發(fā)布時間：2022-11-15 19:55:42
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的職稱評審工作報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、建立專業(yè)技術資格申報工作公開制度
根據上級專業(yè)技術資格申報工作的部署，集團公司人事部下發(fā)文件，并在集團公司網站上公告?；鶎痈鲉挝?含機關各部室、公司、中介機構，下同)應以適當的形式及時向有關專業(yè)技術人員予以公開告知。
公開告知的主要內容為：專業(yè)技術資格條件、標準；申報程序；申報材料及時間要求。
二、專業(yè)技術資格的申報程序及公示制度
申報專業(yè)技術資格實行個人申請、民主評議、公示、所在單位考核推薦、集團公司審核推薦、評委會評審、集團公司審批下文的工作程序。
1、個人申請。一般由個人向所在單位口頭申請。對不符合申報條件的人員，所在單位應及時告知申請人。
2、民主評議。所在單位召集由相關專業(yè)人員參加的專門會議，對申報人進行民主評議。對申報初級資格人員評議的人數一般不少于10 人，對申報中、高級資格人員評議的人數不少于15 人。民主評議應由召集人公布申報資格規(guī)定的條件、標準，申報人作個人業(yè)務工作報告，與會人員對照申報資格規(guī)定的條件、標準以及申報人專業(yè)技術工作等方面的實際情況予以評議。
個人業(yè)務工作報告應包括以下幾方面內容：個人簡歷；專業(yè)工作經歷；職業(yè)道德和敬業(yè)精神；任現職以來的主要業(yè)務工作；主要業(yè)績及獲獎情況；繼續(xù)教育與本專業(yè)學識水平；論文、論著、譯著等；個人今后努力方向；申報的專業(yè)及職級；申報的理由及符合文件規(guī)定的條款。業(yè)務工作報告的重點為任現職以來的業(yè)務工作能力與業(yè)績成果。民主評議采取無記名投票。民主評議結果應當眾公開。申報人應回避民主評議。
群眾意見分歧較大者（民主評議贊成票不足三分之二）應由所在單位組織人事部門作出較為詳細的書面說明。報考專業(yè)技術資格（執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)資格）人員不進行民主評議，但必須進行公示。
3、公示。所在單位組織人事部門（含機關各部室、公司、中介機構）應對申報人的學歷、資歷、業(yè)績成果、論文、獲獎等申報材料，及所申報的專業(yè)資格、目前所從事的專業(yè)工作崗位、任現職以來的年度考核、民主評議結果等，在企務公開欄中予以公示，單位有局域網的，同時應在局域網上公示。時間一周。
公示的所有材料要經本單位組織人事部門審核，并注明申報人符合申報、評審條件的條款。未經審核或不屬實的材料不得公示。
公示應注明本單位及集團公司組織人事部門接受舉報的電話。對公示所反映的問題，所在單位組織人事部門應及時核實，未核實的不予推薦。
報送申報材料同時附公示報告。公示報告內容包括：被公示人姓名、公示時間、公示地點、公示內容、公示反映的問題及核實情況。公示報告應由所在單位組織人事部門負責簽字，蓋單位公章。
4、所在單位考核、推薦?？己艘话阋陨弦荒甓瓤己私Y果為依據，并結合民主評議意見與公示結果，對考核等次為“良”（稱職、合格）及以上的予以推薦正常晉升，對任現職以來至少有一次考核為“優(yōu)”的可推薦申報破格晉升。
任現職以來，有下列情況之一的，在規(guī)定的年限上延遲申報：（1）年度考核為“中”（基本合格、基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1 年以上；
（2）受記過以上處分者，延遲2 年以上；
（3）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。
有下列情況之一的停止考試三年：
（1）偽造學歷或出具各種假證明的；
（2）請人代考或代人考試的；
（3）評卷時發(fā)現答卷內字跡不一致或有雷同、抄襲等現象，并經評卷小組認定的；
（4）夾帶、傳遞資料、紙條等或偷換試卷的；
（5）偷看他人答卷或有意給他人抄襲；
（6）利用移動電話、傳呼機等通訊工具作弊的。
上一年度沒有按要求完成專業(yè)技術人員年度考核的，不得推薦申報材料。
所在單位組織人事部門應對申報人的學歷、資歷、專業(yè)崗位、論文、獲獎、年度考核結果等進行認真審核，并由審核人簽名負責。所有復印件均應與原件核實，并簽署審核意見。業(yè)績成果等有關證明材料應由有關部門負責人審核簽名負責，并蓋部門公章。所提交的申報材料應真實、齊全、規(guī)范。組織推薦意見應包括申報人任現職以來思想品德、職業(yè)道德、履行職責、業(yè)務水平等幾個方面。
推薦申報政工專業(yè)資格的應蓋單位黨委（總支）公章，負責人簽章。推薦申報其它專業(yè)技術資格的蓋單位行政公章，負責人簽章。
所在單位組織人事部門應按要求上報申報材料，不得委托申報人個人送交申報材料。報考專業(yè)技術資格（執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)資格）人員，由所在單位組織人事部門審核、簽署意見、蓋章，負責人簽字。
5、集團公司審核、推薦。集團公司人事部對上報人員進行審核，對所有復印件要審驗原件，年度考核以單位年度上報的考核結果為依據審核。經審核符合申報條件、標準，申報材料真實、齊全、規(guī)范的予以推薦，不符合要求的不予以推薦。凡接受個人報名參加專業(yè)技術資格（執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)資格）考試的，基層單位報考人員不再經集團公司人事部審核，個人可直接報名?；鶎訂挝唤M織報考后，應及時將公示報告、報考人員
名單報集團公司人事部；機關各部室、公司、中介機構的報考人員由所在單位審查、公示后，報集團公司人事部審核同意，個人報名。
6、審批下發(fā)專業(yè)技術資格文件。集團公司評委會評審通過人員資格，經集團公司專業(yè)技術人員職稱（職業(yè)資格）工作領導小組審批同意，并在集團公司網站上公示一周，無異議后由集團公司人事部下發(fā)文件通知。
經組織同意報考專業(yè)技術資格（執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)資格）合格人員，及推薦上報評審通過人員的專業(yè)技術資格，在集團公司網站上公示一周，無異議后由集團公司人事部轉發(fā)文件通知。未按規(guī)定程序申報、報考專業(yè)技術資格（執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)資格），不予下文。
7、退回評審材料。集團公司組織人事部按干部管理權限及時退回評審通過及考試合格人員的申報材料、成績通知單等材料，有關單位應及時歸入本人檔案。評審未獲通過或者職稱工作職能部門不予批復人員的評審材料，凡屬個人提交的證書、證明、業(yè)績、成果、論文、等退回申報者；凡涉及有關組織核查、評價和評審組織的結論，包括申報表，只退至單位組織人事部門，保存一年后銷毀，不退回申報者。
8、對違反有關政策規(guī)定或者有弄虛作假等行為而評審通過并獲得專業(yè)技術資格的人員，一經查實，即予撤消其資格。
三、工作責任制度
1、專業(yè)技術資格申報工作實行分級負責制。
2、沒有按要求規(guī)定審核、推薦，有下列情況之一的予以責任追究：
（1）沒有按要求公開專業(yè)技術資格申報文件規(guī)定，影響個人申報的，給予所在單位組織人事部門負責人、有關責任人通報批評，并經濟處罰200 元；
（2）沒有按要求組織民主評議的，給予所在單位有關責任人通報批評，并經濟處罰200 元；
（3）沒有按要求公示的，給予所在單位組織人事部門負責人、有關責任人予以通報批評，并經濟處罰200 元；
（4）沒有核實公示中舉報申報人有關問題的，給予所在單位組織人事部門有關責任人通報批評，并經濟處罰200 元；
（5）推薦材料由于審查不嚴，出現弄虛作假的，取消申報人當年申報資格，并延遲三年申報，有關責任人通報批評，并經濟處罰500 元。幫助弄虛作假的，視情節(jié)給予有關責任人紀律處分，并經濟處罰500 元，給予所在單位組織人事部門負責人通報批評，并經濟處罰200 元；
（6）集團公司組織人事部沒有按規(guī)定要求審核，出現弄虛作假的給予有關責任人通報批評，并經濟處罰500 元；
（7）推薦上報的申報材料沒按要求整理，不齊全、不規(guī)范，影響申報人評審的，對所在單位組織人事部門及集團公司組織人事部有關責任人予以通報批評，并經濟處罰200 元；
