序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的社區(qū)創(chuàng)文每周工作計(jì)劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。下面是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人年度工作計(jì)劃萬(wàn)能，歡迎閱讀!

優(yōu)秀個(gè)人年度工作計(jì)劃萬(wàn)能1認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委7號(hào)文件精神，全力推進(jìn)格化社會(huì)服務(wù)管理工作，并取得了一定的成效。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，統(tǒng)一思想先后召開(kāi)街道工委召開(kāi)(擴(kuò)大)會(huì)議;上地街道工作大會(huì);工作推進(jìn)會(huì)和社管通培訓(xùn)會(huì)。同時(shí)，迎接徐永全副區(qū)長(zhǎng)到上地西里社區(qū)調(diào)研格化社會(huì)服務(wù)管理工作;邀請(qǐng)區(qū)社會(huì)辦陳剛主任就“格化社會(huì)服務(wù)管理工作是什么?為什么?怎么做?”對(duì)街道副科以上全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)以上措施，為做好格化工作深入推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)施意見(jiàn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 制定《上地街道關(guān)于落實(shí)海淀區(qū)的實(shí)施方案》。 一是精確12個(gè)格、56個(gè)格單元?jiǎng)澐?，確定包格領(lǐng)導(dǎo)、格長(zhǎng)和格員。二是健全和調(diào)整了地區(qū)民主管理和監(jiān)督委員會(huì)、地區(qū)管理委員會(huì)，并成功召開(kāi)了兩個(gè)委員會(huì)第一次全體會(huì)議。 三是落實(shí)司法所、統(tǒng)計(jì)所屬地管理等相關(guān)工作。四是組建街道聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)，并開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法工作。 五是調(diào)整十大工作組，并與社區(qū)格實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。六是確認(rèn)區(qū)委辦局、街道科室部門(mén)、各類(lèi)協(xié)管、社區(qū)自治等下沉力量，并在年底前制作展示櫥窗。

三、系統(tǒng)運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn) 一是社區(qū)格微循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，格平均數(shù)值均排在全區(qū)前列，曾受到區(qū)有關(guān)部門(mén)的表?yè)P(yáng)，目前解決了部分社區(qū)居民反映的問(wèn)題262件。二是街道格小循環(huán)運(yùn)行正常，目前街道格小循環(huán)共處理14個(gè)案件，基本解決了部分社區(qū)格反映的問(wèn)題。 三是區(qū)級(jí)大循環(huán)保持暢通，目前還沒(méi)有案件需要上報(bào)解決。四、績(jī)效考評(píng)，落實(shí)督導(dǎo)完成了對(duì)所屬格員、社區(qū)格、對(duì)屬地專(zhuān)業(yè)部門(mén)派駐機(jī)構(gòu)和對(duì)相關(guān)委辦局的績(jī)效考評(píng)工作。10月8日，公布了對(duì)22個(gè)街道格化綜合績(jī)效考評(píng)結(jié)果及排名情況，我街道排名第二。存在問(wèn)題和不足。 一是對(duì)格化工作認(rèn)識(shí)程度還有待提高;

二是充分發(fā)揮整體聯(lián)動(dòng)作用還有待提高。20x年，針對(duì)問(wèn)題和不足積極整改，重點(diǎn)做好以下工作。一是進(jìn)一步規(guī)范完善體制機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包格，主管科室包片、十大工作組和三級(jí)格力量等工作制度，真正實(shí)現(xiàn)“入格、管格”，重點(diǎn)整合各類(lèi)協(xié)管力量，并充分發(fā)揮他們的作用。二是在原有上地街道城管監(jiān)督與應(yīng)急分中心的基礎(chǔ)上組建上地街道城市服務(wù)管理指揮分中心。三是進(jìn)一步提高信息化水平，充分發(fā)揮社管通的作用，同時(shí)穩(wěn)步推進(jìn)“一個(gè)系統(tǒng)，五個(gè)中心”的上地街道綜合管理信息e系統(tǒng)建設(shè)。四是全力做好全年的格化社會(huì)服務(wù)管理績(jī)效考評(píng)工作。

優(yōu)秀個(gè)人年度工作計(jì)劃萬(wàn)能2一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，以課改理念為指導(dǎo)，繼續(xù)聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度;拓展校本研修活動(dòng)的縱深度，致力于教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高;結(jié)合項(xiàng)目研究，推進(jìn)信息化工作，抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、備課組工作目標(biāo)：

1、備課：

開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識(shí)點(diǎn)、技能和教學(xué)重難點(diǎn)，制定實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。在集體備教案的基礎(chǔ)上，備課力求體現(xiàn)自己個(gè)人的教學(xué)思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時(shí)，能自己獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，修改好教案，并寫(xiě)清教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明意圖。注重對(duì)二年級(jí)學(xué)生主動(dòng)探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真寫(xiě)好教后記，做到有實(shí)例分析，按新標(biāo)準(zhǔn)理念評(píng)析，有相應(yīng)的方法措施，并及時(shí)服務(wù)、運(yùn)用于實(shí)踐。

2、上課：

認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，注重對(duì)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能;注重語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力;增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位;拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課，力爭(zhēng)在教學(xué)中滲透新理念。

3、作業(yè)：

一定要認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。本學(xué)期，要著重糾正個(gè)別學(xué)生的基本筆劃的順序和握筆寫(xiě)字的正確姿勢(shì)，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學(xué)生寫(xiě)的字要有起筆收筆，結(jié)構(gòu)正確。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔，老師批改及時(shí)認(rèn)真。針對(duì)新教材，加強(qiáng)口頭作業(yè)的布置與檢查。

4、研究課題：

根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展個(gè)人的小課題研究《生命同樣精彩》，結(jié)合學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法多樣化實(shí)施，結(jié)合主題團(tuán)會(huì)、十分鐘隊(duì)會(huì)生動(dòng)開(kāi)展，為教學(xué)積累新鮮經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)生活。

