發(fā)布時(shí)間：2022-06-18 06:09:33
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中國畫的工具和材料基本上是由筆、墨、紙、硯來構(gòu)成的,人們通常把它們稱為“文房四寶”,大致是說它們是文人書房中必備的四件寶貝。因?yàn)橹袊糯娜嘶旧隙际腔蚰軙?或能畫,或既能書又能畫的,離不開筆、墨、紙、硯這“文房四寶”。
一、“文房四寶”之筆在林林總總的筆類制品中,毛筆可算是中國獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具,而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。不過由于毛筆易損,不好保存,故留傳至今的古筆實(shí)屬鳳毛麟角。毛筆的制造歷史非常久遠(yuǎn),早在戰(zhàn)國時(shí),毛筆的使用已相當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)。中國的書法和繪畫,都是與毛筆的使用分不開的。古筆的品種較多,從筆毫的原料上來分,就曾有兔毛、白羊毛、青羊毛、黃羊毛、羊須、馬毛、鹿毛、麝毛、獾毛、貍毛、貂鼠毛、鼠須、鼠尾、虎毛、狼尾、狐毛、獺毛、猩猩毛、鵝毛、鴨毛、雞毛、雉毛、豬毛、胎發(fā)、人須、茅草等。從性能上分,則有硬毫、軟毫、兼毫。從筆管的質(zhì)地來分,又有水竹、雞毛竹、斑竹、棕竹、紫檀木、雞翅木、檀香木、楠木、花梨木、況香木、雕漆、綠沉漆、螺細(xì)、象牙、犀角、牛角、麟角、玳瑁、玉、水晶、琉璃、金、銀、瓷等,不少屬珍貴的材料。從筆的用途來分,有山水筆、花卉筆、葉筋筆、人物筆、衣紋筆、設(shè)骨筆、彩色筆等。
最早的毛筆,大約可追溯到二千多年之前。西周以上雖然迄今尚未見有毛筆的實(shí)物,但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡、縑帛上已廣泛使用毛筆來書寫。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時(shí)期的毛筆,是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆。其后,湖南省長沙市左家公山出土的戰(zhàn)國筆,湖北省云夢(mèng)縣睡虎地、甘肅省天水市放馬灘出土的秦筆,長沙馬王堆、湖北省江陵縣鳳凰山及甘肅省武威市、敦煌市懸泉置和馬圈灣,古居延地區(qū)的漢筆,武威的西晉筆等,都是上古時(shí)代遺存的不可多得的寶貴資料。
現(xiàn)在常見的品種有“石獾”、“狼毫”、“蘭竹”、“葉筋”、“紅毛”、“羽箭”等,其筆型大小不一。軟毫筆,一般是用羊亳加工制成,特點(diǎn)是柔軟、含水量大。大小型號(hào),品種也很多,大型的如“提斗”、“抓筆”等,中小型的如“鶴勁”、“鶴腳”等等。兼毫筆'是用硬毫與軟毫相間制成的,剛?cè)徇m中。我們現(xiàn)在常見的如“紫毫”、大中小“白云”
等。筆分長、短、大、小,運(yùn)用起來能產(chǎn)生不同的效果,如畫大幅的畫用大筆,畫小幅的畫用小筆。這些都是一般的規(guī)律,但又不能拘泥,如有的畫者愛用羊毫,有的愛用狼毫,也有的愛用大筆作小畫,認(rèn)為這樣能收到意酣墨飽的效果。
一、“文房四寶”之墨墨給人的印象似稍嫌單一,但卻是古代書寫中必不可缺的用品。借助于這種獨(dú)創(chuàng)的材料,中國書畫奇幻美妙的藝術(shù)意境才能得以實(shí)現(xiàn)。墨的世界并不乏味,而是內(nèi)涵豐富。作為一種消耗品,墨能完好如初地呈現(xiàn)于今者,當(dāng)十分珍貴。
在人工制墨發(fā)明之前,一般利用天然墨或半天然墨來作為書寫材料。墨的發(fā)明大約要晚于筆。史前的彩陶紋飾、商周的甲骨文、竹木簡牘、縑帛書畫等到處留下了原始用墨的遺痕。文獻(xiàn)記載,古代的墨刑(黥面)、墨繩(木工所用)、墨龜(占卜)也均曾用墨。經(jīng)過這段漫長的歷程,至漢代,終于開始出現(xiàn)了人工墨品。這種墨原料取自松煙,最初是用手捏合而成,后來用模制,墨質(zhì)堅(jiān)實(shí)。據(jù)東漢應(yīng)劭<漢官儀》
記載:“尚書令、仆、丞、郎,月賜愉麋大墨一枚,愉麋小墨一枚?！庇澉缭诮耜兾魇「申柨h,靠近終南山,其山右松甚多,用來燒制成墨的煙料,極為有名。
從制成煙料到最后完成出品,其中還要經(jīng)過入膠、和劑、蒸杵等多道工序,并有一個(gè)模壓成形的過程。墨模的雕刻就是一項(xiàng)重要的工序,也是一個(gè)藝術(shù)性的創(chuàng)造過程。墨之造型大致有方、長方、圓、橢圓、不規(guī)則形等。墨模一般是由正、背、上、下、左、右六塊組成,圓形或偶像形墨模則只需四板或二板合成。內(nèi)置墨劑,合緊錘砸成品?？钭R(shí)大多刻于側(cè)面,以便于重復(fù)使用墨模時(shí)容易更換。墨的外表形式多樣,可分本色墨、漆衣墨、漱金墨、漆邊墨。
中國畫的用墨也是很講究的。墨分“油煙”和“松煙”兩種,油煙墨用桐油或添燒煙加工制成;松煙墨用松枝燒煙加工制成。油煙墨的特點(diǎn)是色澤黑亮,有光澤;松墨的特點(diǎn)是色烏,無光澤。中國畫一般多用油煙,只有著色的畫偶然用松煙。但存表現(xiàn)某些無光澤物如墨蝴蝶、黑絲絨等,也最好用松煙。中國畫的墨,一般是加工制成的墨錠,我們?cè)谶x擇墨錠時(shí),就要看它的墨色?？茨撼銮嘧瞎獾淖詈?黑色的次之,泛出紅黃光或有白色的為最劣。磨墨的方法是要用清水,用力平均,慢慢地磨研,磨到墨汁濃稠為止。用墨要新鮮現(xiàn)磨,磨好了而時(shí)間放得太久的墨稱為宿墨,宿墨一般是不可用的。但也有畫家喜用宿墨作畫,那只是個(gè)別的。
我們現(xiàn)在有多種書畫用墨汁,如“中華墨汁”、“一得閣”、“曹素功”等,可以代墨使用。一般來說,畫工筆,最好用研磨的墨;寫意畫,因用墨量大,可用書畫墨汁。
說到中國畫的用墨,還需說說中國畫的用色?！拔姆克膶殹敝械哪?就應(yīng)該包含有色的意思,因?yàn)樯彩侵袊嫷牟豢扇鄙俚牟牧现?。色在繪畫上我們又把它稱為顏料,中國畫的顏料與西洋畫的顏料是不同的。西洋畫的顏料都是化學(xué)品。
中國畫的顏料有兩種性質(zhì),使用起來會(huì)產(chǎn)生不同的效果,其一種是植物質(zhì)的,如花青、滕黃、胭脂、牡丹紅等,性能是透明、質(zhì)細(xì),但年久會(huì)褪色;另一種是礦物質(zhì)的,如朱砂、朱漂、頭青至三青、頭綠至三綠、赭石、石黃、白粉等,性能是不透明,有覆蓋力,年久不褪色。中國畫的顏料比西洋畫的顏料種類簡單,但給人的感覺卻不同,它們使中國畫的色彩具有了自己獨(dú)立的風(fēng)格。今天,中國畫家們?yōu)榱烁S富地表現(xiàn)生活,也兼用了一些西洋畫的水彩、水粉顏料,但這只可適當(dāng)?shù)卮钆?一定要保持中國畫的色彩特點(diǎn);如果西洋畫的顏料用過了頭,就不像中國畫了。
三、“文房四寶”之紙紙是中國古代四大發(fā)明之一,曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛。即使在機(jī)制紙盛行的今天,某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作用,煥發(fā)著獨(dú)特的光彩。古紙?jiān)诹魝飨聛淼墓艜嬛猩心芤桓Q其貌。
紙張發(fā)明之前的很長一段時(shí)間內(nèi),人們是采用什么來作為記事材料的呢?根據(jù)文獻(xiàn)和實(shí)物資料,最早的人們是采用結(jié)繩來記事的,遇事打個(gè)結(jié),事畢解去。后來又在龜甲獸骨上刻辭,所謂“甲骨文”。在青銅產(chǎn)生以后,又在青銅器上鑄刻銘義,即“金文”或“鐘鼎文”。再后,將字寫在用竹、木削成的片上,稱“竹木簡”,如較寬厚的竹木片則叫“牘”。同時(shí),有的也寫于絲織制品的縑帛上。先秦以前,除以上記事材料外,還發(fā)現(xiàn)了刻于石頭上的文字,比如著名的“石鼓文”。
一般人都知道,紙是在東漢由蔡倫發(fā)明的。但近年的考古發(fā)掘,卻對(duì)此提出了疑問。隨著西北絲綢之路沿線考古工作的進(jìn)展,許多西漢遺址和墓葬被發(fā)現(xiàn),其中也不乏紙的遺物。這些古紙均據(jù)其出土的地點(diǎn)而被冠名。
從目前出土古紙自身的年代順序,可以分別排列為:西漢早期的放馬灘紙,西漢中期的灞橋紙、懸泉紙、馬圈灣紙、居延紙,西漢晚期的旱灘坡紙。這些紙不但都早于蔡倫紙,而且有些紙上還有墨跡字體,說明已用于文書的書寫。
中國古時(shí)候繪畫多畫干帛和絹上,其實(shí)帛也是一種絹類織物。畫畫用的絹是特制的,現(xiàn)在有一些工筆畫家還喜歡用絹?zhàn)鳟?。大約到了宋元時(shí)代,人們才開始大量用紙作畫。絹和紙各有特點(diǎn),紙是植物制品,絹是絲織品,筆墨畫在紙上,容易表現(xiàn)出筆墨和色彩的變化。畫在絹上,其畫的光潔度就更強(qiáng)一些。我們現(xiàn)在主要是用紙作畫,一般是宣紙。宣紙分生宣和熟宣兩種。熟宣是用礬水加工過的,水墨不容易滲透,在上面可以工整細(xì)致地描繪,反復(fù)地上色,因此像絹織物一樣,適合于畫工筆畫?，F(xiàn)在常用的熟宣有“冰雪宣”、“蟬衣箋”、“云母宣”等。生宣是沒有經(jīng)過礬水加工的,水墨容易滲透,落筆為定,無從更改,而且滲透開來,能產(chǎn)生豐富的筆墨變化,所以寫意畫多用生宣。常見的品種有“凈皮”、“棉料”、“棉連”等。
除宣紙外,有的畫家還喜歡用皮紙作畫,皮紙又稱高麗紙,它的性能與宣紙相似,但價(jià)格卻便宜得多。所以,初學(xué)畫的人也常用這種紙。
四、“文房四寶”之硯硯,是磨墨用的。要求細(xì)膩?zhàn)虧?容易發(fā)墨,并且墨汁細(xì)勻無渣。硯也有石硯、陶硯、磚硯、玉硯等種類之分,最負(fù)盛名的是廣東產(chǎn)的“端硯”和安徽產(chǎn)的“歙硯”。
不過,作畫用硯,也不一定那么講究,一般選擇那種石質(zhì)好、硯池深、稍大有蓋的,研磨時(shí)發(fā)墨快、水分不易揮發(fā)的就可以了。
在古代的文房書齋中,除筆、墨、紙、硯這四種主要文具外,還有一些與之配套的其他器具,它們也是組成文具家族中必不可少的一員。明代屠隆在《文具雅編》
中記述了四十多種文房用品,通常較為常見的有:
筆掭:又稱筆硯,用于驗(yàn)?zāi)珴獾蚶眄樄P毫,常制成片狀樹葉形。
臂擱:又稱秘閣、擱臂、腕枕,寫字時(shí)為防墨沾污手,墊于臂下的用具。呈拱形,以竹制品為多。
詩筒:日常吟詠唱和書于詩箋后,可供插放的用具。多以竹制,取清雅之意。
筆架:又稱筆格、筆擱,供架筆所用。往往作山峰形,凹處可置筆。也有人物和動(dòng)物形的,或天然老樹根枝尤妙。
筆筒:筆不用時(shí)插放其內(nèi)。材質(zhì)較多,瓷、玉、竹、木、漆均見制作?；驁A或方,也有呈植物形或他形的。
筆洗:筆使用后以之濯洗余墨。多為缽盂形,也作花葉形或他形。
墨床:墨研磨中稍事停歇,因磨墨處濕潤,以供臨時(shí)擱墨之用。
墨匣:用于貯藏墨錠。多為漆匣,以遠(yuǎn)濕防潮。漆面上常作描金花紋,或用螺細(xì)鑲嵌。
鎮(zhèn)紙:又稱書鎮(zhèn),作壓紙或壓書之用,以保持紙、書面的平整。常作各種動(dòng)物形。
水注:注水于硯面供研磨,多作圓壺、方壺,有嘴,也常作辟邪、蟾蜍、天雞等動(dòng)物形。
硯滴:又稱水滴、書滴,貯存硯水供磨墨之用。
