發(fā)布時間：2022-04-28 22:26:32
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的黨員發(fā)展培訓(xùn)個人總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
近年來,各地按照中央組織部、中國科協(xié)的統(tǒng)一部署,開展農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn),取得了明顯成效。為了進(jìn)一步貫徹落實黨的十7大精神和同志"三個代表"的重要思想,充分發(fā)揮黨員電化教育在農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn)中的作用,使培訓(xùn)收到更好的效果,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
一、充分認(rèn)識在農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn)中發(fā)揮黨員電化教育作用的意義
黨員電化教育傳播快捷、覆蓋面廣、形象直觀,為農(nóng)村黨員、基層干部所喜聞樂見,在提高廣大農(nóng)村黨員、基層干部的素質(zhì),加強農(nóng)村基層組織建設(shè),推動農(nóng)村改革和發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用。充分發(fā)揮黨員電化教育的優(yōu)勢,運用這種先進(jìn)的傳播手段搞好農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn)工作,提高他們的科技文化素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,是貫徹落實同志"三個代表"重要思想的具體體現(xiàn),是適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新階段的迫切需要。運用黨員電化教育進(jìn)行農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝農(nóng)村黨員、基層干部,有利于農(nóng)村黨員、基層干部走在發(fā)展社會生產(chǎn)力的前列,有利于增強他們帶領(lǐng)群眾走共同富裕道路的責(zé)任感和實際本領(lǐng),也有利于提高他們帶頭搞好精神文明建設(shè)的能力。各級黨委組織部門和科協(xié)要充分認(rèn)識在農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn)中發(fā)揮黨員電化教育作用的重要性和緊迫性,在各級黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,采取有效措施,把這項工作切實抓緊抓好。
二、運用黨員電化教育進(jìn)行農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn),要繼續(xù)堅持"實際、實用、實效"的原則,以傳播、推廣和普及適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新階段和市場經(jīng)濟需求的先進(jìn)實用技術(shù)為主要內(nèi)容,從當(dāng)?shù)氐姆N植、養(yǎng)殖、加工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的實際出發(fā),對黨員、基層干部進(jìn)行實用技術(shù)培訓(xùn),以推進(jìn)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。
運用黨員電化教育進(jìn)行農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn),一定要從各地的實際出發(fā),因地制宜,形式多樣,突出重點,講求實效。在西部經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū),要同扶貧攻堅、實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略結(jié)合起來,發(fā)動農(nóng)村黨員、基層干部學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理,掌握帶領(lǐng)群眾脫貧致富的本領(lǐng),為建設(shè)有中國特色社會主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn);在東部經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū),要和正在開展的"致富思源、富而思進(jìn)"教育結(jié)合起來,進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員、基層干部帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)共同富裕的能力,為率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化做出榜樣;在那些已經(jīng)基本解決群眾溫飽問題的地方,要和實現(xiàn)寬裕型小康目標(biāo)結(jié)合起來,進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員、基層干部素質(zhì),加快實現(xiàn)共同富裕的步伐。
三、運用黨員電化教育進(jìn)行農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn)的陣地和教材