5、研究課：

有計(jì)劃地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，平時(shí)互聽(tīng)隨堂課，相互學(xué)習(xí)，共同研究。積極參加教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，屆時(shí)要求本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校教師的長(zhǎng)處，結(jié)合自己班級(jí)的特色，做到認(rèn)真聽(tīng)課，積極反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、做好備課組的常規(guī)工作：

(1)認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習(xí)卷。

(3)每位教師每學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上，寫(xiě)好聽(tīng)課體會(huì)。

(4)注重備課組資料的積累。

優(yōu)秀個(gè)人年度工作計(jì)劃萬(wàn)能3一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變后勤服務(wù)觀念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，引導(dǎo)全體員工樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，依靠全體員工真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高飲食質(zhì)量和服務(wù)育人的質(zhì)量。大力開(kāi)展校園安全宣傳教育活動(dòng)，不斷提高師生安全意識(shí)。努力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。

二、工作目標(biāo)：

1、后勤人員素質(zhì)全面提高，服務(wù)意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、增收意識(shí)不斷增加，力爭(zhēng)師生、家長(zhǎng)和學(xué)?！叭凉M(mǎn)意”。

2、開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，加強(qiáng)文印管理，切實(shí)減少辦公費(fèi)用，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。

3、進(jìn)一步完善購(gòu)物領(lǐng)物工作，購(gòu)物有申請(qǐng)，日常用品、易耗品進(jìn)庫(kù)出庫(kù)手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類(lèi)實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。

4、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)有公示，自覺(jué)接受社會(huì)和上級(jí)的收費(fèi)檢查。

5.逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)后勤人員政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

牢記服務(wù)育人的宗旨，切實(shí)做好后勤保障工作。后勤人員分工明確，責(zé)任到人，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在“主動(dòng)、周到、滿(mǎn)意”上見(jiàn)成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。進(jìn)一步完善后勤人員的崗位職責(zé)，不斷提高后勤隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流，管好水用好電，減少浪費(fèi)，加強(qiáng)校園文化環(huán)境的動(dòng)態(tài)建設(shè)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，確保經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)使用，保證教育教學(xué)的有效投入。

完善報(bào)帳工作制度，統(tǒng)一管理好財(cái)務(wù)帳目。加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作，自覺(jué)接受監(jiān)督，確保有限資金的使用效益。規(guī)范收費(fèi)行為，確保該收的要收，并做好收費(fèi)管理工作，實(shí)行收費(fèi)公示，及時(shí)逐項(xiàng)如實(shí)進(jìn)行收費(fèi)卡登記，接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)。

4、不斷改進(jìn)食堂工作，努力做到使每一個(gè)在校用餐師生都滿(mǎn)意。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，門(mén)衛(wèi)對(duì)非本校人員的來(lái)校要查清，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。

值班人員要加強(qiáng)值日和晚間的巡查工作，關(guān)鎖好對(duì)外的門(mén)和窗，食堂值班人員要關(guān)好水、電、氣，責(zé)任明確，值班到位。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，做到購(gòu)物、維修向校長(zhǎng)室申請(qǐng)，總務(wù)處及時(shí)登記，財(cái)物歸還有記載，使用有記錄，定期檢查對(duì)照與班、室負(fù)責(zé)人簽訂的財(cái)產(chǎn)使用與保管責(zé)任狀，切實(shí)做好財(cái)物的保管與使用工作。

優(yōu)秀個(gè)人年度工作計(jì)劃萬(wàn)能4轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入20x年了，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年，也是我非常重要的一年。面對(duì)竟?fàn)幖ち叶脂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)能夠真正創(chuàng)造價(jià)值的人，為公司發(fā)展建設(shè)創(chuàng)造價(jià)值，為自己創(chuàng)造未來(lái)。希望自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。

一、工作目標(biāo)

熟悉公司的規(guī)章制度和管理規(guī)定開(kāi)展工作。公司在不斷改革，不斷進(jìn)步，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展工作。

1、明確自己的職責(zé)和工作任務(wù)，可根據(jù)公司部門(mén)需要服從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。

2、加強(qiáng)自覺(jué)約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí)，促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng)，積極愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求。

3、工作方法改善，要第一時(shí)間去現(xiàn)場(chǎng)了解問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)際的工藝方案及相關(guān)部門(mén)反饋改善方案和辦法，加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育。

4、結(jié)合實(shí)際情況，協(xié)助配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們的工作，把新能源組開(kāi)發(fā)的電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)以及熱泵空調(diào)搞好，爭(zhēng)取公司車(chē)用空調(diào)技術(shù)早日成熟，車(chē)用空調(diào)系統(tǒng)更加完善。

二、提升自己，回報(bào)企業(yè)

明確自己的發(fā)展方向，正確認(rèn)識(shí)自己，糾正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn)，更加勤奮的工作，積極的回報(bào)企業(yè)，不斷地學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，踏踏實(shí)實(shí)干好本職，不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的干勁投入到工作中，充分發(fā)揮自己的能力，成為真正核心的技術(shù)人員。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)。

以上是我針對(duì)20x年的工作計(jì)劃與發(fā)展方向，有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有同事的教育和幫助，希望通過(guò)自己的努力及他人的協(xié)助能夠成為一名優(yōu)秀的x員工，x公司在新的一年的變化肯定是巨大的，發(fā)展也會(huì)再上一層樓!

