發(fā)布時間：2024-02-21 14:41:55
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的信息化時代的優(yōu)點樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞 信息時代；電子檔案；技術(shù)革新
中圖分類號 TP39 文獻標(biāo)識碼A 文章編號 1674—6708（2012）76—0216—02
電子檔案是指由計算機保存的信息資料，電子檔案的載體是計算機。電子檔案的是隨著科技不斷發(fā)展，進步而產(chǎn)生的。在當(dāng)今時代，這樣一個信息化時代，以往的紙質(zhì)檔案已經(jīng)不能滿足企業(yè)或者相關(guān)部門單位的需求，電子檔案代替紙質(zhì)檔案成為檔案管理的主要手段，是時代進步發(fā)展的必然結(jié)果。電子檔案相比紙質(zhì)檔案，不僅節(jié)省了大量的紙張資源，而且，電子檔案方便，簡單的特點極大地提高了檔案儲存管理的效率和時間，電子檔案具有操作簡單，方便的特點，它避免了紙質(zhì)檔案儲存麻煩的問題，而且，紙質(zhì)檔案的保存期相比電子檔案來說就比較短了，紙張不容易接受長時間的儲存。電子檔案一旦建立，除非人為刪除，否則，沒有遇到突發(fā)事件的情況下，能夠無限期地保存下去。當(dāng)今社會不僅是信息化時代，也是強求節(jié)能，節(jié)約資源的時代，電子檔案是檔案管理的一個突破，并且，在未來社會的發(fā)展，必將完全代替紙質(zhì)檔案。
1 電子檔案在企業(yè)，公司中的運用
企業(yè)或者公司一定會涉及到相關(guān)檔案的建立，管理。企業(yè)或公司中，各種辦公檔案或者人力資源檔案等等都離不開檔案儲存。企業(yè)是講求利益最大化的，企業(yè)在選擇檔案管理方式上，就會盡量避免不必要的開支，另外，企業(yè)的檔案要滿足企業(yè)隨時可能要查閱的需求，因此，電子檔案便是最佳選擇。大部分的企業(yè)不會選擇采用紙質(zhì)檔案，首先因為紙質(zhì)檔案不便于馬上找到需要的檔案信息，另外，紙質(zhì)檔案如果涉及到一些公司機密，那么它的保存也就面臨一些特殊要求。電子檔案特有的優(yōu)點很好地解決了這點問題，電子檔案易保存易查找也容易建立，這樣的檔案管理方式受到了大多數(shù)企業(yè)或公司的青睞，企業(yè)或者公司在電子檔案上的運用面相當(dāng)?shù)膹V泛，特別是在現(xiàn)在這樣一個信息化時代，企業(yè)或公司的運營也離不開互聯(lián)網(wǎng)計算機，很多時候與客戶或者部門員工的交流都會透過互聯(lián)網(wǎng)來聯(lián)系，那么一旦要用到相關(guān)檔案資料，采用了電子檔案的企業(yè)就能及時通過互聯(lián)網(wǎng)來傳送相關(guān)資料，這樣一來，明顯提高了企業(yè)的辦事效率。企業(yè)或者公司采用電子檔案是企業(yè)發(fā)展的需求，電子檔案獨特的有點很好地在企業(yè)公司的日常工作中起到很大的幫助。一般來說，企業(yè)或者公司都是離不開電子檔案的，這是企業(yè)更好地發(fā)展的必要手段。倘若采用古板的紙質(zhì)檔案，那么企業(yè)或公司的工作就一定會受到一些阻力。電子檔案在企業(yè)中的運用是必要的，這也是企業(yè)明智的選擇。就目前的發(fā)展趨勢，電子檔案在企業(yè)運用面還將大大提升，電子檔案是信息時展的產(chǎn)物，是企業(yè)或公司必然的選擇。
2 電子檔案在圖書館中的運用
圖書館是一個龐大的信息管理中樞，這樣一個龐大的信息管理中心，不可能依靠紙質(zhì)檔案來建立檔案，這樣一來，不僅會影響學(xué)校相關(guān)部門的辦事效率，而且容易造成資料混亂，同時，這也會給圖書館的管理員的工作造成很大的工作壓力。圖書館這樣一個龐大的數(shù)據(jù)中心，勢必要依靠電子檔案的管理來完成檔案管理工作。電子檔案可以透過很多方式來實現(xiàn)，譬如通過計算機上的一些軟件或者表格等，也可以通過光盤、磁盤、錄像帶等等方式來實現(xiàn)，總的來說，電子檔案的形式是多種多樣的，電子檔案在圖書館中的運用已經(jīng)愈來愈普及，幾乎大大小小的圖書館都會用到電子檔案來管理相關(guān)檔案。圖書館每天要滿足大量師生的信息查閱或者圖書借閱等需求，建立有效的電子圖書書目檔案供師生們查詢相關(guān)書目才能滿足大量師生的需求，圖書館不可避免的都要建立自己的書目檔案管理，這樣一來，才能方便圖書館管理員的工作，對圖書的清點工作以及更新更換等工作也有很大幫助。一些大型的圖書館更是有必要發(fā)展電子檔案，離開了電子檔案，借書者檔案管理就出現(xiàn)了問題，圖書館每天要迎接那么多人的借書需求，借書者的檔案建立一定要高效方便。電子檔案就可以很好地解決這個難題，電子檔案建立檔案方面，只需要通過計算機簡單的資料登記就能做好圖書跟蹤記錄，這樣就確保了圖書館借書還書的方便進行。另外，電子檔案在圖書館中的運用還會涉及到一些書籍的更新，更換以及采購。對書目進行電子檔案的統(tǒng)一管理，就能方便查詢到相關(guān)書目的數(shù)量情況，這樣一來，就能方便相關(guān)部門的圖書采購工作順利地進行。總的來說，電子檔案在圖書館中的運用范圍廣泛，運用起來也方便。圖書館是很難脫離電子檔案而存在的。
3 要抓住電子檔案的優(yōu)點，全面推進電子檔案的運用工作
總結(jié)來說，電子檔案不僅有方便儲存，方便查詢以及環(huán)保等等的優(yōu)點，那么在信息化時代全面發(fā)展的當(dāng)代，電子檔案的推廣，普及運用工作就應(yīng)該大力的進展下去。首先，針對相關(guān)部門現(xiàn)有檔案庫方面，要不斷地完善電子檔案這項技術(shù)，采取更加有效的方式，通過技術(shù)創(chuàng)新，就電子檔案的方式進行必要的突破，提高電子檔案庫的質(zhì)量。另外，各資料庫的資源溝通，也要進行必要的改善，將各大數(shù)據(jù)庫資源有效地共享，從而提高資源的利用率。另外，也要做好規(guī)劃管理工作。電子檔案的建立標(biāo)準(zhǔn)要明確，要符合檔案標(biāo)準(zhǔn)，電子檔案雖然是優(yōu)化檔案管理工作，但是電子檔案也在紙質(zhì)檔案的基礎(chǔ)上，做得更好，把檔案管理工作進行的更加完整。電子檔案常常涉及到一些檔案管理軟件的運用，針對檔案管理軟件，要進行必要的技術(shù)革新，要科學(xué)地開發(fā)更多的軟件來輔助電子檔案的建立工作，高效快捷的軟件是電子檔案順利發(fā)展的關(guān)鍵，做好軟件的研發(fā)，創(chuàng)新工作至關(guān)重要。這方面可以通過行業(yè)交流，技術(shù)創(chuàng)新等等方式來完善。既然電子檔案的優(yōu)勢這么多，那么做好電子檔案的推廣普及工作也顯得尤為重要，電子檔案不一定要完全代替紙質(zhì)檔案，還是要根絕時代的需求來尋求更好的發(fā)展。
參考文獻
[1]郭彤.淺談電子檔案的應(yīng)用和管理[J].信息與電腦（理論版），2011（3）.