運用黨員電化教育進(jìn)行農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn),要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、村黨員活動室為主要陣地,充分利用黨員電化教育播放網(wǎng)絡(luò),組織黨員、干部收看反映先進(jìn)實用技術(shù)的電視片,利用中國科協(xié)農(nóng)村實用技術(shù)講師團的師資力量，輔以必要的講解和現(xiàn)場指導(dǎo)。通過建立實用技術(shù)培訓(xùn)項目黨員示范戶、示范村、示范鄉(xiāng)以及示范基地，把先進(jìn)實用技術(shù)推廣到廣大群眾中去。采取知識競賽、技術(shù)比武等多種形式,吸引群眾廣泛參與,調(diào)動他們學(xué)科技、用科技的積極性。要充分發(fā)揮各地農(nóng)函大的作用,有計劃地為農(nóng)村培訓(xùn)較高層次的多方面的實用技術(shù)人才,使農(nóng)村實用技術(shù)的普及和提高有機地結(jié)合起來。
運用黨員電化教育進(jìn)行農(nóng)村黨員、基層干部實用技術(shù)培訓(xùn),要以介紹先進(jìn)實用技術(shù)知識和技能的電視片為主要教材。教材來源,可以由各地黨委組織部門或科協(xié)組織制作,也可以由兩個部門聯(lián)合制作,還可以適當(dāng)從有關(guān)部門引進(jìn)。全國的教材,由中央組織部和中國科協(xié)統(tǒng)一規(guī)劃協(xié)調(diào),各省、自治區(qū)、直轄市的教材由黨委組織部和科協(xié)協(xié)商確定。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
*
二、時間安排
學(xué)習(xí)調(diào)研階段安排在4月上旬至5月上旬，時間不少于6周。集中學(xué)習(xí)一般安排在周六或其它業(yè)余時間進(jìn)行，學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不少于30小時。各參學(xué)單位具體學(xué)習(xí)計劃可參照《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段安排表》（附后），根據(jù)實際工作情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整安排。
三、方法步驟
（一）抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1、抓好自學(xué)。各參學(xué)單位要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，認(rèn)真安排好黨員自學(xué)。黨員應(yīng)通讀和精讀規(guī)定的必讀篇目，不能用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料代替對原著、原文的學(xué)習(xí)。每位黨員、干部在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真做好讀書筆記，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。
2、組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，合理安排集中學(xué)習(xí)的時間，采取集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、專家輔導(dǎo)、專題討論和交流等多種形式，從理論和實踐兩個層面進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到考勤、請假制度。集中學(xué)習(xí)期間，除了參加上級安排的會議、活動外，一般不再安排其他外出活動，力爭做到不請假、不外出。因事缺勤的必須如數(shù)補課，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員和質(zhì)量的落實。
3、組織專題輔導(dǎo)報告。各參學(xué)單位要根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動的有關(guān)課題和實際情況，緊密結(jié)合推進(jìn)龍巖市生態(tài)型經(jīng)濟樞紐和海西重要增長極建設(shè)，請市委講師團、市委黨校專家和領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)報告，緊密結(jié)合國內(nèi)國際形勢和龍巖市情進(jìn)行教育培訓(xùn)。使全體黨員對于本單位工作要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展等重大問題上統(tǒng)一思想和行動，加深全體黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解。
（二）深入調(diào)研活動
要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七屆三中全會精神、推進(jìn)海西“兩個先行區(qū)”建設(shè)和省委盧展工書記在“四個專題”調(diào)研檢查中的重要講話精神，扣緊推進(jìn)龍巖市生態(tài)型經(jīng)濟樞紐和海西重要增長極建設(shè)，認(rèn)真抓好龍巖市建設(shè)局黨組《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研的通知》的組織實施，制定具體的調(diào)研活動方案，明確調(diào)研時間、內(nèi)容、對象及目標(biāo)要求。各參學(xué)單位也要結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作，圍繞如何推進(jìn)龍巖市生態(tài)型經(jīng)濟樞紐和海西重要增長極建設(shè)，提高城市管理運作和服務(wù)保障水平，推進(jìn)黨的建設(shè)和預(yù)防腐敗等主題確定與自身業(yè)務(wù)工作相關(guān)的調(diào)研課題，在4月15日前將調(diào)研課題上報市建設(shè)局黨組學(xué)習(xí)實踐辦公室，并著手開展調(diào)研活動。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，要形成有一定深度的調(diào)研報告，提出具有針對性和可操作性的對策建議，使深入調(diào)研過程轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動建設(shè)行業(yè)發(fā)展的具體行動。各參學(xué)單位的書面調(diào)研報告于5月1日前報市建設(shè)局黨組學(xué)習(xí)實踐辦公室。
