發(fā)布時(shí)間：2024-01-09 11:18:12
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的化工工藝基礎(chǔ)知識(shí)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞: 基坑支護(hù)； 斜支撐； 土體；位移
Abstract: combining with a deep foundation pit bracing projects, and the deep foundation pit supporting information construction technology slope discussed in this paper, for your reference.
Keywords: foundation pit supporting; sway brace; soil; displacement
中圖分類號(hào)：TV551.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
1前言
目前我國(guó)的城市化進(jìn)程正處于高速發(fā)展階段，地面道路縱橫交織、建筑密度和高度不斷加大，地下空間(或洞室)星羅棋布、管線密如蛛網(wǎng)，隨之出現(xiàn)了越來(lái)越多的深基坑工程。深基坑的開(kāi)挖容易引起周邊土體變形，影響基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)和地下施工環(huán)境，嚴(yán)重時(shí)將影響結(jié)構(gòu)的正常使用，甚至導(dǎo)致結(jié)構(gòu)本身或周邊環(huán)境發(fā)生破壞，進(jìn)而造成基坑施工安全事故。深基坑的安全問(wèn)題已經(jīng)成為工程界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。另外，由于深基坑工程本身的復(fù)雜性和當(dāng)前設(shè)計(jì)理論的不成熟導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)基坑開(kāi)挖引起周圍土體、建筑物和埋設(shè)物的變形。因此，作為一種新的施工管理技術(shù)——信息化監(jiān)測(cè)不僅可以利用深基坑開(kāi)挖前期監(jiān)測(cè)成果指導(dǎo)后續(xù)施工，而且成為深基坑開(kāi)挖現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重要手段。
2深基坑工程安全影響因素分析
1)基坑所在位置土體強(qiáng)度及地質(zhì)條件勘察資料的精確性和全面性。2)基坑邊坡及支護(hù)結(jié)構(gòu)的選擇和設(shè)計(jì)。這主要取決于基坑開(kāi)挖深度、土體的土質(zhì)條件及力學(xué)性質(zhì)、水文地質(zhì)條件、周圍環(huán)境、支護(hù)結(jié)構(gòu)受力特征、設(shè)計(jì)控制變形要求、工期和造價(jià)等因素的影響。3)基坑開(kāi)挖工藝流程設(shè)計(jì)、開(kāi)挖進(jìn)度控制以及圍護(hù)和支撐結(jié)構(gòu)的建造質(zhì)量。4)氣候條件的不利影響，如降雨、氣溫的變化等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上的基坑工程安全事故都是由于降水造成的。5)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)短缺或不全面，數(shù)據(jù)分析不夠，報(bào)警不及時(shí)、不準(zhǔn)確。
3信息化監(jiān)測(cè)必要性分析
正是由于深基坑工程施工過(guò)程中存在的安全影響因素多，勘察工作的局限性，設(shè)計(jì)和計(jì)算所依據(jù)的參數(shù)不盡合理，圍護(hù)結(jié)構(gòu)所受荷載常常受到突發(fā)和一些偶然因素的影響，以及有關(guān)計(jì)算和設(shè)計(jì)理論不成熟等現(xiàn)象，使實(shí)際施工狀況與原有設(shè)計(jì)并不相符。在這種情況下，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)合理和安全作業(yè)的目的，就需要通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)來(lái)判斷前一步施工是否符合預(yù)期要求，并確定和優(yōu)化下一步的施工參數(shù)，以實(shí)現(xiàn)深基坑工程信息化監(jiān)測(cè)。信息化監(jiān)測(cè)不僅將施工和設(shè)計(jì)連接成為一個(gè)交互系統(tǒng)，而且為指導(dǎo)深基坑工程的安全管理提供了技術(shù)支撐。
4 信息化監(jiān)測(cè)及分析
4．1 工程簡(jiǎn)介
某工程位于兩條城市主干道交匯處，建筑面積56000m2 ，地上24層、地下3層，工程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)采用人工挖孔灌注樁。
本工程基坑平面形狀呈矩形，長(zhǎng)83．06m、寬43．4 m，開(kāi)挖深度為1O．5m?；颖眰?cè)距某賓館13m，西側(cè)與二幢無(wú)基樁6層建筑物相距10m。東、西向兩側(cè)距城市主干道紅線6 m，屬一級(jí)基坑。
場(chǎng)地土體自上而下依次為雜填土1．0～4．5 m；黃褐色粉質(zhì)黏土5．0—6．7 m；砂礫層0．7～1．0 mm；強(qiáng)風(fēng)化砂質(zhì)泥巖1．0—3．6 m；中風(fēng)化砂質(zhì)泥巖4．7～6．3 m；以下為微風(fēng)化砂質(zhì)泥巖。地表水位位于地面下0．5 m，地下水位位于地面下10．7 m。
4．2支護(hù)樁樁頂帽梁水平位移的觀測(cè)
一般情況下隨著開(kāi)挖的進(jìn)展，每挖一層土后觀測(cè)一次，直至觀測(cè)到地下二層施工完為止，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有異常情況時(shí)，適當(dāng)增加觀測(cè)次數(shù)。
在測(cè)點(diǎn)3和11處樁頂最大位移設(shè)計(jì)值為56ram，所以我們把位移報(bào)警臨界值確定為60mm。從表中可以看出，挖完第二步土的11月15目前，基坑支護(hù)基本處于穩(wěn)定狀態(tài)，當(dāng)12月22日土方工程全部完成后，11#觀測(cè)點(diǎn)已達(dá)到65mm，當(dāng)即警報(bào)，并組織有關(guān)專家進(jìn)行了論證分析，認(rèn)為主要是由于在南部11點(diǎn)處留著10m寬的出土坡道，造成不均衡挖土的緣故。在這種情況下，我們立即采取補(bǔ)強(qiáng)措施，在基坑內(nèi)對(duì)正北部的支護(hù)樁增設(shè)4道φ219鋼管斜撐。從此到地下二層結(jié)構(gòu)施工完的幾次觀測(cè)表明，支護(hù)體系基本趨于穩(wěn)定狀態(tài)，未影響基礎(chǔ)施工。
4．3支護(hù)應(yīng)力測(cè)試
支護(hù)應(yīng)力的測(cè)試包括支護(hù)樁設(shè)計(jì)彎矩值和環(huán)梁設(shè)計(jì)內(nèi)力值最大處的鋼筋應(yīng)力變化及環(huán)梁與帽梁+30的連系桿應(yīng)力變化。
支護(hù)應(yīng)力測(cè)點(diǎn)共設(shè)置了20個(gè)，其中支護(hù)樁上布點(diǎn)8個(gè)，環(huán)梁上布點(diǎn)4個(gè)，帽梁上布點(diǎn)4個(gè)，連梁和拉桿上各布點(diǎn)2個(gè)。在支護(hù)結(jié)構(gòu)施工時(shí)，把20個(gè)xGJ一2型鋼弦式應(yīng)力計(jì)分別埋在設(shè)計(jì)位置上，引出線頭并保護(hù)好，待測(cè)試時(shí)用。測(cè)試采用ZXY一2型振弦儀，根據(jù)土方開(kāi)挖及基坑施工的不同階段進(jìn)行觀測(cè)。共觀測(cè)11次，其應(yīng)力變化情況基本符合設(shè)計(jì)計(jì)算，且均比設(shè)計(jì)值小，未發(fā)現(xiàn)任何異變現(xiàn)象，說(shuō)明支護(hù)結(jié)構(gòu)受力穩(wěn)定。
4.4 對(duì)周圍建筑物、構(gòu)筑物的沉降和開(kāi)裂情況觀測(cè)
因基坑周圍建筑物、構(gòu)筑物較多，共設(shè)置沉降觀測(cè)點(diǎn)27個(gè)。在基坑降水和開(kāi)挖前各觀測(cè)一次，從降水開(kāi)始到基坑挖完第二步土方以前是每10d觀測(cè)一次，從挖第三步土方開(kāi)始到地下二層施工完畢，每周觀測(cè)一次。
從觀測(cè)情況看，挖完土方的12月25日觀測(cè)的最大下降值在東邊住宅樓8#測(cè)點(diǎn)，其累計(jì)下沉量為22．5mm，0主要原因是此處下部出現(xiàn)止水帷幕滲漏水引起。
在沉降觀測(cè)的同時(shí)，對(duì)建筑物墻體裂縫情況也給予了關(guān)注。首先在施工前對(duì)各建筑物、構(gòu)筑物作了詳細(xì)的調(diào)查，把墻體原有裂縫位置和大小記錄在案，并在縫隙處貼上石膏餅。施工中定期進(jìn)行觀測(cè)，分析其變化情況。觀測(cè)結(jié)果表明，除基坑止水帷幕兩次漏水影響東部建筑物墻體裂縫出現(xiàn)增大外，其余均未出現(xiàn)任何問(wèn)題。
據(jù)沉降觀測(cè)結(jié)果和建筑物裂縫的發(fā)展情況，我們?cè)诨訓(xùn)|側(cè)和南側(cè)用高壓水泥注漿的方法加固土體，每側(cè)按梅花形布置三排注漿孔，孔距l(xiāng)m，用水泥漿和水玻璃混合在0．3～0．5MPa的高壓下注入支護(hù)樁后的土體內(nèi)。這樣提高了支護(hù)結(jié)構(gòu)土體被動(dòng)區(qū)強(qiáng)度，減小了支護(hù)結(jié)構(gòu)的水平位移和周圍土體結(jié)構(gòu)的下沉，保護(hù)了相鄰建筑物、構(gòu)筑物的安全。
5 效果分析
1)施工中采用原設(shè)計(jì)為二層地下室的護(hù)壁樁作為三層地下室的基坑土壁支護(hù)，雖是不得已而為之，但也是根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況尋求解決施工難題的一種嘗試。
2)本工程采用了先期預(yù)留護(hù)壁樁平衡土，后期增加護(hù)壁樁內(nèi)支撐，基礎(chǔ)工程樁分兩次施工的支護(hù)方案，確保了基礎(chǔ)施工工期，同時(shí)節(jié)約了施工措施費(fèi)用，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
3)根據(jù)施工方案，在基坑施工過(guò)程中，采用科學(xué)儀器，對(duì)基坑周圍地表、建筑物的沉降位移和變形進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，對(duì)護(hù)壁樁樁頂及樁身水平位移實(shí)施全過(guò)程監(jiān)測(cè)，最終監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示各觀測(cè)點(diǎn)位移均處于正常穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明該支護(hù)方案是成功的。
關(guān)鍵詞：污水處理工藝；智能控制；WEST；SCADA系統(tǒng)
中圖分類號(hào)：X50 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
前言