優(yōu)秀個(gè)人年度工作計(jì)劃萬(wàn)能5轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年-20x年了，新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，也是我非常重要的一年。出來(lái)工作已過(guò)4個(gè)年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專(zhuān)業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。

1、在第一季度，以訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)拓為主。

針對(duì)現(xiàn)有的老客戶(hù)資源做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶(hù)全部開(kāi)發(fā)一遍，有意向合作的客戶(hù)安排法律事務(wù)專(zhuān)員見(jiàn)面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，費(fèi)用達(dá)8萬(wàn)元以上(每件4萬(wàn)元)。做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶(hù)交辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)，與該等客戶(hù)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶(hù)交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

2、在第二季度的時(shí)候，以商標(biāo)、專(zhuān)利業(yè)務(wù)為主。

通過(guò)到專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、參加專(zhuān)業(yè)展銷(xiāo)會(huì)、上網(wǎng)、電話(huà)、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)方式開(kāi)發(fā)客戶(hù)，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶(hù)感情，組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶(hù)群體。以至于達(dá)到4.8萬(wàn)元以上費(fèi)(每月不低于1.2萬(wàn)元費(fèi))。在大力開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶(hù)交辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)，與該等客戶(hù)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶(hù)交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，還有x會(huì)帶來(lái)的無(wú)限商機(jī),給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端。

并且，隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合能力的相對(duì)提高，對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國(guó)馳名商標(biāo)》或者《廣東省著名商標(biāo)》條件的客戶(hù)，做一次有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)，有意向合作的客戶(hù)可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見(jiàn)面洽談，爭(zhēng)取簽訂一件《廣東省著名商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)7.5萬(wàn)元以上。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶(hù)交辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)，與該等客戶(hù)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

4、第四季度就是年底了，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶(hù)交辦的業(yè)務(wù)情況。

首先，要逐步了解老客戶(hù)中有潛力開(kāi)發(fā)的客戶(hù)資源，找出有漏洞的地方，有針對(duì)性的做可行性建議，力爭(zhēng)為客戶(hù)公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面，費(fèi)用每月至少達(dá)1萬(wàn)元以上。

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)

整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。 知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

三、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

第2篇

制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過(guò)程，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。小編為大家準(zhǔn)備了2021公共文化建設(shè)工作計(jì)劃，供大家閱讀。

2021公共文化建設(shè)工作計(jì)劃一

一、工作目標(biāo)

充分利用新聞媒休、網(wǎng)絡(luò)資源、院內(nèi)公示、宣傳手冊(cè)、策劃活動(dòng)等方式，通過(guò)全面、準(zhǔn)確、適度、及時(shí)的報(bào)道，向政府及衛(wèi)生行政主管部門(mén)、企事業(yè)單位、同行醫(yī)院、廣大人民群眾、就醫(yī)患者、全院職工宣傳，達(dá)到：對(duì)外，塑造醫(yī)院品牌形象、弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚、宣傳醫(yī)療特色、增進(jìn)醫(yī)患溝通、展示醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)力、樹(shù)立醫(yī)院良好的社會(huì)形象；對(duì)內(nèi)，向上反映職工需求建議、向下傳達(dá)醫(yī)院核心工作任務(wù)、調(diào)動(dòng)職工積極性、增強(qiáng)凝聚力、振奮精神，助推醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、具體任務(wù)

（一）對(duì)內(nèi)宣傳：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)科室宣傳員工作，實(shí)行績(jī)效考核，對(duì)業(yè)績(jī)突出的通訊員要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，注重引導(dǎo)科室主任正確認(rèn)識(shí)和處理好工作與宣傳的關(guān)系。加強(qiáng)宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)媒體記者對(duì)宣傳員進(jìn)行稿件撰寫(xiě)培訓(xùn)。

2、廣泛收集臨床一線(xiàn)的醫(yī)療活動(dòng)信息，創(chuàng)辦醫(yī)院院報(bào)（雙月刊或季度刊），及時(shí)宣傳院內(nèi)發(fā)生的感人及先進(jìn)的典型事例和動(dòng)態(tài)新聞，大力弘揚(yáng)高超醫(yī)術(shù)及典型醫(yī)療病例，注重突出外聘專(zhuān)家、重點(diǎn)科室和骨干人員的宣傳。

3、協(xié)助相關(guān)科室開(kāi)展相關(guān)的職工活動(dòng)及競(jìng)賽：元宵游園活動(dòng)、國(guó)慶晚會(huì)、人文知識(shí)讀書(shū)比賽、氣、籃球賽、醫(yī)院十大歌手比賽等。

4、組建醫(yī)院文藝隊(duì)（樂(lè)隊(duì)組、禮儀組、舞蹈組），加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，展現(xiàn)我院崇尚良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)護(hù)人員愛(ài)崗敬業(yè)的精神，進(jìn)一步展示我院青年人的青春風(fēng)采，增強(qiáng)醫(yī)院職工凝聚力。

5、增設(shè)醫(yī)院文化宣傳長(zhǎng)廊，附上醫(yī)院舉行相關(guān)活動(dòng)情況、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察工作情況、醫(yī)院時(shí)事情況，歷年發(fā)展等照片和文字詮釋。

6、利用照像機(jī)、攝像機(jī)及時(shí)記錄醫(yī)院醫(yī)療等活動(dòng)內(nèi)容，并予以保存，年終進(jìn)行影視資料存檔。

7、圍繞醫(yī)院管理核心、發(fā)展歷程，創(chuàng)作院歌，唱響醫(yī)院。

8、開(kāi)展醫(yī)院“形象醫(yī)生、形象護(hù)士”選舉，樹(shù)立良好的醫(yī)生護(hù)士形象。

9、完善醫(yī)院導(dǎo)引識(shí)別系統(tǒng)，方便病人就醫(yī)就診和查閱咨詢(xún)。

（二）對(duì)外宣傳：

利用平面媒體進(jìn)行宣傳，廣而告之。

（1）把握一線(xiàn)臨床醫(yī)療素材、專(zhuān)科特色和先進(jìn)設(shè)備，通過(guò)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，拍攝制作醫(yī)院發(fā)展宣傳片；

