發(fā)布時間：2023-09-20 18:10:45
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的網(wǎng)絡(luò)安全短期培訓(xùn)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
[關(guān)鍵詞] 高校 網(wǎng)絡(luò)安全人才 培養(yǎng)模式
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和信息化程度的日益提高，人們的社會生活對信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源的依賴程度越來越高。信息網(wǎng)絡(luò)給人類帶來方便的同時，其所帶來的網(wǎng)絡(luò)安全隱患問題日益嚴(yán)重。而網(wǎng)絡(luò)安全人才在解決安全隱患和威脅方面的作用將越來越突出。
網(wǎng)絡(luò)安全人才是指受過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全教育或培訓(xùn)，懂得計算機(jī)技術(shù)或是網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識并且能夠解決實(shí)際問題的專門人才。網(wǎng)絡(luò)安全人才在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、保障網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中起著基礎(chǔ)和決定性的作用。但我國網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)卻嚴(yán)重不足，人才供需矛盾突出。根據(jù)教育部統(tǒng)計資料表明，我國目前大學(xué)本科以上學(xué)歷的網(wǎng)絡(luò)安全人才只有2100人左右，而國內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才的需要量高達(dá)10余萬以上，每年全國能夠培養(yǎng)的信息安全專業(yè)學(xué)歷人才和各種安全認(rèn)證人員大約不到5千人，供需缺口特別大。據(jù)統(tǒng)計，到2008年，全球網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的就業(yè)人數(shù)將由目前的130萬上升到210萬。目前，我國網(wǎng)絡(luò)安全人員從人數(shù)和質(zhì)量上都遠(yuǎn)不能滿足市場的緊迫需求，加快網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)，已經(jīng)成為影響信息化社會發(fā)展的速度和國家安全實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵性因素。
一、我國高校培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才的現(xiàn)狀
1.高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)處于探索階段。網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)是隨著網(wǎng)絡(luò)的快速普及而展開的。2000年，我國高校開始設(shè)置信息安全本科專業(yè)，標(biāo)志著我國將網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)正式納入高等教育體系中。據(jù)不完全統(tǒng)計，截止到目前，我國已有近50所高校開設(shè)了信息安全本科專業(yè)，部分高校已設(shè)立了信息安全方面的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，初步形成了本科――碩士――博士的培養(yǎng)層次。
2.高校網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)尚未形成科學(xué)的模式。由于高校培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才正處于起步和探索階段，因此各個高校采取的方式和方法也不盡相同，體現(xiàn)出不同的辦學(xué)思路。例如有的學(xué)校把信息安全專業(yè)辦在安全工程系，以安全為教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)；有的學(xué)校把信息安全專業(yè)辦在計算機(jī)系，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識為重點(diǎn)；有的學(xué)校把信息安全專業(yè)辦在數(shù)學(xué)系，以數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)知識為其側(cè)重點(diǎn)；有的學(xué)校把信息安全專業(yè)辦在通信系，以密碼學(xué)作為教學(xué)的重點(diǎn)；還有的學(xué)校將信息安全專業(yè)設(shè)置在管理學(xué)系，以電子商務(wù)為其教學(xué)重點(diǎn)和方向。
不同的辦學(xué)思路，一方面是各個高校依照其自身的學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)格局，對信息安全學(xué)科初期發(fā)展進(jìn)行的有益探索和嘗試，符合高等教育發(fā)展和高校自身建設(shè)的規(guī)律；但另一方面也說明我國整個高等教育體系在信息安全學(xué)科方面缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)，還沒有形成科學(xué)合理的學(xué)科教育模式。
二、我國高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式存在的問題
1.學(xué)科體系不成熟。我國部分高校已設(shè)置了信息安全專業(yè)，初步形成了從本科到博士的培養(yǎng)層次。但是信息安全是一門綜合性的交叉學(xué)科，涉及數(shù)學(xué)、通信、計算機(jī)、微電子、網(wǎng)絡(luò)工程、密碼學(xué)、法律等諸多學(xué)科，我國高校在網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)過程中，還無法準(zhǔn)確把握各學(xué)科之間的比重關(guān)系，表現(xiàn)在各高校在該專業(yè)的課程設(shè)置上比較盲目，隨意性較大。目前的培養(yǎng)體系中，還存在重數(shù)量輕質(zhì)量、重文憑輕素質(zhì)的現(xiàn)象，培養(yǎng)的人才普遍是從理論到理論，動手實(shí)踐能力不強(qiáng)，不能解決現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全問題。
2.培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)計劃和相應(yīng)的課程體系還不完善。現(xiàn)有培養(yǎng)模式中，信息安全學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想、人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方向都是各個高校根據(jù)其具體情況制定的，缺乏系統(tǒng)的學(xué)科指導(dǎo)體系和規(guī)劃。各高校都處于一種“摸著石頭過河”的狀況，直接導(dǎo)致了培養(yǎng)的人才水平參差不齊、知識結(jié)構(gòu)不合理，不能勝任企業(yè)和其他用人單位的工作需要。
3.精通網(wǎng)絡(luò)安全理論和技術(shù)的尖端人才以及專門從事網(wǎng)絡(luò)安全研究的科研人員缺乏。網(wǎng)絡(luò)從其產(chǎn)生到現(xiàn)在也不過短短的幾十年，網(wǎng)絡(luò)安全的問題更是最近幾年才引起人們的普遍關(guān)注。我國進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全方面的研究起步較晚，網(wǎng)絡(luò)安全人才不足，且多是“半路出家”（即由網(wǎng)絡(luò)管理人員通過有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識的自學(xué)或短期培訓(xùn)后從事這項(xiàng)工作的），缺乏大量精通尖端網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的專門人才。網(wǎng)絡(luò)安全人才分布不均、人才隊伍不穩(wěn)定。這種狀況使我國目前對網(wǎng)絡(luò)安全方面的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。
4.網(wǎng)絡(luò)安全教育的普及率較低，一些公民缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。由于網(wǎng)絡(luò)安全問題一直沒有得到應(yīng)有的重視，這就導(dǎo)致普通公民對此問題持無所謂的態(tài)度，即使是經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的人也沒有形成網(wǎng)絡(luò)安全的觀念和常識，安全隱患較多。
5.缺乏網(wǎng)絡(luò)安全教育所必需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和條件。開設(shè)信息安全專業(yè)的部分高校缺乏基本的基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)實(shí)驗(yàn)和模擬設(shè)備。許多高校無法開展課程體系中所要求的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是從理論到理論，極大的削弱了教學(xué)效果。
6.偏重理論學(xué)習(xí)，對實(shí)踐環(huán)節(jié)重視不夠。信息安全學(xué)科不僅具有很強(qiáng)的理論性，同時也具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，許多安全技術(shù)與手段需要在實(shí)踐過程中去認(rèn)識、去體會。當(dāng)前設(shè)有信息安全專業(yè)的高校，能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會很少。許多高校無法為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，更不用說提供處理網(wǎng)絡(luò)安全問題的模擬實(shí)踐。這樣培養(yǎng)出來的人才其解決實(shí)際問題的能力可想而知。
三、美國高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的模式
美國高校的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式主要有兩種：“核心課程+課程模塊”模式和“知識傳授+科學(xué)創(chuàng)新+技術(shù)能力”模式?！昂诵恼n程+課程模塊”模式是美國大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)教學(xué)中采用的一種基本模式，它類似于我國高校中采用的“基礎(chǔ)課+專業(yè)方向選修課”的模式。也就是說，學(xué)生在修完規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)課后，可以根據(jù)其愛好和特長，選擇自己感興趣的某個方向進(jìn)行研究?！爸R傳授+科學(xué)創(chuàng)新+技術(shù)能力”模式承擔(dān)著基礎(chǔ)知識教育、專業(yè)技能培養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重任，對網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。
美國不僅在本科階段培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才形成了自己的特點(diǎn)，在碩士和博士階段更加注重對某一領(lǐng)域的深入研究。美國的研究生教育通過補(bǔ)充課程論文和考試或者通過課程論文和碩士論文項(xiàng)目使研究生們在信息安全學(xué)科的某一個特定領(lǐng)域深入下去。碩士論文通常是開發(fā)一種理論到某一個或者一些特定場合的應(yīng)用；而博士階段更注重理論分析，對理論進(jìn)行擴(kuò)展，改進(jìn)或者提出新的理論。
美國的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式的優(yōu)勢在于注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的獲取和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識和專業(yè)理論教育是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容，培養(yǎng)出來的學(xué)生具有較廣的知識面和知識體系，可以滿足企業(yè)等用人單位的不同需求。通過大學(xué)及研究生階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但可以很快熟悉并鞏固書本知識，并且可以在實(shí)踐的過程中，不斷研究發(fā)現(xiàn)新問題并予以解決，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
筆者認(rèn)為，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須以基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能為根基，是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能基礎(chǔ)之上的一個更高層次的目標(biāo)和要求，因此，與“核心課程+課程模塊”模式相比，依據(jù)“知識傳授+科學(xué)創(chuàng)新+技術(shù)能力”模式培養(yǎng)出來的人才不僅具有較強(qiáng)的專業(yè)知識和處理實(shí)際問題的能力，而且具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
四、完善我國高校安全人才培養(yǎng)模式的具體措施
我國應(yīng)在借鑒美國高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的同時，探索適合我國國情的網(wǎng)絡(luò)安全人才模式。筆者認(rèn)為，可以采取“核心課程+課程模塊+教學(xué)實(shí)踐”這種理論和實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式。在核心課程設(shè)置中，讓學(xué)生掌握計算機(jī)、數(shù)學(xué)、通信、計算機(jī)、微電子、網(wǎng)絡(luò)工程、密碼學(xué)等基礎(chǔ)知識；在課程模塊設(shè)計中，讓學(xué)生探討研究其感興趣的網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域和內(nèi)容；在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生總結(jié)出大量目前存在的網(wǎng)絡(luò)安全問題，并嘗試著讓其進(jìn)行研究解決，以此鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能將所學(xué)理論知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來。