污水處理工藝方法眾多，通常需要若干個(gè)相互耦合的處理環(huán)節(jié)按照恰當(dāng)?shù)膮?shù)運(yùn)行才能達(dá)到理想的處理效果。在具體的工藝執(zhí)行過(guò)程中，處理效果會(huì)受到污水水質(zhì)狀況和流量的影響，因此需要更具水質(zhì)和流量等情況適時(shí)調(diào)整工藝運(yùn)行參數(shù)，這就需要準(zhǔn)確獲取水質(zhì)和流量參數(shù)等指標(biāo)。在理想情況下對(duì)于各項(xiàng)污水水質(zhì)指標(biāo)的測(cè)定雖然可以依靠于各種監(jiān)測(cè)儀器和手段實(shí)現(xiàn)，但是由于檢測(cè)儀器測(cè)定原理和采集周期各不相同，且對(duì)于同一個(gè)處理池不同的位置而言其水質(zhì)參數(shù)仍然相差較大，很難全面地實(shí)時(shí)得到更多水質(zhì)信息，這就使準(zhǔn)確地指導(dǎo)污水處理工藝的執(zhí)行變得困難。自動(dòng)化的監(jiān)測(cè)和控制設(shè)備已經(jīng)在不少污水處理廠實(shí)際運(yùn)行中使用，如可以利用PLC組成的監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)污水處理工藝進(jìn)行全方位的監(jiān)控，并且可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)控制總線將分布在多個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集并且通過(guò)遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)發(fā)出控制指令，但是這兩個(gè)環(huán)節(jié)往往是分離的，污水處理工藝的執(zhí)行實(shí)際在很大程度上還是依賴于操作員工的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際采集的數(shù)據(jù)并不能夠及時(shí)精確地反映到工藝調(diào)整中去，這樣可以避免系統(tǒng)出現(xiàn)較大偏差，但是存在的問(wèn)題是精度不高，且過(guò)多地依賴于現(xiàn)場(chǎng)操作員的經(jīng)驗(yàn)。
受此啟發(fā)，在此基礎(chǔ)上分別提出了將人類工程師和專家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，通過(guò)專家系統(tǒng)方法，如模糊系統(tǒng)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等指導(dǎo)工藝的調(diào)整與執(zhí)行，這樣可以在一定程度上避免現(xiàn)場(chǎng)操作員的經(jīng)驗(yàn)不足問(wèn)題，但是對(duì)于不同的工藝和實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)條件則需要設(shè)計(jì)專門(mén)的專家系統(tǒng)方案，這本身就限制了這種方法的大規(guī)模應(yīng)用推廣。同時(shí)，比較精確的數(shù)學(xué)模擬技術(shù)也得到了長(zhǎng)足發(fā)展，理論上對(duì)于特定的污水處理工藝來(lái)說(shuō)，在某一水質(zhì)狀況下較優(yōu)的工藝運(yùn)行參數(shù)可以通過(guò)數(shù)學(xué)模擬得到，但是原始數(shù)據(jù)的全面性、準(zhǔn)確性和可靠性是數(shù)學(xué)模擬結(jié)果是否可靠的直接依據(jù)，如果其中的某些數(shù)據(jù)出現(xiàn)遺漏或者偏移實(shí)際值較大則會(huì)導(dǎo)致工藝模擬參數(shù)出現(xiàn)更大的偏差，使得工藝運(yùn)行狀況惡化。
2.系統(tǒng)集成與應(yīng)用簡(jiǎn)介
針對(duì)以上幾種系統(tǒng)和方法的優(yōu)缺點(diǎn)，本系統(tǒng)將其做了有效的整合和優(yōu)化，根據(jù)以上介紹的內(nèi)容，現(xiàn)將系統(tǒng)的總體集成與應(yīng)用的情況總體介紹如下，本系統(tǒng)可以有效地克服了現(xiàn)有污水處理工藝數(shù)據(jù)自動(dòng)采集和人工操作相分離、面向不同污水處理工藝的專家系統(tǒng)構(gòu)建難度較大、數(shù)學(xué)軟件的模擬結(jié)果不能直接利用自動(dòng)地獲取的數(shù)據(jù)用來(lái)指揮工藝運(yùn)行等問(wèn)題，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一種新型的監(jiān)控方法，該將現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)采集數(shù)據(jù)和人工操作員的手工采集相結(jié)合；數(shù)學(xué)模擬軟件和計(jì)算機(jī)工藝組態(tài)軟件、管理信息系統(tǒng)，充分利用了人工操作員的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)和控制工作的連續(xù)性，形成一套更加可靠的人-機(jī)結(jié)合的監(jiān)督控制方法。
系統(tǒng)一個(gè)周期的工藝運(yùn)行流程圖，亦即該工藝具體的運(yùn)行步驟，如圖1所示：
（1）、初始階段，污水處理工藝按特定周期運(yùn)行（如每小時(shí)更新一次），在兩個(gè)周期間，工藝流程為準(zhǔn)備階段，接下來(lái)PLC系統(tǒng)一方面通過(guò)第一數(shù)據(jù)采集接口自動(dòng)測(cè)定進(jìn)水水質(zhì)/水量；另一方面通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作員人工觀察/測(cè)定數(shù)據(jù)，如現(xiàn)場(chǎng)操作員需要定期對(duì)泵進(jìn)行手動(dòng)校準(zhǔn)，部分水質(zhì)參數(shù)尚需要現(xiàn)場(chǎng)操作員的手動(dòng)錄入，現(xiàn)場(chǎng)操作員可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作終端上的人機(jī)界面現(xiàn)場(chǎng)手工輸入數(shù)據(jù)，如本系統(tǒng)中對(duì)厭氧污泥濃度和曝氣池的閥門(mén)值尚沒(méi)有采用監(jiān)控手段，這兩組數(shù)據(jù)就是由人工手動(dòng)輸入。管理信息系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行合并篩選，同時(shí)將篩選后的數(shù)據(jù)傳送給WEST數(shù)學(xué)工藝模擬程序接口。
（2）、如果通過(guò)兩部分的數(shù)據(jù)匯總后仍然不完整，則需要重新返回到人工觀察/測(cè)定數(shù)據(jù)階段，需要人工根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)補(bǔ)充；如果人工補(bǔ)充后仍不完整，則暫停自動(dòng)工藝的自動(dòng)調(diào)整，仍然按照上一周期的工藝參數(shù)運(yùn)行，并且引入人工緊急干預(yù)，即需要現(xiàn)場(chǎng)操作員在遠(yuǎn)程指揮的指導(dǎo)下決定工藝是否調(diào)整；如果數(shù)據(jù)完整，則由管理信息系統(tǒng)則繼續(xù)判定數(shù)據(jù)是否可靠，及通過(guò)與歷史數(shù)據(jù)的對(duì)比，自動(dòng)篩選出極不合理的數(shù)據(jù)信息，這些不合理可能是由于水質(zhì)傳感器的采集誤差或者發(fā)生故障所導(dǎo)致的，如不可靠則由遠(yuǎn)程指揮修正數(shù)據(jù)后返回主程序，并將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在信息系統(tǒng)中。
（3）、經(jīng)過(guò)確認(rèn)無(wú)誤后的完整、可靠的數(shù)據(jù)將傳送給WEST工藝數(shù)學(xué)模擬軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)的工藝模擬，經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)模擬后的工藝執(zhí)行參數(shù)將傳遞給現(xiàn)場(chǎng)工業(yè)計(jì)算機(jī)，通過(guò)PLC傳送給現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行元件執(zhí)行。
該方法可以使工藝的更加準(zhǔn)確地運(yùn)行，通過(guò)采集現(xiàn)場(chǎng)工藝的數(shù)據(jù)和執(zhí)行情況信息，輸入數(shù)學(xué)模擬軟件后得到精確的工藝模擬結(jié)果后指導(dǎo)工藝元件的執(zhí)行，針通過(guò)實(shí)際記錄操作員的操作信息和遠(yuǎn)程指揮計(jì)算機(jī)的指導(dǎo)，可以有效地克服現(xiàn)場(chǎng)操作員經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。系統(tǒng)中如發(fā)現(xiàn)自動(dòng)采集的數(shù)據(jù)可靠性差或數(shù)據(jù)不足則自動(dòng)切換到人工操作模式，可以有效地避免突發(fā)性事件的發(fā)生。
同時(shí)該方法根據(jù)工藝的需要可以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)更多的污水處理池、執(zhí)行元件和檢測(cè)元件進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、發(fā)送自動(dòng)操作指令；現(xiàn)場(chǎng)操作終端可以是一個(gè)或者多個(gè)，且可以由不同的現(xiàn)場(chǎng)操作員執(zhí)行完成。
圖1 一個(gè)周期的工藝運(yùn)行流程圖
3系統(tǒng)運(yùn)行
首先，需要對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行初始檢查，如圖2所示，現(xiàn)場(chǎng)操作人員對(duì)泵的流量設(shè)定進(jìn)行手動(dòng)校準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)操作人員設(shè)定擬收集的流量大小，如1升，然后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出一個(gè)默認(rèn)流量值（可能會(huì)大于或小于一升），然后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示輸入實(shí)際測(cè)定的流量值，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)根據(jù)輸入值進(jìn)行調(diào)整得到流量和轉(zhuǎn)速的實(shí)際對(duì)應(yīng)關(guān)系。
實(shí)時(shí)的水質(zhì)信息通過(guò)PLC系統(tǒng)傳送至上位工控機(jī)上的組態(tài)軟件，通過(guò)組態(tài)軟件可以實(shí)時(shí)顯示工藝的運(yùn)行信息，如圖3所示，通過(guò)組態(tài)軟件可以對(duì)采集的水質(zhì)參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)歸檔工作，歸檔文件如圖4所示，
接口管理軟件可以完成歸檔數(shù)據(jù)的路徑設(shè)置，如圖5所所示，wincc輸出是每秒把數(shù)據(jù)匯總到d:\wincc\ccToHelper.txt這個(gè)文件里，圖中總數(shù)據(jù)文件是把上邊一秒鐘歸檔的數(shù)據(jù)在設(shè)置的時(shí)間里取出平均值，并將歸檔數(shù)據(jù)清除一次，然后創(chuàng)建一個(gè)新的歸檔文件，初始設(shè)置是半小時(shí)匯總一次。同時(shí)接口軟件設(shè)置水質(zhì)參數(shù)實(shí)時(shí)傳送給WEST軟件的路徑，如圖6所示，系統(tǒng)將自動(dòng)將數(shù)據(jù)傳送至WEST軟件進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬，數(shù)學(xué)模擬的最佳工藝運(yùn)行結(jié)果將輸出形成控制參數(shù)文件。
數(shù)據(jù)文件輸出后，需要手動(dòng)設(shè)置數(shù)據(jù)輸出的路徑，WEST導(dǎo)入數(shù)據(jù)路徑，人工設(shè)定污泥濃度、曝氣池最大閥門(mén)值、自動(dòng)匯總數(shù)據(jù)間隔等信息，如圖6所示。
