發(fā)布時(shí)間：2023-03-01 16:26:40
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的大專學(xué)期個(gè)人總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞： 機(jī)械制圖；教學(xué)法；機(jī)制設(shè)計(jì)；畫圖；識(shí)圖
在成人理工科類機(jī)電大專班為主的教學(xué)中，《機(jī)械制圖》是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：機(jī)械圖樣的繪制、機(jī)械圖樣的設(shè)計(jì)、機(jī)械圖樣的識(shí)讀、計(jì)算機(jī)繪圖等。其目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的空間想象能力和繪圖技能，具有較強(qiáng)機(jī)械圖樣的識(shí)讀應(yīng)用能力，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)易機(jī)械產(chǎn)品圖樣，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制常用的圖樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的畫圖和識(shí)圖的綜合應(yīng)用能力。
但現(xiàn)在的成人類大專班學(xué)生，大多是高中畢業(yè)，從學(xué)校到學(xué)校，沒(méi)有接觸過(guò)生產(chǎn)實(shí)際，沒(méi)有立體應(yīng)用的空間概念，沒(méi)有理論方法應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)這門課時(shí)難度很大。如何設(shè)計(jì)、安排教學(xué)過(guò)程，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)嬲莆湛茖W(xué)、正確的投影、制圖方法，具有較強(qiáng)的空間想像能力，具有較強(qiáng)的畫圖與識(shí)圖的能力，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)產(chǎn)品等綜合應(yīng)用能力，將是擺在任課教師面前的一個(gè)重要課題。
本文主要結(jié)合自己多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《機(jī)械制圖》教學(xué)大綱的要求，針對(duì)成人類大專班教學(xué)特點(diǎn)，探討一種教學(xué)法的機(jī)制設(shè)計(jì)，通過(guò)最科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃與方法安排，提供給教師們一種優(yōu)化的方案與方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生們?cè)谟邢薜恼n堂時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲，徹底掌握《機(jī)械制圖》的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技術(shù)，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。
一、教學(xué)設(shè)計(jì)：畫圖、制圖做“樹根”，識(shí)圖、用圖做“枝葉”。
《機(jī)械制圖》課程培養(yǎng)成人類大專學(xué)生的目標(biāo)，是讓他（她）們能夠首先勝任工業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)員的工作，即具有較強(qiáng)的制圖、繪圖能力和讀圖、用圖能力。
為了將來(lái)很好的綜合應(yīng)用，必須扎實(shí)地從畫圖、制圖做起，只有把每個(gè)學(xué)生的這個(gè)“樹根”栽好，才能長(zhǎng)成枝繁葉茂的“大樹”。
圖樣是工程界的語(yǔ)言，是指導(dǎo)、安排生產(chǎn)的技術(shù)文件。以機(jī)械零件圖和機(jī)械裝配圖為主的圖樣，一般都具有多個(gè)視圖、尺寸標(biāo)注、尺寸公差、形位公差、表面質(zhì)量、技術(shù)要求等，或是多個(gè)零件的裝配關(guān)系。要畫好、用好這些圖樣，需要掌握全面、正確的投影、制圖方法，具有較強(qiáng)的空間想像能力（立體感），和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。由于成人類大專學(xué)生普遍的底子薄、經(jīng)驗(yàn)少，更需要教學(xué)中循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學(xué)生們具有一定的空間想象能力和繪圖技能。在教學(xué)過(guò)程中，因材施教，注意由感性到理性，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步掌握機(jī)械制圖的基本知識(shí)、方法，完成由物畫圖到由圖想物的兩次轉(zhuǎn)化。前期重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生們掌握平行投影法的基本原理及應(yīng)用，重點(diǎn)講解、訓(xùn)練的課題有：①空間點(diǎn)、線、面的三視圖正投影；②基本幾何體，例如：長(zhǎng)方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、圓臺(tái)等的三視圖；③切割體的繪制與識(shí)讀；④相貫線的畫法與識(shí)讀；⑤組合體的形體分析，對(duì)照實(shí)物模型的三視圖繪制及尺寸標(biāo)注。只有培養(yǎng)起學(xué)生們?cè)鷮?shí)的基本功，才有以后的綜合應(yīng)用。
二、教法設(shè)計(jì)：多媒體教學(xué)來(lái)“畫龍”，課堂總結(jié)來(lái)“點(diǎn)睛”。
在教學(xué)實(shí)踐中，我在講授《機(jī)械制圖》這門課時(shí)面臨兩種選擇，究竟是采用傳統(tǒng)的教學(xué)法，即課堂以粉筆、黑板、教具為主，還是采用以計(jì)算機(jī)為主的多媒體方法講解。前一種方法，講解具體、直觀，便于課堂的啟發(fā)式教育，但圖解、實(shí)例不可能舉很多，遇復(fù)雜理論講解，會(huì)使學(xué)生感到過(guò)于抽象；后一種方法，講解圖文并茂，圖解、實(shí)例豐富、全面，極大地啟發(fā)了學(xué)生們的形象思維，但由于信息量很大，學(xué)生們會(huì)感到一時(shí)難以消化。我通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐得出，把兩種方法綜合應(yīng)用，揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，方為最佳的教學(xué)方法。
1.多媒體教學(xué)來(lái)“畫龍”：
不管是機(jī)械制造班，還是機(jī)電班，主要以運(yùn)用計(jì)算機(jī)為主的多媒體進(jìn)行講課，形象的比喻為“畫龍”。在多媒體的大屏幕上，可以使學(xué)生們看到詳細(xì)的理論知識(shí)和相應(yīng)的圖解、圖樣或模型動(dòng)畫。通過(guò)教師精彩、生動(dòng)的講解，學(xué)生們能高效率地獲得大量的知識(shí)、信息和豐富的感性認(rèn)識(shí)。在教給學(xué)生們畫法幾何與機(jī)械制圖主體理論方法的同時(shí)，可用AUTOCAD軟件給學(xué)生們演示二維、三維圖形的繪制，播放大量現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)線、機(jī)器人、機(jī)床、生產(chǎn)圖紙、各類零部件圖片等資料，極大地開闊了學(xué)生們的眼界，使學(xué)生們了解到企業(yè)的生產(chǎn)情況和技術(shù)應(yīng)用情況，訓(xùn)練了學(xué)生們把機(jī)械制圖與識(shí)圖知識(shí)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)第一線能力，使學(xué)完后，學(xué)生們似乎有在工廠工作了多年的“感受和經(jīng)驗(yàn)” 。
2.課堂總結(jié)來(lái)“點(diǎn)睛”：
但由于多媒體教學(xué)信息量很大，學(xué)生們會(huì)感到一時(shí)難以消化，一定需要安排一章一兩次傳統(tǒng)的教學(xué)法的課堂總結(jié)。這時(shí)，不需要在理論上長(zhǎng)篇大論，而是由教師借助實(shí)物模型，就本章的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深刻剖析，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生們提出的疑難問(wèn)題，解答由學(xué)生們提出的作業(yè)上的難題。通過(guò)課堂近距離的互動(dòng)、交流，將會(huì)使大部分學(xué)生茅塞頓開，學(xué)過(guò)的內(nèi)容變得鮮活起來(lái)。如果課堂總結(jié)來(lái)的及時(shí)、恰當(dāng)，將起到畫龍點(diǎn)睛的教學(xué)效果。
三、綜合設(shè)計(jì)：理論教學(xué)來(lái)“搭臺(tái)”，實(shí)例應(yīng)用來(lái)“唱戲”。