具體來說，高校應(yīng)從以下幾方面入手，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才，使其具備較合理的知識結(jié)構(gòu)：
1.研究信息安全專業(yè)特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的學(xué)科知識體系。信息安全專業(yè)是一個交叉的新興學(xué)科，需要許多學(xué)科的知識作為鋪墊。高校網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的目標(biāo)應(yīng)是造就一批具有較高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全管理和技術(shù)人才。我國高校應(yīng)通過統(tǒng)一制定教學(xué)大綱和統(tǒng)編教材，使學(xué)生具備計算機(jī)、數(shù)學(xué)、密碼學(xué)等健全合理的知識結(jié)構(gòu)。合理采用美國高校對網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念和模式，通過嚴(yán)格的培養(yǎng)使信息安全專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生具備以下素質(zhì)：寬厚扎實(shí)的計算機(jī)科學(xué)和軟件工程知識；嫻熟的計算機(jī)科學(xué)技術(shù)綜合應(yīng)用能力；將信息系統(tǒng)及其安全領(lǐng)域的知識同某一應(yīng)用領(lǐng)域業(yè)務(wù)相結(jié)合的能力；獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)領(lǐng)域問題的能力。
2.開設(shè)法律課程，使網(wǎng)絡(luò)安全人才具備相應(yīng)的法律知識。雖然我國還沒有專門的網(wǎng)絡(luò)安全法，但在一些法律法規(guī)以及規(guī)章制度中都不同程度的涉及到了網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容。例如《刑法》、《計算機(jī)軟件保護(hù)條例》、《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等都是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)。作為網(wǎng)絡(luò)安全人才必須了解上述法律、法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。
3.將網(wǎng)絡(luò)安全理論教育和實(shí)踐相結(jié)合。高校應(yīng)該將“網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備操作指南”、“網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)”等內(nèi)容列入日常的教學(xué)活動中，這是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才，保證各項(xiàng)安全策略、制度、規(guī)程和操作在日常工作中得到貫徹落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。還可以定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全演練，如果條件成熟，甚至可以挑選一些真正的病毒加以分析、研究。這不僅是檢查網(wǎng)絡(luò)安全保障體系運(yùn)作情況的重要手段，而且可以增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
4.網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)是一種持續(xù)教育，因此應(yīng)加強(qiáng)和政府、公司的交流與合作，充分調(diào)動各方面積極因素，共同培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)安全人才。美國高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育特別重視合作與交流，例如美國普渡大學(xué)（Purdue University），其COAST(Computer Operations Audit and Security Technology)項(xiàng)目是該校計算機(jī)科學(xué)系從事計算機(jī)安全研究的多項(xiàng)目、多投資的實(shí)驗(yàn)室，它促使政府機(jī)構(gòu)、大公司的研究人員和工程師緊密合作。如今COAST已經(jīng)是世界上最大的專職的、學(xué)術(shù)的計算機(jī)安全研究群體之一，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的信息安全專業(yè)人才。我國高校應(yīng)借鑒其有益的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，改善辦學(xué)條件，對信息安全方面的研究給予經(jīng)費(fèi)支持和傾斜，改變教學(xué)條件，更新試驗(yàn)設(shè)備和儀器。同時，加強(qiáng)國內(nèi)與國際的交流，搭建學(xué)校與企業(yè)的互動平臺，和一些具有綜合實(shí)力的大企業(yè)、公司合作，讓學(xué)生進(jìn)行有機(jī)的、雙向的實(shí)踐活動。
《國家信息安全報告》中指出：“從事信息技術(shù)的人才匱乏是當(dāng)今世界的一大緊急警報。就信息安全的人才而言，其匱乏的程度更比一般的IT技術(shù)有過之而無不及?！薄?006――2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》更是為我國網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)提出了宏偉目標(biāo)：“建設(shè)國家信息安全保障體系，加快信息安全人才培養(yǎng)，增強(qiáng)國民信息安全意識。提高國民信息技術(shù)應(yīng)用能力。提高國民受教育水平和信息能力。培養(yǎng)信息化人才。構(gòu)建以學(xué)校教育為基礎(chǔ)，在職培訓(xùn)為重點(diǎn)，基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育相互結(jié)合，公益培訓(xùn)與商業(yè)培訓(xùn)相互補(bǔ)充的信息化人才培養(yǎng)體系?！蔽覈咝?yīng)按照《發(fā)展戰(zhàn)略》的指引和要求，積極探索和建立網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的模式，為網(wǎng)絡(luò)安全人才的培養(yǎng)提供更為廣闊的空間和平臺，構(gòu)建更加堅固的網(wǎng)絡(luò)安全保障體系，只有如此，才能營造出和諧、安全的網(wǎng)絡(luò)空間。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄭志彬吳昊辛陽:建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的信息安全人才培養(yǎng)道路[J].北京電子科技學(xué)院學(xué)報,2006(3)
[2]劉寶旭:淺談信息安全學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)[J].北京電子科技學(xué)院學(xué)報,2006(3)
[3]王海暉譚云松伍慶華黃文芝:高等院校信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2006(3)
【關(guān)鍵詞】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 崗位能力 師資建設(shè)
【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2012）22-010-02
目前，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為信息化技術(shù)的核心，要集通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)于一體提高信息化水平，必然要大力推動計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性、技術(shù)互融性和應(yīng)用普遍性，要求本專業(yè)的學(xué)生具有較寬的知識面和創(chuàng)新意識。教學(xué)應(yīng)突出適應(yīng)社會、應(yīng)用廣泛的崗位需求的職業(yè)技能培養(yǎng)?？梢灶A(yù)見未來幾年中，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信領(lǐng)域方面將會有更大的發(fā)展。為適應(yīng)市場對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)的要求，高職院校加強(qiáng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的師資隊伍建設(shè)已刻不容緩。學(xué)校要根據(jù)市場不斷變化的需求及技術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍、專業(yè)教學(xué)資源和教學(xué)方法手段等方面的建設(shè)，形成一個科學(xué)而規(guī)范的體系。
一 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
高職教育中的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)不是通常意義上的“學(xué)科專業(yè)”，而是一個“技術(shù)專業(yè)”，計算機(jī)技術(shù)平均3～5年一次技術(shù)更新，因此整體師資隊伍如何評建首先關(guān)系到專業(yè)的課程設(shè)置。
1.崗位群A：網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)人員，系統(tǒng)集成技術(shù)人員
需要具備的能力要求：局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理的能力。
針對性課程：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全。
2.崗位群B：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)技術(shù)人員
需要具備的能力要求：系統(tǒng)集成的能力。
針對性課程：網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)、局域網(wǎng)組建技術(shù)實(shí)訓(xùn)、合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)。
3.崗位群C：網(wǎng)絡(luò)工程施工管理員
需要具備的能力要求：網(wǎng)站開發(fā)制作能力、企事業(yè)單位微機(jī)常規(guī)操作能力、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)能力。
針對性課程：網(wǎng)頁設(shè)計/XML、網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、C語言程序設(shè)計、電子商務(wù)/市場營銷。
二 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)師資隊伍應(yīng)具備的基本結(jié)構(gòu)
根據(jù)以上畢業(yè)生崗位群職能分析，專業(yè)師資團(tuán)隊?wèi)?yīng)具備一個基礎(chǔ)的框架，形成“專業(yè)帶頭人+骨干教師”的模式。
1.專業(yè)帶頭人
培養(yǎng)一名在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面具有一定影響力，具有高級技術(shù)職稱的技術(shù)專家作為專業(yè)帶頭人。通過培養(yǎng)鍛煉使其在技術(shù)應(yīng)用、解決行業(yè)技術(shù)難題等方面具有一定的造詣，成為專業(yè)帶頭人。
2.骨干教師隊伍建設(shè)
從知名企業(yè)中聘請兩名具有副高級技術(shù)職稱的網(wǎng)絡(luò)工程師作為骨干教師培養(yǎng)。通過參加職業(yè)教育理論和課程建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高其職業(yè)教育和課程開發(fā)能力。
三 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)師資隊伍建設(shè)新思路
1.國內(nèi)高職院校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)師資專業(yè)團(tuán)隊組建現(xiàn)況及存在問題
目前，各高職院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)的主力軍仍是校內(nèi)專職教師，如何快速提升專職教師的水平是專業(yè)師資建設(shè)的重中之重。
主要問題表現(xiàn)在以下幾方面：（1）學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面的本科學(xué)歷占本專業(yè)師資學(xué)歷的80%，大專學(xué)歷占20%，無研究生學(xué)歷教師。（2）職稱結(jié)構(gòu)方面，缺乏高級職稱教師，教員職稱所占比例較大。（3）技能結(jié)構(gòu)方面，教師取得技師職業(yè)資格所占比例大，但取得高級技師職業(yè)資格的人數(shù)為零，專兼職教師比例偏差過大，兼職教師人數(shù)為零。（4）教學(xué)能力方面，能上好一體化課程的教師所占比例較少。（5）教研能力方面，教師的教材、學(xué)材編寫能力需要提高。（6）職業(yè)指導(dǎo)能力方面，本專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)師資欠缺。（7）其他方面，部分教師企業(yè)一線工作經(jīng)驗(yàn)不足。需要重點(diǎn)培養(yǎng)的方向?yàn)椋簩W(xué)歷、職稱和技能水平的提升，加大企業(yè)兼職教師的比例，以及專業(yè)帶頭人、骨干教師和一專多能教師的大比重培養(yǎng)。
2.目前各院校的解決方案
目前，各院校采取的主要措施包括短期培訓(xùn)、下企業(yè)實(shí)踐鍛煉、訪問交流或者出國進(jìn)修等，但關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)很多都是時間短、內(nèi)容淺，而下企業(yè)實(shí)踐鍛煉難以進(jìn)入開發(fā)崗位，訪問交流止于表面，難以在根本上提升校內(nèi)專職教師的水平。因此，在求知培訓(xùn)不力的背景下，實(shí)踐難達(dá)實(shí)效成為亟待解決的矛盾所在。
3.拓寬視野，展開新思路
依托學(xué)校和教師自身的投入開展大量圍繞專業(yè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和課程建設(shè)的教育教學(xué)研究會是一個有效的途徑。
