發(fā)布時(shí)間：2023-03-08 15:26:23
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的調(diào)研心得體會(huì)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
做問(wèn)卷調(diào)查，剛開(kāi)始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說(shuō)感受也很深。從問(wèn)卷設(shè)計(jì)到問(wèn)卷發(fā)放再到問(wèn)卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問(wèn)卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個(gè)十六人的團(tuán)隊(duì)，針對(duì)大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問(wèn)卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問(wèn)卷準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校不同年級(jí)的100個(gè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對(duì)面的問(wèn)卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)他們的努力完成了。通過(guò)整合，只收回了95份調(diào)查問(wèn)卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長(zhǎng)修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來(lái)了。
可以說(shuō)最后的報(bào)告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)壓力就更大了。為了能更好的做好這次問(wèn)卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問(wèn)卷的題目全部仔細(xì)看過(guò)并分析通過(guò)這些問(wèn)題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無(wú)誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告寫出來(lái)了。擔(dān)心內(nèi)容還會(huì)有些差錯(cuò)，我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報(bào)告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。
這是我第一次做問(wèn)卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個(gè)十五人團(tuán)隊(duì)，針對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^(guò)一個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問(wèn)卷。然后由我拿到學(xué)校打印了300分準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校300個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
每天晚上我們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對(duì)面的問(wèn)卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開(kāi)始了。可能是因?yàn)槟懬?，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當(dāng)我要和別人交談的時(shí)候，我真的是心跳加速，臉感覺(jué)到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊(duì)友訓(xùn)了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調(diào)查中，我們見(jiàn)識(shí)到人心的復(fù)雜。一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，在我們看來(lái)也就幾分鐘時(shí)間就可以完成，至少我一直都這么認(rèn)為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當(dāng)我走進(jìn)他們與他們說(shuō)我是XX學(xué)生，由于學(xué)習(xí)的需要要做一個(gè)有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個(gè)問(wèn)卷的時(shí)候，有些人很熱情也很樂(lè)意配合我們的問(wèn)卷調(diào)查。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹，當(dāng)我把問(wèn)卷遞給她的時(shí)侯，很樂(lè)意的接過(guò)去，拿起筆就開(kāi)始填。邊填她還邊說(shuō)：“你們上統(tǒng)計(jì)學(xué)課還要搞這些實(shí)踐活動(dòng)的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)都不辛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實(shí)踐能力，我們非常樂(lè)意?！彼廊恍α艘幌?，把填好的問(wèn)卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽(tīng)到問(wèn)卷時(shí)，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個(gè)我是記憶猶新啊，下課了，我進(jìn)他們自習(xí)室的時(shí)候看見(jiàn)她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問(wèn)她能不能幫我填寫一下這個(gè)問(wèn)卷，她一聽(tīng)馬上就回答說(shuō)：“我沒(méi)空，你找別人吧?！彪m然心里對(duì)她的態(tài)度有些不滿，但是我沒(méi)有放棄這個(gè)目標(biāo)接著說(shuō)：“學(xué)妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時(shí)間就好，不會(huì)太久的，這是一份很簡(jiǎn)單的關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的問(wèn)卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學(xué)看了看我又看了看我手上的問(wèn)卷，最終還是答應(yīng)了。
今天收到集團(tuán)下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹董事長(zhǎng)走訪調(diào)研講話精神通知》郵件后，我公司立即召集全體員工進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。
董事長(zhǎng)不辭辛苦，利用近20天的時(shí)間深入各大區(qū)域走訪調(diào)研，看望慰問(wèn)各級(jí)員工，與一線經(jīng)營(yíng)管理人員深入交流，令我們大家十分感動(dòng)。董事長(zhǎng)的講話主題鮮明，分析透徹，言簡(jiǎn)意賅，深入人心。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深感這次講話既具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，又具有明確的工作指導(dǎo)意義。
