發(fā)布時(shí)間：2024-03-18 15:02:07
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的建筑工程技術(shù)特長(zhǎng)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：建筑工程；技術(shù)；優(yōu)化；措施
中圖分類號(hào)：TU761文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
近年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平得到了飛速的提高，這與我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展有著不可分割的關(guān)系，建筑市場(chǎng)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)給建筑企業(yè)帶來(lái)了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，企業(yè)要想提高綜合實(shí)力，必須要保證建筑工程的技術(shù)管理水平。建筑工程技術(shù)管理，包括技術(shù)管理制度、檔案管理、技術(shù)培訓(xùn)、圖紙會(huì)審、編制施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)交底、安全技術(shù)、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用等。技術(shù)管理工作的主要任務(wù)，是運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，去促進(jìn)技術(shù)工作的開展，在施工中嚴(yán)格按照國(guó)家的技術(shù)政策、法規(guī)和上級(jí)主管部門有關(guān)技術(shù)工作的指標(biāo)與決定，科學(xué)地組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程，符合技術(shù)規(guī)律的要求，以達(dá)到高質(zhì)量地全而完成施工任務(wù)的目的。從而使技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量與進(jìn)度、生產(chǎn)與技術(shù)達(dá)到辨證的統(tǒng)一。然而對(duì)于施工技術(shù)管理工作來(lái)講其重點(diǎn)是要做好基礎(chǔ)工作，既要全面又要重點(diǎn)控制。根據(jù)不同項(xiàng)目的具體情況具體分析落實(shí)，分工協(xié)作力求最大程度為工程施工提供服務(wù)。
1、建筑工程施工技術(shù)優(yōu)化管理的意義
1.1、建筑施工有其特殊性。建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，施工作業(yè)受天氣影響較大。而復(fù)雜的多工種交叉施工、各項(xiàng)技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，在這些生產(chǎn)過(guò)程中都需要我們加強(qiáng)技術(shù)管理，進(jìn)而去保證我們施工正常有序地進(jìn)行，以便達(dá)到預(yù)期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標(biāo)。因此，只有進(jìn)行技術(shù)優(yōu)化管理，施工要根據(jù)科學(xué)技術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)律要求進(jìn)行，才能確保正常施工程序進(jìn)行廠。
1.2、建筑工程施工必須具備一定的技術(shù)條件和技術(shù)裝備，而這些技術(shù)條件和技術(shù)裝備需要企業(yè)的技術(shù)力量、技術(shù)管理水平支撐和實(shí)施。所以，技術(shù)管理工作的好壞，很大程度上決定了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益、企業(yè)信譽(yù)乃至企業(yè)存亡的問(wèn)題。而通過(guò)技術(shù)優(yōu)化管理，可不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)，從而能預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質(zhì)量。
1.3、隨著建筑業(yè)的發(fā)展，新工藝、新技術(shù)、新材料、新裝備不斷地出現(xiàn)，同時(shí)承擔(dān)的新工程可能結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、功能更特殊、裝修更新穎，從而促使生產(chǎn)技術(shù)水平再提高、技術(shù)裝備再先進(jìn)、技術(shù)管理要求更高、這也就使得施工技術(shù)管理顯得更加重要。而通過(guò)技術(shù)優(yōu)化管理能更充分發(fā)揮施工人員及材料、設(shè)備的潛力，在保證工程質(zhì)量的前提下，努力降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、建筑工程技術(shù)管理中存在的問(wèn)題
2.1、施工準(zhǔn)備過(guò)程中的問(wèn)題
建筑工程施工前有很多工作，比如全面了解施工的圖紙和其設(shè)計(jì)思想等相關(guān)資料并對(duì)其進(jìn)行核查，確保總體設(shè)計(jì)圖和設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖的相關(guān)關(guān)系正確，并對(duì)尺寸和坐標(biāo)等進(jìn)行驗(yàn)查，對(duì)建材的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)等。但是現(xiàn)在很多建筑工程施工方為了縮短建筑施工工期，對(duì)建筑工程的相關(guān)材料審查并不嚴(yán)格，比如說(shuō)專業(yè)圖紙和通用圖紙之間的銜接并小嚴(yán)密，但是施工方未曾察覺(jué)，或是建材的質(zhì)量沒(méi)有達(dá)標(biāo)，偷工減材的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2.2、技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)不足
雖然建筑市場(chǎng)日漸繁榮，很多建筑工程都雇傭了相關(guān)的技術(shù)管理人員。但是現(xiàn)在，施工現(xiàn)場(chǎng)水平較高的技術(shù)管理人員數(shù)量并不充足，而且很多的單位只求數(shù)量不求質(zhì)量，降低了相應(yīng)的應(yīng)聘標(biāo)準(zhǔn)，因此很多管理水平不高的管理人員渾水摸色，進(jìn)入了施工單位，卻擔(dān)任了重要的角色有的建筑工程應(yīng)聘的管理人員雖然管理水平到位，但是由于工程施工的壓力轉(zhuǎn)大，而精力有限的個(gè)人無(wú)法同時(shí)完成多個(gè)項(xiàng)目的管理，因此無(wú)法周到的完成自身工作。
2.3、建筑工程設(shè)計(jì)編制問(wèn)題
施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容應(yīng)包括工程概述，各工程項(xiàng)目的施工方法和施工程序、工程施工進(jìn)度計(jì)劃。關(guān)鍵性主體工程部位的施工措施、施工場(chǎng)地，如機(jī)械、供、供風(fēng)、供電、通訊及場(chǎng)內(nèi)交通等，布置、施工總平面布置、工程合理化建議等。與此同時(shí)，在建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)報(bào)告和投標(biāo)相關(guān)文件并不一樣，它的需求更加詳細(xì)，并且還需要經(jīng)甲方的探討和審查并確認(rèn)后才能實(shí)施，但是建筑工程的施工組織編制還存在很多問(wèn)題，比如對(duì)施工進(jìn)度的計(jì)劃不合理，組織編制不夠具體，對(duì)施工組織編制的審查不嚴(yán)格等。
2.4、技術(shù)管理制度不完善
許多的建筑企業(yè)沒(méi)有設(shè)立技術(shù)管理的組織部門，而且技術(shù)責(zé)任制度也很模糊，部門和部門之間的責(zé)任分的不夠清楚，再加上技術(shù)責(zé)任制度未落實(shí)，導(dǎo)致各技術(shù)崗位沒(méi)有技術(shù)負(fù)責(zé)人，大家相互推諉，無(wú)人負(fù)責(zé)，這些情況都使得相關(guān)的技術(shù)人員的積極性被打消，由此引發(fā)了一些工程質(zhì)量下降等問(wèn)題。
3、強(qiáng)化建筑工程技術(shù)管理的措施
3.1、完善技術(shù)管理制度
建立較為完善的技術(shù)管理制度是提高建筑工程技術(shù)管理水平的基礎(chǔ)，一個(gè)完善的建筑技術(shù)管理制度首先要包含施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)規(guī)范施工流程，為提高建筑工程質(zhì)量提供重要保證。其次，建筑工程技術(shù)管理制度還要包括崗位責(zé)任制，在一定程度上對(duì)技術(shù)管理人員的崗位進(jìn)行劃分，明確崗位職責(zé)，而且還可以建立賞罰制度，使不同崗位的技術(shù)管理人員在做好自己本職工作的同時(shí)，監(jiān)督他人的工作，使技術(shù)管理工作更加高效具體。此外，建筑企業(yè)還要建立相應(yīng)的審查制度，對(duì)施工成果進(jìn)行有效的評(píng)定、檢查和驗(yàn)收，確保施工的高水平的施工質(zhì)量。
3.2、加強(qiáng)重視程度和資金投入
建筑工程的技術(shù)管理是整個(gè)施工過(guò)程中的核心，施工過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要在技術(shù)管理人員的指導(dǎo)下完成。因此建筑施工單位必須對(duì)其加強(qiáng)重視程度，建筑企業(yè)應(yīng)該建立項(xiàng)目部和技術(shù)部對(duì)建筑工程的質(zhì)量進(jìn)行把控，項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)材料和設(shè)備的檢驗(yàn)和施工監(jiān)督，技術(shù)部主要負(fù)責(zé)施工技術(shù)的創(chuàng)新與研發(fā)，在確保施工安全的同時(shí)提高施工質(zhì)量。另外，最重要的一點(diǎn)，建筑單位要想做好施工技術(shù)管理工作，應(yīng)該加大資金投入，選擇優(yōu)質(zhì)的施工材料和先進(jìn)的施工設(shè)備，當(dāng)然對(duì)于施工成本也要進(jìn)行相應(yīng)的控制，在保證施工質(zhì)量的前提下盡量降低施工成本。
3.3、加大圖紙審查力度
圖紙是建筑工程設(shè)計(jì)方案的重要組成部分，同時(shí)也是整個(gè)建筑工程的核心，圖紙的設(shè)計(jì)時(shí)施工的前提。所以要想保證建筑工程的質(zhì)量，必須要保證一個(gè)高水平的施工圖紙，圖紙中一般會(huì)包括施工過(guò)程中用到的材料設(shè)備的型號(hào)和尺寸以及建筑的外形與內(nèi)部構(gòu)造，建筑企業(yè)要派專業(yè)技術(shù)管理人員對(duì)圖紙進(jìn)行嚴(yán)格的審查，包括圖紙中標(biāo)注的建筑尺寸及各專業(yè)間是否存在錯(cuò)、漏、缺，圖紙的內(nèi)容是否符合合同中的要求和國(guó)家的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題。最后還要對(duì)整個(gè)圖紙進(jìn)行會(huì)審，就審查出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，然后拿出商議結(jié)果對(duì)施工圖紙投入修改。
3.4、優(yōu)化人員配置
施工人員是施工過(guò)程中的主體，一切施工設(shè)備和施工材料都是由施工人員進(jìn)行操作和管理的。因此，優(yōu)化人員配置也是提高建筑工程技術(shù)管理水平的關(guān)鍵因素，首先管理人員要了解現(xiàn)有施工技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)，明確他們的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)所在，對(duì)崗位進(jìn)行合理的分配，以此提高施工的效率和施工的質(zhì)量。其次，建筑企業(yè)還應(yīng)該大力吸收優(yōu)秀的施工管理人才，對(duì)現(xiàn)有的施工建筑工程進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，強(qiáng)化施工水平，進(jìn)一步提高施工質(zhì)量。
3.5、用核心力量武裝企業(yè)