以昆明職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)從建院就開始招生。本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)專任教師副高以上職稱1人，中級職稱3人，助教以下2人，另有校外兼課老師9人，主要從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)與研究。從2008年起，該院組建了一支專兼職的專業(yè)師資隊伍，逐步建立起專業(yè)水平較高、科研成果顯著、中青骨干為主、結(jié)構(gòu)層次合理的高素質(zhì)校內(nèi)專任師資隊伍。2009～2010年，通過引進(jìn)和自主培養(yǎng)，使該院本專業(yè)校內(nèi)專任教師隊伍達(dá)到13人。其中，副高以上職稱5人，中級職稱6人，助教以下2人，建成了在云南地區(qū)高職教育領(lǐng)域具有一定影響力、專業(yè)造詣較深、諳熟高等職業(yè)教育理論、具備創(chuàng)新能力的師資隊伍。以上資料數(shù)據(jù)表明，建設(shè)一支相對優(yōu)良的師資隊伍，重點(diǎn)則是大比重地培養(yǎng)兼師型教師，深入企業(yè)技術(shù)基層進(jìn)行實(shí)踐，干出成果，最終在教學(xué)中做到實(shí)戰(zhàn)講解。要保證基于工作過程所需的知識傳授和職業(yè)技能訓(xùn)練的順利及高質(zhì)量展開，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)是基本要求，即培養(yǎng)既有高校教師資格和專業(yè)職稱又有職業(yè)資格和技能等級證的“兼師”型師資隊伍。在開辟渠道和實(shí)現(xiàn)人員雙向交流的基礎(chǔ)上，為教師到企業(yè)見習(xí)鍛煉、掛職實(shí)踐、參與員工培訓(xùn)提供平臺，也為聘請企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐專家來學(xué)院兼職任課、當(dāng)好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、參與監(jiān)控教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，真正形成能作為“兼師”教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)機(jī)制和素質(zhì)提升機(jī)制。
四 結(jié)論
高職高專計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡稱網(wǎng)構(gòu)，即網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，經(jīng)過三年學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)后將直接面向企事業(yè)單位，從事一線網(wǎng)構(gòu)工作，職業(yè)能力要求很高，師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，需要學(xué)校、教師、企業(yè)三方共同投入，將校企“師資互嵌”落到實(shí)處，不能簡單地搞“企業(yè)工程師請進(jìn)來，學(xué)校教師派出去”的模式。通過拓展團(tuán)隊建設(shè)，深入專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，一定能從制度、科研應(yīng)用、教育教學(xué)多方同步推進(jìn)，真正解決實(shí)踐難達(dá)實(shí)效的矛盾問題，最后實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生、企業(yè)多方共贏。
參考文獻(xiàn)
摘要：在社會信息化的大環(huán)境下，海洋數(shù)字檔案的使用正改變著檔案工作的方方面面，特別是在信息安全與保密方面，對海洋檔案管理工作提出了新的要求。文章對海洋數(shù)字檔案的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下海洋數(shù)字檔案的安全隱患進(jìn)行了分析，從管理、網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全三方面提出了相應(yīng)對策。
在社會信息化的大環(huán)境下，數(shù)字化建設(shè)已成為評價一個國家信息基礎(chǔ)水平的重要標(biāo)志。海洋檔案的管理作為社會信息資源系統(tǒng)的一個重要組成部分，也正面臨著數(shù)字化時代的挑戰(zhàn)。隨著電子文件的大量出現(xiàn)，檔案理論界對于電子文件是否應(yīng)該轉(zhuǎn)化為檔案材料也從爭論轉(zhuǎn)為接受，這一革新要求我們改變原有對文件檔案的理解，順應(yīng)技術(shù)發(fā)展趨勢，更好地進(jìn)行海洋檔案管理工作。
1海洋數(shù)字檔案的概念和特點(diǎn)
在1996年第十三屆國際檔案大會上，美國的《檔案與博物信息》編輯d.比爾曼以《虛擬檔案》為題，第一次提出了與物理檔案(physical archive)和實(shí)態(tài)檔案庫(physical repositories of archives)相對應(yīng)的虛擬檔案(virtual archives)。國際檔案理事會對數(shù)字檔案的定義是:通常以代碼形式記錄于載體，如磁盤、磁帶或穿孔卡帶之上的文件檔案，它的內(nèi)容只能通過機(jī)器來利用，并根據(jù)來源原則來組織安排。以此類推，海洋數(shù)字檔案就是以代碼數(shù)字形式記錄于載體，如磁盤、磁帶或穿孔卡帶之上的海洋方面的文件檔案。數(shù)字檔案改變了傳統(tǒng)的檔案載體形式與檔案工作意識。數(shù)字檔案的載體與傳統(tǒng)檔案的載體有很大區(qū)別，包括存貯電子文件、信件、圖紙、報表所形成的軟盤、光盤、硬盤和磁帶等。數(shù)字檔案中的信息資料不以傳統(tǒng)的筆墨紙張等直觀的形象出現(xiàn)，而是通過二進(jìn)制代碼以數(shù)字形式存貯，成為肉眼不可直接識讀的記錄符號。檔案信息傳輸平臺數(shù)字化，當(dāng)檔案信息在完成數(shù)字化后以數(shù)字形式存在時，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就將成為其主要的傳輸平臺，為檔案信息的快速流動提供可能，通常是以網(wǎng)站方式提供相關(guān)檔案服務(wù)。海洋數(shù)字檔案也有著與其他數(shù)字檔案相同的特性。
2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下海洋數(shù)字檔案的安全隱患
在數(shù)字化的過程中，由于受載體的轉(zhuǎn)換條件、存貯介質(zhì)的穩(wěn)定性和技術(shù)操作等因素的影響，容易造成海洋信息的丟失或刪改，卻不易被察覺。
海洋電子文件的信息共享帶來了一些不安全因素。以計算機(jī)為載體的電子文件，不同于以紙張為載體的紙質(zhì)檔案，它可以不受時間、地點(diǎn)和人員的限制隨意閱讀，并且信息容量巨大，傳輸快捷，這種電子文件的共享性和易用性是其網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)作環(huán)境決定的，是一種進(jìn)步和發(fā)展。同時，也給海洋電子文件帶來了不安全和泄密因素。
目前的檔案保護(hù)規(guī)程主要針對紙質(zhì)載體制成材料的耐久性、保存環(huán)境等方面來進(jìn)行，缺乏對電子檔案長時間可靠保存的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。實(shí)踐證明紙質(zhì)載體的檔案在一定的保護(hù)條件下可保存達(dá)上千年，而電子文件的物理載體壽命卻遠(yuǎn)不如紙質(zhì)檔案，磁性載體檔案的壽命最多只有十多年，光盤載體的壽命也不超過i00年。另外，紙張的損壞很容易被發(fā)現(xiàn)，但電子文件載體的損壞只能由設(shè)備檢驗(yàn)。此外，由于信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息保存的格式和載體都在發(fā)生變化，使得早期數(shù)字檔案難于“閱讀”，例如現(xiàn)在面對一個保存在5英寸軟盤上的wordstar格式的文件，恐怕大多數(shù)讀者都會束手無策，而這只不過是20多年前主流格式與存儲載體。
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身的安全隱患導(dǎo)致泄密。internet/intranet技術(shù)本身就不是一種很安全的信息傳輸方式，網(wǎng)絡(luò)上的任何信息都是經(jīng)過重重網(wǎng)站分段傳送至目的地，任何中介站點(diǎn)均可以攔截、讀取、破壞甚至篡改信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)攻擊手段也越來越多，攻擊工具的破壞力越來越強(qiáng)，而安全技術(shù)是一種在對抗中被動發(fā)展的技術(shù)，它總是滯后的，這樣就導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)的脆弱性。此外，網(wǎng)絡(luò)硬件也是經(jīng)常被忽視的但風(fēng)險極大的泄密途徑，主要方式有電磁泄露、非法終端、搭線竊取·后門程序等。
管理人員不足，技術(shù)水平有限。據(jù)有關(guān)資料顯示，90%以上的檔案管理人員沒有受過正規(guī)的計算機(jī)安全培訓(xùn)，他們?nèi)狈τ嬎銠C(jī)與網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識，缺乏對檔案信息網(wǎng)絡(luò)的安全意識。
3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)海洋數(shù)字檔案安全的對策
如前所述，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，數(shù)字檔案及海洋數(shù)字檔案的安全保密問題日益突出，為嚴(yán)防密從網(wǎng)泄，確保電子文檔安全，應(yīng)在管理、網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全3方面采取有效的安全技術(shù)與措施。
3.1管理方面
加大人才培養(yǎng)力度，提高管理人員的技術(shù)水平。海洋檔案信息數(shù)字化是信息時展的必然趨勢，海洋檔案管理人員要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)中的檔案信息，不能認(rèn)為只要把電腦管好了，信息沒有丟失，就是做好保密工作了。海洋檔案管理人員自身要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，樹立高度自覺的檔案信息安全防范意識。海洋檔案管理人員要更新知識、技能，努力學(xué)習(xí)掌握檔案現(xiàn)代化管理、計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技術(shù)，加快從傳統(tǒng)型檔案管理人員向現(xiàn)代化檔案管理人員的轉(zhuǎn)化。同時，海洋檔案行政管理部門要采取相應(yīng)措施，從政策、待遇等方面培養(yǎng)和激勵專業(yè)技術(shù)人才。要通過在職教育、短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育等多種渠道和方式，提高和更新在職人員的知識水平和專業(yè)技能，充分調(diào)動海洋檔案管理人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為推進(jìn)海洋檔案信息化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
制定安全管理制度。在海洋數(shù)字檔案安全管理中，除了采用相應(yīng)的安全技術(shù)措施之外，更重要的是海洋檔案管理部門還應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定、完善一些制度。如，確定本單位檔案信息的安全管理等級和安全管理范圍，制定檔案網(wǎng)絡(luò)操作使用規(guī)程，用戶身份認(rèn)證制度，電子文件的接收、保管、檢索、查詢和網(wǎng)絡(luò)安全等制度，使安全管理具有可操作性，形成海洋數(shù)字檔案信息的安全保障體系。
3. 2網(wǎng)絡(luò)安全方面
硬件設(shè)備安全。涉及海洋電子文檔的計算機(jī)應(yīng)做到專人專用，使用的移動儲存設(shè)備也應(yīng)做到專用，不可混用。對于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)該盡量使用通過保密檢測的設(shè)備，不要盲目追求新產(chǎn)品、新技術(shù)，以減少泄密渠道。
操作系統(tǒng)安全。安全的操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)安全的重要基礎(chǔ)，因?yàn)樗械幕緫?yīng)用和安全措施(如病毒防治、人侵檢測、設(shè)置防火墻和安全島)都依賴操作系統(tǒng)提供的底層支持。充分考慮海洋數(shù)字檔案操作系統(tǒng)的安全性是我國的國情所決定的，因?yàn)樵S多核心技術(shù)我國并不掌握，無法保證國外操作系統(tǒng)產(chǎn)品不存在后門程序。在海洋數(shù)字檔案管理用操作系統(tǒng)方面要考慮以下兩點(diǎn):①采用的產(chǎn)品要具有自主知識產(chǎn)權(quán)，且源代碼對政府公開;②定期利用漏洞掃描工具檢測系統(tǒng)漏洞和配置情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題。操作系統(tǒng)的安全主要通過增強(qiáng)身份標(biāo)志與驗(yàn)證、細(xì)化自主訪問控制、用戶職責(zé)劃分、強(qiáng)制訪問控制、審計跟蹤和安全管理等方面的措施來實(shí)現(xiàn)，這些措施都可以對基本安全功能提供強(qiáng)有力的支持。
安裝殺毒軟件。防病毒必須從網(wǎng)絡(luò)整體考慮，主動防御，改變被動劣勢，要樹立“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的觀念。從方便管理人員的工作著手，使其能夠管理網(wǎng)絡(luò)上的所有機(jī)器，如利用定時查毒功能，對客戶進(jìn)行掃描，檢查病毒情況;利用在線報警功能，監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)上的每一臺機(jī)器，出現(xiàn)故障或病毒侵人時，網(wǎng)絡(luò)管理人員都能及時知道，并作出反應(yīng)。
內(nèi)外網(wǎng)隔離。在內(nèi)外部網(wǎng)之間，設(shè)置防火墻(包括分組過濾與應(yīng)用)實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的隔離與訪問控制是保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)安全最主要的同時也是最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施之一。無論何種類型防火墻，從總體上看，都應(yīng)具有以下五大基本功能:過濾進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù);管理進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò)的訪問行為;封堵某些禁止的業(yè)務(wù);記錄通過防火墻的信息內(nèi)容和活動;對網(wǎng)絡(luò)攻擊的檢測和告警。