（三）開展專題討論
各參學(xué)單位要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部的思想實際，組織開展“解放思想，四求先行”大討論活動，著力解決“什么是科學(xué)發(fā)展、為什么要科學(xué)發(fā)展、怎樣實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展”、“什么是先行、要不要先行、能不能先行、怎樣先行”、“龍巖市生態(tài)型經(jīng)濟樞紐和海西重要增長極建設(shè)如何持續(xù)有效推進(jìn)”以及“龍巖如何當(dāng)前鋒”等問題；深入思考、仔細(xì)琢磨本單位在實現(xiàn)“四求先行”中的責(zé)任、需要解決的問題。要創(chuàng)新討論形式，各參學(xué)單位要通過各種方式動員和引導(dǎo)群眾參與討論，收集好思路、好點子、好舉措。
（四）堅持邊學(xué)邊查邊改
1、堅持學(xué)改結(jié)合。在學(xué)習(xí)調(diào)研中，要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，聯(lián)系查找出來的突出問題，聯(lián)系本單位實際，聯(lián)系黨員個人的思想工作情況，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊改進(jìn)。從影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題改起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，讓黨員干部群眾切實感受到學(xué)習(xí)實踐活動的實際效果。
2、突出實踐特色。要緊扣實踐來深化學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來推動實踐。將“海西應(yīng)先行，閩西當(dāng)前鋒”實踐載體具體化，在城建項目建設(shè)和行業(yè)管理工作中不斷豐富和完善學(xué)習(xí)活動的方式和載體，做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，使學(xué)習(xí)實踐活動充分體現(xiàn)本單位的特點。
（五）把好學(xué)習(xí)調(diào)研階段質(zhì)量關(guān)
1、開展“回頭看”。學(xué)習(xí)調(diào)研階段結(jié)束前，要進(jìn)行一次“回頭看”，看廣大黨員對開展學(xué)習(xí)實踐活動重要性和必要性的認(rèn)識是否提高，參加學(xué)習(xí)實踐活動的積極性是否增強；看廣大黨員對科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識是否深化，看實踐活動是否扎實開展。
2、做好階段小結(jié)。學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作結(jié)束時，認(rèn)真回顧檢查學(xué)習(xí)工作開展情況，總結(jié)經(jīng)驗，梳理工作要點，整理會議記錄等文字資料，撰寫書面總結(jié)。
3、主動接受檢查指導(dǎo)。要加強與市委指導(dǎo)檢查組的溝通聯(lián)系，積極主動配合指導(dǎo)檢查組開展各項工作，自覺接受指導(dǎo)檢查組的檢查指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實踐活動按照市委的要求有序推進(jìn)。
我局在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)入第三階段以來，緊密結(jié)合工作實際，牢牢把握解決突出問題的前題，把解決問題與創(chuàng)新體制機制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排交叉進(jìn)行，認(rèn)真制定整改方案，嚴(yán)格落實整改責(zé)任。較好地完成了第三階段工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實整改方案，做到“四個明確”
根據(jù)第二階段工作要求，對照科學(xué)發(fā)展觀要求查找整理出影響和制約勞動就業(yè)事業(yè)發(fā)展的問題，并廣泛征求意見和建議，進(jìn)行了逐條分析，制定了切合實際，行之有效的整改方案，分別召開了班子會，黨員干部座談會，就整改工作提出了修改和完善意見，并做到了“四明確一承諾”。一是明確了整改落實項目，集中整改的重點問題并進(jìn)行歸類排隊，明確列出了哪些是學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題和可以立即解決的問題，分門別類提出整改意見。二是明確了整改落實目標(biāo)和時限要求，注重把群眾反映強烈的熱點、難點問題作為主攻方向，在整改中化解了矛盾，贏得了民心。對提高辦事效率實行一條龍服務(wù)流程，我局即時調(diào)整了工作人員在服務(wù)大廳開設(shè)了一站服務(wù)承諾，對解決培訓(xùn)機制不夠靈活，培訓(xùn)模式、專業(yè)設(shè)置不能適應(yīng)市場需求方面，我局制定中長期發(fā)展規(guī)劃。三是明確了整改落實措施，對需要整改落實的問題，逐項進(jìn)行了研究分析，制定了解決問題的有效措施和辦法，并加強了溝通協(xié)調(diào)，上下互動，左右聯(lián)動，形成了合力加以解決。四是明確了整改落實責(zé)任，建立健全整改落實責(zé)任制和承諾制，逐項明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任崗位和具體責(zé)任人員，把任務(wù)分解細(xì)化，責(zé)任落實到位，即分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，股室負(fù)責(zé)人具體落實，工作人員具體實施。實行一抓到底，一步到位。建立了整改臺賬和銷號制度，整改結(jié)束通過多種方式組織群眾評議，群眾滿意才算整改到位。并將整改落實方案，在全局全社會公開，落實措施向全體黨員和群眾通報，自覺接受監(jiān)督。
