發(fā)布時間：2022-02-16 11:25:39
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的參加培訓(xùn)班總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
根據(jù)我縣社區(qū)建設(shè)工作發(fā)展形勢的需要，為全面加強社區(qū)干部能力建設(shè)，提高社區(qū)干部綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，促進社區(qū)各項工作的創(chuàng)新發(fā)展，高標準完成今后的社區(qū)工作任務(wù)，我們決定舉辦這期社區(qū)工作人員培訓(xùn)班。下面，我就舉辦此次培訓(xùn)講三點意見：
一、充分認識加強社區(qū)干部培訓(xùn)工作的重要意義
當(dāng)前，隨著我縣改革的深化、經(jīng)濟的發(fā)展、城市化進程的加快，以構(gòu)建和諧社會為核心的社區(qū)建設(shè)與管理工作已經(jīng)成為新時期基層黨建工作的重要內(nèi)容。近年來，縣委、政府高度重視社區(qū)工作，社區(qū)建設(shè)與發(fā)展步伐不斷加快，硬件設(shè)施建設(shè)不斷完善，社區(qū)的各項功能不斷健全，服務(wù)群眾的水平不斷提升。但社區(qū)工作同時也面臨著許多新情況、新問題。我們舉辦此次培訓(xùn)班的目的，就是為了全面提高社區(qū)工作人員的政策水平和實際工作能力。無論是從社區(qū)工作的需要來看，還是從社區(qū)工作的發(fā)展來看，社區(qū)工作人員都應(yīng)該加強學(xué)習(xí)和錘煉，不斷提高理論素養(yǎng)，增加知識儲備，適應(yīng)發(fā)展要求。這次參加培訓(xùn)的同志大部分是新走上社區(qū)工作崗位的，因此，做好社區(qū)工作，增強學(xué)習(xí)的緊迫感、危機感，充分認識參加培訓(xùn)、汲取知識的重要性就顯得尤為重要。
二、礪練本領(lǐng)，不斷增強做好社區(qū)工作的能力
縣委對社區(qū)干部的培訓(xùn)工作非常重視，這次培訓(xùn)班為大家上課的不僅有我縣相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，還有地委基層辦的師強同志。因此，大家要特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，專心學(xué)習(xí)、互相交流、取長補短、共同提高。希望大家通過學(xué)習(xí)，熟悉了解社區(qū)的機構(gòu)設(shè)置和工作流程，熟練掌握到社區(qū)做群眾工作的方法和規(guī)律，把學(xué)到的知識用于社區(qū)工作的實踐中去，并不斷總結(jié)新的經(jīng)驗和方法，也就是我們常說的學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐。這次培訓(xùn)班從總體安排上既有理論培訓(xùn)，又有實踐鍛煉，培訓(xùn)涵蓋綜治、計生、社保、司法、基層政權(quán)建設(shè)等內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重。這就要求同志們繃緊學(xué)習(xí)這根弦，撲下身子，認認真真的學(xué)習(xí)，真正達到學(xué)有所獲的目的。
社會的發(fā)展和不斷進步，給我們社區(qū)干部提出了新的要求，對我們社區(qū)干部來說，首先要把自己礪練成為一個“復(fù)合型”的干部，成為知政策、懂法律、會管理，能說、善寫、會做的社區(qū)干部。一要能說，而且要說到點子上。社區(qū)干部能說，在社區(qū)工作中顯得更為重要。這就要求我們社區(qū)干部要礪練說的能力，說話要突出重點，語言簡明扼要，富有感染力。尤其是在化解矛盾的時候，要曉之以理，動之以情，情理相融，達到解決問題的目的。二要善寫，而且要寫得象樣。社區(qū)群眾是我們工作的主體，作為這一主體的社區(qū)干部，就應(yīng)當(dāng)對自己所做的工作進行概括和總結(jié)，把經(jīng)驗性的東西和規(guī)律性的東西提練出來，從而更好地指導(dǎo)我們今后的實踐。三要會做，而且要做出成效。做社區(qū)工作就要堅持以人為本，全心全意為群眾謀利益，為構(gòu)建和諧社區(qū)盡心盡力。社區(qū)干部處在基層第一線，與社區(qū)群眾朝夕相處，許多工作都要通過社區(qū)干部組織和發(fā)動并帶領(lǐng)群眾一道去做。大到要貫徹好黨的路線方針政策，小到要管理社區(qū)衛(wèi)生，調(diào)解居民糾紛。這就要求社區(qū)干部勤思考、會干事、能干成事。
三、端正學(xué)風(fēng)，確保培訓(xùn)工作取得實實在在的成效
這次培訓(xùn)時間緊、內(nèi)容多、政策性和指導(dǎo)性強，希望同志們統(tǒng)一思想，提高認識，端正態(tài)度，認真聽好每一節(jié)課，自覺遵守培訓(xùn)班紀律，服從統(tǒng)一管理，不遲到、不早退，切實做到“沉得下身、靜得下心、坐得下來、學(xué)得進去”。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)與思、知與行結(jié)合起來，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。要用所學(xué)的知識充實自己，指導(dǎo)實踐，推動工作，促進社區(qū)工作的創(chuàng)新與發(fā)展?？h委組織部的同志要認真管理好此次培訓(xùn)班，實行課前課后點名制度，對無故不參加培訓(xùn)的人員，要進行通報批評。
一方聲動，八方云集
恰似久旱逢甘霖，《江西教育》第五屆全省通訊員、作者培訓(xùn)班開班的消息，就像悶熱的夏天中一陣清涼的細雨，注入了贛鄱大地教育工作者的心田。盡管天氣炎熱、路途綿長，有志于教育新聞宣傳報道、教育教學(xué)論文寫作的教師和教育工作者熱情不減，在縣市或?qū)W校的組織下積極參加、踴躍報名，遂川縣、玉山縣就是其中的代表。
毗鄰井岡山的遂川縣此次有40余位老師參加培訓(xùn)，幾乎縣內(nèi)所有的學(xué)校和教學(xué)點都有教師代表參加。相較于遂川縣的近水樓臺先得月，玉山縣一行近50人則是在縣教體局教育督導(dǎo)室鄭翠谷書記和宣教股沈海燕股長的帶領(lǐng)下夜半乘車、披星戴月而來。據(jù)玉山縣仙巖中學(xué)姚龍飛老師說，這次培訓(xùn)是縣教體局牽頭，縣教師進修學(xué)校組織，宣教股群發(fā)短信并逐個電話通知的。在培訓(xùn)期間，鄭書記和沈股長親自帶隊，給老師們劃了片區(qū)，進行小組學(xué)習(xí)；還要求老師們做好學(xué)習(xí)記錄，回縣里做學(xué)習(xí)報告。在生活上，兩位領(lǐng)導(dǎo)更是細致地給每個樓層安排了兩名組長負責(zé)每天兩次點名、統(tǒng)一拼桌吃飯。一行人互相交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步的氣氛使其他地區(qū)人深受感染和影響，在學(xué)員中傳為佳話。
學(xué)員中也有不少類似熊云發(fā)和徐臻這樣自發(fā)來參加培訓(xùn)班的。
懷著一顆求知之心，只身一人來自蓮花縣升坊鎮(zhèn)江口小學(xué)的熊云發(fā)在午后灼人的陽光中趕到酒店報到，這已是他第二次參加《江西教育》的培訓(xùn)班了。熊老師說：“在上一屆培訓(xùn)班中學(xué)到了很多寫作知識，將來有機會我還會繼續(xù)參加?！?/p>
談起參加這次培訓(xùn)班，原本就在井岡山參加其他培訓(xùn)的瑞昌市第四中學(xué)徐臻說：“這真是這次井岡山之行的意外之喜，《江西教育》是我省的優(yōu)秀教育期刊，一直很想在上面發(fā)表文章，但作品還有待提高，投過幾次稿，這次能夠面對面地和編輯學(xué)習(xí)、交流，真是難得的機會啊?！痹谂嘤?xùn)班活動期間，徐老師往返兩個不同的酒店，一場不落地努力學(xué)習(xí)。會場上，記者總能看見徐老師專心致志地或聽或記。
聚首井岡，學(xué)海
24日早上7時30分，蔥蘢的井岡山透著一股清新涼爽。記者早早地前往會場查看設(shè)備和布置，已經(jīng)有不少老師坐在會場里了，靠前的座位上也已經(jīng)放了不少文件袋。記者詢問一位學(xué)員是否用過早餐，學(xué)員不好意思地露出笑容說：“還沒吃，我是來占座位的，其他人會給我?guī)г绮汀！?/p>
8時，溫?zé)岬年柟鈴拇翱跒⑦M座無虛席的會場里，培訓(xùn)班開班儀式正式舉行?！吨袊逃龍蟆方饔浾哒菊鹃L徐光明、江西教育期刊社副總編輯熊義勇、井岡山市教育局局長劉福明出席了儀式。