《機(jī)械制圖》課教學(xué)計(jì)劃的前半部分主要是理論教學(xué)。首先，考慮到個(gè)人前途和社會(huì)需求，啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)這門課的興趣，堅(jiān)定學(xué)生們學(xué)好這門課的信心和決心。教師通過(guò)多種教學(xué)手段的運(yùn)用，克服各種困難，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)、掌握：⑴正投影法的基本原理；⑵基本體、切割體、相貫體的三視圖與識(shí)圖；⑶組合體的畫圖、識(shí)圖與尺寸標(biāo)注； ⑷機(jī)件外部形狀的表達(dá)―視圖：六個(gè)基本主視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖；⑸機(jī)件內(nèi)部形狀的表達(dá)―剖視圖：全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖；⑹機(jī)件斷面形狀的表達(dá)―斷面圖：移出斷面圖、重合斷面圖；⑺機(jī)件局部細(xì)小結(jié)構(gòu)的表達(dá)―局部放大圖；⑻常用簡(jiǎn)化畫法；⑼表面粗糙度；⑽極限與配合；⑾形狀和位置公差；⑿AUTOCAD軟件畫圖。
通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，將培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)媪私獠⒅攸c(diǎn)掌握：正投影和立體視圖表達(dá)、圖樣的主要畫法、圖樣的技術(shù)標(biāo)注、技術(shù)要求及有關(guān)國(guó)標(biāo)規(guī)定。這給結(jié)合生產(chǎn)的畫圖、識(shí)圖、用圖以及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)等綜合應(yīng)用，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢员扔鳛椤按钆_(tái)”，即搭了個(gè)戲臺(tái)，如果繼續(xù)努力，可以期待學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下唱一出結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際綜合應(yīng)用的“好戲”。
教學(xué)計(jì)劃120學(xué)時(shí)，分兩個(gè)學(xué)期上。在每學(xué)期后半段，結(jié)合典型零件圖、裝配圖等綜合圖樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力與應(yīng)用能力，和系統(tǒng)理論相結(jié)合，和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，和學(xué)生們的個(gè)人能力相結(jié)合，培養(yǎng)出學(xué)生們超強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力。
⑴培養(yǎng)學(xué)生們能繪制、識(shí)讀中等以上復(fù)雜程度的典型零件圖：
學(xué)生們平時(shí)必須完成習(xí)題冊(cè)的作業(yè)，每學(xué)期繪制典型零件A3圖樣一張，包括想象該零件結(jié)構(gòu)形狀，了解圖樣中的有關(guān)技術(shù)要求。
⑵ 培養(yǎng)學(xué)生們能繪制、識(shí)讀中等以上復(fù)雜程度的裝配圖：
學(xué)生們平時(shí)必須完成習(xí)題冊(cè)的作業(yè)，每學(xué)期繪制常用裝配圖A3圖樣一張，包括了解裝配圖的畫法規(guī)定和特殊表達(dá)方法；分析裝配圖中各零件的形狀輪廓以及零件之間的相對(duì)位置、配合性質(zhì)和連接形式等。
⑶第二學(xué)期末，通過(guò)兩周的課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立設(shè)計(jì)出砂輪機(jī)、切割機(jī)等簡(jiǎn)易機(jī)械的全套圖紙，使理論學(xué)習(xí)與生產(chǎn)開發(fā)相結(jié)合，使學(xué)生們具有設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力，為《機(jī)械設(shè)計(jì)》課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
⑷培養(yǎng)學(xué)生們能獨(dú)立使用AUTOCAD2006軟件，獨(dú)立使用該軟件繪制典型的零件與裝配圖的圖樣。第二學(xué)期末，學(xué)生們要通過(guò)考試，獨(dú)立使用AUTOCAD2006軟件繪制兩張（老師指定）A3圖幅的零件與裝配圖圖樣。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展、普及與AUTOCAD軟件成熟，計(jì)算機(jī)繪圖正逐步取代手工尺規(guī)繪圖。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)繪圖、徒手畫圖訓(xùn)練，適當(dāng)減少尺規(guī)繪圖的作業(yè)量。
在條件允許的情況下，最好讓學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在工廠里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在機(jī)加工車間看一看，在機(jī)械裝配線旁站一站，與工程技術(shù)人員、車間工人聊一聊，親身體驗(yàn)一下圖樣在生產(chǎn)流程中所起的作用。讓學(xué)生明白，將來(lái)他處在工廠的任何一個(gè)崗位，擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)角色都離不開圖樣，使他們真正的明確：圖樣是工程技術(shù)人員的共同語(yǔ)言，是設(shè)計(jì)、制造、使用和維修機(jī)器的必備技術(shù)文件。
通過(guò)由感性到理性和理性到感性的反復(fù)錘煉，培養(yǎng)學(xué)生們能將機(jī)械制圖理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)有機(jī)結(jié)合，能規(guī)范、高效地進(jìn)行尺規(guī)繪圖、徒手畫圖、計(jì)算機(jī)繪圖，能創(chuàng)造性地進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)，能正確、熟練地進(jìn)行識(shí)圖、讀圖和用圖，從而具有較高的技術(shù)水平和較強(qiáng)的綜合實(shí)力。
《機(jī)械制圖》課教學(xué)法的機(jī)制設(shè)計(jì)，針對(duì)教學(xué)大綱的要求，制定了一套適應(yīng)成人大專班教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃與方法，供教師們參考、使用，不同情況、條件下，還可適當(dāng)調(diào)整，因材施教。通過(guò)不斷的探索，只有用最科學(xué)、合理的方法教學(xué)，才能夠保障學(xué)生們?cè)谟邢薜恼n堂時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲，從而使機(jī)械制圖課達(dá)到優(yōu)秀的質(zhì)量和效果。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉力.機(jī)械制圖（第二版）.高等教育出版社
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 珠海 身材： 158 cm 43 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 27
培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：
求職 意向及工作經(jīng)歷
人才 類型： 普通 求職
應(yīng)聘職位： 行政經(jīng)理/主管/辦公室主任、行政專員/助理、
工作年限： 3 職稱： 無(wú)職稱
求職 類型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 3500--5000 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)： 統(tǒng)計(jì)，總經(jīng)理助理
工作描述： 維護(hù)總經(jīng)理的客戶，負(fù)責(zé)下單，入帳，統(tǒng)計(jì)每個(gè)月的銷售數(shù)量和金額及時(shí)向各部門反映情況。
離職原因：
公司名稱： 起止年月：2008-07 ～ 2010-01紅酒貿(mào)易公司
公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資所屬行業(yè)：其他行業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 文員
工作描述： 第一,負(fù)責(zé)商品庫(kù)存的管理，庫(kù)存數(shù)據(jù)，銷售數(shù)據(jù)的分析;對(duì)貨品交期嚴(yán)格控制，有效的支持了業(yè)務(wù)組的訂單出貨準(zhǔn)時(shí)，無(wú)短裝;為客戶設(shè)計(jì)運(yùn)輸方案; 第二,負(fù)責(zé)紅酒進(jìn)口的相關(guān)工作,與 海關(guān) 、檢驗(yàn)局等部門溝通，確保每批酒能順利 清關(guān) 。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東省國(guó)防工業(yè)職工大