二、解決突出問題，惠及人民群眾
一是根據(jù)縣委學(xué)辦圍繞服務(wù)基層和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求，在元、二月開展“惠民月”要求，我局積極成功籌辦全縣20__年春風(fēng)行動暨返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會活動。在活動期間，向縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工印發(fā)《致返鄉(xiāng)農(nóng)民工一封信》10000份，印發(fā)“回歸就業(yè)指南”手冊6000份，發(fā)放招工信息宣傳資料8000份，組織了縣內(nèi)外62家招聘企業(yè)，提供就業(yè)崗位8310個，現(xiàn)場簽訂定向就業(yè)人數(shù)6210人次。二是積極以組織創(chuàng)建“五型”機關(guān)為載體，加強機關(guān)效能建設(shè)不斷提高全體干部職工作效率和行政執(zhí)行力，促進(jìn)服務(wù)水平提升。三是積極開展“四聯(lián)共建”活動，局支部黨員每人聯(lián)系一家困難企業(yè)、一名農(nóng)村聯(lián)系點困難黨員、一名下崗失業(yè)職工。為他們辦實事，排憂解難。四是全體黨員積極參加志愿者服務(wù)隊活動，利用節(jié)假日和休息時間上街設(shè)立勞動政策咨詢宣傳臺，及時為下崗職工，農(nóng)村富余勞動力，返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供政策咨詢就業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹和創(chuàng)業(yè)幫扶服務(wù)。五是積極響應(yīng)縣委、縣政府“五下鄉(xiāng)”活動，組織專業(yè)骨干教師將培訓(xùn)技能送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民家門口。六是積極開展“扶貧慰問送溫暖”活動，為567名下崗失業(yè)人員提供免費職業(yè)介紹服務(wù)；竭力開發(fā)公益性就業(yè)崗位安置126名“4050”就業(yè)困難人員，并為他申請社會保險補貼和公益性崗位補貼150萬元；為農(nóng)村聯(lián)系點修通通村公路和建文化活動中心共計捐款8000元，捐圖書近3000冊，組織黨員同志到聯(lián)系訪貧問苦，開展一幫一扶貧幫困活動，受到聯(lián)系村干部和群眾高度好評。
三、完善體制機制，健全規(guī)章制度
積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機制創(chuàng)新和制度建設(shè)，就職工關(guān)注的就業(yè)訓(xùn)練中心培訓(xùn)機制、培訓(xùn)模式問題，多次召開了班子成員會議、中心工作人員會議和專業(yè)負(fù)責(zé)人座談會，討論要創(chuàng)新培訓(xùn)機制，加大培訓(xùn)基地建設(shè)力度，要根據(jù)市場需求設(shè)置培訓(xùn)專業(yè)，教師聘用要能進(jìn)能出，加大雙師型教師隊伍建設(shè)力度。就各項社會保險補貼、失業(yè)保險金、小額擔(dān)保貸款的政策執(zhí)行把關(guān)和申報發(fā)放程序制訂更規(guī)范的操作程序，建立了公示制度，抽查制度和暗訪制度，加大了申報發(fā)放監(jiān)督力度。全年共發(fā)放失業(yè)保險金257.7萬元，公益性崗位補貼21.5萬元，靈活就業(yè)人員社會保險補貼79.8萬元，小額擔(dān)保貸款221萬元，做到公正、公平、公開，促進(jìn)全縣社會穩(wěn)定。加強了內(nèi)部管理制度規(guī)范和健全，為提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)效，認(rèn)真落實局黨組首問負(fù)責(zé)制和過錯責(zé)任追究制，實行了股室目標(biāo)責(zé)任制、工作人員崗位責(zé)任制，工作人員業(yè)績與個人職務(wù)晉升、職稱聘任、年終評先掛鉤，鼓勵干部職工大膽創(chuàng)新，勤奮工作，確保實效。
四、總結(jié)測評完善，確保科學(xué)發(fā)展
某中學(xué)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動總結(jié)：
“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動第一階段學(xué)習(xí)動員階段已經(jīng)結(jié)束，我校此項主題活動取得了初步成效，全體黨員干部積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想得到進(jìn)一步解放，整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，為各項工作開展提供了可靠保證。但也有些不足，現(xiàn)把第一階段開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)密部署、宣傳發(fā)動