（8）評審結束后出現舉報，經查屬實，視情節(jié)給予有關責任人紀律處分，并經濟處罰500 元；
我們堅持把制度建設作為校務公開的一項基礎性工作來抓。一是堅持教代會制度。今年7月27日和11月28日,學校兩次召開了教代會,孔德勇校長作了學校財務報告、學校工作報告,并就學校征地、購置辦公筆記本等情況向教職工代表作了報告。二是堅持校情即時報告制。按照“誰負責、誰通報”的原則,要求分管工作的領導,通過教師會、公告欄、校園網等平臺,及時將工作進展和工作安排進行公開。三是建立校務公開質量考評制度。積極探索建立有利于促進校公開工作和學校發(fā)展的考評制度,把校務公開制度與考勤制度、目標責任制、五項禁令等制度結合起來,做到有對照、有檢查,強化了職工的民主意識、服務意識和法律意識。學校還在校內外聘請了19名校務公開監(jiān)督員,強化了對校務公開的監(jiān)督工作。
二、加強學習,不斷提高對校務公開工作的認識
學校領導集體多次學習學習市教育局《關于做好校務公開工作的意見》,并根據局校務公開工作領導小組的意見,擬定了學?！?009年度校務公開工作實施方案》。學校從統一領導班子思想著手,利用黨政聯席會、辦公會等多種形式,加強學習,加深理解,并在全體教職工例會中進行了普遍宣傳,使校務公開為廣大教職工理解和接受,在思想念上實現了“要我公開”到“我要公開”的轉變,參與公開、支持公開的自覺性都有了較大提高。許多班級針對部分家長對學校讓學生“自愿喝鈍凈水”、“征訂《小學生天地》”和“保險”和做法不甚理解,便主動組織家長會,向家長介紹學校的思考,并闡明學校充分尊重家長主觀意觀的原則,及時消除了家校之間的隔閡。學校政教處還多次印發(fā)《家校共鑒》,幼教部通過《幼兒園快報》的形式,向家長介紹學校在防控甲型H1N1等方面的工作安排,以期取得家長的支持。
三、進一步抓好校務公開工作的重點工作
一是財務管理公開。包括學校財務預、決算,收入及支出、福利分配方案等。每年度的財務審查工作,學校都設立了審查小組,由學校支部紀檢委員,工作主席牽頭,由教代會推選代表主審,召開全校教職工大會報告審查結果并在公示欄張榜公布。實行了充分的民主,還了領導一個清白,給了教職工一個明白。
二是人事工作公開。包括職工雙向選聘、中層干部的選拔、職稱評審、年終考核、評先評優(yōu)、新進教師資格審查等。通過民意測評和與座談,學校今年選拔了五名一線教師擔任中層干部。對于新進的教師,學校都要由教務處組織說課評課。教師聘任、職稱評審更是充分發(fā)揮民主,讓教師心悅誠服。
三是基建、維修及大宗物資采購的支出公開。學校制定了公開招標評標辦法。今年以來,學校在購買辦公筆記本電腦的招標過程中,學校紀檢委員、教師代表參與了過程的始終,學校進行了幾次大型的校舍維修,由學校成立的工程質量小組全程參與,并分別將決算結果和招標過程向全體教師及時公開。
四、大力強化監(jiān)督管理,推動學校和諧發(fā)展
我們始終圍繞學校發(fā)展這個主題,扎實開展校務公開工作,在推進課程改革,提高教育教學質量,促進學校民主管理,加強反腐倡廉和行風建設工作,推動學校快速、健康發(fā)展等方面取得明顯的成效。
一是加強權力運作監(jiān)督制約,促進學校黨風廉政建設。學校堅持集體領導、民主決策,堅持“權力在陽光下運行、過程在陽光下運作、結果在陽光下公開”的工作機制,將招待費、旅差費、辦公費、大宗物品采購、基建造價預決算等師生關注的問題得以公開,努力構筑源頭上預防腐敗的防線,從而有效的消除了猜疑,為學校的凝聚了力量。
二是加強學校內部管理,遏制不正之風。學校將學生學雜費、代辦費的收費依據、項目、標準、結算情況向學生、家長、社會予以公開,接受社會的監(jiān)督,并向全體家長作出“正師德師、塑師表形象”十項承諾,使學校杜絕了亂收費等的行為得到了有效的遏制。
管理>> 建立實驗原始記錄
為遏制學術腐敗，教育部決定在“十二五”期間開展高校學風建設專項教育和治理行動，并已制定《關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》。實施意見提出要加強科學研究的過程管理。高校要建立實驗原始記錄和檢查制度、學術成果公示制度、論文答辯前實驗數據審查制度、畢業(yè)和離職研究材料上繳制度、論文投稿作者簽名留存制度等科學嚴謹的管理制度。進一步完善科研項目評審、學術成果鑒定程序，強化申報信息公開、異議材料復核、網上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度。
要求>>設立學風建設辦公室
教育部設立學風建設辦公室，接受對學術不端行為的舉報，指導協調和督促調查處理。各高校要建立相應的工作機構和工作機制。高校要按年度學風建設工作報告，要為本?？粕_設科學倫理講座，在研究生中進行學術規(guī)范宣講教育；要把科學道德教育納入教師崗位培訓范疇和職業(yè)培訓體系，納入行政管理人員學習范疇。
高校在專業(yè)技術職務評聘中要體現重創(chuàng)新質量和貢獻的導向，全面考察師德、教風、創(chuàng)新和貢獻。要防止片面將學術成果、學術獎勵和物質報酬、職務晉升掛鉤的傾向。
關鍵詞：檔案高層次專業(yè)技術人才成長規(guī)律
檔案高層次專業(yè)技術人才是我國檔案人才隊伍的骨干力量，對于推動檔案事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了極為重要的作用。研究檔案高層次專業(yè)技術人才成長規(guī)律，自覺運用人才成長規(guī)律，對于打造一支創(chuàng)新型檔案干部隊伍，為檔案事業(yè)發(fā)展提供高層次的人才保障非常有必要。本文以北京市在職的142名具有檔案系列高級職稱的人員為研究對象，通過案例研究、調查問卷、文獻調研、訪談等形式開展研究，尋找其成長規(guī)律。
一、北京市檔案高層次
專業(yè)技術人才的基本情況
(一)幾個相關理論問題的探討
明確相關概念，是統一思想、消除模糊認識的根本，是研究檔案高層次專業(yè)技術人才的基礎。檔案專業(yè)技術人才資源總量指有專業(yè)技術職稱和沒有職稱，在檔案工作崗位上工作的人員數量之和，是可能成為檔案專業(yè)技術人才的人員總量。檔案專業(yè)技術人才是指在檔案工作崗位上，從事相關專業(yè)技術工作，并已取得相應級別檔案專業(yè)技術資格的人員。本文研究的檔案高層次專業(yè)技術人才是指檔案工作者中具有檔案系列副高及以上職稱的人員。以上關系如圖1“檔案高層次專業(yè)技術人才及相關概念示意圖”所示。北京市檔案高層次專業(yè)技術人才成長規(guī)律是北京地區(qū)檔案專業(yè)高層次人才成長過程中本身所固有的、本質的和穩(wěn)定的聯系。
(二)北京市檔案高層次專業(yè)技術人才的總量
截止到2011年底，取得北京市檔案系列高級專業(yè)技術資格的人才共有240人，在職的有142人，其中，取得檔案系列正高職稱的8人，取得檔案系列副高職稱的134人。北京市檔案專業(yè)技術人才資源總量約4000人，在職的北京市檔案高層次專業(yè)技術人才約占總量的3.6％。以下數字及分析都是指在職的北京市檔案高層次專業(yè)技術人才。
(三)北京市檔案高層次專業(yè)技術人才的結構
從單位結構分析，機關(含參照公務員管理單位)75人，約占53％；事業(yè)單位34人，約占24％；企業(yè)33人，約占23％。從學歷結構分析，博士研究生學歷3人，約占2％；碩士研究生學歷20人，約占14％，本科學歷100人，約占71％，大專學歷19人，約占13％。從年齡結構分析，35歲及以下4人，約占3％，36-50歲107人，約占75％；51-60歲31人，約占22％。從性別結構分析，男21人，約占15％，女122人，約占85％。
二、北京市檔案高層次
專業(yè)技術人才的成長規(guī)律
(一)高級專業(yè)訓練規(guī)律
高層次專業(yè)技術人才必須承載三項基本任務：掌握本專業(yè)領域相對先進的知識或技能，具備本專業(yè)領域必需的職業(yè)操守，在本專業(yè)領域進行必要的知識或技術創(chuàng)新；具有專業(yè)技術性，實現知識、技術、職業(yè)操守的良好傳承。接受高級專業(yè)訓練是提供承載這三項任務能力的良好方式。通過學習，將人類社會長期形成的知識和技能傳承下來，是人才獲得優(yōu)勢積累的最基本的方式，這種傳承關系在專業(yè)技術人才成長的過程中非常明顯。
其一，接受正規(guī)高等教育。從專業(yè)訓練的主要途徑看，學歷教育訓練占有重要位置，尤其是研究生教育(博士與碩士)。統計表明，學歷越高，越易成為高層次人才。在檔案高層次專業(yè)技術人才中，碩士研究生以上學歷的23人，約占16％，本科學歷100人，約占71％，研究生和本科畢業(yè)學歷人數達到87％。高等教育基礎知識扎實是成為檔案高層次專業(yè)技術人才重要的因素之一。