（2）利用醫(yī)院電子大屏開(kāi)展醫(yī)院科室宣傳，規(guī)范院內(nèi)的宣傳欄、展示牌、標(biāo)牌。全面介紹科室特色、醫(yī)療新項(xiàng)目、知名專(zhuān)家，給廣大患者、職工營(yíng)造一個(gè)整潔溫馨、文化濃郁的環(huán)境，不斷升華醫(yī)院的文化內(nèi)涵。

（3）制做 愛(ài)心卡：背景為醫(yī)院醫(yī)療活動(dòng)照片、科室電話(huà)號(hào)碼、出院后溫馨提醒及關(guān)愛(ài)語(yǔ)言；

（4）對(duì)外聘專(zhuān)家、重點(diǎn)科室的主任及骨干人員利用院報(bào)、網(wǎng)站、電視媒體、戶(hù)外墻體廣告宣傳報(bào)道。

（5）編印醫(yī)院畫(huà)冊(cè)、服務(wù)指南、科室手冊(cè)和健康教育宣傳單等宣傳品，通過(guò)院內(nèi)外發(fā)放、郵寄、贈(zèng)送等形式擴(kuò)大醫(yī)院知名度，普及健康保健知識(shí)，履行公立醫(yī)院的社會(huì)責(zé)任。

（6）充分利用醫(yī)院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，充實(shí)醫(yī)院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行更新，提升網(wǎng)站的訪問(wèn)量，及時(shí)將醫(yī)院有新聞價(jià)值的消息傳遞出去，將醫(yī)院推向全社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度。

（7）充分利用我院的閉路電視系統(tǒng)開(kāi)展?jié)L動(dòng)式宣傳。主要在醫(yī)生專(zhuān)訪、專(zhuān)家訪談、健康教育宣傳片、各類(lèi)衛(wèi)生信息方面進(jìn)行滾動(dòng)播放，促進(jìn)住院患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的各項(xiàng)了解。

（8）策劃宣傳活動(dòng)。策劃一些有一定規(guī)模和社會(huì)影響力的培訓(xùn)活動(dòng)和公益活動(dòng)，結(jié)合國(guó)家基本公共衛(wèi)生項(xiàng)目，舉辦義診宣傳活動(dòng)；結(jié)合國(guó)際抗癌日、愛(ài)眼日、愛(ài)牙日、高血壓日、糖尿病日、艾滋病日等節(jié)日，舉辦義診、咨詢(xún)、專(zhuān)家講座等形式多樣的活動(dòng)，為群眾提供免費(fèi)體檢、個(gè)體化健康教育指導(dǎo)服務(wù)。

（9）開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，收集群眾對(duì)有關(guān)醫(yī)療信息的興趣點(diǎn)。

2021公共文化建設(shè)工作計(jì)劃二

20xx年，將以創(chuàng)省級(jí)文化先進(jìn)區(qū)為抓手，以項(xiàng)目為，城鄉(xiāng)一體的公共文化服務(wù)體系，保障城鄉(xiāng)的文化權(quán)益，文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，文化軟實(shí)力，文化的大發(fā)展大繁榮。為此，主要工作：

（一）文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系

農(nóng)村文化陣地建設(shè)，健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。三級(jí)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，制定公共文化服務(wù)體系實(shí)施意見(jiàn)，各級(jí)基層文化陣地使用率和服務(wù)，公共文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的保障機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制。

“戶(hù)戶(hù)通”工程，廣播電視公共服務(wù)體系建設(shè)。在20xx年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)20xx年農(nóng)村有線(xiàn)電視入戶(hù)率達(dá)50%，并以有線(xiàn)電視用戶(hù)網(wǎng)為載體，建設(shè)覆蓋農(nóng)尋址數(shù)字廣播應(yīng)急系統(tǒng)、農(nóng)民網(wǎng)校、電子圖書(shū)館、遠(yuǎn)程教育服務(wù)平臺(tái)、農(nóng)村數(shù)字xx等，搭建以廣電網(wǎng)絡(luò)為核心的數(shù)字化信息服務(wù)平臺(tái)。

（二）挖掘xx文化資源，獨(dú)特人文氣息的西部新城

挖掘、梳理和提煉文化資源，將傳統(tǒng)文化與xx時(shí)代精神相，地域、兼有時(shí)代內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的濃厚人文環(huán)境，城市文化形象。城市主題文化建設(shè)體系，力求將文化資源轉(zhuǎn)化為文化符號(hào)、文化標(biāo)識(shí)、文化景觀和文化象征，融入于城市建設(shè)、公共服務(wù)、市民生活之中，獨(dú)特的城市人文景觀體系。塑造魚(yú)鳧王都、光祈故里、花卉之鄉(xiāng)等文化品牌，魚(yú)鳧城遺址保護(hù)項(xiàng)目策劃工作，以屆“非遺節(jié)”、光祈音樂(lè)節(jié)為依托，舉辦全省、全國(guó)的主題文化活動(dòng)。歡樂(lè)xx文化。引入國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名的中介機(jī)構(gòu)和演出公司，培育xx商業(yè)演出市場(chǎng)，力爭(zhēng)20xx年引進(jìn)1-2場(chǎng)力的大型商業(yè)性文化演出，引進(jìn)1到2家大型娛樂(lè)場(chǎng)所。正在與新加坡演藝公司銜接，擬于4月合作舉辦亞洲音樂(lè)節(jié)。