全校于8月12日召開“轉(zhuǎn)、正、提”主題活動動員會，朱宏遠(yuǎn)校長在會上作重要講話，作出全面部署，并制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。在校內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語，開辟了活動專欄，切實做到組織保障到位、宣傳發(fā)動到位，贏得了活動開展的主動權(quán)。全體教職工也紛紛響應(yīng)號召，競相開展活動，迅速掀起活動。全校上下營造了良好的宣傳輿論氛圍，掀起了新一輪解放思想熱潮。
二、學(xué)習(xí)教育，加強培訓(xùn)。
學(xué)校黨支部積極對黨員和全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等集中學(xué)習(xí)中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、作風(fēng)建設(shè)等方面的重要論述，省委書記盧展工、市委書記李文慧提出的“四個重在”、“四個著力”的具體要求，縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，以此進(jìn)一步深化對“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的認(rèn)識。學(xué)校“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我校實際及近期工作重點，制定了詳盡的學(xué)習(xí)計劃，明確了學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容及授課人。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與召開座談會相結(jié)合的辦法。集中學(xué)習(xí)即利用周一、周三下午，由班子成員輪流授課，在會議室組織全體同志集中學(xué)習(xí)。授課前，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，精心準(zhǔn)備講義，確保授課質(zhì)量。自學(xué)即以教研組為單位，結(jié)合業(yè)務(wù)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時以召開座談會的形式交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)收獲。每次學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)筆記，并寫出了心得體會，真正達(dá)到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲，確保了活動實效。
三、深入實踐，加快發(fā)展。
我校黨支部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)廣大黨員干部深入基層，用理論指導(dǎo)實踐，創(chuàng)新思路，尋找教育教學(xué)發(fā)展的突破口。我校針對自身存在的體制不完善，發(fā)展方式單一陳舊，風(fēng)氣不正，工作落實不力等問題，決心一定要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，匡正風(fēng)氣，抓好工作落實。結(jié)合我校實際就是要進(jìn)一步解放思想，加快發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。首先與當(dāng)前重點工作相結(jié)合，全力以赴抓好工作落實。在學(xué)校建設(shè)上，大力優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善機制，對今年校風(fēng)校紀(jì)、教師隊伍建設(shè)、校園建設(shè)等進(jìn)行了責(zé)任分解，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人，狠抓協(xié)調(diào)、服務(wù)，有力推動了學(xué)校建設(shè)的順利進(jìn)行。。其次是狠抓教學(xué)質(zhì)量。從日常的教學(xué)常規(guī)管理，到教師紀(jì)律的督查，以及教師課堂教學(xué)評價，各口校長層層把關(guān)，嚴(yán)格要求，向管理要質(zhì)量。所有的措施，都是為了督促教師轉(zhuǎn)變思維方式、工作方式、領(lǐng)導(dǎo)方式，端正大家的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，從而達(dá)到提升效率、效益、效能的目的，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的大發(fā)展。
四、加大各種規(guī)章制度執(zhí)行力，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變
加大學(xué)習(xí)制度執(zhí)行力。嚴(yán)格堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課與同志輪流講課相結(jié)合的原則，共同學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高。由黨政辦負(fù)責(zé)落實學(xué)習(xí)情況，對不堅持學(xué)習(xí)的辦和個人進(jìn)行通報批評，保證學(xué)習(xí)活動不間斷、不走樣。
加大考勤制度執(zhí)行力。采取考勤制度與獎懲制度相結(jié)合的原則，把考勤制度作為提高黨員干部時間觀念的“緊箍咒”，嚴(yán)格每天簽到、星期五下午簽退制度和請銷假制度，對學(xué)習(xí)、簽到、開會請假、遲到、早退、曠課、無故不開會者公布上墻，懲治到位，不留情面。