其二，有扎實的檔案學知識背景。檔案高層次專業(yè)技術人才大多數具有檔案專業(yè)背景，在具有檔案系列正高職稱人員中，檔案專業(yè)畢業(yè)的有7人，約占88％，在具有檔案系列正副高職稱人員中，檔案專業(yè)畢業(yè)的有86人，約占64％。經研究，在教育階段和職業(yè)生涯期間，畢業(yè)于著名檔案高等教育學府，師從大家，更容易成為檔案高層次專業(yè)技術人才。以具有檔案系列正高職稱人員為例，畢業(yè)于中國人民大學信息資源管理學院的約占61％。
其三，積極參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務素質。檔案高層次專業(yè)技術人才非常重視繼續(xù)教育，努力提高自身素質。首先，注重提高學歷層次。以8名具有檔案系列正高職稱人員為例，他們參加工作時的學歷為大學本科7人，大專1人；工作以后，他們努力提高學歷層次，參評職稱時達到博士研究生學歷3人、碩士研究生學歷3人、本科學歷2人。其次，重視接受前沿知識與技術培訓。檔案高層次專業(yè)技術人才對知識非?？释?，經常參加研討會、培訓會，以獲得檔案工作的新理論、新知識、新技術、新方法。
(二)工作實踐歷練規(guī)律
實踐過程不僅是熟能生巧、固化專業(yè)的過程，也是向他人學習的過程。“常年工作實踐鍛煉”與“高等教育基礎知識扎實”一樣是專業(yè)技術人員取得工作成績的重要因素。以北京市具有檔案系列正高職稱人員為例，8人中有7人一直從事檔案工作，1人有過轉崗經歷，參加正高評審時，從事檔案工作時間最少的為7年，最多的為24年，平均從事檔案工作17年；至2011年底，他們平均從事檔案工作23年；他們絕大多數經過多個崗位磨礪，平均每人經歷過4個檔案工作崗位的鍛煉。
(三)科研項目帶動規(guī)律
檔案科研項目是難度相對較大、需要一定創(chuàng)新性的工作，這種工作不僅需要有很多優(yōu)秀人才參與，同時也能促進人才把自身的潛能調動與開發(fā)出來。依托科研項目，培養(yǎng)和造就了一批具有創(chuàng)新能力、科學精神，居全國前沿水平的檔案高層次專業(yè)技術人才。“獲得檔案科研課題的機會”成為檔案高層次人才的重要因素之一。以北京市具有檔案系列正高職稱的人員為例，每人都曾參與過檔案科研項目，其中有3人獲獎的科研課題達到9項。此外，這些人員還深入研究檔案工作，6人曾參與編寫著作，有的人員編著和參編的教材達到4部：最多者達到68篇，平均每人撰寫論文26篇。
(四)“競爭選擇”規(guī)律
人才競爭是一種必然現象。正是這種社會競爭培育了人的進取心和首創(chuàng)精神，成為高層次人才輩出的重要因素。人才成長過程實際上就是人才的競爭過程，每一個關口都面臨著競爭。正是在這些競爭中，能者脫穎而出。檔案系列職稱制度是被社會廣泛認可的培養(yǎng)、選拔不同層級檔案專業(yè)技術人才的有效政策措施。檔案工作者以北京市檔案系列高級專業(yè)技術資格評價標準為目標，不斷努力，促進自己成才。根據歷年數據分析，有的參評人員經過4次答辯才取得檔案系列高級職稱資格。正是有這樣的競爭選擇才能促進檔案工作者不斷學習、加速成長。
(五)組織依托規(guī)律
在某些特定單位、群體中有高層次人才相對集中涌現的傾向，即一個目標科學、結構合理、功能互補、人際關
系融洽的組織，有利于內部人才之間的切磋砥礪，取長補短，客觀上加速了人才的優(yōu)勢積累，有利于一大批成員都取得良好成就。截至2011年底，在北京市檔案系列正高職稱中，北京市檔案局(館)的人員有6位，占75％：在檔案系列正副高職稱中，北京市檔案局(館)的人員有34位，占25％。北京市檔案局(館)成為檔案高層次專業(yè)技術人才比較集中的單位。這與其工作人員承擔科研課題、接受繼續(xù)教育、聆聽檔案領域和相關領域專家授課的機會多，能夠較早觸及檔案領域前沿知識有關，也與其成員之間能夠經常切磋砥礪，互相啟發(fā)有關。
(六)把握最佳成才年齡規(guī)律
人才成長都要經過繼承期、創(chuàng)造期、成熟期和衰老期四個階段，因此，人才發(fā)揮作用有一個最佳的年齡段。這個年齡段以創(chuàng)造期為中心，是人才學習、創(chuàng)造進而貢獻社會的最好時期。據研究，專業(yè)技術人才的最佳發(fā)揮作用時間是30-50歲，目前最佳年齡期有推后和明顯延長現象。
據統計，北京市取得檔案系列副高職稱資格人員的最低年齡是31歲，最高年齡是55歲，平均年齡是41歲。取得檔案系列正高職稱資格人員的最低年齡為38歲，最高年齡為55歲，平均年齡為44歲；取得檔案系列正高職稱資格人員獲得檔案系列副高職稱資格時的平均年齡為36歲，比只取得副高未取得正高的檔案系列職稱人員的平均年齡提早5年。
三、對檔案工作者成為檔案高層次
專業(yè)技術人才問題的思考
廣大檔案工作者都有成才的愿望，而人才成長又受多種因素制約，分析這些因素非常必要。
(一)影響檔案高層次專業(yè)技術人才成長的主要因素分析
目前，北京市檔案高層次專業(yè)技術人才總量不足，在職的檔案高層次專業(yè)技術人才只占北京市檔案專業(yè)技術人才資源總量的3.6％；年齡結構不合理，50歲以上檔案高層次專業(yè)技術人才占總量的22％，35歲及以下的青年高層次人才嚴重不足，只占3％。這些與檔案事業(yè)發(fā)展的要求相比，與北京建設世界人才高地的目標相比有很大差距。
2011年，北京市檔案局在全市專職檔案員中開展了問卷調查，回收了有效調查問卷641份。在回答“晉升高一級職稱時的障礙”時，202位被訪者認為是“學術成果不夠”，148位被訪者認為是“不能通過職稱外語等級考試”。在回答“不想取得高一級職稱的原因”時，269位被訪者認為是“本人是公務員或參照公務員管理”，104位被訪者認為是“職稱不與工資掛鉤”?？梢?，“本人是公務員或參照公務員管理”、“學術成果不夠”、“不能通過職稱外語等級考試”、“職稱不與工資掛鉤”是影響檔案高層次專業(yè)技術人才成長的主要因素。
(二)成為檔案高層次專業(yè)技術人才的主要途徑
人才成長的因素分為內因和外因兩大類，內因是主要因素，外因通過內因起作用，個人努力是成才的內因。通過個人努力成為檔案高層次專業(yè)技術人才的主要途徑如下：
1.長期扎根檔案事業(yè)，實現積累優(yōu)勢
檔案高層次專業(yè)技術人才的成長過程是優(yōu)勢積累的過程，優(yōu)勢積累是日積月累的功夫。人們在認識世界和改造世界的過程中，知識與經驗逐漸積累起來，某些人在某些方面具有一定積累優(yōu)勢時，其素質與能力便會產生飛躍，向更高層次發(fā)展。在同樣的自身條件和時代條件下，高層次人才成長與優(yōu)勢積累的效率和程度呈正相關關系：優(yōu)勢積累的效率越高，人才的質量越高。高級專業(yè)訓練、工作實踐歷練是效率較高的優(yōu)勢積累方式。優(yōu)勢積累需要長期扎根某項工作，幾十年來如一日，刻苦鉆研。檔案工作者應該把發(fā)展檔案事業(yè)作為自己的人生價值，不為外界環(huán)境左右，心無旁鶩，潛心鉆研檔案工作，不斷積累，最終成為檔案高層次專業(yè)技術人才。
2.實踐工作與理論研究有機結合是成才的重要途徑
實踐工作與科學研究是相輔相成的，一個人如果只重視實踐工作，忽視理論研究，或者只重視理論研究，忽視實踐工作，在事業(yè)上難有大作為。檔案工作者要注重從實踐工作領域尋找檔案學研究的新生點，不要畏懼寫作，要勤于動筆，寫出頗有影響力的學術論文和著作。用理論指導現實工作，實現理論與實踐的良性互動，實現更高層次的進步，成為檔案高層次專業(yè)技術人才。
3.終身學習，成為檔案高層次專業(yè)技術人才
檔案高層次專業(yè)技術人才擁有超人的毅力，終身學習，勤奮地著書立說，總是站在檔案事業(yè)的前沿。檔案工作者要立足本職崗位，加強知識和技能的培養(yǎng)，以主動適應工作對象、工作環(huán)境和工作手段的發(fā)展變化。要不斷提高學歷水平，要努力把自己打造成復合型人才，不但學習檔案學知識、還廣泛學習法學、歷史學、信息學知識，融幾門學科為一爐，達到以通馭專的境地。只有終身學習，才能在提高檔案工作的質量和效率的同時，使自己成為檔案高層次專業(yè)技術人才。
(三)優(yōu)化檔案專業(yè)技術人才成長環(huán)境的幾點措施
人才成長除個人努力外，成長環(huán)境等外因也非常重要。應該優(yōu)化人才成長環(huán)境，為檔案高層次人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。