最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)日期： 2007-02-01
所學(xué)專業(yè)一： 電子商務(wù) 所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
2004-02 2007-02 廣東省國(guó)防工業(yè)職工大 電子商務(wù) 大專
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般
國(guó)語(yǔ)水平： 良好 粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
1、優(yōu)秀的溝通能力：在校學(xué)生會(huì)能很好溝通協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，在紅酒公司能順暢與 海關(guān) 、檢驗(yàn)檢疫局溝通，使公司紅酒能順利 清關(guān) 。在皮具公司工作時(shí)能與廠家和客戶溝通，建立穩(wěn)固的互信合作關(guān)系。
2、良好的組織協(xié)調(diào)能力：能組織協(xié)調(diào)各種資源達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，在學(xué)校會(huì)組織過(guò)全校的文藝晚會(huì)，擔(dān)任過(guò)紅酒進(jìn)口全程的組織協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常組織同事參加各種活動(dòng)。
3、優(yōu)秀的管理能力：能從復(fù)雜的事物中理出頭緒，抓住主要方面，多方面考慮。管理好人和物。在皮具公司，我把困擾老板許久的人際關(guān)系整理地僅僅有條，得到老板的贊許和嘉獎(jiǎng)。
4、很好的適應(yīng)能力：能迅速適應(yīng)公司的文化，融入公司環(huán)境，對(duì)新業(yè)務(wù)能很快上手。
詳細(xì)個(gè)人自傳
本人在大學(xué)期間學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)，這使我對(duì)商業(yè)企業(yè)的運(yùn)作有了一定的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我的興趣。另外，還加入了學(xué)生會(huì)，鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，成功組織過(guò)多項(xiàng)大型活動(dòng)。
大學(xué)畢業(yè)后，我選擇了紅酒 進(jìn)出口 公司工作。剛進(jìn)公司，比較混亂，酒被 海關(guān) 卡住進(jìn)不來(lái)，客人又催交貨，公司要求“盡快搞定”，于是一次次找海關(guān)和檢驗(yàn)檢疫局溝通協(xié)商，在我和同事的不懈努力下，公司的酒終于可以順利 清關(guān) 。我在工作過(guò)程中總結(jié)了一套方法，以后的酒都能順利清關(guān)。這里的工作鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了我實(shí)事求是、腳踏實(shí)地、機(jī)動(dòng)靈活的做事能力，也拓展了我的社交圈。
我的第二份工作是在皮具公司做經(jīng)理助理。負(fù)責(zé)處理訂貨、結(jié)算、客戶維護(hù)、宣傳、公司內(nèi)部管理等事務(wù)。原先公司管理混亂，帳目不清，人員不穩(wěn)，老板寢食難安。我入職后，大力清理帳目，把貨物、款項(xiàng)、客戶關(guān)系整理得僅僅有條，公司很快步入正軌，老板能騰出時(shí)間來(lái)拓展業(yè)務(wù)。在這里工作是辛苦的，但是收獲也是豐厚的。提升了自己的管理能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，從此也獲得了許多珍貴的友誼。
盡管以后的工作會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好，用我的勇氣和智慧克服一個(gè)又一個(gè)困難，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
個(gè)人聯(lián)系方式
關(guān)鍵詞 新教師 班主任 管理工作
中圖分類號(hào)：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1 做好“任職”前的準(zhǔn)備
正所謂“磨刀不誤砍柴工”，要想當(dāng)好班主任就必須做好全面、系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。
第一，提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)清這一崗位職責(zé)。班主任工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是班級(jí)教育教學(xué)工作的組織者和管理者，是溝通學(xué)校和學(xué)生以及家庭和社會(huì)共同教育學(xué)生的橋梁。
有時(shí)我們難免會(huì)有這樣的誤區(qū)：教師的職責(zé)是“教書育人”，“教書”在前，“育人”在后；對(duì)于一所大專院校來(lái)說(shuō)學(xué)生大多已是成年人了，因此班主任工作并不需要花太多的時(shí)間和精力。然事實(shí)并非如此，這類學(xué)校的學(xué)生大多在16至20歲之間，正處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期。他們思想活躍，能夠從周圍環(huán)境中汲取營(yíng)養(yǎng)，也容易為環(huán)境所左右；他們渴望成才，有進(jìn)取心，但韌性不足，遇到困難、挫折容易消沉泄氣；自信心忽強(qiáng)忽弱，既有表現(xiàn)自己才華和知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，但又承受著應(yīng)試教育的失敗、對(duì)個(gè)人發(fā)展前景迷茫的心理壓力。針對(duì)這些情況，只有通過(guò)班主任長(zhǎng)期的“育人”，對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生樹立自信心及職業(yè)理想，才能使“教書”更富有成效。因此，作為新班主任首先必須要認(rèn)識(shí)到班主任這一重要崗位職責(zé)。
第二，做好理論準(zhǔn)備。對(duì)于一名新班主任來(lái)說(shuō)雖然沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得更多的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注重同本校老班主任的交流，從他們那里學(xué)習(xí)怎么處理個(gè)別學(xué)生不出早操、上課遲到，再到喝酒、夜不歸宿等現(xiàn)象；如何幫助班里的“獨(dú)行俠”融入到集體中；怎樣讓學(xué)生向你敞開心扉；如何引導(dǎo)學(xué)生走出各種心理焦慮及恐懼，樹立自信等，進(jìn)而學(xué)習(xí)他們符合本學(xué)生特點(diǎn)的管理經(jīng)驗(yàn)。
第三，全面地了解學(xué)生。班級(jí)管理的過(guò)程也可以說(shuō)是班主任和學(xué)生斗智斗勇的過(guò)程，因此班主任想在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中獲勝就必須要全面深入地了解學(xué)生，通常情況下我們可以通過(guò)學(xué)生檔案、同家長(zhǎng)的聯(lián)系、與學(xué)生的談話、給學(xué)生提供電子郵箱、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、QQ號(hào)碼，讓學(xué)生借助虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)表自己真實(shí)的觀點(diǎn)與感受等，以及通過(guò)這些渠道來(lái)了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)、想要奮斗的方向，盡早掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及心理上的一些困惑。
2 努力使自己成為受學(xué)生歡迎的班主任
在我們過(guò)去的成長(zhǎng)的過(guò)程中想必都有這樣類似的經(jīng)歷：如果某一位老師被我們認(rèn)可了，那我們就喜歡上他的課了，愿意聽他的話，相反當(dāng)我們對(duì)某個(gè)老師有了固定的不良看法時(shí)就不愿聽他的話了。對(duì)于這些大專生來(lái)說(shuō)更是如此，雖然在很多方面他們還很不成熟，卻往往以成年人自居，竭盡所能想要擺脫父母和老師的管束，叛逆心極強(qiáng)。因此作為班主任只有被學(xué)生接受了，其教育的實(shí)效性才會(huì)越強(qiáng)。