我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平一直以來處于較低的狀態(tài)，進(jìn)行粗放式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營，農(nóng)業(yè)投入和消耗較大，但產(chǎn)出率十分低下。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式發(fā)生了很大程度的轉(zhuǎn)變，由過去的粗放型向集約型發(fā)展，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上做出了調(diào)整，投入了大量先進(jìn)技術(shù)和自動(dòng)化設(shè)備，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的投入，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播與發(fā)達(dá)國家相比還具有很大差距，必須對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的路徑進(jìn)行合理的選擇，才能提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效率，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
二、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性
1.農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然要求
我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展正在朝著現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，發(fā)展現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，必然少不了科學(xué)技術(shù)的支持，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣是農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的重要環(huán)節(jié)，直接影響農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的效率。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在整體上一直呈現(xiàn)穩(wěn)步上升的趨勢(shì)，可長期持續(xù)當(dāng)前的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式很難適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，農(nóng)業(yè)發(fā)展的進(jìn)程必然會(huì)受到阻礙。
2.提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)實(shí)力
強(qiáng)化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，可以快速在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和更新，農(nóng)業(yè)技術(shù)的大面積應(yīng)用，可以將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力，提高農(nóng)業(yè)的糧食的產(chǎn)量和生產(chǎn)效率，提高畜牧、水產(chǎn)等綜合生產(chǎn)的實(shí)力。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)中，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
三、我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中存在的問題
1.技術(shù)推廣人員隊(duì)伍建設(shè)存在缺陷
我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，特別是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中，工作人員的數(shù)量明顯不足，無法滿足大面積技術(shù)推廣的需求，同時(shí)，推廣人員的綜合素質(zhì)較低，缺乏專業(yè)的技術(shù)管理人才，高新科技的掌握程度也偏低，技術(shù)推廣人員的隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)?；鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員數(shù)量上的缺乏，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率無法達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，加上推廣人員技術(shù)水平的限制，使得基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的質(zhì)量受到很大的影響，實(shí)際推廣的效果不明顯。而且基層技術(shù)推廣人員在思想意識(shí)上沒有對(duì)技術(shù)推廣工作給予相應(yīng)的重視，使得推廣工作無法得到快速有效的落實(shí)，許多對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要作用的農(nóng)業(yè)技術(shù)不能第一時(shí)間推廣到基層農(nóng)民手中。
2.推廣對(duì)象技術(shù)基礎(chǔ)較低
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)主要是在農(nóng)村進(jìn)行推廣，推廣的對(duì)象也是以農(nóng)民為主，目前我國農(nóng)民的受教育程度都很低，大多數(shù)農(nóng)民是在小學(xué)畢業(yè)之后就回家務(wù)農(nóng)，文化水平和素質(zhì)有限，對(duì)于高新技術(shù)和知識(shí)的掌握較慢?；鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣需要對(duì)象對(duì)技術(shù)進(jìn)行快速、熟練的掌握，但是由于農(nóng)民普遍素質(zhì)較低，在較短的時(shí)間內(nèi)無法對(duì)高新技術(shù)進(jìn)行理解和掌握，使用方法和操作上也不是很熟練，在生產(chǎn)的過程中會(huì)由于這種不熟練而放棄使用新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，這為基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的推廣帶來了很大的難度。
四、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的路徑選擇
我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣方式主要采取的是組織傳播的模式，在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，農(nóng)民只能很被動(dòng)的對(duì)技術(shù)信息進(jìn)行接受，技術(shù)傳播的效果較差。推廣的技術(shù)信息中缺少實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，與農(nóng)村的生產(chǎn)實(shí)踐無法進(jìn)行緊密的結(jié)合，有時(shí)會(huì)對(duì)農(nóng)民造成一定程度的誤導(dǎo)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒙受損失，這種技術(shù)推廣的方式已經(jīng)無法滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要，必須采取新的方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。針對(duì)農(nóng)民文化素質(zhì)與技術(shù)水平較低的現(xiàn)狀，可以在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)選擇體驗(yàn)傳播的方式，使農(nóng)民親眼看到農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)生的效益，才能提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。單純的技術(shù)信息宣傳很難達(dá)到技術(shù)推廣的理想效果，可以在農(nóng)村選取科技示范戶，在他們的土地中首先應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高其生產(chǎn)力，在取得較高的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益之后，農(nóng)民自然看到了農(nóng)業(yè)技術(shù)帶來的實(shí)惠，激發(fā)其對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和信心，改善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效果。
1.加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)力度
在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，國家可以通過宏觀調(diào)控，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科研技術(shù)的開發(fā)，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的水平，逐漸與國際先進(jìn)水平接軌，提升我國農(nóng)業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的總體實(shí)力。
2.加強(qiáng)技術(shù)推廣團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣過程中，要時(shí)刻注重技術(shù)推廣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增加技術(shù)推廣人員的數(shù)量，提高技術(shù)推廣人員的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能，不斷提升其業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)技術(shù)推廣人員對(duì)推廣工作的重視，才能使其在推廣工作中更加的認(rèn)真負(fù)責(zé)，提高基層技術(shù)推廣的效果。
3.技術(shù)推廣理論要聯(lián)系實(shí)際
在基層開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作時(shí)，要充分考慮推廣地區(qū)的實(shí)際情況，所推廣的技術(shù)是否適合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要，以及農(nóng)民的實(shí)際需求。要在進(jìn)行技術(shù)推廣之前對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)農(nóng)民的具體需求進(jìn)行及時(shí)了解，才能使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作為農(nóng)民帶來真正的實(shí)惠。
