根據(jù)最新信息《Language Learning And Development》期刊在JCR分區(qū)中的排名如下：
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科為LANGUAGE & LINGUISTICS，收錄子集：AHCI，位于N/A區(qū)，排名N / A，百分位0%；LINGUISTICS，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名81 / 297，百分位72.9%；PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL，收錄子集：SSCI，位于Q4區(qū)，排名70 / 91，百分位23.6%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收錄子集：SSCI，位于Q4區(qū)，排名75 / 99，百分位24.7%；按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)在學(xué)科為LANGUAGE & LINGUISTICS，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名100 / 393，百分位74.68%LINGUISTICS，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名120 / 297，百分位59.76%PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名39 / 91，百分位57.69%PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，收錄子集：SSCI，位于Q2區(qū)，排名35 / 99，百分位65.15%。
投稿咨詢| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 70 / 91 |
23.6% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q4 | 75 / 99 |
24.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 100 / 393 |
74.68% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 120 / 297 |
59.76% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 39 / 91 |
57.69% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 35 / 99 |
65.15% |
這表明該刊在語言與語言學(xué)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。此外，該刊創(chuàng)刊時間：2005年，影響因子：1.5，出版周期：4 issues/year、出版商：Taylor & Francis以及收錄情況等信息也為其學(xué)術(shù)影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。
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