第一，尊重學(xué)生。筆者認(rèn)為尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的人格。雖說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但90后的這些學(xué)生是打不得，罵不得，重不得，輕不得，苦口婆心又嫌你煩，而在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中學(xué)生不犯錯(cuò)時(shí)不可能的，因此，作為班主任應(yīng)該要教育和引導(dǎo)而不是一味的批評(píng)，使學(xué)生認(rèn)為自己已無(wú)藥可救了；不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行挖苦諷刺，更不能用學(xué)生身上的不足、缺點(diǎn)去侮辱學(xué)生。
尊重學(xué)生要努力構(gòu)建一種平等的師生關(guān)系。一方面由于受長(zhǎng)期以來(lái)“師道尊嚴(yán)”的影響，另一方面新老師為了樹立威信有意無(wú)意中以居高臨下的姿態(tài)面對(duì)自己的學(xué)生，威風(fēng)凜凜。然而在兩年的班主任工作中使我深刻體會(huì)到：班主任的威信來(lái)自廣博的知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)技能、崇高的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、真誠(chéng)、愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感、以身作則、以及表里如一的人格魅力。因此在平時(shí)的教育工作中，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
第二，肯定學(xué)生。大專院校的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，心理上有自卑感，這個(gè)時(shí)期尤其渴望得到別人，特別是老師的理解和肯定。能夠獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，便會(huì)成為其積極向上的原動(dòng)力。所以班主任要在平時(shí)的工作要煉就一雙慧眼，少批評(píng)多肯定和鼓勵(lì)，特別是后進(jìn)生。久而久之，就會(huì)產(chǎn)生皮格馬利翁效應(yīng)了。
第三、關(guān)心學(xué)生。讓學(xué)生接受自己，就必須得心系學(xué)生；想學(xué)生所急、謀學(xué)生所求，要讓學(xué)生體會(huì)到班主任對(duì)他們實(shí)實(shí)在在、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。作為班主任要經(jīng)常深入學(xué)生實(shí)際，了解學(xué)生面臨的實(shí)際困難。
3 把握好班主任工作中的幾個(gè)“度”
“度”這一哲學(xué)概念在日常生活中有著非常重要的實(shí)踐意義，不管做任何事情我們都必須要把握好“度”，掌握好“分寸”“火候”，否則就會(huì)很容易出現(xiàn)矯枉過(guò)正，過(guò)猶不及等現(xiàn)象，班主任工作也同樣如此，對(duì)于一個(gè)新班主任來(lái)說(shuō)我認(rèn)為應(yīng)該把握好以下幾個(gè)方面的“度”。
第一，師生距離的度，不管是在日常教學(xué)工作中還是在班級(jí)管理工作中，很多老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)要與學(xué)生拉近距離。筆者認(rèn)為要與學(xué)生拉近心理距離，但在表面上應(yīng)該與學(xué)生保持一定的距離。對(duì)于年輕的新教師來(lái)說(shuō)由于年齡相仿，很容易和學(xué)生成為朋友，但是如果朋友之間的“度”掌握不好，就不太對(duì)你言聽計(jì)從了，認(rèn)為自己就有一種特權(quán)，這對(duì)班級(jí)管理是非常不利的，因此有時(shí)我們應(yīng)該有意地“隔離”一些學(xué)生，因?yàn)楦綦x產(chǎn)生距離，由于距離使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生一種神秘感，也很難推測(cè)老師的想法，從而不敢有一些違紀(jì)行為。
中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)一 時(shí)間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在xx年上半年中自己擔(dān)任08級(jí)大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級(jí)大專數(shù)控1、2班，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒(méi)有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
曾在20xx年濟(jì)南市教育案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國(guó)職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)二 又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)，并總結(jié)匯報(bào)如下：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;
其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)班集體建立正確、健全的輿-論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟-子規(guī)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：
從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)娶留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：
以小紅花等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。在今后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中職教師期末個(gè)人工作總結(jié)三 本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作，回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下。
本學(xué)期以來(lái)本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗
近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語(yǔ)文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說(shuō)、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語(yǔ)文背誦。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說(shuō)中職(2)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗
寫求職簡(jiǎn)歷,是java求職者進(jìn)入職場(chǎng)的第一課。下面是小編為大家精心推薦的java求職簡(jiǎn)歷范文模板，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
java求職簡(jiǎn)歷范文模板(一)姓名：吳XX
性別：男
電話： 學(xué)歷：本科
郵箱：地址：
求職 意向
java軟件工程師
掌握技能
1.熟練Core Java編程，有編寫注釋的習(xí)慣;
2.能熟練的整合Spring+Struts+Hibernate(SSH)三大開源框架;
3.能熟練的應(yīng)用各種常見的設(shè)計(jì)模式：工廠模式、單例模式、缺省適配器模式、不變模式、裝飾模式、模式、MVC、SpringIoC等;
4.熟練應(yīng)用Oracle、MySQL等關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù);
5.熟練使用JSP、HTML、JSTL、EL等表現(xiàn)層技術(shù)，掌握J(rèn)SF技術(shù);
6.熟練使用WEB服務(wù)器Tomcat、JBoss，IDE工具Eclipse進(jìn)行開發(fā);
7.能熟練應(yīng)用SpringIoC/AOP/ORM等各種技術(shù)，了解EJB及WebService技術(shù);
8.掌握XML語(yǔ)言、OOA/D、UML圖、CVS、Log4j，了解JavaScript、Ajax等技術(shù);
9.掌握Socket編程，了解TCP/IP、UDP、Http、Telnet、FTP等協(xié)議。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
項(xiàng)目名稱：NetStore網(wǎng)上購(gòu)書系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)分為首頁(yè)、用戶管理、購(gòu)物車管理、訂單管理、退出5個(gè)模塊。首頁(yè)模塊實(shí)現(xiàn)了模糊分頁(yè)查詢、分類分頁(yè)查詢等功能;用戶管理模塊實(shí)現(xiàn)了登錄、注冊(cè)、修改、查看信息等功能;購(gòu)物車模塊實(shí)現(xiàn)了查看、購(gòu)買、修改圖書數(shù)量等功能;訂單模塊實(shí)現(xiàn)了查看、刪除等功能.