一、組織“應(yīng)知應(yīng)會”測試，黨員干部真學(xué)真知。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我校黨委充分利用校園網(wǎng)、文化長廊、宣傳櫥窗等載體，每周向黨員、教職工推薦學(xué)習(xí)材料，并通過集體輔導(dǎo)、個人自學(xué)、結(jié)對幫學(xué)、入戶送學(xué)、在線交流等形式，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容全覆蓋，學(xué)習(xí)對象全覆蓋。為了檢測學(xué)習(xí)效果，我校還專門編制了創(chuàng)先爭優(yōu)活動應(yīng)知應(yīng)會知識測試題，有創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本內(nèi)容，有總書記在全教會上的重要講話，有全市教育規(guī)劃剛要的提綱要點，也有黨員、教職工在學(xué)習(xí)活動中結(jié)合本職崗位的體會和打算。該測試實行閉卷形式，單人單桌，確保黨員教師真學(xué)真知、真知真會、搞通弄懂，全校黨員人均97.6分，學(xué)習(xí)效果顯著。
二、開展“四訪”活動，拓展活動時空。為活化創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，拓展黨委黨建工作時空，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實推進(jìn)，取得實效，今年7月下旬，校黨委組織186名黨員、教師分赴我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展了以訪家庭(奉獻(xiàn)愛心)、訪學(xué)生(答疑解難)、訪家長(合作雙贏)、訪村居(共建和諧)為主題的“四訪”活動。該活動歷時兩天，共走訪42戶貧困家庭、6個村委會、9個居委會，受到了廣大農(nóng)村干群和街道居民的熱烈歡迎，產(chǎn)生了積極的社會反響?！八脑L”活動是我校黨委貫徹落實總書記在全教會上關(guān)于“堅持教育為人民服務(wù)與實踐相結(jié)合”重要指示的具體體現(xiàn)，也是扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新舉措。學(xué)校廣大黨員教師深切感受到了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新成就，城鄉(xiāng)居民的新風(fēng)貌。
三、重溫入黨誓詞，開展“四個對待”討論。為不斷增強黨員干部的黨性意識，引導(dǎo)他們時刻牢記黨的宗旨，時刻銘記黨員身份，在暑期教師培訓(xùn)期間，我校黨委組織全校黨員干部開展了重溫入黨誓詞，強化黨性教育的專題活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與全體黨員干部一起面對黨旗重溫黨員入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員權(quán)利與義務(wù)。儀式結(jié)束后，校黨委還組織開展了怎樣對待師生、怎樣對待組織、怎樣對待責(zé)任、怎樣對待人生的“四個對待”討論交流活動。黨員干部的工作激情再次被點燃并引導(dǎo)到創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位建功上來。全體黨員干部感受深刻、印象深刻、教育深刻。
四、頒發(fā)教師特別獎，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。我校黨委堅持以教師為本，緊緊依靠教師辦學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)先爭優(yōu)載體，引領(lǐng)教師個人自主發(fā)展。8月28日，學(xué)校全體教職員工以飽滿的熱情在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳隆重集會，在認(rèn)真總結(jié)暑期生活、科學(xué)部署新學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校別開生面地舉行了教職工特別獎頒獎儀式。顧名思義，“特別獎”的最大特色就是“自主獎勵”：獎項自己確定，頒獎詞自己撰寫，電子演示證書自己制作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全校教職工一起逐一觀看了每位教職工特別獎項電子演示，并一一為他們頒發(fā)了榮譽證書。此項活動體現(xiàn)了校黨委對每一位教職工自身亮點的充分肯定，彰顯了以人為本，以人的發(fā)展為本的文化管理的新境界，充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，激發(fā)了全體教職員工的內(nèi)驅(qū)力，喚醒了中老年同志的激情，也成為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特色工作。
為進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)實踐活動內(nèi)容，xx鎮(zhèn)黨支部在召開以實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學(xué)的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發(fā)展。
一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發(fā)展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對我校實情的認(rèn)識，切實提高運用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實現(xiàn)我?？茖W(xué)發(fā)展夯實思想認(rèn)識基礎(chǔ)。