五、總結(jié)
1.1火警探測(cè)器智能型火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)，是提供火警信號(hào)、火場(chǎng)定位及火勢(shì)規(guī)模發(fā)展的信息來源，在火警探測(cè)器中可發(fā)出警報(bào)語音，除偵測(cè)到煙或熱的警報(bào)器發(fā)出警報(bào)外，其余被設(shè)定需連動(dòng)的警報(bào)器也會(huì)發(fā)出火警警報(bào)。
1.2地區(qū)影像監(jiān)視器智能型火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)可以提供火警時(shí)警報(bào)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)影像狀態(tài)，這可作為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控及狀況確認(rèn)的功能。
1.3智能型火災(zāi)整合裝置主機(jī)SmartBox（以下簡稱S.B）S.B是系統(tǒng)的核心構(gòu)件，屬于系統(tǒng)整合主機(jī)，負(fù)責(zé)接收來自火警自動(dòng)警報(bào)設(shè)備中火警受信總機(jī)或火警探測(cè)器的火警信息，以及影像監(jiān)視器的視訊信號(hào)；對(duì)火警信息進(jìn)行邏輯判斷，對(duì)各項(xiàng)功能控制設(shè)備發(fā)送各種指令。S.B可借助互聯(lián)網(wǎng)或電話傳輸線的方式，直接聯(lián)機(jī)當(dāng)?shù)叵婪株?duì)與設(shè)定人員移動(dòng)電話，進(jìn)行火警或緊急事故通報(bào)。S.B主要為大尺寸觸控屏幕、工業(yè)計(jì)算機(jī)、中央處理器、變壓器及緊急電源、消防連動(dòng)節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)換器、無線通訊發(fā)送與接收器等構(gòu)件組成。
1.4廣播喇叭這是指微型廣播喇叭，配置于建筑物出入口（公寓、工廠、各戶臥室等）、樓梯間等，內(nèi)置預(yù)設(shè)錄的語音，針對(duì)防護(hù)場(chǎng)所環(huán)境及收容狀況，在不同火災(zāi)情境下的避難逃生指引，先行預(yù)錄成標(biāo)準(zhǔn)語音，在系統(tǒng)中接收主機(jī)傳來的連動(dòng)信號(hào)進(jìn)行不同等級(jí)、情況的避難語音引導(dǎo)。
1.5其它連動(dòng)裝置指照明控制器、門窗磁簧開關(guān)控制器等設(shè)備控制器，連接S.B成為系統(tǒng)回路，并接受來自S.B的指令進(jìn)行設(shè)備的開啟與關(guān)閉作業(yè)。S.B一般使用在私人場(chǎng)所，設(shè)置在室內(nèi)出入口附近，作為消防搶救與警報(bào)及信息通報(bào)使用，如設(shè)于大樓或公共場(chǎng)所時(shí)，S.B將與火警受信總機(jī)設(shè)置在同一空間，并監(jiān)視連動(dòng)公共空間的相關(guān)設(shè)備，在私人領(lǐng)域時(shí)，則以副機(jī)進(jìn)行連結(jié)，連接各私人領(lǐng)域的相關(guān)設(shè)備，主機(jī)與副機(jī)間采用有線連接，進(jìn)行相關(guān)火警探測(cè)或連動(dòng)設(shè)備的監(jiān)視。
2智能型火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)的功能發(fā)揮
2.1火警探測(cè)一是應(yīng)用于無設(shè)置火警自動(dòng)警報(bào)設(shè)備的建筑物或場(chǎng)所。系統(tǒng)以警報(bào)器結(jié)合S.B，從而達(dá)成及早探測(cè)、誤報(bào)過濾及尋址定位功能；系統(tǒng)安裝警報(bào)器將定制化，針對(duì)建筑物環(huán)境建議安裝點(diǎn)及種類；警報(bào)器具備蓄積功能可延遲發(fā)報(bào)過濾誤報(bào)產(chǎn)生，待確認(rèn)火警信息后才通知S.B，進(jìn)行后續(xù)通報(bào)作業(yè)；警報(bào)器發(fā)出信號(hào)可設(shè)定房間位置。二是應(yīng)用于依法需設(shè)火警自動(dòng)警報(bào)設(shè)備場(chǎng)所?；鹁苄趴倷C(jī)可與S.B信號(hào)連接，由火警系統(tǒng)提供火警偵測(cè)及定位功能，并隨時(shí)間發(fā)展獲取其它探測(cè)器動(dòng)作位置，傳遞后續(xù)信息，以便從S.B屏幕上判讀火點(diǎn)位置、火煙蔓延范圍，并過濾誤報(bào)問題；該建筑物如與火警受信總機(jī)信號(hào)連結(jié)困難時(shí)，可獨(dú)立安裝無線警報(bào)器，達(dá)成火警探測(cè)功能。
2.2信息通報(bào)一是連動(dòng)警報(bào)功能。一般警報(bào)器感應(yīng)火災(zāi)僅在起火房間警報(bào)，住戶其它房間或樓房不易聽到警報(bào)聲，本系統(tǒng)可設(shè)定連動(dòng)警報(bào)，起火房間警報(bào)啟動(dòng)，其它房間對(duì)樓層警報(bào)器也會(huì)警報(bào)，并可語音告知哪個(gè)房間火警；應(yīng)用于已設(shè)火警自動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)場(chǎng)所，則以微型喇叭或安裝于室內(nèi)的副機(jī)進(jìn)行連動(dòng)。二是手機(jī)通報(bào)功能。應(yīng)用于不需設(shè)火警自動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)場(chǎng)所，本系統(tǒng)以警報(bào)器結(jié)合S.B，當(dāng)探測(cè)到火警時(shí)，立即以事先設(shè)定的文字簡訊或搭配閉路電視影像，依設(shè)定的手機(jī)號(hào)碼傳送火災(zāi)信息；應(yīng)用于已設(shè)火警自動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)場(chǎng)所，本系統(tǒng)連接原火警自動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)，當(dāng)探測(cè)器感應(yīng)啟動(dòng)，S.B可自動(dòng)傳訊通報(bào)事先設(shè)定手機(jī)，如工廠經(jīng)理、業(yè)主、醫(yī)院主任、主管等，可回?fù)墚?dāng)時(shí)值班人員，管理人員，查明是否已前往查證是真火警還是假警報(bào)，如場(chǎng)所裝有閉路電視系統(tǒng)，也可傳送現(xiàn)場(chǎng)影像，看是否已有火煙，如為真火警則立即報(bào)119，如此可解決誤報(bào)效應(yīng)問題。三是119報(bào)案功能。當(dāng)火警探測(cè)器或警報(bào)器探測(cè)火警啟動(dòng)，本系統(tǒng)S.B會(huì)以內(nèi)建語音或簡訊方式自動(dòng)將起火地址、樓層及特定事項(xiàng)自動(dòng)向轄區(qū)消防分隊(duì)或消防局119報(bào)案。
2.3避難逃生系統(tǒng)S.B可結(jié)合設(shè)置于各類建筑物與場(chǎng)所出入口、通道樓梯間的微型廣播喇叭，平時(shí)作為一般室內(nèi)廣播使用，火災(zāi)時(shí)S.B將依照建筑物環(huán)境，擬逃生計(jì)劃及避難路徑進(jìn)行定制化語音設(shè)定，火災(zāi)發(fā)生時(shí)進(jìn)行逃生避難廣播導(dǎo)引，該S.B并自動(dòng)依最先啟動(dòng)警報(bào)區(qū)域及后續(xù)警報(bào)啟動(dòng)順序，區(qū)分危險(xiǎn)等級(jí)，廣播提供當(dāng)時(shí)民眾逃生避難導(dǎo)引，避免火警、民眾因驚慌失措而做出錯(cuò)誤的避難行為。
2.4緊急應(yīng)變?cè)O(shè)有警衛(wèi)的建筑物，大部分需設(shè)置火警自動(dòng)警報(bào)設(shè)備場(chǎng)所，必須隨時(shí)監(jiān)控建筑物內(nèi)所有發(fā)生的事故或狀況，實(shí)際上保安由于流動(dòng)性大，工作性質(zhì)偏重經(jīng)常偏向于防盜及區(qū)域安全，對(duì)發(fā)生頻率不高的火災(zāi)應(yīng)變，培訓(xùn)不足，警覺心容易松懈，一旦火警緊急事故發(fā)生，保安人員難以及時(shí)做出準(zhǔn)確判斷，影響救援。本系統(tǒng)在警衛(wèi)室安裝S.B，并與相關(guān)設(shè)備連動(dòng)，在建筑物內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，S.B會(huì)事先設(shè)定不同情境，將應(yīng)變步驟及原則以簡要文字顯示于主機(jī)屏幕上，提供保安緊急應(yīng)變指引。
2.5提供救災(zāi)信息本系統(tǒng)在協(xié)助救災(zāi)的功能上，提供消防人員在出勤時(shí)，就能取得受災(zāi)戶的地址及基本數(shù)據(jù)，在消防人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，由S.B上就能取得起火點(diǎn)位置、火災(zāi)范圍及延燒順序信息，提供消防人員火勢(shì)判斷作為戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)技搶救布署的重要參考，發(fā)揮有效的救援行動(dòng)，并保障消防救災(zāi)人員的安全性。
3結(jié)束語
摘要：文章簡要介紹現(xiàn)代口述歷史的含義及口述歷史是地方文獻(xiàn)的重要組成部分，收集整理口述歷史是圖書館形成特色館藏，促進(jìn)館藏多元化的重要途徑；結(jié)合自己的工作實(shí)踐，探索開展口述歷史工作的方法和需要注意的問題。
關(guān)鍵詞：口述歷史 地方文獻(xiàn) 工作方法；
中圖分類號(hào)：G255.9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-9795（2014）01（b）-0000-00
1 簡述口述歷史
口述歷史是訪談?wù)呦蚴茉L者提問的方式，通過筆錄、錄音、攝像等手段，將儲(chǔ)存在受訪者大腦中的各個(gè)時(shí)期歷史事件經(jīng)過口頭方式表達(dá)出來；再經(jīng)過加工整理和開發(fā)加以利用，形成有價(jià)值的歷史文獻(xiàn)史料?？谑鰵v史大概始于20 世紀(jì)40 年代，1948年，美國內(nèi)戰(zhàn)史專家苗文斯創(chuàng)建了歷史上第一個(gè)口述歷史的專門研究機(jī)構(gòu)哥倫比亞大學(xué)口述歷史研究室， 標(biāo)志著口述歷史的產(chǎn)生；并于60、70年代在加拿大、英國、法國、新加坡、日本等國家迅速發(fā)展。我國對(duì)開展口述歷史的研究起步較晚，利用口述歷史方法搜集資料，是在50年代；主要以筆頭記錄或以錄音帶形式保存下來，沒有得到很好的開發(fā)利用。直到近年來，才引起相關(guān)機(jī)構(gòu)及史料研究學(xué)者的重視，2004年成立了中華口述歷史研究學(xué)會(huì)，標(biāo)志著我國的口述歷史研究有了一個(gè)初步的架構(gòu)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，錄音、攝像器材為開展口述歷史工作提供了較為便利的條件。然而，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何開展對(duì)口述歷史資源的采集、整理、保存和開發(fā)利用還有待進(jìn)行進(jìn)一步的關(guān)注和研究。