責(zé)任描述：個(gè)人獨(dú)立完成了整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，開發(fā)，測(cè)試等。此系統(tǒng)整體采用MVC模式的Struts框架，持久層使用的是Spring的 HibernateTemplate實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)源利用的是SpringIoC注入;模型層嚴(yán)格按照J(rèn)avaBean規(guī)范要求;用Struts進(jìn)行流程的控制，并實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化，JSP用純標(biāo)簽進(jìn)行頁(yè)面顯示。為達(dá)到用戶名唯一的目的用戶注冊(cè)采用Ajax技術(shù)進(jìn)行后臺(tái)校驗(yàn)。運(yùn)用SpringIoC的注入對(duì)各層解耦，大大提高了程序的可擴(kuò)展性，易于維護(hù)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫(kù)：MySQL;
JAVA應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Spring、Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
項(xiàng)目總結(jié)：通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目使我對(duì)MVC模式的認(rèn)識(shí)更加的清楚，看到了SpringIoC在解決程序松散耦合方面的強(qiáng)大之處。JSP頁(yè)面純標(biāo)簽開發(fā)所帶來(lái)的方便以及頁(yè)面的美觀。
項(xiàng)目名稱：NETCTOSS電信運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)后臺(tái)主要由數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)和數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)提供支持,前臺(tái)分為用戶自服務(wù)管理，資費(fèi)管理，用戶管理，管理員管理，帳單管理，帳務(wù)管理6個(gè)模塊。
責(zé)任描述：在數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)整合系統(tǒng)中，主要利用J2SE技術(shù)對(duì)原始計(jì)費(fèi)信息日志進(jìn)行定時(shí)解析，整理成清單，并保存到服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù) t_detail表中，在保存過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的備份管理和日志記錄。之后再利用PL/SQL由t_detail表整合出日表t_day_x,月表 t_month_x,年表t_year_x三種表。在前臺(tái)主要完成了用戶管理、資費(fèi)管理等模塊，采用 Struts2.0+Hibernate+Spring架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，大大降低了模塊間的耦合，并編寫了文檔。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫(kù)：Oracle;
Java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Struts2.0、Hibernate、Spring、JSP、J2SE、Log4j等。
項(xiàng)目總結(jié)：這個(gè)項(xiàng)目不僅讓我掌握了Struts2.0的應(yīng)用，也加深了我對(duì)其他技術(shù)的理解以及編寫文檔的好習(xí)慣和重要性。
項(xiàng)目名稱：BBS在線論壇管理系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)主要由首頁(yè)、用戶管理、帖子三個(gè)模塊構(gòu)成，首頁(yè)實(shí)現(xiàn)了模糊分頁(yè)查詢、帖子分類、最新帖子、最新留言等功能;用戶管理模塊有登錄、注冊(cè)、修改信息、查看信息、積分功能等基本功能;帖子模塊有發(fā)表帖子、留言、查看帖子、修改帖子、刪除帖子等基本功能。
責(zé)任描述：個(gè)人主要完成了用戶管理模塊。持久層使用的是Hibernate技術(shù)實(shí)現(xiàn)了登錄、注冊(cè)、修改、查看信息、模糊查看等功能;控制層使用的是 Struts的DispatchAction實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)，JSP頁(yè)面主要利用JSP標(biāo)簽和Struts標(biāo)簽完成。用戶注冊(cè)和登錄都使用form表單來(lái)獲取數(shù)據(jù)，并且在頁(yè)面用JavaScript技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步的校驗(yàn)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫(kù)：Oracle;
Java應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0;
技術(shù)選型：Struts、Hibernate、JavaBeans、Jsp。
項(xiàng)目總結(jié):通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想以及Hibernate框架的簡(jiǎn)單性，加強(qiáng)了對(duì)JSP標(biāo)簽、Struts標(biāo)簽的認(rèn)識(shí)。
項(xiàng)目名稱：BAM銀行帳戶管理系統(tǒng)
項(xiàng)目描述：該系統(tǒng)是基于C/S架構(gòu)的帳戶管理系統(tǒng)。
責(zé)任描述：獨(dú)立完成了整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)。采用GUI實(shí)現(xiàn)用戶界面來(lái)采集數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了用戶開戶、登錄、轉(zhuǎn)帳、修改用戶信息、查看資產(chǎn)排名等功能;數(shù)據(jù)庫(kù)采用MySQL存儲(chǔ)信息，DAO層利用JDBC實(shí)現(xiàn)。
開發(fā)環(huán)境：數(shù)據(jù)庫(kù)：MySQL;技術(shù)選型：GUI、JDBC、JavaBeans。
項(xiàng)目總結(jié)：這個(gè)顯目讓我對(duì)軟件編程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對(duì)JDBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)使用更熟練以及有了對(duì)C/S架構(gòu)的深入認(rèn)識(shí)。
教育背景
2005/9-目前湖南城市學(xué)院電子信息工程專業(yè)本科
收獲：鍛煉了我的交往能力，自學(xué)及適應(yīng)能力，并且自學(xué)了J2SE。
2008/6-2008/11加拿大Tarena外企IT培訓(xùn)公司java高級(jí)軟件工程師培訓(xùn)
收獲：掌握了基于Java EE的 Web編程等各種技術(shù)，加深了對(duì)軟件開發(fā)的興趣，對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)經(jīng)歷
2006/9-2007/2學(xué)校二級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金
2006/2-2006/7學(xué)校三級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金
收獲：它使我有了更充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并且讓我開始尋找自己的職業(yè)方向。
2008/4-2008/5組織了一次電子競(jìng)技比賽
2006/9-2007/8其間擔(dān)任過(guò)兩次家教
收獲：這鍛練了我的組織能力和處理事情的邏輯能力，讓我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的寶貴。
個(gè)人評(píng)價(jià)與自我簡(jiǎn)介
技術(shù)：熟練使用SSH三大框架和各種常見的設(shè)計(jì)模式進(jìn)行J2EE的開發(fā)，熟練應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，有良好的開發(fā)習(xí)慣和設(shè)計(jì)思路，并積累了1年左右的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
性格：學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，思維敏捷，分析能力強(qiáng)，認(rèn)真細(xì)致、有責(zé)任心,做事有計(jì)劃，善于溝通與交流。
興趣：有各種興趣愛(ài)好，如打籃球，乒乓球，游泳，釣魚，下棋，玩競(jìng)技游戲等。它們讓我的生活充滿樂(lè)趣和活力，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
java求職簡(jiǎn)歷范文模板(二)基本信息
王磊(男，23歲，大專學(xué)歷，應(yīng)屆畢業(yè)生)
婚姻狀況： 未婚
民族：漢族
身高： 180
現(xiàn)居住地： 石家莊市
戶口所在地： 石家莊市
求職意向
期望工作性質(zhì)： 全職
期望工作地點(diǎn)： 石家莊市,北京市
期望從事行業(yè)： 計(jì)算機(jī)軟件
期望從事職業(yè)： 軟件工程師,互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師
到崗時(shí)間： 面談
期望月薪： 3000元-3999元 (稅前)
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學(xué)校： 石家莊聯(lián)合技術(shù)職業(yè)學(xué)院 時(shí)間： 2005-09至 2007-07
專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)歷： 大專
專業(yè)描述： 主要學(xué)習(xí)了C及C++語(yǔ)言、JAVA語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、組裝維修等。
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱： 河北新龍科技集團(tuán)
職位名稱： java程序員 工作時(shí)間 ： 2006-11至2007-10
工作描述： 項(xiàng)目名稱：藥品進(jìn)貨管理系統(tǒng)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目為了提供醫(yī)藥公司進(jìn)貨管理系統(tǒng)其內(nèi)容如：實(shí)際采購(gòu)情況、客戶管理、系統(tǒng)管理。