技術(shù)上的創(chuàng)新是企業(yè)流動(dòng)的血液，企業(yè)要想取得好的效益，需要保證技術(shù)力量處于尖端優(yōu)勢(shì)地位，技術(shù)上的革新要求新的技術(shù)和工藝上得到改革，按照市場(chǎng)需求去進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，保證搶占市場(chǎng)先機(jī)，根據(jù)市場(chǎng)的不同發(fā)展和要求去進(jìn)行技術(shù)的改革。首先，企業(yè)需要取得技術(shù)先機(jī)，在行業(yè)之中占得優(yōu)勢(shì)，這是競(jìng)爭(zhēng)中最重要的一點(diǎn)。其次，在對(duì)于新技術(shù)的開發(fā)上，需要注意技術(shù)上的創(chuàng)新，并將新技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)當(dāng)中。再者，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)資源共享和戰(zhàn)略聯(lián)盟，加強(qiáng)各大企業(yè)之間的交流，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化，與具有一定技術(shù)實(shí)力的企業(yè)開展合作，互相提高技術(shù)和技能，保證技術(shù)的先進(jìn)性和前段性。
綜上所述，技術(shù)管理的優(yōu)劣直接影響施工單位的經(jīng)濟(jì)效益以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，也就是說(shuō)實(shí)行技術(shù)優(yōu)化管理已是當(dāng)今企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要。所以在以后的工作中，相關(guān)的施工單位要建立新型技術(shù)管理模式，明確技術(shù)管理的目標(biāo)，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，做到質(zhì)量、進(jìn)度以及成本多方面的和諧統(tǒng)一，最終實(shí)現(xiàn)相關(guān)企業(yè)效率的提升。
參考文獻(xiàn)
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浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂過(guò)程中，提出知識(shí)、能力和素質(zhì)三維框架結(jié)構(gòu)，其中知識(shí)是基礎(chǔ),能力是核心,素質(zhì)是關(guān)鍵。在培養(yǎng)方案中按照職業(yè)崗位群對(duì)崗位能力的要求，在教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中突出5種能力的培養(yǎng):識(shí)圖能力（包括建筑、結(jié)構(gòu)、水暖電施工圖）、測(cè)量放線能力（包括多層、高層房屋、道橋隧及管線工程）、施工技術(shù)能力（包括鋼筋、模板、混凝土、砌筑與抹灰工種操作方法、技術(shù)交底、專項(xiàng)施工方案、項(xiàng)目管理能力（包括建筑工程項(xiàng)目施工全過(guò)程投資、進(jìn)度和質(zhì)量控制、工程質(zhì)量驗(yàn)收及合同資料管理）和計(jì)量計(jì)價(jià)能力(包括編制建筑工程概算、預(yù)算、決算書）。
根據(jù)職業(yè)崗位能力要求，在課程體系設(shè)置上以知識(shí)應(yīng)用為主線，以能力培養(yǎng)為核心,打破原有學(xué)科課程體系和“三段式”課程設(shè)置模式,設(shè)計(jì)和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)職業(yè)崗位群有針對(duì)性地設(shè)置模塊化教學(xué)。
本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課分為4個(gè)模塊:建筑制圖與識(shí)圖模塊、施工技術(shù)知識(shí)模塊、項(xiàng)目管理知識(shí)模塊和計(jì)量計(jì)價(jià)知識(shí)模塊。建筑制圖與識(shí)圖模塊包括《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》、《建筑AutoCAD》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《建筑設(shè)備工程》等課程和《建筑制圖與識(shí)圖》、《房屋建筑學(xué)》、《建筑結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周。施工技術(shù)知識(shí)模塊包括《建筑工程測(cè)量》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑施工組織》等課程和《建筑工程測(cè)量》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑施工組織》實(shí)習(xí)周。項(xiàng)目管理知識(shí)模塊包括《建筑法規(guī)》、《合同管理》、《項(xiàng)目管理》、《監(jiān)理概論》、《建筑工程資料》等課程。計(jì)量計(jì)價(jià)知識(shí)模塊包括《建筑工程經(jīng)濟(jì)》、《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》、《招投標(biāo)與工程項(xiàng)目管理》等課程和《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》實(shí)習(xí)周。
研究比較各院校的教學(xué)計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立本專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)和重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，將《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《建筑工程測(cè)量》、《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑施工組織》和《建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》列為重點(diǎn)建設(shè)課程。如圍繞建筑制圖與識(shí)圖能力,對(duì)《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)》、《建筑AutoCAD》、《建筑設(shè)備工程》課程及其實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容作相應(yīng)整合，重新選擇教材，加強(qiáng)各課程實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施;對(duì)本專業(yè)管理類的課程進(jìn)行徹底整合，將原來(lái)的《建筑法規(guī)》、《合同管理》、《工程招投標(biāo)》三門課程整合成《建設(shè)法規(guī)、工程招投標(biāo)與合同管理》,減少課程間內(nèi)容的重復(fù)，以節(jié)省課時(shí)。
二、教學(xué)管理改革
目前，《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》、《建筑施工技術(shù)》、《建筑施工組織》、《建筑AutoCAD》4門課程已被列為院級(jí)精品課程,《建筑工程測(cè)量》已被列為省級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目，課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、電子教案、電子課件、作業(yè)習(xí)題、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、課程錄像、新技術(shù)介紹等教學(xué)資料已上網(wǎng)，供師生使用。專業(yè)中的重點(diǎn)建設(shè)課程實(shí)行集體備課制度，對(duì)課程重難點(diǎn)及教學(xué)方法進(jìn)行探討,推動(dòng)課程建設(shè)。核心課程全部實(shí)行考教分離，以便檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)和能力的掌握情況,評(píng)價(jià)教師在教學(xué)中取得的成績(jī)與存在的不足。
三、教學(xué)方法改革
確定教學(xué)目標(biāo)后，教學(xué)方法就是決定性因素,直接影響教學(xué)質(zhì)量。一般采用講授法、討論法、演示法、練習(xí)法、啟發(fā)式教學(xué)法、案例教學(xué)法、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)法和多媒體教學(xué)法等。學(xué)校積極組織教師下企業(yè)掛職鍛練，實(shí)行“雙師型”教師帶特長(zhǎng)生制度，師生共同參加工程實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行開放式教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師不僅給學(xué)生傳授知識(shí)和技能,更要教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的方法。
四、實(shí)踐教學(xué)改革
本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括基本實(shí)踐能力與操作技能訓(xùn)練，主要是計(jì)算機(jī)操作、建材試驗(yàn)、力學(xué)試驗(yàn)、土工試驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能訓(xùn)練主要是工程項(xiàng)目施工認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)、制圖識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、建筑AutoCAD實(shí)訓(xùn)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)、房屋建筑學(xué)實(shí)訓(xùn)、建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、建筑施工組織實(shí)訓(xùn)、一般結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)和計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)等；綜合技能訓(xùn)練包括畢業(yè)綜合實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。實(shí)踐技能的培養(yǎng)從入學(xué)時(shí)的工程項(xiàng)目?jī)深悎?chǎng)地進(jìn)行，一是校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，二是校外實(shí)訓(xùn)基地,充分利用建筑之鄉(xiāng)和廣廈集團(tuán)的行業(yè)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的人員、設(shè)備和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合實(shí)踐指導(dǎo)課、講座、示范和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式,使學(xué)生的實(shí)踐更具成效。
【關(guān)鍵詞】建筑工程；技術(shù)管理；措施
前言
不少企業(yè)，盡管擁有雄厚的物質(zhì)技術(shù)力量，但由于技術(shù)管理的薄弱，管理制度的不健全，而在競(jìng)爭(zhēng)中卻處于被動(dòng)的境地。管理作為永恒的話題，是關(guān)系到企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵。要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，提高經(jīng)濟(jì)效益，必須抓“管理”這個(gè)關(guān)鍵。而技術(shù)管理則是企業(yè)管理的重要組成部分。
1.闡述如何做好技術(shù)管理工作
1.1明確技術(shù)管理的職責(zé)，注重技術(shù)水平的提升以法治企，強(qiáng)化落實(shí)。建立和健全各級(jí)技術(shù)管理機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，明確各級(jí)人員的權(quán)、職、責(zé)。組織全體員工，特別是技術(shù)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)行規(guī)范。尤其是對(duì)施工及驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，明確施工中各個(gè)分項(xiàng)、分部施工技術(shù)要求、施工方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求，并以此來(lái)組織施工、檢查、評(píng)定和驗(yàn)收。