（三）發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，文化繁榮

區(qū)委區(qū)“快手抓項(xiàng)目、重拳抓投入、保增長(zhǎng)”的工作要求，實(shí)施重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目戰(zhàn)略，文化產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展，優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)整體。規(guī)劃編制工作。文化基礎(chǔ)設(shè)施布點(diǎn)規(guī)劃編制工作，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃編制工作，制定文化產(chǎn)業(yè)投資目錄，出臺(tái)鼓勵(lì)支持影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn)。以項(xiàng)目為支撐，文化創(chuàng)意、文化旅游、文化藝術(shù)、文化培訓(xùn)等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。20xx年，xx文化產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目建設(shè)，力爭(zhēng)于5月份動(dòng)工建設(shè)；與xx項(xiàng)目合作，在科技園片區(qū)規(guī)劃建設(shè)影視動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地和衍生產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總部基地，正與國(guó)內(nèi)龍頭動(dòng)漫企業(yè)明日科技銜接，該公司落戶(hù)xx；198片區(qū)建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)原創(chuàng)音樂(lè)基地；依托北部新城片區(qū)建設(shè)和陳家桅桿文物資源，引進(jìn)民間藝術(shù)館、博物館和收藏館等，民間博物館群；xx藝術(shù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)，并以此為依托，吸引和聚集專(zhuān)業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)、演藝團(tuán)體等，藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展。

2021公共文化建設(shè)工作計(jì)劃三

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢(shì)下文化宣傳的需要

文化站工作人員積極參加了縣相關(guān)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大家對(duì)文化宣傳工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。對(duì)全鄉(xiāng)各級(jí)干部進(jìn)行了文化外宣知識(shí)業(yè)務(wù)等培訓(xùn)，使全體干部的素質(zhì)有了較大提高。

二、強(qiáng)力推進(jìn)小康文化村建設(shè)

按照縣委、政府提出的文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略，我鄉(xiāng)以加強(qiáng)農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高文明新村的文化含量，先后建立起了向家營(yíng)、秦家?guī)X、竹子坎、擂鼓寨、茍家碥等村的文化書(shū)屋。對(duì)全鄉(xiāng)每個(gè)文明新村建設(shè)均進(jìn)行了實(shí)地指導(dǎo)，開(kāi)通了10個(gè)村的應(yīng)急廣播，建好了5個(gè)文化大院，4個(gè)文化示范村。美化住居環(huán)境、向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、提供農(nóng)業(yè)信息、活躍農(nóng)村文化生活。與此同時(shí)與各相關(guān)單位密切配合，將文化建設(shè)納入學(xué)校、村社、院戶(hù)及單位的建設(shè)之中，在創(chuàng)建中有組織機(jī)構(gòu)、有人員、有設(shè)施、有活動(dòng)。并將其納入考核之中，有力地促進(jìn)了小康文化建設(shè)。

積極開(kāi)展“四項(xiàng)宣講”活動(dòng)，共組織宣講隊(duì)10個(gè)，在全鄉(xiāng)10個(gè)村共舉行了20場(chǎng)次的宣講活動(dòng)，有力的推進(jìn)了主題教育，密切了干群關(guān)系。

三、強(qiáng)化陣地建設(shè)

修建了鄉(xiāng)文化站辦公陣地，配備了電視，音響設(shè)備及其它文化設(shè)備。建成農(nóng)家書(shū)屋10個(gè)，配備書(shū)架32個(gè)，各類(lèi)圖書(shū)19500余冊(cè)，建立農(nóng)家大院5個(gè)，為豐富人民的物質(zhì)文化生活創(chuàng)造了較好的條件。

四、開(kāi)展豐富多彩的文化生活

轄區(qū)小學(xué)舉行了慶“六一、國(guó)慶”文藝演出活動(dòng)，政府機(jī)關(guān)職工籃球、乒乓球比賽，增強(qiáng)了干部職工的友誼，豐富了大家的業(yè)余生活。

五、其它文化工作也有序開(kāi)展

（一）加強(qiáng)了對(duì)碉堡粱遺址、嚴(yán)家大院、坪里周氏墓群等重點(diǎn)文物保護(hù)單位的劃界保護(hù)。

（二）全面完成文物普查后續(xù)工作，全鄉(xiāng)十個(gè)村文物點(diǎn)普查登記全面結(jié)束。完善了相關(guān)保護(hù)機(jī)制。

（三）搞好文物實(shí)物征集工作。

（四）每季度組織力量對(duì)文化市場(chǎng)進(jìn)行清理整頓，對(duì)相關(guān)業(yè)主進(jìn)行了政策法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)文藝演出團(tuán)體的管理，既活躍了當(dāng)?shù)匚幕袌?chǎng)，同時(shí)也凈化了文化市場(chǎng)。

六、20xx年工作計(jì)劃

（一）重大節(jié)日文化活動(dòng)

1、組織開(kāi)展元旦春節(jié)期間的歌舞巡回慰問(wèn)演出活動(dòng)。

2、開(kāi)展“五四青年節(jié)”，學(xué)校、鄉(xiāng)級(jí)單位慶祝大會(huì)暨文藝演出活動(dòng)。

3、國(guó)慶美術(shù)、書(shū)法及男子籃球比賽。

4、舉辦3—5期文化活動(dòng)培訓(xùn)活動(dòng)。

5、協(xié)助縣級(jí)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)文體活動(dòng)。

（二）內(nèi)部設(shè)施建設(shè)

1、制作各類(lèi)制度牌匾。

2、配置照相機(jī)、健身器材等相關(guān)設(shè)施。

3、維修綜合文化站房屋及配套設(shè)備。

4、完善綜合文化站檔案資料。

（三）日常工作

1、協(xié)助抓好校園文化工作。

2、抓好農(nóng)家書(shū)屋及社區(qū)書(shū)屋建設(shè)工作。

3、建好一個(gè)文化示范村、建好2—3個(gè)文化大院，4—8戶(hù)文化大戶(hù)。

4、切實(shí)做好文化市場(chǎng)管理工作。

5、搞好文物保護(hù)、宣傳、普查、登記工作。

6、搞好民間文學(xué)搜集整理工作。

7、協(xié)調(diào)組織開(kāi)展好多樣性的文體活動(dòng)。

8、確保綜合文化站常年開(kāi)放時(shí)間，每周不低于三個(gè)工作日，每天不少于三個(gè)小時(shí)。

第3篇

一、主要工作措施：

1.強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全教育，確保師生安全。

2.強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)，深入推進(jìn)“學(xué)本”課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.強(qiáng)化科研興教意識(shí)，打造文禮教師隊(duì)伍，助推教師發(fā)展。