開發(fā)工具：BEA workshop for Jsp、Mysql5.0、Tomcat5.5、SVN、PowerDesigner。
采用技術(shù)：采用行業(yè)最流行技術(shù)Struts+Hibernate+Spring分層架構(gòu)模型、基于MVC2程序架構(gòu)、采用了Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。
項(xiàng)目技術(shù)：
1、系統(tǒng)分為表現(xiàn)層、控制層、業(yè)務(wù)邏輯層、DAO層和最終數(shù)據(jù)庫(kù)五層架構(gòu)。
2、系統(tǒng)中大量采用了模式、門面模式、模板模式等經(jīng)典設(shè)計(jì)模式。
3、項(xiàng)目WEB層采用當(dāng)前流行的MVC模式，Struts框架(B/S)，配合使用JSTL和HTML頁(yè)面元素,使用AJAX技術(shù)實(shí)現(xiàn)異步無(wú)刷新，引用Json實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)異步傳遞。
4、持久層使用輕量級(jí)映射框架
Hibernate。
5、服務(wù)層面向接口編程，使用模式，由Spring托管，DAO層使用Spring
提供的Hibernate 模板訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)， POJO類由Middlegen生成，引用BeanUtils包進(jìn)行DTO對(duì)象與POJO之間的轉(zhuǎn)換，由Spring托管Struts的Action，Service層 ，DAO層的接口實(shí)現(xiàn)類。
6、系統(tǒng)通過(guò)POI實(shí)現(xiàn)EXCEL導(dǎo)入導(dǎo)出功能、通過(guò)osworkflow實(shí)現(xiàn)工作流平臺(tái)Quartz調(diào)度作業(yè)計(jì)劃、log4j記錄系統(tǒng)日值等。
負(fù)責(zé)模塊:：品種庫(kù)、品牌/商標(biāo)管理、實(shí)際采購(gòu)情況、盤點(diǎn)維護(hù)模塊的編碼工作
項(xiàng)目名稱：新聞系統(tǒng)
運(yùn)行環(huán)境：TOMCAT5.5.20 應(yīng)用服務(wù)器，Windows 2000
開發(fā)工具：MyEclipse Enterprise Workbench 5.1.0 GA，Macromedia Dreamweaver MX
采用技術(shù)：HTML、JavaScript、FCKeditor、Struts、基于Moduel2的MVC程序架構(gòu)、基于Web開發(fā)的組件應(yīng)用，SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(采用JDBC連接)。
項(xiàng)目描述：整個(gè)項(xiàng)目由前臺(tái)的公告顯示模塊和后臺(tái)管理模塊組成?；趆ttp協(xié)議的B/S結(jié)構(gòu)WEB應(yīng)用程序。采用MVC2架構(gòu)、Web界面、四層結(jié)構(gòu)(Browser、Web Container、J2EE Server、Database)的項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)。
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)：JDBC、MSSQLServer實(shí)現(xiàn)，在MSSQLServer、Oracle上可遷移。
責(zé)任描述：公告的、修改、刪除、當(dāng)天公告的查看;前臺(tái)頁(yè)面的顯示。
項(xiàng)目名稱：企業(yè)即時(shí)通軟件
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：企業(yè)即時(shí)通(Corperation Messager)軟件是一款供企業(yè)或公司內(nèi)部使用的網(wǎng)絡(luò)聊天工具，主要用于員工之間的即時(shí)通信與交流。它主要由服務(wù)器端程序和客戶端程序兩部分組成，整體采用Java平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)并實(shí)現(xiàn)，用戶數(shù)據(jù)選用Microsoft SQL Server 2000進(jìn)行統(tǒng)一管理。
項(xiàng)目技術(shù)：采用JDBC連數(shù)據(jù)庫(kù)，采用C/S架
公司名稱： 北京京師木鐸有限公司
職位名稱： java工程師 工作時(shí)間 ： 2007-12至今
工作描述： 河北省違法犯罪綜合信息系統(tǒng)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：系統(tǒng)主要分為 提示信息，采集信息，查詢，案件串并，統(tǒng)計(jì)、考核，系統(tǒng)設(shè)置六個(gè)子系統(tǒng)。(將原來(lái)的C/S結(jié)構(gòu)升級(jí)為B/S結(jié)構(gòu)并整合數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))
提示信息：是將采集信息中需要上報(bào)公安部信息統(tǒng)一顯示的模塊。
采集信息：是對(duì)案件，違法人員，線索，協(xié)查通報(bào)，通緝令信息的錄入修改。
查詢： 分為組合查詢，全文查詢，自定義查詢，快速查詢，其中全文查詢是將數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)字段組合成一個(gè)或多個(gè)，類似百度的搜索功能，它的缺點(diǎn)是不能與錄入信息同步。
統(tǒng)計(jì)： 分為自由統(tǒng)計(jì)，和只是報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
考核： 是對(duì)采集信息的合格率展現(xiàn)個(gè)用戶。
系統(tǒng)設(shè)置：數(shù)據(jù)字典的維護(hù)，權(quán)限管理，
開發(fā)工具：MyEclipse 5.5、oracle 9i、IBM websphere 6.0、CVS。
采用技術(shù)：采用較穩(wěn)定的Strtus架構(gòu)模型、基于MVC2程序架構(gòu)、采用了oracle 9i數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。
項(xiàng)目技術(shù)：
1、系統(tǒng)分為表現(xiàn)層、控制層、業(yè)務(wù)邏輯層三層架構(gòu)。
2、項(xiàng)目WEB層采用當(dāng)前流行的MVC2模式，Struts框架(B/S)，配合使用struts標(biāo)簽和HTML頁(yè)面元素,使用AJAX技術(shù)實(shí)現(xiàn)異步提交請(qǐng)求無(wú)刷新，及大量的javascript，dwr框架。
負(fù)責(zé)模塊：證據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn)，圖片上傳功能，線索，協(xié)查通報(bào)，通緝令，快速查詢，組合查詢，自定義查詢，全文查詢的維護(hù)，其中自定義查詢是按照原來(lái)的思路新的技術(shù)重新實(shí)現(xiàn)。
培訓(xùn)經(jīng)歷
培訓(xùn)課程： 美術(shù) 培訓(xùn)時(shí)間： 2004-06 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)： 1年
所獲證書： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 奇石藝術(shù)學(xué)校
培訓(xùn)描述： 素描、速寫、水粉
java求職簡(jiǎn)歷范文模板(三)個(gè)人概況
姓 名：xxx
性 別：x
年 齡：x
學(xué) 歷：本科
畢業(yè)院校：xxx
專 業(yè)：xxx
電子郵箱：xxx
聯(lián)系電話：xxx
教育背景
畢業(yè)院校：xxxxx
主修課程：匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)
英語(yǔ)水平：通過(guò)國(guó)家六級(jí)考試。有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，能進(jìn)行日常英語(yǔ)對(duì)話。
計(jì)算機(jī)水平：通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。熟練操作OFFICE辦公軟件。
獲獎(jiǎng)情況
～年至～年上學(xué)期——校二等獎(jiǎng)學(xué)金;
～年至～年下學(xué)期————校二等獎(jiǎng)學(xué)金;
～年至～年下學(xué)期——校英語(yǔ)單科獎(jiǎng)學(xué)金。
實(shí)踐與實(shí)習(xí)
～年上學(xué)期——與同學(xué)共同開發(fā)myfan網(wǎng)，完整地學(xué)習(xí)了網(wǎng)站的建設(shè)流程和相關(guān)技術(shù)。
個(gè)人技能
熟悉網(wǎng)站開發(fā)流程，開發(fā)文檔格式;
熟悉MVC體系結(jié)構(gòu)模式、C/S模式，掌握面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)開發(fā)思想;
熟練掌握J(rèn)SP、Servlet、JavaBean、Struts、Hibernate等相關(guān)建站技術(shù)，熟練運(yùn)用HTML、CSS、XML、JavaScript等頁(yè)面控制技術(shù);
熟悉UML，了解PowerDesigner等建模工具;
熟練掌握SQL語(yǔ)言，MySQL的設(shè)計(jì)和構(gòu)建過(guò)程及相關(guān)維護(hù)，了解Access、MSSQL、Oracle等常用數(shù)據(jù)庫(kù);
熟練運(yùn)用Eclipse等開發(fā)工具，Apache、JBoss等服務(wù)器開發(fā)平臺(tái);
能在WindowsServer～操作系統(tǒng)，上搭建網(wǎng)站平臺(tái)及進(jìn)行相關(guān)維護(hù)，了解RedHat、FreeBSD等Linux操作系統(tǒng)。
求職意向：JAVA軟件工程師
個(gè)人簡(jiǎn)介
對(duì)編程藝術(shù)的熱愛(ài)和信息網(wǎng)絡(luò)的癡迷讓我滿懷激情地投入IT行業(yè)，希望能為貴公司接納并成為一名優(yōu)秀的員工，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。希望有朝一日能成為一名優(yōu)秀的IT技術(shù)專家，與IT精英們一起為社會(huì)的進(jìn)步做出最大的努力。
看過(guò)“java求職簡(jiǎn)歷范文模板”的人還看了：1.java個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
2.java簡(jiǎn)歷范文綜合經(jīng)驗(yàn)
鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃，我們事無(wú)巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來(lái)，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，通過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的健康。 一、制定周詳?shù)挠?jì)劃