接下來(lái)系統(tǒng)進(jìn)入自動(dòng)運(yùn)行狀態(tài)，WEST軟件根據(jù)進(jìn)水水質(zhì)及流量數(shù)據(jù)信息進(jìn)行模擬，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的各項(xiàng)參數(shù)，模擬得到最佳的運(yùn)行工藝參數(shù)，并得到最佳的工藝模擬結(jié)果，如圖7。模擬結(jié)果數(shù)據(jù)通過(guò)接口輸出WinCC軟件，工藝按照新的模擬結(jié)果運(yùn)行，設(shè)定及調(diào)整水泵的流量，如圖8所示。
接下來(lái)的工藝運(yùn)行周期一般不需要人為干預(yù)，當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)異常情況時(shí)會(huì)出現(xiàn)報(bào)警信息，提醒現(xiàn)場(chǎng)操作員進(jìn)行干預(yù)，如圖9所示。
圖2 水泵流量校正和工作模式設(shè)定
圖3 實(shí)時(shí)監(jiān)控界面
圖4 數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)顯示
圖5 WinCC數(shù)據(jù)文件的歸檔
圖6 設(shè)置將數(shù)據(jù)傳送至WEST軟件的路徑 圖7 生成最佳模擬結(jié)果
圖8 根據(jù)最佳模擬結(jié)果調(diào)整運(yùn)行工況
圖9工藝運(yùn)行異常報(bào)警
結(jié)束語(yǔ)
該系統(tǒng)雖然是針對(duì)BCFS處理工藝的數(shù)字化智能化控制而開(kāi)發(fā)，但是總體思路、硬件設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)可以完全移植到其他污水處理工藝的智能化控制系統(tǒng)中去。目前，本項(xiàng)目組正在此項(xiàng)目的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)一套能夠有效管理更多污水處理工藝的信息系統(tǒng)平臺(tái)，并且能夠通過(guò)監(jiān)控中心對(duì)更多的工藝的運(yùn)行進(jìn)行有效管理。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：電力企業(yè) 廢舊物資 集中處置 精益化管理
中圖分類號(hào)：TM7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）12（b）-0160-01
1 供電企業(yè)廢舊物資集中處置實(shí)行精益化管理的目標(biāo)
1.1 供電企業(yè)廢舊物資精益化管理的理念
近年來(lái)，隨著智能電網(wǎng)建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，電網(wǎng)設(shè)備更新?lián)Q代的步伐也日益加快，大批的陳舊輸變電設(shè)備進(jìn)入“退役”期，廢舊物資管理的重要性越來(lái)越突出，其管理模式也面臨著新的挑戰(zhàn)。廢舊物資管理是資產(chǎn)管理的重要組成部分，為了杜絕廢舊物資管理上的漏洞，防止國(guó)有資產(chǎn)流失，只有全面提升廢舊物資管理的整體水平，對(duì)廢舊物資管理實(shí)行精益化管理模式，完善內(nèi)控機(jī)制，才能確保對(duì)廢舊物資集中處置流程全面管控，最終確保供電企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)保值增值。
1.2 供電企業(yè)廢舊物資精益化管理的范圍和目標(biāo)
（1）供電企業(yè)廢舊物資精益化管理的范圍。適用于供電企業(yè)廢舊物資的全過(guò)程管理，涵蓋廢舊物資的報(bào)廢手續(xù)審批、價(jià)值評(píng)估、查驗(yàn)入庫(kù)、在庫(kù)保管、處置計(jì)劃匯總上報(bào)、競(jìng)拍過(guò)程遠(yuǎn)程監(jiān)控、合同簽訂、處置資金回收、實(shí)物移交、ERP流程操作、資料歸檔等諸多環(huán)節(jié)的管理，確保廢舊物資處置流程可控。
（2）供電企業(yè)廢舊物資精益化管理的目標(biāo)。供電企業(yè)廢舊物資管理的目標(biāo)是采取精益化管理的模式，遵循“統(tǒng)一管理、集中處置”的原則，實(shí)行廢舊物資處置全流程管控，全閉環(huán)管理、全方位監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)廢舊物資管理規(guī)范化、效率最優(yōu)化、效益最大化，最終確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值。
①管理規(guī)范化。根據(jù)多年來(lái)在廢舊物資管理方面積累的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合現(xiàn)狀，供電企業(yè)必須建立完整的廢舊物資集中處置管理標(biāo)準(zhǔn)體系，從制度上對(duì)廢舊物資管理加以全面規(guī)范，實(shí)現(xiàn)廢舊物資管理工作內(nèi)容的模板化、表單化，使廢舊物資管理更加規(guī)范化。
②效率最優(yōu)化。供電企業(yè)廢舊物資管理從審批卡的報(bào)廢手續(xù)審批、出入庫(kù)管理、處置資金回收要全面實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容的模板化、表單化管理，大幅提升管理效率；實(shí)行廢舊物資的處置計(jì)劃網(wǎng)上匯總上報(bào)、競(jìng)拍過(guò)程遠(yuǎn)程監(jiān)控、ERP流程操作等也可極大地節(jié)省人工成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
③效益最大化。供電企業(yè)廢舊物資利用電子商務(wù)平臺(tái)集中競(jìng)價(jià)處置，可打破以往屬地回收商參與的界限，實(shí)現(xiàn)回收商跨區(qū)域自由準(zhǔn)入機(jī)制，同時(shí)實(shí)行回收商之間的多輪次競(jìng)爭(zhēng)報(bào)價(jià)，可實(shí)現(xiàn)廢舊物資處置效益最大化。
2 供電企業(yè)廢舊物資進(jìn)行精益化管理的主要做法
2.1 供電企業(yè)廢舊物資集中處置精益化管理的主要流程
廢舊物資集中處置管理流程，涵蓋廢舊物資的報(bào)廢手續(xù)審批、價(jià)值評(píng)估、查驗(yàn)入庫(kù)、在庫(kù)保管、處置計(jì)劃匯總上報(bào)、競(jìng)拍過(guò)程遠(yuǎn)程監(jiān)控、合同簽訂、處置資金回收、實(shí)物移交、ERP流程操作、資料歸檔等各個(gè)環(huán)節(jié)。
2.2 供電企業(yè)加強(qiáng)廢舊物資精益化管理的重點(diǎn)工作
（1）理順管理流程、以制度約束行為。按照“統(tǒng)一管理，集中處置”的原則，細(xì)化廢舊物資從回收、分類、建檔、入庫(kù)、招標(biāo)競(jìng)拍等諸多流程，明確各管理部門(mén)的職責(zé)，為加強(qiáng)廢舊物資的精益化管理提供制度保證。
（2）對(duì)廢舊物資回收商資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審核，按照國(guó)家電網(wǎng)公司要求提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照、公安機(jī)關(guān)備案證明等相關(guān)資料，使那些具備回收資質(zhì)、信譽(yù)度高的回收商參與到廢舊物資的競(jìng)價(jià)銷售中來(lái)，保證廢舊物資處置過(guò)程的“公平、公正、公開(kāi)”的原則，杜絕了不正當(dāng)交易。
（3）為了杜絕廢舊物資出售存在的資金風(fēng)險(xiǎn)，公布競(jìng)標(biāo)結(jié)果后，所有競(jìng)標(biāo)回收商必須先全額預(yù)付貨款方可進(jìn)入回收現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行裝貨。
（4）廢舊物資現(xiàn)場(chǎng)發(fā)貨人員必須在廢舊物資裝車前第一個(gè)進(jìn)入廢舊物資存放現(xiàn)場(chǎng)，需過(guò)磅物資要全過(guò)程監(jiān)磅，廢舊物資裝車完畢后，最后一個(gè)離開(kāi)廢舊物資存放現(xiàn)場(chǎng)，防范廢舊物資流失風(fēng)險(xiǎn)。
（5）由于電力廢舊物資是一種特殊物資，為防止廢舊物資回流進(jìn)入電網(wǎng)，應(yīng)強(qiáng)行規(guī)定重大設(shè)備在變賣前進(jìn)行拆解處理；為了防止廢舊電力物資再次流入社會(huì)，危害社會(huì)用電安全，規(guī)定淘汰電表必須進(jìn)行銘牌拆除和碾壓處理方可處置，在提高廢舊物資剩余價(jià)值的同時(shí)，也應(yīng)履行電力企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
2.3 確保廢舊物資精益化管理各流程正常運(yùn)行的人力資源保證
（1）為加強(qiáng)對(duì)廢舊物資管理工作的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，必須專門(mén)成立公司及部門(mén)兩級(jí)廢舊物資管理組織機(jī)構(gòu)，以便于加強(qiáng)各工作環(huán)節(jié)的溝通和協(xié)作。
（2）物資管理部門(mén)設(shè)專人負(fù)責(zé)廢舊物資處置計(jì)劃及方案的匯總、上報(bào)，廢舊物資銷售合同的簽訂、ERP系統(tǒng)廢舊物資流程的操作、廢舊物資的資金回收等工作。
（3）為了防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，廢舊物資的入庫(kù)和出庫(kù)等現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)工作規(guī)定必須經(jīng)兩人簽字確認(rèn)，確保廢舊物資交接數(shù)量的準(zhǔn)確，使賬物相符率達(dá)100%。
3 當(dāng)前供電企業(yè)廢舊物資管理中存在的問(wèn)題
廢舊物資管理處在資產(chǎn)管理的末端環(huán)節(jié)，部分廢舊物資的管理臺(tái)賬記錄不全，物資的采購(gòu)計(jì)劃與報(bào)廢物資的處置計(jì)劃缺乏聯(lián)動(dòng)。
工程項(xiàng)目剩余物資的管理工作存在漏洞，項(xiàng)目實(shí)施單位不能及時(shí)編制拆舊物資清冊(cè)，項(xiàng)目應(yīng)退運(yùn)物資數(shù)量和實(shí)際退庫(kù)數(shù)量不相符，各相關(guān)部門(mén)的職責(zé)不清、工作流程不明確，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督考核制度。
缺少專門(mén)的廢舊物資存放倉(cāng)庫(kù)和稱重計(jì)量裝置，在管理上造成諸多不便。
4 供電企業(yè)在廢舊物資管理方面需改進(jìn)的方向和對(duì)策
進(jìn)一步加強(qiáng)廢舊物資臺(tái)賬管理，建立物資采購(gòu)計(jì)劃與報(bào)廢物資處置計(jì)劃聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
應(yīng)加強(qiáng)工程項(xiàng)目剩余物資的全過(guò)程管理工作，制定相應(yīng)的工程項(xiàng)目剩余物資實(shí)施細(xì)則，明確各部門(mén)職責(zé)、工作流程與監(jiān)督考核等內(nèi)容。在項(xiàng)目開(kāi)工前，由項(xiàng)目管理部門(mén)及時(shí)制定和下達(dá)退運(yùn)物資拆除計(jì)劃；項(xiàng)目實(shí)施單位根據(jù)拆舊計(jì)劃編制拆舊物資清冊(cè)，在項(xiàng)目施工中，項(xiàng)目管理部門(mén)、監(jiān)理單位實(shí)施監(jiān)督職能；物資管理部門(mén)依據(jù)計(jì)劃和清冊(cè)做好接收工作，核實(shí)物資退庫(kù)情況；在項(xiàng)目竣工后，審計(jì)部門(mén)對(duì)拆除計(jì)劃等資料進(jìn)行審核，資料不全的不予審計(jì)結(jié)算。