一是深化檔案職稱評審改革，使人才能順利地向高層次發(fā)展。建立并落實以能力和業(yè)績?yōu)橹饕笜说母邔哟稳瞬旁u價體系，探討檔案高層次人才的職稱破格參考條件，研究評價指標的設置向一線人員傾斜，向創(chuàng)新人才傾斜。
二是為檔案人才成長提供教育培訓機會和實踐鍛煉平臺。采取各種學習方式，讓檔案人才在不斷學習中提高知識水平。繼續(xù)為檔案人才提供到首都高校學習檔案專業(yè)的機會，提高其學歷層次。搭建檔案人才終身學習平臺，有針對性地選拔有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉?，進行強化培訓。提供實踐機會，不斷搭梯子、壓擔子，引導他們在工作實踐中增長才干。
三是強化對檔案專業(yè)人才的激勵機制，有效發(fā)揮激勵作用?，F在檔案系統中有些人員是公務員或參照公務員管理人員，職稱不與工資掛鉤，成為檔案高層次專業(yè)人才的驅動力量減弱。面對這種情況，要建立對杰出的檔案高層次專業(yè)技術人才的獎勵制度，授予榮譽稱號，給予精神獎勵，以不斷激勵檔案工作者刻苦學習、努力實踐，引導其成為檔案高層次專業(yè)人才。
四是發(fā)揮杰出檔案高層次專業(yè)技術人才的育人作用，尤其發(fā)揮具有檔案系列正高職稱人員的傳幫帶作用。以他們豐厚的學養(yǎng)、豐富的人生閱歷和人格魅力帶動、影響檔案專業(yè)技術人才，幫助他們成長。
注釋：
[1][2][9][11][12]：北京市檔案局.檔案系列高級職稱數據庫[z].1994-2011
[3][4][5][10]：北京市檔案局.北京市高級專業(yè)技術資格評審申報表[Z].1994-2011
[6][7][8][13]：北京市檔案局.2011年度北京市檔案局問卷調查[z].2011
參考文獻：
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2.白春禮.杰出科技人才的成長里程.[M].北京：科學出版社，2007.
3.徐頌陶，孫建立.中國人事制度改革.[M].北京：中國人事出版社，2008.
現將*年以來區(qū)人事局的主要工作報告如下，敬請批評指正。
一、狠抓三個環(huán)節(jié)，著力加大人才隊伍建設和人力資源開發(fā)力度
堅持把人才工作作為人事局工作的重中之重，牢牢圍繞區(qū)委經濟工作大局，捉住人才的引進、培養(yǎng)、服務三個環(huán)節(jié)，著力打造一支能為“兩個率先”建功立業(yè)的人才隊伍。
一是抓引進。先后組織保來得產業(yè)有限公司、華揚蓄電池有限公司、萬家福商城等*家用人單位，多次參加省、市組織的人才交流大會，并會同衛(wèi)生局等有關單位深進到中國醫(yī)科大學、吉林大學、哈爾濱產業(yè)大學、哈爾濱理工大學等名校直接洽商引進優(yōu)秀人才。全年共引進各類人才*名，其中為公有制企業(yè)引進*名，本科以上的*名。
二是抓培養(yǎng)。開展針對性培訓，與區(qū)科技局聯合開設了*期計算機培訓班，*人參加了培訓；組織全區(qū)*名機關干部分*批進行了普通話培訓和水平測試；組織*人參加了市組織的職稱外語、計算機培訓。組織有關職員報名參加國家及省相關考試，其中：全國經濟類中、低級資格考試*人，省中、高級計算機考試*人、全國職稱外語等級考試*人及省中、高級職稱外語考試*人。做好職稱評審工作，向省、市、區(qū)各系列評委會推薦工程、衛(wèi)生等六個專業(yè)職稱評審材料*份，其中高級*份、中級*份、低級*份；為*人辦理了專業(yè)技術職務任職資格的通知及證書，其中大中專畢業(yè)生初聘*人。
三是抓服務。我們堅持把服務人才作為用好人才的重要途徑。充分發(fā)揮人才活動服務中心的服務功能，積極拓展人事服務范圍和項目，進步服務質量，全年，共為*人新辦檔案、組織關系等人事項目。同時，加強與勞動和社會保障部分、民政部分及公安部分的勾通協調，積極為人才提供養(yǎng)老保險、戶籍登記治理等服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心在廣陵建功立業(yè)。
二、推進三項改革，著力營造有利于人才脫穎而出的良好環(huán)境
*年，我們繼續(xù)貫徹落實省市區(qū)有關精神，努力進行事業(yè)單位綜合配套改革的探索和實踐，重點推進事業(yè)單位人事、分配、產權三項制度改革，取得了一定成效。
一是推進事業(yè)單位人事制度改革。在全區(qū)范圍內繼續(xù)推行全員聘用制，鞏固和擴大聘用制改革成果，目前，我區(qū)事業(yè)單位已基本實行了全員聘用制；繼續(xù)推行中層干部競聘上崗，以“有能則上，無績則讓”為原則，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及教育、民政等有條件的單位實行中層干部競聘上崗，采取直接聘用、選舉聘用、業(yè)績考核聘用等多種形式確定中層干部；繼續(xù)深化職稱制度改革，進一步擴大職稱工作的業(yè)務范圍，積極推進個體、私營、合資、獨資等非公經濟組織的職稱工作。
二是推進事業(yè)單位分配制度改革。進一步下放了事業(yè)單位內部分配權限，指導各單位制定科學公道、自主靈活的內部分配制度。在有效調控補助總量的條件下，按照勞酬相符、崗薪一致的總體目標，根據事業(yè)單位的客觀實際，實行工資總量調控和內部分配權限相分離，職工實際收進與檔案工資相分離。在伊斯蘭幼兒園、東花園幼兒園、廣陵中醫(yī)院等*家單位進行了試點，指導他們初步建立起了重實績、重貢獻、向優(yōu)秀人才和關鍵崗位傾斜、靈活自主的分配機制，拉開了分配檔次。
三是推進事業(yè)單位產權制度改革。堅持“以建立現代企業(yè)制度為目標，使之真正成為‘自主經營、自負盈虧、自我發(fā)展’的法人實體和市場實體”的產權制度改革總體思路。今年上半年陸續(xù)召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各系統主要負責人座談，要求各事業(yè)單位要相應地建立起改革工作班子，組織學習有關改革的文件以及法律法規(guī)，并進行調查摸底，匯總有關職員結構、思想狀況、效益情況、運行機制、治理模式等方面的基本情況，結合本單位實際，擬定科學、公道、可行的改革方案。選擇了區(qū)文化系統的大眾影劇院、衛(wèi)生系統的廣陵中醫(yī)院作為產權制度改革的試點單位，會同主管部分，就明晰產權關系和投資主體，依法確定責權，改革現行治理體制，實現行政治理向行業(yè)治理和資產治理的轉變等方面進行了探索，目前這兩家單位已改制到位。
三、落實三套制度，著力強化人事計劃和機構編制治理
公務員教育治理制度、機構編制工作制度和人事計劃治理制度是人事部分的主要辦事依據，全年，我們牢牢圍繞這三項制度，狠抓落實，使公務員教育治理、機構編制治理和人事計劃治理逐步走上了法制化、規(guī)范化的軌道。
一是落實公務員教育治理制度。以《國家公務員暫行條例》頒布實施十周年為契機，深進宣傳公務員制度。結合《條例》頒布十周年紀念活動，在全區(qū)范圍內開展了紀念《條例》頒布十周年知識競賽活動，發(fā)放問卷*份，回收率*%，合格率*%。深進開展“人民滿足公務員”評選活動，*名同道分別被授予省“人民滿足公務員”稱號、被市委市政府記“二等功”、被推薦為“市優(yōu)秀中青年專家”候選人。舉辦了*期低級公務員任職培訓班，*名低級公務員參加了任職培訓并通過考試。加大了年度考核的力度，較好地完成了我區(qū)機關事業(yè)單位工作職員的年度考核工作，區(qū)級機關*人、事業(yè)單位*人參加了考核。
二是落實機構編制治理制度。按照機構編制權限，嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位登記治理條例》和省市有關文件要求，對全區(qū)已初始登記單位的上報材料進行了拉網式整理。制發(fā)了《關于做好全區(qū)事業(yè)單位*年度年檢工作的通知》，對條件成熟、符合規(guī)定的，優(yōu)先登記；條件不成熟，不符合規(guī)定的，暫緩登記或不予登記。全年共完成了*家法人事業(yè)單位的年檢登記工作，年檢率和年檢合格率均為*%。同時，主動與財政、工商、稅務、銀行、審計、民政、土地、驗資機構和中介服務機構等方面溝通協調，為事業(yè)單位提供優(yōu)質服務，對*家法人事業(yè)單位進行了初始登記。