下面，我談幾點(diǎn)體會(huì)：
第一、董事長(zhǎng)要求我們要認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)問(wèn)題。近年來(lái)，尤其是今年以來(lái)，國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)了極為嚴(yán)峻復(fù)雜的局面，從國(guó)際上看，全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重衰退的跡象，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)也遇到了自改革開(kāi)放42年來(lái)最嚴(yán)峻的局面。下一階段經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將更為嚴(yán)峻，面臨更大的挑戰(zhàn)。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)和存在問(wèn)題，一方面，我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，做長(zhǎng)期過(guò)困難日子、過(guò)緊日子的充分準(zhǔn)備；另一方面，也要認(rèn)識(shí)到，困難與希望同在，它為我們提供了新的發(fā)展機(jī)遇。從行業(yè)2020年的實(shí)際數(shù)據(jù)看，業(yè)務(wù)發(fā)展還有著廣闊的藍(lán)海，市場(chǎng)巨大、潛力無(wú)限，有待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。
第二、董事長(zhǎng)要求我們要調(diào)整戰(zhàn)略，明確抓手。作為服務(wù)企業(yè)，我們生存的基礎(chǔ)是廣大客戶，客戶保有量的有效增加，是所有工作的核心，是我們一切工作的根本和基礎(chǔ)，只有客戶保有量不斷增加，我們的各種想法才有基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，客戶就是我們的生命線。今后，我們的一切工作都要圍繞客戶這個(gè)中心、這個(gè)軸心，把保有客戶作為企業(yè)發(fā)展的核心、基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
第三、董事長(zhǎng)要求我們要強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)，學(xué)會(huì)算賬。我們所處的行業(yè)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)充分且非常激烈的行業(yè)，必須精打細(xì)算，在精細(xì)化上下功夫，才能真正把企業(yè)做好。我們要緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，在提升經(jīng)營(yíng)的精細(xì)化水平上苦下功夫，深入細(xì)致地研究如何讓企業(yè)效益最大化，如何讓自身長(zhǎng)處得到最大發(fā)揮，如何創(chuàng)新開(kāi)拓藍(lán)海業(yè)務(wù)，如何做善于經(jīng)營(yíng)的人等問(wèn)題。我們不能滿足于現(xiàn)有發(fā)展水平，必須和全國(guó)、全世界的優(yōu)秀企業(yè)對(duì)標(biāo)，通過(guò)對(duì)標(biāo)，及時(shí)找到差距和不足。通過(guò)算賬，一方面，讓我們明確了方向和目標(biāo)，增強(qiáng)了我們的信心；另一方面，也讓我們找到了解決問(wèn)題的方法，這也進(jìn)一步證明核心業(yè)務(wù)的極端重要性，要堅(jiān)定不移把?？蜆I(yè)務(wù)作為最核心、最基礎(chǔ)、最根本的工作來(lái)抓，通過(guò)?？蛠?lái)帶動(dòng)其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)全面快速發(fā)展。
第四、董事長(zhǎng)要求我們要解放思想，勇于革新。要堅(jiān)持尊重人性、尊重規(guī)律，盡快健全完善的、及時(shí)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀人才，要當(dāng)機(jī)立斷進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)，把每個(gè)員工都點(diǎn)燃起來(lái)，充分激發(fā)員工積極性，調(diào)動(dòng)員工干事創(chuàng)業(yè)的激情和動(dòng)力，讓員工心情舒暢的工作，變要為我要干，全心全意為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要改進(jìn)考核導(dǎo)向和辦法，堅(jiān)持以結(jié)果為導(dǎo)向，我們就是要通過(guò)建立完善有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)起每個(gè)人的責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感，做到人人肩上有責(zé)任，人人肩上有指標(biāo)，讓大家真正明白企業(yè)好了，各方面都會(huì)好，員工也才會(huì)好，還會(huì)越好越好。
第五、董事長(zhǎng)要求我們要建好隊(duì)伍，盤活人才。作為經(jīng)營(yíng)管理者要提高五種能力，即：當(dāng)家理財(cái)能力、前瞻預(yù)測(cè)能力、應(yīng)變與執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、組織與決策能力。經(jīng)營(yíng)管理者不光要肯干，而且要會(huì)干，我們要用狼性標(biāo)準(zhǔn)抓好員工培養(yǎng)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們要不斷把羊培養(yǎng)成狼，再培養(yǎng)成老虎，培養(yǎng)成獅子。經(jīng)營(yíng)管理層更要有狼性，通過(guò)傳幫帶，打造出富有狼性的員工隊(duì)伍，把員工培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)小老虎，用狼性保證在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
隨著工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型與城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城市，成為新的城市產(chǎn)業(yè)工人。20世紀(jì)80年代出現(xiàn)第一代農(nóng)民已經(jīng)被新生代農(nóng)民工所代替，后者是指1980年后出生、16周歲以上的青年農(nóng)民工。這一方面是由于新生代農(nóng)民工渴望獲得更好的工作與生活；另一方面城市的發(fā)展也依賴新生代農(nóng)民工作為動(dòng)力。
然而在新生代農(nóng)民工向城市流動(dòng)過(guò)程中，還存在著社會(huì)融入的問(wèn)題，由于個(gè)體自身、管理體制等諸多因素的影響，許多新生代農(nóng)民工難以真正融入城市社會(huì)，呈現(xiàn)出一種邊緣化的態(tài)勢(shì)。具體又包括保障制度、居住環(huán)境、社會(huì)生活、身心健康和違法犯罪五大問(wèn)題。這些都是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，也是黨和國(guó)家一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。