應(yīng)規(guī)劃建設(shè)廢舊物資專用庫(kù)房，設(shè)置專門(mén)的廢舊物資倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)區(qū)域，集中分類存放并配備廢舊物資專用計(jì)量稱重電子地磅以便于物資部門(mén)對(duì)廢舊物資的統(tǒng)一管理。
5 結(jié)語(yǔ)
供電企業(yè)實(shí)施物資集約化管理后，通過(guò)廢舊物資集中處置精益化管理，在同樣的廢舊物資、同樣的管理人員狀況下，只需通過(guò)管理機(jī)制的變革，就可取得良好的工作成效。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：秸稈編織工藝；產(chǎn)業(yè)化；經(jīng)濟(jì)模式
中圖分類號(hào)：F307 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）14-0033-02
引言
秸稈編織藝術(shù)凝結(jié)了勞動(dòng)人民的智慧，包含了中國(guó)歷史和文化積淀，體現(xiàn)了低碳環(huán)保的設(shè)計(jì)理念、極巧的實(shí)用功能及卓越的藝術(shù)價(jià)值。當(dāng)代民俗學(xué)者張道一說(shuō)：“未來(lái)的工藝美術(shù)，將是向多元化發(fā)展的?！蹦壳埃兾髅耖g秸稈編織藝術(shù)品多為個(gè)體家庭作坊式生產(chǎn)和銷售，過(guò)度依賴旅游業(yè)，產(chǎn)品的消費(fèi)人群比較局限，多為國(guó)內(nèi)外旅游人士和藝術(shù)收藏者。同時(shí)，在民間工藝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中還存在著傳承乏人、消費(fèi)者認(rèn)知度偏低、政策扶持力度不大、缺乏有效的產(chǎn)業(yè)鏈等亟待解決的問(wèn)題。應(yīng)明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)傳統(tǒng)工藝技術(shù)和產(chǎn)品的自主創(chuàng)新，制定相應(yīng)扶持措施，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，加大宣傳力度，在宏觀環(huán)境優(yōu)良的條件下，通過(guò)創(chuàng)新產(chǎn)品、改善生產(chǎn)、改革企業(yè)的機(jī)制管理來(lái)適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，這樣才能使其經(jīng)濟(jì)價(jià)值延續(xù)與發(fā)展。
一、現(xiàn)狀與不足
經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在陜西秸稈編織工藝品的發(fā)展中，政策扶持力度不夠、資金投入不足，以家庭作坊式生產(chǎn)為主，經(jīng)濟(jì)模式逐漸呈多元化態(tài)勢(shì)，產(chǎn)品有創(chuàng)新意識(shí)，但經(jīng)營(yíng)缺乏監(jiān)管，工藝傳承人才匱乏、理論研究相對(duì)薄弱……這些情況反映了陜西秸稈編織工藝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展所面臨的問(wèn)題與不足。在民間工藝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中，不僅產(chǎn)品本身的研發(fā)、創(chuàng)新需要大量的資金投入，且產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展更是如此。綜觀我國(guó)各地民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)投入，各地財(cái)政支出中用于文化產(chǎn)業(yè)的資金只占非常小的一部分。陜西民間秸稈編織工藝發(fā)展的資金主要是政府撥款、企業(yè)投資、民間資本等，數(shù)量微乎其微。資金的匱乏是民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化的最主要制約條件。陜西秸稈編織技藝地域面積較大且分散，以家庭作坊式的民間小規(guī)模生產(chǎn)居多，且通常由一個(gè)掌握技術(shù)核心的熟練藝人為主，其他家庭成員做輔助工作的形式構(gòu)成，這種手工藝的原始運(yùn)作狀態(tài)保持了很長(zhǎng)時(shí)間。目前也有以公司名義的成立的家庭作坊式運(yùn)營(yíng)方式，集設(shè)計(jì)、制作、包裝、展示和銷售于一體，自負(fù)盈虧。這種新型家庭作坊式手工藝生產(chǎn)，規(guī)模小、成本低廉，具有個(gè)體創(chuàng)新的風(fēng)格和一定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，但不利于發(fā)展和推廣。民間秸稈編織工藝品的產(chǎn)業(yè)化盡管已形成蓬勃發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)，但就整個(gè)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化水平來(lái)看尚處于初級(jí)階段，存在著生產(chǎn)方式陳舊落后、生產(chǎn)力水平相對(duì)較低、經(jīng)營(yíng)模式單一、品牌不具競(jìng)爭(zhēng)力、產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷落后、沒(méi)有形成相關(guān)支撐產(chǎn)業(yè)鏈等問(wèn)題，個(gè)別品種甚至已經(jīng)出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)品微利化的現(xiàn)象。這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響著陜西民間工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。
在物質(zhì)資源極其豐富的今天，一方面，人們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)編織品的消費(fèi)需求；另一方面，人才匱乏、工藝傳承困難重重。傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大離不開(kāi)傳承與創(chuàng)新，以師帶徒是傳統(tǒng)文化傳承的主要方式，秸稈編織藝術(shù)也不例外，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，快節(jié)奏的生活，各種新鮮事物的誘惑，年輕人已經(jīng)很難靜心學(xué)習(xí)編織藝術(shù)。培養(yǎng)人才是傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵因素，應(yīng)從政府扶持、培訓(xùn)傳承、授徒傳承幾個(gè)方面共同抓起。大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，并將它作為重要特色經(jīng)濟(jì)支柱進(jìn)行發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)收，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐。
二、陜西秸稈編織藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展路徑探索
（一）政策扶持、技術(shù)支持、產(chǎn)品創(chuàng)新、人才培養(yǎng)是關(guān)鍵
隨著經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的深入、人民生活水平和欣賞能力的提高，傳統(tǒng)民間藝術(shù)將成為新的消費(fèi)熱點(diǎn)。產(chǎn)業(yè)化不僅是對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值開(kāi)發(fā)的一種嘗試和發(fā)展，也是傳統(tǒng)民間藝術(shù)的重要發(fā)展方向。在產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，政府的作用非常重要，政府應(yīng)做好對(duì)民間文化產(chǎn)業(yè)的科學(xué)引導(dǎo)，給予政策扶持，在加大產(chǎn)業(yè)投入的同時(shí)，主動(dòng)與國(guó)內(nèi)外知名文化公司和大型投資企業(yè)合作，引入資金，推動(dòng)這一文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)要通過(guò)立法對(duì)各種抄襲、仿造等不良行為和惡性競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行嚴(yán)懲，建立保護(hù)民間工藝的措施。要不斷更新技術(shù)，加強(qiáng)產(chǎn)品創(chuàng)新力度，技術(shù)結(jié)合科學(xué)，提高民間工藝的水平，提升秸稈編織產(chǎn)品的價(jià)值，既要傳承編織文化精髓，又要結(jié)合現(xiàn)代人們的快節(jié)奏、高效率的生活所需，加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。傳統(tǒng)工藝與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系如科學(xué)家李政道先生所比喻的那樣，就像一個(gè)硬幣的兩個(gè)面，相互依存，不可分割。具有創(chuàng)造性和生動(dòng)性的民間工藝，會(huì)對(duì)現(xiàn)代技術(shù)產(chǎn)生啟發(fā)與促進(jìn)的作用，特別是民間工藝獨(dú)具的工藝形式和審美形式可以為現(xiàn)代技術(shù)注入新的活力；在人才培養(yǎng)上，通過(guò)設(shè)立機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)傳承、名家指導(dǎo)、授徒傳承幾個(gè)方面抓起。從政策上支持年輕人發(fā)展手工藝產(chǎn)業(yè)，號(hào)召年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不僅解決農(nóng)村打工者的生存問(wèn)題、減少留守兒童和老人的感情缺失問(wèn)題，還能大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，并將它作為重要經(jīng)濟(jì)支柱進(jìn)行發(fā)展，同時(shí)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人才和具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的人才，能更好地將藝術(shù)審美和傳統(tǒng)文化結(jié)合，能更好地促進(jìn)民間秸稈編織藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。秸稈編織工藝品是時(shí)代的產(chǎn)物。它的出現(xiàn)和發(fā)展包含了獨(dú)特的地域文化思想、傳統(tǒng)觀念、藝術(shù)審美，是生產(chǎn)技術(shù)累積的演變。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，只有走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，才能真正促進(jìn)民間工藝的發(fā)展。
（二）樹(shù)立品牌，形成特色民間企業(yè)規(guī)模化、多元化產(chǎn)業(yè)集聚，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