1.2學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，組織技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流。不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而預(yù)見(jiàn)性地發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質(zhì)量。
2.通過(guò)技術(shù)管理，探索、研究與推廣新技術(shù)的應(yīng)用，在行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
2.1認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：（1）施工圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度；（2）編制施工組織設(shè)計(jì)與施工場(chǎng)地總平面圖；（3）施工圖技術(shù)交底制度；（4）工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度；（5）工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度、材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度。測(cè)定施工完成的分項(xiàng)工程、分部工程和單位工程的質(zhì)量特征和特性，然后把測(cè)得的結(jié)果及規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，對(duì)產(chǎn)品做出合格、不合格的判斷；（6）工程竣工，技術(shù)檔案及竣工圖的編制建筑工程竣工技術(shù)檔案應(yīng)達(dá)到所列項(xiàng)目齊全，試驗(yàn)數(shù)量符合要求，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，內(nèi)容填寫齊全，書寫清楚，裝訂程序合理、整齊?？⒐D是對(duì)工程進(jìn)行交工驗(yàn)收、維護(hù)、改建、擴(kuò)建的依據(jù)，所以編制時(shí)應(yīng)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、科學(xué)、完整；（7）材料質(zhì)量控制管理材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物質(zhì)條件，材料質(zhì)量是工程質(zhì)量的基礎(chǔ)， 加強(qiáng)材料的質(zhì)量控制，是提高工程質(zhì)量的重要保證。實(shí)際工程中， 應(yīng)從以下四個(gè)方面控制材料質(zhì)量：①材料計(jì)劃的編制與執(zhí)行；②材料采購(gòu)；③材料的驗(yàn)收分類堆放；④材料發(fā)放、使用追蹤、清驗(yàn)；（8）機(jī)械設(shè)備管理，施工階段必須綜合考慮施工現(xiàn)場(chǎng)條件、建筑結(jié)構(gòu)形式、施工工藝和方法， 經(jīng)濟(jì)合理地選擇機(jī)械設(shè)備和工具，正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備， 從而確保機(jī)械設(shè)備處于一個(gè)最佳使用狀態(tài)工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定制度；（9）工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度。
2.2不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理依據(jù)國(guó)家和上級(jí)主管部門頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，并針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補(bǔ)充。嚴(yán)格做到技術(shù)工作有章可循，有法可依。
2.3對(duì)技術(shù)管理工作建立定期檢查制度，按建制開展施工項(xiàng)目，目前，我國(guó)已建立起了比較完整的建筑市場(chǎng)管理和監(jiān)督體系，但遺憾的是運(yùn)作的結(jié)果并不令人滿意。不能令人滿意的原因是多方面的，其中最突出的是層層不負(fù)責(zé)任行政領(lǐng)導(dǎo)不按市場(chǎng)規(guī)律和科學(xué)辦事，在決定工程監(jiān)理和驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說(shuō)了算，使很多原本有效的機(jī)構(gòu)被從中架空。發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，造成管理力度不夠，執(zhí)法管理不嚴(yán)。使工程驗(yàn)收和監(jiān)理流于形式.工程質(zhì)量隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
3.實(shí)行行政和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法，大力培養(yǎng)和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性。
3.1注重人才培養(yǎng)?，F(xiàn)在有些企業(yè)不注重人才培養(yǎng)，導(dǎo)致管理水平的下降。只有不斷地發(fā)現(xiàn)人才“挖掘人”，同時(shí)不斷地對(duì)現(xiàn)有人才進(jìn)行培訓(xùn)，才能使管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。
制訂企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善成套技術(shù)要求施工企業(yè)制訂企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這是施工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系改革的重要方面，是落實(shí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，確保工程質(zhì)量，提高投資效益的重要舉措。
工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)分為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。他們之間的關(guān)系是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最高，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)最低，這樣才能保證國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的真正貫徹執(zhí)行。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)、工藝半成品標(biāo)準(zhǔn)、方法標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)等。
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制訂。通常施工企業(yè)制定施工工藝標(biāo)準(zhǔn)都按以下四種辦法：
一是選擇企業(yè)最優(yōu)的專業(yè)（專項(xiàng)）或特長(zhǎng)，結(jié)合企業(yè)技術(shù)水平和管理水平，制訂出該項(xiàng)的施工工藝、工法或操作標(biāo)準(zhǔn)。再按該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，把施工過(guò)程及工程質(zhì)量檢測(cè)的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，然后根據(jù)這些記錄，檢查施工工藝、工法或操作標(biāo)準(zhǔn)，哪些條文是有效的，哪些條文是應(yīng)改進(jìn)的，使其再完善或進(jìn)一步改進(jìn)，直到用最簡(jiǎn)便可行的工藝，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，把其固定下來(lái)，經(jīng)過(guò)企業(yè)的技術(shù)委員會(huì)或總工程師批準(zhǔn)，就正式成為企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，貫徹執(zhí)行。
二是抓住企業(yè)中最影響工程質(zhì)量的項(xiàng)目，進(jìn)行專項(xiàng)治理，制訂出必要的措施和要求，在施工中實(shí)施，將實(shí)施的過(guò)程及結(jié)果記錄下來(lái)，再根據(jù)記錄來(lái)研究改進(jìn)措施和要求，到一定程度就制定成施工工藝、工法或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。再經(jīng)過(guò)實(shí)施和完善，使按其操作要求而能達(dá)到預(yù)期效果，形成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)正式批準(zhǔn)貫徹執(zhí)行。
三是借用外企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)家工法，經(jīng)過(guò)使用逐步改進(jìn)，最后達(dá)到能滿足本企業(yè)的施工要求，經(jīng)過(guò)正式批準(zhǔn)貫徹執(zhí)行。
4.施工技術(shù)管理的應(yīng)用實(shí)踐
4.1技術(shù)支持體系建筑承包企業(yè)對(duì)工程勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、設(shè)備采購(gòu)、安裝、以及試運(yùn)營(yíng)全面負(fù)責(zé)。工程建設(shè)的技術(shù)支持體系可以主要由參建各方的技術(shù)力量組成，受建筑公司總承包部統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)。工程建設(shè)的技術(shù)支持體系主要分為兩部分， 一是由設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)總工、建筑公司總工程師、設(shè)備供應(yīng)商代表、以及參與工程建設(shè)的技術(shù)骨干組成的技術(shù)委員會(huì)；二是由設(shè)計(jì)、監(jiān)理、供貨商、承包商、土建施工項(xiàng)目部組成的工程建設(shè)技術(shù)體系。
4.2管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置工程開工以后，總承包部設(shè)立綜合性技術(shù)管理部門，其工作職責(zé)是：協(xié)助總工程師研究解決工程建設(shè)中較大的技術(shù)問(wèn)題；宏觀控制工程總進(jìn)度，明確施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；參加單項(xiàng)工程完工驗(yàn)收；參與主體工程、臨建工程及有關(guān)專項(xiàng)的立項(xiàng)技術(shù)評(píng)定和評(píng)（議）標(biāo)工作；負(fù)責(zé)工程新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料應(yīng)用成果的收集整理。技術(shù)委員會(huì)是工程建設(shè)的技術(shù)決策機(jī)構(gòu)，解決和決策工程重大技術(shù)問(wèn)題；負(fù)責(zé)工程建設(shè)中重點(diǎn)、復(fù)雜的單項(xiàng)技術(shù)設(shè)計(jì)審查及與之相關(guān)的科研組織工作。
4.3技術(shù)管理措施可以在工程技術(shù)問(wèn)題上實(shí)行總承包商總工與設(shè)計(jì)總工聯(lián)合負(fù)責(zé)制。針對(duì)技術(shù)活動(dòng)特點(diǎn)，將技術(shù)管理設(shè)置成項(xiàng)F 1管理模式，并在管理層次和專業(yè)劃分上加以區(qū)別，且隨工程建設(shè)進(jìn)展對(duì)機(jī)構(gòu)做出適當(dāng)調(diào)整，以適應(yīng)技術(shù)活動(dòng)不斷發(fā)展、變化的動(dòng)態(tài)管理需要。
結(jié)束語(yǔ)：
綜上所述，建筑工程管理中包容了施工技術(shù)管理的方方面面，結(jié)合兩者的關(guān)系，才能促進(jìn)房屋建筑工程施工科學(xué)合理的進(jìn)行，從而保證建筑工程的質(zhì)量和廣大群眾居住的舒適度和滿意度。
參考文獻(xiàn)：
[1] 李俊杰. 建筑工程施工技術(shù)管理[J]黑龍江科技信息， 2010，（04） .