三是落實人事計劃治理制度。工齡治理是人事計劃治理的重要內容。針對機構改革過程中發(fā)現的部分系統和單位放寬工齡計算口徑和自行更改工齡的現象，今年，我們集中精力對全區(qū)機關事業(yè)單位工作職員工齡進行了清理。制發(fā)了《關于加強機關事業(yè)單位工作職員工齡治理的通知》，采取先“自查”后“整查”的方法，下發(fā)《機關事業(yè)單位工作職員工齡情況登記表》，由各系統和各有關單位根占有關政策進行自查，并將結果上報，然后按照干部治理權限，組織專門氣力對上報結果和實際情況進行核查。目前，我們已對初步核查出的題目進行了糾正。
現將2003年以來區(qū)人事局的主要工作報告如下，敬請批評指正。
一、狠抓三個環(huán)節(jié)，著力加大人才隊伍建設和人力資源開發(fā)力度
堅持把人才工作作為人事局工作的重中之重，緊緊圍繞區(qū)委經濟工作大局，抓住人才的引進、培養(yǎng)、服務三個環(huán)節(jié)，著力打造一支能為“兩個率先”建功立業(yè)的人才隊伍。
一是抓引進。先后組織保來得工業(yè)有限公司、華揚蓄電池有限公司、萬家福商城等XX家用人單位，多次參加省、市組織的人才交流大會，并會同衛(wèi)生局等有關單位深入到中國醫(yī)科大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱理工大學等名校直接洽談引進優(yōu)秀人才。全年共引進各類人才XXX名，其中為公有制企業(yè)引進XXX名，本科以上的XX名。
二是抓培養(yǎng)。開展針對性培訓，與區(qū)科技局聯合開設了X期計算機培訓班，XX人參加了培訓；組織全區(qū)XXX名機關干部分X批進行了普通話培訓和水平測試；組織XX人參加了市組織的職稱外語、計算機培訓。組織有關人員報名參加國家及省相關考試，其中：全國經濟類中、初級資格考試XX人，省中、高級計算機考試XXX人、全國職稱外語等級考試XX人及省中、高級職稱外語考試XX人。做好職稱評審工作，向省、市、區(qū)各系列評委會推薦工程、衛(wèi)生等六個專業(yè)職稱評審材料XXX份，其中高級X份、中級XXX份、初級XXX份；為XXX人辦理了專業(yè)技術職務任職資格的通知及證書，其中大中專畢業(yè)生初聘XX人。
三是抓服務。我們堅持把服務人才作為用好人才的重要途徑。充分發(fā)揮人才流動服務中心的服務功能，積極拓展人事服務范圍和項目，提高服務質量，全年，共為XXX人新辦檔案、組織關系等人事項目。同時，加強與勞動和社會保障部門、民政部門及公安部門的勾通協調，積極為人才提供養(yǎng)老保險、戶籍登記管理等服務，解除他們的后顧之憂，讓他們安心在廣陵建功立業(yè)。
二、推進三項改革，著力營造有利于人才脫穎而出的良好環(huán)境
XX年，我們繼續(xù)貫徹落實省市區(qū)有關精神，努力進行事業(yè)單位綜合配套改革的探索和實踐，重點推進事業(yè)單位人事、分配、產權三項制度改革，取得了一定成效。
一是推進事業(yè)單位人事制度改革。在全區(qū)范圍內繼續(xù)推行全員聘用制，鞏固和擴大聘用制改革成果，目前，我區(qū)事業(yè)單位已基本實行了全員聘用制；繼續(xù)推行中層干部競聘上崗，以“有能則上，無績則讓”為原則，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道以及教育、民政等有條件的單位實行中層干部競聘上崗，采取直接聘用、選舉聘用、業(yè)績考核聘用等多種形式確定中層干部；繼續(xù)深化職稱制度改革，進一步擴大職稱工作的業(yè)務范圍，積極推進個體、私營、合資、獨資等非公經濟組織的職稱工作。
二是推進事業(yè)單位分配制度改革。進一步下放了事業(yè)單位內部分配權限，指導各單位制定科學合理、自主靈活的內部分配制度。在有效調控津貼總量的前提下，按照勞酬相符、崗薪一致的總體目標，根據事業(yè)單位的客觀實際，實行工資總量調控和內部分配權限相分離，職工實際收入與檔案工資相分離。在伊斯蘭幼兒園、東花園幼兒園、廣陵中醫(yī)院等X家單位進行了試點，指導他們初步建立起了重實績、重貢獻、向優(yōu)秀人才和關鍵崗位傾斜、靈活自主的分配機制，拉開了分配檔次。
三是推進事業(yè)單位產權制度改革。堅持“以建立現代企業(yè)制度為目標，使之真正成為‘自主經營、自負盈虧、自我發(fā)展’的法人實體和市場實體”的產權制度改革總體思路。今年上半年陸續(xù)召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各系統主要負責人座談，要求各事業(yè)單位要相應地建立起改革工作班子，組織學習有關改革的文件以及法律法規(guī)，并進行調查摸底，匯總有關人員結構、思想狀況、效益情況、運行機制、管理模式等方面的基本情況，結合本單位實際，擬定科學、合理、可行的改革方案。選擇了區(qū)文化系統的大眾影劇院、衛(wèi)生系統的廣陵中醫(yī)院作為產權制度改革的試點單位，會同主管部門，就明晰產權關系和投資主體，依法確定責權，改革現行管理體制，實現行政管理向行業(yè)管理和資產管理的轉變等方面進行了探索，目前這兩家單位已改制到位。
三、落實三套制度，著力強化人事計劃和機構編制管理
公務員教育管理制度、機構編制工作制度和人事計劃管理制度是人事部門的主要辦事依據，全年，我們緊緊圍繞這三項制度，狠抓落實，使公務員教育管理、機構編制管理和人事計劃管理逐步走上了法制化、規(guī)范化的軌道。
一是落實公務員教育管理制度。以《國家公務員暫行條例》頒布實施十周年為契機，深入宣傳公務員制度。結合《條例》頒布十周年紀念活動，在全區(qū)范圍內開展了紀念《條例》頒布十周年知識競賽活動，發(fā)放問卷XXX份，回收率XX%，合格率XXX%。深入開展“人民滿意公務員”評選活動，X名同志分別被授予省“人民滿意公務員”稱號、被市委市政府記“二等功”、被推薦為“市優(yōu)秀中青年專家”候選人。舉辦了X期初級公務員任職培訓班，XX名初級公務員參加了任職培訓并通過考試。加大了年度考核的力度，較好地完成了我區(qū)機關事業(yè)單位工作人員的年度考核工作，區(qū)級機關XXX人、事業(yè)單位XXXX人參加了考核。
二是落實機構編制管理制度。按照機構編制權限，嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位登記管理條例》和省市有關文件要求，對全區(qū)已初始登記單位的上報材料進行了拉網式整理。制發(fā)了《關于做好全區(qū)事業(yè)單位XXXX年度年檢工作的通知》，對條件成熟、符合規(guī)定的，優(yōu)先登記；條件不成熟，不符合規(guī)定的，暫緩登記或不予登記。全年共完成了XX家法人事業(yè)單位的年檢登記工作，年檢率和年檢合格率均為XXX%。同時，主動與財政、工商、稅務、銀行、審計、民政、土地、驗資機構和中介服務機構等方面溝通協調，為事業(yè)單位提供優(yōu)質服務，對XXX家法人事業(yè)單位進行了初始登記。
三是落實人事計劃管理制度。工齡管理是人事計劃管理的重要內容。針對機構改革過程中發(fā)現的部分系統和單位放寬工齡計算口徑和自行更改工齡的現象，今年，我們集中精力對全區(qū)機關事業(yè)單位工作人員工齡進行了清理。制發(fā)了《關于加強機關事業(yè)單位工作人員工齡管理的通知》，采取先“自查”后“整查”的方法，下發(fā)《機關事業(yè)單位工作人員工齡情況登記表》，由各系統和各有關單位根據有關政策進行自查，并將結果上報，然后按照干部管理權限，組織專門力量對上報結果和實際情況進行核查。目前，我們已對初步核查出的問題進行了糾正。
工程建設項目招標合同范文1委托人(全稱)：（以下簡稱甲方）
人(全稱)：(以下簡稱乙方）
人資質等級：
根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國招標投標法》及有關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，就委托人委托人 工程(勘察/設計/監(jiān)理/施工/其它)招標事宜，經雙方共同協商，于200 年 月 日達成如下協議：
一、委托人委托人為以下工程項目提供招標服務：
工程建設項目概況
1、項目名稱：
2、建設地點：
3、工程規(guī)模：
4、單項合同估算價：
5、招標范圍：
6、招標方式：公開招標/邀請招標
二、委托范圍(在中打√)
提供招標前期咨詢，擬定工程建設項目招標方案
辦理招標申請
起草招標公告/邀請書
編制資格預審文件
編制招標文件
審查投標人資格
編制工程量清單
編制標底
組織踏勘現場和答疑會，并草擬答疑紀要
組織/協助招標人開標、評標;協助定標
編制評標報告
辦理招標投標全過程的備案手續(xù)(含向建設行政主管部門提交招標投標情況書面報告)
協助招標人與中標人簽訂合同
其它事項
三、委托人的權利、義務和責任
1、委托人的權利
(1)對委托項目的招標程序有知情權;