目前，學(xué)界對(duì)新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題展開(kāi)了研究和探討。如魏萬(wàn)青、陸淑珍比較分析了新生代農(nóng)民與第一代農(nóng)民工在社會(huì)融入上的差異性，指出兩者在經(jīng)濟(jì)狀況、人力與社會(huì)資本上的差異[1]。解檸羽重點(diǎn)分析了影響這一群體社會(huì)融入的影響因素，他將其歸結(jié)為制度性因素、自身因素與經(jīng)濟(jì)因素三類[2]。此外，還有諸多學(xué)者從文化、心理等角度研究了新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題。在這些研究基礎(chǔ)之上，部分學(xué)者也展開(kāi)了調(diào)查研究，通過(guò)實(shí)證分析考察這一群體的融入現(xiàn)狀。
但總的來(lái)看，由于對(duì)這一群體的研究尚屬起步階段，因此其研究的視角和實(shí)證的切入點(diǎn)都還較為狹窄，揭示了新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題的部分原因，但未完全展示問(wèn)題的全部景象。作者正是要在前人的研究基礎(chǔ)上，以社會(huì)資本理論作為理論支撐，提出社會(huì)制度-人力資本-社會(huì)資本三維分析框架，以此來(lái)分析新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的機(jī)理、存在的問(wèn)題及其原因，并據(jù)此設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行實(shí)證分析，提出對(duì)策建議。
一、新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的影響因素分析及調(diào)研設(shè)計(jì)
社會(huì)資本（social capital）是指?jìng)€(gè)人在一種組織結(jié)構(gòu)中，利用自己特殊位置獲取利益的能力，因此也可以將其理解為個(gè)體或團(tuán)體之間的關(guān)聯(lián)――社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、互惠性規(guī)范和由此產(chǎn)生的信任，是人們?cè)谏鐣?huì)結(jié)構(gòu)中所處的位置給其帶來(lái)的資源[3]。20世紀(jì)90年代以來(lái)，許多社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家開(kāi)始普遍采用社會(huì)資本理論用以分析社會(huì)分層問(wèn)題。實(shí)際上，農(nóng)民工問(wèn)題也是社會(huì)分層問(wèn)題的重要內(nèi)容，新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題某種意義上可以被理解為是其社會(huì)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題[4]，是否可以獲得更多的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，是否可以實(shí)現(xiàn)自己社會(huì)地位在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的兼容問(wèn)題。
從目前社會(huì)資本理論的研究領(lǐng)域來(lái)看，主要集中在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)分工、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)參與和民主政治、教育與家庭以及農(nóng)村問(wèn)題等領(lǐng)域[5]。而這些都與新生代農(nóng)民社會(huì)融入的方方面面息息相關(guān)。因此，社會(huì)資本理論為我們研究新生代農(nóng)民工的社會(huì)融入問(wèn)題提供了全新的視野和有力的方法論支撐。這里筆者將引入社會(huì)資本理論，以社會(huì)制度、人力資本、社會(huì)資本這三個(gè)社會(huì)資本理論核心概念為突破口，搭建三維分析框架。
為了更好地將規(guī)范研究同實(shí)證研究相結(jié)合，筆者以三維框架為基礎(chǔ)，抽取影響新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的影響變量。具體抽取情況如下：其一，就制度因素而言，新生代農(nóng)民工依然受到了二元社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響，體現(xiàn)在教育、就業(yè)、保障等各個(gè)方面，這些都會(huì)帶來(lái)社會(huì)融入困難的問(wèn)題；其二，就社會(huì)資本而言，新生代農(nóng)民工存在社會(huì)資本不足及資本獲取較難的問(wèn)題，這種弱勢(shì)地位都限制了他們的社會(huì)融入；其三，就人力資本來(lái)看，新生代農(nóng)民工的人力資本存量及教育、技能狀況也都決定了其融入的程度與狀態(tài)。
在這一框架下，對(duì)調(diào)研問(wèn)卷進(jìn)行了設(shè)計(jì)，并構(gòu)建了新生代農(nóng)民工社會(huì)融入指數(shù)，具體見(jiàn)表1。
由于新生代農(nóng)民工在城市里還是弱勢(shì)群體，面臨著工作、生活的各種不確定性，因此對(duì)社會(huì)保障的訴求會(huì)相對(duì)較高，而目前二元分離的戶籍制度使得這一群體不能得到與城市居民同等的保障，進(jìn)而影響其對(duì)社會(huì)融入的主觀認(rèn)知。而且作為80后，新生代農(nóng)民工已經(jīng)進(jìn)入到考慮子女教育問(wèn)題的階段，教育制度直接影響到他們對(duì)社會(huì)融入問(wèn)題的看法[7]。
（二）新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的社會(huì)資本因素
社會(huì)資本是指?jìng)€(gè)人在團(tuán)體中，通過(guò)人際關(guān)系、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、自身掌握的社會(huì)資源來(lái)滿足自己需求、獲取利益的能力[3]。新生代農(nóng)民工的社會(huì)資本存量直接影響了其社會(huì)融入的程度，尤其是關(guān)系型社會(huì)資本，對(duì)這一群體的工作及基本權(quán)益保障有著非常重要的作用[8]。從調(diào)研的結(jié)果來(lái)看，在社會(huì)資本的存量上，新生代農(nóng)民工較第一代農(nóng)民工而言并沒(méi)有本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，依然是以血緣、親緣和地緣為紐帶建立起來(lái)的社會(huì)關(guān)系，這點(diǎn)在獲取工作機(jī)會(huì)上體現(xiàn)得尤為明顯。 新生代農(nóng)民工獲取招工信息的途徑，見(jiàn)表5。
（三）新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的人力資本因素
新生代農(nóng)民工人力資本存量高，有利于社會(huì)融入。與第一代相比，新生代農(nóng)民工教育程度高，知識(shí)水平高、就業(yè)技能更好，人力資本存量高。這有利于新生農(nóng)民工的社會(huì)融入。從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，受教育程度與社會(huì)融入度呈成正比例關(guān)系，具體情況見(jiàn)表7。