二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機制問題。教師黨員認(rèn)真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動和保護教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)校“師德創(chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質(zhì)化，，落實整改責(zé)任，明確整改時限，切實增強全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展的能力。及時向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實情況定期進(jìn)行通報。
三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣是否濃厚；看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現(xiàn)象；是否存在為政不廉、、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，找準(zhǔn)問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項工作任務(wù)。:
在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結(jié)合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動第二階段中心工作結(jié)合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質(zhì)、轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、提升教育效能建設(shè)結(jié)合起來，確?；顒尤〉脤嵭?。
一是查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮(zhèn)政府學(xué)習(xí)實踐活動第二階段的中心工作，學(xué)校制訂了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集中研討、個人自學(xué)等形式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，使全體教師自覺堅持以科學(xué)發(fā)展觀為主線開展工作。并在深化學(xué)習(xí)、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創(chuàng)新等不敢解放思想；工作標(biāo)準(zhǔn)不高、安于現(xiàn)狀、得過且過、不思進(jìn)取、小進(jìn)即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學(xué)習(xí)、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發(fā)展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進(jìn)一步深化廣大黨員干部對我校實情的認(rèn)識，切實提高運用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質(zhì)教育建設(shè)步伐，實現(xiàn)我?？茖W(xué)發(fā)展夯實思想認(rèn)識基礎(chǔ)。
二是查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。在認(rèn)真梳理分析意見建議的基礎(chǔ)上，圍繞思想觀念、發(fā)展思路、制度機制、領(lǐng)導(dǎo)能力及工作作風(fēng)等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學(xué)效能不高、工作進(jìn)展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作機制問題。教師黨員認(rèn)真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，以服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)，以創(chuàng)家長滿意工程為載體，進(jìn)一步明確努力方向，充分調(diào)動和保護教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴(yán)查教師中有償家教、收受學(xué)生家長紅包等行為，積極推進(jìn)學(xué)?！皫煹聞?chuàng)優(yōu)”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質(zhì)化，，落實整改責(zé)任，明確整改時限，切實增強全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展的能力。及時向鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將任務(wù)完成進(jìn)度和落實情況定期進(jìn)行通報。
三是查作風(fēng)，看踐行科學(xué)發(fā)展的實效是否明顯。領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內(nèi)容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認(rèn)真查找查班子凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取的風(fēng)氣是否濃厚；看領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念是否堅定，是否嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現(xiàn)象；是否存在為政不廉、、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，找準(zhǔn)問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業(yè)務(wù)理論知識，提高自身能力和素質(zhì)，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，確保高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項工作任務(wù)