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃，各班再針對(duì)幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性，各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化，隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中，皆以健康為本。 二、責(zé)任落實(shí)到人
幼兒園的健康工作可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，達(dá)到預(yù)期效果，必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專門成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育，為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)。
在幼兒健康教育過(guò)程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣，而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫陌l(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說(shuō)教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一進(jìn)行集體教育，未免浪費(fèi)時(shí)間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。 如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛(ài)護(hù)，多提醒他及時(shí)入廁：對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。 四、家園共育
幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、安全問(wèn)題，這些問(wèn)題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講健康常識(shí)，并通過(guò)各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書面交流、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
【幼兒園健康教育工作計(jì)劃及總結(jié)二】
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
時(shí)間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無(wú)蹤，很快就到年底了，很快就要開展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，該總結(jié)這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎(chǔ)了。小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)生會(huì)文體部個(gè)人年度工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)生會(huì)文體部個(gè)人年度工作總結(jié)一
20_年的尾聲已悄然臨近，回顧這下半年我系文藝部的工作，可謂是緊張而又忙碌。在這半年中，有疲憊有辛酸，但的收獲還是莫過(guò)于這半年內(nèi)文藝部的成長(zhǎng)。文藝部先后組織參與并發(fā)揮積極作用。主要有兩個(gè)大的工作：模擬聯(lián)合國(guó)大賽，校園風(fēng)采大賽。
一、活動(dòng)回顧
1、模擬聯(lián)合國(guó)大賽。此活動(dòng)為我系的立項(xiàng)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)得到了大力支持，文藝部與學(xué)生會(huì)各部門相互配合，申請(qǐng)場(chǎng)地，場(chǎng)地布置等一系列前期準(zhǔn)備工作，使本次活動(dòng)的順利舉辦發(fā)揮了積極的作用。
2、校園風(fēng)采月。校園風(fēng)采月的舉辦可謂是下半年全校比較有轟動(dòng)效應(yīng)的一個(gè)“盛世活動(dòng)”，我文藝部與七系八系一同參與?？倳?huì)的項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)并獲得了成功，承辦舉行了“校園風(fēng)采月——中英雙語(yǔ)綠之誦讀”，此項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)舉辦便獲得了全校同學(xué)的積極參與，從報(bào)名到正式比賽開始，先后有60名同學(xué)參與，獲得了全校同學(xué)的積極評(píng)價(jià)。
二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
1、不僅依靠自己，更要尋求多方努力。一個(gè)大型活動(dòng)項(xiàng)目的舉辦單獨(dú)依靠自己的力量來(lái)成功的完成是困難并且單調(diào)的，多方的努力能夠使活動(dòng)更加流光溢彩大放光芒。風(fēng)采月的舉辦就是一個(gè)成功的例子，我們系不僅靠自身的力量贏得了比賽的承辦，更靠著其他院系的一同努力來(lái)使校園風(fēng)采月變成了空前的盛世活動(dòng)。
2、通力合作，共創(chuàng)未來(lái)。模擬聯(lián)合國(guó)的成功舉辦和風(fēng)采月的承辦更充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)，文藝部和其他部門心無(wú)芥蒂全力配合才使兩個(gè)大型活動(dòng)取得了圓滿成功。
三、活動(dòng)心得
招新人員的選擇。文藝部招收新成員時(shí)考慮了眾多因素以求吸納辦事效率的部員，有很多經(jīng)驗(yàn)，特別是如下一點(diǎn)：平衡考慮參與社團(tuán)活動(dòng)的人員，過(guò)多者不吸納，最多社團(tuán)不要超過(guò)一個(gè)，原因如下：
1、有社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)的人在人脈上和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)上有著優(yōu)勢(shì)，便于日后工作的自覺(jué)性和預(yù)見性，提高了工作的效率，也為我系在日后工作上與其他組織建立良好的工作關(guān)系。
2、社團(tuán)活動(dòng)過(guò)多者不吸納，此部分人員不能固定在一處，導(dǎo)致在系內(nèi)承辦活動(dòng)時(shí)精力分散，大大降低了工作的效率和成果。
20_年我們得到了經(jīng)驗(yàn)不足也取得了成功，文藝部全體期待在20_年與各部們通力合作取得更加輝煌的業(yè)績(jī)。
學(xué)生會(huì)文體部個(gè)人年度工作總結(jié)二
不知不覺(jué)一學(xué)年快要結(jié)束了，__年的工作已接近尾聲，我們的工作步伐已邁向了__年，為了促進(jìn)我校文藝事業(yè)，提高我校的文藝水平，彰顯當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活，在部門主管老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本年度我部門舉行了各式各樣的文娛活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我部門成員的綜合素質(zhì)。在辭舊迎新之時(shí)我們回顧一下這學(xué)年的工作情況：
1、三月是個(gè)多情的季節(jié)，我校開展了以愛(ài)為主題的助學(xué)活動(dòng)，為了讓的人參與到愛(ài)心的行列，我部門開展了“愛(ài)在天地間”卡拉ok歌唱比賽活動(dòng)，3月26號(hào)到31號(hào)我們開了文娛委員會(huì)議把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、要求和報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)都做了詳細(xì)說(shuō)明，還在黃金大道粘貼了海報(bào)，我們邀請(qǐng)了學(xué)生科老師和其他老師做評(píng)委，4月1號(hào)到9號(hào)我們進(jìn)行了第一輪海選，我們選出了32名選手進(jìn)入初賽，4月19到23號(hào)我們選出了16名選手進(jìn)入復(fù)賽，5月12號(hào)我們進(jìn)行了“愛(ài)在天地間”卡拉ok歌唱比賽的決賽，最后得獎(jiǎng)?wù)哂邪巳?，通過(guò)本次活動(dòng)讓許多人關(guān)注身邊的貧困學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的奉獻(xiàn)愛(ài)心的積極。希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠幫助到需要關(guān)注的弱勢(shì)群體，也希望類似活動(dòng)能激發(fā)人的愛(ài)心，同時(shí)也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)和諧校園文明校園。
2、九月是個(gè)招兵的好季節(jié)，文娛部工作的展開離不開部長(zhǎng)的組織和各干事的支持，為加強(qiáng)和完善本部門的管理工作，經(jīng)過(guò)重重選拔，我們選出了一批活潑、開朗、懂創(chuàng)新、有一定唱、跳功底的同學(xué)，這為以后我校舉辦文藝節(jié)目?jī)?chǔ)備了更加強(qiáng)大的力量。
3、愛(ài)一直在延續(xù)，她沒(méi)有隨五月的活動(dòng)結(jié)束而流逝，為了能帶動(dòng)的同學(xué)參與其中，9月底我們又策劃了“愛(ài)滿人間”合唱比賽，為增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，活動(dòng)是以班級(jí)為單位。這次的活動(dòng)我們?cè)诙Y堂進(jìn)行，我們對(duì)服飾、隊(duì)形、歌曲等要求更為嚴(yán)格，從策劃到實(shí)行，十多天的時(shí)間里，各班都利用空余時(shí)間在練習(xí)，大多數(shù)班級(jí)都有創(chuàng)新，有的是在動(dòng)作方面、有的是在隊(duì)形方面、有的是在飾物方面等等，12、13號(hào)是初賽，12號(hào)是08級(jí)和09級(jí)的合唱，13號(hào)是10級(jí)，我們是以先到先唱為原則，評(píng)委是學(xué)生科和團(tuán)委的各老師，我們部門的干事也各有各的工作分配，有報(bào)幕的、管紀(jì)律的、統(tǒng)分的等等，我們汲取上次的教訓(xùn)和優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，不光是為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是借此機(jī)會(huì)鍛煉學(xué)生會(huì)新老干部的工作能力和相互配合的默契。從策劃到活動(dòng)的圓滿結(jié)束，都離不開各班級(jí)的努力配合，各干事的辛勞和各老師的指點(diǎn)與支持。