2 圖書館開發(fā)口述歷史資源的意義
2.1 口述歷史是圖書館特色館藏的重要組成部分
圖書館作為學(xué)校文獻(xiàn)信息中心， 要滿足不同層次的讀者需求， 僅提供常規(guī)的信息資源已經(jīng)不能滿足， 這就要從現(xiàn)有文獻(xiàn)資源以外尋求新的增長點(diǎn)?？谑鰵v史作為一個(gè)新載體，它是通過對(duì)當(dāng)事人和知情人進(jìn)行口述訪談，從中所獲得的信息?？谑鰵v史有著獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值，可以彌補(bǔ)文字及其它資料的不足；是促進(jìn)館藏多元化， 對(duì)館藏信息資源的有力補(bǔ)充和完善；因此，口述歷史是圖書館特色館藏的重要組成部分。汕頭大學(xué)圖書館特藏部在國內(nèi)圖書館界率先開展口述歷史資源采集開發(fā)工作， 其采集資源在學(xué)?？蒲泄ぷ髦屑吧鐣?huì)各界得到很好的利用，收到意想不到的效果， 這也足以證明圖書館開發(fā)口述歷史資源的重要性和社會(huì)價(jià)值。
2.2 口述歷史在地方文獻(xiàn)工作中的意義及其緊迫感
地方文獻(xiàn)具有明確的地域性和史料性，地方文化是地區(qū)社會(huì)發(fā)展的歷史見證，是人們生活、生產(chǎn)勞動(dòng)中積累的文化遺產(chǎn)。這些地方文化的在逐漸消失， 甚至有些民間技藝已經(jīng)面臨失傳。由于生命、記憶是有限的，決定了我們應(yīng)以緊迫感態(tài)度來搶救人類歷史文明中即將流逝的文化遺產(chǎn)。我們要趁當(dāng)事人、知情人還在的時(shí)候，深入實(shí)地調(diào)查訪問，收集、整理他們的口述歷史；挖掘、搶救文字記載資料上缺少的部分，彌補(bǔ)史料中的空白。我校坐落在南海之濱的廣州黃埔港，深入細(xì)致挖掘、搶救、整理、研究、整合南海神廟，黃埔古村，黃埔古港等文化史料。促進(jìn)區(qū)域文化的發(fā)展繁榮，有著刻不容緩，責(zé)無旁貸的責(zé)任。
3 圖書館口述歷史工作的開展
3.1采訪前的準(zhǔn)備工作
3.1.1口述歷史議題的擬定與計(jì)劃
口述歷史工作的目的是為了填補(bǔ)特色文獻(xiàn)建設(shè)中文字史料的空隙，所以在議題的制定中要具有獨(dú)特性、唯一性、價(jià)值性等。所搜集的口述資料關(guān)系到特色館藏的質(zhì)量，所以議題的選定必須慎重。確定了議題后，就要制定口述歷史計(jì)劃，包括采訪人、口述人、時(shí)間地點(diǎn)、口述時(shí)間、開場(chǎng)白、口述大綱、口述歷史的目的和實(shí)施程序等，做到有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。
3.1.2相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)碼科技的發(fā)展和普及，并迅速成為開展口述歷史工作必選器材，在開展口述工作前期要投入經(jīng)費(fèi)購置如攝像機(jī)、錄音設(shè)備、照相機(jī)等，這是開展口述歷史的必要的硬件保證。
3.1.3采訪人員選定及培訓(xùn)
開展口述歷史工作是圖書館一項(xiàng)比較新的工作，無論是人員的配備還是采訪經(jīng)驗(yàn)來說，都可以說是從零開始；所以在采訪人員的選定上，我們要跟據(jù)采訪的工作性質(zhì)、要求，挑選采訪人員。采訪人員必須具備很好的語言表達(dá)能力、溝通能力、熟悉當(dāng)?shù)氐奈幕?。確定了采訪人員，我們就要對(duì)他實(shí)施培訓(xùn)工作。首先，必須讓采訪人員對(duì)采訪計(jì)劃、目標(biāo)、范圍、內(nèi)容有清楚的認(rèn)識(shí)，其次加強(qiáng)對(duì)采訪人員在采訪過程中提問的技巧與風(fēng)格的培訓(xùn)也是至關(guān)重要的。為了更有效的獲取資料，保證采訪效果，采訪人員必須對(duì)相關(guān)事件、重要人物有所了解；對(duì)訪談對(duì)像的年齡、受教育程度、生活環(huán)境、喜好等基本情況都要做到心中有數(shù)。
3.1.4訪談對(duì)象的選擇
在開展口述歷史中，選擇合適的訪談對(duì)象是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它關(guān)系到史料的利用價(jià)值真實(shí)可靠。首先，實(shí)地走訪，認(rèn)真調(diào)查，根據(jù)所需條件逐一篩選。受訪者首選長者，因?yàn)樗麄兇蠖嗍墙?jīng)歷過重大歷史事件，閱歷比較豐富，所述說的歷史史料頗有研究價(jià)值。如我館確定的受訪者，是有著悠久歷史的廣州著名古村落――黃埔村（因?yàn)樗湓诤Ｉ辖z綢之路的發(fā)源地黃埔古港而聞名）胡氏第二十一代傳人胡永堪先生，他無論對(duì)黃埔古港還是黃埔村的歷史都頗有學(xué)術(shù)見解；是參加過許多記錄片的實(shí)地拍攝的一位德高望重的長者，可謂是口述歷史訪談?wù)叩淖罴讶诉x。
3.2做好采訪工作應(yīng)注意的問題
3.2.1把握主題和正確引導(dǎo)
在采訪中把握主題， 問到點(diǎn)子上這是訪問中實(shí)質(zhì)性的、要害性的問題。正式的采訪通常是按既定計(jì)劃和訪問提綱進(jìn)行的，但是由于受訪者大多數(shù)是上了年紀(jì)的老人，無論是身體素質(zhì)還是記憶力都有所下降；對(duì)歷史事件因時(shí)間久遠(yuǎn)， 往往出現(xiàn)偏差。此時(shí)， 采訪人應(yīng)做好引導(dǎo)工作，憑借自己掌握的知識(shí)， 進(jìn)行巧妙的提問。 采訪中有時(shí)遇到一些把握不準(zhǔn)的事實(shí)或情節(jié)， 這時(shí)采訪人員需要運(yùn)用一定的技巧，把握住采訪主題， 并挖掘其內(nèi)心更深層次的看法。在采訪中難免心神緊張， 也會(huì)影響表達(dá)、記憶的，采訪人員要隨時(shí)揣摩對(duì)方思想、情緒、感情、顧慮，以靈活多樣的形式發(fā)問，消除其緊張情緒，做好引導(dǎo)工作。
3.2.2形式靈活的提問
在采訪中提問是一門學(xué)問，它關(guān)系到口述歷史資料的質(zhì)量。為了在采訪中更好與受訪者產(chǎn)生有問有答的效果，在采訪前多次登門拜訪，與受訪者進(jìn)行思想交流，為正式采訪營造良好氣氛。采訪人提問的質(zhì)量直接影響被采訪人回答問題的質(zhì)量高低，所以在采訪前要作好準(zhǔn)備。了解一下被采訪者的相關(guān)資料、歷史背景，做到心中有數(shù)， 以便提問時(shí)切中要害。提問時(shí)還要注意，盡量避免有關(guān)涉及個(gè)人隱私或與受訪者敏感的話題，以免陷入僵局，影響采訪效果。因采訪的對(duì)象、內(nèi)容、場(chǎng)合不同，要根據(jù)具體情況而定，有時(shí)可以開門見山提出問題；有時(shí)卻要婉轉(zhuǎn)地提出，所以采訪中必須掌握提問的技巧。
3.3口述歷史資源的整理和開發(fā)利用
3.3.1口述史料的整理
通過采訪得到原始的口述歷史材料是比較雜亂的，不具學(xué)術(shù)邏輯。對(duì)采訪收集到的口述歷史， 需要向其他文獻(xiàn)資料一樣進(jìn)行專業(yè)的整理， 才能為讀者提供有價(jià)值資源。首先對(duì)采訪收集的錄音、攝像等資料反復(fù)聽、認(rèn)真看；對(duì)于其中不清楚或含糊的地方加以校正、補(bǔ)錄、拼接、編輯等。在對(duì)于與主題不相干的內(nèi)容進(jìn)行刪減，要盡量保持口述史料內(nèi)容的原貌。對(duì)收集到的口述史料要進(jìn)行鑒別， 尤其是對(duì)關(guān)鍵的人物、時(shí)間、事件等做必要的考證，整理后資料要返回給受訪人核對(duì)。在條件允許的情況下，還需要將口述歷史錄音、攝像等資料轉(zhuǎn)換為文字資料，在轉(zhuǎn)換過程中， 盡量保持訪談的原汁原味。圖書館收集口述歷史史料最終目的是加以利用，所以要嚴(yán)格按照中國圖書館分類法對(duì)錄音、錄像等進(jìn)行分類標(biāo)引等編目工作， 編制目錄、主題、摘要、采訪人、受訪人、時(shí)間、地點(diǎn)等詳細(xì)的檢索點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化、數(shù)字化的發(fā)展，對(duì)收集的口述音像資料可以通過相應(yīng)的轉(zhuǎn)換軟件直接實(shí)現(xiàn)影像文件格式轉(zhuǎn)存到計(jì)算機(jī)上，將口述歷史資源數(shù)字化， 供讀者使用。
3.3.2提供口述史料的服務(wù)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛利用，把加工整理好的口述史得以充分利用成為可能。在特藏室設(shè)立口述歷史專柜并按主題進(jìn)行分類編號(hào)，把收集整理好的口述史料制成DVD和配套的文字史料、數(shù)據(jù)庫加以保存，便于讀者隨時(shí)查閱。讀者要獲取完整口述資料必須來圖書館特藏室， 并由館員為讀者提供咨詢服務(wù)。另外，還可以將口述歷史記錄加人到MARC書目數(shù)據(jù)中， 通過讀者借閱提高對(duì)口述歷史資源的利用。隨著互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用， 為口述歷史的充分利用提供了便捷的條件。把采集好的錄相資料以影音文件的格式轉(zhuǎn)存到計(jì)算機(jī)上，實(shí)現(xiàn)資源數(shù)字化后再通過整合就成一個(gè)供讀者共享的口述歷史數(shù)據(jù)庫。
4 結(jié)語
圖書館進(jìn)行口述歷史資料的收集、采訪與開發(fā)利用工作。 對(duì)于挽救歷史資料，為不同層次的讀者提供獨(dú)具特色的歷史史料；為促進(jìn)區(qū)域文化的發(fā)展繁榮，有著重要的意義?？谑鰵v史是促進(jìn)館藏多元化， 是對(duì)館藏信息資源的有力補(bǔ)充和完善， 口述歷史將成為圖書館特色館藏體系的重要組成部分。
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房屋建筑施工中的節(jié)能技術(shù)主要體現(xiàn)在建筑外墻、建筑屋面、建筑門窗等的建筑施工上，具體來說主要有太陽能供熱、太陽能供電、空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能、供熱系統(tǒng)的氣候補(bǔ)償?shù)取？偟膩碚f，房屋建筑節(jié)能技術(shù)是多種節(jié)能環(huán)保技術(shù)的綜合運(yùn)用。
2節(jié)能技術(shù)在房屋建筑施工中的具體應(yīng)用
2．1房屋建筑外墻施工中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