關(guān)鍵詞 數(shù)字信息化；高中歷史；教學(xué)模式
中圖分類號：G434 文獻標(biāo)識碼：B
文章編號：1671-489X（2014）15-0111-02
古人云：“以史為鑒，可以知興替?！边@不僅告訴人們應(yīng)該正視歷史、了解歷史、學(xué)習(xí)歷史，并從中得到關(guān)于社會發(fā)展的領(lǐng)悟，也成為高中歷史教育中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。如今，在這個數(shù)字信息化高度發(fā)達(dá)的社會，在高中歷史教學(xué)中也相繼出現(xiàn)各種先進靈活的教學(xué)方式，帶給教師和學(xué)生全新的課堂體驗。因此，針對高中這樣一個敏感時期的教育，如何通過歷史來帶領(lǐng)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長，是每一位教育工作者需要面對的問題，特別是在數(shù)字信息化時代復(fù)雜的背景下，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)模式成為高中歷史教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
1 我國歷史信息化教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
數(shù)字信息化技術(shù)對教師教學(xué)的影響效果是受人矚目的，歷史教學(xué)課堂中信息技術(shù)的應(yīng)用也愈發(fā)普遍并進入一個發(fā)展瓶頸。要突破瓶頸實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)的飛躍，將學(xué)生和教師的整體歷史學(xué)習(xí)能力、知識運用能力等多方面的綜合素質(zhì)提升到一個新的高度，就需要找出并面對當(dāng)今高中歷史教學(xué)數(shù)字信息化的現(xiàn)狀。
應(yīng)試教育下高中歷史信息化教學(xué)內(nèi)容僵化 在社會信息化的大環(huán)境下，學(xué)生和教師所能接觸的知識和信息無疑是豐富多彩的，但是在這種外部環(huán)境的逼迫下，高中教育依舊是以應(yīng)試為主的硬性教育模式。這種教育方法雖然在考試成績上有所成效，但是長遠(yuǎn)來看，在教育過程中以成績作為唯一評判標(biāo)準(zhǔn)，大力向?qū)W生灌輸課本上的知識點來保證考試成績，使學(xué)生在填灌式教育之下，自主思維能力受到很大的影響。
不僅如此，高中歷史教學(xué)內(nèi)容依然是很久之前的老式教材，因為歷史知識不變的緣故，很多內(nèi)容也沒有相應(yīng)的增改。然而在信息化時代下，學(xué)生所能接觸的歷史信息是無限的，若在社會上所接觸的歷史信息在課堂上沒有一個正確的引導(dǎo)，很容易出現(xiàn)錯誤的學(xué)習(xí)意識，無論從學(xué)生能力的角度還是教師教學(xué)效率的角度來看，都有很強烈的負(fù)面影響。
課堂數(shù)字信息化技術(shù)運用簡單，華而不實 首先，從高中歷史課堂效果來看，課堂數(shù)字信息化的運用幾乎只是簡單地體現(xiàn)在幻燈片播放、課件演示和紀(jì)錄片播放這三種方式。教師的制作方式也不過是將書本的內(nèi)容和網(wǎng)上的內(nèi)容直接搬到課堂中來，簡單的操作雖然在信息化教學(xué)初始成功地吸引了學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，而在這樣一個信息化高速發(fā)展，學(xué)校教育四處受到挑戰(zhàn)的環(huán)境下，現(xiàn)有的教學(xué)軟件很難再博得學(xué)生的歡心。其次，從現(xiàn)階段的高中歷史教學(xué)的信息化運用內(nèi)容來看，信息化的內(nèi)容就是教師輔導(dǎo)教材和教育部出品的視頻，其教育內(nèi)容大多是圖片的疊加和歷史趣聞的簡單引用，或者是基礎(chǔ)性的紀(jì)錄片，在內(nèi)容上很難有新的突破。高中歷史教學(xué)中融入信息化技術(shù)的首要目的就是豐富學(xué)生的知識量和提高思考?xì)v史的能力，一味地追求科技而不是實際內(nèi)容豐富是毫無意義的改革。
高中歷史信息化教學(xué)不受重視 當(dāng)今國內(nèi)的歷史教學(xué)仍然以應(yīng)試教育為主，而在高考的逼迫下，歷史科目作為三大主課之外的“副科”，遭遇學(xué)生知識的實際需求與師生重視程度不符的尷尬境遇。就多媒體教學(xué)的現(xiàn)實來看，當(dāng)下高中歷史教育主要的情況是：文科生將歷史作為主課之外的綜合科目的一科，只利用了很少的一部分精力；而理科生更是對歷史不大關(guān)心，頂多是作為業(yè)余愛好來學(xué)習(xí)。在這種意識下，現(xiàn)在信息教學(xué)模式可能不但沒有吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的歷史思維能力，更是分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，將看課件和紀(jì)錄片作為一種消遣方式，這樣的歷史信息化教學(xué)無疑失去了其原本的光彩。
2 創(chuàng)新數(shù)字信息化時代下的高中歷史教學(xué)模式
在堅持高中歷史信息化教學(xué)的前提下，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力 日本信息化教育的發(fā)達(dá)程度在世界范圍內(nèi)都是得到認(rèn)可的，而也因為有著相似的歷史經(jīng)歷，很多情況下日本的歷史教學(xué)有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。在針對課堂的實際調(diào)查中可以明顯看出，中日高中歷史教學(xué)的最大不同就是中國學(xué)校重在在課堂上強調(diào)歷史的客觀內(nèi)容，包括時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等固定的知識點，而日本學(xué)校更注重學(xué)生自主思考?xì)v史事件，從中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)和以此分析未來發(fā)展方向，真正做到“以史為鑒，可以知興替”，實現(xiàn)學(xué)習(xí)歷史的意義。這種激發(fā)學(xué)生分析歷史、反省歷史，從歷史中真正學(xué)到知識和思想的教育方式，對于高中學(xué)生來說可以對整個人生起到不小的影響。當(dāng)今社會信息化火熱發(fā)展，各種多樣復(fù)雜的信息充斥學(xué)生的日常生活，而高中學(xué)生的思維能力和社會能力已經(jīng)基本成熟，完全有能力對歷史事件進行分析和思考。
利用信息技術(shù)擴大視野，實現(xiàn)高中歷史教育國際化 歐美等國家的信息化技術(shù)居于世界前列，在高中教育中，雖然也有高考的重壓，但是歷史信息教學(xué)的靈活性和廣泛性絲毫沒有受到限制。在歐美、日本等國高中課堂中，普遍利用計算機信息技術(shù)讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和專門的歷史教育系統(tǒng)來搜集歷史資料和各方觀點，在大量資料的基礎(chǔ)上融會貫通，吸收到所需要的知識，并學(xué)習(xí)各種歷史觀點和理論，借以形成自己的一套歷史思路。
歷史是世界性的人文學(xué)科，其觀點和內(nèi)容都需要綜合多方面去了解探討。在高中歷史教學(xué)中應(yīng)該適當(dāng)弱化對基礎(chǔ)知識的生硬的背誦，通過信息技術(shù)來吸收歷史上的百家之言，將信息化的優(yōu)勢徹底融入歷史教學(xué)中，運用科技來從根本上提升學(xué)生的歷史知識和深度思維的能力。
在開展歷史信息化教學(xué)的同時，將歷史教育與德育相結(jié)合 各國高中歷史教育雖然有其優(yōu)越之處，但是在學(xué)習(xí)時仍要做到取其精華去其糟粕，對于他國歷史教育中的種種問題可以從中吸取教訓(xùn)，尤其是針對歷史和德育方面的各種爭議，可以吸取經(jīng)驗，完善我國的教育方針。
3 結(jié)語