本人自學(xué)校畢業(yè)后就進(jìn)入建筑公司工作，一直從事建筑施工，經(jīng)長(zhǎng)期生產(chǎn)第一線工作實(shí)踐及一系列的工民建專業(yè)學(xué)習(xí)，積累和掌握了相當(dāng)工程師級(jí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，勝任本職的工程施工、安全、技術(shù)質(zhì)量管理工作。主持了多項(xiàng)工程，其中優(yōu)良工程多項(xiàng)。為發(fā)揮自己特長(zhǎng)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增加社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，特此申報(bào)工程師技術(shù)職務(wù)，現(xiàn)將申報(bào)理由總結(jié)如下：
一、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具有相當(dāng)?shù)慕ㄖI(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，為主持公司建筑業(yè)務(wù)技術(shù)管理奠定了基礎(chǔ)。
二、通過(guò)長(zhǎng)期的施工實(shí)踐，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)理論，進(jìn)一步提高了主持公司建筑工程技術(shù)和施工組織管理的實(shí)際能力：
1、為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、快速、低耗、安全施工，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求，施工圖紙和規(guī)范規(guī)定，實(shí)行科學(xué)管理，開工前在綜合分析工程基本情況在基礎(chǔ)上，編制較詳細(xì)的施工方案：對(duì)各工序工種的配套：建筑材料運(yùn)輸、半成品、模板周轉(zhuǎn)，預(yù)制構(gòu)件安裝等各方面作出具體計(jì)劃，嚴(yán)格按操作規(guī)程施工，在我安排施工組織設(shè)計(jì)，著重于班組建設(shè)，分析工程弱點(diǎn)，部署施工力量，把措施層層落實(shí)到各個(gè)班組，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，由于各項(xiàng)工作抓得緊，做得及時(shí)，切實(shí)可行，因此，各項(xiàng)工程均能按時(shí)或提前竣工驗(yàn)收。
2、在工程建設(shè)過(guò)程中，深入到現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)各工程項(xiàng)目的不同情況，進(jìn)行不同的組織設(shè)計(jì)。例如2012年我公司承接的安置房項(xiàng)目，該工程58幢由于部分軸線有大量淤泥，如果按正常的挖土方法，必須一邊排水一邊挖土，并且周圍一片淤泥必須全部排除、挖凈，這樣一來(lái)，即花費(fèi)了人力物力，又延長(zhǎng)施工時(shí)間。針對(duì)這個(gè)情況，我根據(jù)以往的實(shí)踐和自己所學(xué)得的理論專業(yè)知識(shí)，大膽地采用了先隔離后施工的辦法，在滿足施工工作面的情況下，用木樁、木板隔離工作面以外的淤泥，這樣一來(lái)，大大減少了挖方工程量，縮短了施工時(shí)間，這個(gè)舉措受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在工程質(zhì)量方面制定了一套與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的一系列制度。如對(duì)優(yōu)良工程，工地各人員給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。由于制定的制度切實(shí)可行，使本公司的施工質(zhì)量有了明顯的提高，職工專業(yè)素質(zhì)有了明顯提高。
三、主要業(yè)務(wù)技術(shù)成績(jī)：
本人承接工程合格率為100%，優(yōu)良率為75%，工程事故傷亡率為0%。
通過(guò)近幾年的努力，使本公司提高了社會(huì)上的榮譽(yù)，為今后承接更多的業(yè)務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為公司今后的發(fā)展壯大，邁開堅(jiān)實(shí)的一步。
本人任職期間，由于重視對(duì)職工的素質(zhì)教育，收到了明顯的效益，同時(shí)也提高了公司的社會(huì)信譽(yù)，為今后承接自身的業(yè)務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為本公司今后的發(fā)展壯大邁開了堅(jiān)實(shí)的一步。
四、體會(huì)
經(jīng)過(guò)幾年的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些施工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。首先是安全生產(chǎn)這一關(guān)，職工的素質(zhì)是最要緊的，如果職工安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄，哪怕你最好的制度，最好的領(lǐng)導(dǎo)方法都無(wú)濟(jì)于事，因此，必須對(duì)職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，使工人能自覺(jué)遵守規(guī)章制度，這樣才能確保安全生產(chǎn)。然后建筑工程必須嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，要以質(zhì)量為生命，沒(méi)有質(zhì)量就不能存在。然后搞好質(zhì)量關(guān)的關(guān)鍵是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，及有關(guān)相應(yīng)的規(guī)章制度，這就要對(duì)職工進(jìn)行專業(yè)和理論知識(shí)的輔導(dǎo)和教育，必須有切實(shí)可行的規(guī)章制度。
總之，經(jīng)過(guò)自己多年來(lái)的努力拼搏，已掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后建設(shè)工程業(yè)務(wù)需要，為更好地發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)，特此申報(bào)工程師職稱，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審閱，批準(zhǔn)為盼。
關(guān)鍵詞：高職教育；建筑工程專業(yè)；實(shí)踐能力
中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
前言
高職教育的目的是為了給各個(gè)單位培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)型、應(yīng)用型人才，因此對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐具有較高的要求。市場(chǎng)對(duì)于這類學(xué)生的要求也是具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)及較強(qiáng)的動(dòng)手能力，但是在學(xué)校的培養(yǎng)體系中，其教學(xué)設(shè)計(jì)往往達(dá)不到要求。這就要求在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的投入。
一、建筑行業(yè)需求與建筑人才培養(yǎng)之間存在的矛盾
順應(yīng)建筑業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)很多高職院校開設(shè)了一系列建筑工程技術(shù)專業(yè)，這一方面為建筑行業(yè)的深入發(fā)展提供了一定的人才儲(chǔ)備和專業(yè)空間，但是從學(xué)校的課程體系的構(gòu)成來(lái)看，雖然實(shí)踐教學(xué)占有較大比重，但是仍然存在教學(xué)體系缺少系統(tǒng)性的問(wèn)題。并進(jìn)一步導(dǎo)致了實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)不清晰，實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求相脫離，管理體系不完善，校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)利用效率低，這也使得教學(xué)改革困難重重，造成了行業(yè)需求與人才培養(yǎng)之間存在尖銳的矛盾。另一方面，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)共同構(gòu)成了高職建筑工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)體系，雖然在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)踐教學(xué)課程的設(shè)置數(shù)量滿足了規(guī)定的實(shí)踐課程所占總課時(shí)比重的要求，但是其針對(duì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和一系列缺少相應(yīng)的規(guī)劃性。在實(shí)踐過(guò)程中教學(xué)任務(wù)中所要求的能力目標(biāo)、技術(shù)目標(biāo)、職業(yè)態(tài)度目標(biāo)與市場(chǎng)需求的匹配不一致。除此之外，學(xué)校對(duì)于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和考核存在一定的誤區(qū)，缺乏相應(yīng)的系統(tǒng)性和可操作性，對(duì)于承擔(dān)實(shí)踐課程的老師素質(zhì)、實(shí)踐場(chǎng)地、設(shè)備等缺乏規(guī)劃性、系統(tǒng)性，造成實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中難以達(dá)到預(yù)期效果，這在很大程度上阻礙了學(xué)生實(shí)踐能力的提高。
二、新時(shí)期高職建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑思考
（一）.培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位。高職教育本質(zhì)上是一種技術(shù)教育，這就提示我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重突出技術(shù)能力培養(yǎng)為特色，因此其課程的設(shè)置并不能只是追求完整性和系統(tǒng)性，更應(yīng)該緊緊圍繞提高專業(yè)能力和素養(yǎng)的目標(biāo)。因此在培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位上就要求，高職教育尤其是高職建筑工程教育應(yīng)該嚴(yán)格遵循“人才層次的高級(jí)性、知識(shí)能力的職業(yè)性、人才類型的技術(shù)性、畢業(yè)生去向基層性”的辦學(xué)原則，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生能夠從事本專業(yè)領(lǐng)域工作的基本技能和技術(shù)要求，并指導(dǎo)學(xué)生具備相應(yīng)的職業(yè)道德規(guī)范。教學(xué)應(yīng)在這樣的指導(dǎo)方針下適應(yīng)管理需求，訓(xùn)練德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。除此之外，教學(xué)過(guò)程中學(xué)校應(yīng)該解決好以下三個(gè)問(wèn)題：一是教育過(guò)程中要樹立市場(chǎng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生去主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的需要；二是學(xué)校要致力于解決專業(yè)的設(shè)置問(wèn)題，建設(shè)復(fù)合型專業(yè)，從而極大地拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道，提高學(xué)生就業(yè)率；三是做好專業(yè)的穩(wěn)定性與專業(yè)調(diào)整的相對(duì)關(guān)系，避免出現(xiàn)大的波動(dòng)，在滿足當(dāng)前市場(chǎng)需求的情況下，可持續(xù)發(fā)展，能夠滿足未來(lái)對(duì)人才的需要。因此，高職院校的建筑工程專業(yè)更應(yīng)該堅(jiān)持將應(yīng)用型職業(yè)崗位所要求的技能為立足點(diǎn)，將學(xué)歷教育、職業(yè)技能、職業(yè)認(rèn)證三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化市場(chǎng)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
（二）.構(gòu)建完善、獨(dú)立的實(shí)踐性教學(xué)體系。
1、突出專業(yè)特色，加強(qiáng)鍛煉學(xué)生實(shí)踐操作能力。建筑工程專業(yè)的學(xué)生要求具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，因此在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該始終將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力作為重中之重。突出專業(yè)特色，不斷加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練。建筑工程專業(yè)所要求的基本技能不僅包括各種工序的施工工藝、操作流程，還包括工程質(zhì)量驗(yàn)收、安全施工、工程量核算等。除了這些，在實(shí)踐過(guò)程中也要求學(xué)生具備工程制圖與識(shí)圖、工程概預(yù)算、工程項(xiàng)目管理等方面的理論知識(shí)和技能，這就要求學(xué)校在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，嚴(yán)格要求學(xué)生，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行詳細(xì)的講解和操作示范。在學(xué)生收集資料、編寫流程圖和施工計(jì)劃書之后，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分組操作，通過(guò)小組間的合作以及實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，使得學(xué)生畢業(yè)之后能夠迅速融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)需求。
2、堅(jiān)持基礎(chǔ)教育與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合。針對(duì)我國(guó)學(xué)生實(shí)踐能力偏低的問(wèn)題，可以通過(guò)構(gòu)建雙元制校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的方式予以解決，也就是通過(guò)教學(xué)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的方式結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練的結(jié)合。以往的高職教育知識(shí)注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)簡(jiǎn)單的參加企業(yè)的實(shí)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)的目的，這往往是一種勞動(dòng)性價(jià)值，學(xué)生只能是對(duì)于流水線上自己所負(fù)責(zé)的那部分工作了解，對(duì)于整個(gè)工序和操作流程的掌握得不到訓(xùn)練。因此，教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持基礎(chǔ)教育與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合來(lái)解決學(xué)生無(wú)法勝任工作崗位的問(wèn)題。職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)需要學(xué)校給予重視，著重塑造學(xué)生的職業(yè)技能，提高學(xué)生的技能水平，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求。
3、強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)證教育，推行“雙證書”機(jī)制。市場(chǎng)需求的變化對(duì)學(xué)生能力提出了新的挑戰(zhàn)，這就導(dǎo)致學(xué)生僅僅擁有學(xué)歷證是不夠的，還要求學(xué)生具備一定的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，這就要求學(xué)生具備相應(yīng)的職業(yè)資格證，因此強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)證教育，推行“雙證書”機(jī)制已經(jīng)迫在眉睫。學(xué)校可以鼓勵(lì)學(xué)生在校期間通過(guò)相應(yīng)的職業(yè)資格的培訓(xùn)來(lái)考取適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)需求的從業(yè)資格證書，如施工員、造價(jià)員、資料員、測(cè)量員等。通過(guò)這種學(xué)歷教育和認(rèn)證教育相結(jié)合的方式，不僅能夠提高學(xué)生的能力，更能夠塑造學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，增強(qiáng)其在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，為了鼓勵(lì)學(xué)生解放思想、敢于探索，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，學(xué)校可以結(jié)合自身情況設(shè)立一套系統(tǒng)性的、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)和實(shí)踐動(dòng)手活動(dòng)。
4、加強(qiáng)雙師型的教師隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研合作之路?，F(xiàn)在的高職院校普遍存在實(shí)訓(xùn)操作教師缺乏的現(xiàn)象，這就要求學(xué)校強(qiáng)化雙師型的教師隊(duì)伍建設(shè)的建設(shè)。雙師型的教師就是要求教師既具備相應(yīng)的理論知識(shí)，又要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而在整個(gè)教師隊(duì)伍中，有人善于理論，有人善于實(shí)踐。實(shí)踐表明，加強(qiáng)雙師型的教師隊(duì)伍建設(shè)就需要在教師隊(duì)伍中增加具備企業(yè)工作經(jīng)歷的老師的比例，另一方面學(xué)校也可以從外部引進(jìn)先進(jìn)的高級(jí)人才來(lái)豐富教師隊(duì)伍，尤其是那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、操作技能高的專業(yè)技術(shù)人員。除此之外，學(xué)校在堅(jiān)持引進(jìn)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)上，還需要將實(shí)踐能力較弱的教師送到企業(yè)中鍛煉，加強(qiáng)他們的實(shí)踐能力訓(xùn)練。只有兩者的有效結(jié)合才能最大程度上增強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。但是我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要有計(jì)劃地安排安排教師到企業(yè)掛職鍛煉，通過(guò)實(shí)踐培訓(xùn)，積累實(shí)際工作經(jīng)歷，從而提高他們的實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)這也是一項(xiàng)需要持續(xù)進(jìn)行的工作，切忌形式主義和半途而廢。
結(jié)語(yǔ)
總之對(duì)高職建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng),我們既要把握現(xiàn)在池要著眼未來(lái)但我們一定要抓住重點(diǎn), 把握建筑業(yè)發(fā)展的脈搏,做好專業(yè)培養(yǎng)和與人相處的能力培養(yǎng), 讓學(xué)生走出校門時(shí)學(xué)校就能放心地讓他們真正走上各崗位,讓他們?cè)谧约旱膷徫簧蠟閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而展翅高飛。
參考文獻(xiàn)
[1]姚娟.淺談高職建筑工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].教育教學(xué)論壇，2014,(35).