儀式上，主持人、《江西教育》編輯部負責(zé)人廖肇銀代表主辦方江西教育期刊社，感謝了所有到場學(xué)員和講師，并簡述了此次培訓(xùn)班的目標和內(nèi)容。
熊義勇副總編輯在講話中首先對江西教育期刊社和《江西教育》雜志作了簡單介紹。他指出，此次培訓(xùn)班是由《江西教育》編輯部組織，以提高全省教育宣傳報道質(zhì)量和廣大教師和教育工作者教育教學(xué)文章寫作水平，搭建教育宣傳報道和教育教學(xué)文章發(fā)表平臺為目的的教育服務(wù)活動。作為老牌期刊，《江西教育》始終致力于教育宣傳事業(yè)，服務(wù)委廳中心工作。同時，他強調(diào)，這次培訓(xùn)班的再次開班，基于前四屆的良好效果，進一步擴大《江西教育》通訊員的覆蓋面，壯大《江西教育》骨干作者和通訊員隊伍，提高教育宣傳報道的即時性和優(yōu)質(zhì)性，使江西省教育領(lǐng)域的信息傳播更加暢通、有效。
劉福明局長對培訓(xùn)班在井岡山開班表達了祝賀，并寄語學(xué)員：“參加培訓(xùn)班，就要有進步；到了井岡山，更要有進步?！?/p>
精彩紛呈，形式多樣
總結(jié)歷屆的經(jīng)驗，《江西教育》編輯部努力創(chuàng)新、勇闖新路，組織了包括徐光明站長、熊義勇副總編輯和寫作經(jīng)驗豐富的通訊員方宗廷、陳榮駒以及多位資深編輯、記者在內(nèi)的講師團隊。開設(shè)了《教育通訊員、作者的職責(zé)和要求》《教育教學(xué)論文寫作“六要”》《如何成為優(yōu)秀作者》和《如何成為優(yōu)秀通訊員》四場大型講座，同時還有《學(xué)校宣傳報道的要求》《“峰會之聲”欄目的選題與要求》《“杏壇沙龍”欄目的選題與要求》和《學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范和要求》四場專題講座。
首先開講的徐光明站長，就《教育通訊員、作者的職責(zé)和要求》一題，結(jié)合他多年的采編經(jīng)驗，向?qū)W員們詮釋了一個優(yōu)秀教育通訊員、作者應(yīng)具備的素養(yǎng)。同時，還對做好新聞報道的方法、技巧作了深入淺出的講解。他用由近及遠的“投籃理論”，告訴學(xué)員們，當(dāng)通訊員、作者最重要的是要用心，用心去觀察，用心去感受，用心去表達，積跬步，而后至千里。最后，他鼓勵在座的眾多學(xué)員在報道寫作之路上越走越遠。偌大一個會場上，中央空調(diào)的效果在近600人的體溫影響下顯得微乎其微，在座的老師卻全都不發(fā)一聲，除了不時爆發(fā)的雷動掌聲，只有徐站長的聲音像一陣沐雨的春風(fēng)吹進學(xué)員們干涸求知的心靈深處。
24日下午，熊義勇副總編輯做了《教育教學(xué)論文寫作“六要”》的專題講座。圍繞著教育教學(xué)論文，他系統(tǒng)地為學(xué)員們講解了論文寫作必須注重的“六要”：要夯實寫作基礎(chǔ)，要精心提煉主題，要注重制作標題，要周密安排結(jié)構(gòu)，要講究方法技巧，要善于出奇制勝。一針見血地指出了許多困擾學(xué)員的寫作難題，并結(jié)合實際案例一一講解。他強調(diào)，教育教學(xué)論文要盡量“小、新、趣”，避免“老、大、難”。他為講座準備的ppt課件，扎實而完整、系統(tǒng)而豐富。
方宗廷和陳榮駒的講座則顯得更加輕松活潑。兩位老師分別就《如何成為優(yōu)秀作者》和《如何成為優(yōu)秀通訊員》兩個題目，分享了他們的寫作理念和經(jīng)驗，講述了他們寫作之路上的點點滴滴，有執(zhí)筆時的昂揚，有迷茫時的困惑，有語塞時的焦慮，也有收獲時的喜悅，引起了學(xué)員們的共鳴。同時，他們也對處于寫作初期的眾位學(xué)員提出了很多寶貴建議。兩位老師語言樸素而又不失詼諧，年長的方老師肢體語言豐富，年輕的陳老師則激情洋溢，會場上不時響起熱烈的掌聲和會心的哄堂笑聲，傳至竹山林海之間。
遂川縣北京西站小學(xué)李觀平老師在他填的學(xué)員培訓(xùn)信息互動表中表達了他的感受，他寫道：“從記者站站長到副總編輯，到組稿編輯，到通訊員和作者，講師團隊涵蓋了我們教育宣傳報道寫作和教育教學(xué)文章發(fā)表的各個領(lǐng)域，他們專業(yè)、扎實的實踐經(jīng)驗與知識，是其他培訓(xùn)所不能媲美的?！?/p>
當(dāng)夜色濃透，學(xué)員們漸入夢鄉(xiāng)時，編輯部的編輯們還在眾多論文、互動短信和信息反饋表中仔細甄審，評選此次培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員。
25日早晨7點40分，離分會場講座開始還有20分鐘，幾個會廳幾乎都已經(jīng)坐滿了人。8時，四場講座在學(xué)員們熱烈的掌聲中拉開序幕，區(qū)別于前一日大規(guī)模的講座，四位編輯采用了類似于座談會的模式，簡單地介紹主題后，更多的是問答式的互動交流。四位講師用各自不同的風(fēng)格和方式與學(xué)員交流，在互動中探討問題、解決問題，以達共同進步之目的。不同的會場，相同的是激烈的思想碰撞。學(xué)員們發(fā)言積極，提的問題富有代表性；而作為從事新聞報道寫作和教育教學(xué)論文編輯多年的專業(yè)記者、編輯，對許多知識都是信手拈來，往往回答一針見血，講解鞭辟入里，活潑幽默的語言，使整個會場輕松而又愉悅。
分會場的布置使眾多學(xué)員有了更多的選擇，有的老師坐在一個會議廳里專心致志地聽編輯們講授經(jīng)驗，有的老師則揣著更多的疑惑往來幾個會議廳間與幾位編輯交流。九江縣二中的彭志軍老師說：“這次分會場的設(shè)置很人性化，學(xué)員們有更多的自主選擇權(quán)。我在第一天的主會場上就學(xué)到很多通訊寫作的理念和知識，而現(xiàn)在則從寫作實踐上受到了更深入、更細致的指導(dǎo)，不虛此行啊。”
時間總在人們毫無察覺中悄悄溜走，當(dāng)學(xué)員們還沉醉在火熱的交流當(dāng)中時，講座已漸入尾聲了。講師們分別將自己的聯(lián)系方式和郵箱在投影儀上放出，同時附有一個《江西教育》通訊員群。
“我們平常參加的培訓(xùn)班，課上完了就回家，沒有后續(xù)服務(wù)或者跟蹤聯(lián)系，學(xué)的東西幾天后就還給老師們了?！庇镭S縣歐陽修中學(xué)的張文杰老師說，“QQ群的建立能加強溝通和交流，方便了解各種資訊。希望這個群的質(zhì)量越來越高，能夠為大家提供更好的交流和更多的資訊?！?/p>
深情話別，相約未來
25日上午11時，2014年《江西教育》第五屆全省通訊員、作者培訓(xùn)班“優(yōu)秀學(xué)員”頒獎儀式正式舉行。廖肇銀對此次培訓(xùn)班作了簡要的總結(jié)，理論課程即使結(jié)束了，但學(xué)習(xí)仍可以繼續(xù)，下一屆我們可以再次相聚，這是不會結(jié)束的培訓(xùn)班。獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號的學(xué)員臉上洋溢著喜悅之情，陸續(xù)上臺領(lǐng)獎并和講師、領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
頒獎儀式結(jié)束后，學(xué)員們?nèi)陨岵坏秒x去。有些學(xué)員互相留聯(lián)系方式，并相約下一次培訓(xùn)班再聚；有人拿出相機和仰慕已久的編輯、講師合影留念。許多老師也給培訓(xùn)班提出了一些具有建設(shè)性的建議?！拔矣X得培訓(xùn)的時間還是有些短，特別是理論課程。”李觀平老師說。在記者采訪陳榮駒時，他說出了自己對培訓(xùn)班的一番見解。他認為培訓(xùn)班必須做成一個品牌活動，要增加班次，改變一年甚至多年一屆的局面，要在一年內(nèi)多辦幾次。同時補充，“像這次這么大的規(guī)模，完全可以通過多次培訓(xùn)分散成小規(guī)模的精華班，提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。”
從2008年至今，云南省婦聯(lián)、云南省農(nóng)業(yè)廳在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦了9期“云南省農(nóng)村致富女能手種植、養(yǎng)殖骨干培訓(xùn)班”，共有1489名來自全省16個州（市）的從事種植和養(yǎng)殖農(nóng)村女性農(nóng)民參加了培訓(xùn)，參加種植培訓(xùn)的人數(shù)為688人，占培訓(xùn)人數(shù)的46?2％；參加養(yǎng)殖培訓(xùn)人數(shù)為801人，占培訓(xùn)人數(shù)的53?8％。參加培訓(xùn)的農(nóng)村女性農(nóng)民中23?4％為云南省各個地區(qū)的少數(shù)民族，包括傣族、白族、彝族、哈尼族等18個民族。參加培訓(xùn)的農(nóng)村女性農(nóng)民的總體文化程度不高，其中小學(xué)文化水平占5?3％，初中文化水平占65?7％，高中文化水平占24?5％，大學(xué)?？莆幕秸??8％，大學(xué)本科文化水平僅占0?7％。通過近年來“云南省農(nóng)村致富女能手種植、養(yǎng)殖骨干培訓(xùn)班”的培訓(xùn)實踐，取得了以下成果。