總之，隨著數(shù)字信息化時代的全面來臨，學(xué)校教育也必須與數(shù)字信息化時代全面接軌。傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育的銜接仍然存在很多不和諧的地方，仍然需要及時進行糾正和改進。歷史教育雖然在高考中所占比例不大，但是對學(xué)生的社會觀和歷史觀甚至是道德觀都有著不可忽視的影響。這就需要在進行歷史教育時及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，并汲取先進教育模式的優(yōu)點，在保證學(xué)生成績的前提下，更要提高學(xué)生自身能力，保障學(xué)生健康人格的發(fā)展。
參考文獻
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經(jīng)濟全球化的實現(xiàn)，科技的不斷發(fā)展，對于不同信息的需求已日益迫切，當(dāng)今檔案信息化的建設(shè)已被檔案界最為重視，成為近幾年重點探討課題，尤其是在人事的檔案信息化建設(shè)方面，為企業(yè)的發(fā)展以及走向國際化都提供了全面的信息保障。這些年來，各界都在重視對檔案進行信息化的管理，而信息化最主要的途徑是將信息資源進行關(guān)聯(lián)，這樣一來可以為企業(yè)的人力資源提供準(zhǔn)確的信息支持。電子文件憑借著其使用方便、保存完整等優(yōu)點逐漸取代了傳統(tǒng)的“實體檔案”的管理方式。人事檔案的管理可以說是整個人力資源對相關(guān)的人事信息進行整理和收藏的重點內(nèi)容，因此對于現(xiàn)在而言如何使人事檔案的管理快速成為信息化的管理，如何使其能更好、更快的為企業(yè)的發(fā)展提供服務(wù)成為現(xiàn)在最急于解決的問題。
1、新形勢下建設(shè)人事檔案管理信息化的必要性
1.1構(gòu)建現(xiàn)代化人事檔案的管理形式
強大的信息化時代要求人們努力從生活中去挖掘各種各樣的信息，這就需要我們?nèi)ソ鉀Q如何打造人事檔案管理信息化、建設(shè)現(xiàn)代化人事檔案管理模式這類問題。為了能夠?qū)⒎敝氐墓ぷ髯優(yōu)殪`活機動的流程，我們必須跟隨信息化時代的節(jié)奏；為了能夠提高信息的收集處理能力，我們必須合理運用現(xiàn)代信息化技術(shù)；為了從源頭上讓人事檔案管理工作效率得到提高，我們必須實現(xiàn)人事檔案管理信息化。
1.2推動人事檔案信息的資源共享
信息化時代將各大領(lǐng)域聯(lián)系在了一起，讓不同的信息得以交叉匯總，整合成更為系統(tǒng)的信息庫，這就創(chuàng)造了信息資源的商機。也就是說，信息資源已逐漸成了現(xiàn)代化市場經(jīng)濟條件下的重要戰(zhàn)略資源。為了能夠?qū)崿F(xiàn)人才價值開發(fā)的最大化，我們必須開展人事檔案管理信息化建設(shè)，使得人事資源得到共享，為人事工作提供服務(wù)。同時也應(yīng)該運用科學(xué)管理對人事管理信息實施加密措施，保障人事信息資源的安全運用環(huán)境，推動人才的發(fā)展。
1.3開發(fā)人事檔案資源的運用價值
信息化時代的標(biāo)志——計算機的廣泛運用在人事檔案信息資源的管理方面發(fā)揮了巨大作用。這一新型的管理模式將會帶來人事檔案管理模式的轉(zhuǎn)變，尤其會提升人事檔案信息的利用率。計算機的開發(fā)與運用推動了立體化、全面化、多層次人事檔案資源集成模式的構(gòu)建，充分發(fā)揮了人事檔案在人事工作中的服務(wù)功能。數(shù)字化的人事檔案查詢方式為人們隨時查閱人事檔案信息提供了便利，讓檔案的實用價值得到了充分的發(fā)揮。這種新型的管理模式完全可以滿足新時期對人事檔案工作的各種要求，適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展，為社會現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)提供服務(wù)。
2、新時期人事檔案管理信息化建設(shè)路徑
2.1建立檔案管理制度
為了使檔案的管理符合企業(yè)發(fā)展的需求，企業(yè)管理人員必須提高對檔案管理工作的重視，并制定相關(guān)的檔案管理制度。對于一個企業(yè)而言，若能夠妥善的利用企業(yè)的人事檔案信息化的內(nèi)部資料，對于企業(yè)的發(fā)展而言是至關(guān)重要的。因此，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者必須重視信息化檔案管理的相關(guān)工作，不僅要加大這方面管理的資金投入，還要完善相關(guān)的管理設(shè)施，通過獎勵的制度來吸引管理人員努力工作，同時還要定時對管理人員進行相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，從而保證管理人員可以科學(xué)的進行管理工作。此外，相關(guān)的部門還要進行制定相關(guān)的制度，在這個過程中一定要依據(jù)我國的相關(guān)法律規(guī)定來進行制定，同時還要考慮到企業(yè)本身的情況，從而制定最為適合企業(yè)發(fā)展的管理制度。
2.2加大檔案信息化建設(shè)投入
企業(yè)有時候為了發(fā)展，需要和國際進行接軌，因此，對于企業(yè)的人力資源而言也是一樣的。為了使企業(yè)更好的發(fā)展，需要盡快完善人事檔案信息化的相關(guān)工作，加大對其的資金投入，使企業(yè)的相關(guān)管理配置能夠滿足管理的需要，建設(shè)本企業(yè)的檔案管理查詢、存儲和檢索模式。此外，還要盡量的保證檔案信息平臺與企業(yè)數(shù)據(jù)平臺是保持聯(lián)網(wǎng)的，減少甚至是完全取代紙質(zhì)檔案，使得檔案的管理不再出現(xiàn)紙質(zhì)檔案的所帶來的問題，真正的實現(xiàn)電子化管理模式，使企業(yè)的人事檔案管理逐漸發(fā)展為企業(yè)的內(nèi)部財富。對于企業(yè)的人事檔案信息化的建設(shè)需要成立專門的管理部門對其進行管理，同時，還要嚴(yán)格要求管理人員，不僅要定期的進行技術(shù)培訓(xùn)，還要使他們具有責(zé)任意識，使檔案的管理工作可以真正得到落實，真正做到專業(yè)化、信息化的管理，實現(xiàn)信息資源之間的共享。
2.3強化信息化網(wǎng)絡(luò)安全防護
在對認(rèn)識檔案管理信息化建設(shè)做出進一步優(yōu)化過程中，應(yīng)充分重視起防護工作的有效落實。主要可以從以下幾點入手：一是，做好網(wǎng)絡(luò)的各項安檢工作，在共享網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上配備相應(yīng)的入侵監(jiān)測系統(tǒng)，以此來對進出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流做出全面、技術(shù)的分析與統(tǒng)計，真正做到及時發(fā)現(xiàn)、解決各種安全隱患；二是，積極引進、落實更先進有效的安保措施，對具有密級的各種資料信息做出科學(xué)界定，并在查閱方面設(shè)置相應(yīng)權(quán)限，只有通過密碼、身份確認(rèn)，才能夠進行相關(guān)檔案信息的查閱，且要對重要數(shù)據(jù)庫信息及時做出備份；三是，應(yīng)科學(xué)安裝防火墻技術(shù)，不斷強化訪問控制，并針對信息化管理系統(tǒng)運行的具體情況，實施科學(xué)有效的管理、維護措施。
結(jié)束語
人事檔案管理的發(fā)展趨勢是實現(xiàn)人事檔案管理的信息數(shù)字化，這是一項耗時長、系統(tǒng)性且復(fù)雜程度很高的工作，需要檔案管理部門的工作人員的積極參與及單位各部門全體人員的積極配合。我們要對檔案管理部門在信息化建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題給予高度重視，適時采取針對性的措施，推動人事檔案信息化管理，適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。
參考文獻
[1]楊薇.虞家河鄉(xiāng)政府人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2013.