和內(nèi)墻相比，房屋建筑的外墻保溫效果更加的顯著，但建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的裂縫、房屋保溫層結(jié)構(gòu)出現(xiàn)錯(cuò)置、外保溫系統(tǒng)防水層滲水等因素都會(huì)影響房屋墻體的保溫效果，因此，在房屋建筑墻體施工中要應(yīng)用節(jié)能技術(shù)，增強(qiáng)墻體的保溫效果。首先要選擇保溫材料。在房屋建筑墻體施工中所用的保溫材料有很多種，例如聚合物砂漿復(fù)合聚苯保溫板、蒸壓粉煤灰添加氣混凝土等等，其中最常用的有兩種:聚苯顆粒保溫材料和蒸壓粉煤灰添加氣混凝土。前一種保溫材料一般用在護(hù)墻上，后一種保溫材料多用來解決外墻開裂的問題。此外，隨著科技的發(fā)展，一些新型環(huán)保的保溫材料也在不斷的出現(xiàn)，例如YT無機(jī)活性墻體保溫材料，這種保溫材料是一種多孔輕質(zhì)的外墻保溫材料，它的導(dǎo)熱系數(shù)較小，蓄熱系數(shù)較大，粘結(jié)強(qiáng)度較好，適用于建筑墻體的保溫隔熱，屬于新型建筑材料，即節(jié)能環(huán)保又安全適用。第二，房屋外墻的建筑節(jié)能施工。要按照建筑節(jié)能的理念設(shè)計(jì)好房屋墻體施工圖，在具體施工的過程中，要嚴(yán)格的按照節(jié)能設(shè)計(jì)施工圖來施工，施工技能部門要充分的考慮熱阻值、裂縫等因素，采用整磚平齊法砌筑承重墻，然后在墻體外部采用實(shí)心磚砌筑外墻，確保墻體施工的質(zhì)量。墻體砌筑完成之后，要及時(shí)的清理磚縫，并在磚縫內(nèi)留出5mm的深槽，然后再進(jìn)行外墻粉刷或上墻磚。
2．2房屋建筑屋面施工中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
節(jié)能技術(shù)在房屋建筑屋面施工中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在如何在屋面防水層和屋面板之間設(shè)置保溫材料。在屋面節(jié)能施工中，保溫材料的選擇非常重要。一般用在房屋建筑屋面上的保溫材料分為有機(jī)保溫材料和無機(jī)保溫材料，有機(jī)保溫材料主要有模塑聚苯乙烯泡沫板(EPS)、擠塑聚苯乙烯泡沫板(XPS)、聚氨酯(PU)等，無機(jī)保溫材料有?；⒅楸厣皾{、巖棉等。通過把這些高效保溫材料設(shè)置在屋面結(jié)構(gòu)上下部的通風(fēng)隔熱層，或者采用設(shè)置反射層、蓄水植被層，有效提高屋面隔熱、保溫的效果。
2．3房屋建筑門窗施工中節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用
一般來說，房屋建筑門窗施工屬于建筑墻體施工的一部分，建筑門窗節(jié)能施工技術(shù)對(duì)于整個(gè)建筑房屋節(jié)能具有重要的意義。首先是門窗所用材料的選擇。制作門窗的材料要選擇熱阻性大、能耗低的新型節(jié)能保溫材料，窗戶玻璃可以選擇雙層的、反射的、隔熱遮光的玻璃材質(zhì)。其次要對(duì)將要安裝的門窗性能進(jìn)行檢查，檢查其性能指標(biāo)例如抗風(fēng)壓性、空氣滲透性、雨水滲漏性等是否符合相關(guān)的性能標(biāo)準(zhǔn)要求。此外，還要檢查門窗的垂直度，門窗是否變形等等。第三，在安裝門窗的時(shí)候，要在框扇之間設(shè)置密封條，做好門窗的密封處理
3在房屋建筑施工中應(yīng)用節(jié)能技術(shù)的重要意義
3．1在房屋建筑施工中運(yùn)用節(jié)能技術(shù)有利于降低能源消耗
房屋建筑在施工的過程中需要消耗很多的能源材料，例如鋼筋、水泥、混凝土、沙土、石灰、電能等等。在使用這些材料進(jìn)行建筑工程施工的時(shí)候，如果沒有科學(xué)合理的使用計(jì)劃，沒有按照相關(guān)的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，沒有充分的使用這些有限的材料，那么就會(huì)造成能源材料浪費(fèi)。在建筑工程施工中使用節(jié)能技術(shù)能夠大大改善這種情況。在建筑施工的過程中，要制定科學(xué)合理的建筑工程施工方案，選擇節(jié)能環(huán)保的建筑材料，通過運(yùn)用可再生能源和新型的建筑施工材料，例如風(fēng)能、太陽能、加氣鹼砌塊等，不僅能夠提高建筑材料的利用率，還能夠降低整個(gè)建筑工程施工所耗費(fèi)的能源材料。
3．2在房屋建筑施工中運(yùn)用節(jié)能技術(shù)有利于降低房屋建筑施工成本
運(yùn)用節(jié)能技術(shù)進(jìn)行建筑工程施工，一方面可以有效的利用建筑工程材料，防止不必要的能源、資源浪費(fèi)，減少建筑工程施工中購買不必要的建筑施工材料的費(fèi)用;另一方面利用節(jié)能技術(shù)進(jìn)行建筑工程施工，可以充分使用清潔、可再生能源以及新型的建筑施工材料，例如風(fēng)能、太陽能等，這可以減少建筑工程施工過程的所用的不可再生能源消耗，減少建筑工程施工材料的購買費(fèi)用，從而也就減少了建筑工程的施工成本。
3．3在房屋建筑施工中運(yùn)用節(jié)能技術(shù)有利于提升房屋建筑施工技術(shù)
建筑工程施工是一項(xiàng)綜合性的工程，具體施工過程中所涉及的工程技術(shù)種類多樣。在建筑工程每一個(gè)階段的施工中都運(yùn)用節(jié)能技術(shù)，充分發(fā)揮節(jié)能技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，做好施工材料和施工技術(shù)的緊密結(jié)合，可以有效的提升建筑工程施工的技術(shù)含量，提高建筑工程施工的質(zhì)量。
3．4在房屋建筑施工中運(yùn)用節(jié)能技術(shù)有利于節(jié)能環(huán)保技術(shù)的深入化發(fā)展
建筑行業(yè)所跨的領(lǐng)域比較大，涉及施工企業(yè)、建設(shè)企業(yè)、電子信息、計(jì)算機(jī)技術(shù)、人文科學(xué)、地質(zhì)地礦等多個(gè)領(lǐng)域，因此在工民建工程施工中運(yùn)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)有利于節(jié)能環(huán)保技術(shù)深入到其他的領(lǐng)域并得到發(fā)展。此外，節(jié)能環(huán)保技術(shù)在建筑工程施工中的應(yīng)用可以保護(hù)我國的生態(tài)環(huán)境，緩解資源緊張的現(xiàn)狀;節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用有助于人們尋找新的環(huán)保、綠色能源，可以促進(jìn)新能源的開發(fā)和利用;節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用還可以促進(jìn)施工技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，提高整個(gè)建筑工程的施工水平。
4結(jié)語
關(guān)鍵詞：臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育趨勢(shì)
一、光復(fù)以來至今的臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育
1945年，依據(jù)當(dāng)時(shí)大陸學(xué)制，將原有日本統(tǒng)治時(shí)期各類實(shí)業(yè)學(xué)校與實(shí)業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校改為“三三制”的初級(jí)和高級(jí)職業(yè)學(xué)校。初級(jí)職業(yè)學(xué)校招收國民學(xué)校畢業(yè)生，高級(jí)職業(yè)學(xué)校招收初中生及初職畢業(yè)生。同時(shí)，專校則分3年制與5年制兩種。隨著經(jīng)濟(jì)的變化，在1968年臺(tái)灣實(shí)施9年國民教育之際，停辦初級(jí)職業(yè)學(xué)校，并將所有初級(jí)職業(yè)學(xué)校改為高級(jí)職業(yè)學(xué)校，且鼓勵(lì)高級(jí)中學(xué)開設(shè)職業(yè)課程，學(xué)制3年，并有“論換式產(chǎn)教合作班”、“階梯式教學(xué)”及“延教班”等彈性學(xué)制。1976年公布《專科學(xué)校法》，規(guī)定?？茖W(xué)校分二年制、三年制、五年制3種學(xué)制。至1974年設(shè)立第一所技術(shù)學(xué)院，建立了由職業(yè)學(xué)校、?？茖W(xué)校、技術(shù)學(xué)院三階段構(gòu)成的職業(yè)技術(shù)教育體系，將職業(yè)技術(shù)教育提升至與大學(xué)平行的高等職業(yè)技術(shù)教育層次，獨(dú)立于普通教育體系之外，成為臺(tái)灣三大教育體系（普通教育、成人教育、職業(yè)技術(shù)教育）之一。
臺(tái)灣在經(jīng)歷20世紀(jì)50年代中后期的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段后，60年代開始步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。以“出口擴(kuò)張”為導(dǎo)向的勞力密集型加工的發(fā)展，帶動(dòng)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為配合經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，教育政策的制定轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展目標(biāo)上，重視人力資本投資，加快技術(shù)人才的培養(yǎng)。臺(tái)灣“行政院國際經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展委員會(huì)”專門成立了人力發(fā)展小組，負(fù)責(zé)人力資源的規(guī)劃。第一期《人力發(fā)展計(jì)劃》于1966年10月在“行政院”會(huì)議上討論準(zhǔn)予備案，之后每兩年修正一次；并連續(xù)制定了三期《人力發(fā)展計(jì)劃》，以配合第四、五期“經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃”對(duì)技術(shù)人力的需求。1972年“經(jīng)合會(huì)”改組為“經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展委員會(huì)”，人力規(guī)劃和研究工作劃入“經(jīng)建會(huì)”綜合處，之后又相繼推出一系列人力規(guī)劃方案。由于出口加工業(yè)必須面對(duì)國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，需要不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平，改善人力素質(zhì)要求尤為緊迫。根據(jù)專家預(yù)測(cè)，臺(tái)灣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初級(jí)階段，初級(jí)、中級(jí)技術(shù)人才最為缺乏，因此人力規(guī)劃工作把重點(diǎn)放在調(diào)整教育結(jié)構(gòu)上，教育重心由普通教育向職技教育傾斜。