陜西民間秸稈編織工藝在創(chuàng)新與發(fā)展之路上，堅(jiān)定打造具有陜西本土文化特色的產(chǎn)品品牌，才是其行之有效的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路和策略。很多經(jīng)典的案例告訴我們，良好的企業(yè)形象能夠快速有效地幫助企業(yè)塑造形象，拓展市場(chǎng)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。品牌是產(chǎn)品品質(zhì)、企業(yè)信譽(yù)和服務(wù)的旗幟，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，有著極強(qiáng)藝術(shù)感染力和極佳實(shí)用功能又低碳環(huán)保的秸稈編織產(chǎn)品，是有極強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的，打造良好的品牌形象是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展最有效的手段之一。企業(yè)借助于陜西特有的厚重文化底蘊(yùn)，定能助力陜西秸稈編織文化的傳播；陜西秸稈資源豐富、選材易得、無(wú)污染、編織歷史悠久，技藝精湛，且產(chǎn)品能將地域文化、生活習(xí)慣以及民俗特色巧妙融合。在發(fā)展的角度考慮，如果能夠?qū)⒔斩捑幙椯Y源進(jìn)行整合，規(guī)?；a(chǎn)，規(guī)范化管理，比如專業(yè)合作社模式、區(qū)域共營(yíng)模式、旅游開(kāi)發(fā)模式等，不但有利于民間秸稈工藝的發(fā)展，還能推動(dòng)與其相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)，由于人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高，各地均出現(xiàn)了各種形式的工藝美術(shù)合作社、區(qū)域共營(yíng)模式等形式，這為產(chǎn)品的推廣奠定了良好的品質(zhì)基礎(chǔ)。由陜西工藝美術(shù)大師賀興文先生創(chuàng)辦的興文工藝專業(yè)合作社就是模式成功的典范。合作社以“民辦、民營(yíng)、民受益”為宗旨，實(shí)行“合作社+加工廠+成員戶”的運(yùn)作模式，引進(jìn)人才、定期培訓(xùn)、聘請(qǐng)名師，使得麥草工藝畫(huà)成為蒲城重要的文化支柱產(chǎn)業(yè)。另外，鄉(xiāng)村手工藝發(fā)展的區(qū)域共營(yíng)模式也非?？扇?，寶雞六營(yíng)村的泥塑工藝、長(zhǎng)安北張村的造紙工藝、三爻的燈籠工藝、鳳翔泥塑、耀州窯瓷等都是工藝家與商家資源整合、工藝體驗(yàn)服務(wù)推進(jìn)的品牌營(yíng)銷。這些不僅發(fā)展了傳統(tǒng)工藝，也構(gòu)成了區(qū)域文化特色，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。陜西作為文化旅游大省，如果秸稈編織藝術(shù)品能在游客、旅游紀(jì)念品開(kāi)發(fā)企業(yè)、游覽地之間架起溝通的橋梁，從而達(dá)到旅游者滿意、游覽地提高知名度的效應(yīng)。通過(guò)秸稈工藝品與旅游業(yè)相聯(lián)系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終形成自己的品牌，才能創(chuàng)造出更多具有地域特色和傳統(tǒng)文化相結(jié)合的產(chǎn)品，具有重要的意義和啟發(fā)。
（三）加強(qiáng)宣傳與經(jīng)營(yíng)監(jiān)管，產(chǎn)業(yè)鏈條縱深化延伸
通過(guò)廣泛的信息化渠道增加傳統(tǒng)民間藝術(shù)的傳播面，拓展生存空間。民間工藝產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是宣傳教育。企業(yè)或各種形式的作坊、組織可以和高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)聯(lián)手，名家講授技術(shù)和學(xué)生實(shí)踐為主，開(kāi)設(shè)具有針對(duì)性的課程，培養(yǎng)新型人才，通過(guò)民間工藝展覽、旅游紀(jì)念展覽、特色傳統(tǒng)文化展覽的方式提高大眾對(duì)秸稈編織藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新時(shí)代，陜西民間秸稈編織藝術(shù)應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)闊視野、思路創(chuàng)新，科學(xué)合理地進(jìn)行應(yīng)用和推廣，不斷提高編織藝術(shù)水平，使編織藝術(shù)得到傳承、發(fā)展和壯大。在經(jīng)營(yíng)銷售上，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)制定相應(yīng)政策，通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)監(jiān)管，保障商家和消費(fèi)者利益，強(qiáng)化銷售的合法性和合理性，秸稈編織藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化，不僅需要生產(chǎn)、制作的相關(guān)企業(yè)，也需要包裝、產(chǎn)品運(yùn)輸、廣告印刷、宣傳銷售等相關(guān)行業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)隨著民間工藝也得到了發(fā)展壯大。深度挖掘陜西民間秸稈編織品的應(yīng)用范疇并推廣，才能保障傳統(tǒng)工藝持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，只有科學(xué)合理地整合資源，在政策扶持、技g支持、經(jīng)濟(jì)支撐、產(chǎn)品創(chuàng)新、加強(qiáng)人才培養(yǎng)的前提下，塑造產(chǎn)品品牌，形成特色民間企業(yè)規(guī)?；⒓訌?qiáng)產(chǎn)品宣傳與經(jīng)營(yíng)監(jiān)管，使產(chǎn)業(yè)鏈條縱深化延伸，多元化產(chǎn)業(yè)集聚，不斷探索有效的民間工藝產(chǎn)業(yè)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，才能促進(jìn)陜西民間秸稈編織工藝傳承和創(chuàng)新發(fā)展。打造具有陜西本土文化特色的產(chǎn)品品牌，才是行之有效的民間工藝產(chǎn)業(yè)化發(fā)展思路。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】白內(nèi)障；基層防盲；術(shù)式；人工晶體植人
【中圖分類號(hào)】R472.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1044-5511（2011）11-0431-01
白內(nèi)障是我國(guó)首位的致盲眼病，手術(shù)治療是目前唯一有效的治療方法。我國(guó)始終把白內(nèi)障的復(fù)明工作放在重要的位置上，利用國(guó)內(nèi)外的各種力量大力開(kāi)展多種白內(nèi)障復(fù)明工程［1］。白內(nèi)障超聲乳化聯(lián)合人工晶體植入術(shù)是現(xiàn)階段公認(rèn)的治療白內(nèi)障最先進(jìn)的方法，但由于目前各種復(fù)明工程的資金還有限，且多數(shù)都在基層醫(yī)院進(jìn)行，缺乏必要的設(shè)備支持。郴州愛(ài)爾眼科醫(yī)院承擔(dān)澳洲中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)“僑心光明萬(wàn)里情” 湘閩行活動(dòng)，于2011年9月17日至18日在湖南省郴州市永興縣人民醫(yī)院實(shí)施100例小切口非超聲乳化白內(nèi)障摘除加人工晶體植人手術(shù)，手術(shù)效果良好，現(xiàn)報(bào)告如下：
一、一般資料
2011年9月17日至18日在湖南省郴州市永興縣人民醫(yī)院實(shí)施100例小切口非超聲乳化白內(nèi)障摘除加人工晶體植人手術(shù)?；颊吣挲g44至85歲，平均年齡60.3歲，男女比例2：3，全部為年齡相關(guān)性白內(nèi)障，II級(jí)核14例，III級(jí)核28例，IV級(jí)核45例，V級(jí)核13例。手術(shù)配套設(shè)備主要有：麻醉間1間，手術(shù)間2間，手術(shù)顯微鏡YZ20P四臺(tái)，進(jìn)口快速消毒鍋2臺(tái)，能獨(dú)立熟練完成小切口非超聲乳化白內(nèi)障摘除加人工晶體植人手術(shù)人員3名（其中一名外籍醫(yī)生），專職外籍眼科麻醉師1名，專職配合白內(nèi)障手術(shù)的護(hù)士6名。
二、手術(shù)方法
患者均由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生系統(tǒng)初篩選送，由縣醫(yī)院眼科醫(yī)生復(fù)篩，常規(guī)行血常規(guī)、血糖、血壓、心電圖、眼部常規(guī)視力、裂隙燈檢查，眼部A超、人工晶體計(jì)算，手術(shù)眼術(shù)前滴沈陽(yáng)興齊產(chǎn)雙氯芬酸鈉、妥布霉素地塞米松Q1H至少四次。手術(shù)日由專職護(hù)士術(shù)前沖洗術(shù)眼結(jié)膜囊、淚道、日本參天制藥生產(chǎn)美多麗擴(kuò)瞳，專職外籍眼科麻醉師在麻醉間用2%利多卡因加透明酸行術(shù)眼球后麻醉。2間手術(shù)室、兩套手術(shù)班子、輪流使用四張簡(jiǎn)易手術(shù)床連續(xù)手術(shù)。
具體手術(shù)方法：術(shù)眼消毒后貼3L眼科粘貼巾，上開(kāi)瞼器，上方偏右角鞏膜緣后1mm處3.2mm穿刺刀直接做2.5mm至3.0mm長(zhǎng)隧道切口，注入山東正大福瑞達(dá)產(chǎn)愛(ài)維入前房，在1:30及10:00角膜緣做1mm雙輔助切口，行連續(xù)環(huán)行撕囊，充分水分離，翹動(dòng)并旋轉(zhuǎn)使晶狀體核移位于前房，隧道刀擴(kuò)大主切口至5.5-7.5mm不等，晶體圈匙與粘彈劑針頭夾面包式取出晶狀體［3］，前房水壓下娩出松散皮質(zhì)，雙管從雙輔口抽凈皮質(zhì)［4］，補(bǔ)充愛(ài)維入前房，植入國(guó)產(chǎn)宇宙一片式人工晶體于囊袋，吸出粘彈劑，術(shù)畢注水形成前房，必要時(shí)切口縫合一至二針，埋藏線結(jié)，涂愛(ài)爾康產(chǎn)典必殊眼膏后無(wú)菌敷料包蓋及透明眼罩護(hù)眼。術(shù)后第一天檢查換藥，眼局部反應(yīng)輕微的告知注意事項(xiàng)及帶沈陽(yáng)興齊產(chǎn)妥布霉素地塞米松、雙氯芬酸鈉各一支回家，若有特殊情況視情況給予相應(yīng)處理。囑患者定期復(fù)診。
三、結(jié)果
外籍醫(yī)生組手術(shù)28例，18例行切口縫合，愛(ài)爾眼科醫(yī)生組手術(shù)72例，3例行切口縫合，全部病例均一期植入人工晶體，根據(jù)WHO于1973年提出的盲和視力損傷標(biāo)準(zhǔn)［2］，術(shù)后1-3天小孔視力脫殘99例，占99％；脫盲89例，占89％；無(wú)效1例（前房積血、滲出第三天尚未吸收，術(shù)后第五天行前房沖洗，視力裸眼0.6），占1％。
四、討論
本組病人是帶有政治任務(wù)、具有國(guó)際性質(zhì)的防盲工作，因此病人的篩查標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)嚴(yán)格，全部病人均為年齡相關(guān)性白內(nèi)障，盡可能排除了青光眼、葡萄膜炎后瞳孔粘連、角膜云翳和斑翳、先天性白內(nèi)障、眼外傷并發(fā)白內(nèi)障、脫位晶狀體、超高度近視、擴(kuò)瞳能看到眼底有明顯視神經(jīng)網(wǎng)膜病變等影響術(shù)后視力的患者，因此手術(shù)后視力改善明顯，脫盲率高，結(jié)果令人病人、政府、慈善組織、醫(yī)護(hù)人員均十分滿意。