關(guān)鍵詞：紙質(zhì)檔案；電子檔案；信息
一、引言
在科技這一因素的進步與發(fā)展之下，社會已經(jīng)進入信息化時代，在諸多領(lǐng)域的建設(shè)中已經(jīng)離不開計算機的應(yīng)用，磁盤、磁帶、光盤等載體文件也相繼運用到各個領(lǐng)域中，這一形式的出現(xiàn)也加速了檔案形式的變換。以前檔案的記錄形式都是以紙質(zhì)為主，盡管紙質(zhì)檔案能夠存儲的時間較久，但也存在不方便、耗時耗力等方面的缺點。隨著信息化時代的到來，辦公自動化的進一步普及，也就帶來電子檔案在檔案管理中所占據(jù)的地位越來越重要，可以說電子檔案已經(jīng)成為檔案管理的主要形式。正所謂任何事物都不存在十全十美，電子檔案被廣泛應(yīng)用在人們的生產(chǎn)與生活領(lǐng)域中，也會存在諸多弊端，這時候就需要結(jié)合紙質(zhì)檔案加以調(diào)節(jié)，才能做好檔案工作。在信息社會中，紙質(zhì)檔案與電子檔案之間各有各的優(yōu)勢與缺點，在管理中兩者缺一不可，因此，電子檔案與紙質(zhì)檔案將長期并存，并且互動發(fā)展。
二、紙質(zhì)檔案與電子檔案之間的比較
電子檔案與紙質(zhì)檔案在本質(zhì)上是相同的，但是仍然存在一定的差異性，我們可以從這種差異性的表現(xiàn)來體會這兩種方式的各自的特性。
1.歸檔的方式不同。紙質(zhì)檔案的收集是需要借助文書處理部門的力量，在整理文件材料的過程中將有利用價值的文件收集起來，按照文件之間的來源、內(nèi)容、時間、形式等方面進行分類，在轉(zhuǎn)交給檔案部門。而電子檔案則不需要這一步驟，是采用向檔案部門移交硬盤或者進入檔案部門制定的網(wǎng)站中，從網(wǎng)絡(luò)中移交、歸檔。
2.鑒別方法不同。紙質(zhì)檔案的價值鑒定往往需要經(jīng)過多個步驟才能完成，其中最為主要是要經(jīng)過三個程序，分別為資格審查、確定生存期和價值復(fù)審，這一鑒別方法最為顯著的特點就是在檔案形成后進場鑒定工作。由于電子文件信息內(nèi)容不穩(wěn)定，因而電子檔案的鑒定要在文件形成之初就開始，而且不僅僅是對其文件內(nèi)容進行鑒定，同時也包括文件所使用的技術(shù)。
3.保管方法不同。檔案的保管一般是將檔案放在存儲室，分門別類的安置在有序號的柜架中，因此紙質(zhì)檔案的管理就是以這樣的形式進行管理。而電子檔案與紙質(zhì)檔案在材料運用方面有所不同，它所使用的一般都是磁性材料，也就說在電子檔案的管理方面不要求保存場地面積有多大，而是對保存環(huán)境有相對較高的要求，除了要保證溫度和濕度在一定的范圍值內(nèi)，而且還要裝置除塵、防紫外線等設(shè)施。
三、紙質(zhì)檔案與電子檔案之間并存管理方法
電子檔案能夠提供快捷、準(zhǔn)確、簡便、靈活的信息服務(wù)，滿足利用的一般性需求，但是它也存在著數(shù)據(jù)容易丟失、載體不耐久等缺點，如果長期以往只使用電子檔案的話，勢必在管理中存在一些問題。紙質(zhì)檔案歷史由來已久，具有耐久性、易于長時間保存等優(yōu)點，但同時也存在檢索緩慢、存儲密度小等問題，如果一直以紙質(zhì)檔案的形式的話，會給相關(guān)人員造成一定的負(fù)擔(dān)。由此可見，在檔案的管理過程中，要將這兩種檔案形式進行并存管理，才是符合發(fā)展需求的，那么，如何將這兩種形式進行并存管理呢？本文提出以下幾個方面：
1.實現(xiàn)雙套歸檔制度。目前，有很多單位在文書管理管理工作中的文件形式都是以紙質(zhì)和電子的形式出現(xiàn)，對這兩種文件形式最好的處理辦法就是實現(xiàn)雙套歸檔制度，將這兩個不同形式的文件共同處于存儲和可以利用的狀態(tài)。在檔案管理中運用這一制度，可以在實際工作中根據(jù)梁總檔案實際的不同而做出相應(yīng)不同的選擇。實踐證明，電子檔案的問世，打破原有單一的紙質(zhì)檔案的模式，但是與此同時電子檔案也存在一定的局限性，因此就需要建立雙套歸檔的制度，以此來確保檔案的使用是既符合安全有序的規(guī)章制度，同時也能規(guī)范電子檔案與紙質(zhì)檔案的管理制度，是做好信息時代下的電子檔案與紙質(zhì)檔案管理的好辦法。
2.優(yōu)勢互補管理。信息時代下的紙質(zhì)檔案與電子檔案之間并存管理，是需要二者在互相借鑒中各自發(fā)揮自己的長處，避免自己的短處，實現(xiàn)更好的管理。由于會受到信息技術(shù)、計算機技術(shù)等因素的影響，電子文件的安全性無法得到確切的保證，就需要紙質(zhì)檔案作為重要的備份加以保存，因此紙質(zhì)檔案與電子檔案之間并共存的局面是符合發(fā)展要求的。而需要注意的一點就是，當(dāng)今形式下，檔案管理主要以電子檔案為主，紙質(zhì)檔案起到輔助作用，這就要求工作人員有效、巧妙的利用兩種文件的特點實現(xiàn)優(yōu)勢互補的管理。
四、結(jié)語
信息化時代下的檔案管理，紙質(zhì)檔案與電子檔案之間要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取長補短，實現(xiàn)共同發(fā)展。
參考文獻：
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[2]常秀英.對電子檔案紙質(zhì)檔案長期并存的思考，太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2004.