在必須使用公眾網(wǎng)絡(luò)時采用虛擬專用網(wǎng)絡(luò)(vpn)技術(shù)。vpn能夠利用internet或其他公共互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施為用戶創(chuàng)建隧道，并提供與專用網(wǎng)絡(luò)一樣的安全和功能保障。在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸數(shù)據(jù)時，vpn可提供保密和數(shù)據(jù)加密。如果某機(jī)關(guān)檔案系統(tǒng)設(shè)有兩個或更多分支機(jī)構(gòu)，或者希望用戶遠(yuǎn)程訪問檔案網(wǎng)絡(luò)，這種方法尤其有用。
3. 3信息安全方面
海洋數(shù)據(jù)備份恢復(fù)系統(tǒng)。備份數(shù)據(jù)可以防止磁盤驅(qū)動器出現(xiàn)故障、電源斷電、感染病毒和發(fā)生其他事故時丟失數(shù)據(jù)。一旦發(fā)生了數(shù)據(jù)丟失，如果按照備份規(guī)程進(jìn)行了備份，那么就可以恢復(fù)數(shù)據(jù)。海洋數(shù)據(jù)備份最可靠的辦法是完全備份和增量備份相結(jié)合，例如我們可以每周執(zhí)行一次完全備份，每天執(zhí)行一次增量備份。除此之外，還應(yīng)該選擇不同的數(shù)據(jù)存儲介質(zhì)，并將備份介質(zhì)存放于不同的安全地點(diǎn)。
載體保護(hù)。海洋數(shù)字檔案的記錄載體由于它的磁性、光學(xué)性和磁光性，易受磁場、光線、溫度和濕度等環(huán)境影響。海洋數(shù)字檔案存儲介質(zhì)應(yīng)存放在無強(qiáng)磁場干擾、避光、防塵、無腐蝕性氣體的環(huán)境里，諸如溫濕度的控制，存放載體的柜、架及庫房應(yīng)達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。加強(qiáng)工作人員責(zé)任心，提高操作能力避免不正確操作。例如，使用標(biāo)識筆作標(biāo)注時，會帶來盤面的污損拿取時手法不正確，留下指紋中的油脂、鹽分、微生物等長期依附其上，會腐蝕盤帶。
數(shù)字簽名技術(shù)。主要包括數(shù)字簽署技術(shù)和驗(yàn)證技術(shù)，以解決偽造、抵賴和冒充等問題，在存儲和流通過程中，保證了數(shù)字檔案的原始性、真實(shí)性。目前常用的數(shù)字簽名技術(shù)有光筆簽名、電子簽名、電子印章、數(shù)字指紋、數(shù)字水印、數(shù)字時間截和數(shù)字證書等。
信息加密。加密技術(shù)可以確保涉密電子文件內(nèi)容的非公開性，是保證電子文件機(jī)密性的重要方法，其目的是采取某種數(shù)字方法經(jīng)涉密信息偽裝起來，使非法入侵者無法了解涉密信息的真實(shí)含義。通常多采用“雙密鑰碼”法。加密通信者各擁有一對密鑰，任何發(fā)方可以使用收方的公開密鑰加密明文后向收方發(fā)文，收方只用自己知道的解密密鑰解密獲得明文。由于加密和解密使用不同的密鑰，因此第三者很難從截獲的密文中解出原文來，這對于傳輸中的電子文檔具有很好的保密和保護(hù)效果。
雙套歸檔制。實(shí)行“雙套制”保存海洋電子檔案，既在保存海洋電子檔案的同時也保存對應(yīng)的紙質(zhì)檔案，這也是在技術(shù)水平尚欠成熟的條件下解決海洋電子檔案原始性、真實(shí)性問題的一種可行辦法。
海洋數(shù)字檔案的銷毀。目前，數(shù)字檔案銷毀現(xiàn)狀不容樂觀，銷毀隨意性較大、方法不規(guī)范，為信息保密工作留下了隱患。數(shù)字檔案的銷毀可分為信息銷毀和載體銷毀兩大部分。數(shù)字檔案的信息銷毀即邏輯刪除是通過軟件系統(tǒng)改變載體的狀態(tài)，將數(shù)字檔案數(shù)據(jù)從記錄載體上徹底消除的一種方法，對于非保密性的數(shù)字檔案可用邏輯刪除的辦法;數(shù)字檔案的載體銷毀是將數(shù)字檔案的載體連同信息一起銷毀的方法，主要適用于涉密載體、一次寫人不可更改的記錄載體及受損傷不可修復(fù)的載體，此方法銷毀比較徹底，不會留下失泄密后患。對應(yīng)銷毀的在網(wǎng)絡(luò)上處于流轉(zhuǎn)狀態(tài)的電子文件、電子檔案，屬于非保密性的可做清除處理;對屬于保密范圍內(nèi)的，要做徹底清除處理，連信息的微量信號也一點(diǎn)不能留，以防泄密。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)會計;信息安全;問題;對策
隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在改變?nèi)藗兊纳詈拖M(fèi)方式的同時也給我們傳統(tǒng)的會計學(xué)科帶來了一場革命――網(wǎng)絡(luò)會計。網(wǎng)絡(luò)會計是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對各種交易和事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計量和披露的會計活動,它是建立在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境基礎(chǔ)上的會計信息系統(tǒng),是一種為適應(yīng)市場快速變化而設(shè)計的快速應(yīng)變的創(chuàng)新會計系統(tǒng),是電子商務(wù)的重要組成部分。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,會計的處理程序主要由電子計算機(jī)自動完成,這大大方便了會計信息使用者。但與此同時會計信息在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下面臨著前所未有的安全風(fēng)險,如會計機(jī)密信息泄露,信息系統(tǒng)失效等。網(wǎng)絡(luò)會計的信息安全已成為困擾網(wǎng)絡(luò)會計發(fā)展的核心問題,因此,采取有效措施以保證網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)安全可靠的運(yùn)行,是網(wǎng)絡(luò)時代保障企業(yè)利益的重中之重。
一、網(wǎng)絡(luò)會計信息安全存在的主要問題
(一)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件本身的缺陷
計算機(jī)硬件和財務(wù)軟件的質(zhì)量對于網(wǎng)絡(luò)會計信息安全是非常重要的。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件選配不當(dāng)會帶來很大的安全隱患,例如,網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境不合要求,就直接影響了網(wǎng)絡(luò)的可靠性,甚至破壞設(shè)備使網(wǎng)絡(luò)功能受阻、工作不穩(wěn)定、影響網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)充性等。網(wǎng)絡(luò)安裝不規(guī)范(如走線不合理,網(wǎng)絡(luò)接頭不合理等),同樣會使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不穩(wěn)定。軟件方面,從目前的情況來看,我國多數(shù)會計軟件的數(shù)據(jù)安全保密性較弱,可以說目前數(shù)據(jù)完全保密性好的會計軟件很少?，F(xiàn)代操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的規(guī)模日趨龐大、功能日趨復(fù)雜,因而在軟件開發(fā)過程中,由于人為、軟件測試與實(shí)際應(yīng)用等原因,使軟件的設(shè)計錯誤、漏洞在所難免。硬件、軟件的這些缺陷都給網(wǎng)絡(luò)會計信息帶來不安全因素。
(二)病毒、黑客對網(wǎng)絡(luò)會計信息的威脅
隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計算機(jī)病毒也不斷的推陳出新,呈現(xiàn)多樣化、傳播速度快、破壞力強(qiáng)、傳播途徑多和難以防范等特點(diǎn),嚴(yán)重威脅計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上信息的安全。計算機(jī)黑客利用網(wǎng)絡(luò)的漏洞,采用線路監(jiān)聽、信息截獲、口令試探、身份仿冒和插人假信息等手段,對信息安全的各個層面進(jìn)行攻擊,網(wǎng)絡(luò)會計信息面臨被截取、竊聽、仿冒和破壞的風(fēng)險。而且,在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下,只要有不法之徒想竊取、截獲和破壞信息,當(dāng)數(shù)據(jù)通過線路傳輸時,可以很容易實(shí)現(xiàn)。病毒和黑客對會計信息的惡意竊取成為網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)安全的一大威脅。
(三)會計信息真實(shí)性和完整性難以保證
在以電子商務(wù)為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)會計活動中,會計賬務(wù)處理將自動完成,雖然避免了人為的疏漏造成的會計信息失真,但原始憑證的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成磁性介質(zhì),對電子數(shù)據(jù)的修改可以不留任何痕跡,在缺乏有效的確認(rèn)情況下,信息接受方有理由懷疑所獲取財務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性;同樣作為信息發(fā)送方也有類似的擔(dān)心,即傳遞的信息能否被接受方正確識別。造成會計信息完整性被破壞的原因有人為和非人為兩種:人為因素如非法分子對網(wǎng)絡(luò)會計系統(tǒng)的侵入,合法用戶越權(quán)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的處理以及隱藏,對會計數(shù)據(jù)的破壞等;后者如通信傳輸中的干擾與噪聲、系統(tǒng)硬件或軟件的差錯等。網(wǎng)絡(luò)會計環(huán)境下對會計信息真實(shí)性和完整性提出了新的挑戰(zhàn)。
(四)內(nèi)部人員素質(zhì)有待提高
在網(wǎng)絡(luò)條件下,由于會計信息的復(fù)雜性,接觸會計信息人員的增多,內(nèi)部人員的素質(zhì)問題成為會計信息安全的一個重要方面。網(wǎng)絡(luò)安全的最大風(fēng)險來自于內(nèi)部人員對會計數(shù)據(jù)的非法訪問、篡改、泄密和破壞。具體表現(xiàn)為:內(nèi)部管理人員或員工把內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、管理員用戶名和密碼以及系統(tǒng)的一些重要信息傳播給外人造成信息泄露的風(fēng)險;網(wǎng)絡(luò)控制機(jī)房出入管理松散,為惡意的進(jìn)入者提供獲取信息和破壞網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會;內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中的員工出于某種目的通過一些黑客程序或資源共享等方法獲取重要信息,修改或刪除重要數(shù)據(jù)等。因此,提高內(nèi)部人員的素質(zhì),強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制對于網(wǎng)絡(luò)會計環(huán)境下的信息安全至關(guān)重要。
(五)關(guān)聯(lián)方道德風(fēng)險
關(guān)聯(lián)方道德風(fēng)險是指關(guān)聯(lián)方對會計信息披露方所披露的會計信息的不正當(dāng)泄露、推斷,而導(dǎo)致會計信息披露方的經(jīng)濟(jì)利益受損的行為。網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)使得越來越多的企業(yè)通過政府指定的網(wǎng)站或自己的門戶來披露會計信息,以滿足社會各方的需求。企業(yè)與這些關(guān)聯(lián)方之間存在著特殊的業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)交換關(guān)系,企業(yè)之間通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)交換、服務(wù)技術(shù)等,因此無論從業(yè)務(wù)聯(lián)系還是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上看,關(guān)聯(lián)方之間都存在著特殊的關(guān)系。但是,企業(yè)在與供應(yīng)鏈上其他上游或下游企業(yè)及其他關(guān)聯(lián)方共享信息的同時,可能導(dǎo)致本企業(yè)的機(jī)密會計信息和客戶及供應(yīng)商機(jī)密信息在共享過程中無意泄露或被人惡意竊取,正是因?yàn)檫@種特殊關(guān)系使關(guān)聯(lián)方相互之間道德風(fēng)險的發(fā)生成為可能。
二、保障網(wǎng)絡(luò)會計信息安全的主要對策
(一)加快網(wǎng)絡(luò)會計信息相關(guān)制度的建設(shè)與完善
網(wǎng)絡(luò)會計、電子商務(wù)的迅猛發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了現(xiàn)有法律體系的規(guī)范,從嚴(yán)格意義上講,網(wǎng)絡(luò)會計安全問題實(shí)質(zhì)就是法律問題。盡管我國已制定和頒布與計算機(jī)信息安全有關(guān)的一些法律法規(guī),有力打擊了計算機(jī)犯罪,但我國目前并沒有專門的針對網(wǎng)絡(luò)會計安全的法律法規(guī),還不能滿足網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的安全需求。因此,我國網(wǎng)絡(luò)會計安全立法應(yīng)堅持在立足我國國情的前提下,參照國際有關(guān)示范法的原則制定符合我國國情的網(wǎng)絡(luò)會計信息管理、財務(wù)報告披露的法規(guī)、準(zhǔn)則,使我國網(wǎng)絡(luò)會計真正走上健康發(fā)展的法制化軌道。同時,由于網(wǎng)絡(luò)會計、電子商務(wù)的發(fā)展還可能涉及國際仲裁等問題,因此,各國政府都應(yīng)有責(zé)任、有義務(wù)逐步制定出一套完整的包括各國相關(guān)法律在內(nèi)的國際法律體系,為網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展提供一個良好的法制環(huán)境。
(二)采取技術(shù)手段增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)會計信息安全性
防止網(wǎng)絡(luò)安全唯一的方法就是主動防御,即部署整體的網(wǎng)絡(luò)安全解決方案,而不是簡單的反病毒解決方案,最常用的方法就是數(shù)據(jù)加密、防火墻、物理隔離技術(shù)等。還可以考慮應(yīng)用密碼技術(shù)和密鑰管理(如DES算法、RSA算法等)、安全操作系統(tǒng)(如Windows NT系列、Unix、Netware等)、數(shù)據(jù)庫安全保密(如最小特權(quán)策略、最大共享策略、按名存取策略、按上下文存取策略、整庫加密和硬件加密等)、數(shù)字簽名、防病毒技術(shù)、防火墻技術(shù)等來提高網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的安全。