在此問(wèn)題的回歸分析中，我們把社會(huì)融入程度一般的情形作為比較基礎(chǔ)，“社會(huì)融入程度=1”表示較差社會(huì)融入程度的狀況，“社會(huì)融入程度=2”表示較好社會(huì)融入程度的狀況。模型分析結(jié)果見(jiàn)表8所示。其整體模型的似然比χ2為63.4，其伴隨概率（P值）小于0.05，說(shuō)明擬合包含人力資本因素，如性別、年齡、收入狀況、受教育程度；包含社會(huì)資本因素，如是否有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷、是否在戶口所在地打工、婚姻狀況；包含社會(huì)制度因素，如是否參加法制教育等變量的模型，這些因素的擬合優(yōu)度好于僅包含常數(shù)項(xiàng)的模型。其在回歸參數(shù)估計(jì)表中，因素變量收入、性別、是否在戶口所在地打工、是否參加法制教育、是否有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷對(duì)社會(huì)融入程度具有顯著影響。其中，收入是影響新生代農(nóng)民工城市社會(huì)融入程度的重要因素，通過(guò)模型分析，發(fā)現(xiàn)收入增加一個(gè)數(shù)量單位，社會(huì)融入程度提高的優(yōu)勢(shì)比就提高11.1%（exp（0.105）-1）?！笆欠駞⒓臃ㄖ平逃睂?duì)新生代農(nóng)民工社會(huì)融入程度具有顯著影響，參加過(guò)法制教育的人比未參加法制教育的人在評(píng)價(jià)自身社會(huì)融入程度等級(jí)上優(yōu)勢(shì)比提高了77.9%倍。男性不如女性的社會(huì)融入評(píng)價(jià)程度高；在戶口所在地打工會(huì)提高新生代農(nóng)民工的社會(huì)融入程度；有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷的人比無(wú)此經(jīng)歷的人社會(huì)融入程度要低。受教育程度的高低對(duì)社會(huì)融入程度具有較顯著影響，受教育程度越高，社會(huì)融入程度越好。是否上網(wǎng)對(duì)社會(huì)融入的影響不顯著，但上網(wǎng)的新生代農(nóng)民工，由于了解社會(huì)發(fā)展信息較多，對(duì)社會(huì)的需求豐富，對(duì)自身社會(huì)融入程度的評(píng)價(jià)要低于不上網(wǎng)的人。模型參數(shù)估計(jì)值結(jié)果見(jiàn)表8。
三、社會(huì)融入問(wèn)題的原因分析
（一）社會(huì)融入問(wèn)題的社會(huì)制度原因
盡管隨著城鎮(zhèn)化的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的以戶籍制度為內(nèi)核的二元結(jié)構(gòu)正逐漸被破除，但這一過(guò)程并非一蹴而就，而是一個(gè)長(zhǎng)期的不斷變革改進(jìn)的過(guò)程，因此會(huì)存在一種制度慣性，在地域上也存在不均衡的情況。尤其是對(duì)于那些吸引力強(qiáng)、容納力逐漸飽和的城市，社會(huì)融入問(wèn)題會(huì)更加嚴(yán)重。各種具體操作性的規(guī)則與機(jī)制還沒(méi)有發(fā)生根本的改變，制度性的歧視依然存在，這給新生代農(nóng)民工的社會(huì)融入造成了一種強(qiáng)制性阻礙[9]。
此外，還存在一種非強(qiáng)制性阻礙，體現(xiàn)在城市管理者及居民兩個(gè)方面。對(duì)于前者，其表現(xiàn)為更多地關(guān)注城市本身的發(fā)展或本地居民的福利，而忽視外來(lái)群體的利益，無(wú)論是在決策上還是具體執(zhí)行上都或多或少存在利益非均衡配置的情況，如在教育、休閑娛樂(lè)等資源配置上沒(méi)有充分考慮新生代農(nóng)民工的需求，無(wú)形之中促使諸多問(wèn)題的產(chǎn)生[10]。對(duì)于后者，其表現(xiàn)為一方面出于傳統(tǒng)等級(jí)觀念，有形無(wú)形之中會(huì)有歧視這一群體的情況，在文化和道德觀念上就開(kāi)始排擠這一群體；另一方面，大量新生代農(nóng)民工的涌入，擠占了本地居民的公共資源空間，帶來(lái)了諸如交通、治安、衛(wèi)生等諸多社會(huì)問(wèn)題，也都客觀上造成了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)新生代農(nóng)民工的不滿情緒，這些都造成了這一群體社會(huì)融入的諸多問(wèn)題。
（二）社會(huì)融入問(wèn)題的社會(huì)資本原因
社會(huì)資本又可細(xì)分為制度型資本、關(guān)系型資本與組織型資本，第一點(diǎn)原因的分析實(shí)際上已經(jīng)涉及到制度型資本的問(wèn)題。除了這一點(diǎn)之外，新生代農(nóng)民工關(guān)系型資本與組織型資本存量較低也是阻礙其社會(huì)融入的重要原因[11]。
就關(guān)系型資本來(lái)說(shuō)，目前新生代農(nóng)民工同第一代農(nóng)民工并沒(méi)有較大的改進(jìn)，還是更多依賴諸如血親、地緣等初級(jí)社會(huì)關(guān)系，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的初級(jí)化使得其無(wú)法提升社會(huì)資本的存量，也就難以更好地通過(guò)社會(huì)資本改進(jìn)自己的生活狀態(tài)。而導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因在于社會(huì)階層結(jié)構(gòu)彈性較小，新生代農(nóng)民工難以向其他階層流動(dòng)與轉(zhuǎn)換，單純的依靠其自身的力量無(wú)法拓展社會(huì)資本存量，如社會(huì)上流傳的“壓二代”、“農(nóng)民工二代”都說(shuō)明了這一問(wèn)題。即便是網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展為新生代農(nóng)民工提供了一定的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)拓展空間，但由于其自身的技能、水平等諸多因素的限制，這一群體從網(wǎng)絡(luò)化當(dāng)中的獲益相對(duì)微弱。
就組織型資本來(lái)說(shuō)，對(duì)于新生代農(nóng)民而言，其是傳統(tǒng)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)斷裂之后的有益補(bǔ)充，也可以將其作為一種農(nóng)民工提升社會(huì)資本存量的外在推手，如各種社會(huì)中介組織、權(quán)益保護(hù)組織、技能培訓(xùn)組織等等。但就目前新生代農(nóng)民工的組織型資本現(xiàn)狀來(lái)看，更多的是依賴一種自發(fā)的組織，如同鄉(xiāng)會(huì)、工友會(huì)等，這種組織可以有效地滿足他們部分的社會(huì)資本需求，但由于其并非為正規(guī)的社會(huì)組織，因而作用較為有限。而專門針對(duì)農(nóng)民工的正式的社會(huì)組織較少，存在組織建設(shè)上的真空地帶，典型的如技能培訓(xùn)組織、權(quán)益維護(hù)組織，正是因?yàn)橛羞@種組織型資本的缺位，使得其在遇到問(wèn)題時(shí)更多地依賴傳統(tǒng)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，如近些年一直發(fā)生的農(nóng)民工討薪問(wèn)題，多數(shù)沒(méi)有相關(guān)的正式組織幫助這些弱勢(shì)群體。
（三）社會(huì)融入問(wèn)題的人力資本原因