摘 要 獨立學(xué)院教學(xué)管理已經(jīng)進入信息化時代，建立完整的獨立學(xué)院信息化教學(xué)管理模式成為時展的必然要求。構(gòu)建信息化的教學(xué)服務(wù)體系可以保障獨立學(xué)院教學(xué)管理在達(dá)到教學(xué)過程、教學(xué)資源、教學(xué)效率和教學(xué)效益最優(yōu)化的目的。
關(guān)鍵詞 獨立學(xué)院教學(xué) 信息化管理 建設(shè) 完善
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，是推動經(jīng)濟社會變革的重要力量。進入21 世紀(jì)獨立學(xué)院管理也進入了信息化時代，尤其是近年來，國內(nèi)獨立學(xué)院紛紛向綜合性、多層次發(fā)展，不斷增加專業(yè)類型，擴大招生規(guī)模以求獲得更大的發(fā)展。因此，建立一套完整高效的信息化教學(xué)管理制度，不僅是獨立學(xué)院教育現(xiàn)代化的需要，也是形成現(xiàn)代化教育體系、向型高研究型獨立學(xué)院轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)人才的內(nèi)在要求。
一、教學(xué)管理信息平臺概況及優(yōu)點
作為獨立學(xué)院教學(xué)管理信息化的核心板塊，教學(xué)管理信息平臺管理信息系統(tǒng)由多個教學(xué)子系統(tǒng)組成，主要包括學(xué)籍管理子系統(tǒng)、學(xué)生成績子系統(tǒng)、教學(xué)管理子系統(tǒng)、課表編排和網(wǎng)上選課子系統(tǒng)、實踐教學(xué)子系統(tǒng)。教學(xué)管理系統(tǒng)除了以上幾個主要模塊外還包括：考試事務(wù)子系統(tǒng)、教學(xué)資源子系統(tǒng)、教學(xué)考評子系統(tǒng)等。教學(xué)管理系統(tǒng)的多維模塊組成了獨立學(xué)院的教學(xué)管理工作的基本平臺。教學(xué)管理信息平臺具有以下優(yōu)點：
（一）簡化工作環(huán)節(jié)，提高工作效率
教學(xué)管理數(shù)據(jù)的信息化，使學(xué)生學(xué)籍信息和教學(xué)管理數(shù)據(jù)存儲方式標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，推進獨立學(xué)院學(xué)分制的建設(shè)和發(fā)展，簡化工作環(huán)節(jié)，提高工作效率。同時使獨立學(xué)院規(guī)模逐步擴大及高層次發(fā)展。
（二）擴大教務(wù)管理的覆蓋面，促進教學(xué)管理資源共享
教學(xué)管理信息化在很大程度上擴大了教務(wù)管理的覆蓋面，網(wǎng)絡(luò)信息的共享增強了獨立學(xué)院各部門之間的交流與合作，提高數(shù)據(jù)提取、修改和查詢的準(zhǔn)確性，促進系統(tǒng)功能的提升和教學(xué)資源的共享。
二、教學(xué)管理信息化平臺存在的問題
教學(xué)管理信息化已經(jīng)給獨立學(xué)院管理帶來卓越的成效，然而我國很多獨立學(xué)院的信息資源建設(shè)仍然存在許多不足之處。
（一）缺乏有效的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)
目前國內(nèi)一些獨立學(xué)院缺乏對教學(xué)管理信息化的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，主要表現(xiàn)為管理不規(guī)范，沒有全局性的戰(zhàn)略部署，雖然建設(shè)了教學(xué)管理信息平臺但各部門卻各自為政，導(dǎo)致校內(nèi)資源無法科學(xué)規(guī)劃整合，部門與部門間缺乏協(xié)調(diào)相互牽制。各級學(xué)院也是各自建設(shè)，沒有形成一個資源共享最大化的網(wǎng)絡(luò)，因此，造成資源分散，在一定程度上造成信息化建設(shè)的滯后。
（二）經(jīng)費投入相對不足
管理信息化是一項系統(tǒng)的工程，硬件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及軟件的資源建設(shè)均需要大量資金的投入，雖然許多獨立學(xué)院已經(jīng)意識到教學(xué)管理信息化的重要性，但是獨立學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費一直以來都比較緊張，尤其是地方高職院?；蛩搅⒏叩仍盒Ｒ话愣紵o法在教學(xué)管理上投入較多資金，這就導(dǎo)致管理信息化系統(tǒng)的更新及建設(shè)受阻，特別是嚴(yán)重制約了新管理系統(tǒng)的開發(fā)。
（三）信息化安全性風(fēng)險高
獨立學(xué)院的許多信息、數(shù)據(jù)都具有保密性要求。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)信息全球化的發(fā)展，獨立學(xué)院安全性風(fēng)險逐步增加，而在教學(xué)管理上的經(jīng)費投入不足，信息化建設(shè)滯后使得管理系統(tǒng)更新慢，加上現(xiàn)有的系統(tǒng)安全機制不完善，訪客權(quán)限控制不力，加大了信息化的安全隱患。
三、教學(xué)管理信息化平臺的完善
教學(xué)管理信息化的發(fā)展是促進我國教育事業(yè)發(fā)展的重要推動力，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略選擇，因此，促進教學(xué)管理信息化的不斷完善才能優(yōu)化教育質(zhì)量，提高效率。
（一）建立完善、有效的管理機制
設(shè)立專門的信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門承擔(dān)學(xué)校各類信息化應(yīng)用的建設(shè)、管理、服務(wù)、維護工作。教學(xué)管理信息化的建設(shè)和規(guī)劃需要一個強有力的統(tǒng)籌機制，設(shè)立一個牽頭部門對信息化建設(shè)進行全方位的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能有效避免各獨立學(xué)院、各部門各自為政、重復(fù)浪費現(xiàn)象。另外，要以務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心、機要保密處等部門為主導(dǎo)，各部門密切分工配合的管理體制，對教學(xué)管理信息化的各個環(huán)節(jié)實施有效的監(jiān)控。同時，對可能出現(xiàn)的問題制定周密的策略，從各方面、各方位、多層次保證教學(xué)管理信息化建設(shè)工作的順利進行。
（二）完善教務(wù)信息安全機制
完善教務(wù)信息安全機制。獨立學(xué)院應(yīng)當(dāng)設(shè)立專項經(jīng)費，?？顚Ｓ?，確保教學(xué)系統(tǒng)的更新和運作程序的順利進行，完善教學(xué)管理信息化安全體系。同時，加大教務(wù)信息安全培訓(xùn)課程的投入，全面提升教務(wù)信息選擇、信息整理以及信息加工能力，真正從根源上提高整個系統(tǒng)的安全性能。
（三）切實提高教務(wù)管理人員素質(zhì)
教學(xué)管理者是教學(xué)管理系統(tǒng)的直接操作者，也是教學(xué)管理信息化的直接參與者，他們的業(yè)務(wù)水平以及對網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度，對管理實踐的效果起到?jīng)Q定性的作用。所以，需要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教務(wù)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。唯有提高管理工作效率，努力實現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理的科學(xué)化、精細(xì)化、可視化和人性化才能促進教學(xué)管理信息化健康快速地發(fā)展。
四、總結(jié)
獨立學(xué)院教學(xué)管理信息化是一個系統(tǒng)的工程，同r也是一個逐步完善的過程，雖然近年來已經(jīng)取得長足的發(fā)展，但是還有各種各樣的困難需要克服。未來的獨立學(xué)院教學(xué)管理在達(dá)到教學(xué)過程、教學(xué)資源、教學(xué)效率和教學(xué)效益最優(yōu)化的目的基礎(chǔ)上，要以數(shù)字化教育資源共享為核心，構(gòu)建信息化的教學(xué)服務(wù)體系。
參考文獻：