(2)對擬發(fā)出的招標文件有審閱權;
(3)要求人提供一套全部招標檔案，其中在過程中形成的資料應為原始資料;
(4)收回在實施委托業(yè)務過程中借給人的全部資料;
(5)有權要求人更換不按法律、法規(guī)及規(guī)章和本合同的規(guī)定履行其職責的從業(yè)人員。
2、委托人的義務和責任
(1)遵守招標活動有關法律、法規(guī)和規(guī)章;
(2)向人提供實施委托業(yè)務的全部真實、可靠的有關資料;
(3)參與委托業(yè)務實施過程中的相關協調、審查、監(jiān)督工作;
(4)完成本合同第二條中未委托人完成的工作;
(5)按合同支付招標費/標底、工程量清單編制費;
(6)接受招標投標監(jiān)督部門依法實施的監(jiān)督指導。
四、人的權利、義務和責任
1、人的權利
(1)有權要求招標人對工作提供必要的協助;
(2)在有關法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的范圍內，依據本合同內容，開展服務工作;
(3)按合同收取招標費和標底、工程量清單編制費。
2、人的義務和責任
(1)遵守招標活動有關法律、法規(guī)和規(guī)章，保證及招標全過程的真實、合法、規(guī)范、有效;
(2)招標投標活動中形成的有關文件，應在發(fā)出前告知委托人;
(3)完成本合同第二條約定的招標工作;
(4)遵守職業(yè)道德規(guī)范，對事項保守秘密;
(5)接受招標投標監(jiān)督部門依法實施的監(jiān)督和指導;
(6)向委托人提供一套由人經辦的全部招標工作資料，由委托人存檔(其中在過程中形成的資料應為原始資料);
(7)不得將本合同服務工作轉讓第三方;
(8)在實施委托業(yè)務過程中借用委托人的資料應全部歸還委托人;
(9)依法應承擔的其他義務。
五、報酬及支付方式
1、收費標準：
序號 費用名稱計費基數 (萬元)計算費 (元)浮動率 (%)合同費 (元) 備注
1招標費 按計費基的 %
2標底或工程量清單編制費 按計費基的 %
3 合計
2、支付方式
(1)招標人費：本合同簽訂后五日內(且在招標投標監(jiān)督管理部門備案)預付招標費的60%，余款在中標通知書發(fā)出后五日內一次性付清;
(2)標底或工程量清單編制費：本合同簽定后五日內(且在招標投標監(jiān)督管理部門備案)預付標底或工程量清單編制費的70%，余款在中標通知書發(fā)出五日內一次性付清。
六、約定事項的解釋、變更及違約責任
1、招標文件的解釋由招標機構負責解釋;
2、對與招標過程中有投訴或異議的，將按建設行政主管部門的規(guī)定辦理;
3、由于不可抗力的因素，導致人不能完成委托業(yè)務;在不可抗力因素解除后需要變更約定事項的，須經雙方協商并達成一致意見后方可變更;
4、任何一方違反本協議約定，違約方支付守約方違約金 元整。方如果違約，除支付違約金外，還應將收取的費全額退還委托方。委托方如果違約，除支付違約金外，還應支付已開展項目的全額費給人;
5、如人在過程中有違法違規(guī)及超越范圍等行為，經招標投標監(jiān)督管理部門認定，委托人有權解除本協議，由人自行承擔相應的法律責任和違約責任。
七、其它
1、本協議未盡事宜，由甲、乙雙方共同協商解決;
2、本協議簽訂后，由方交一份到招標投標監(jiān)督管理部門備案;
3、本協議甲乙雙方法定代表人簽字并加蓋公章后，即行生效，全部招標工作完成，且施工中標通知書發(fā)出并結清款項后自動失效;
4、本協議一式五份，委托人貳份，人貳份，招標投標監(jiān)督管理機構備案一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
工程建設項目招標合同范文2委托人(全稱)：（以下簡稱甲方）
人(全稱)：(以下簡稱乙方）
根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國招標投標法》及其有關法律、法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就光大銀行小天竺支行 工程招標事項協商一致，簽訂本合同，于20xx年 2 月 28 日在成都達成如下協議：
一、工程建設項目概況
1、招標人名稱：光大銀行成都分行
2、項目名稱：光大銀行小天竺支行工程
3、建設地點： 成都市小天竺街7號
4、招標范圍： 室內裝飾裝修
5、招標規(guī)模：900平方米
6、招標方式：邀請招標
7、指定聯系人：
姓名: 路杰 職務： 技術職稱：
二、人概況
1、機構名稱：四川精正建設管理咨詢有限公司
2、擬派專職人員：
(1)姓名：劉華娟 技術職稱： 工程師
身份證號：
(2)姓名： 金文技術職稱： 工程師
身份證號：
(3)姓名： 技術職稱：
身份證號：
三、委托人委托人為光大銀行小天竺支行工程 建設項目的招標人，承擔工程的招標工作。
四、委托范圍
委托范圍如下中劃√者：
其他事項
五、報酬及支付方式
1、收費標準：
招標服務費：按中標價的0.8%取費。
2、支付方式
招標服務費，在合同簽訂后 5 日內預付合同價的 50 %，中標通知書發(fā)出后 5 日內按中標金額結算，余款一次付清。
六、委托人的權利和義務
1、委托人的權利：
(1) 按合同約定的委托招標業(yè)務，接收招標成果;
(2)向人詢問本合同工程招標工作進展情況和相關內容或提出建議;
(3)審查人為本合同工程編制的各種文件，并提出修正意見;
(4)要求人提交招標業(yè)務工作報告;
(5)與人協商，建議更換其不稱職的招標從業(yè)人員;
(6)依法選擇中標人;
(7)本合同履行期間，由于人不履行合同約定的內容，給委托人造成損失或影響招標工作正常進行的，委托人有權終止本合同，并依法向人追索經濟賠償，直至追究法律責任。
2、委托人的義務
(1)向人提供本工程立項批準手續(xù)或相關資料及資金落實情況;
(2)向人提供滿足完成招標業(yè)務的全部資料和圖紙，需要交底的須向人詳細交底;并對提供資料的真實性、完整性、準確性負責;
(3)向人提供保證招標工作順利完成的條件，提供的條件在本合同專用條款內約定;
(4)根據需要，作好第三方的協調工作;
(5)按本合同條款約定的支付方式、幣種及時間，向人支付報酬;
(6)委托人不得提出違反法律、行政法規(guī)的要求，否則人有權拒絕其這類要求;
(7)依法應盡的其他義務。
七、人的權利和義務
1、人的權利
(1)按合同約定收取委托報酬;
(2)對招標過程中應由委托人做出的決定，人有權提出建議;
(3)當委托人提供的資料不足或不明確時，有權提出補足資料或作出明確的答復;
(4)拒絕委托人提出的違反法律、行政法規(guī)的要求，并向委托人作出解釋;
(5)有權參加委托人組織的涉及招標工作的所有會議和活動;
(6)對于為本合同工程編制的所有文件擁有版權，委托人僅有使用或復制的權利;
2、人的義務
(1)選擇有足夠經驗的招標從業(yè)人員完成招標工作;
(2)依法按照公開、公平、公正和誠實信用原則，組織招標工作，維護各方的合法權益;
(3)向委托人提供完成招標工作的相關咨詢服務;
(4)向委托人宣傳有關工程招標的法律、行政法規(guī)和規(guī)章，解釋法定的招標程序，以便得到委托人的支持和配合;
(5)應對招標工作中有關數據的計算、技術經濟資料的科學性和正確性負責;
(6)開標、評標結束后 15 日內，向委托人提交招標情況的書面報告;
(7)不得接受與本合同工程項目有關的投標咨詢業(yè)務;
(8)未經委托人同意不得分包或轉讓本合同的任何權利和義務;
(9)合同履行期內和合同終止后，未經委托人同意，人不得泄漏與本合同工程相關的任何招標資料和情況;
(10)依法應盡的其他義務。
八、約定事項的解釋、變更及違約責任
1、招標文件的解釋由人進行解釋。
2、對與招標過程中有投訴或異議的，將按建設行政主管部門的規(guī)定辦理。
3、由于不可抗力的因素，導致人不可能完成委托業(yè)務，需要變更約定事項時，須經雙方協商并達成一致后方能變更。
4、任一方違反本協議約定，違約方支付守約方違約金￥人如果違約，除支付違約金外，還應將收取的費金額退還委托人。委托人如果違約，除支付違約金外，還應將應支付的費(按正常完成已開展的工作計算)金額支付給人。
5、如人在過程中有違法違規(guī)及超越范圍等行為，則委托人有權解除本協議，由人自行承擔相應的法律責任和違約責任。
九、合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方當事人協商解決，協商不成的按下列第2種方式解決：
十、其它
1、本協議未詳盡事宜，由雙方當事人共同協商解決。