4.優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)管理，搭建多元化文禮活動(dòng)平臺(tái)，助推學(xué)生發(fā)展。

5.加強(qiáng)義教均衡驗(yàn)收工作，確保順利通過(guò)省級(jí)合格驗(yàn)收。

6.整合管理部門(mén)，探索現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制。

7.加強(qiáng)信息化工作力度，提升師生信息化素養(yǎng)。

二、具體開(kāi)展工作

(一)圍繞文禮教育，改革管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)管理育人。

根據(jù)學(xué)校文禮教育辦學(xué)定位，重新重組管理機(jī)構(gòu)，打破單兵作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)不夠的現(xiàn)狀。緊密結(jié)合課堂、活動(dòng)、服務(wù)、評(píng)價(jià)，本學(xué)期將學(xué)校管理部門(mén)設(shè)置為四大職能部門(mén)：文禮課堂發(fā)展中心，文禮校園服務(wù)中心，文禮活動(dòng)教育中心和文禮評(píng)價(jià)協(xié)調(diào)中心。積極探索現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，以適應(yīng)新形勢(shì)學(xué)校發(fā)展。

(二)強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，建設(shè)平安校園。

1.健全學(xué)校安全管理制度，完善學(xué)校安全工作預(yù)案，規(guī)范學(xué)校安全工作，確保師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

2.利用主題班隊(duì)會(huì)課、每周一國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)專(zhuān)欄、圖片展覽、緊急安全疏散演練等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，重點(diǎn)防范交通事故、溺水事故、火災(zāi)事故、擁擠踩踏事故、活動(dòng)意外傷害等事故。

3.認(rèn)真排查校園安全隱患，加大隱患整改力度。努力爭(zhēng)取區(qū)政府、上級(jí)部門(mén)和新橋社區(qū)支持，完成新教學(xué)樓圍墻維修工程和人民路旁的上學(xué)放學(xué)消防通道，維護(hù)學(xué)校師生安全。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)期間學(xué)生離校準(zhǔn)出制度，嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入學(xué)校建設(shè)工地活動(dòng)，確保不發(fā)生意外安全事故。

5.按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，采取有針對(duì)性的管理措施，加強(qiáng)安全防范工作，逐一落實(shí)責(zé)任，建立責(zé)任追究制，不斷提高學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理水平。

(三)堅(jiān)持立德樹(shù)人，培育文禮少年。

本學(xué)期以學(xué)校“城市少年宮”建設(shè)為主線(xiàn)，發(fā)揮道德講堂作用，以開(kāi)展“少年向上，真善美伴我行”讀書(shū)活動(dòng)為德育工作主題，努力營(yíng)造師生文禮校園的積極氛圍，提升師生的書(shū)香氣質(zhì)。

1.認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文禮少年-習(xí)慣》，使學(xué)生理解并熟記各條內(nèi)容，落實(shí)在行動(dòng)上，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的效果。

2.抓好文明禮貌和養(yǎng)成教育，使每個(gè)學(xué)生都能做到語(yǔ)言文明、舉止優(yōu)雅，品行端莊，見(jiàn)到本校老師及校外來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師都能問(wèn)好、行禮。建立健全學(xué)校、班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力使學(xué)生成為謙謙君子。

3.開(kāi)展“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年電影節(jié)”慶?；顒?dòng)，讓孩子們牢記歷史，勿忘國(guó)恥。

5.以教師節(jié)為契機(jī)，積極開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育。

6.認(rèn)真開(kāi)展主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，舉行主題班會(huì)研討2-3節(jié)課，提升班主任文禮課堂班級(jí)管理能力。

7.創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式，努力為學(xué)校與家長(zhǎng)、專(zhuān)家與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)在家庭教育方面的雙向交流創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際效果，構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的育人機(jī)制，讓家長(zhǎng)代表參與到學(xué)校文禮課堂、安全管理、活動(dòng)管理、食堂監(jiān)督中來(lái)。

8.利用少先隊(duì)建隊(duì)?wèi)c?；顒?dòng)，開(kāi)展“誦讀嘹亮文禮人小，經(jīng)典潤(rùn)澤文禮少年”經(jīng)典誦讀班級(jí)比賽。

(四)狠抓文禮課堂，助推教師發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.學(xué)校常規(guī)管理工作從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始抓。抓好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練，并一貫始終。以規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理為抓手，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教研常規(guī)，使“教學(xué)為中心”、“課堂為主陣地”、 “質(zhì)量是生命”的教育意識(shí)深入每個(gè)教師的思想，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2.切實(shí)開(kāi)展“精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)”主題活動(dòng)。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動(dòng)計(jì)劃，建立活動(dòng)制度。本學(xué)期承辦“五校聯(lián)盟”教學(xué)教研研訓(xùn)一體交流活動(dòng)，落實(shí)精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)工作。開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，搭建教師立體化、層次化互學(xué)機(jī)制，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3.以“一師一優(yōu)課，一課一名師”為載體，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)、科研課題活動(dòng)，為師生搭建展示才華、提高能力、提升質(zhì)量的平臺(tái);深入實(shí)施《遵義市人民路小學(xué)“學(xué)本式”文禮課堂五年行動(dòng)計(jì)劃》，以開(kāi)展“文禮課堂”活動(dòng)為載體，促進(jìn)廣大教師的教學(xué)能力、科研能力、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)品位的進(jìn)一步提升。