（一）培訓(xùn)質(zhì)量得到不斷提高
通過16年來共23期“云南省農(nóng)村致富女能手種植、養(yǎng)殖骨干培訓(xùn)班”的培訓(xùn)實踐，主辦單位在培訓(xùn)的過程中不斷總結(jié)，深入農(nóng)村地區(qū)了解農(nóng)村女性農(nóng)民的實際需要，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，改進培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)層次，滿足農(nóng)村女性農(nóng)民多樣化的需求。不僅提供種養(yǎng)殖技能培訓(xùn)，還增加了農(nóng)產(chǎn)品營銷、現(xiàn)代企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)技能等培訓(xùn)內(nèi)容；培訓(xùn)方法方面，在傳授專業(yè)知識的基礎(chǔ)上與實地考察、實際技能培訓(xùn)相結(jié)合，有效地提高了培訓(xùn)質(zhì)量。
（二）提高了農(nóng)村女性農(nóng)民的學(xué)習(xí)意識
通過多年來云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)教育實踐，累計培訓(xùn)來自云南省16個州（市）的農(nóng)村女能手2299名。培訓(xùn)不僅僅教給她們種植、養(yǎng)殖的技能，經(jīng)營管理方法、創(chuàng)業(yè)技能等，更重要的是讓她們意識到學(xué)習(xí)的重要性，通過學(xué)習(xí)不僅可以提高她們的技能，增長專業(yè)知識，更能將她們的知識和技能轉(zhuǎn)化成財富，這些來自各個州（市）的致富女能手回到當(dāng)?shù)?，她們的親身經(jīng)歷影響著更多的女性農(nóng)民，認識到知識和技能的重要性，較大地提高了農(nóng)村女性農(nóng)民的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)積極性，希望能通過不斷地學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，將知識和技能轉(zhuǎn)化成財富。
（三）提高了農(nóng)村女性農(nóng)民的科學(xué)文化水平
雖然云南省已普及九年義務(wù)教育，但是目前云南農(nóng)村女性農(nóng)民的整體素質(zhì)不高。隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快，農(nóng)村年輕女性勞動力大量外出打工，受過高等教育的農(nóng)村女性大多數(shù)都愿意留在城市工作，很少返回農(nóng)村，造成了農(nóng)村女性農(nóng)民的學(xué)歷較低，整體素質(zhì)不高。近5年來，參加云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)的種養(yǎng)殖女能手中初中及以下文化程度的占了總?cè)藬?shù)的71％，具有大學(xué)本科文化的僅占0?7％。可見，農(nóng)村女性農(nóng)民的文化程度不高，急需提高她們的科學(xué)文化水平，才能適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。通過近年來云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)教育實踐，讓來自16個州（市）的種養(yǎng)殖女能手參加培訓(xùn)，并將各自所學(xué)帶回家鄉(xiāng)，帶動當(dāng)?shù)氐呐赞r(nóng)民一起學(xué)習(xí)新知識，新技能，并通過培養(yǎng)她們主動學(xué)習(xí)的意識，不斷提高云南農(nóng)村女性農(nóng)民的科學(xué)文化水平。
（四）提高了農(nóng)村女性農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力
農(nóng)村女性農(nóng)民由于長期留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與外界接觸較少，更加缺乏經(jīng)營管理知識，往往不具備創(chuàng)業(yè)能力。通過近年來云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)教育實踐，不僅提高了她們的科學(xué)文化水平，更重要的是開闊了她們的眼界，提供參觀考察成功的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的機會，使農(nóng)村女性農(nóng)民不僅學(xué)習(xí)了企業(yè)經(jīng)營管理的知識，還能借鑒成功企業(yè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了農(nóng)村女性農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力。
二、農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)在促進云南新農(nóng)村建設(shè)中的作用
（一）農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)促進了農(nóng)村生產(chǎn)的發(fā)展
通過多年云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)教育實踐，培養(yǎng)了來自各個州（市）及少數(shù)民族地區(qū)的種植、養(yǎng)殖女能手，提升了她們的科技文化素質(zhì)，并帶動了各個地區(qū)的農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展。如培訓(xùn)班學(xué)員王世菊，她在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了新的種植技術(shù)和經(jīng)營管理知識，回到家鄉(xiāng)后成立了蔬菜專業(yè)合作社，引進了新的蔬菜品種，并對當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進行宣傳，介紹最新的種植技術(shù)，已有150多戶當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶加入了蔬菜專業(yè)合作社，采用新的種植技術(shù)，建立無公害蔬菜種植基地，目前無公害蔬菜種植面積433hm2，并修建冷庫和蔬菜加工工廠，有效地帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展。
（二）農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)有效地提高了農(nóng)民收入
通過多年云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)教育實踐，不僅帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展，也有效地提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入。云南各個州（市）的種養(yǎng)殖女能手，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖的先進技術(shù)、了解前沿的知識、學(xué)會經(jīng)營管理和營銷策略，她們回到家鄉(xiāng)后成為懂生產(chǎn)、有技術(shù)、會經(jīng)營的新型女性農(nóng)民，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生產(chǎn)致富，發(fā)揮著她們在新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。如培訓(xùn)班學(xué)員陳玉瓊，通過培訓(xùn)，提高了養(yǎng)殖技術(shù)和經(jīng)營管理能力，在她所在的村，帶動842戶村民加入專業(yè)技術(shù)協(xié)會，創(chuàng)辦養(yǎng)雞場，當(dāng)?shù)卮迕駞f(xié)會會員共存欄蛋雞10?2萬只，專業(yè)技術(shù)協(xié)會還定期為農(nóng)戶提供養(yǎng)殖培訓(xùn)，累計培訓(xùn)人員1880余人次，由于技術(shù)先進，生產(chǎn)出的無公害雞蛋供不應(yīng)求，大大地提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入，帶領(lǐng)他們逐漸實現(xiàn)“生活富裕”的目標。