總體來(lái)看，新生代農(nóng)民工的人力資本存量較第一代的要高，他們受教育的程度也相對(duì)較高，對(duì)新事物的接受速度也快，這些都有利于他們的社會(huì)融入。但依然還存在一些問(wèn)題：首先是人力資本的層次問(wèn)題，即新生代農(nóng)民工掌握的勞動(dòng)技能很多還是處于初級(jí)層次，如水電工、基本服務(wù)業(yè)等等，這點(diǎn)從調(diào)研中新生代農(nóng)民工的職業(yè)分布上就可以看出。職業(yè)不能向高層流動(dòng)，就決定了這一群體在社會(huì)階層中的邊緣位置，不利于其融合[12]；其次是人力資本開(kāi)發(fā)的成本問(wèn)題，任何資本的開(kāi)發(fā)與使用都講求成本-收益衡量，新生代農(nóng)民工也不例外。許多農(nóng)民工正是因?yàn)榻逃杀据^高才選擇較早地進(jìn)入工作崗位，因此僅僅依靠這一群體自身的動(dòng)力去提升人力資本存量還不夠，而目前在新生代農(nóng)民工再教育與技能培訓(xùn)這一塊，外界的推動(dòng)力和支持力還相對(duì)薄弱，這也都導(dǎo)致了其人力資本存量不能有效提升與開(kāi)發(fā)，不利于新生代農(nóng)民進(jìn)一步改善自己的生活，更好地融入城市社會(huì)。
四、推動(dòng)新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的具體對(duì)策
（一）社會(huì)制度方面的對(duì)策
1.積極推進(jìn)戶籍制度改革。根據(jù)實(shí)證分析，戶口所在地的歸屬問(wèn)題對(duì)新生代農(nóng)民工的社會(huì)融入起到的影響作用較大，在戶口所在地打工的新生代農(nóng)民工普遍較異地打工的新生代農(nóng)民社會(huì)融入的效果更好。而產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因在上文中也已經(jīng)指出，即一方面是由于在不同的地區(qū)，其社會(huì)網(wǎng)絡(luò)存在空缺，但這一原因的影響會(huì)隨時(shí)間的推移而被抹平；另一方面的原因在于戶籍的二元制度強(qiáng)行地將新生代農(nóng)民工同其他社會(huì)群體分割開(kāi)來(lái)，人為地造成了社會(huì)階層的分化。這不僅表現(xiàn)在社會(huì)資源的享有上，更表現(xiàn)在社會(huì)地位的不平等上。這才是新生代農(nóng)民工社會(huì)融入問(wèn)題的制度性原因。
對(duì)于這一問(wèn)題，可以有試點(diǎn)、有重點(diǎn)地推進(jìn)戶籍制度改革，放寬進(jìn)城務(wù)工青年就業(yè)和定居的條件，把在城市有固定工作和固定住所的進(jìn)城務(wù)工青年按照常住人口對(duì)待，逐步實(shí)行以合法居所、固定職業(yè)為戶口準(zhǔn)入條件，改變新生代農(nóng)民工游離于城市與農(nóng)村之間的生存現(xiàn)狀。由于戶籍問(wèn)題是我國(guó)社會(huì)發(fā)展中一直存在的問(wèn)題，在具體政策上則要循序漸進(jìn)，可先引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，讓勞動(dòng)技能高、各方面表現(xiàn)好、為城市建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的新生代農(nóng)民工優(yōu)先轉(zhuǎn)為市民。這樣，一方面既可切實(shí)保障新生代農(nóng)民工包括就業(yè)、培訓(xùn)、社會(huì)保障、子女入學(xué)等方面的權(quán)益，另一方面又能保證改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
2.完善勞動(dòng)就業(yè)的法律與政策。要完善就業(yè)法律，實(shí)現(xiàn)新生代農(nóng)民工勞動(dòng)報(bào)酬的平等性。要建立健全的農(nóng)民工工資保障制度；建立工資支付監(jiān)督和工資保證金制度；并強(qiáng)制拖欠工資的單位在銀行預(yù)存工資保證金，對(duì)惡意拖欠工資的單位進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰；建立新生代農(nóng)民工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制，推動(dòng)新生代農(nóng)民工與企業(yè)其他職工同工同酬等等。
改革勞動(dòng)就業(yè)政策，保障新生代農(nóng)民工平等就業(yè)。消除對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)選擇的歧視；避免新生代農(nóng)民工的工作錄用條件的不平等，不能因?yàn)閼艏⑸鐣?huì)出身、文化程度等因素在就業(yè)條件方面有不平等的待遇；實(shí)現(xiàn)工作待遇的平等性。農(nóng)民工要與用工單位正式職工一樣同等對(duì)待。
3.完善農(nóng)民工社會(huì)保障與公共服務(wù)制度。完善新生代農(nóng)民工的社會(huì)保障制度。依據(jù)農(nóng)民工收入低、流動(dòng)性大和逐步向城市轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，分階段逐步建立農(nóng)民工迫切需要的工傷保險(xiǎn)、大病醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等救濟(jì)和救質(zhì)的保險(xiǎn)制度，以保障農(nóng)民工的合法權(quán)益。
保障新生代農(nóng)民工子女受教育的權(quán)利。應(yīng)當(dāng)實(shí)行農(nóng)民工子女入學(xué)的屬地原則，根據(jù)農(nóng)民工的居住地按城市政策要求劃片入學(xué)，取消戶籍限制。取消農(nóng)民工子女不能參加當(dāng)?shù)爻鞘懈呖己蜕肫胀ǜ咧械南拗啤?/p>
（二）社會(huì)資本方面的對(duì)策
1.強(qiáng)化社會(huì)各界對(duì)新生代農(nóng)民工的認(rèn)同感。強(qiáng)化社會(huì)各界對(duì)新生代農(nóng)民工的認(rèn)同感，逐步構(gòu)建新生代農(nóng)民工的群體性社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。要發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，應(yīng)由宣傳部門牽頭，人力資源和社會(huì)保障部門、總工會(huì)、共青團(tuán)等部門共同配合，通過(guò)對(duì)進(jìn)城務(wù)工青年群體形象和新市民角色的宣傳，促進(jìn)市民對(duì)新生代農(nóng)民工群體角色的認(rèn)同，引導(dǎo)城市居民以健康的心態(tài)認(rèn)識(shí)和對(duì)待涉及新生代農(nóng)民工的重大事件，消除新生代農(nóng)民工與當(dāng)?shù)鼐用裰g的隔閡，使其與當(dāng)?shù)鼐用裼袡C(jī)融合，和諧相處。
2.構(gòu)建新生代農(nóng)民工社會(huì)融入渠道。其具體包括：一是加強(qiáng)企業(yè)文化和職工文化建設(shè)，積極營(yíng)造適合新生代農(nóng)民工特點(diǎn)的社會(huì)文化氛圍，加強(qiáng)新生代農(nóng)民工同其他社會(huì)群體間的文化交流，開(kāi)拓融入渠道；二是充分利用各種融入渠道和交流互動(dòng)方式，通過(guò)報(bào)紙、電視等各種新聞媒體，甚至可以通過(guò)微博、QQ、微信等各種網(wǎng)絡(luò)渠道，加強(qiáng)新生代農(nóng)民工同外界的聯(lián)系，提升其同社會(huì)各界往來(lái)互動(dòng)的效率與質(zhì)量。
（三）人力資本方面的對(duì)策
在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，筆者認(rèn)為，做為新時(shí)期的黨員干部，要將學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神做為主線貫穿始終，做到“學(xué)深、細(xì)照、篤行”。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的同時(shí)，也要對(duì)自己提出“三問(wèn)”，即“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留什么?”