4、為了促進(jìn)我校文藝事業(yè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，我們于每周四進(jìn)行查歌登記，我們從紀(jì)律、唱歌情況、到課率等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)分，紀(jì)律和唱歌情況好的班級(jí)我們?cè)u(píng)優(yōu)，不唱、紀(jì)律差的班級(jí)我們?cè)u(píng)差，評(píng)差的班級(jí)我們寫明原因交到學(xué)生科處，上學(xué)期由于自考大專班要考試我們就沒(méi)對(duì)其評(píng)分，這學(xué)期我們把自考大專班也加入了查歌行列，我們發(fā)現(xiàn)大多班級(jí)唱歌還是很認(rèn)真，并且也很喜歡唱歌，只有少數(shù)班級(jí)紀(jì)律不好，但經(jīng)與班干部交流后也還是在慢慢改善。
這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來(lái)想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動(dòng)，我們遇到困難從不退縮，知難而進(jìn)，以團(tuán)結(jié)，樂(lè)觀，勇敢的精神迎接挑戰(zhàn)。我部的各成員的合作意識(shí)得到了加強(qiáng)，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這一年里我們只是做了一些扎扎實(shí)實(shí)的小事，但也學(xué)到了很多，這正是生活的真諦所在，希望文藝部以及整個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)能再接再厲，使學(xué)校的學(xué)生工作上一個(gè)新臺(tái)階，為同學(xué)們提供一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
學(xué)生會(huì)文體部個(gè)人年度工作總結(jié)三
冬天來(lái)了，冷的味道越發(fā)濃烈，但是寒冷的季節(jié)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐。文娛部，一個(gè)充滿笑聲的大家庭，智慧在變換的天氣里閃爍著獨(dú)特的光芒，團(tuán)結(jié)讓我們感受溫暖和力量，努力讓我們擁有飛翔的翅膀，進(jìn)去讓我們收獲著成功的希望，我們的夢(mèng)想在此刻依然起航。我們部門的工作伴著寒冷的急劇漸入佳境，下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們部門這個(gè)月的工作總結(jié)：
1、第一份任務(wù)就是籃球賽，籃球賽的比賽過(guò)程都讓人激動(dòng)，我們部門的成員也帶著激情來(lái)到賽場(chǎng)上吶喊助威，趕著后勤工作，默默的為他們服務(wù)。
2、第二就是校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)開幕式上有啦啦操比賽，我們文娛部也有付出努力的，個(gè)別成員也是比賽隊(duì)員，不管是怎樣的環(huán)境，都在努力訓(xùn)練，惡劣的天氣阻擋不了我們舞蹈的步伐，我們的隊(duì)員就像寒冬的精靈一樣跳躍著，綻放著他們的美麗姿態(tài)。
3、第三個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備“四星大賽”，雖然在這份中作中我們部門扮演的是協(xié)助角色，但是我們部門都拿出了一百二十分的激情與努力，隨著初賽到復(fù)賽的輪番pk，我們選出了不少優(yōu)秀節(jié)目，過(guò)兩天就是決賽，我們都很期待，不管我們部門扮演著什么角色，我們都會(huì)干好自己的本職工作，同時(shí)也會(huì)積極參與、主動(dòng)協(xié)助其他同事，為活動(dòng)的成功取得圓滿成功。
時(shí)光流逝，回顧這個(gè)月，我們的工作的不足主要在籃球賽上，雖然有付出女里，但是始終覺(jué)得成績(jī)不那么盡人意，沒(méi)有達(dá)到預(yù)料的那樣激情、動(dòng)人，主要問(wèn)題還是隊(duì)員的懶散，也許是初到大學(xué)，對(duì)同學(xué)都不太熟悉，賽場(chǎng)上都沒(méi)達(dá)到那樣的完美配合，希望以后再有這樣的活動(dòng)，我們能夠讓他們有效的溝通，能夠積極的參與比賽。
幼兒園園本培訓(xùn)方案一：一、端正思想 明確認(rèn)識(shí)
堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。
二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對(duì)教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是:以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革
積極開展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開拓新路
適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。
1、開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺(jué)性。力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì)，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識(shí)，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的尊敬和信賴。
2、提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我園圍繞中心園開展的各種評(píng)比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會(huì)。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競(jìng)賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人，搞好課題研究培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究、實(shí)踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計(jì)劃、內(nèi)容，有總結(jié)。切實(shí)提高了教師的科研意識(shí)，定期檢查教師的備課。
四、積累經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化
我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問(wèn)題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。
總之，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。
幼兒園園本培訓(xùn)方案二：一、本園情況分析:
我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè)，4人正在參加本、專科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的XX年，最長(zhǎng)的24年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來(lái)在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師培訓(xùn)：
(一)目標(biāo):通過(guò)崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)教師培訓(xùn)措施:
1、開展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長(zhǎng)。
每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái)。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級(jí)組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來(lái)的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí)，并在未來(lái)的實(shí)踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長(zhǎng)。所以說(shuō)園本教研將為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的主渠道。
2、園本教研的方式
(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度。通過(guò)課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
(2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為好孩子，好習(xí)慣。為使課題研究能落到實(shí)處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計(jì)劃、有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。
(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長(zhǎng)商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩，時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)再組織全園教師觀摩，并讓教師自評(píng)、互評(píng)，形成一定的共識(shí)，提高教學(xué)實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中。老師們?cè)诨顒?dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。
(4)堅(jiān)持開展師徒弟結(jié)對(duì)、崗位練兵活動(dòng)。教師們從自身實(shí)際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師。
(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園，以提高教師的教育教學(xué)能力。
(6)創(chuàng)造一切條件對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期我園進(jìn)行幼兒早期閱讀的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于這個(gè)新的教材，我們將通過(guò)頭腦風(fēng)暴會(huì)教學(xué)沙龍等促教師們探索其教學(xué)手段及方法。此外，我們還將進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)新畫法培訓(xùn)等，以真正幫助教師解決工作中存在的新問(wèn)題，更好地為教學(xué)服務(wù)。