（三）農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)有利于優(yōu)化農(nóng)村環(huán)境、促進鄉(xiāng)村文明和管理民主
云南農(nóng)村致富女能手培訓(xùn)的教育實踐，提高了農(nóng)村女性農(nóng)民的整體素質(zhì)，在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的過程中，農(nóng)村環(huán)境得到改善，由于村民素質(zhì)的提升，鄉(xiāng)村文化生活更加豐富，農(nóng)村管理也更加民主。如培訓(xùn)班學(xué)員楊君芹，由于她所在的村社，田地全被征用，許多農(nóng)村婦女無所事事，面對這樣的情形，楊君芹決定將自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)知識和經(jīng)營理念傳授給她們，并充分利用當(dāng)?shù)刈匀粌?yōu)勢，因地制宜，帶動村民種植高原特色農(nóng)作物，并尋求當(dāng)時農(nóng)業(yè)科技部門的幫助，不斷學(xué)習(xí)新的種植技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)，成立了一個種植、加工、銷售一體化的公司，帶動村民共同致富。許多村民都參加到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和銷售的工作中，改變了以往無所事事的局面，由于公司定期組織相關(guān)的培訓(xùn)和集體活動，豐富了村民的文化生活，在農(nóng)業(yè)企業(yè)和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，也更加重視生態(tài)的保護，生產(chǎn)也更加規(guī)范，大大改善了農(nóng)村的環(huán)境條件，隨著村民們文化生活越來越封面，綜合素質(zhì)也在不斷提高，農(nóng)村管理也更加民主。
三、結(jié)語
首屆財會人員業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，通過三天的學(xué)習(xí)與交流，大家均能較好地完成了培訓(xùn)內(nèi)容，達到了了解政策規(guī)定、熟悉標準制度、明確工作程序、掌握方法技能的目的，應(yīng)該說，收到了預(yù)期的效果，促進全系統(tǒng)的財務(wù)管理正規(guī)化建設(shè)。在此次培訓(xùn)班的籌備、學(xué)習(xí)過程中，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，得到了電教部和宣傳部的有關(guān)同志的熱心幫助支持，也得到了參加培訓(xùn)的同志們的支持未開發(fā)區(qū)鼓勵，在此對關(guān)心、幫助和支持我們培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)和部門表示衷心感謝！（大家鼓掌）對同志們的辛勤勞動表示衷心的謝意?。ㄔ俅喂恼疲ε嘤?xùn)班的圓滿結(jié)束表示衷心的祝賀！（三次鼓掌）
此次培訓(xùn)時間緊，內(nèi)容多，概括起來講，有三個主要特點：一是授課人員備課充分，對現(xiàn)行的財務(wù)規(guī)章制度結(jié)合本系統(tǒng)實際工作的需要，進行了認真的總結(jié)歸納，采用先進的教學(xué)手段，制作了多媒體幻燈片；二是參加培訓(xùn)的人員能克服工矛盾，主動利用課余時間處理業(yè)務(wù)工作，到課率高，聽課認真討論熱烈，課堂秩序良好，保證了人員、時間、效果三落實；三是緊貼財務(wù)工作實際，，根據(jù)管理中存在的難點、弱點、盲點，對相關(guān)的政策規(guī)定進行了重點講解，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強，實用性和可操作性高。
同志們，培訓(xùn)僅僅是一種手段(文秘站:)，目的是要樹立自覺學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的觀念，提高財會人員的綜合素質(zhì)，提高依法理財、文章版權(quán)歸文秘站網(wǎng)作者所有；轉(zhuǎn)載請注明出處!按章辦事的能力，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識。下面結(jié)合今后的工作提三點要求：
一是要強化政治意識。財務(wù)工作具有政策性強、涉及面廣、管理要求高的特點，這就要求我們要從講政治的高度來認真對待各項工作，增強政治敏銳性，提高法規(guī)政策的理解貫徹能力和宣傳解釋能力，遇事多從政策原則上思考，決不能只重單純的業(yè)務(wù)工作，而輕視管理工作，要實現(xiàn)業(yè)務(wù)、技術(shù)型干部向管理型干部的轉(zhuǎn)變，立足本職，愛崗敬業(yè)。利用我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)的財經(jīng)法規(guī)和標準制度，促進本系統(tǒng)的財經(jīng)管理工作，提高貫徹執(zhí)行各項財經(jīng)法規(guī)的自覺性。
二是要強化學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會，信息化革命潮起云涌，市場經(jīng)濟改革帶來的新情況、新問題來斷出現(xiàn)，希望大家以這次培訓(xùn)為契機，樹立起自覺學(xué)習(xí)的思想，鍥而不舍、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新實現(xiàn)由技術(shù)經(jīng)驗型向知識學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，以適應(yīng)時代的發(fā)展，工作的需要，進一步提高當(dāng)家理財?shù)哪芰Α?/p>
三是要強化效益意識。財務(wù)部門是黨委理財?shù)木C合部門，履行財務(wù)供應(yīng)與監(jiān)督的職能部門，加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費、物資使用效益是財務(wù)部門的職責(zé)。要樹立以市場為中心的思想，保障各項任務(wù)的順利完成；樹立財務(wù)就是服務(wù)的思想，以保障效益高不高、群眾滿意不滿意、服務(wù)到位不到位為衡量工作的標準；樹立實事求是的思想，堅持求實問效的工作作風(fēng)，深入實際，搞好調(diào)查研究，為黨委當(dāng)好參謀，把好理財關(guān)，以我們優(yōu)異的工作，促進全系統(tǒng)的財經(jīng)管理工作，為我們某某事業(yè)的全面發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻。
據(jù)了解，陜西現(xiàn)有民辦普通本科高校8所，高職院校10所，獨立學(xué)院12所。2011年，陜西省政府印發(fā)了《關(guān)于進一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見》，為民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機遇。民辦高校要走內(nèi)涵式發(fā)展的路子，就需要一支作風(fēng)硬、能力強、素質(zhì)高的干部隊伍，為此，陜西省教育廳經(jīng)過充分調(diào)研和多次座談討論，確定了在民辦本科高校進行干部培訓(xùn)試點工作。結(jié)合許多民辦高校對于提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的需求十分迫切的實際情況，培訓(xùn)班將主題確定為“提升民辦高校教育教學(xué)質(zhì)量”，內(nèi)容主要為普通高等學(xué)校本科教學(xué)合格評估的意義及作用、普通高等學(xué)校教學(xué)合格評估體系解讀、民辦本科高校教學(xué)合格評估中的熱點難點問題等。為了確保專題培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，經(jīng)過反復(fù)篩選，聘請了既有在高校長期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的經(jīng)歷，又有豐富的教育教學(xué)評估經(jīng)驗的同志擔(dān)任主講。