“入黨為什么”從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，就是要堅(jiān)定理想信念，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖;就是要堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依、意相和;就是要堅(jiān)定發(fā)展方向，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
“當(dāng)干部做什么”，當(dāng)干部首先要具備愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民的熱情，以焦裕祿同志為榜樣，做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“為后人留下什么”，焦裕祿同志離開(kāi)我們整整五十年，他留給我們的是偉大的焦裕祿精神。是聽(tīng)黨的話，對(duì)黨忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛(ài)本職的思想;甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神;全心全意為群眾謀利益的崇高精神;廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。
前不久，xx總書記繼XX年4月考察蘭考后再赴蘭考調(diào)研，他強(qiáng)調(diào)指出：“焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。”今天，時(shí)代和人民對(duì)發(fā)展的要求更高了、面臨的任務(wù)更重了，更需要黨員干部繼承和弘揚(yáng)焦裕祿精神。弘揚(yáng)焦裕祿精神的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義十分深遠(yuǎn)，它有利于黨員干部端正和形成好世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也有利于我們?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮勇前行。
通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿，黨員干部要查找出工作中存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)整改，把這些問(wèn)題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極進(jìn)取，努力工作，時(shí)刻把群眾冷暖放在心中，把群眾最期盼的事情擺在最重要的位置，急群眾之想，急群眾之需，勤政廉潔，做人民滿意的公仆。讓焦裕祿旗幟永放光芒，讓焦裕祿精神永恒傳承。
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存在的主要突出問(wèn)題
一、形式主義方面
1、以發(fā)文代替工作，在部分中工作，工作布置后跟蹤問(wèn)效、指導(dǎo)督導(dǎo)不力，只發(fā)個(gè)文件，工作結(jié)束后寫個(gè)總結(jié)報(bào)有關(guān)部門或上級(jí)部門了事，不認(rèn)真去抓工作的落實(shí)，不跟蹤落實(shí)情況。
2、學(xué)習(xí)抓得不實(shí)，怕學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，讀書筆記是以摘抄學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)熱衷于網(wǎng)上轉(zhuǎn)抄，沒(méi)有認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)學(xué)習(xí)心得。如，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每季的學(xué)習(xí)，都是沒(méi)有認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，以摘抄內(nèi)容為讀書筆記，心得體會(huì)，網(wǎng)上找到轉(zhuǎn)抄為自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、方面
1、基層調(diào)研工作開(kāi)展少，對(duì)調(diào)研工作的主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)。如，農(nóng)機(jī)推廣、農(nóng)機(jī)安全工作方面的調(diào)查摸底工作，都沒(méi)有很好地下到一線去認(rèn)真調(diào)研，只是想當(dāng)然的推算，好點(diǎn)的就是打個(gè)電話給部分農(nóng)機(jī)大戶了解下算是做了調(diào)研工作。
2、班子間和對(duì)下屬溝通少，對(duì)上級(jí)匯報(bào)少。如，一些工作由于班子成員間缺少必要的溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力不足，使工作多走了彎路或成效降低。
三、享樂(lè)主義方面
1、班子遵守紀(jì)律起帶頭作用不足。如，遵守紀(jì)律方面，班子成員以領(lǐng)導(dǎo)自居，不準(zhǔn)時(shí)上下班，甚至有時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在單位辦公，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)出差時(shí)，因副職放松紀(jì)律，帶動(dòng)單位職工也放松了紀(jì)律。
2、開(kāi)拓進(jìn)取心不強(qiáng)，工作缺乏創(chuàng)新。在工作中班子缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，對(duì)工作，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，以能勉強(qiáng)完成任務(wù)為奮斗目標(biāo)，工作無(wú)新意，無(wú)亮點(diǎn)。如，去年的農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼工作，不主動(dòng)出擊，工作積極性低，成績(jī)差意，在全市排名較后。
四、奢靡之風(fēng)方面
1、在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)前對(duì)接待工作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。
2、對(duì)辦公用品使用上管理不夠嚴(yán)格，存在部分同志浪費(fèi)辦公用品的情況。如，辦公用茶、打印用紙上存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。
整改建議
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，真正深入在開(kāi)展學(xué)習(xí)，從思想上、認(rèn)識(shí)上深刻學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)，從源頭上重視作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變好工作作風(fēng)。
二、堅(jiān)定理想信念。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性、組織紀(jì)律、職業(yè)道德的修養(yǎng)，牢記服務(wù)宗旨，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中踐行服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從思想根源上、從行動(dòng)上切實(shí)為群眾解決困難，辦好事辦實(shí)事。
三、加強(qiáng)溝通、交流，班子成員間要加強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)上的溝通、交流，在工作上避免各掃門前雪現(xiàn)象，要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮好部門協(xié)作優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。多向上級(jí)匯報(bào)工作，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握我單位的工作態(tài)勢(shì)，爭(zhēng)取上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的更多工作支持，確保工作完成的更好。