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信息時代的檔案管理工作，具備更鮮明的時代特點，也成為未來檔案管理的良好發(fā)展基礎(chǔ)。現(xiàn)階段的檔案管理者，必須要在思想意識上能夠跟上時代的發(fā)展，包括熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)，還要學(xué)會建立各類檔案數(shù)據(jù)庫，將檔案信息輸入到計算機。還要建立方便快捷的查詢方式，減低傳統(tǒng)的查詢方式方法的弊端，使查詢的過程簡單，容易操作，查詢高效，成功率大大提高。檔案管理現(xiàn)代化是辦公自動化和管理現(xiàn)代化的最直觀的表現(xiàn)。
一、信息時代檔案管理存在的弊端
（一）決策的滯后和錯誤。通常，我們進行的信息化建設(shè)往往是對人們思維潛意識中的觀念進行改造，檔案的信息化建設(shè)的理論基礎(chǔ)也是基于此。而作為檔案管理單位的領(lǐng)導(dǎo)是相關(guān)改革的決策者，決策者對檔案信息化建設(shè)的認(rèn)識以及認(rèn)識高度決定了信息化建設(shè)進程的快慢，直接決定了檔案信息化管理的成效。因此，領(lǐng)導(dǎo)的信息化程度會直接影響檔案信息化的成敗。近些年來部分檔案部門中，具有決策權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)還沒有充分意識到信息化管理的重要性和必要性，從其個人的能力上來看，不具備較高的識別信息化的技術(shù)；同時，對檔案管理的思想不夠先進，對于新的管理方法。管理模式接受起來難度較大，不愿意從信息化建設(shè)的角度進行專項研究，因此形成的決策難以滿足要求。
（二）信息化管理人才匱乏。從目前的情況來看，很多檔案管理部門的信息化建設(shè)都還有待提高，與此同時這些部門的相關(guān)人才也十分短缺，一些單位還存在管理部門、機構(gòu)的不合理，整體素質(zhì)有待提高。應(yīng)該看到檔案的信息化管理不是簡單的投入，購買些新的機器設(shè)備就可以的，這是一個龐大的系統(tǒng)工程，對于如此復(fù)雜的系統(tǒng)，必須有足夠?qū)I(yè)化的信息人才，才能完成相關(guān)的管理升級工作，但是從現(xiàn)在的情況來看，還存在著較大的差距，而且與其他部門相比，很多檔案管理部門不能得到地方政府的重視。無論是物質(zhì)還是人才都無法及時得到滿足。一些單位的檔案管理人員，數(shù)量很少，而檔案管理工作的量又很大，這使得上述管理人員只能機械地完成現(xiàn)有的管理工作，而無法拿出更多的時間和精力去研究關(guān)于檔案管理的方法和技巧。
因此，很多檔案管理部門急需引進復(fù)合型人才，同時，現(xiàn)有的檔案信息化管理人才還在進一步流失，更是大大加劇了檔案部門信息化建設(shè)的窘狀，尤其是在中小城市，上述現(xiàn)象更是嚴(yán)重。另外，很多上級部門沒有對相關(guān)單位進行固定的規(guī)范化的人員培訓(xùn)和管理。有關(guān)檔案管理部門也缺少規(guī)范有序的培訓(xùn)機制，這樣造成一些檔案管理人員自身素質(zhì)得不到提高，對管理工作沒有熱情，進一步加劇了檔案信息化管理中人才的短缺。
二、提升檔案管理工作的必要措施
（一）建立健全檔案的信息化管理機制。為了保證檔案管理工作能夠跟上時代腳步，檔案管理人員就要對新的管理方法和管理手段有所了解并加以使用。并且將上述方法運用到實際的工作中，并且對檔案管理工作要有一個可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度，應(yīng)該及時考慮到未來的檔案管理工作在信息化時代可能會遇到的新問題，進而主動地提高檔案管理工作水平。
對于電子文件，其優(yōu)點是體積小、容量大、檢索方便，同時其缺點就是安全問題，例如認(rèn)為的改變無法直觀的識別，同時過多地依賴儲存設(shè)備；與之對應(yīng)的紙質(zhì)檔案就具有真實性和可靠性的優(yōu)點，但也存在信息存儲量小，占用空間較大的缺點。針對于此，我就要在現(xiàn)代化設(shè)備的輔助下?lián)P長避短，完善管理機制，把傳統(tǒng)的辦公檔案管理方法和現(xiàn)代化的辦公室檔案管理方式緊密結(jié)合起來。
（二）提升檔案管理人員的專業(yè)知識。部分檔案管理人員急需提高計算機應(yīng)用水平，并且能夠使他們適應(yīng)信息化的管理模式。檔案管理人員主觀上要有學(xué)習(xí)的愿望，只有擴充了自己的知識面，才能有效地提升檔案管理的能力。使得檔案管理人員能?蚴視ο執(zhí)?化的檔案管理模式。主管部門也要制定切實可行的培訓(xùn)計劃及目標(biāo)，因材施教、因人而異，逐步將管理人員的整體素質(zhì)提升上來。
關(guān)鍵詞：信息時代市場營銷創(chuàng)新
信息技術(shù)的空前發(fā)展，對社會政治、經(jīng)濟、文化等帶來了深遠(yuǎn)的影響，信息傳播的速度與廣度也使企業(yè)營銷環(huán)境發(fā)生了巨大變化，信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用擴大了企業(yè)的業(yè)務(wù)信息空間。隨著中國市場經(jīng)濟的逐步完善及電子商務(wù)模式的構(gòu)建，企業(yè)在以往經(jīng)驗上積累的營銷理念和營銷技術(shù)都受到巨大挑戰(zhàn)，給企業(yè)營銷管理工作提出了更新、更高的要求。
一、信息時代企業(yè)營銷管理創(chuàng)新面臨的形勢
信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，幾乎無限制地擴大了企業(yè)的業(yè)務(wù)信息空間，使業(yè)務(wù)活動和業(yè)務(wù)信息得以分離。在訂單的驅(qū)動下，原本無法調(diào)和的集中與分散的矛盾得以解決，并提供了手段。借助信息技術(shù)手段，如“協(xié)同設(shè)計”、“協(xié)同制造”和“客戶關(guān)系管理”等，企業(yè)能夠跨越內(nèi)部資源界限，實現(xiàn)對整個供應(yīng)鏈資源的有效組織和管理。
企業(yè)信息化是企業(yè)全方位的管理變革活動。目前，國內(nèi)外企業(yè)都加緊了信息化建設(shè)。從國內(nèi)、國外成功的案例，如微軟、Intel、通用電氣、海爾、華為等可看出，誰把握好利用好了信息技術(shù)，企業(yè)的效率和競爭力就提高。企業(yè)信息化通過對企業(yè)經(jīng)濟和營銷管理活動的影響，就可以極大地提高企業(yè)的競爭力和利潤水平。
因此在信息時代，企業(yè)在全新的網(wǎng)絡(luò)市場上都處于同一起點，每個競爭者都有同等的機會，每一家企業(yè)都必須在營銷理念、營銷制度、營銷策略、營銷手段上進行相應(yīng)的變革與創(chuàng)新，以適應(yīng)信息時代的要求，才能獲得持續(xù)的生存和發(fā)展。
二、信息時代企業(yè)營銷管理的創(chuàng)新
信息時代具有鮮明的信息環(huán)境特征：一是信息的獲取更加快速便捷。通過不斷的信息積累與信息收集，然后把信息用在銷售面上；二是信息由簡單的廣播式大面積散播到可以方便地實現(xiàn)定點渠道的傳播上，一對一、一對多、多對多的溝通都很便利；三是信息反饋更及時，有助于企業(yè)及時了解市場信息，及時改變營銷手段。在信息時代企業(yè)要在營銷機制、營銷方法上不斷變革與創(chuàng)新，才能提高市場營銷水平。
1.企業(yè)營銷理念創(chuàng)新是前提
在信息時代，消費者掌握選擇的主動權(quán)，他們可以在極短的時間，以低廉的費用，與網(wǎng)絡(luò)空間中任何一個企業(yè)進行雙向、全面的信息溝通。由于信息交流、交通運輸?shù)目旖荼憷仨殬淞㈩櫩偷谝坏挠^念。要做到這一點，要在企業(yè)生產(chǎn)和銷售的每一個環(huán)節(jié)都考慮到顧客的需求，更加重視顧客的個性化需求、差別化需求或更加細(xì)化、深化的需求。正是由于需要重視顧客，所以在企業(yè)生產(chǎn)、管理、經(jīng)營的每個環(huán)節(jié)，在企業(yè)內(nèi)部的每一個部門都要考慮如何滿足顧客的需求，只有在滿足顧客需求創(chuàng)造顧客價值的基礎(chǔ)上實現(xiàn)企業(yè)的價值。
中國網(wǎng)絡(luò)通信公司的CRM系統(tǒng)采用了全球領(lǐng)先的多渠道電子商務(wù)應(yīng)用軟件供貨商SiebelSys-terns.Inc的產(chǎn)品SiebelSystems。中國網(wǎng)絡(luò)通信公司采用了這個系統(tǒng)以后，客戶服務(wù)成效卓著。在第一次通話時就可以處理85%的一般查詢；在24小時內(nèi)完成98%的客戶要求；減少32%的平均來電處理時間及減少20%以上的員工流失率，同時增加30%的整體員工生產(chǎn)力。
需要指出的是，任何信息化軟件都只是企業(yè)資源規(guī)劃的工具，是為了給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者提供一個更好的管理企業(yè)的平臺，軟件是沒有思想的，所以真正的信息化實現(xiàn)還要依靠那些能夠充分利用信息化工具的管理者，用企業(yè)家們的智慧和高科技技術(shù)的結(jié)合來完成信息化時代企業(yè)營銷理念的創(chuàng)新。