根據(jù)民辦高校自身工作特點，為了組織上的方便，培訓(xùn)班采取“送培到校”的形式，擔(dān)任主講的專家學(xué)者分別下到各個院校，為學(xué)員們進行講解授課。截至2012年12月底，西安培華學(xué)院等6所民辦普通本科高校共計1900余人參加了培訓(xùn)班。
據(jù)介紹，本次專題培訓(xùn)班主要有以下特點：一是思想重視，組織有力。本次專題培訓(xùn)得到了省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次指示要求辦好培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容一定要與民辦高校自身的特點相結(jié)合，要保證培訓(xùn)班取得實實在在的效果。各民辦高校的領(lǐng)導(dǎo)也對此次專題培訓(xùn)非常重視，對培訓(xùn)給予了充分肯定。二是內(nèi)容豐富，針對性強。學(xué)員們普遍反映，本次專題培訓(xùn)以貫徹落實陜西《關(guān)于進一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見》精神，進一步提高民辦本科高校干部隊伍思想、政治、理論水平及綜合素質(zhì)為重點，以迎接普通高等學(xué)校本科教學(xué)合格評估為主線，主題明確、內(nèi)容豐富。在專家們的講授中，既有方針政策，又有具體操作辦法，緊扣陜西民辦本科高校的實際，深入淺出，效果很好，收獲很大。三是參加培訓(xùn)的學(xué)員熱情高，自覺性強。學(xué)員們都把這次專題培訓(xùn)作為提高本校教學(xué)管理水平的難得機會，倍加珍惜。參訓(xùn)院校充分利用培訓(xùn)資源，動員了所有與之相關(guān)的人員前來學(xué)習(xí)，培訓(xùn)對象遠遠超過原計劃的中層以上干部范圍。
關(guān)鍵詞：鉆井 專業(yè)技術(shù)人員 培訓(xùn)
中圖分類號：F240 文獻標識碼：A
文章編號：1004-4914（2013）02-249-02
2012年11月22日至12月1日和12月5日至14日，中原油田在培訓(xùn)中心舉辦了兩期實驗性質(zhì)的鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員84人，培訓(xùn)主要教學(xué)內(nèi)容是：技術(shù)員崗位職責(zé)、一口井施工工序、井史資料、報表填寫、鉆井技術(shù)經(jīng)濟指標及計算方法標準宣貫（SY/T 5841-2011）、石油地質(zhì)知識、鉆井液知識、鉆頭選擇、水力參數(shù)優(yōu)選、井下復(fù)雜情況的預(yù)防與處理、定向井、水平井技術(shù)、固井技術(shù)、鉆井井控（壓井）、鉆具組合、打撈工具的結(jié)構(gòu)、工作原理、拆裝及使用、接頭識別、井控設(shè)備模擬操作習(xí)、指重表、壓力表等儀器使用維護、測斜工具的使用維護等。這是油田首次針對鉆井專業(yè)技術(shù)人員舉辦的培訓(xùn)班，以前油田也舉辦過專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，是各種專業(yè)的技術(shù)人員在一個班培訓(xùn)，培訓(xùn)的針對性不是太強，這次鉆井技術(shù)員培訓(xùn)班在油田鉆井工程處和人力資源處的大力支持指導(dǎo)下，選擇剛上崗1―2年的鉆井專業(yè)技術(shù)人員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)針對性更強，經(jīng)過培訓(xùn)中心的精心組織，全體教師學(xué)員的共同努力，保質(zhì)保量完成了培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達到了預(yù)期的教學(xué)目標。為以后更好的搞好鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)提供了參考。
一、精心準備、找準培訓(xùn)需求是辦好鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的保證
按照油田領(lǐng)導(dǎo)對鉆井專業(yè)技術(shù)人員開展輪訓(xùn)的指示精神和鉆井工程處對此項工作的安排意見。培訓(xùn)中心鉆井技術(shù)培訓(xùn)部于2012年11月5日至10日到油田各個鉆井公司開展了深入的調(diào)研，調(diào)研對象涉及到了鉆井現(xiàn)場技術(shù)員、鉆井公司技術(shù)部專家、培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理人員和技術(shù)干部管理部門兼職教師等，在聽取了他們對鉆井專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)意見的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)內(nèi)容進行反復(fù)論證，編制了具有針對性特點的培訓(xùn)方案，在專家會審的基礎(chǔ)上，形成了培訓(xùn)實施方案。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，堅定了辦好培訓(xùn)的信心。為辦好此次鉆井技術(shù)人員培訓(xùn)班，油田首席專家、局副總師胡群愛同志、鉆井工程處處長魏風(fēng)勇同志親自對培訓(xùn)工作做出布置安排，培訓(xùn)中心主任康永華同志專門召集項目協(xié)調(diào)會議，安排培訓(xùn)調(diào)研和項目實施工作，人力資源處副處長冉新同志親自出席開班典禮，這些充分顯示了各級領(lǐng)導(dǎo)對鉆井技術(shù)人員培訓(xùn)的高度關(guān)心和重視。
在項目實施過程中，培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)親自過問教學(xué)安排、了解教學(xué)進度、關(guān)心學(xué)員生活。鉆井處領(lǐng)導(dǎo)親自參與設(shè)計審核、學(xué)員答辯、教學(xué)協(xié)調(diào)工作，這些都極大的鼓舞了項目組老師的教學(xué)熱情，堅定了辦好培訓(xùn)班的信心，也為學(xué)員學(xué)習(xí)增強了動力。沒有各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，兩期培訓(xùn)班就不可能在這么短的時間內(nèi)得以順利舉辦。
2.專家參與，提升了教學(xué)品質(zhì)。技術(shù)員培訓(xùn)的目標就是要增強他們的技術(shù)能力，讓他們能更好的勝任崗位工作。因此培訓(xùn)的內(nèi)容必須與現(xiàn)場技術(shù)工作緊密相關(guān)，這次參與授課和答辯的專家，大部分是現(xiàn)場經(jīng)驗非常豐富的鉆井公司技術(shù)專家和總工程師，他們都是從基層技術(shù)崗位磨練出來的鉆井專家，深知在崗的鉆井技術(shù)員最需要什么知識和技能，在講課的時候，也最能把學(xué)員最需要的知識傳授給大家，使他們的豐富經(jīng)驗積累得以傳承，學(xué)員學(xué)習(xí)也收到了事半功倍的效果。特別是在最后的學(xué)員答辯中，鉆井處張建華副處長、培訓(xùn)中心李國卿首席、鉆井二公司技術(shù)部陳本順部長、三公司技術(shù)部廖耀強部長、四公司技術(shù)部嚴光權(quán)部長等專家親自主持學(xué)員答辯，讓學(xué)員真切聆聽到了權(quán)威專家的教導(dǎo)與指點，極大激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