20世紀(jì)70年代以來，臺(tái)灣職技教育進(jìn)入一個(gè)蓬勃發(fā)展的新階段。首先重新調(diào)整普通高中和高級(jí)職校，由原6∶4逐年調(diào)整到1981學(xué)年度的3∶7。繼而大量擴(kuò)充?？茖W(xué)校，到1972年專科學(xué)校猛增到76所，學(xué)生人數(shù)達(dá)13.8萬多人。同時(shí)?？茖W(xué)校從普通高等教育體系中分離出來，成立了“?？坡殬I(yè)教育司”，突出其培養(yǎng)實(shí)用性專門人才的教學(xué)宗旨。70年代中期臺(tái)灣職技教育進(jìn)入了調(diào)整期，由于前一階段數(shù)量的過度擴(kuò)展，導(dǎo)致教育量與質(zhì)的失衡。同時(shí)，70年代連續(xù)兩次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的重?fù)粢财仁古_(tái)灣重新調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略，經(jīng)濟(jì)的緊縮，相應(yīng)地要求教育作出調(diào)整。為限制數(shù)量的過速增長，頒布《職業(yè)學(xué)校法》、《?？茖W(xué)校法》等一系列規(guī)章法令加以整頓，逐步完善職教體系。隨著1974年第一所工業(yè)技術(shù)學(xué)院成立，“?？坡殬I(yè)教育司”改稱為“技術(shù)及職業(yè)教育司”，專責(zé)職校、?？萍凹夹g(shù)學(xué)院事務(wù)。80年代，為配合“產(chǎn)業(yè)升級(jí)”，從1985年起重新開放私立專科以上學(xué)校，大專院校與研究所的數(shù)量也開始激增。1980年大專院校達(dá)104所34.3萬人，其中?？茖W(xué)校77所18.3萬人，大學(xué)院校27所15.3萬人。到1994年大專院校增加為130所72萬人，其中?？茖W(xué)校下降到72所，大學(xué)院校增加到58所36萬余人。隨后又不斷擴(kuò)充本科層次的職教招生規(guī)模，把辦學(xué)較好的?？茖W(xué)校改制為技術(shù)學(xué)院乃至大學(xué)。1995年，技術(shù)學(xué)院只有7所，而截止到1998年8月，已有18所?？茖W(xué)校順利改制為技術(shù)學(xué)院。到2000年，臺(tái)灣技術(shù)學(xué)院的數(shù)字漲至52所，技術(shù)學(xué)院升級(jí)為大學(xué)。臺(tái)灣“教育部”在1996年制定了《大學(xué)及分部設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定獨(dú)立學(xué)院具有12個(gè)以上學(xué)系，3個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域即3個(gè)學(xué)院的規(guī)模，辦學(xué)成績優(yōu)良者即可申請(qǐng)改名為大學(xué)。到1998年底，已有6所技術(shù)學(xué)院改為大學(xué)，至2000年漲至11所。在普通教育體系方面，臺(tái)灣1996年出臺(tái)一項(xiàng)政策，讓普通大學(xué)附設(shè)二級(jí)技術(shù)學(xué)院，以銜接?？茖W(xué)校的課程。到1998年底，附設(shè)二級(jí)技術(shù)學(xué)院的普通大學(xué)已有23所。這樣，從高級(jí)職業(yè)學(xué)校、?？茖W(xué)校到技術(shù)學(xué)院、科技大學(xué)及普通大學(xué)附設(shè)二級(jí)技術(shù)學(xué)院，已構(gòu)成一個(gè)相當(dāng)完備的職業(yè)技術(shù)教育體系。學(xué)生初中畢業(yè)面臨分流時(shí)，可以根據(jù)自己的愛好、興趣及專長等來選擇是進(jìn)入普教體系還是進(jìn)入職業(yè)技術(shù)教育體系就讀。
二、臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育今后走向分析
臺(tái)灣過去把職業(yè)技術(shù)教育定位在“養(yǎng)成教育”上，目的是讓學(xué)生習(xí)得一技之長，畢業(yè)后直接就業(yè)。因此，他們繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會(huì)非常少，職業(yè)技術(shù)教育帶有明顯的終結(jié)性色彩。隨著社會(huì)的變遷，這一教育體系已無法滿足一般民眾接受高等教育的需求，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步也越來越需要高素質(zhì)的實(shí)用型人才。在新世紀(jì)，臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育面臨一個(gè)新的轉(zhuǎn)折期。作為培養(yǎng)型技術(shù)人才，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切聯(lián)系的職業(yè)技術(shù)教育，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的快速變遷與經(jīng)濟(jì)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，如何調(diào)整與適應(yīng)未來發(fā)展呢？
圍繞如何建立面向21世紀(jì)的職教體系，臺(tái)灣有關(guān)方面作了多方面積極的探索。臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育的將來走向主要是：
1．職業(yè)技術(shù)教育的高移是必然趨勢(shì)，今后的重點(diǎn)將放到發(fā)展大學(xué)以上層次的技術(shù)院校由于經(jīng)濟(jì)的快速變遷和科技日新月異的發(fā)展，人力需求結(jié)構(gòu)將漸呈燈籠型或鉆石型，居中間大部分是擁有高級(jí)技術(shù)知識(shí)的專業(yè)和技術(shù)人員。據(jù)臺(tái)灣“經(jīng)建會(huì)”人力規(guī)劃處預(yù)測(cè)，臺(tái)灣專業(yè)技術(shù)人才和行政管理人才的需要將呈遞增趨勢(shì)，年增加率分別為4.5％和3.7％，未來高等職業(yè)技術(shù)院校仍有很大發(fā)展?jié)摿?。而臺(tái)灣教育當(dāng)局1995年的教育報(bào)告書則決定：重新調(diào)整高、中職學(xué)生的比例，通過增加高中、適量增班、規(guī)劃綜合高中及完全中學(xué)的方式，調(diào)整中、高職學(xué)生比例為5∶5。進(jìn)一步暢通職校升學(xué)管道，研擬彈性學(xué)制，大學(xué)增設(shè)技術(shù)課程，?？圃鲈O(shè)技術(shù)學(xué)院課程，?？婆c大學(xué)合辦二年制在職進(jìn)修班，大幅增設(shè)技術(shù)學(xué)院，并實(shí)施技術(shù)學(xué)院設(shè)?？撇康男聦W(xué)制。
2．獨(dú)立的職業(yè)技術(shù)教育體制將轉(zhuǎn)向普通高等教育體制下的大學(xué)多元化的發(fā)展模式實(shí)施了多年的高中普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的分流政策有可能被取消。1996年上任的臺(tái)灣“教育部”部長吳京，上任伊始就提出高中不分流，同時(shí)要求改變以往高二后文、理科分組，使學(xué)生在高中階段能接受全面教育，具備通才能力，相應(yīng)的大學(xué)入學(xué)也將打破多年來實(shí)行的分組考試模式，所有科目都要考，同時(shí)支持原臺(tái)灣“教育部”推行的大學(xué)多元化管道入學(xué)模式。
3．職業(yè)技術(shù)教育將走與終身教育相結(jié)合之路隨著科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，知識(shí)的老化更加突出，人們需要不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以應(yīng)付職業(yè)的變動(dòng)，跟上新技術(shù)的發(fā)展，因此終身教育日益重要。臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育力圖擺脫終結(jié)教育的局限，教育目標(biāo)兼顧升學(xué)與就業(yè)，與終身教育結(jié)合，使公民有隨時(shí)返校進(jìn)修的機(jī)會(huì)，職業(yè)技術(shù)教育向終身教育領(lǐng)域拓展。為此，臺(tái)灣職業(yè)技術(shù)教育作了如下一些調(diào)整：重新規(guī)劃，采取開放式的職業(yè)技術(shù)教育體系，提高日夜間部、不同學(xué)制及校際選課、春秋兩季均可入學(xué)，以及不限修業(yè)年限和休學(xué)限制，使學(xué)生能“隨時(shí)進(jìn)去”“零存整取”完成學(xué)業(yè)；職前教育采取“直達(dá)車”的設(shè)計(jì)，使學(xué)生畢業(yè)直接升學(xué)或就業(yè)；在職培訓(xùn)采取“區(qū)間車”的設(shè)計(jì)，為公民個(gè)人隨時(shí)返校進(jìn)修創(chuàng)造條件；在入學(xué)方案上做到多元化，除原有的四技二專聯(lián)考外，學(xué)校推薦、申請(qǐng)入學(xué)、行業(yè)推薦甄試等入學(xué)方式都在積極試辦，甚至教育當(dāng)局可考慮免試入學(xué)，考試不及格再退學(xué)。
4．落實(shí)職業(yè)證照制度，建立多元文憑價(jià)值體系就職業(yè)技術(shù)教育本身的價(jià)值來講，它提供給學(xué)生的實(shí)務(wù)能力的養(yǎng)成是必須加以重視的。在臺(tái)灣，加強(qiáng)實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)的一項(xiàng)重要措施即是落實(shí)職業(yè)證照制度。職業(yè)證照分三級(jí)，即丙級(jí)、乙級(jí)、甲級(jí)，它是通過職業(yè)證照鑒定考試取得的。職業(yè)證照有利于學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)或就業(yè)后的續(xù)薪、升遷，因此職業(yè)技術(shù)教育體系學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候，不僅能取得畢業(yè)資格證書，也希望通過自己的努力取得職業(yè)證照。從1992年至2000年，已有超過40萬的職校學(xué)生取得丙級(jí)的技術(shù)士證照。在落實(shí)職業(yè)證照的基礎(chǔ)上，為建立多元文憑價(jià)值體系，臺(tái)灣當(dāng)局修訂了《各級(jí)各類學(xué)校同等學(xué)歷的辦法》，規(guī)定持有職業(yè)證照的人士，在有若干年的工作經(jīng)驗(yàn)之后，也能取得相應(yīng)的同等學(xué)歷資格。如丙級(jí)證照加5年工作經(jīng)驗(yàn)即相當(dāng)于高級(jí)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或普通高中畢業(yè)，可以參加普通大學(xué)的入學(xué)考試或技術(shù)學(xué)院、科技大學(xué)及?？茖W(xué)校的入學(xué)考試；乙級(jí)證照加4年工作經(jīng)驗(yàn)即相當(dāng)于?？茖W(xué)校畢業(yè)，可以參加大學(xué)附設(shè)二技或技術(shù)學(xué)院、科技大學(xué)的入學(xué)考試；甲級(jí)證照加3年工作經(jīng)驗(yàn)即相當(dāng)于技術(shù)學(xué)院、科技大學(xué)畢業(yè)，可以參加研究所（碩士、博士）的入學(xué)考試。從而建立起職業(yè)證照和畢業(yè)文憑之間的等值互換關(guān)系。
：
1．林騰蟻．技職的．鄭州大學(xué)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管院學(xué)術(shù)報(bào)告集，2000．3
2．臺(tái)灣“教育部”展望二十一世紀(jì)的教育遠(yuǎn)景教育資料文獻(xiàn)，1997．3