四、深入基層，密切黨群關(guān)系。扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)調(diào)研工作，經(jīng)常性地深入一線，與生產(chǎn)一線農(nóng)機(jī)手、農(nóng)民交流，真正的了解掌握他們的生產(chǎn)需求，生產(chǎn)技術(shù)困難，及時(shí)解決好了解到的問(wèn)題，真實(shí)地掌握到第一手資料，為群眾解決好急需解決的困難，進(jìn)一步深化、密切黨群關(guān)系，工作上贏得群眾更多的支持和肯定。如，扎實(shí)開(kāi)展好“三送”工作，強(qiáng)健基層黨組建設(shè)，加強(qiáng)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決好群眾困難等。
左邊距3厘米 右邊距2.5厘米
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② 頁(yè)眉1.5厘米
內(nèi)容 ： XX年上海理工大學(xué)研究生部暑期社會(huì)實(shí)習(xí) 仿宋gb2312 小五 居中
頁(yè)腳1.75厘米 頁(yè)碼序號(hào)為英文數(shù)字“1、2……” times new roman 小五 居中
2.正文格式： 仿宋gb2312 小四 首行縮進(jìn)2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅
3.標(biāo)題 ： 黑體 三號(hào) 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大綱級(jí)別一
成員：
（學(xué)院或部門名稱： 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)名稱： ） 宋體 小四 居中
指導(dǎo)老師：
4.序言： 黑體 四號(hào) 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大綱級(jí)別二
正文：
心得體會(huì) ： 黑體 四號(hào) 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級(jí)別二
參考文獻(xiàn) ：
附錄 ：
( 以上 序言、正文、心得 附表 內(nèi)容部分均為正文格式）
參考文獻(xiàn)內(nèi)容格式為 仿宋gb2312 五號(hào) 首行縮進(jìn)2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅
注意：心得和附錄部分可以沒(méi)有，其余部分一定要有。
5.一級(jí)標(biāo)題：
黑體 四號(hào) 首行縮進(jìn)2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大綱級(jí)別三
一、……………………
二、……………………
三、……………………
二級(jí)標(biāo)題：
黑體 小四 首行縮進(jìn)2字符 加粗 段前0行 斷后0.5行 固定行距22磅 大綱級(jí)別四
一、……………………下的二級(jí)標(biāo)題用：1.1……………………
1.2……………………
1.3……………………
二、……………………下的二級(jí)標(biāo)題用：2.1……………………
2.2……………………
2.3……………………
三、以后類似 (英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點(diǎn))
三級(jí)標(biāo)題：
仿宋gb2312 小四 首行縮進(jìn)2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大綱級(jí)別五
(一) (二) (三) …… ( 請(qǐng)用英文輸入法下的括號(hào) )
四級(jí)標(biāo)題：
仿宋gb2312 小四 首行縮進(jìn)2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大綱級(jí)別六
1. ……………………
2. ……………………
( 英文輸入法下 的 數(shù)字和黑點(diǎn))
四級(jí)以下標(biāo)題序號(hào)可以自動(dòng)(但不能用以上各級(jí)標(biāo)題序號(hào))，格式與正文相同
6.圖表格式：
表： 表1 名稱 （ 表1與名稱空2個(gè)字符，不要用： ）符號(hào)用 英文數(shù)字 位于表上面
表2 名稱
……………………
黑體 五號(hào) 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾選與下段同頁(yè)
圖1 名稱（ 圖1與名稱空2個(gè)字符，不要： ）序號(hào)用 英文數(shù)字 位于圖下面
圖2 名稱
……………………
宋體 五號(hào) 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅
模板：
本頁(yè)為封面
(具體樣式可自行設(shè)計(jì)) xxxxx調(diào)研報(bào)告
張三 李四 張x
（xx學(xué)院，xx團(tuán)隊(duì)）
指導(dǎo)教師：xx
序言
序言內(nèi)容：……………………………………………………………………………（正文格式）
正文
一、調(diào)研說(shuō)明
近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也日漸突出?！?/p>
1.1xxxxx
了解當(dāng)前新聞學(xué)與傳播學(xué)其他學(xué)科的學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的看法和態(tài)度，……
1.2xxxxx
此次調(diào)查的“新聞傳播學(xué)及相關(guān)專業(yè)”主要包括新聞學(xué)、………………
1.3xxxxx
本次調(diào)研方法主要采用問(wèn)卷調(diào)研和深度訪談兩種形式………………
二、調(diào)查情況及結(jié)果分析
調(diào)查問(wèn)卷由調(diào)查對(duì)象的基本情況方面的4個(gè)問(wèn)題和問(wèn)卷主體部……
2.1xxxxx
(一)調(diào)查對(duì)象的基本信息
調(diào)查對(duì)象的基本資料統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)下表，他們的年級(jí)及專業(yè)構(gòu)成在此不做統(tǒng)計(jì)顯示。
表1 調(diào)查對(duì)象的基本資料統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目
樣本資料
人數(shù)（人）
比例
性別
男
29
31.52%
女
63
68.48%
(二)專業(yè)實(shí)習(xí)
1．極少學(xué)生沒(méi)有專業(yè)實(shí)習(xí)，很多學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)不滿意。
2．大學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際操作能力方面最欠缺。
由圖1可以看出，大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)多少與實(shí)際需要有些脫節(jié)，……
圖1 大學(xué)生自評(píng)能力是否符合用人單位需求
2.2xxxxx
心得體會(huì)
（此部分可有可無(wú)，也可放到正文部分）…………………………
參考文獻(xiàn)
[1]………………
………………
附錄一：（名稱）
內(nèi)容格式參照正文部分……
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，__鎮(zhèn)緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這一主題，積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻接通“地氣”，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事，全鎮(zhèn)上下群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十精神和中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的《意見(jiàn)》，通過(guò)舉辦黨員干部培訓(xùn)班、召開(kāi)專題組織生活會(huì)、撰寫心得體會(huì)等形式，提高黨員干部對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。截至目前，該鎮(zhèn)已舉辦各類培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)黨員干部80余人，召開(kāi)黨支部組織生活會(huì)18次，撰寫心得體會(huì)200余篇。