2、本協議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力。
3、本協議雙方法定代表人簽字并加蓋公章后，即行生效，全部招標工作完成，且中標通知書發(fā)出并結清款項后失效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
工程建設項目招標合同范文3甲方：(委托人)
乙方：(被委托人)
甲方作為石家莊市橋西區(qū)南花園商貿區(qū)“金世界”項目的開發(fā)建設單位，乙方作為具有招標主體資格的機構，依據《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國合同法》及其他有關法律、法規(guī)的規(guī)定，經雙方充分協商，就工程建設項目招標委托事宜，達成一致意見，特訂立本合同。
1.工程建設項目概況如下：
項目名稱：石家莊市橋西區(qū)南花園商貿區(qū)“金世界”項目拆遷B區(qū)。
項目地點：石家莊市橋西區(qū)南小街以西，木利街以東，裕園廣場規(guī)劃路以北，永安街以南。
項目內容：商品樓及回遷樓。
項目規(guī)模：建筑面積約10萬平方米。
總投資：約30000萬元。
2.委托范圍
2.1委托招(議)標范圍：
本項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理、重點設備和材料采購。
2.2委托的工作內容：
(1) 代擬發(fā)包方案，辦理項目登記;
(2) 編制工程招標方案，招標公告;
(3) 對投標單位進行資格審查，并負責編制資格預審文件;
(4) 對投標人有關資質證件，社會信譽及工作質量、能力和其他
(5) 組織評審機構，按評審標準和辦法確定資格預審合格單位，
(6) 編制招標文件，并辦理招標文件的備案工作;
(7) 編制工程量清單;
(8) 根據甲方委托編制標底并負責保密;
(9) 組織投標人現場踏勘、對招標文件答疑及補充。并做好會議
(10)組織開標、評標;
(11)協助甲方組織召開定標會議，發(fā)放中標及未中標通知書;
(12)草擬工程合同，可參與承包合同的簽訂，根據招標文件及
(13)編制招投標情況書面報告，將過程中直接形成的各種
(14)將所有備案資料在招投標監(jiān)督管理機構備案通過，完成承
(15)與發(fā)包有關的其他事宜;
3.費用的負擔及支付方式
由甲乙雙方按照國家有關規(guī)定為依據，經甲乙雙方協商確定。
4.甲方的權利
4.1甲方有權確定招(議)標形式及方式。
4.2甲方有權參與招投標的有關活動，有權確定乙方的具體工作內容。
4.3甲方有權要求乙方及時提交招(議)標工作階段性的工作報告，及招標備案資料。
4.4甲方有權對乙方參與招(議)標的工作人員進行資格審查，有權要求乙方更換不稱職的工作人員或應回避的人員。
4.5甲方可自行編制標底，也可委托乙方負責編制標底。
4.6甲方有權審閱乙方編制的招(議)標文件，并提出修改意見。
4.7甲方有權要求乙方在招(議)標前對其所要進行的工作提交一份詳細的計劃，包括：招(議)標工作的組織、招(議)標工作的人員安排、招(議)標工作的進度安排、招(議)標工作的階段性會議、向甲方應作的階段性匯報，并有權要求乙方嚴格按計劃進行招標活動。
4.8在出現非正常情況或重大問題時乙方必須及時向甲方匯報，而不是自行決定。
4.9在業(yè)務中，乙方應充分聽取甲方的意見和要求，并且將甲方意見和要求深入地貫徹到招(議)標文件及工作中，以確保完全實現甲方的委托意愿。乙方同時保證工作的合法有效。
4.10如果乙方的工作成果未實現甲方在本合同4.9中的合同目的，或者是乙方違反法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定以及泄露招標的秘
4.11自擬定發(fā)包方案、中標通知書至提交招投標情況書面報告所形成的資料、文件必須經甲方簽字蓋章，方可生效。
5.甲方義務
5.1項目招標前甲方根據招標工作的實際需要向乙方提供完整、正確的基礎資料、相關文件及便利條件(包括：資金來源、報建手續(xù)、場地條件等)。
5.2甲方授權熟悉本項目情況的代表，負責與乙方聯系。
6.甲方的責任
6.1甲方按雙方商定的內容、時間向乙方提交基礎資料及相關文件和要求，并對其完整性、正確性和時限性負責。
6.2甲方未能按合同約定履行自己的各項義務，導致乙方不能收到應得費，乙方可以依法向甲方索賠。
7.乙方權利
7.1在審查投標人資質中，遵照招(議)標文件的規(guī)定及甲方的授權，有權提出對投標人的投標資格進行確認與否的建議。
7.2對甲方要求的投資、質量、工期目標內容有進行改進的建議權。
7.3依據國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，在授權范圍內辦理委托項目的招標工作。
8.乙方義務
8.1針對甲方的委托，乙方應成立專門的招標項目組，并
8.2在招標中乙方有義務向甲方宣傳解釋國家、省、市有關招標投標工作的法律、法規(guī)和政策，保證招標投標工作的順利進行和合法性。
8.3在履行甲方委托工作期內，乙方應運用合理的專業(yè)技能為甲方提供咨詢服務，嚴格履行法律、法規(guī)規(guī)定的關于招標人的各項義務，公正維護各方的合法權益。
8.4乙方應積極協調甲方做好招(議)標前期的準備工作，提供有關咨詢服務，并嚴格履行招(議)標工作的全部內容。未經甲方同意，不得將本合同所確定的招(議)標服務轉讓給第三方。
8.5乙方應對招(議)標工程的各種數據、資料嚴格保密，不得接受與此項目有關的投標咨詢。
8.6乙方不得與被招(議)標工程的投標人有隸屬關系或著其他利益關系。乙方的工作人員如與本項目潛在投標人有任何利益關系應主動提出回避。乙方不得參與任何可能與甲方利益相沖突的活動。
9.乙方的責任
9.1按時完成甲方委托的招(議)標工作內容，對招(議)標有關的各項數據、技術經濟分析結論等的完整性、真實性負責。
9.2在合同履行期內，如乙方要求終止工作，或解除合同，
9.3乙方在責任期內應當履行約定的義務，因乙方過失而造成甲方及其他當事人的經濟損失，應當向甲方及其他當事人進行賠償。
9.4乙方不得以任何形式收取投標單位的回扣，不得接受投標單位的任何禮品及宴請。
10.招標業(yè)務時限
自勘察設計招標至拆遷B區(qū)整體工程驗收投入使用。
11.爭議解決
雙方在履行合同過程中，如發(fā)生爭議由雙方協商解決。協商不成任何一方可依法向人民法院提起訴訟。
12.其他
12.1投標擔保要求
乙方需在招(議)標文件中要求投標人提交投標擔保，投標擔?？刹捎猛稑吮：蛘咄稑吮ＷC金的方式，具體方式和數額由甲方在招(議)標工作開展前確定。
12.2完成招標工作中費用承擔的約定：
合同生效期間發(fā)生的通知費、打字復印費、會務費、專家評審費(包括外埠專家的差旅費、住宿費)及其他費用均由乙方承擔。
12.3因不可抗力或非甲方自身過錯而導致的工程項目不可實施，或本合同無法執(zhí)行時，甲方不承擔違約責任并有權終止合同。
12.4根據《招標投標法》之規(guī)定須重新開展招(議)標工作時，乙方不再重復收取費。
12.5補充條款：本合同如有未盡事宜，雙方另行簽訂補充協議。
13.合同文本
本合同一式四份，雙方各執(zhí)兩份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
長期以來，在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質教育的過程中，學校堅持"依法治校，民主管理、科學管理"的指導思想和"全面育人，爭創(chuàng)一流"的辦學目標，把"創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色"作為自己不懈的追求。學校黨政班子以未來社會發(fā)展的需要為著眼點，以素質教育為中心，以現代信息技術教育為突破口，帶領全體教職員工在一流的教學環(huán)境中，在一流的教學設備輔助下，通過努力工作和辛勤勞動創(chuàng)造出了一流的工作成績，展現出了一流的精神風貌，為學校贏得了一項又一項的榮譽：學校先后獲得了全國寫字教育實驗學校、__省中小學心理健康教育示范學校、__市校風示范學校、__市規(guī)范化學校、__市教學常規(guī)管理優(yōu)秀級學校、__市依法治校示范學校、__市園林式單位、__市綠化先進單位、__市群眾文化先進單位等榮譽稱號；繼20__年、20__年取得優(yōu)異成績之后，20__級畢業(yè)班學生參加升學考試，升入國家級示范高中學生人數達55人，名列全市各校前茅，升學率、優(yōu)生率、合格率等考核指標躋身于全市同類學校前茅。