由于小切口非超聲乳化白內(nèi)障摘除加人工晶體植人術(shù)對(duì)手術(shù)室配合的其他人員沒(méi)有繁雜的眼科專業(yè)要求，整個(gè)流程也進(jìn)行了事先設(shè)定，因此手術(shù)過(guò)程十分流暢，沒(méi)有受到設(shè)備簡(jiǎn)易、配合人員非專業(yè)的影響。
我們的體會(huì)是：小切口非超聲乳化白內(nèi)障摘除加人工晶體植人術(shù)對(duì)設(shè)備的要求低、對(duì)手術(shù)室配合的其他人員沒(méi)有繁雜的眼科專業(yè)要求、手術(shù)時(shí)間短、手術(shù)完成量大、術(shù)后視力恢復(fù)快、并發(fā)癥較少、手術(shù)痛苦小，在基層醫(yī)院大批量白內(nèi)障防盲工作的優(yōu)勢(shì)是非常明顯的。
參考文獻(xiàn)
［1］［2］葛堅(jiān)等．眼科學(xué)第二版．北京：人民衛(wèi)生出版社，2010．
化學(xué)工程、化學(xué)工藝、精細(xì)化工、催化劑、電化學(xué)、高分子化學(xué)、無(wú)機(jī)化工工藝、有機(jī)化工工藝、精細(xì)化工工藝、高分子化工工藝、石油化工工藝、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)制藥工藝、高分子材料與工程、應(yīng)用化學(xué)；
2、化學(xué)工程與工藝專業(yè)研究生培養(yǎng)方向：
掌握化工生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備的基本原理、設(shè)計(jì)方法和管理知識(shí)，具有化工生產(chǎn)、研究、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和求實(shí)創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力的綜合型高級(jí)工程技術(shù)人才；
3、化學(xué)工程與工藝專業(yè)研究生就業(yè)前景：
關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育；應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)；人才培養(yǎng)模式；設(shè)計(jì)與實(shí)踐
隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究愈來(lái)愈受到國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的重視，已成為職業(yè)技術(shù)教育研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。它是人才培養(yǎng)程序、人才培養(yǎng)方式和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)等系統(tǒng)的綜合，涉及到諸多方面的內(nèi)容。只有在正確把握高職人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合全球化時(shí)代高職人才培養(yǎng)模式發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際，才能構(gòu)建合理的高職人才培養(yǎng)模式。石化行業(yè)是湖南的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已步入結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)的快速通道，面臨著千載難逢的建設(shè)綠色化工、促進(jìn)和諧發(fā)展的產(chǎn)業(yè)振興時(shí)代機(jī)遇。湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)是湖南省高職教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、湖南省精品專業(yè)，已建成以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，適應(yīng)市場(chǎng)變化、體現(xiàn)高職特點(diǎn)的教育教學(xué)體系，形成了自身的專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，在全省乃至全國(guó)同類院校中享有一定的知名度。當(dāng)前，全國(guó)性的高職教育教學(xué)改革正如火如荼，高等職業(yè)教育改革如何推進(jìn)，如何創(chuàng)新應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，有針對(duì)性地培育服務(wù)化工產(chǎn)業(yè)的技術(shù)技能型人才已成當(dāng)務(wù)之急。
一、高職應(yīng)用化工專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位
高職應(yīng)用化工專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要切實(shí)反映石化行業(yè)對(duì)人才的需求與變化，以就業(yè)為導(dǎo)向定位畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力、以用人單位評(píng)價(jià)為導(dǎo)向定位就業(yè)工作水平，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出適應(yīng)性。培養(yǎng)面向現(xiàn)代石油化工及其衍生產(chǎn)品、專用化學(xué)品等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，掌握化工生產(chǎn)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和專門(mén)技術(shù)，具備較強(qiáng)的安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)精神等職業(yè)素養(yǎng)，具有對(duì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)流程、工藝參數(shù)進(jìn)行分析、判斷、調(diào)控等心智技能，從事生產(chǎn)運(yùn)行操作與控制、工藝技術(shù)管理、設(shè)備使用與維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等崗位的技術(shù)技能型人才。
1.素質(zhì)目標(biāo)
具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，具有愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)化工事業(yè)，有較好的數(shù)據(jù)處理和總結(jié)歸納能力；具有較強(qiáng)的觀察力、邏輯判斷力、社交能力、緊急應(yīng)變能力等能力；具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、良好的職業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)精神，有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力。
2.知識(shí)目標(biāo)
掌握必備的政治理論、英語(yǔ)、應(yīng)用寫(xiě)作等人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，具有本專業(yè)具備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)常用軟件的運(yùn)用與操作，掌握互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的常規(guī)應(yīng)用；熟練掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)，包括基礎(chǔ)化學(xué)、化工制圖與識(shí)圖、化工單元操作等基本知識(shí)；掌握本專業(yè)的專業(yè)理論知識(shí)，包括化工分析、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)備、工業(yè)電器及儀表、化工生產(chǎn)技術(shù)、化工生產(chǎn)設(shè)計(jì)及實(shí)施、化工節(jié)能減排技術(shù)、化工生產(chǎn)安全技術(shù)等專業(yè)理論知識(shí)。
3.能力目標(biāo)
具有英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，應(yīng)達(dá)到全國(guó)高校英語(yǔ)應(yīng)用能力A級(jí)水平；具備計(jì)算機(jī)基本操作和辦公自動(dòng)化軟硬件應(yīng)用能力，取得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一級(jí)等級(jí)證書(shū)；具有較強(qiáng)的化工生產(chǎn)操作與控制能力；具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作技能和正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、整理技術(shù)文件的能力；具有正確選擇、使用、維護(hù)、保養(yǎng)化工設(shè)備及處理異常事故的能力；具備正確選擇和使用生產(chǎn)裝置中的電器設(shè)備和儀表的能力；具有一定的化工產(chǎn)品檢驗(yàn)、檢測(cè)能力；具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決化工生產(chǎn)與管理中的實(shí)際問(wèn)題的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和參與新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)開(kāi)發(fā)的能力；具備基本的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理、指揮的能力；具有良好的化工行業(yè)所需的綜合職業(yè)能力。
二、高職應(yīng)用化工專業(yè)人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)
人才培養(yǎng)模式是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過(guò)程的構(gòu)造樣式和運(yùn)行方式?；凇肮ぷ骱蛯W(xué)習(xí)相結(jié)合，以人為本和可持續(xù)發(fā)展，服務(wù)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展，職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育”的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建理念，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)可依托行業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將專業(yè)深度融入化工產(chǎn)業(yè)和化工企業(yè)崗位，以實(shí)現(xiàn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求為目標(biāo)，以能力遞進(jìn)為主線，構(gòu)建特色鮮明的“六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式，如圖1所示。
圖1 “六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式