[2]崔秀琴，陳玉萍.淺談高職建工專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J].職教論壇，2010,(11).
關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合；建筑工程管理；教學(xué)模式；實(shí)踐；探索
中圖分類號(hào)： TU761 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各行各業(yè)的發(fā)展也是如火如荼。尤其以建筑業(yè)的發(fā)展最為顯著。建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，極大的推動(dòng)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也帶動(dòng)了一大批相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如房地產(chǎn)企業(yè)、建筑安裝公司等。這些行業(yè)對(duì)建筑工程的人才的需求量非常大，也對(duì)相關(guān)人才的要求日益提高。
建筑工程管理專業(yè)的專業(yè)定位
建筑工程管理專業(yè)是融建筑工程與管理為一體的交叉性學(xué)科。我國(guó)的大多數(shù)高校都設(shè)置了這一專業(yè)。建筑工程專業(yè)的專業(yè)知識(shí)教學(xué)主要包括：土木工程、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑施工組織與技術(shù)、工程項(xiàng)目管理等。建筑工程管理專業(yè)的畢業(yè)生可以從事的工作有：工程項(xiàng)目管理、工程項(xiàng)目施工、工程的投資與造價(jià)等，可以說(shuō)，建筑工程管理專業(yè)覆蓋面很寬，學(xué)生們的就業(yè)范圍也比較廣，社會(huì)需求也很大。
建筑工程管理工作是一個(gè)重要的工作，對(duì)相關(guān)人員的責(zé)任要求比較高。所以從業(yè)人員除了應(yīng)該具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該有過(guò)硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。而學(xué)校對(duì)該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)就應(yīng)該定位在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的、德智體能夠全面發(fā)展，具備建筑工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、法律等相關(guān)專業(yè)的基本知識(shí)，同時(shí)又掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論、方法和手段，并且能夠獲得建筑工程管理工作的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、管理能力的，能在相關(guān)工程建設(shè)領(lǐng)域中從事項(xiàng)目決策的全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)建筑工程管理人才。由此也可以看出，學(xué)校在對(duì)該專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，一定要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的雙重訓(xùn)練，使學(xué)生在擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也能夠掌握一定的實(shí)踐技能，從而更好更快的適應(yīng)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的需要，為以后的工作和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式及其優(yōu)勢(shì)
工學(xué)結(jié)合是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式。工學(xué)結(jié)合教育模式的主體包括學(xué)生、學(xué)校以及企業(yè)，通過(guò)學(xué)生的專業(yè)就業(yè)方向?yàn)橹饕獙?dǎo)向，從分的利用學(xué)校和校外的環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程之中。其形式非常多樣化，無(wú)論是什么形式，他們的共同點(diǎn)是學(xué)生在校期間不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而且還要進(jìn)行一定的工作實(shí)踐，也就是半工半讀。學(xué)生的工作作為學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的一部分，除了接受企業(yè)的常規(guī)管理外，學(xué)校有嚴(yán)格的過(guò)程管理和考核，并給予相應(yīng)學(xué)分。這種工作實(shí)踐，應(yīng)該是帶有一定報(bào)酬的。
在我國(guó)，工學(xué)結(jié)合這種模式很早就已經(jīng)產(chǎn)生，但是受到我國(guó)高校教學(xué)課程設(shè)置和企業(yè)用人理念的影響，在實(shí)施的過(guò)程中并不是很順暢。但是工學(xué)結(jié)合的教育模式的優(yōu)勢(shì)還是切實(shí)存在的。
2.1 將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和對(duì)從事職業(yè)的認(rèn)知
工學(xué)結(jié)合的模式是使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中工作，在工作的過(guò)程中學(xué)習(xí)。學(xué)生們通過(guò)在學(xué)校期間的各種專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，獲得一定的理論知識(shí)。這些理論知識(shí)不僅可以指導(dǎo)學(xué)生們更好的在工作崗位中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，也能夠有助于學(xué)生們獲得相應(yīng)的證書。目前，技能考核的證書還是很多的，比如：建造師、造價(jià)師、監(jiān)理師、房產(chǎn)評(píng)估師等。這些證書對(duì)于建筑工程管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)也有著一定的影響，可以說(shuō)是學(xué)生們敲開工作崗位大門的一塊敲門磚。而工學(xué)結(jié)合的模式則會(huì)考慮到該專業(yè)的特性，采取靈活的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和技能的培訓(xùn)，從而幫助學(xué)生們更好的獲得相關(guān)執(zhí)業(yè)證書。
另外，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)對(duì)自己所學(xué)專業(yè)和將來(lái)所從事的工作有一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)，在工作中會(huì)看到理論知識(shí)和實(shí)踐之間的差距，從而提高自己的積極性和主動(dòng)性去學(xué)習(xí)理論知識(shí)。同時(shí)，也能夠及時(shí)的了解自己的喜好和特長(zhǎng)，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃做出適當(dāng)?shù)暮线m的調(diào)整。
2.2 工學(xué)結(jié)合的模式有利于學(xué)生展示自我，培養(yǎng)綜合能力
學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中，會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，鍛煉自己，培養(yǎng)出與工作需要相適應(yīng)的社交能力。在學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生可以更為明白的了解自己的特長(zhǎng)和喜好，從而選擇理想的職位，單位也可以對(duì)學(xué)生有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，從而選擇適合工作崗位的學(xué)生。這一過(guò)程促進(jìn)了單位和學(xué)生的良性溝通，也建立起學(xué)生和企業(yè)的良好的雙向選擇的機(jī)會(huì)和條件。
2.3 工學(xué)結(jié)合的模式減輕了學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程中，企業(yè)還會(huì)支付一部分勞動(dòng)報(bào)酬。減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也解決了一些學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
2.4 工學(xué)結(jié)合模式為學(xué)生接觸社會(huì)搭建了橋梁
學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的目的就是學(xué)以致用，最終走上工作崗位，創(chuàng)造更多的價(jià)值。然而，學(xué)校的環(huán)境和社會(huì)環(huán)境還是有一定差距的。工學(xué)結(jié)合的模式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)接觸社會(huì)的條件，使得學(xué)生們能夠提前感受到社會(huì)工作環(huán)境中的氛圍，從而調(diào)整自己的心態(tài)，做好從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人的各種準(zhǔn)備。
建筑工程管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐及效果
在我國(guó)的高等院校的建筑工程管理專業(yè)在推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的教育模式的過(guò)程中，基本上以就業(yè)方向?yàn)閷?dǎo)向，進(jìn)行教學(xué)和專業(yè)建設(shè)。通過(guò)學(xué)校的理論集中教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，比如：CAD制圖、建筑力學(xué)、建筑工程造價(jià)、建筑測(cè)量與方法等。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，能有一個(gè)基本的理論為實(shí)訓(xùn)做指導(dǎo)。在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，對(duì)課堂上學(xué)習(xí)到的測(cè)量等相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)地運(yùn)用，指導(dǎo)老師可以在現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生進(jìn)行講解和示范。這樣子的做法可以使學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊就能進(jìn)行實(shí)踐，課堂氛圍也比較輕松，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性比單一的在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)高的多，而且時(shí)間安排也非常靈活，老師們可以根據(jù)學(xué)習(xí)的難度、學(xué)習(xí)的內(nèi)容等做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將較難的內(nèi)容安排較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。另外，許多學(xué)校還和一些單位簽訂了合作協(xié)議，學(xué)校的教師們根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置安排學(xué)生們?cè)诩倨谶M(jìn)行實(shí)際工作的訓(xùn)練，相關(guān)企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和工作實(shí)踐的示范和規(guī)范化指導(dǎo)。