3.組織嚴謹，保證了培訓(xùn)效果。項目組老師為了做好這次培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)教室當(dāng)成了自己的家，堅持每個教學(xué)模塊都要跟班聽課，并及時進行課后討論，把學(xué)員聽課的感受和提出的意見向授課教師進行反饋，及時改進教學(xué)，保證授課效果。在教學(xué)形式上，本次培訓(xùn)教學(xué)一改以往排排坐的授課方法，采取分組研討開放式的培訓(xùn)形式。使得授課老師更容易深入到學(xué)員中去和大家一起研討、交流，學(xué)員學(xué)習(xí)更加輕松、舒展。授課老師在完成授課任務(wù)后都會留一些時間讓學(xué)員向老師提問，老師走后班主任和大家一起討論授課內(nèi)容是否合適、授課方法是否得當(dāng)，學(xué)員有何收獲，該門課程是否需要增減等。學(xué)員以書面形式寫出了心得體會、學(xué)習(xí)感受，并提出意見和建議。班主任還為一些專家老師進行了現(xiàn)場課件錄制，保留了影像教學(xué)資料，為學(xué)員再學(xué)習(xí)提供了方便。由于現(xiàn)場鉆井技術(shù)人員不僅要掌握較高的技術(shù)知識，指導(dǎo)現(xiàn)場施工，還擔(dān)負著培訓(xùn)本隊員工的任務(wù)。為提高現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員溝通、交流和教學(xué)能力，每次課前老師都安排了三分鐘演講活動，要求每位學(xué)員把自己以前經(jīng)過的典型案例、處理某一事故好的做法、失敗的教訓(xùn)與大家分享，既交流了經(jīng)驗，又鍛煉了自己。為使學(xué)員答辯環(huán)節(jié)效果更好，老師提前幾天就組織學(xué)員擬定答辯課題，討論答辯方案，做好各項準備工作。為讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后能方便的進行問題交流，老師建立了班級QQ群，搭建了長期學(xué)習(xí)、交流的平臺。體貼入微的人性化服務(wù)，嚴謹細致的教學(xué)管理，保證了培訓(xùn)班的規(guī)范運作和質(zhì)量效果。
二、編寫培訓(xùn)教材，為教學(xué)提高理論支持
在培訓(xùn)班開班之前，項目組和鉆井工程處組織召開了培訓(xùn)教學(xué)人員培訓(xùn)前交底會議，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程安排，集中部分專家，制定培訓(xùn)教材編寫大綱，將教材大綱按技術(shù)員崗位能力要求劃分為十個教學(xué)模塊。
第一模塊：技術(shù)員崗位職責(zé)、應(yīng)知應(yīng)會、鉆井技術(shù)經(jīng)濟指標分析、井史填寫、時效分析等。
第二模塊：石油地質(zhì)知識。結(jié)合巖性分析、巖性解釋方面的內(nèi)容，講述巖性特點與鉆井施工的聯(lián)系，結(jié)合區(qū)塊特點研究如何預(yù)防復(fù)雜和鉆井事故，實現(xiàn)安全快速鉆井。
第三模塊：鉆井液知識。常用鉆井液體系、常用藥品、不同區(qū)塊和鉆井工況下的鉆井液性能要求。特殊情況下鉆井液如何調(diào)整才能滿足鉆井施工需要，處理復(fù)雜事故等。
第四模塊：定向井、水平井知識。定向井、水平井施工一般技術(shù)要求，關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制，復(fù)雜情況處理。
第五模塊：優(yōu)選鉆井施工過程中出現(xiàn)的事故案例，講述井下復(fù)雜情況的預(yù)防與處理。
第六模塊：常用井下鉆具、鉆井工具、打撈工具的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修保養(yǎng)及使用要求及使用注意事項。
第七模塊：常用鉆具組合，鉆頭優(yōu)選，水力參數(shù)優(yōu)選。特殊地層的鉆具組合，鉆頭優(yōu)選，水力參數(shù)優(yōu)選。
第八模塊：鉆井取芯技術(shù)，取芯工具的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修保養(yǎng)及使用要求及使用注意事項。測井、錄井、固井知識、曲線及資料解釋。
第九模塊：井控工藝技術(shù)。井控裝備的結(jié)構(gòu)、工作原理、維修保養(yǎng)及使用要求及使用注意事項。以井噴失控案例闡述井噴為危害、原因、預(yù)防及壓井方法的選擇。模擬井噴后壓井操作。
第十模塊：鉆井新工藝、新技術(shù)介紹。
通過會議使參與教學(xué)的人員對培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目的、教學(xué)要求、教學(xué)重點、教學(xué)時間安排有充分的了解，使教師能準確把握自身教學(xué)模塊與全部課程體系的關(guān)系，有針對性地做好備課準備，保證了授課效果。
三、現(xiàn)場教學(xué)，加強培訓(xùn)的實用性
充分利用油田鉆井培訓(xùn)基地和生產(chǎn)車間，將培訓(xùn)課堂搬到現(xiàn)場。將常用井下鉆具及鉆井工具、打撈工具、鉆具組合、鉆頭優(yōu)選、水力參數(shù)優(yōu)選、取芯技術(shù)，測井、錄井、固井知識、曲線及資料解釋、井控裝備、指重表、測斜儀器等培訓(xùn)內(nèi)容安排到鉆井四公司培訓(xùn)井場、生產(chǎn)車間、管具工程處井控車間、工具車間、管具車間、測井、錄井、固井實驗室，抽選有豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家現(xiàn)場授課。學(xué)員在聽完專家的講解和示范操作后，可以自己動手操作，拆裝各種工具、組合各種鉆具，模擬鉆井過程出現(xiàn)異常情況進行處理，識別各種情況下測井、錄井、固井，進行測井、錄井、固井分析。提高了培訓(xùn)教學(xué)的針對性，鍛煉了學(xué)員的動手實踐能力，許多專家在實踐中積累的豐富經(jīng)驗，在現(xiàn)成教材中找不到的答案，學(xué)員都可以通過與專家的互動交流得到，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式與現(xiàn)代混合式培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)員非常喜歡這樣的培訓(xùn)方式、樂于提問，教學(xué)互動性強，收效明顯。
四、培訓(xùn)考核
本次培訓(xùn)考核采取學(xué)結(jié)、平常表現(xiàn)、試卷考試、課題答辯相結(jié)合的考核方式，培訓(xùn)結(jié)束后進行了理論考試，每位學(xué)員必須寫出培訓(xùn)總結(jié)，包括此次培訓(xùn)心得和對以后培訓(xùn)的意見和建議。班主任根據(jù)學(xué)員的理論考試成績、平常表現(xiàn)及培訓(xùn)總結(jié)和最后的答辯確定學(xué)員的培訓(xùn)成績。特別是最后的答辯，請的是油田鉆井工程處的專家和各鉆井公司主管技術(shù)或者泥漿的專家，他們在學(xué)員答辯過程中給了許多專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，對學(xué)員答辯的內(nèi)容進行了補充和講解，使學(xué)員學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的更多的知識，擴展了視野。對綜合培訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)員授予“優(yōu)秀學(xué)員”并予以物質(zhì)獎勵；對培訓(xùn)合格的學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)合格證，準予上崗；對培訓(xùn)不合格的學(xué)員降為實習(xí)技術(shù)員，待下次培訓(xùn)合格后方可上崗。
五、吸取經(jīng)驗、追求更高目標
技術(shù)員培訓(xùn)內(nèi)容安排貼近現(xiàn)場工作需求，教學(xué)形式多樣，學(xué)員易于接受，課堂氣氛較好，授課教師以深厚的知識功底和豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗贏得了學(xué)員的認可，深受學(xué)員歡迎，培訓(xùn)班學(xué)員反響強烈，表示這樣的培訓(xùn)班開辦的非常及時，學(xué)到了很多東西，也很實用。兩期培訓(xùn)班中均有學(xué)員在聽同事說開辦技術(shù)員培訓(xùn)班后，單位沒有給自己報名參加，主動來到培訓(xùn)中心找到班主任要求參加學(xué)習(xí)。在得到中心領(lǐng)導(dǎo)同意后參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)非常積極主動。華北石油管理局在聽說中原油田舉辦了第一期鉆井技術(shù)員培訓(xùn)班后，積極和中原局聯(lián)系，選派了3名學(xué)員參加了第二期培訓(xùn)班，學(xué)員在參加培訓(xùn)后非常滿意。培訓(xùn)達到了預(yù)期的目標、取得了應(yīng)有的成效。但是仍然存在著一些問題需要在下一步培訓(xùn)工作中加以改進：