另外,要逐步建立完善由第三方牽制的安全機(jī)制,即網(wǎng)上公正。網(wǎng)上公正是指每一家企業(yè)都在互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證機(jī)構(gòu)領(lǐng)取數(shù)字簽名認(rèn)證和私有密鑰,當(dāng)業(yè)務(wù)發(fā)生時,一方面將單據(jù)傳到認(rèn)證機(jī)構(gòu),由認(rèn)證機(jī)構(gòu)確認(rèn)并將經(jīng)過數(shù)字簽名的加密憑證與未加密憑證同時轉(zhuǎn)發(fā)給另一方,這樣就得到一筆確實(shí)經(jīng)過雙方認(rèn)可的交易,而單獨(dú)某一方因無法獲得另一方的數(shù)據(jù)簽名和私有密鑰,故不可能偽造交易憑證。這樣一旦審計人員、會計人員或其他關(guān)聯(lián)方對某筆業(yè)務(wù)產(chǎn)生懷疑,只需將加密憑證提交給客戶和認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證即可,大大加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)會計信息的安全性。
(三)有效的內(nèi)部控制是保障網(wǎng)絡(luò)會計信息安全的重要手段
網(wǎng)絡(luò)會計的發(fā)展以及隨之帶來的不安全因素給會計信息系統(tǒng)帶來的風(fēng)險是空前的,這將給企業(yè)的內(nèi)部控制帶來極大的困難和前所未有的挑戰(zhàn)。重視企業(yè)內(nèi)部控制制度的建立和完善,強(qiáng)化內(nèi)部管理制度的實(shí)施是保障網(wǎng)絡(luò)會計信息安全的重要手段。網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制是范圍大、控制程序復(fù)雜的綜合性控制,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下內(nèi)部控制的重點(diǎn)由對人的控制為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ?、計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的綜合控制,主要包括工作站內(nèi)部控制、工作站對整個系統(tǒng)的訪問控制、數(shù)據(jù)通信控制等,具體包括:組織工作:工作站點(diǎn)設(shè)置控制、內(nèi)審制度,人事管理控制;操作系統(tǒng)控制,主要包括計算機(jī)資源授權(quán)表制度、日志審計制度、存取制度,特權(quán)管理;會計數(shù)據(jù)資源控制,主要包括會計數(shù)據(jù)資源授權(quán)表制度、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)制度;工作站控制,主要包括工作站內(nèi)部控制、工作站對整個系統(tǒng)的訪問控制、數(shù)據(jù)通信控制。
(四)推動遠(yuǎn)程審計信息安全方法研究
現(xiàn)行企業(yè)內(nèi)部審計可通過對會計憑證和賬簿的審核,加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算,明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任,采用電子憑證和電子賬簿后,必將改變原來的審核程序方式,而代之以新的電子遠(yuǎn)程審計模式。所謂遠(yuǎn)程審計就是審計人員利用審計數(shù)據(jù)接口技術(shù)通過互聯(lián)網(wǎng)獲得被審單位的原始數(shù)據(jù),以計算機(jī)為輔助工具運(yùn)用審計軟件分析判斷,并通過互聯(lián)網(wǎng)傳輸或在網(wǎng)上公布審計報告的審計方式。主要包括網(wǎng)絡(luò)會計信息安全控制目標(biāo)審核,安全漏洞評估、安全控制措施檢驗(yàn)和安全性測試等4個方面。通過遠(yuǎn)程審計可以全面評估網(wǎng)絡(luò)會計系統(tǒng)的安全狀況,預(yù)測會計信息失真的風(fēng)險,并有針對性地指導(dǎo)企業(yè)完善相應(yīng)的安全措施,建立應(yīng)急處理機(jī)制。
(五)加強(qiáng)人員教育以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)會計的需要
會計信息安全問題,人才是關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的組建和運(yùn)行,對會計人員提出了新的專業(yè)知識要求,會計人員不僅要精通會計知識,而且要熟練操作計算機(jī)和使用網(wǎng)絡(luò)。會計人員要對網(wǎng)上獲取的會計信息要進(jìn)行篩選,確保信息的真實(shí)可靠;要有風(fēng)險防范意識,防止未經(jīng)授權(quán)的人非法獲取會計機(jī)密;還要到掌握遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等技術(shù)性問題等。當(dāng)前重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)一大批既懂得網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),且精通會計知識的復(fù)合型人才。
更重要的是要加快調(diào)整現(xiàn)行會計教育體系,加大對現(xiàn)有會計人員關(guān)于網(wǎng)絡(luò)會計知識的后續(xù)教育。通過院校教育、遠(yuǎn)程教育、短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、崗位自學(xué)等方式,加大對現(xiàn)有會計人員的培訓(xùn)力度,不僅要對現(xiàn)有的財會人員、企業(yè)管理人員進(jìn)行培訓(xùn),對院校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生也要進(jìn)行綜合性、全方位的培訓(xùn)?？梢栽诖髮Ｔ盒５呢敃I(yè)中開設(shè)網(wǎng)絡(luò)會計的相關(guān)課程,增設(shè)計算機(jī)編程、維護(hù)等課程。還可以讓計算機(jī)人員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員實(shí)習(xí)并進(jìn)修財會知識。
三、結(jié)束語
由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)路會計信息的安全問題具有動態(tài)性,在實(shí)際的工作中還會不斷的出現(xiàn)許多新的問題。安全問題的動態(tài)性決定了沒有絕對的安全,只有不斷地深化研究,找到解決網(wǎng)絡(luò)會計運(yùn)行實(shí)踐中出現(xiàn)新問題的方法對策,以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新要求,從而最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)會計的優(yōu)勢,使其發(fā)展成為當(dāng)代會計學(xué)中最有潛力、最具活力的新領(lǐng)域。
參考文獻(xiàn):
1、馮曉玲,任新利.網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的安全技術(shù)研究[J].會計之友,2007(11).
2、陳洲喚.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下會計信息的安全保證[J].大眾科技,2007(8).
3、郝玉清.網(wǎng)絡(luò)會計的信息安全問題及其防范策略[J].北方經(jīng)貿(mào),2007(11).
4、鄭慶良,楊瑩.網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)安全風(fēng)險及其防范[J].財會通訊,2006(12).
5、姜明.網(wǎng)絡(luò)會計對當(dāng)前會計的影響及面臨的問題[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì),2008(11).
關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院;就業(yè);實(shí)訓(xùn);師資隊伍
我國的獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生于1999年,是以新機(jī)制、新模式舉辦的本科普通高校,被稱為中國高等教育“第三種模式”[1],它是我國高等教育發(fā)展的重要組成部分。截止至2009年4月,全國經(jīng)教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立學(xué)院共有322所,其中江蘇有26所;隨著獨(dú)立學(xué)院招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,2009年江蘇省高考錄取率已達(dá)到70%以上,更多學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)接受高等教育的機(jī)會,滿足了人民接受高等教育的愿望[2]。
1就業(yè)現(xiàn)狀
2002年以來,高校計算機(jī)專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑,受到社會各方面的關(guān)注,傳統(tǒng)專業(yè)遭遇就業(yè)寒潮[3],出現(xiàn)了畢業(yè)生滯銷現(xiàn)象。2010年全國高校畢業(yè)生達(dá)630萬人,比2009年多了19萬人,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。計算機(jī)專業(yè)人才真的“無業(yè)可就”,還是“有業(yè)不就”?
就業(yè)難固然有大環(huán)境的影響,例如全球金融危機(jī),此外勞動力密集型、以制造業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),也使部分用人單位追求實(shí)用和低成本。但通過市場調(diào)查分析,國內(nèi)大學(xué)教育與市場脫軌,學(xué)生眼高手低、對自己期望值過高也是造成就業(yè)困難的主要原因。
2獨(dú)立學(xué)院教育現(xiàn)狀分析
1) 高校教育與社會需求分析。
我國的“應(yīng)試教育”由來已久,傳統(tǒng)教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,在教學(xué)內(nèi)容上偏重理論知識,實(shí)踐環(huán)節(jié)重視不夠,教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)性和理論的完整性[4]。盡管學(xué)生在校期間獲得了“計算機(jī)二級證書”,但與社會所需的一些技能存在脫節(jié),專業(yè)的事做不了,一般的工作別的專業(yè)畢業(yè)生也能做[5]。畢業(yè)生感覺大學(xué)4年“什么都學(xué)過,什么都不會”,感覺應(yīng)該多學(xué)一些技能和社會接軌,能在社會上立足的知識。
2) 高校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀。
隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,師資力量嚴(yán)重缺乏,加上目前高校對實(shí)驗(yàn)教師普遍不重視,使剛剛畢業(yè)的研究生、博士生不愿意直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。教師隊伍項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)少,實(shí)踐能力欠缺,注重使用,缺乏培養(yǎng)[6]。目前所謂的獨(dú)立學(xué)院絕大部分并沒有真正獨(dú)立,依托母體師資,難免有將本三的學(xué)生當(dāng)作本一、本二的學(xué)生來培養(yǎng)的嫌疑。
3) 學(xué)生自身素質(zhì)有待提高。
對本三層次的學(xué)生而言,其自身的學(xué)業(yè)水平與本一、二的學(xué)生有差別,學(xué)生生源基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)自覺性不高,僅憑學(xué)習(xí)興趣,缺乏刻苦勤奮的精神。進(jìn)入大學(xué),面對松散式的高校管理,他們失去前進(jìn)的動力,老師教什么學(xué)什么,考什么就學(xué)什么,甚至教了還不學(xué)是目前獨(dú)立學(xué)院普遍存在的現(xiàn)象[7]。
3計算機(jī)專業(yè)能力培養(yǎng)模式
隨著我國高等教育改革的深入,高等教育由原來的畢業(yè)教育轉(zhuǎn)變成了就業(yè)教育,畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。國內(nèi)獨(dú)立學(xué)院絕大部分定位在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上,提出了“理論夠用、能用、會用”的人才培養(yǎng)模式[8],教育堅持“學(xué)以致用”的原則,積極響應(yīng)社會所需,提供學(xué)生專業(yè)教育。根據(jù)市場需求,我院計算機(jī)專業(yè)分為計算機(jī)軟件和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個方向,以下為我院提出的各專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、相應(yīng)課程體系以及在實(shí)踐教學(xué)、師資隊伍建設(shè)等方面的一些舉措。
3.1計算機(jī)軟件方向
要求必須掌握文化基礎(chǔ)(信息技術(shù))或計算機(jī)導(dǎo)論、語言基礎(chǔ)(VC++、Java)、計算方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等課程的基礎(chǔ)知識;掌握數(shù)字邏輯與系統(tǒng)、計算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、匯編與微機(jī)接口、Linux操作系統(tǒng)、軟件工程(UML)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用等應(yīng)用基礎(chǔ)課程知識;具有系統(tǒng)集成、嵌入式系統(tǒng)圖形與動畫技術(shù)、網(wǎng)頁與網(wǎng)站設(shè)計、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的應(yīng)用能力。
3.2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向