4.切實(shí)抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作和科學(xué)抽考備考工作。開(kāi)展學(xué)生學(xué)情分析，擬定質(zhì)量達(dá)標(biāo)指標(biāo)。落實(shí)教材、課標(biāo)研讀工作。強(qiáng)化單元檢測(cè)和反饋診斷。跟進(jìn)班級(jí)管理，開(kāi)展心理疏導(dǎo)和家校溝通工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5.抓好繼續(xù)教育資料建設(shè)工作，順利接受上級(jí)工作檢查。

(五)抓好體衛(wèi)藝、科學(xué)、信息技術(shù)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

按照學(xué)校三項(xiàng)素質(zhì)目標(biāo)“人人誦經(jīng)典、人人打乒乓、人人擅書(shū)畫(huà)”要求，開(kāi)展好體衛(wèi)藝等學(xué)科教學(xué)及活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.以興趣體育活動(dòng)、體育課、體育競(jìng)賽等形式，推廣校本乒乓球操，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，讓學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的良好風(fēng)氣。

2.開(kāi)展體育、藝術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

3.進(jìn)一步完善大課間體育活動(dòng)，形成體育活動(dòng)特色。

4.切實(shí)抓好校園衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、防近視眼等工作，堅(jiān)持“晨檢晨報(bào)”制度，保證流行病防控工作的成效。

5.做好參加區(qū)第三屆小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練籌備工作和承辦賽事工作。

6、利用一二九節(jié)日，開(kāi)展一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(六)強(qiáng)化文禮校園服務(wù)管理，確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.按時(shí)完成人事、職稱(chēng)、勞資、年報(bào)等工作，開(kāi)展學(xué)校對(duì)外宣傳工作，使學(xué)校電視有聲音，報(bào)紙有文字，網(wǎng)站有圖片。

2、確保義教均衡驗(yàn)收順利開(kāi)展。開(kāi)展摸底對(duì)照，擬定達(dá)標(biāo)驗(yàn)收階段目標(biāo)。強(qiáng)化資金使用，及時(shí)采購(gòu)安裝達(dá)標(biāo)驗(yàn)收所需設(shè)備。

3.推進(jìn)信息化建設(shè)，完成班班通全覆蓋，完成教師電腦配備率85%以上。開(kāi)展信息化培訓(xùn)力度，提升師生信息化素養(yǎng)，提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。

4.爭(zhēng)取上級(jí)支持，完成新教學(xué)樓圍墻建設(shè)和人民路旁校園通道建設(shè)。

5.進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)力度，凸顯“文禮教育”辦學(xué)特色：抓好“硬件”建設(shè)——校園浮雕、主題場(chǎng)景文化建設(shè)等，努力創(chuàng)設(shè)文化育人氛圍。

(七)其他工作

第4篇

  婦產(chǎn)科醫(yī)生年度總結(jié)1

  即將過(guò)去的2*年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有很重要意義的一年。

  這一年，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、支持下，我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域，順利的開(kāi)展了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下，通過(guò)我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復(fù)，創(chuàng)造了價(jià)值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力。

  2月份開(kāi)始，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;8月份開(kāi)始做產(chǎn)后42天復(fù)查門(mén)診康復(fù)治療?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。

  一、 思想作風(fēng)上嚴(yán)格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提倡協(xié)作精神。

  二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，在人才培訓(xùn)上下工夫。通過(guò)各種學(xué)習(xí)，使護(hù)士盡快成熟，成為技術(shù)骨干。

  1.每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。liuxue86.com

  2.每月進(jìn)行一次考試。

  3.工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)、探討，提出整改方案，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  三、配合醫(yī)院工作，加大對(duì)外宣傳力度，把產(chǎn)后康復(fù)的理念滲透到各個(gè)階層。

  1.給孕婦學(xué)校提供講課內(nèi)容，配發(fā)宣傳冊(cè)。

  2.門(mén)診產(chǎn)前檢查，及時(shí)指導(dǎo)，提前滲透。

  3.住院期間，治療時(shí)告知產(chǎn)后42天門(mén)診復(fù)查。以為沒(méi)有恢復(fù)好的產(chǎn)婦及時(shí)治療，全面康復(fù)。

  4.積極參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在“準(zhǔn)媽媽風(fēng)采”大型活動(dòng)中，適時(shí)推出“抽獎(jiǎng)送健美”、“健美我自信”活動(dòng)，提高了透明度。

  5.配合婦?？仆瓿闪?000份的產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)資料;完善了產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目調(diào)研表。

  四、注重溝通、友好交流。工作中，及時(shí)了解患者的需求及心理。做好她們?cè)谏眢w經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì)角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo)。幫助她們建立自信，適時(shí)調(diào)節(jié)，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。

  五、積極宣傳及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通。成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽(yù)，并送來(lái)了感謝信。同時(shí)，也有效的分擔(dān)了臨床護(hù)士的工作，增進(jìn)了我們的友誼。

  六、注重個(gè)人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊。上班必須衣帽整齊、掛牌上崗。操作規(guī)范、文明用語(yǔ)。同患者建立平等、和諧的醫(yī)患關(guān)系。全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯(cuò)。

  七、完成工作情況：

  十個(gè)月來(lái)，我們共在產(chǎn)科做了 3244 人次的產(chǎn)后康復(fù)常規(guī)治療; 165 人次的催乳及乳腺疏通治療;醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理10366 人次的產(chǎn)后子宮復(fù)舊治療; 199 人的產(chǎn)后塑形治療; 12 人的產(chǎn)后全套上門(mén)服務(wù)治療。8月份產(chǎn)后門(mén)診開(kāi)展工作以來(lái)，為產(chǎn)后恢復(fù)不佳的產(chǎn)婦及時(shí)提供了治療，使一個(gè)個(gè)新媽媽更加自信、幸福。得到了產(chǎn)婦及家屬的一直好評(píng)。全年業(yè)務(wù)收入 1016725.0 元。