1.參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員現(xiàn)場工作時間長短不一，要求學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重有所不同，為教師授課增加了難度，如果按在崗時間對學(xué)員進行一下適當(dāng)分層培訓(xùn)，教學(xué)的針對性就會更好一些，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果也會更好。
2.總體培訓(xùn)時間偏短，每塊教學(xué)內(nèi)容講的不夠很深入，學(xué)員對知識的理解、消化不夠。解決辦法可以有兩種，一是每期減少教學(xué)模塊，增加輪訓(xùn)次數(shù)。二是延長培訓(xùn)時間，增大課堂容量。
3.教學(xué)中案例講解仍然偏少，教師和學(xué)員之間、學(xué)員和學(xué)員之間的討論互動需要加強。
4.對學(xué)員考核的成績認定和能力評價工作需要完善，從制度上形成促進技術(shù)員成長的考核評價機制。
總結(jié)這兩期實驗性質(zhì)的培訓(xùn)班的經(jīng)驗，我們認為，對技術(shù)員的培訓(xùn)有必要分層進行。
對實習(xí)技術(shù)員，由于他們在崗時間短，崗位經(jīng)驗積累少，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該以普及技術(shù)員崗位知識、勝任技術(shù)員崗位工作為目的。內(nèi)容安排可以全面一些，培訓(xùn)時間以10-15天為宜。
對在崗時間較長的技術(shù)員，由于他們已經(jīng)具備了技術(shù)員應(yīng)有的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，他們更關(guān)注現(xiàn)場疑難問題的解決和關(guān)鍵鉆井技術(shù)的掌握。因此培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該以現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的井下復(fù)雜情況處理、定向鉆井技術(shù)為主，每次安排課題不易太多，同時加長單個課題授課時間，便于深入研討，把專題講的深入透徹，培訓(xùn)時間安排以7-10天為宜，對于沒有學(xué)習(xí)到的教學(xué)模塊，可以在下一次輪訓(xùn)中進行安排。
培訓(xùn)計劃可以結(jié)合下年鉆井施工情況，于年初提前做出年度計劃安排，并將每期學(xué)習(xí)模塊通報各鉆井公司，這樣做有兩個好處，一是可以方便各個單位提前準備，對技術(shù)員學(xué)習(xí)有個統(tǒng)籌安排，使培訓(xùn)的計劃性更強。二是學(xué)員可以提前知道每期教學(xué)內(nèi)容，主動安排好時間有選擇性的參加培訓(xùn)，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的針對性和主動性。
為了保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量，縣局選調(diào)了業(yè)務(wù)素質(zhì)好、計算機操作熟練的同志參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從前二期的培訓(xùn)情況看，參加學(xué)習(xí)的1____同志，態(tài)度端正，積極認真，基本上達到了預(yù)期目的。第一期培訓(xùn)人員1____，副局長帶隊，中午基本上不休息，晚上很少在11點前休息，甚至加班到深夜3點多，并注意與其他局同志的溝通，不恥下問，虛心好學(xué)，團隊精神意識強，有較強的時間觀念，在測試中取得了較好的成績。但從第二期培訓(xùn)情況看，測試成績不太理想，成績雖不能說明問題，但至少帶來的負面影響是難以挽回的。為了及時認真的分析總結(jié)經(jīng)驗，有針對性地指導(dǎo)搞好今后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，11月7日，縣局組織參加ctais第二( ）期培訓(xùn)班的同志及科所長召開了會議，旨在分析前兩期培訓(xùn)中存在的問題，為今后培訓(xùn)質(zhì)量的提高提供借鑒。
會上參加培訓(xùn)的同志就培訓(xùn)中存在的問題進行了反省，從主觀方面分析了的不足：一、分工不盡合理
在模擬操作中因根據(jù)受訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)分工，合理的分配人員，做到每個受訓(xùn)人必須分別承擔(dān)任務(wù)，對一些共性的業(yè)務(wù)合作完成，使每個受訓(xùn)人員都熟悉業(yè)務(wù)全過程，但從測試情況看，未能按制定的分工進行，主要操作集中在幾個同志身上，因怕出錯而其他同志沒有分配任務(wù)，浪費了寶貴的時間，對業(yè)務(wù)流程至今尚不十分了解，沒有達到預(yù)期目的。
二、沒有緊迫感
測試時間有限，從第二天的測試情況看，當(dāng)天進度即沒有達到，缺乏一種比、趕、超的精神，負荷僅放在幾個同志身上，其他同志責(zé)任心不強，團隊精神發(fā)揚的不夠，甚至有的同志在玩游戲，培訓(xùn)組的同志也有看法，在其他局中造成了不好的影響。
三、溝通不夠
參加ctais培訓(xùn)已是第二期，因從第一期中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，多聽取意見，但從整體情況看，不注重與其他局同志的交流，溝通不夠，吸取第一期的經(jīng)驗和教訓(xùn)不夠，是導(dǎo)致測試成績低下的另一個原因。
四、態(tài)度不夠端正，責(zé)任心不強
測試內(nèi)容較多，任務(wù)較重，不是一個人能在短時間內(nèi)完成的，依靠的是全體人員的力量，在共同努力下才能完成，由于前后聯(lián)系緊密，對每一項任務(wù)必須認真完成，但錯誤是在所難免，發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤才能提高，但有的同志缺乏一種認真的態(tài)度，責(zé)任心不強，對錄入的資料準確性差，抱著僥幸的心理，有錯不及時糾正，致使錯誤難以查找，影響了下期的操作進度。
五、動手能力差
由于系統(tǒng)的龐大，加上必須熟悉全過程，指導(dǎo)老師不可能對每一項操作做詳細講解，要求操作人員要提高動手能力，對操作中的問題要融會貫通，從操作中可以看出缺乏一定的軟件操作能力。在培訓(xùn)中只有幾名同志做了筆記，大部分操作在培訓(xùn)中進行了講解，但從實際情況看，學(xué)習(xí)認真且記學(xué)習(xí)筆記的同志其操作的熟練程度是顯而易見的。
我縣的19個鎮(zhèn)級醫(yī)療機構(gòu)中，有中醫(yī)藥人員276名，按計劃應(yīng)培訓(xùn)276人，實際培訓(xùn)276人，培訓(xùn)率為100%，全年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)4147人天，平均每人15.03天/年；我縣各村衛(wèi)生站共有中醫(yī)藥人員195名，全年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)2925人天，平均每人15天/年，經(jīng)過一年努力，達到了計劃要求。
二、具體做法和體會。
（一）建立我縣中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系，保證工作順利開展。
XX年，我縣成立了以衛(wèi)生局分管中醫(yī)藥工作的副局長任朝霞為組長的郫縣中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各基層單位的培訓(xùn)工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立了院長領(lǐng)導(dǎo)下的中醫(yī)管理科，具體負責(zé)培訓(xùn)工作，從組織上保證了鎮(zhèn)村中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的順利進行。