要求必須掌握文化基礎(chǔ)(信息技術(shù))、VC++、Java網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院1)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識;掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)(華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院2)、數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(VC下的網(wǎng)絡(luò)編程、.NET、Java)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等應(yīng)用基礎(chǔ)課程知識;具有系統(tǒng)集成多媒體(語音、視頻)、通信網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)測試、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站設(shè)計(三劍客)、網(wǎng)站應(yīng)用系統(tǒng)(電子商務(wù)、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲、3P)、管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)用能力。
3.3實(shí)踐能力要求
為進(jìn)一步突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,我們要求:1)教師對應(yīng)用與創(chuàng)新培養(yǎng)中關(guān)鍵的知識點(diǎn)、難點(diǎn)要反復(fù)提示,讓學(xué)生達(dá)到鞏固、消化、熟練的程度。2)增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競爭力,建立校內(nèi)、校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地,讓學(xué)生更接近就業(yè)的實(shí)際需求。3)教師要不斷學(xué)習(xí)新知識,與時俱進(jìn),使學(xué)生利用新工具、新方法解決實(shí)際問題。4)加強(qiáng)考證訓(xùn)練?？甲C使學(xué)生不僅取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書,還具有專業(yè)技能證書,為就業(yè)增加籌碼。
3.4 “走出去、請進(jìn)來”的實(shí)訓(xùn)師資隊伍
針對目前高校教師缺乏項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的不足,我院采取了“走出去,請進(jìn)來”的模式。
1) 集中進(jìn)行短期的教師培訓(xùn),讓他們到企業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)。在不斷更新設(shè)備的同時,加強(qiáng)與廠商的聯(lián)系,樹立教師“先做學(xué)生,后做老師”的典范,體現(xiàn)換位思考的理念。
2) 雙師型人才培養(yǎng)。在努力提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,積極鼓勵學(xué)有余力的教師參加國際、國內(nèi)知名企業(yè)的認(rèn)證考試,參加國家計算機(jī)水平考試。我中心有兩人取得銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師證書,兩人取得華為-3COM公司的網(wǎng)絡(luò)講師認(rèn)證證書,一人取得軟件設(shè)計師水平證書。
3) 出臺相應(yīng)的政策,引進(jìn)高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才,充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊伍。例如我中心與江蘇科技大學(xué)船苑電腦公司網(wǎng)絡(luò)工程部聯(lián)合,聘請有實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)的工程師參與網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開設(shè)和指導(dǎo)工作。
3.5校企實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)
目前,我校的校外實(shí)訓(xùn)基地較少,為此,我院采取微縮模型,充分挖掘現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的能力,如在網(wǎng)絡(luò)工程的教學(xué)實(shí)習(xí)基地模擬網(wǎng)絡(luò)布線現(xiàn)場施工的環(huán)境,按照功能大致劃分為示范區(qū)、制作區(qū)、施工區(qū),使學(xué)生能實(shí)戰(zhàn)演練;在影子工廠實(shí)訓(xùn)室引進(jìn)了金舟公司影子工廠教學(xué)實(shí)習(xí)軟件和電子商務(wù)教學(xué)實(shí)習(xí)軟件,針對企業(yè)資源計劃模擬系統(tǒng)(ERP)、電子商務(wù)模擬系統(tǒng)、物流管理模擬系統(tǒng)、旅游管理模擬系統(tǒng)、房地產(chǎn)管理模擬系統(tǒng)等課程開展演示、操作及實(shí)驗(yàn)教學(xué),對企業(yè)中的職能及流程進(jìn)行仿真,使學(xué)生對企業(yè)的信息流、資金流和物資流有一個全面的了解。
3.6江蘇微軟技術(shù)中心合作模式
為提高畢業(yè)生的市場競爭力,學(xué)院與江蘇微軟技術(shù)中心合作,在大學(xué)四年級時為學(xué)生提供“微軟軟件工程師實(shí)訓(xùn)體系”合作計劃。學(xué)生在資深項(xiàng)目經(jīng)理的指導(dǎo)下,運(yùn)用最新的軟件技術(shù)和技術(shù)架構(gòu)體系,進(jìn)行大型應(yīng)用軟件的實(shí)際開發(fā),體驗(yàn)大型軟件公司的工作流程,體驗(yàn)微軟企業(yè)文化。學(xué)生在編程經(jīng)驗(yàn)和大型軟件的測試方面得到鍛煉,掌握了正規(guī)的編程方法,養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。
4學(xué)生學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的制定
4.1幫助新生制定學(xué)業(yè)規(guī)劃
中學(xué)生在高考志愿填報過程中,受班主任、家長和就業(yè)市場等諸多因素的影響,存在一定的盲目性和功利性,所讀的專業(yè)有可能并非是自己喜歡或向往的專業(yè)。剛進(jìn)入大學(xué)的新生,其新的努力方向還沒有確立,學(xué)習(xí)方式和管理方式又發(fā)生了很大的變化,有的新生不能很快轉(zhuǎn)變角色,往往把握不住自己,甚至一學(xué)期有好幾門課程不能通過。因此,幫助大一新生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃顯得尤為重要。通過專業(yè)教育,可幫助學(xué)生明確專業(yè)目標(biāo)和努力方向。對于大一新生,主要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為今后在工作上自覺、主動學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,可以采取考證的方法來實(shí)施這一過程(大學(xué)英語四、六級考試,全國、江蘇省計算機(jī)等級考試);大二是專業(yè)基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)的時間,要為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),可通過計算機(jī)水平考試(初級),全國、江蘇省計算機(jī)等級考試(三級)來幫助學(xué)生進(jìn)一步完成規(guī)劃。
4.2指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)方向
大三學(xué)年是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生為今后就業(yè)選擇方向的關(guān)鍵時期,在積累了一、二學(xué)年的基礎(chǔ)后,教師需要指導(dǎo)學(xué)生為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。我們利用校企合作進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和短期培訓(xùn),采取“做中學(xué)”的措施,解決學(xué)習(xí)與社會的銜接問題,可以通過企業(yè)認(rèn)證(思科、華為、銳捷),計算機(jī)水平考試(中級),計算機(jī)等級考試(四級)來實(shí)施。大四是學(xué)生告別本科階段學(xué)習(xí),投身社會,創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的過渡期,學(xué)院派學(xué)生到真實(shí)的企業(yè)環(huán)境進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計,進(jìn)行大型項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn),可在一定程度上提高學(xué)生的工程管理能力、動手能力、主動學(xué)習(xí)和解決問題的能力、邏輯思維能力、溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力等,培養(yǎng)他們良好的職業(yè)素養(yǎng)。
5結(jié)語
隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,培養(yǎng)計算機(jī)專業(yè)人才在工程實(shí)踐、操作等方面的技能已成為重要任務(wù)。我院本著“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨,以“育人為中心,以需求為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的戰(zhàn)略[9],繼續(xù)發(fā)揮校企合作辦學(xué)的機(jī)制優(yōu)勢,取得了就業(yè)率達(dá)85%的可喜成績。
參考文獻(xiàn):
[1] 陶建平,常本勤,顧建業(yè). 民辦本科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式的探索[J]. 江蘇科技大學(xué)學(xué)報,2007(3):102-103.
[2] 周蘇. 獨(dú)立學(xué)院發(fā)展十年[J]. 計算機(jī)教育,2009(23):149-156.
[3] 陶建平,劉書一,顧建業(yè). 高校實(shí)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[J]. 計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò),2007(19):57-59.
[4] 喬淑云. 提高計算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的途徑研究[J]. 計算機(jī)教育,2009(23):97-99.
[5] 劉爽,李錫祚,陳鵬. 就業(yè)導(dǎo)向的IT實(shí)訓(xùn)方法研究[J]. 計算機(jī)教育,2010(9):140-143.
[6] 裘正定,周洪利. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本[J]. 計算機(jī)教育,2010(10):114-118.
[7] 李寧寧,鄧麗. 高質(zhì)量就業(yè)的有力保障:項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)[J]. 計算機(jī)教育,2010(10):137-140.
[8] 何靜嬡,朱征宇. 高校計算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J]. 計算機(jī)教育,2010(2):25-27.
[9] 陶建平,劉書一,顧建業(yè). 實(shí)驗(yàn)室軟、硬件建設(shè)的改革與研究[J]. 中國現(xiàn)代教育裝備,2007(11):135-136.
Employment-oriented Education of Computer Majors in Affiliated Colleges
TAO Jian-ping, LIU Shu-yi
(Computer Center of Nanxu College, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang 212004, China)
[關(guān)鍵詞] 醫(yī)院；財務(wù)；信息化；建設(shè)；平臺
[中圖分類號] F232；R197.32 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2013）06- 0026- 03
財政部和衛(wèi)生部新頒發(fā)的2011年《醫(yī)院財務(wù)制度》（財社[2010]306號）、《醫(yī)院會計制度》（財會[2010]27號），要求縣級以上醫(yī)院（含縣級）必須開展預(yù)算管理和成本核算 ，傳統(tǒng)手工統(tǒng)計、Ecxel表格核算等已無法實(shí)現(xiàn)真正意義上的預(yù)算和全成本核算管理 。在此背景下，加快醫(yī)院財務(wù)會計信息系統(tǒng)建設(shè)迫在眉睫。在醫(yī)院財務(wù)管理實(shí)踐中，一切活動均離不開有價值信息的科學(xué)支持，因此醫(yī)院信息既成為醫(yī)院管理對象，同時又是其重要管理手段?？茖W(xué)的信息管理方法為醫(yī)院財務(wù)管理各項(xiàng)決策的制定提供了基礎(chǔ)依據(jù)，決策的正確與否直接與醫(yī)院能否準(zhǔn)確、及時獲取充足信息密切相關(guān)，因此要想令決策管理符合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際需求，就必須以優(yōu)勢信息為依據(jù)，采用科學(xué)的信息化管理方式準(zhǔn)確、及時與完整地反應(yīng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動狀況。醫(yī)院財務(wù)會計管理信息系統(tǒng)的科學(xué)建立有助于醫(yī)院在內(nèi)部財務(wù)管理上更加科學(xué)、規(guī)范和有效，及提高運(yùn)營效率、降低運(yùn)營成本，建立更加科學(xué)合理的預(yù)算管理和成本核算體系，提高醫(yī)院核心競爭力。
1 加大醫(yī)院財務(wù)信息化建設(shè)的重要意義
醫(yī)院財務(wù)信息化是一個醫(yī)院財務(wù)工作的核心，包括兩方面：既包括財務(wù)管理信息化也包括財務(wù)核算信息化，二者不可分割。一個醫(yī)院財務(wù)核算信息化程度的高低決定財務(wù)管理信息化程度的高低，財務(wù)管理信息化程度高低將直接影響醫(yī)院經(jīng)營決策，也決定一個醫(yī)院能否在市場競爭中生存。
1.1 可以提高財務(wù)人員的綜合素質(zhì)
醫(yī)院財務(wù)目前是一項(xiàng)獨(dú)立的核算程序，和企業(yè)財務(wù)有很大區(qū)別，醫(yī)院財務(wù)政策性、業(yè)務(wù)性、時間性很強(qiáng)。新會計制度要求財務(wù)一體化信息平臺，要求計提固定資產(chǎn)折舊，要求采取追溯調(diào)整法，要求實(shí)行全成本核算。支持教學(xué)科研項(xiàng)目管理等。要完成新制度會計核算方法，財務(wù)人員必須進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、使用，能大大提高財務(wù)人員綜合能力和操作能力。
1.2 可以減輕財務(wù)人員工作量
通過與HIS接口，不需手工輸入。例如：確定收入，只要收費(fèi)處確定結(jié)賬時間，財務(wù)科就可直接取數(shù)，將自動生成收入會計憑證，不需要等收費(fèi)處報送門診收入日報表和住院收入日報表才入賬。國有資產(chǎn)、藥品、設(shè)備、耗材等都可使用，節(jié)省層層報送、層層審批的步驟。提高會計工作效率、降低人工成本。降低勞動強(qiáng)度，改善工作條件。