關(guān)鍵詞:水電安裝；問題；預(yù)防措施；措施
中圖分類號(hào)：TV547.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
引言
水電安裝，直接影響到人們的生活。然而在建筑工程水電安裝中，仍然存在著各種各樣的問題，比如安裝不當(dāng)，造成人們?nèi)粘Ｉ钪械牟槐?，甚至安全隱患。技術(shù)人員必須強(qiáng)化自身的水電安裝技術(shù)，做好建筑工程水電安裝，提高建筑的質(zhì)量，提高人們的生活質(zhì)量。
1.給排水施工技術(shù)
1.1給排水管設(shè)備安裝
設(shè)備安裝前應(yīng)對(duì)其有關(guān)資料和合格證文件進(jìn)行核對(duì)檢查。設(shè)備不應(yīng)有缺件、損壞和銹蝕，而轉(zhuǎn)動(dòng)部分應(yīng)靈活無阻滯、卡住現(xiàn)象和異常聲音。對(duì)設(shè)備機(jī)組的安裝是根據(jù)已經(jīng)確定的水泵機(jī)組型號(hào)、機(jī)組的臺(tái)數(shù)和機(jī)組的長度尺寸，在滿足設(shè)計(jì)管道流程基礎(chǔ)上合理地規(guī)劃其在水泵房中的安裝位置和縱橫排列形式。機(jī)組布置應(yīng)使管線最短，彎頭最少，管路便于連接和留有一定的走道和空間，以便于管理、操作和維修。
1.2給排水管道布置
室內(nèi)給排水管道的敷設(shè)有明裝或暗裝兩種形式。明裝時(shí)，管道沿墻、梁柱、天花板、地板等處平行敷設(shè)。暗裝時(shí)，給水管道敷設(shè)于吊頂、技術(shù)層、管溝和豎井內(nèi)。衛(wèi)生設(shè)備支管可敷設(shè)在墻內(nèi)。暗裝時(shí)應(yīng)考慮管道及附件的安裝、檢修可能性，如吊頂留活動(dòng)檢修口，豎井留檢修門，管道暗裝時(shí)還要考慮盡量避免水平敷設(shè)而采用豎向敷設(shè)，防止對(duì)墻體的剪力破壞。
1.3給排水管道安裝
1.3.1 鋼管安裝
管道、管件和閥門必須有出廠合格證書，其性能應(yīng)符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；鋼管在安裝前必須進(jìn)行外觀檢查，鍍鋅鋼管的內(nèi)外表面應(yīng)有完整的鍍鋅層，不應(yīng)有未鍍鋅的黑斑和氣泡存在。無縫鋼管的內(nèi)外表面不得有裂縫、折疊、離層、結(jié)疤，注意壁厚負(fù)差；鍍鋅鋼管嚴(yán)禁焊接連接，管材與配件不得“黑、白”混用。閥門配件安裝前，應(yīng)做耐壓強(qiáng)度試驗(yàn)，試驗(yàn)驗(yàn)收以每批（同牌號(hào)、同規(guī)格、同型號(hào)）數(shù)量中抽查10%，且不少于1個(gè)，如有漏、裂不合格的再抽查20%，仍有不合格的則須逐個(gè)試驗(yàn)，強(qiáng)度及嚴(yán)密性試驗(yàn)壓力應(yīng)為閥門出廠規(guī)定的壓力。1.3.2 鋼塑復(fù)合管的安裝進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的鋼塑復(fù)合管及配件，必須有質(zhì)保單、合格證，否則一律不得使用；鋼塑復(fù)合管截管宜采用鋸床，不得采用砂輪切割，當(dāng)采用手工鋸截管時(shí)，其鋸面應(yīng)垂直于管軸心；管端、管螺紋清理加工后，進(jìn)行防腐、密封處理；管道與閥門、給水栓連接采用專用過渡配件管。
1.3.3硬聚氯乙烯（PVC-U）管材安裝
進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的塑料排水管及配件，必須有質(zhì)保單、合格證。膠水必須有生產(chǎn)廠家名稱、出廠日期和使用年限，并必須有出廠合格證和說明書。埋地敷設(shè)管道的溝底應(yīng)平整，不得存在突出的尖硬物，管子下面的土充分夯實(shí)再鋪砂土100~150mm墊層，且在回填前須作灌水與通水試驗(yàn)，經(jīng)監(jiān)理確認(rèn)才能進(jìn)行下道工序施工。安裝立管時(shí)，一定要注意將三通口的方向?qū)?zhǔn)橫管方向，以免在安裝橫管時(shí)由于三通口的偏斜影響安裝質(zhì)量。并且按圖紙要求設(shè)置檢查口，檢查口中心距地面1米。檢查口的朝向便于檢修的方向。
1.4管道附件及衛(wèi)生器具安裝
分戶水表和衛(wèi)生器具的型號(hào)、規(guī)格、質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求，衛(wèi)生器具應(yīng)有合格證，器具表面應(yīng)光滑、平整無裂縫等機(jī)械損傷，水表前應(yīng)設(shè)閥門，兩邊與管道連接應(yīng)有活接頭，平整牢固，表前后超過300mm時(shí)，應(yīng)煨彎，為保證衛(wèi)生器具安裝位置精確，必須待土建在衛(wèi)生間內(nèi)部初步粉刷完后，再安裝衛(wèi)生器下部的排水管。
2.電氣工程施工技術(shù)
2.1電氣設(shè)備、材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，保管員、材料員、質(zhì)檢員協(xié)同監(jiān)理工程師，首先檢查貨物是否符合規(guī)范要求，核對(duì)設(shè)備、材料的型號(hào)、規(guī)格、性能參數(shù)是否與設(shè)計(jì)一致，清點(diǎn)說明書、合格證、零配件并進(jìn)行外觀檢查，做好開箱記錄并妥善保管。
2.2配電箱安裝垂直偏差不應(yīng)大于3mm。暗設(shè)時(shí)，其面板四周邊緣應(yīng)緊貼墻面，箱體與建筑物接觸的部份應(yīng)刷防腐漆。管子進(jìn)入配電箱時(shí)，其孔洞應(yīng)用專用開孔器開孔，不得用電焊沖孔。
2.3燈具固定安裝牢固，吊燈吊線在吊線盒和燈座內(nèi)應(yīng)打線結(jié)，以防燈具重量使線在接線螺絲處滑出造成事故，當(dāng)?shù)鯚糁亓砍^3kg時(shí)，應(yīng)預(yù)埋吊鉤或螺栓，其固定裝置應(yīng)按燈重的1.5倍做過載試驗(yàn)。
2.4單相三孔插座接線時(shí)，面對(duì)插座左孔接工作零線，右孔接相線，上孔接零干線或保護(hù)零線或接地線，嚴(yán)禁將上孔與左孔用導(dǎo)線相連接；三相四孔插座接線時(shí)，面對(duì)插座左孔接A相相線，大孔接B相相線，右孔接C相相線，上孔接零干線或保護(hù)零線或接地線。
3.加強(qiáng)技術(shù)交底
施工人員要和技術(shù)人員事先做好溝通和協(xié)調(diào)工作，要把工程要求、應(yīng)注意的問題和為工制訂方案、技術(shù)等各個(gè)方面，向參與施工的技術(shù)人員和工人作詳細(xì)的交底，使其明確各自施工任務(wù)要求，以確保工程質(zhì)量。對(duì)管道交叉多的房間，例如衛(wèi)生間、廚房等先按設(shè)計(jì)圖做出樣板，進(jìn)行樣板施工，以便提前發(fā)現(xiàn)問題，盡量避免在施工中出現(xiàn)問題而影響工程質(zhì)量和進(jìn)度。 4.加強(qiáng)水電安裝與土建協(xié)調(diào)配合
土建工程是水電安裝施工的前提，土建工程質(zhì)量的高低，直接影響水電的安裝和施工，二者的協(xié)調(diào)配合，是工程整體質(zhì)量得到保證的基礎(chǔ)。水電技術(shù)和施工人員應(yīng)該認(rèn)真對(duì)圖紙進(jìn)行審核，如果有不協(xié)調(diào)和矛盾的地方，要請(qǐng)土建設(shè)計(jì)人員想辦法予以解決。施工開始后，定時(shí)與土建人員碰頭開會(huì)，協(xié)調(diào)土建與水電的施工協(xié)調(diào)問題，使二者在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、施工方法等方面相一致，減少問題的發(fā)生，保證工程的質(zhì)量和水電功能的正常使用。 5.安裝工程問題及預(yù)防措施
5.1管道滲水、漏水預(yù)防措施
首先核對(duì)圖紙上規(guī)定的管道坡度與建筑物的最大沉降量是否有矛盾,發(fā)現(xiàn)問題提請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位解決。管道坡度應(yīng)均勻,不準(zhǔn)倒坡,房屋出口處管道坡度應(yīng)適當(dāng)增大。埋地管道及支座(墩)嚴(yán)禁鋪設(shè)在未經(jīng)處理的松土上。管件、衛(wèi)生器具及配件等應(yīng)有出廠質(zhì)量保證書,并按設(shè)計(jì)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)加工、采購,質(zhì)量必須合格,使用前再用觀察、灌水或外壁沖水方法逐根檢查鑄鐵管有無裂縫、砂眼,有裂縫、砂眼的鑄鐵管禁止使用。管道焊接連接應(yīng)根據(jù)鋼管的壁厚在對(duì)口處留一定的間隙,并按規(guī)范規(guī)定處理坡口,不得有“未焊透”現(xiàn)象。鍍鋅鋼管嚴(yán)禁焊接,配件不得用非鍍鋅管件代替。排水管道、衛(wèi)生器具與排水管承插口的打口必須密實(shí):管道或器具位置校正后,固定牢固,在接口處四周先用麻絲充填2～3圈,使管道四周縫隙均勻,打?qū)嵐潭?再用水泥打口,嚴(yán)禁用水泥砂漿抹口。打口質(zhì)量要求是環(huán)縫間隙均勻,灰口密實(shí)飽滿,平整光滑。填充料凹入承口邊緣不大于5 mm,并做好濕養(yǎng)護(hù),24 h內(nèi)不準(zhǔn)碰動(dòng)。 轉(zhuǎn)貼于
5.2管道堵塞預(yù)防措施
施工中留出的管口應(yīng)嚴(yán)密封堵，避免雜物掉入管道；衛(wèi)生器具安裝前應(yīng)認(rèn)真檢查，及時(shí)清除管道內(nèi)雜物；衛(wèi)生器具安裝后應(yīng)及時(shí)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行保護(hù)，尤其是座便器，浴缸、水盤等易受人為因素（如將多余水泥砂漿并倒入浴缸、水盤中）影響的部位。做好室內(nèi)排水管道通球試驗(yàn)，通球前必須由上至下先進(jìn)行通水試驗(yàn),達(dá)到不滲漏、不堵塞,合格后再做通球試驗(yàn),通球試驗(yàn)所用皮(木)球的直徑應(yīng)為排水管道直徑的2/3,通球試驗(yàn)時(shí),皮球應(yīng)從排水立管頂端投入,并注入一定的水于管內(nèi),能使球順利排出為合格。如遇堵塞,應(yīng)查明位置進(jìn)行疏通,疏通無效的應(yīng)返工處理。通球試驗(yàn)完畢,應(yīng)做好試驗(yàn)記錄。并歸入質(zhì)量保證資料,以備核查。
5.3配電箱的安裝、配線不符合要求的預(yù)防措施
安裝箱體時(shí)與土建配合，土建補(bǔ)縫飽滿，箱體安裝時(shí)用水平儀校水平；將箱內(nèi)的沙漿雜物清理干凈；箱體的"敲落孔"開孔與進(jìn)線管不匹配時(shí)，必須用機(jī)械開孔；動(dòng)力箱的箱體接地和導(dǎo)線必須明確顯露出來，不能在箱底下焊接或接線。接地的導(dǎo)線按規(guī)范要求，當(dāng)裝置的相線截面S≤16mm2時(shí)，接地線最小截面為S；當(dāng)16〈S≤35mm2時(shí)，接地線的最小截面為16mm2；當(dāng)S〉35mm2時(shí)，接地線的最小截面為S／2；箱體內(nèi)的線頭要統(tǒng)一，不能，布線要整齊美觀，綁扎固定，導(dǎo)線要留有一定的余量，一般在配電箱內(nèi)要預(yù)留箱體周長的一半作為余量。
6.結(jié)語