（二）統(tǒng)一思想、提高認識。
衛(wèi)生局通過各種會議反復(fù)向各醫(yī)院院長、分管人員強調(diào)鎮(zhèn)村中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的重要性，使大家充分認識到提高我縣基層中醫(yī)藥人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，振興中醫(yī)、發(fā)展中醫(yī)，切實貫徹新時期衛(wèi)生工作方針中“中西醫(yī)并重”的戰(zhàn)略方針和我縣衛(wèi)生系統(tǒng)的“科教興衛(wèi)”政策，及爭創(chuàng)全國農(nóng)村中醫(yī)工作先進縣，是為了保障最廣大基層人民群眾的身體健康，是我縣XX年衛(wèi)生工作的重點，也是以后衛(wèi)生工作的重點，這樣引起了各級醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的重視，從而在思想和認識上保證了培訓(xùn)工作的順利開展。
（三）采取多形式、多渠道的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了我縣中醫(yī)藥人員綜合素質(zhì)。
1.加強縣中醫(yī)院對基層指導(dǎo)。XX年衛(wèi)生局聯(lián)系縣中醫(yī)院基層指導(dǎo)科，組織了技術(shù)骨干244人次，下基層，對鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)藥人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、專家查房，深入到醫(yī)院、到病床旁指導(dǎo)基層中醫(yī)藥人員臨床實踐和技術(shù)操作，全年指導(dǎo)各鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)藥人員460余人次。
2.舉辦培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座。本年度我縣舉辦了一次中醫(yī)藥人員集中培訓(xùn)班和三次中醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合業(yè)務(wù)講座，和一次學(xué)術(shù)交流年會，全縣中醫(yī)藥人員共有500余人次參加了集中培訓(xùn)和業(yè)務(wù)講座。通過學(xué)習(xí)使大家了解了現(xiàn)代中醫(yī)理論及技術(shù)的發(fā)展，掌握了用西醫(yī)診療手段配合中醫(yī)辯證施治進行診療活動，使我縣中醫(yī)藥人員的理論知識和業(yè)務(wù)水平得到了提高。
3.以鎮(zhèn)為單位開展培訓(xùn)。各醫(yī)院每月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對全院中醫(yī)藥人員進行中醫(yī)藥知識的培訓(xùn)，全年共培訓(xùn)各醫(yī)院中醫(yī)藥人員4147人次，平均每人15.03天/年。另外要求各鎮(zhèn)衛(wèi)生院利用每月的鄉(xiāng)村醫(yī)生例會，對鄉(xiāng)村醫(yī)生進行業(yè)務(wù)、政策、法規(guī)等方面的知識培訓(xùn)，共計培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生2925人次，平均每人15天/年。
4.繼續(xù)開展學(xué)歷培訓(xùn)。XX年全縣共有99名中醫(yī)藥人員繼續(xù)參加郫縣衛(wèi)校與成都衛(wèi)校聯(lián)辦的“鄉(xiāng)村醫(yī)士社區(qū)醫(yī)學(xué)函授班（中專）”和郫縣衛(wèi)校與成都市中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)辦的“中西醫(yī)結(jié)合分段脫產(chǎn)大專班”的學(xué)習(xí)，使廣大中醫(yī)藥人員在獲得學(xué)歷教育的同時，提高中醫(yī)藥知識理論水平。
（四）落實各種措施，保障中醫(yī)藥培訓(xùn)工作得到落實。
1.衛(wèi)生局將中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作納入了全年目標任務(wù)，并在半年檢查和年終檢查時，對各醫(yī)院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作進行考核，督促各醫(yī)療單位對中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的重視和落實。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院也加強了對村衛(wèi)生站中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作的目標管理，督促各衛(wèi)生站中醫(yī)藥人員參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并把培訓(xùn)學(xué)習(xí)納入對村衛(wèi)生站的目標管理中來。
2.為促進我縣衛(wèi)生技術(shù)人員自覺學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，結(jié)合“抗非”工作，對衛(wèi)技人員進行了分期的培訓(xùn)和考試，在全縣范圍內(nèi)營造了在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高的良好氛圍。同時，縣衛(wèi)生局編寫了中醫(yī)藥專業(yè)知識資料匯編、中醫(yī)藥人員職責(zé)、制度、中醫(yī)藥醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程。把衛(wèi)技人員考試考核成績與上崗資格掛鉤，進一步促進了相關(guān)人員將壓力變?yōu)閯恿Γ皶a遺，取得了理論水平和實踐技能都有所提高的實效。
與此同時，各鎮(zhèn)衛(wèi)生院也以考代訓(xùn)，組織了鄉(xiāng)村醫(yī)生考試。
3．XX年衛(wèi)生局加強了對中醫(yī)從業(yè)人員職業(yè)資格的管理，要求各醫(yī)療機構(gòu)中未取得中專學(xué)歷認證的醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生按照縣衛(wèi)生局的安排布署，繼續(xù)參加縣以上的中專學(xué)歷培訓(xùn)，并取得中專學(xué)歷。中專學(xué)歷作為各鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員聘用或職稱評定，以及個體衛(wèi)生人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生辦理《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》和執(zhí)業(yè)的重要依據(jù)。已辦理《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的衛(wèi)生人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生在規(guī)定期限內(nèi)未取得中專學(xué)歷認證，衛(wèi)生局依法取締其執(zhí)業(yè)資格。
三、存在的問題和努力方向
我縣XX年中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作取得了一定成績，但還存在許多問題，主要表現(xiàn)在：
1.工作時間與學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間沖突的矛盾。通過一年的中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)存在的最大問題是工學(xué)矛盾，常出現(xiàn)因單位排班上的問題沒有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