【關(guān)鍵詞】案例教育；基層黨建工作
一、企業(yè)黨建工作中案例教育的內(nèi)容
案例教育指的是企業(yè)基層黨建工作中運用正反兩方面案例對黨員進(jìn)行教育，將真實問題典型化處理，形成案例進(jìn)行研討分析，它所描述的案例是生活中實實在在發(fā)生的、具有典型性與代表性的工作情境。（1）正面教育：強化企業(yè)黨員干部為民服務(wù)能力?！獋€典型的正面案例是一種動力，它可以使企業(yè)廣大黨員干部從正面人物形象中汲取為民服務(wù)的動力，提升為民服務(wù)的能力。開展案例教育，將正面人物的光輝事跡傳播開來，使廣大黨員干部從一系列的案例中認(rèn)識到自身的差距，認(rèn)識到廉潔從業(yè)的重要性，進(jìn)一步強化黨性意識、廉潔從業(yè)意識、責(zé)任意識，增強案例教育在廉政建設(shè)中的重要作用，幫助黨員干部更進(jìn)一步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強為民服務(wù)的能力。（2）反面教育：強化警示教育震撼力。一個典型違紀(jì)案例是一記警鐘。反面的典型案例教育可以引導(dǎo)黨員干部自覺接受監(jiān)督，抵制不良誘惑，自覺將廉潔奉公的理念深入腦海，使其明白防微杜漸的重要性，有助于他們?nèi)娴?、深刻地領(lǐng)會案例教育的目的和意義，有助于他們較好地掌握相關(guān)法律知識和企業(yè)規(guī)章制度。一個典型違紀(jì)案例教育是一次懲處。通過典型案例的教育，使違紀(jì)人員認(rèn)識到自己身上存在的錯誤苗頭、及時把錯誤思想扼殺在萌芽狀態(tài)，不至于向犯罪深淵下滑。
二、企業(yè)黨建工作中案例教育的方式方法
（1）會議前案例準(zhǔn)備。案例準(zhǔn)備是否充分是能否搞好案例教育的首要環(huán)節(jié)。案例的選擇是否恰當(dāng)，直接影響教育效果。第一，案例一定要來自實際生活。只有來自實際生活，案例才更有說服力，更有感染力，才更有教育意義。第二，案例要具有典型性。案例能夠起到舉一反三、觸類旁通的作用，讓企業(yè)的黨員干部聽后能夠深有感悟。（2）會議中案例討論與分析。黨員案例教育過程中可分階段進(jìn)行。第一階段是案例呈現(xiàn)階段。案例的呈現(xiàn)可以采用視頻、錄像、多媒體等方式；第二階段是會議上黨員討論階段，這是案例教育的重要組成部分?？梢詫⑦x編好的案例發(fā)給黨員，讓其事先做好預(yù)備，先小組討論，后選代表做會議發(fā)言的結(jié)合方式。最后要求黨員針對案例進(jìn)行獨立思考和判定，最后寫出書面分析報告。（3）會后案例總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)先由基層黨員自己總結(jié)，然后由組織者對相關(guān)知識加以總結(jié)概括。案例中問題的對策應(yīng)由黨員給出，不同的解決方法會產(chǎn)生不同的效果，案例對策越復(fù)雜、越多樣性，越有價值。
三、企業(yè)黨建工作中案例教育要注意的問題
（1）抓住三種心理，增強案例教育的針對性。大量的案例表明，消極的社會心理是腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的重要因素。主要心理表現(xiàn)為：一是極端個人主義的自私心理；二是非理性的享樂主義；三是投機取巧的僥幸心理。針對這些消極心理，運用典型案例進(jìn)行教育，增強開展案例教育的針對性，為創(chuàng)造健康的心理環(huán)境，有著重要的現(xiàn)實意義。（2）精心選擇案例，提高案例教育的有效性。在案例選擇方面，選擇案例一要具有代表性；二要具有典型性，選擇的案例越典型，教育就越有說服力；三要具有完整性。案例教育要注重完整地反映案件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的全過程，這樣可以提高案例教育的有效性。（3）堅持三個結(jié)合，擴大案例教育的影響力。第一，與理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。要通過理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)企業(yè)黨員干部時時刻刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。第二，與制度建設(shè)緊密結(jié)合。針對案例分析過程中發(fā)現(xiàn)的制度建設(shè)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，要及時進(jìn)行完善和改進(jìn)，以達(dá)到預(yù)防腐敗關(guān)口前移的目的。第三，與落實責(zé)任制緊密結(jié)合。為保證案例分析活動的有效開展，要將案例分析納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核內(nèi)容，并不定期進(jìn)行抽查。
總之，企業(yè)基層黨建工作中的案例教育是通過對教育案例的選擇、編寫、閱讀、研討、分析、總結(jié)達(dá)到對企業(yè)黨員干部教育目的的一種能力、素質(zhì)培訓(xùn)方法。隨著案例教育循序漸進(jìn)、合理有效地在企業(yè)基層黨建工作中的開展，通過黨務(wù)工作者方法的不斷探索與改進(jìn)，案例教育就會在企業(yè)基層黨建教育工作中發(fā)揮越來越多的實效。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]鄭文才，田光遠(yuǎn).思辨中提升互動中啟發(fā)——干部案例教育的實踐與思考[J]