1.3 為預(yù)算編制提供了現(xiàn)代化手段
財務(wù)人員可以利用計算機(jī)查詢、調(diào)用各個財務(wù)指標(biāo)。編制單位總預(yù)算，也可以編制工作量預(yù)算?？剖疫€可以通過以前年度的收入情況，采用移動加權(quán)平均數(shù)，上調(diào)或下調(diào)一個比例來編制部門預(yù)算。
1.4 為決算提供了方便
決算需要很多財務(wù)指標(biāo)來分析。例如：每職工平均業(yè)務(wù)收入，每職工平均公費(fèi)支出，百元醫(yī)療收入消耗衛(wèi)生材料，出院者平均住院天數(shù)等。只要利用取數(shù)公式，都能點(diǎn)擊完成。
2 當(dāng)前部分醫(yī)院會計信息化存在的問題
2.1 部分醫(yī)院對會計信息化工作重視程度不夠
目前在許多醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)層中，普遍存在著對財務(wù)工作重視不夠的現(xiàn)狀，他們將主要精力和財力向一線部門臨床和醫(yī)技科室傾斜，認(rèn)為財務(wù)部門只是醫(yī)院的輔助科室，是為一線科室服務(wù)的部門。在領(lǐng)導(dǎo)層中，普遍存在著一種“重硬輕軟”的思想，重視對醫(yī)院醫(yī)療硬件的投資而忽視對軟件的投入，有些單位為了節(jié)省開支，只為財務(wù)部門購買了簡單的總賬和報表模塊，使會計信息化只起到了簡單的記賬和算賬的作用，而會計信息化具有的財務(wù)管理、財務(wù)分析、財務(wù)決策等一系列功能則無法發(fā)揮出來。
2.2 會計信息化管理制度不健全
目前，不少醫(yī)院沒有嚴(yán)密的會計信息化管理制度或有章不循，使得會計信息系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，在管理上也出現(xiàn)了一些新的問題，而網(wǎng)上泄密和網(wǎng)上黑客的惡意攻擊是面臨的首要問題；同時，由于會計基礎(chǔ)工作薄弱，建立在此基礎(chǔ)上的信息化管理也出現(xiàn)一些問題，導(dǎo)致手工與計算機(jī)并行時間過長，增加了會計人員的工作量。
2.3 會計信息孤島現(xiàn)象較為嚴(yán)重
由于對會計信息化工作重視程度不夠，缺乏將會計軟件納入信息系統(tǒng)的一體化規(guī)劃，財務(wù)軟件與窗口收費(fèi)軟件、物資管理軟件、醫(yī)療保險軟件的系統(tǒng)平臺各異，數(shù)據(jù)不能共享，會計信息系統(tǒng)成了信息孤島。由于基層的數(shù)據(jù)不能上傳、不能共享和交換，致使各種基層數(shù)據(jù)在財務(wù)核算系統(tǒng)中不能得到及時、充分的體現(xiàn)，給財務(wù)核算工作增加了難度。
2.4 財務(wù)軟件功能較為單一，網(wǎng)絡(luò)安全措施薄弱
財務(wù)軟件是發(fā)展醫(yī)院財務(wù)信息化的基礎(chǔ)和前提。功能齊全、計算準(zhǔn)確、操作方便、保密性好和網(wǎng)絡(luò)兼容性強(qiáng)的財務(wù)軟件將大大減少醫(yī)院財務(wù)信息化發(fā)展道路上的障礙，加快醫(yī)院財務(wù)信息化進(jìn)程。但是，現(xiàn)有財務(wù)軟件在運(yùn)行中還缺乏實(shí)踐的檢驗(yàn)，使用過程中常出現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定性差、兼容性不夠的現(xiàn)象，還會出現(xiàn)資料丟失、相互干擾等問題，給財務(wù)部門的工作帶來了一定的困難。由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳輸環(huán)節(jié)復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)與信息的安全性也日益受到威脅，同時醫(yī)院財務(wù)信息化建設(shè)中對安全因素的考慮還不周全。如何有效保密和保證網(wǎng)絡(luò)安全還在探索之中。因此，必須進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院財務(wù)信息化軟件的研究開發(fā)工作，增強(qiáng)軟件之間的兼容性，針對問題，采取措施，這既是推進(jìn)財務(wù)管理信息化建設(shè)的一項(xiàng)原則，又是一個不小的難點(diǎn)。
3 加強(qiáng)醫(yī)院會計信息化發(fā)展的對策
3.1 提高認(rèn)識，加大培訓(xùn)力度
①讓領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)信息化工作有個全面認(rèn)識和了解，意識到目前軟件已經(jīng)不能完成新會計制度要求的工作。同時，單位內(nèi)各部門之間須做好無縫接口，相互協(xié)調(diào)配合，逐步完善財務(wù)信息化管理。②對現(xiàn)有會計人員積極開展職業(yè)培訓(xùn)，使其系統(tǒng)地掌握計算機(jī)知識，成為會計信息化系統(tǒng)的使用維護(hù)人員。對其他崗位的所有會計人員、窗口收費(fèi)人員以及物資管理人員進(jìn)行短期培訓(xùn)，使他們能初步掌握會計信息化知識，成為熟練的會計信息化操作人員。
3.2 提高醫(yī)院信息化的財務(wù)業(yè)務(wù)一體化水平
針對當(dāng)前部分醫(yī)院存在會計信息系統(tǒng)與其他管理信息系統(tǒng)不能交換和共享的現(xiàn)狀，可以從3個方面著手解決。①在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上采用廣義平臺化的開發(fā)方式――開發(fā)軟件對接平臺，將現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息對接使其各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息能夠共享、傳遞；②引進(jìn)一套成熟的通用軟件，將財務(wù)管理、物資管理、醫(yī)療保險等統(tǒng)一納入一個財務(wù)軟件；③委托實(shí)力雄厚的軟件公司結(jié)合醫(yī)院的信息化管理實(shí)際要求進(jìn)行個性化設(shè)計，進(jìn)行會計軟件定點(diǎn)開發(fā)。這樣逐步建立以會計信息化為核心的單位信息管理系統(tǒng)，做到單位內(nèi)部信息資源共享，充分發(fā)揮會計信息化在單位經(jīng)濟(jì)管理中的作用。
3.3 加快軟件的研究與開發(fā)，完善財務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
財務(wù)信息化意味著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在財務(wù)各個方面各個層次的全方位應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)字化收集、傳輸、共享。建立完善的計算機(jī)操作管理制度，明確職責(zé)、操作程序和操作事項(xiàng)，保障計算機(jī)軟件系統(tǒng)的正常運(yùn)行；加強(qiáng)系統(tǒng)安全控制，做好病毒防治工作；實(shí)行會計信息化內(nèi)部控制關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計。例如：操作人員上機(jī)密碼要嚴(yán)格管理、記賬憑證機(jī)審和人工審核結(jié)合制度、門診病人退費(fèi)指定專門人員嚴(yán)格控制管理；出院病人召回授權(quán)批準(zhǔn)控制等。
一、引言
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，是推動經(jīng)濟(jì)社會變革的重要力量。計雖然社會需求旺盛，但是畢業(yè)生卻無法就業(yè)。因此，在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程方向的教學(xué)過程中，如何加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)踐知識和實(shí)際動手能力，適應(yīng)社會對應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才的要求，具有迫切而重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、網(wǎng)絡(luò)工程方向課程體系的建立與優(yōu)化
筆者通過對比分析國內(nèi)外名牌大學(xué)相關(guān)專業(yè)的課程體系，尤其是對具有網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)院校的課程體系做了深入細(xì)致的分析調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)它們在加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，重視能力培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)認(rèn)知教育，增加選修范圍等方面具有一定優(yōu)勢，但是仍然存在不足，突出表現(xiàn)在以下幾個方面［3］:(1)培養(yǎng)目標(biāo)不清晰，課程設(shè)置也缺乏目標(biāo)性和方向性，與其他計算機(jī)專業(yè)的課程設(shè)置相差不大，缺少專業(yè)競爭力。突出表現(xiàn)在相近課程之問存在交叉部分，而且專業(yè)課的前、后續(xù)課程銜接不當(dāng)，形成了復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu);(2)學(xué)生接觸專業(yè)知識過晚，往往在大三才開始接觸專業(yè)課，造成低年級學(xué)生感覺迷茫，學(xué)習(xí)缺少目標(biāo)和方向，難以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣。(3)缺少職業(yè)道德的教育，過分強(qiáng)調(diào)和注重知識結(jié)構(gòu)，很少研究和考慮學(xué)生的就業(yè)需要和認(rèn)知過程。如何克服和解決這些問題呢?筆者認(rèn)為，專業(yè)課程體系是開展專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，只有建立科學(xué)合理的專業(yè)課程體系，才能在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的專業(yè)教學(xué)計劃，制定相應(yīng)的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)大綱，繼而合理配置和優(yōu)化教學(xué)資源，有效開展專業(yè)教學(xué)，從根本上解決上述問題。針對不同的網(wǎng)絡(luò)就業(yè)方向，在進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)上也有所區(qū)別。作為網(wǎng)絡(luò)管理員需要掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置，網(wǎng)絡(luò)性能測試與優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防范等方面的技術(shù)和技能;作為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程師需要具有對局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行安裝、配置和排障的能力、具備中型網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線等方面的技術(shù)和技能;作為通信工程師需要非常了解電信運(yùn)營商領(lǐng)域所涉及的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，包括IP路由、IPQoS、BGP和MPLS;作為網(wǎng)絡(luò)程序員需要掌握套接字網(wǎng)絡(luò)編程、TCP/IP協(xié)議、J2EE程序設(shè)計、XML技術(shù)、C/S結(jié)構(gòu)和B/S結(jié)構(gòu)程序設(shè)計等方面的技術(shù)和技能。專業(yè)技能性知識主要通過對應(yīng)的專業(yè)課及其專業(yè)方向選修課來獲得。筆者經(jīng)過反復(fù)論證和不斷優(yōu)化，得出網(wǎng)絡(luò)工程方向課程體系如表1所示［3］。
三、網(wǎng)絡(luò)工程方向師資隊伍建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)工程方向培養(yǎng)的是具備較強(qiáng)的實(shí)際動手能力和知識面較為綜合的應(yīng)用型人才，因此對該方向的專業(yè)教師，提出了更高的要求，不僅要有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)能力、對網(wǎng)絡(luò)的熟知與操作能力，而且還要有較寬的知識面和對網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)的整體把握。因此，為了體現(xiàn)我院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)特色，必須建立一支既具備較好理論教學(xué)能力，而且還具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊伍［4］。以我系為例，對網(wǎng)絡(luò)工程方向的“雙師型”教師可以通過以下幾個方面培養(yǎng):(1)聘請網(wǎng)絡(luò)行業(yè)知名企業(yè)的專家對本系專業(yè)教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，也可以根據(jù)專業(yè)需求，選派本系的專業(yè)教師到相關(guān)的企業(yè)、公司或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣既豐富了教師的專業(yè)知識，同時也提高了教師的綜合實(shí)踐能力并且可以將行業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域的最新成果引入課堂教學(xué)。(2)采取合理有效的激勵機(jī)制，鼓勵專業(yè)教師參與相應(yīng)的認(rèn)證考試，以此提高專業(yè)教師的綜合能力，并將其有效地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)中。例如思科公司的CCNA、CCNP、CCIE認(rèn)證證書;H3C公司的HCSE、HCTE、H3CIE認(rèn)證證書;紅帽子Linux的RHCE、RHCA認(rèn)證證書;趨勢科技的TCSE安全專家認(rèn)證等等。(3)加強(qiáng)與企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，建立產(chǎn)學(xué)研基地，定期組織專業(yè)教師到校企合作基地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷更新專業(yè)知識，掌握業(yè)內(nèi)的發(fā)展動態(tài)，了解企業(yè)對本專業(yè)的需求，收集教學(xué)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容。這樣不但有助于教師的培養(yǎng)，而且有助于專業(yè)建設(shè)。同時，通過校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，可以培養(yǎng)教師的科研創(chuàng)新能力，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，取得更好的教學(xué)效果。