緊扣宗旨，改進(jìn)作風(fēng)。緊緊圍繞“為民服務(wù)”根本宗旨，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“狠剎五股歪風(fēng)邪氣”等多項(xiàng)紀(jì)律制度，要求廣大黨員干部帶著問(wèn)題、帶著溫暖進(jìn)村入戶解民憂、轉(zhuǎn)作風(fēng)、謀發(fā)展。認(rèn)真查找黨員干部在日常工作中不良作風(fēng)問(wèn)題，不定期深入各村(社區(qū))、各部門單位對(duì)干部工作到崗情況、公務(wù)接待、重點(diǎn)任務(wù)完成情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予嚴(yán)肅處理。
明確重點(diǎn)，細(xì)化責(zé)任。堅(jiān)持把當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作作為開(kāi)展黨員干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、抓關(guān)鍵、見(jiàn)實(shí)效”主題活動(dòng)，組織干部職工認(rèn)真對(duì)照年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步分析研究、查找不足，梳理出各項(xiàng)重點(diǎn)工作，明確任務(wù)目標(biāo)、完成時(shí)限，落實(shí)了責(zé)任部門、責(zé)任人、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行周清月結(jié)通報(bào)制度，確保全年各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)順利完成。
扎實(shí)走訪，排憂解難。結(jié)合“進(jìn)千家門，解百姓難”“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng)，組織廣大黨員干部深入各村(社區(qū))，通過(guò)走訪調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)等形式收集民情，聽(tīng)取民聲。對(duì)走訪調(diào)研中群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理歸納，分出輕重緩急，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，短期不能解決的召開(kāi)班子會(huì)進(jìn)行討論或上報(bào)處理?；顒?dòng)中，共收集群眾意見(jiàn)建議360余條，梳理歸納出急需解決的共性問(wèn)題12條，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題20余條，解決答復(fù)240余條。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字精選例文三篇
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暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字【一】
七月的驕陽(yáng)，沸騰了我們青春的熱血；無(wú)悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來(lái)到了人民最需要的地方，奉獻(xiàn)我們的美麗青春，燃燒我們的熱情歲月；我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實(shí)的七天社會(huì)實(shí)踐，定格在時(shí)間的長(zhǎng)廊中，亙古不變。
暑假社會(huì)實(shí)踐，讓我們?nèi)リP(guān)注社會(huì)，了解形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)自身，認(rèn)識(shí)社會(huì)，是一個(gè)提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們離開(kāi)了大學(xué)這個(gè)象牙塔，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)人生；社會(huì)實(shí)踐，讓我們貼近社會(huì)，去感受最真實(shí)的社會(huì)生活，體味最真實(shí)的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無(wú)論炎熱，無(wú)視辛勞，堅(jiān)持做戰(zhàn)于一線，他們就是義修隊(duì)的同學(xué)。他們用全面專業(yè)的知識(shí)與耐心細(xì)致的態(tài)度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評(píng)。一絲不茍地工作態(tài)度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學(xué)，他們用愛(ài)與知識(shí)在孩子們的心里播撒希望和夢(mèng)想的種子，他們用心捧起那些渴求知識(shí)的孩子們，讓他們看到湛藍(lán)的天空，看到夢(mèng)想的高度。還有各種調(diào)研活動(dòng)的成員，他們?cè)谂c群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面深入調(diào)查，通過(guò)以調(diào)查問(wèn)卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實(shí)的回答與反饋，并總結(jié)出面、說(shuō)服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個(gè)節(jié)目輝煌多彩，都深深吸引了當(dāng)?shù)厝嗣?，將我們大學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現(xiàn)在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會(huì)實(shí)踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調(diào)做人，低調(diào)做人，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。
實(shí)踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見(jiàn)證每個(gè)寶貴的畫面，并把它定格下來(lái)，他們忙碌在活動(dòng)的最前端。后勤組，無(wú)論在什么時(shí)候，他們都在默默的付出，為我們提供一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛(ài)的人。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠(chéng)的友誼，無(wú)論在什么時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠(chéng)的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅(jiān)定前進(jìn)在社會(huì)實(shí)踐的道路上。
社會(huì)實(shí)踐：“傳服務(wù)火炬，頌無(wú)悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠(yuǎn)珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財(cái)富。
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字【二】
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！
暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字【三】
超市里每一天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自我英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)買開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場(chǎng)合，能夠培養(yǎng)自我的溝通潛力，和自我的表達(dá)潛力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自我在社會(huì)上的積累得來(lái)的。此刻的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，就應(yīng)一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看待工作，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的。也是以后自我找工作，實(shí)踐社會(huì)的資本。