水電安裝工程施工雖然技術(shù)性復(fù)雜、質(zhì)量要求嚴(yán)格、但是只要施工單位在施工前做好充分的技術(shù)準(zhǔn)備，施工中嚴(yán)格按照國家規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量控制程序，施工質(zhì)量還是可以得到保證，從而也將確保工程的施工質(zhì)量、工期以及造價(jià)控制等能達(dá)到設(shè)計(jì)和業(yè)主的要求。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：幕墻工程；問題；預(yù)防措施
中圖分類號(hào)：TU7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言
建筑幕墻的應(yīng)用不僅提高建筑護(hù)結(jié)構(gòu)的防風(fēng)、遮雨、保溫、隔熱、防噪音、防空氣滲透等功能，還提高了建筑物的裝飾效果和抗震性。因此，建筑幕墻工程得到了廣泛的應(yīng)用。
一、幕墻工程的特點(diǎn)
1、結(jié)構(gòu)與構(gòu)造特點(diǎn)
幕墻作為建筑物護(hù)結(jié)構(gòu)的一種重要組成部分，與主體結(jié)構(gòu)構(gòu)成了完整的建筑體系。它通過具有高強(qiáng)度、耐高溫、耐嚴(yán)寒、耐腐蝕等特性的轉(zhuǎn)接部件連接到主體建筑上。并且從實(shí)踐來看，不少建筑幕墻與主體結(jié)構(gòu)之間采用的是活動(dòng)連接，比如說豎向幕墻常常是懸掛在主體結(jié)構(gòu)之上，從而保證主體結(jié)構(gòu)不至暴露在外。此外，主體結(jié)構(gòu)的位移也不會(huì)影響建筑幕墻對(duì)主體建筑物的依附程度。
2、設(shè)計(jì)與施工特點(diǎn)
建筑幕墻之所在近些年來得到快速發(fā)展，受到人們廣泛的接受與喜愛，主要還是因?yàn)槠渚哂衅渌ㄖ綄傥餆o法比擬的優(yōu)越性和功能。建筑幕墻從設(shè)計(jì)到施工都注重從美學(xué)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)幕墻的設(shè)計(jì)不僅要有實(shí)際作用，如堅(jiān)固耐用，而且也強(qiáng)調(diào)其美觀大方。同時(shí)，在實(shí)用美觀的基礎(chǔ)上也盡量做到成本最小化以及安全。隨著建筑幕墻施工復(fù)雜程度日益提高，所以其施工主體經(jīng)歷了從業(yè)余普通施工人員到專業(yè)人員來實(shí)施的過程，更加注重施工單位的資質(zhì)。
二、幕墻工程中常見的問題
1、設(shè)計(jì)問題
設(shè)計(jì)不到位,節(jié)點(diǎn)缺少必要的視圖,或視圖交待不清,有些工程設(shè)計(jì)是處在一邊設(shè)計(jì)、一邊修改、一邊施工中,甚至有些圖紙很難用于施工。有的工程設(shè)計(jì)上沒有相關(guān)幕墻性能的檢測(cè)要求,造成工程提供的形式試驗(yàn)報(bào)告和工程實(shí)際不符或形式試驗(yàn)報(bào)告超過期限；有的邊安裝邊檢測(cè)；有些測(cè)試樣件與現(xiàn)場(chǎng)安裝不完全相符。埋件偏差大,需進(jìn)行調(diào)整時(shí),預(yù)埋件調(diào)整處理設(shè)計(jì)文件不規(guī)范。
2、材料問題
目前普遍存在材料質(zhì)量證明文件提供不及時(shí),嚴(yán)重滯后問題,使檢驗(yàn)人員無法判斷材料是否合格。有些工程結(jié)構(gòu)膠沒有提供與其相容性、粘結(jié)力試驗(yàn)報(bào)告等就做入庫。有的工程結(jié)構(gòu)膠未做試驗(yàn),或先打膠后做試驗(yàn),但在稍后提供的試驗(yàn)報(bào)告中,卻要求先打底漆再注膠,這樣工程實(shí)際是沒有打底漆就注了膠,造成粘結(jié)力不牢,導(dǎo)致工程存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。
3、施工安裝問題
有些工程沒有控制好密封膠的厚度,導(dǎo)致密封膠薄厚不均，有鼓泡、不光滑等現(xiàn)象。有些工程為了追趕進(jìn)度,進(jìn)行夜間施工,進(jìn)而無法保證密封膠的施工質(zhì)量。有些幕墻工程沒有自行完整的防雷體系,有些幕墻工程導(dǎo)線采用鋁質(zhì)抽釘固定,連接不牢等。
4、工程質(zhì)量保證資料問題
質(zhì)量保證資料不完整,不齊全,不真實(shí)，有的工程保證資料未提供資料原件，無法形成完整的竣工資料進(jìn)行工程交付。
三、幕墻工程施工問題的預(yù)防措施
1、把圖紙會(huì)審作為保證工程設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑物的建筑越來越朝更高、規(guī)模更大、建筑速度更快的方向發(fā)展。這就要求建筑工作人員要提升自己的技術(shù)水平，保證建造出的建筑物質(zhì)量能夠達(dá)到設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其設(shè)計(jì)按照規(guī)章制度進(jìn)行，設(shè)計(jì)出具備科技性的方案。在設(shè)計(jì)時(shí)就把全套的要裝飾的方案都標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)確化的設(shè)計(jì)出來，使用先進(jìn)的科學(xué)手段如計(jì)算機(jī)的協(xié)助，確保設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量以及可行性。建筑施工中的每個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，互相協(xié)調(diào)幫助，在設(shè)計(jì)時(shí)就先把這些問題都解決好，不必再因?yàn)樵O(shè)計(jì)的位置等問題不合理而修改設(shè)計(jì)方案，促進(jìn)施工的進(jìn)度。建筑圖紙是工人們進(jìn)行建筑施工的依據(jù)，所以設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)完工的各項(xiàng)圖紙都要進(jìn)行仔細(xì)的審核，做好技術(shù)質(zhì)量交底工作，在建筑之前把可能會(huì)對(duì)建筑質(zhì)量產(chǎn)生不良影響的因素清理掉。在設(shè)計(jì)過程中要把防水防滲做好，幕墻的玻璃橫截面和立柱在設(shè)計(jì)時(shí)要使用等壓方法，在比較容易產(chǎn)生滲漏的地方裝置向外排水的通管，在比較容易產(chǎn)生漏水的地方裝置向外排出的泠凝水通管，在進(jìn)行裝置通管時(shí)，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，在開啟的位置最好使用硅橡膠材質(zhì)或者氯丁橡膠材質(zhì)的密封配件。
2、嚴(yán)密組織，合理科學(xué)施工
施工質(zhì)量的確保離不開嚴(yán)密的施工組織，這方面的工作做好的話，可以對(duì)各個(gè)操作環(huán)節(jié)對(duì)工程的質(zhì)量起到良好的控制作用，使資源合理使用。從而達(dá)到國家規(guī)范要求。因此，在做這方面工作的時(shí)候，可以從項(xiàng)目承擔(dān)單位、各方責(zé)任范圍、工程安裝操作、收尾等各方面來設(shè)計(jì)，保證施工質(zhì)量。一定要在擬建工程大小、施工特點(diǎn)和單位要求，并且進(jìn)行過調(diào)查研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)作一份合理科學(xué)的組織管理設(shè)計(jì)。其中安全管理與安全施工必須作為重點(diǎn)工作，著重設(shè)計(jì)。在施工環(huán)節(jié)進(jìn)行的過程中必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研分析，得到最詳細(xì)的資料來應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的地形作出分析，了解當(dāng)?shù)貧夂蚝土?xí)俗都將成為設(shè)計(jì)必須要考慮的因素。只有這樣才能為安全合理地施工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)把材料、半成品的檢查驗(yàn)收關(guān)
材料一直是各項(xiàng)施工的基礎(chǔ)，更是保證成品質(zhì)量的關(guān)鍵。幕墻中使用的骨架材料、板材、密封填縫材料、結(jié)構(gòu)粘結(jié)材料也好此，這是保證幕墻質(zhì)量和安全的關(guān)鍵，所以對(duì)這些材料要進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)控制，這些材料的選購要選擇大的信譽(yù)好的廠家，保證材料的合格率，對(duì)材料在使用前要進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)，測(cè)定其力學(xué)性能和相容性，并做出試驗(yàn)報(bào)告，對(duì)于不符合標(biāo)準(zhǔn)的材料要堅(jiān)決杜絕使用，以免影響幕墻的質(zhì)量。
4、做好幕墻工程施工程的規(guī)范
幕墻工程項(xiàng)目的施工要嚴(yán)格按照國家關(guān)于幕墻施工安全體系要求的安全標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范施工程序,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保幕墻工程安全質(zhì)量。在這里主要強(qiáng) 調(diào)是施工人員的選取, 施工人員的選取也是事關(guān)重要的, 因?yàn)槭┕に降母叩秃褪┕ひ?guī)范度直接影響工程的進(jìn)度和工程的好壞, 因此要選取那些信用好、資質(zhì)高、綜合素質(zhì)過硬的的施工隊(duì),并做到優(yōu)中選優(yōu)。被選中的施工隊(duì)人員要將施工質(zhì)量和安全放在首位, 做到規(guī)范施工 ,這樣才能保證工程的質(zhì)量。
5、提高全員的質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立“質(zhì)量第一”的思想
工程質(zhì)量關(guān)系到人們的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。要造成人人關(guān)心質(zhì)量、搞好質(zhì)量、人人有責(zé)的質(zhì)量氣氛。提高職工的素質(zhì)，以工作質(zhì)量來保證產(chǎn)品和工程質(zhì)量。
6、加強(qiáng)幕墻材料加工、安裝的質(zhì)量檢查和監(jiān)督考核工作
質(zhì)檢人員要深入現(xiàn)場(chǎng)，堅(jiān)守工作崗位，要嚴(yán)格按圖紙、標(biāo)準(zhǔn)、工藝進(jìn)行檢查，質(zhì)量管理人員要參與全過程的質(zhì)量控制，特別要加強(qiáng)材料質(zhì)量保證資料和質(zhì)量記錄的收集和歸檔。
結(jié)束語
現(xiàn)代化建筑幕墻工程的廣泛應(yīng)用，使新時(shí)期的建筑幕墻工程施工面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一旦任何一個(gè)環(huán)節(jié)在施工過程中的出現(xiàn)質(zhì)量問題，整個(gè)建筑幕墻工程的安全性也就無法得到可靠保障，建筑幕墻工程的美觀性也就無從施展和發(fā)揮。因此，要加強(qiáng)建筑幕墻工程的質(zhì)量控制，從而提高幕墻工程的質(zhì)量水平。
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