這樣的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生的積極性都很高，而且在過(guò)程中也比較自覺(jué)，都能夠在保證質(zhì)量的前提下按時(shí)完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)要求。由于是進(jìn)行實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)操作，所以學(xué)生們的印象也會(huì)更加深刻。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)得到了鞏固，學(xué)生們的實(shí)際操作技能也得到了鍛煉和提升。另外，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，還需要學(xué)生之間進(jìn)行溝通和協(xié)作，也提升了學(xué)生的溝通交際能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
結(jié)語(yǔ)
工學(xué)結(jié)合的模式將高等院校的教育、企業(yè)和社會(huì)對(duì)人才的需求緊密的結(jié)合在一起，達(dá)到了資源共享的目的。企業(yè)可以參與到學(xué)校的教育改革當(dāng)中，而學(xué)校也會(huì)更加了解符合社會(huì)需要的人才從而對(duì)于人才培養(yǎng)的模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，更能夠促進(jìn)校內(nèi)部實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，達(dá)到了學(xué)校和企業(yè)合作雙贏的目的，也一定程度的解決了我國(guó)目前的就業(yè)壓力。
所以，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式可以更好的推進(jìn)高等院校的教育和發(fā)展，應(yīng)該更好的實(shí)行。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：房屋建筑；工程管理：工程質(zhì)量；發(fā)展。
中圖分類號(hào): TU761 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
建筑行業(yè)是一個(gè)十分繁瑣的行業(yè)，勞動(dòng)比較密集，人與人之
間的分工十分明確。而房屋建筑工程管理是指在工程立項(xiàng)之后，對(duì)
工程進(jìn)行招投標(biāo)，設(shè)計(jì)和施工。工程管理的工序比較復(fù)雜，工作人
員的數(shù)量比較多。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，我們國(guó)家的工程管理工作已
經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是仍然存在許多不足之處。所以，我們必
須要對(duì)工程管理進(jìn)行深一步的研究，針對(duì)工程管理工作中存在的問(wèn)
題提出有效的改進(jìn)措施，加快我國(guó)的工程管理工作的發(fā)展。
一 、房屋建筑基礎(chǔ)工程管理
房屋的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題這與房屋建設(shè)的監(jiān)管部門也有著不可推卸的責(zé)任。很多施工單位為減少實(shí)際的土方開挖量，采用直壁式開挖而沒(méi)有采取支護(hù)措施， 從而造成高壁塌方。 基坑邊坡護(hù)壁失穩(wěn)塌落；基坑標(biāo)高錯(cuò)誤，無(wú)墊層；基坑暴曬時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；柱筋、地下室墻壁預(yù)留插筋位置不當(dāng)長(zhǎng)度不夠，直徑不符；大體積混凝土水化熱溫控不當(dāng)，開裂變形；基坑排水處理不當(dāng)；深基坑支護(hù)方法不當(dāng)?shù)?。作為能夠直接影響房屋工程質(zhì)量目標(biāo)高低的人， 房屋工程管理人員的素質(zhì)水平高低與否是非常關(guān)鍵的。房屋建筑的基礎(chǔ)工程質(zhì)量管理措施是要檢查基坑土質(zhì)是否與勘探的土質(zhì)一致，基坑排水是否通暢；深基坑頂部要有觀測(cè)點(diǎn)，控制坡頂位移；基坑支護(hù)方案是否安全合理； 深基坑支護(hù)措施必須考慮當(dāng)邊坡或擋墻處有汽車行走時(shí)， 還要另有安全防范措施； 基礎(chǔ)與樁基完成后， 還要按照規(guī)定進(jìn)行復(fù)測(cè)標(biāo)高軸線， 如果需要移交上部施工單位時(shí)要各方簽證， 辦理交接手續(xù)。 還要預(yù)留好上部結(jié)的復(fù)查插筋， 連接插筋、 底部錨固鋼筋的直徑、 位置、 搭接長(zhǎng)度、 數(shù)量等等。
二 、房屋建筑工程管理中存在的問(wèn)題
（一）缺乏完善的工程管理機(jī)制
管理機(jī)制不完善是我們?cè)陂_展房屋建筑工程管理工作過(guò)程中
遇到的比較棘手的問(wèn)題之一。工程管理機(jī)制是整個(gè)工程進(jìn)行管理與
協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，如果工程管理機(jī)制存在缺陷，我們的整個(gè)工程的正常
運(yùn)轉(zhuǎn)都有可能受到影響。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于我們國(guó)家的工
程數(shù)量比較多，各參與方為了降低成本反而精簡(jiǎn)管理人員的數(shù)量。
在這種情況下，工程管理人員的工作量加大，不僅降低了工程管理
人員的工作積極性，影響了工程管理工作的工作效率，更嚴(yán)重的是
導(dǎo)致工程中很多細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不到位，大大降低了工程的質(zhì)量。
（二）改進(jìn)房屋建筑工程管理工作的措施
目前我們國(guó)家在房屋建筑工程管理方面存在的問(wèn)題嚴(yán)重影響了
工程管理工作的進(jìn)一步發(fā)展，我們必須采取有效措施來(lái)不斷地改進(jìn)
我們的工程管理工作，加快工程管理工作的發(fā)展速度，其中比較常
用的改進(jìn)措施主要有樹立創(chuàng)新型的房屋建筑工程項(xiàng)目管理觀念，加
大對(duì)房屋建筑工程管理工作的重視，提高房屋建筑工程項(xiàng)目的成本
管理水平和提高房屋建筑工程的施工單位的施工管理水平六種方法。
（1）.樹立創(chuàng)新性的房屋建筑工程項(xiàng)目管理觀念
對(duì)于大多數(shù)建筑企業(yè)而言，如果想改善企業(yè)的工程管理工作，
企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)者和管理者就必須要高度重視管理工作，意識(shí)到房屋建筑工程管理工作的重要性，加大對(duì)管理費(fèi)用的投資，展開全面
的人才培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理方式，樹立嶄新的管理理念。另
外，建筑企業(yè)還應(yīng)該制定一個(gè)合理的管理創(chuàng)新方案，因?yàn)榉课萁ㄖ?/p>
管理是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，我們必須要結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷更新管
理方案，提高管理工作的效率。
（2）提高施工人員職業(yè)素質(zhì)
參與施工人員的職業(yè)素質(zhì)高低， 是整個(gè)工程質(zhì)量?jī)?yōu)劣的最關(guān)
鍵因素。 想要施工質(zhì)量能提高上去， 首先要做的就是從嚴(yán)格限制
準(zhǔn)入資格和提高施工人員職業(yè)素質(zhì)做起，把素質(zhì)教育落到實(shí)處，
落到每一個(gè)上崗工作的工人和技術(shù)人員身上。
（3）提高房屋建筑工程項(xiàng)目的成本管理水平
房屋建筑工程的成本管理包括工程的施工現(xiàn)場(chǎng)的成本，設(shè)備
的成本，建設(shè)材料的成本，施工建設(shè)者的成本等多個(gè)方面。在每一
個(gè)房屋建筑的工程管理工作中，我們必須要努力控制好這些成本，
盡量將成本縮小到最低，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能保證房屋建筑工
程的管理工作的效率和質(zhì)量。在控制成本的過(guò)程中，施工單位可以
將工作責(zé)任劃分到個(gè)人，明確各部門在各個(gè)階段的成本控制任務(wù) ；
而工程的財(cái)務(wù)部門則應(yīng)該根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)范，嚴(yán)格做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
的統(tǒng)計(jì)工作，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性。另外企業(yè)還應(yīng)該定期組織開展工
程項(xiàng)目的成本分析會(huì)，盡量提高房屋工程項(xiàng)目的工程管理工作的工
作水平。
（4）部分項(xiàng)目工程中加強(qiáng)施工質(zhì)量管理的具體措施
質(zhì)量管理措施檢查基坑土質(zhì)是否與勘探一致， 基坑支護(hù)方案
是否安全合理； 基坑排水是否通暢； 深基坑支護(hù)措施必須考慮當(dāng)
邊坡或擋墻處有汽車行走時(shí)， 要另有安全防范措施； 深基坑頂部
要有觀測(cè)點(diǎn)， 控制坡頂位移； 樁基與基礎(chǔ)完成后， 按規(guī)定進(jìn)行復(fù)
測(cè)標(biāo)高軸線， 如需要移交上部施工單位時(shí)要辦理交接手續(xù)， 各方
簽證。 深基坑要及時(shí)檢查支護(hù)結(jié)構(gòu)位移狀態(tài)， 及時(shí)做好基坑排水
確?；臃€(wěn)定，大體積澆灌混凝土?xí)r嚴(yán)加控制體內(nèi)溫度變化， 施
工單位應(yīng)提出切實(shí)可行的施工方案。預(yù)留好上部結(jié)構(gòu)的連接插
筋， 復(fù)查插筋、 底部錨固鋼筋的位置、 直徑、 數(shù)量、 搭接長(zhǎng)度等
（5）加大對(duì)房屋建筑工程管理工作的重視
我們國(guó)家的建筑行業(yè)如果想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中永續(xù)存在，就
應(yīng)該高度重視房屋建筑工程管理工作。因?yàn)榭茖W(xué)的工程管理不僅可
以降低工程項(xiàng)目的總成本，加快工程的施工速度，保證房屋建筑工
程項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行，還可以大大的提高建筑企業(yè)的工作效率，
有利于我國(guó)的大部分建筑企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
（6）提高房屋建筑工程的施工單位的施工管理水平
在每一個(gè)房屋建筑工程項(xiàng)目施工之前，工程項(xiàng)目的施工單位
都應(yīng)該制定一個(gè)非常完善的質(zhì)量管理機(jī)制。為了確保工程項(xiàng)目管理
工作的工作質(zhì)量，我們可以將質(zhì)量管理機(jī)制細(xì)分為質(zhì)量責(zé)任化制度，
工程技術(shù)交底制度，施工現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)議制度和績(jī)效獎(jiǎng)懲制度等等，以
提高管理人員的工作效率。另外，我們?cè)诮ㄔO(shè)工程的管理團(tuán)隊(duì)時(shí)應(yīng)
該采用競(jìng)爭(zhēng)的組建方式，不斷提高管理人員的技術(shù)能力，提高工程
的質(zhì)量。與此同時(shí)，在施工的過(guò)程當(dāng)中，我們不僅應(yīng)該根據(jù)施工人
員的施工特長(zhǎng)合理的分配工作，明確個(gè)人責(zé)任，還應(yīng)該定期對(duì)施工
人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，定期考核他們的工作成績(jī)，根據(jù)考核結(jié)果采取
適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施，激發(fā)施工人員的工作積極性，提高工作效率，更
重要的是可以避免一些不規(guī)范的操作，加快施工技術(shù)的更新?lián)Q代，
提高工程的施工效率和施工質(zhì)量。
三、結(jié)束語(yǔ)
完善的工程管理體系為工程管理工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而較高的成本管理水平和施工管理水平加快了工程的進(jìn)展。所以，我們應(yīng)該意識(shí)到我們國(guó)家現(xiàn)階段的房屋建筑工程管理工作的重要性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程管理工作中存在的問(wèn)題，然后采取有效的改正措施，促進(jìn)我們國(guó)家的房屋建筑行業(yè)的發(fā)展。房屋建筑的范圍在不斷拓寬。在房屋建筑的過(guò)程中,經(jīng)驗(yàn)雖然重要,但是還要應(yīng)該遵循相關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn),提高房屋建筑的施工質(zhì)量,避免返修問(wèn)題的發(fā)生。
參考文獻(xiàn)
[1] 黃日生.房屋建筑工程管理中的問(wèn)題及對(duì)策[J].門窗,2013(06).