六對(duì)接：對(duì)接石化職業(yè)崗位群要求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；對(duì)接石化職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)接石化產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地；對(duì)接石化企業(yè)高端技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；對(duì)接石化企業(yè)員工績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；對(duì)接石化企業(yè)文化建設(shè)專業(yè)文化。
三遞進(jìn)：通過(guò)對(duì)化工類企業(yè)員工成長(zhǎng)規(guī)律的調(diào)研得出，化工類專業(yè)人才職業(yè)能力的發(fā)展一般可分為“新學(xué)徒、普通技工、高技能人才”三個(gè)階段。實(shí)踐專家研討會(huì)根據(jù)這一規(guī)律總結(jié)出了對(duì)應(yīng)的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)過(guò)程中“基礎(chǔ)職業(yè)能力、專項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力”三層能力提升階段。每一層職業(yè)能力的培養(yǎng)過(guò)程都堅(jiān)持學(xué)訓(xùn)循環(huán)——在培養(yǎng)場(chǎng)所上，學(xué)校和企業(yè)循環(huán)；在課程學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練循環(huán)；素能并舉——注重學(xué)生的職業(yè)能力和素養(yǎng)雙提升。學(xué)生經(jīng)歷三遞進(jìn)能力提升的培養(yǎng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變。針對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求和化工行業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技能操作訓(xùn)練的局限，開(kāi)發(fā)具有理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、在線仿真實(shí)訓(xùn)等多種功能的信息化教學(xué)平臺(tái)——化工仿真教學(xué)平臺(tái)（集基礎(chǔ)職業(yè)能力、專項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力培養(yǎng)課程網(wǎng)絡(luò)資源于一體，具有課程學(xué)習(xí)、仿真實(shí)訓(xùn)和考核功能）助力人才培養(yǎng)全過(guò)程。
三、“六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式的教學(xué)實(shí)踐
1.構(gòu)建“三層次、六模塊”專業(yè)課程體系
遵循“六對(duì)接三遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式中基礎(chǔ)職業(yè)能力、專項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，三層能力通過(guò)人文素質(zhì)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、單元操作技能課程模塊、工藝操作與控制技能課程模塊、崗位遷移技能課程模塊、可持續(xù)發(fā)展技能課程模塊六個(gè)課程模塊來(lái)培養(yǎng)，構(gòu)建了“三層次、六模塊”課程體系。以崗位能力培養(yǎng)為核心，通過(guò)對(duì)企業(yè)崗位調(diào)研，召開(kāi)實(shí)踐專家研討會(huì)，歸納典型工作任務(wù)確定專業(yè)核心課程的基本內(nèi)容，結(jié)合行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，吸納化工行業(yè)專家參與建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)，基于工作崗位（群）工作過(guò)程，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和典型案例驅(qū)動(dòng)的知識(shí)與技能一體的綜合型課程，如圖2所示。
圖2“三層次、六模塊”專業(yè)課程體系
2.改革教學(xué)組織模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)訓(xùn)循環(huán)
按照技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)的規(guī)律，改革教學(xué)組織模式，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練循環(huán)、學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作之間循環(huán)，仿真實(shí)訓(xùn)操作與真實(shí)生產(chǎn)裝置操作實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)職業(yè)能力、專項(xiàng)職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)逐級(jí)遞進(jìn)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練循環(huán)，學(xué)校學(xué)習(xí)和企業(yè)工作之間循環(huán)，職業(yè)素養(yǎng)呈階段提升、全程貫穿人才培養(yǎng)過(guò)程，確保生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比例達(dá)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)的60%以上。
第一階段（第1，2學(xué)期）：在校內(nèi)完成基礎(chǔ)職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)職業(yè)技能訓(xùn)練，在企業(yè)進(jìn)行崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，了解企業(yè)現(xiàn)狀，感受企業(yè)文化，熟悉工作崗位。
第二階段（第3，4學(xué)期）：在校內(nèi)學(xué)習(xí)專項(xiàng)職業(yè)能力課程，在校內(nèi)實(shí)景職場(chǎng)和虛擬工廠進(jìn)行職業(yè)操作技能訓(xùn)練。在企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，初步適應(yīng)真實(shí)的崗位工作環(huán)境。
第三階段（第5，6學(xué)期）：在校內(nèi)學(xué)習(xí)綜合職業(yè)技能模塊課程，培養(yǎng)職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。在企業(yè)以準(zhǔn)員工身份頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)行預(yù)就業(yè)崗位的綜合技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，達(dá)到能獨(dú)立操作，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位無(wú)縫隙對(duì)接。
3.改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
通過(guò)對(duì)典型化工生產(chǎn)過(guò)程主要工作崗位進(jìn)行工作任務(wù)分析，將生產(chǎn)過(guò)程中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝融入工學(xué)結(jié)合的專業(yè)課程教學(xué)項(xiàng)目之中，專業(yè)培養(yǎng)按照2.5+0.5（即學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年半，最后一學(xué)期到用人單位頂崗實(shí)訓(xùn)）的教學(xué)組織模式，將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（到企業(yè)看）專業(yè)教育（在學(xué)校學(xué)與練）實(shí)訓(xùn)基地、生產(chǎn)崗位實(shí)習(xí)及取證（在學(xué)校練）頂崗實(shí)習(xí)（去企業(yè)干）的認(rèn)知過(guò)程與應(yīng)用化工專業(yè)知識(shí)模塊的遞進(jìn)培養(yǎng)過(guò)程相結(jié)合，在教學(xué)方法上，改革傳統(tǒng)校內(nèi)教學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)模式，打造專兼職教師共同承擔(dān)的開(kāi)放性課程教學(xué)平臺(tái)。在核心課程教學(xué)中，基本理論和工藝性計(jì)算等內(nèi)容由專業(yè)教師在課堂講授，典型生產(chǎn)裝置工藝流程、工藝操作參數(shù)選擇與控制、常見(jiàn)事故的判斷與處理、操作過(guò)程中安全注意事項(xiàng)以及生產(chǎn)工藝新技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，由企業(yè)兼職教師在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或者“校中廠”、“廠中校”對(duì)照裝置進(jìn)行講授和示范。通過(guò)校內(nèi)外兩個(gè)課堂，來(lái)創(chuàng)設(shè)工學(xué)緊密結(jié)合的開(kāi)放性教學(xué)環(huán)境，提高工學(xué)結(jié)合的融合度，幫助學(xué)生更好地了解現(xiàn)場(chǎng)，熟悉典型裝置，掌握相關(guān)的崗位操作技能。
在教學(xué)內(nèi)容上，定期召開(kāi)實(shí)踐專家研討會(huì)，及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，將企業(yè)的新技術(shù)、新工藝等及時(shí)地引入課堂教學(xué)，動(dòng)態(tài)更新教學(xué)內(nèi)容。在崗位技能理論課程設(shè)計(jì)中，突出基于化工生產(chǎn)過(guò)程，肢解傳統(tǒng)的三段論課程體系，參照化工技師崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，精選與專業(yè)技能培養(yǎng)緊密相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使得課程內(nèi)容貼近企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。在技能實(shí)踐部分，堅(jiān)持以產(chǎn)品生產(chǎn)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，提高生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例，強(qiáng)化學(xué)生裝置操作技能的培養(yǎng)。設(shè)置綜合職業(yè)能力課程，如化工安全與環(huán)保技術(shù)、化工節(jié)能減排技術(shù)、化工商品與營(yíng)銷等，作為學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與形成的重要補(bǔ)充，來(lái)拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，提高學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)和就業(yè)的適應(yīng)能力。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高等職業(yè)教育的主要任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)所需的技術(shù)技能型人才。人才培養(yǎng)模式作為人才培養(yǎng)中的核心要素，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)有必要在培養(yǎng)模式方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新。