2.企業(yè)營銷制度創(chuàng)新是保障
制度創(chuàng)新一般指組織創(chuàng)新，它是企業(yè)有效運用人、財、物等資源的一種制度安排。由于經(jīng)濟一體化進程的加快，企業(yè)面臨著前所未有的競爭環(huán)境的變化。
首先，企業(yè)經(jīng)營的重點，已不是通過擴大企業(yè)規(guī)模來獲取資金和成本上的優(yōu)勢，而是以更小的經(jīng)營單元來適應(yīng)市場微型化趨勢，提高企業(yè)的反應(yīng)速度。其次，從管理層面看，信息時代的到來要求企業(yè)精簡管理層，擴大被管理的范圍。最后，在信息化時代，計算機和互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)的普及,以及信息的收集、處理、存儲和傳輸、決策支持系統(tǒng)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等等這些信息科學(xué)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用，使得企業(yè)產(chǎn)品及服務(wù)的設(shè)計、生產(chǎn)和銷售方式都受到很大影響。
例如，在青啤股份決策層的大力支持和積極推動下，青島啤酒將能夠更有效地實現(xiàn)集團內(nèi)部市場網(wǎng)絡(luò)、管理、品牌、銷售等方面的融合工作，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，更強有力地貫徹執(zhí)行集團公司的工作方針，經(jīng)過兩期的實施取得的成果是顯著的，不僅統(tǒng)一了22041種物料的編碼、品名、計量單位、基本屬性及分類，而且通過以上集成數(shù)據(jù)的規(guī)范整理形成公司整體的編碼規(guī)則，加強公司的基礎(chǔ)管理，為將來的滾動實施做好準(zhǔn)備。另外還規(guī)范優(yōu)化了公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程：全面梳理了6大類100多個流程，通過軟件平臺固化，劃分責(zé)、權(quán)、利；流程設(shè)計以客戶為中心，剔除非增值環(huán)節(jié)，向“服務(wù)導(dǎo)向型”發(fā)展，按新流程的要求取消、修改了8種關(guān)鍵業(yè)務(wù)單據(jù)。
3.企業(yè)營銷策略創(chuàng)新是核心
(1)產(chǎn)品創(chuàng)新。傳統(tǒng)上認(rèn)為，產(chǎn)品創(chuàng)新就是開發(fā)新產(chǎn)品，向市場提供新原理，新結(jié)構(gòu)，新技術(shù)，新材料研制的全新產(chǎn)品，最終將產(chǎn)品通過廣泛的銷售渠道推向各個細(xì)分市場。實際上這只是產(chǎn)品創(chuàng)新的一個方面。在信息時代，消費者在市場中處于主動地位，要求供應(yīng)商提供個性化的商品，要求企業(yè)按照他們自己的意愿來設(shè)計、生產(chǎn)產(chǎn)品。由于網(wǎng)絡(luò)使得消費者不僅可以接受信息，而且可能發(fā)出信息，形成生產(chǎn)者與消費者之間充分的雙向信息交流，未來產(chǎn)品開發(fā)必須針對特定目標(biāo)和市場顧客的需要，更加“親切地”貼近顧客，甚至做到一對一的“量身定做”。
(2)價格創(chuàng)新。在前信息時代，由于信息的不完全性和不對稱性廣泛存在于傳統(tǒng)商品市場中，消費者對價格的無知，一直是商家獲得利潤的重要來源。但在信息時代，市場卻是開放的和透明的，消費者在價格的透明度上也提出了更高的要求。如今，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，透明價格更多地在網(wǎng)上進行，基本解決了傳統(tǒng)交易過程中買賣雙方間存在的非對稱信息問題。由企業(yè)提供價格解釋系統(tǒng)，這樣就使得買賣雙方心明眼亮，使消費者買得明白，買的放心，從而建立信譽，擴大產(chǎn)品銷量。
(3)渠道創(chuàng)新。渠道創(chuàng)新在未來企業(yè)營銷管理中日趨重要，尤其是隨著信息技術(shù)的發(fā)展，無論在空間上還是在時間上都會對傳統(tǒng)渠道提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于信息技術(shù)可以實現(xiàn)“DoortoDoor”的交換，市場可以建立在網(wǎng)上，廣告可以放在網(wǎng)上，甚至資金結(jié)算也可以網(wǎng)上兌現(xiàn)，使得產(chǎn)銷距離大大縮短。這種網(wǎng)絡(luò)化的流通方式，導(dǎo)致了傳統(tǒng)渠道上的一個重要突破，即從過去占領(lǐng)市場空間為主，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的以占領(lǐng)市場時間為主。在信息時代，營銷渠道的創(chuàng)新必須與渠道的控制與管理緊密結(jié)合起來。
(4)促銷創(chuàng)新。在未來的市場中，沒有創(chuàng)意的促銷活動將越來越失去吸引力。面對信息爆炸的時代和促銷活動費用不斷增長的現(xiàn)實，那些消極的、乏味的頻繁促銷已經(jīng)越來越?jīng)]有市場。在這種情況下，人們越來越注意促銷的組織方式和媒體的選擇。如利用地方性媒體，加強焦點環(huán)境的促銷活動，利用直接郵寄宣傳及有線電視網(wǎng)絡(luò)等。除此以外，人們更加重視互動式的交流效果，特別是希望能夠在輕松、愉快的氣氛中達(dá)到交流信息的目的。
4.企業(yè)營銷手段創(chuàng)新是關(guān)鍵
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)寬帶技術(shù)的普及應(yīng)用與推廣，電子商務(wù)已逐漸成為人們一種購物消費的習(xí)慣，而對于信息時代的企業(yè)來說，聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子商務(wù)的飛速發(fā)展為營銷e化提供了廣闊的空間。e化渠道以跨時空、交互式、擬人化、高效率為特征，能夠適應(yīng)信息化時代消費者快速、便捷并富有個性的需求。網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系興起，網(wǎng)絡(luò)使得企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與公眾之間可以通過網(wǎng)絡(luò)進行雙向互動式溝通，站點宣傳、網(wǎng)上新聞、欄目贊助等等網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系出現(xiàn)。與此同時，電子郵件廣告、電子公告牌廣告、Usenet廣告和Web廣告等新型網(wǎng)絡(luò)廣告形式將成為未來廣告的重要組成部分。
正因為網(wǎng)絡(luò)營銷具備如此眾多的優(yōu)點,它一出現(xiàn)便對傳統(tǒng)營銷方式構(gòu)成了強大的沖擊。每一個希望自身業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展的企業(yè)都必須重新審視營銷活動的各個方面:從廣告宣傳、銷售策略、合同簽訂、貨物發(fā)運、付款方式到售后服務(wù)，并考慮將營銷戰(zhàn)略的重點轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上。例如,通過網(wǎng)絡(luò)進行市場調(diào)研，運用復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析技術(shù)解析市場調(diào)研信息，找到為企業(yè)帶來最大利潤率的消費群體，然后針對這些群體的特點，設(shè)計專門產(chǎn)品和服務(wù),可即時生產(chǎn)定制的產(chǎn)品,產(chǎn)品定價也可借計算機軟件隨供需水平、競爭對手價格水平的變化而變化,公司的專家系統(tǒng)能幫助管理人員了解營銷困難和解決方案，幫助各部門密切與最終顧客的關(guān)系等等,這樣,可以借助網(wǎng)絡(luò)的互動性與一對一性來最大價值地發(fā)揮整合營銷的作用。
三、結(jié)論
企業(yè)信息化所帶給企業(yè)強大的生命力和激發(fā)的無限發(fā)展?jié)摿?。信息技術(shù)的發(fā)展促使?fàn)I銷模式的變化，使?fàn)I銷模式趨向簡單化、扁平化。在信息化環(huán)境下整合營銷是基礎(chǔ)，顧客是營銷觀念的核心。信息化使生產(chǎn)管理、庫存管理、客戶資源管理、人力資源管理一體化，都成為營銷的要素，信息成為企業(yè)最稀缺和重要的資源。企業(yè)必須借助信息技術(shù)實現(xiàn)資源整合，建立適應(yīng)信息化環(huán)境的營銷模式。