[2]李冬瑾.建筑工程施工項(xiàng)目質(zhì)量過(guò)程控制[M].西安建筑
工程造價(jià)指的就是工程的建造價(jià)格，而工程造價(jià)專業(yè)培養(yǎng)的是具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代工程造價(jià)管理的理論、方法和手段的人才。那么你知道造價(jià)工程師的簡(jiǎn)歷怎么寫嗎?下面小編為大家整理2021工程造價(jià)師求職簡(jiǎn)歷模板大全，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有幫助!
工程造價(jià)師求職簡(jiǎn)歷模板1姓名：
目前所在：
年
齡： 27
戶口所在：
國(guó)
籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加
身
高： 172 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)
體
重： 65 kg
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)： 求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算經(jīng)理：造價(jià)員\預(yù)算員，其它類：其它類：
工作年限： 1
職
稱： 無(wú)職稱
求職類型： 兼職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1000以下
希望工作地區(qū)：
工作經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校： __職業(yè)技術(shù)學(xué)院 最高學(xué)歷： 大專
獲得學(xué)位： 畢業(yè)日期： 2009-07
專 業(yè) 一： 樓宇智能化工程技術(shù) 專 業(yè) 二： 造價(jià)員
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2006-09 2009-07 __技術(shù)學(xué)院 樓宇智能化工程技術(shù) 高級(jí)電工(維修類)
2008-11 2009-01 __職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 造價(jià)員 全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
粵語(yǔ)水平： 一般
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
1、本人是2009年畢業(yè)，但從2008年11月份離開學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年，在廣州市建筑集團(tuán)有限公司的廣州市血液中心工地實(shí)習(xí)一年，在實(shí)習(xí)期間本人參加了造價(jià)員培訓(xùn)班，并且已通過(guò)2009年的造價(jià)員考試，拿到造價(jià)員證書。
由于工作原因也參加施工員培訓(xùn)，并拿到施工員上崗證。
2、在校期間懂得多方面專業(yè)知識(shí)：建筑制圖、中央空調(diào)、給排水、電工基礎(chǔ)、供配電、綜合布線等，也拿到電工上崗證、制冷中級(jí)證、CAD繪圖中級(jí)證、電工高級(jí)證。
3、從2009年10月份進(jìn)入廣州建筑工程監(jiān)理有限公司工作至今，在本公司當(dāng)任機(jī)電安裝監(jiān)督工作。
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人工作責(zé)任心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，有一定的創(chuàng)新精神，亦注重良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念，具有高度的紀(jì)律性，生存和適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)!
不求安逸的工作環(huán)境，保持吃苦耐勞，勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)努力奮斗，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻(xiàn)。
在實(shí)習(xí)期間得到上級(jí)的認(rèn)可表?yè)P(yáng)，工作之外，大量學(xué)習(xí)建筑類的書籍，以便以后的發(fā)展，爭(zhēng)取明后年拿到二級(jí)建造師。
工程造價(jià)師求職簡(jiǎn)歷模板2姓 名：
性 別： 男
出生年月：
聯(lián)系電話：
學(xué) 歷： 大專
第一外語(yǔ)： 英語(yǔ)
住 址：
電子信箱：
求職意向：
目標(biāo)職位：工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算，結(jié)構(gòu)/土木/土建工程師，建筑工程治理/項(xiàng)目經(jīng)理
目標(biāo)行業(yè)： 建筑與工程，房地產(chǎn)開發(fā)
期望薪資： 面議
期望地區(qū)：
到崗時(shí)間： 新崗位能夠多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)到任
工作經(jīng)歷：
2007/01—現(xiàn)在 __ 公司所屬行業(yè)：建筑與工程
工程部 結(jié)構(gòu)/土木/土建工程師
主要職責(zé)：
1) 對(duì)所分管土建單位和單項(xiàng)工程按建設(shè)生產(chǎn)計(jì)劃的完成負(fù)責(zé)。
2) 對(duì)所分管土建單位和單項(xiàng)工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資及安全治理合理性、科學(xué)性、公正性、合規(guī)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。
3) 對(duì)土建設(shè)計(jì)變更的合理性、可行性、科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性負(fù)責(zé)。
工作業(yè)績(jī)：協(xié)同項(xiàng)目部同仁圓滿完成__工廠三期廠房的建設(shè)任務(wù)。
2004/06—2006/12__集團(tuán)
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)開發(fā)
工程部 土建工程師
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司工程項(xiàng)目進(jìn)行基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、裝飾裝修等分項(xiàng)工程及市政、園林等本專業(yè)技術(shù)治理工作，負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)工程項(xiàng)目進(jìn)行有效的質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作;協(xié)同施工單位根據(jù)合同及公司總體布置情況編制施工總進(jìn)度計(jì)劃，審查工程施工組織設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)控制土建工程項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度，確保土建工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的完成。
工作業(yè)績(jī)：擔(dān)任房產(chǎn)公司土建工程師，負(fù)責(zé)__五號(hào)地塊“四高”示范居住區(qū)的開發(fā)建設(shè)工作，本項(xiàng)目被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)工程!
2003/03—2004/05 __公司
所屬行業(yè)：建筑與工程
工程部 結(jié)構(gòu)/土木/土建工程師
主要職責(zé)：
我的工作要求我編制好各項(xiàng)施工方案、技術(shù)措施、施工交底;并且在工程施工當(dāng)中要把握好進(jìn)度、質(zhì)量及安全的平衡點(diǎn)，為企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的利潤(rùn)……
工作業(yè)績(jī)：__名邸1號(hào)、3號(hào)樓。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)： 2007/11—至今 __有限公司新建廠辦工程
項(xiàng)目描述：__第二有限公司新建項(xiàng)目位于__市新區(qū)經(jīng)十二路以西、__廠區(qū)以南，占地面積120畝。
新建廠區(qū)總建筑面積38898m2，建筑物主要包括：制罐廠房及成品倉(cāng)庫(kù)、行政辦公樓、化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)、污水處理間、廢料打包及廢鋁庫(kù)、消防泵房、木托盤維修處、傳達(dá)室、出廠車輛等候區(qū)、訪客停車場(chǎng)、職工汽車停車場(chǎng)、自行車停車處、木托盤堆場(chǎng)、化學(xué)品室外堆放場(chǎng)、垃圾堆放場(chǎng)以及廠區(qū)道路和綠化。
責(zé)任描述：
1、對(duì)所分管土建單位按建設(shè)生產(chǎn)計(jì)劃的完成負(fù)責(zé)。
2、對(duì)所分管土建單位的工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資及安全治理合理性負(fù)責(zé)。
3、對(duì)土建設(shè)計(jì)變更的合理性、可行性和經(jīng)濟(jì)性負(fù)責(zé)。
2007/01—2007/113M__三期廠房項(xiàng)目描述：本項(xiàng)目為框架結(jié)構(gòu)工業(yè)廠房，基地面積54381m2，總建筑面積27735m2，建筑層數(shù)4層局部5層，建筑高度24m
責(zé)任描述：對(duì)所分管土建單位或單項(xiàng)工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資及安全治理合理性、科學(xué)性、公正性、合規(guī)性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé);對(duì)土建設(shè)計(jì)變更的合理性、可行性、科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性負(fù)責(zé)。
2004/06—2006/12 __
項(xiàng)目描述：本工程為__市“四高”小區(qū)，共56個(gè)單體工程和2個(gè)地下車庫(kù)，總面積13萬(wàn)平方。
責(zé)任描述：根據(jù)合同的約定、設(shè)計(jì)圖紙及相關(guān)規(guī)范規(guī)程的要求，嚴(yán)格監(jiān)督土建工程項(xiàng)目施工質(zhì)量，土建工程檢查驗(yàn)收，對(duì)土建工程質(zhì)量負(fù)完全責(zé)任;解決工程項(xiàng)目施工中的設(shè)計(jì)、施工及現(xiàn)場(chǎng)的工程涉外關(guān)系。
2003/03—2004/05 __名邸1#、3#樓
項(xiàng)目描述：工程位于__路，共7個(gè)單體、3個(gè)車庫(kù);本工程都是高層建筑，其中6#樓被評(píng)為“__”工程，1#樓及3#樓都被評(píng)為區(qū)優(yōu)質(zhì)工程!
責(zé)任描述：本人在項(xiàng)目中擔(dān)任施工員兼預(yù)算員，主要工作是負(fù)責(zé)施工技術(shù)的設(shè)計(jì)，施工質(zhì)量的控制以及施工成本的核算!