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通用知識(shí)該課程理論和方法建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上，所以首先考慮設(shè)置經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生通曉研究對(duì)象、需求與供給的關(guān)系、價(jià)格機(jī)制等經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，避免學(xué)生學(xué)習(xí)化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)時(shí)缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)分析能力?！按蠊こ逃^”要求現(xiàn)代化學(xué)工程師能妥善處理市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中技術(shù)內(nèi)涵涉及的各種問(wèn)題，能從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度預(yù)見(jiàn)、適應(yīng)甚至促進(jìn)技術(shù)的創(chuàng)新與變革?，F(xiàn)在的工科大學(xué)生普遍存在一定程度的人文精神缺失，添加一些含有人文、道德、藝術(shù)、歷史、審美和文學(xué)等方面的內(nèi)容到《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)內(nèi)容中，有利于提高學(xué)生人文素質(zhì)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，遵守職業(yè)道德和倫理準(zhǔn)則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，培養(yǎng)工程實(shí)踐的是非判斷力和正確的價(jià)值取向?！按蠊こ逃^”要求工科大學(xué)生具有“和諧”工程理念和工程價(jià)值觀。因此，有必要在《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》設(shè)置現(xiàn)代工程理念教育。工科學(xué)生學(xué)會(huì)抽象的思維方法，學(xué)會(huì)對(duì)工程現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析和系統(tǒng)把握，即具有哲學(xué)家的氣質(zhì)；工科學(xué)生學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)所從事的每項(xiàng)工程活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)影響，即具有社會(huì)學(xué)家的風(fēng)范。化工基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)化工專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是比較扎實(shí)的。所以，《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》不需設(shè)置過(guò)多的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容。在當(dāng)今本科4年學(xué)制的教育體制下，順應(yīng)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，課程教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)、生物、物理等基礎(chǔ)與化工學(xué)科課程的集成與交叉?；I(yè)知識(shí)本課程的教學(xué)時(shí)段設(shè)置，有時(shí)候是在一些主要專業(yè)課未開(kāi)設(shè)前安排的，或正在同步進(jìn)行中，即使已經(jīng)學(xué)了專業(yè)課也存在專業(yè)課教學(xué)中專業(yè)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)聯(lián)不足的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我們常常發(fā)現(xiàn)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解釋一種技術(shù)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生應(yīng)變能力低。所以，作為化工類專業(yè)的《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程，應(yīng)該具備該部分內(nèi)容，至少在本課程中增加有關(guān)工藝類知識(shí)，如化工原料、化工技術(shù)路線選擇、反應(yīng)轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)品收率、原料單耗等。實(shí)踐技能知識(shí)現(xiàn)時(shí)的化工專業(yè)本科教育，其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)綜合型教育來(lái)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容?！痘ぜ夹g(shù)經(jīng)濟(jì)》課程綜合型實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括綜合性課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和工業(yè)實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目分析以及各類學(xué)科競(jìng)賽的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)踐。通過(guò)這些內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的綜合性實(shí)踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。
教學(xué)實(shí)施方法
（1）講授與課外閱讀相結(jié)合。教師在課堂上需講授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也許很枯燥。為了加深學(xué)生的印象，培養(yǎng)興趣，通常布置課外閱讀，教師擬好主題，如經(jīng)濟(jì)效益、復(fù)利、單利、投資、成本、GDP、GNP等等，讓學(xué)生查資料、或收看廣播電視，之后寫(xiě)出課外學(xué)習(xí)報(bào)告。教師在課堂上，要求學(xué)生口述這些專業(yè)名詞，解釋其含義，較之于純課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較高，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不再模糊，能較好掌握確切的含義。（2）案例教學(xué)。許多課程教學(xué)都注重案例教學(xué)法的應(yīng)用[2,3]，《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》這類課程的一個(gè)特征沒(méi)有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，在課堂上教師只能通過(guò)大量的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)案例來(lái)進(jìn)行教學(xué)，使枯燥的定義更加具體化。（3）作業(yè)、考核等以學(xué)生自己查資料、寫(xiě)論文為主。課程教學(xué)環(huán)節(jié)中，傾向于鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力和寫(xiě)作能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)闊視野。或者，布置學(xué)生下企業(yè)，了解企業(yè)的氛圍和工作方式[4]，其效果優(yōu)于死板的常規(guī)考試。（4）注重教師的培養(yǎng)與提高，外聘主講教師。安排教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，直接參與企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)管理、產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐工作能力；聘請(qǐng)企業(yè)管理人員來(lái)上某章節(jié)內(nèi)容，甚至直接聘請(qǐng)企業(yè)管理人員作為《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程的主講教師。
教師對(duì)《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)與大工程觀念培養(yǎng)的作用
教師是《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)過(guò)程的直接控制者。有一些人認(rèn)為《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》是非主要課程，可以隨意安排某個(gè)主講教師，或者不注意課程教師隊(duì)伍建設(shè)。其實(shí)，《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》的課程特征要求教師在人文素質(zhì)方面成為學(xué)生的典范，要求任課教師通曉工藝、管理、工程經(jīng)濟(jì)以及財(cái)稅等學(xué)科知識(shí)，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是具有企業(yè)管理、工程設(shè)計(jì)和一線生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的教師。在目前的普通工科院校，《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程一般上是獨(dú)立授課，要求的教師綜合素質(zhì)無(wú)法集中在某一位教師身上。根據(jù)多年的教學(xué)調(diào)查，表明實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，更能講授該課程，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性非常高，課堂氣氛活躍。因此，高素質(zhì)的師資是《化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)》課程實(shí)現(xiàn)“大工程觀”教育的關(guān)鍵，教師自身應(yīng)該樹(shù)立“大工程觀”的教育思想。