近年來，我們在上級教育工會的指導下，以"三個代表"重要思想為指導，加強工會自身建設、切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責、認真落實工會重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《__省工會法實施辦法》為主線和突破口，切實履行工會職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實事?，F將學校工會創(chuàng)建"__市模范職工之家"的有關工作匯報如下：
一、加強班子建設，切實為教職工服務
1、健全完善工會機構。根據《工會法》，通過教代會民主選舉產生了學校工會委員會、工會女工委員，建立健全和完善學校工會的有關職能機構。全體工會干部熱心服公務，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。
2、建立健全教代會、校務公開等民主管理的組織機構。
①成立校務公開工作領導小組。學校選舉產生了以黨支部書記、校長為組長，工會主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作領導小組，確保了校務公開工作的實施。
②成立校務公開工作監(jiān)督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監(jiān)督小組，督促校務公開工作的落實。
③另外，我校先后根據教育教學改革、師資隊伍建設和學校民主管理的需要，選舉產生了"教職工年度考核領導小組"、"教師職務評審領導小組"等專門工作小組，積極參與學校的民主管理工作。
二、團結動員全體教職工投身教學教研工作，全面提高教學質量
1、狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。學校嚴格實行課堂教學管理，采取有效方式對課堂教學情況進行檢查，充分利用課堂教學這個主陣地，有效地落實課程改革工作。
2、以活動為載體，以研促教，研訓整合。近幾年來[！]，我校承擔各級教研展示活動，不僅涉及學科多，而且覆蓋面寬，數量、質量也高，展示了我校的科研實力和活力。
3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發(fā)展。我們通過創(chuàng)建"學生成長記錄袋"，對學生進行學科學習目標和綜合素質發(fā)展性目標兩個方面的評價，實現了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態(tài)度和價值觀）、多層 面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業(yè)測評）多方位（等級呈現和發(fā)展性評語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。
三、加強教師隊伍建設，增強"三育人"的意識
更新教育思想，切實轉變教育觀念，以集中學和自學相結合的方法，以"請進來、走出去"的方式，積極實施送培參培和校本培訓，學習先進的教育思想和教學方法，強化教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我們在全體教職員工中開展牢記"兩個務必"、保持艱苦奮斗光榮傳統的教育。學校形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好風氣。
4、構建學習的共享系統。
（1）建立崗位自學的"團隊工程"。我們建立了學習交流制度，通過深度交流，形成發(fā)展的共識，提升決策機智，如教育教學研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家樹立了開放的學習理念，從而達到了共同學習、共同發(fā)展的目的。
（2）努力構建合作學習的"環(huán)境工程"。在組織學習管理中，我們有意識地引導教師在交流合作中向別人的長處學習，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學習；積極參加研討會，傾聽別人的發(fā)言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動，從中發(fā)現自己學習、發(fā)展的方向；利用現代遠程教育資源整合學科教學信息等。
（3）實施快出人才的"名師培養(yǎng)工程"。在實施"名師培養(yǎng)工程"中，以雙向選擇為基礎的"師徒制"，以學科帶頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領制"，以研帶訓、研訓結合的"研訓制"，以形成培訓制度為任務的"常規(guī)制" 培養(yǎng)和造就了我校以七名__市骨干教師、五名__市骨干教師、十二名校級骨干教師為核心的優(yōu)秀、骨干教師隊伍。
（4）推進提升辦學水平的"數字校園工程"。為使現代教育技術工作再上新臺階，我們鼓勵教職工努力學習現代教育技術，探索和改進教育教學方法，努力提高自身的業(yè)務素質，提高教育教學手段的科技含量。學校通過舉辦現代遠程教育資源運用培訓班、配合有關部門進行計算機操作考試、提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學結構、將教師使用多媒體教學的情況納入期末考核，推進了辦學水平的提升。
四、加強學校民主政治建設，促進"三個文明"建設
我們注重加強學校民主政治建設，教代會代表積極為學校的建設、發(fā)展進言獻策。如："加強學生尊師教育，強化學生課堂常規(guī)管理"和"關于對學生素質評價的改革"的提案，既涉及到學校的管理，又強調了學生的德育工作，還就實施科研課題提出了很好的意見本文來源：文秘站 。及時提案辦理；學校工作報告、工會工作報告、學校財務收支報告、工會經費審查報告、提案辦理的報告、校領導的述職述廉報告都印發(fā)到每位代表手中，職工代表認真地聽報告，負責任地討論每一個報告，進言獻策。
五、認真實施校務公開
學校的辦學思想與工作計劃、重要規(guī)章制度和重大事項、學校預算內外經費收支情況、大宗物質采購、保管、使用、資金運作、基建項目的招投標、家長關心、社會關注的收費事宜都是我校校務公開的內容。由于教職工積極參與，工作成績突出，20__年度學校被評為"__市依法治校示范學校"。
六、切實為教職工辦實事辦好事，依法維護教職工的合法權益
1、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工實事實辦，多做得人心，穩(wěn)人心，暖人心的工作，把好事辦好。
2、堅持為教職工辦好事實事，增強工會的凝聚力。堅持做好日常性的救助活動，做好教師節(jié)、元旦、春節(jié)期間的慰問和送溫暖活動，切實為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結婚前去祝賀；教職工父母病故，及時前往看望、安慰。
七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動，以活動來凝聚、教育、激勵廣大教職工。
充分利用重大節(jié)日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動了和諧校園的建設。
八、加強工會自身建設，創(chuàng)造地開展工作
1、堅持加強班子自身建設。建立了學習制度、工會活動制度、工會財務管理制度。堅持有計劃組織工會委員學習工會有關理論、法規(guī)和十七大的精神及"三個代表"重要思想，學習《工會法》、《中國工會章程》、《__省工會法實施辦法》，研究工會工作，布置工會活動，提高工會干部依法辦事的意識和能力。
2、工會班子機構健全，制度完善。工會成員分工明確，責任落實，制度規(guī)范，團結協作，措施有力，保證了工會各項工作的勝利開展。
3、財務管理規(guī)范。工會的財務管理制度嚴格，開支實行民主決策，由工會主席審簽開支單據，期末由經審委審查后向職代會報告，有很強的民主性和透明度；工會的各種 檔案齊全，立檔規(guī)范，定期交學校檔案室統一管理。
4、做好女工工作。依法維護好女職工的合法權益和特殊利益，在女職工中繼續(xù)開展好"巾幗文明示范崗"活動，使他們在活動中成才，在事業(yè)中做貢獻，充分發(fā)揮在"三個文明"中的作用。
5、做好退休教職工的工作。讓他們老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂，享受幸福的晚年生活。