教育培訓(xùn)：
2003/05—2003/11__大學(xué) 工程造價(jià)治理 大專
1999/09—2003/05__工業(yè)大學(xué) 建筑工程 大專
2003/05—2003/11__大學(xué) 預(yù)算員相關(guān)課程上海市預(yù)算員證
證 書：
2007/05 二級(jí)建造師合格
2005/09 初級(jí)工程師 __5號(hào)地塊
2004/05 助理工程師 __名邸3號(hào)樓
2003/12 全國(guó)建設(shè)工程造價(jià)員(土建)合格
2003/06 國(guó)家施工員證書合格
語(yǔ)言能力： 英語(yǔ)：良好
自我介紹：
有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉建筑行業(yè)各項(xiàng)操作規(guī)范;性格開朗、有很強(qiáng)的溝通學(xué)習(xí)及適應(yīng)能力。個(gè)性率直，做事沉穩(wěn)……
工程造價(jià)師求職簡(jiǎn)歷模板3基本信息
姓
名：
性
別：女
出生日期：1987.11.05
民
族：漢
戶口所在：
目前所在：
畢業(yè)院校：__職業(yè)技術(shù)學(xué)院
政治面貌：團(tuán)員
最高學(xué)歷：大專
所修專業(yè)：工程造價(jià)/商務(wù)管理
人才類型：普通求職
求職意向
求職類型：全職
應(yīng)聘職位：資料員，預(yù)算員
希望地點(diǎn)：
希望工資： 面議
自我評(píng)價(jià)
本人吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，待人親和，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理;具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有良好的動(dòng)手能力和溝通能力，接受能力與適應(yīng)能力強(qiáng)，面對(duì)挫折不灰心，善于通過(guò)分析得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且_!熱愛(ài)生活，對(duì)生活對(duì)未來(lái)都充滿希望。
教育背景
主修課程
建筑工程預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑施工組織、土木建筑制圖、建筑工程經(jīng)濟(jì)與管理、招投標(biāo)管理等。
商務(wù)管理、人力資源、品質(zhì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、營(yíng)銷策劃、電子商務(wù)、公關(guān)禮儀等。
實(shí)踐經(jīng)歷
2006年8月 ——__餐飲連鎖服務(wù)員——體會(huì)到生活之不易，無(wú)論做什么都需認(rèn)真努力、腳踏實(shí)地。
2007年2月、2008年2月、2009年2月——__批發(fā)部臨時(shí)售貨員——在最基本的買賣當(dāng)中學(xué)習(xí)與人交流的技巧，并且學(xué)到了很多銷售技巧。
2008年3-5月——自主創(chuàng)辦學(xué)生家教班——與同學(xué)一起經(jīng)過(guò)市場(chǎng)勘察，消費(fèi)者調(diào)查，尋找地點(diǎn)、生源等過(guò)程，我體會(huì)到創(chuàng)業(yè)之艱辛，同時(shí)也明白有的事情光靠一個(gè)人是做不成的。
2009年12-2月——__外匯管理股兼職文員在單位兼職的這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到很多企業(yè)文化，更加學(xué)會(huì)了如何與工作伙伴和平共處，一起進(jìn)步。
2009年2-4月——__衛(wèi)浴業(yè)務(wù)員——期間跑了很多地方，見(jiàn)識(shí)了各類不同的人群，學(xué)習(xí)到待人處事的禮節(jié)和道理等。
2009年4月17-20——參加__購(gòu)房節(jié)，先想.美家展位推銷員通過(guò)與前輩們的交流，我學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)，并且收獲了很多策劃宣傳方面的知識(shí)。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
“天一杯”__省高中生作文大賽中獲得三等獎(jiǎng)，多次獲得__市團(tuán)委征文比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)四級(jí)
計(jì)算機(jī)能力
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)
其他技能
AutoCAD中級(jí)、C1駕照
工程造價(jià)師求職簡(jiǎn)歷模板4姓名：
民族： 漢族
戶口所在地：
婚姻狀況： 未婚
求職意向及工作經(jīng)歷
應(yīng)聘職位： 工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算：預(yù)結(jié)算工程師/造價(jià)師
工作年限： 3
求職類型： 全職
月薪要求：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱： __建筑工程有限公司
公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑
擔(dān)任職務(wù)： 預(yù)算主管
工作描述：
1、負(fù)責(zé)公司所承建的__二期三項(xiàng)目的對(duì)甲預(yù)結(jié)算工作，此項(xiàng)目為__公司在中國(guó)的研發(fā)中心，熟練操作運(yùn)用工程量清單計(jì)價(jià)模式及其合同的管理，跟蹤編制對(duì)甲的簽證變更報(bào)價(jià)，督促現(xiàn)場(chǎng)做好相應(yīng)記錄，積極開展對(duì)甲索賠工作，編制每月對(duì)甲的進(jìn)度款，負(fù)責(zé)對(duì)甲變更的單價(jià)報(bào)審，負(fù)責(zé)審核對(duì)分包單位的單價(jià)，具有較為良好的談判能力。
并組織對(duì)分包單位的招標(biāo)工作。
2、負(fù)責(zé)__項(xiàng)目的對(duì)甲簽證變更結(jié)算工作，按照合同進(jìn)行索賠;
編制每月對(duì)甲的進(jìn)度款，審核對(duì)分包單位的單價(jià);指導(dǎo)核算員與分包方對(duì)帳。
3、參與了__學(xué)院改擴(kuò)建工程及__現(xiàn)代服務(wù)聚集區(qū)B標(biāo)工程的投標(biāo)，根據(jù)工程量清單編制商務(wù)標(biāo)，運(yùn)用投標(biāo)技巧參與市場(chǎng)化的競(jìng)標(biāo)，并取得良好的效果。
離職原因：
公司名稱：__工程總承包有限公司
起止年月：
公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑
擔(dān)任職務(wù)： 預(yù)結(jié)算員
工作描述：
在__項(xiàng)目部從事土建預(yù)結(jié)算員，負(fù)責(zé)編制住宅樓及商業(yè)樓的施工圖預(yù)算和施工預(yù)算以及結(jié)算，進(jìn)行單價(jià)分析，所作的結(jié)算誤差率不超過(guò)1%;編制單項(xiàng)工程的兩算一控，鎖定成本，按照公司的內(nèi)部定額控制工程的成本以及編制標(biāo)底價(jià);編制單位工程的竣工成本分析;協(xié)助預(yù)算主管完成對(duì)甲的各項(xiàng)工作。根據(jù)清單計(jì)價(jià)規(guī)范編制了一棟建筑面積為兩萬(wàn)多平米的住宅樓工程量清單，編制標(biāo)底價(jià)，并協(xié)助合同部門完成招投標(biāo)工作。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： __大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位： 學(xué)士 畢業(yè)- __
所學(xué)專業(yè)一： 工程管理
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 一般 粵語(yǔ)水平： 一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐，我掌握了工程造價(jià)管理的程序、方法以及技巧，擁有現(xiàn)場(chǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，有較為良好的合同管理能力、索賠能力及招投標(biāo)技巧，本人性格開朗，吃苦耐勞，有耐心，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)并喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作，有良好的協(xié)調(diào)能力和組織能力，適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有系統(tǒng)的工程造價(jià)管理知識(shí)體系。
工程造價(jià)師求職簡(jiǎn)歷模板5個(gè)人基本簡(jiǎn)歷
姓名：
國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地：
民族： 漢族
戶口所在地：
身材：
婚姻狀況： 未婚
年齡：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算:水電預(yù)算員 工程造價(jià)師/預(yù)結(jié)算 土建預(yù)算員
工作年限： 3
職稱： 無(wú)職稱
求職類型： 全職
可到職- 隨時(shí)
月薪要求：
希望工作地區(qū)：
個(gè)人工作經(jīng)歷：
__年3月至__年11月在__醫(yī)院籌建處擔(dān)任土建預(yù)算員;
__年12月至__年12月于__建筑安裝工程有限公司擔(dān)任水電安裝預(yù)結(jié)算員，負(fù)責(zé)過(guò)的項(xiàng)目有：
1、__學(xué)院一期工程，包括學(xué)生宿舍樓、教學(xué)樓、辦公樓、食堂、教工公寓，建筑面積10萬(wàn)平方米，水電總造價(jià)1600萬(wàn);
2、__A1-A6棟，每棟地址2層、地上32層，總建筑面積31萬(wàn)平方米，水電總造價(jià)9300萬(wàn)元;
3、__大廈1-3棟，每棟地下2層、地上25層，總建筑面積12萬(wàn)平方米，電氣總造價(jià)1300萬(wàn);
4、__外貿(mào)大廈改造工程，地上9層;總建筑面積1.2萬(wàn)平方米，水電總造價(jià)300萬(wàn)元;
5、審核___、___、___等項(xiàng)目結(jié)算。
教育背景
畢業(yè)院校： __大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專
所學(xué)專業(yè)： 工程造價(jià)管理
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
__年9月至__年7月就讀于__大學(xué)
__年經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考試取得安裝造價(jià)員證
__年經(jīng)學(xué)習(xí)取得建筑專業(yè)二級(jí)建筑師證書
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 良好 粵語(yǔ)水平： 良好
工作能力及其他專長(zhǎng)
能熟練應(yīng)用__省建筑工程綜合定額、__省安裝工程綜合定額;對(duì)水電安裝預(yù)算、土建預(yù)算等專業(yè)知識(shí)比較熟悉;對(duì)裝修工程定額、園林綠化工程綜合定額、市政工程定額都有一定了解;熟悉水電工程現(xiàn)場(chǎng)操作程序和施工工藝，對(duì)清單和招投標(biāo)工作有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳
機(jī)會(huì)只光顧有準(zhǔn)備的人，因?yàn)橛浀眠@句話本人一直積極向上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛好問(wèn)，不甘落后于他人;用積極的心態(tài)面對(duì)所有的人和事是本人一向的做人原則;本人為人誠(chéng)懇，性格開朗，親和力強(qiáng)，具有特別好的溝通、協(xié)調(diào)能力;能夠熟練應(yīng)用各種預(yù)結(jié)算、AUTOCAD，OFFICE等軟件。