參考文獻:
【摘 要】21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟水平的不斷提高，信息化技術(shù)也得到了快速發(fā)展。目前，以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要指標(biāo)的信息技術(shù)對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重要的影響，同時也對現(xiàn)代的教學(xué)教育水平產(chǎn)生了極大的沖擊。特別是在實驗教學(xué)方面，先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得老師和學(xué)生傳統(tǒng)的教學(xué)觀念受到?jīng)_擊，有關(guān)實驗課的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法等都有了很大的改善，為我國整體教育水平的提高提供了很大的幫助。但是，任何事物都有兩面性，信息技術(shù)在為我國教學(xué)事業(yè)帶來幫助的同時也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響，制約著教育體制的發(fā)展。本文將結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，對初中的實驗教學(xué)展開討論，希望能為教育事業(yè)的發(fā)展帶來一定幫助。
關(guān)鍵詞 信息時代；實驗師綜合素質(zhì)；提升方向；探討
實驗教學(xué)天然的學(xué)習(xí)主題是在理論知識的指導(dǎo)下進行大量的實踐操作，但是在信息化技術(shù)普及的當(dāng)今社會，學(xué)生和老師漸漸對社會認(rèn)知、學(xué)習(xí)媒介以及方式、價值取向等都發(fā)生了很大的變化。信息化背景下的實驗教學(xué)是指在日常實驗教學(xué)中以多媒體等媒介為輔助工具的教學(xué)模式，它擁有口頭教學(xué)永遠(yuǎn)無法達(dá)到的優(yōu)點，同時對實驗師的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。在過去的幾年里，為了提高我國的綜合教學(xué)水平，國家相關(guān)教育部門已經(jīng)加大了對信息化背景下初中實驗師的綜合素質(zhì)管理，并取得了一定的成就。但是由于初中仍為教育發(fā)展的低級階段，學(xué)生身心尚未成熟，有關(guān)信息化背景下的實驗教學(xué)模式開展及其困難，實驗室的綜合素質(zhì)因此也很難得到提升。這篇文章對目前我國信息化背景下初中實驗師的綜合素質(zhì)現(xiàn)狀進行了分析，并結(jié)合其中存在的一些問題提出了未來的提升方向和相應(yīng)改進方法。
一、信息化背景下初中實驗教師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
目前，信息化技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到實驗教學(xué)中，并對實驗教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。然而，根據(jù)相關(guān)調(diào)查報告顯示，該教學(xué)領(lǐng)域教師的綜合素質(zhì)仍是制約實驗教學(xué)水平進一步提高的重大因素。下面是我長時間調(diào)查后總結(jié)出的初中實驗教師綜合素質(zhì)的現(xiàn)存問題及產(chǎn)生因素：
(一)實驗教師的學(xué)歷水平整體偏低，學(xué)歷達(dá)標(biāo)任務(wù)十分嚴(yán)峻
當(dāng)今社會，由于各級政府、教育部門對實驗教學(xué)的重視程度逐漸加大，現(xiàn)有的初中實驗教師學(xué)歷的達(dá)標(biāo)率在逐年提高但這些都是較50年代甚至更早的目標(biāo)相比而言。目前，部分城鎮(zhèn)和農(nóng)村等經(jīng)濟較為落后的初中學(xué)校，沒有足夠的資金投入到實驗教學(xué)中，讓學(xué)歷較低的其他任課教師任職，這些教師在實驗教學(xué)過程中不能正確利用多媒體技術(shù)。這樣做不僅使實驗教學(xué)水平難以得到提高，同時對學(xué)生的受教育程度產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
(二)教育事業(yè)規(guī)模的擴大導(dǎo)致同時擁有信息技術(shù)和實驗技能的高專業(yè)素質(zhì)的實驗教師較為短缺
21世紀(jì)，隨著中國經(jīng)濟體制的快速發(fā)展，社會各個領(lǐng)域加大了對人才的需求。為了滿足社會的需要，國家教育部門將發(fā)展教育事業(yè)列為日常工作的首要任務(wù)，大力擴大教育事業(yè)的規(guī)模，加大了對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。而實驗教學(xué)作為培養(yǎng)該類型人才的重要途徑之一，必須適應(yīng)信息化背景下的相關(guān)教學(xué)要求，相關(guān)教師必須同時擁有較高的綜合素質(zhì)。但是，從各種專業(yè)類的學(xué)術(shù)報道可以看出，國家在不斷擴展教育事業(yè)的過程中考慮并不全面，尤其是在實驗教學(xué)方面表現(xiàn)更為明顯。許多教育部門僅僅注重實驗教學(xué)的實際結(jié)果，卻忽略了該教學(xué)過程中對教師素質(zhì)的綜合評價。大部分學(xué)校在擴張過程中為了吸引更多的學(xué)生，做實驗的環(huán)境設(shè)計的非常壯觀，但在真正的教學(xué)過程中卻無法聘用到專業(yè)素質(zhì)較高的實驗教師，許多教師在信息化背景下仍僅使用落后的板書教學(xué)，很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）實驗教學(xué)中多媒體等信息化技術(shù)應(yīng)用不合理
現(xiàn)在，為了適應(yīng)時展的要求，大部分初中學(xué)校已經(jīng)將多媒體教學(xué)應(yīng)用到實驗教學(xué)中。然而，由于初中生身心尚未成熟，再加上實驗教師自身素質(zhì)的不足，許多教師在進行多媒體教學(xué)時很難準(zhǔn)確把握講課的方法。有的老師為了節(jié)省時間，在講解理論知識時僅利用多媒體進行講解，減少了學(xué)生實際動手的機會。有的老師在多媒體教學(xué)時無法把握重難點，盲目講解。
二、信息時代背景下提高實驗師綜合素質(zhì)的有效方法及相應(yīng)的提升方向探討
信息化時代下，提高實驗教師的綜合素質(zhì)是培養(yǎng)初中學(xué)生實驗?zāi)芰Φ年P(guān)鍵，他們不但可以傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技術(shù)等能力，同時也影響著學(xué)生的世界觀和價值觀。基于此，我國教育部門必須將提高實驗教師的綜合素質(zhì)作為提高初中實驗教學(xué)水平的首要任務(wù)。隨著信息化技術(shù)的日益發(fā)展，在接下來的教學(xué)過程中，必須從以下幾方面來提升初中實驗教師的綜合素質(zhì)：
第一，建立完善的教學(xué)體系和管理機制來促進初中實驗教師素質(zhì)的提高。在日常教學(xué)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要營造尊重實驗教師的良好氛圍，根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念來合理的開發(fā)他們的潛力，為其安排合適的教學(xué)工作。同時，學(xué)校的相關(guān)管理部門要制定適合實驗教師綜合素質(zhì)發(fā)展的管理體系，建立健全的管理制度。第二，采用適當(dāng)?shù)募ち曳椒?，制定合理的激勵制度，激發(fā)實驗教師培養(yǎng)綜合素質(zhì)的興趣和信心。比如，可以采用尊重激勵、關(guān)心激勵、目標(biāo)激勵等方法。第三，對在校實驗教師進行在職培訓(xùn)，特別是對其進行多媒體教學(xué)的培訓(xùn)，順應(yīng)時代潮流，實現(xiàn)信息化實驗教學(xué)的根本目標(biāo)。
三、小結(jié)
隨著信息化技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用程度的不斷加大，實驗教師應(yīng)有的綜合素質(zhì)也被提出了更高的要求。我國教育部門一定要加大對實驗教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為國家整體教學(xué)水平的提高奠定基礎(chǔ)！
參考文獻
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