四、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)嶒?yàn)室建設(shè)
為了滿足正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，建立穩(wěn)定、高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，是實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的客觀要求。在學(xué)院的大力支持下，我系積極推進(jìn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，現(xiàn)已建成初具規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)嶒?yàn)室3間，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)配置與安全實(shí)驗(yàn)室、通信工程實(shí)驗(yàn)室，同時建有嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)組成與控制實(shí)驗(yàn)室、程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、大型數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)室、軟件工程化實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等14間實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備總價值885萬元，學(xué)生使用設(shè)備約550臺(套)。其中網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真實(shí)驗(yàn)室購買了中軟吉大信息技術(shù)有限公司的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析系統(tǒng)，在TCP/IP課程教學(xué)過程中，可以將難以理解的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議通過仿真儀器直觀地演示出來，再結(jié)合一些主流的協(xié)議分析軟件(Wireshark)捕獲網(wǎng)絡(luò)中的真實(shí)數(shù)據(jù)包，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果良好。另外我系經(jīng)過調(diào)研企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過引入GNS3、CiscoPacketTracer等仿真軟件，在不增加經(jīng)費(fèi)投入的情況下為學(xué)生提供了良好的路由交換仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境。2012年中旬，我院的工科實(shí)驗(yàn)大樓將交付使用，屆時我系的實(shí)驗(yàn)室條件將得到進(jìn)一步的提升。
五、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)嵙?xí)基地建設(shè)
我系非常注重學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉，前后建立了設(shè)施完善的校外實(shí)習(xí)基地14個，其中包括福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司、福建新大陸科技通信科技有限公司、福州移動股份有限公司、福州網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)有限公司、福州凱特信息技術(shù)有限公司、福建省郵電工程有限公司、廈門戴爾有限公司、福州鑫信邁系統(tǒng)集成有限公司、福州天視信息技術(shù)有限公司等。實(shí)習(xí)基地的建立可以將工程化實(shí)踐教學(xué)貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，包括各相關(guān)專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)課、課程設(shè)計、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，從而形成工程化實(shí)踐教學(xué)體系。這些公司或企業(yè)都是從事網(wǎng)絡(luò)工程承包、建設(shè)和施工的單位，其任務(wù)就是為用戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、安裝與運(yùn)營，他們具有豐富的網(wǎng)絡(luò)工程管理實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅能提高工程實(shí)踐能力和動手能力，還能提高分析和解決工程問題的能力，提高創(chuàng)造性工作的能力。今后，我系還將繼續(xù)與一些網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)行業(yè)的知名企業(yè)進(jìn)行洽談合作，不斷完善校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。#p#分頁標(biāo)題#e#
關(guān)鍵詞：會計電算化；會計信息；人員素質(zhì)
由于會計電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在發(fā)展過程中有許多工作要做，有許多問題要及時解決，否則將嚴(yán)重阻礙我國會計電算化向更深層次的發(fā)展，下面就當(dāng)前我國會計電算化進(jìn)程中必須重視和需要解決的幾個現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行探討。
一 目前我國會計電算化工作中存在的問題
1 會計信息的完整性和可用性還不夠完善
會計電算化未能站在企業(yè)管理信息化的高度進(jìn)行研究。因過分注意軟件的會計核算功能，而輕視了財務(wù)管理和控制、決策功能。會計軟件相對于傳統(tǒng)的思維方式，模擬手工核算方法，缺少管理功能。財務(wù)系統(tǒng)大多以記賬憑證輸入開始，經(jīng)過計算機(jī)處理，完成記賬、算賬、報賬等工作，并局限在財務(wù)部門內(nèi)部。目前流通的會計核算軟件大多功能在提高財務(wù)信息系統(tǒng)的范疇，只能完成事后記賬、算賬、報賬以及提供初級管理功能，不具有事前預(yù)測、事中控制、事后分析決策等管理會計功能。近年來雖然倡導(dǎo)發(fā)展管理型會計軟件，但由于各種原因，一般只從財務(wù)管理的要求出發(fā)，未能達(dá)到較為理想的效果。
會計信息系統(tǒng)與企業(yè)管理信息系統(tǒng)未能有機(jī)結(jié)合。會計信息系統(tǒng)不僅與生產(chǎn)、設(shè)備、采購、銷售、庫存、運(yùn)輸、人事等子系統(tǒng)脫節(jié)，而且會計軟件內(nèi)部各子系統(tǒng)也只以轉(zhuǎn)賬憑證的方式聯(lián)系。從而造成數(shù)據(jù)在內(nèi)外子系統(tǒng)之間不能共享，信息不能通暢，既影響財務(wù)管理功能的發(fā)揮，又不能滿足企業(yè)對現(xiàn)代化管理的需要。在綜合的企業(yè)管理信息系統(tǒng)中，會計子系統(tǒng)應(yīng)該從其他業(yè)務(wù)子系統(tǒng)獲取諸如成本、折舊、銷售、工資等原始數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)采集效率和管理能力。各業(yè)務(wù)子系統(tǒng)也應(yīng)從財務(wù)子系統(tǒng)取得支持，但由于各自獨(dú)立發(fā)展，互相之間不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，往往一個子系統(tǒng)的打印輸出成了另一個子系統(tǒng)的鍵盤輸入。許多商品化會計軟件在開發(fā)時，沒有統(tǒng)一規(guī)劃，而是采用單項(xiàng)開發(fā)，再通過“轉(zhuǎn)賬憑證”的方式傳遞各種數(shù)據(jù)，未能形成一個有機(jī)的整體，各個核算模塊是彼此孤立的“孤島”，會計信息系統(tǒng)仍然是個封閉式的系統(tǒng)，普遍存在支持跨網(wǎng)集團(tuán)的多方業(yè)務(wù)，使財務(wù)信息資源的價值得不到充分利用。
2 會計信息的保密性和安全性較差
會計電算化是建立在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和安全技術(shù)等信息技術(shù)基礎(chǔ)之上的，會計信息是以足夠的安全技術(shù)為保障，以一定的計算機(jī)硬件支撐。在相應(yīng)的軟件管理下在網(wǎng)絡(luò)中流通、存儲和處理，并最終以人們需要的形式變現(xiàn)出來。隨著計算機(jī)應(yīng)用的擴(kuò)大，利用計算機(jī)進(jìn)行貪污、舞弊、詐騙等犯罪現(xiàn)象屢見不鮮。在會計電算化環(huán)境下，會計信息以各種數(shù)據(jù)文件的形式記錄在磁性存儲介質(zhì)上，這些存儲介質(zhì)上的信息機(jī)器可讀形式存在的，因此很容易被復(fù)制、刪除、篡改，而不留下任何痕跡。數(shù)據(jù)庫技術(shù)的高度集中，未經(jīng)授權(quán)的人員可以通過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)瀏覽全部數(shù)據(jù)文件，復(fù)制、偽造、銷企業(yè)重要的財務(wù)數(shù)據(jù)?？梢姇嬰娝慊缸锸且环N高科技、新技術(shù)下的新型犯罪，具有很大的隱蔽性和危害性，使會計信息安全風(fēng)險大大增加。
3 會計人員計算機(jī)操作業(yè)務(wù)素質(zhì)較低
目前，不少單位的電算化人員是由過去的會計、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，對微機(jī)的軟硬件知識了解甚少，一旦微機(jī)出現(xiàn)故障或與平常見到的界面不同時，就束手無策，即使廠家在安裝會計軟件時都作了系統(tǒng)的培訓(xùn)，但一些從未接觸過計算機(jī)的會計人員入門還是很慢，而且在上機(jī)時經(jīng)常出現(xiàn)誤操作，一旦出錯，可能就會使自己很長時間的工作成果付諸東流，使系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失，嚴(yán)重的導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，這種低素質(zhì)的會計人員是不能勝仟會計電算化工作的。
二 改進(jìn)會計電算化工作的對策
1 要解決人們對會計電算化的思想認(rèn)識問題
我國電算化事業(yè)起步較晚，人們的思維觀念還未充分認(rèn)識到電算化的意義及重要性。多數(shù)單位電算化都是應(yīng)用于代替手工核算，僅僅是從減輕會計人員負(fù)擔(dān)、提高核算效率方面人手，根本未認(rèn)識到建立完整的會計信息系統(tǒng)對企業(yè)的重要性，使現(xiàn)有會計提供的信息不能及時、有效地為企業(yè)決策及管理服務(wù)。
2 要做好管理基礎(chǔ)工作，尤其是會計基礎(chǔ)工作
管理基礎(chǔ)主要指有一套比較全面、規(guī)范的管理制度和方法，以及較完整的規(guī)范化的數(shù)據(jù)；會計基礎(chǔ)工作主要指會計制度是否健全，核算規(guī)程是否規(guī)范，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確、完整等，這是搞好電算化工作的重要保證。在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下，做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認(rèn)真組織實(shí)施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。改擴(kuò)建機(jī)房，選購、安裝、調(diào)試設(shè)備，自行開發(fā)或購買會計軟件，培訓(xùn)會計電算化人員，進(jìn)行系統(tǒng)的試運(yùn)行等等工作。以上所列的各項(xiàng)工作必須做好，否則電算化會計系統(tǒng)將不能正常工作，有損于會計電算化的整體效益并使其不能深入持久地開展下去，會計和企業(yè)管理現(xiàn)代化將無法實(shí)現(xiàn)。
3 要加強(qiáng)會計信息系統(tǒng)的安全性、保密性
財務(wù)上的數(shù)據(jù)往往是企業(yè)的絕對秘密，在很大程度上關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。但當(dāng)前幾乎所有的軟件系統(tǒng)都在為完善會計功能和適應(yīng)財務(wù)制度大傷腦筋，卻沒有幾家軟件公司認(rèn)真研究過數(shù)據(jù)的保密問題，為了對付日益猖獗的計算機(jī)犯罪，國家應(yīng)制定并實(shí)施計算機(jī)安全法律，在全社會加強(qiáng)對計算機(jī)安全的宏觀控制，政府主管部門還應(yīng)進(jìn)一步完善會計制度，對危害計算機(jī)安全的行為進(jìn)行制裁，為計算機(jī)信息系統(tǒng)提供一個良好的社會環(huán)境。對于重要的計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)加電磁屏蔽，制定計算機(jī)機(jī)房防火、防水、防盜、防鼠的措施，以及突發(fā)事件的應(yīng)急對策等。
必要的內(nèi)部控制：在電腦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，某些內(nèi)部人員的惡意行為及工作人員的無意行為都可能造成會計信息的不安全性，因此建立內(nèi)部控制制度是必要的。第一，實(shí)行用戶權(quán)限分級授權(quán)管理，建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的會計信息崗位責(zé)任。第二，建立健全對病毒、電腦黑客的安全防范措施，第三，從電算化網(wǎng)絡(luò)軟件的設(shè)計入手，增加軟件本身的限制功能。第四，建立會計信息資料的備份制度，對重要的會計信息資料要實(shí)行多級備份，第五，強(qiáng)化審計線索制。
增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范能力：網(wǎng)絡(luò)會計實(shí)現(xiàn)了會計信息資源的共享，但同時也將自身暴露于風(fēng)險之中，這些風(fēng)險主要來自泄密和網(wǎng)上黑客的攻擊等，為了提高網(wǎng)絡(luò)會計信息系統(tǒng)的安全防范能力應(yīng)采用一些措施，例如采用防火墻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)防毒、信息加密存儲通訊、身份認(rèn)證、授權(quán)等。
加強(qiáng)數(shù)據(jù)的保密與保執(zhí)在進(jìn)入系統(tǒng)時加一些諸如用戶口令、聲音監(jiān)測、指紋辨認(rèn)等檢測手段和用戶權(quán)限設(shè)置等限制手段，另外還可以考慮硬件加密、軟件加密或把系統(tǒng)作在芯片上加密等機(jī)器保密措施和專門的管理制度，