  存在問(wèn)題：

  一、工作中宣教還缺乏必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

  二、溝通、交流還需加強(qiáng)。

  三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng)。

  以后方向：

  一、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)。

  二、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)水平及宣教能力。

  三、加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，更新管理理念、管理技巧及服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理做好和大家的感情溝通、交流。

  四、做好管理目標(biāo)考核。

  五、加強(qiáng)治療質(zhì)量過(guò)程控制，確保治療工作安全、有效。讓病人舒服，讓家屬滿(mǎn)意，讓社會(huì)認(rèn)可。

  一年來(lái)，我們做出了些成績(jī)。但與醫(yī)院好多科室相比，還有很大的差距。不管是從管理上，還是從效益上，我們都有好長(zhǎng)的路要走，都有好多的事情要做。人常說(shuō)：有理想的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)!我們有信心、有決心在未來(lái)的歲月里，依托醫(yī)院為我們搭建的平臺(tái)不斷的學(xué)習(xí)，努力的提高。為醫(yī)院明天的輝煌獻(xiàn)出我們應(yīng)有的熱情和力量!努力工作，笑對(duì)生活。

  婦產(chǎn)科醫(yī)生年度總結(jié)2

  20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，科室的全體醫(yī)護(hù)人員的努力奮斗下，在各個(gè)科室的團(tuán)結(jié)協(xié)作，支持和幫助下，一年來(lái)科室的建設(shè)，科室的發(fā)展以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下。

  一、工作精神方面

  婦產(chǎn)科全體醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格遵守上級(jí)機(jī)關(guān)和院管理工作精神，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)、遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步健全了科內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和各級(jí)工作人員的責(zé)職，沒(méi)有發(fā)生一起重大的醫(yī)療事故，差錯(cuò)事故和沒(méi)有發(fā)生因?yàn)楣ぷ魅藛T的責(zé)任而至嚴(yán)重的醫(yī)療糾紛。

  嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生行管部門(mén)對(duì)醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)療安全，愛(ài)嬰醫(yī)院，計(jì)劃生育等工作的指示，嚴(yán)格按照國(guó)家的法律法規(guī)執(zhí)行，上級(jí)行管部門(mén)來(lái)院多次檢查，對(duì)我科的各項(xiàng)工作給予認(rèn)可，特別是計(jì)劃生育執(zhí)行政策方面給予好評(píng)。并且被上級(jí)機(jī)關(guān)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  二、業(yè)務(wù)水平方面

  為了努力提高科室的醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常安排科內(nèi)醫(yī)護(hù)人員參加院內(nèi)外內(nèi)外舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)班，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，培養(yǎng)年輕醫(yī)生盡快能掌握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，盡快獨(dú)立進(jìn)行婦產(chǎn)科常用手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù)。

  三、工作中取得的成就

  婦產(chǎn)科是一支年輕活力，充滿(mǎn)工作激情的具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，醫(yī)療市場(chǎng)的不穩(wěn)定因素給大家?guī)?lái)了很大的壓力，在大家的努力齊心協(xié)力努力下，工作上有較大的起色。成功搶救多例如宮外孕休克；產(chǎn)后大出血的患者，全體醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格按照書(shū)寫(xiě)病歷規(guī)范要求，書(shū)寫(xiě)病歷整體水平有很大的提高，沒(méi)有出現(xiàn)乙級(jí)病歷。開(kāi)展了產(chǎn)前宣教，母乳喂養(yǎng)宣教以及孕期保健的教育。同時(shí)積極參加醫(yī)院安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)；社區(qū)的義診公益活動(dòng)，加大xx醫(yī)院婦產(chǎn)科的影響。

  一年來(lái)，科室的醫(yī)護(hù)人員出現(xiàn)了很多好人好事，年輕人積極向上，勤奮好學(xué)，在人員緊缺情況下，不計(jì)較個(gè)人得失一心為了科室的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，加班加點(diǎn)的時(shí)候，毫無(wú)怨言，年輕人的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)理念，和團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有了新的提高。

  四、明年的工作計(jì)劃

  考慮科室發(fā)展的需要，逐步使得科室專(zhuān)業(yè)層次趨向合理化，有計(jì)劃的培養(yǎng)年輕醫(yī)生外出進(jìn)修，打算住院醫(yī)生分批外出進(jìn)修，打好基礎(chǔ)，主治醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提高助產(chǎn)技術(shù)有計(jì)劃的培養(yǎng)助產(chǎn)人員的技術(shù)水平。學(xué)習(xí)，帶教等方式。加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育，掌握新的每個(gè)月科室內(nèi)部開(kāi)展講座一次，擴(kuò)大視野，堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。提高本科室的整體水平。打算學(xué)習(xí)宮腹腔鏡在婦產(chǎn)科領(lǐng)域里應(yīng)用，逐步開(kāi)展，推廣這項(xiàng)技能。

  在院宣傳科協(xié)作下，進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)，加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)力度，有計(jì)劃安排深入社區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞義診義治，婦女普查工作，定期舉辦婦女保健知識(shí)講座。進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)診和病房之間的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)服務(wù)理念，工作最細(xì)做好。

  婦產(chǎn)科醫(yī)生年度總結(jié)3

  一年來(lái)，婦產(chǎn)科在院委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全院創(chuàng)省“二優(yōu)”婦幼保健院、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、“百佳”基層站所創(chuàng)建等活動(dòng)為契機(jī)，狠抓內(nèi)部管理，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，通過(guò)科室全體職工的共同努力，如期完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

  一、加強(qiáng)政治思想教育

  增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)科室職工能堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、方針和政策，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)?？剖覉?jiān)持每周一晨會(huì)制，會(huì)上進(jìn)行政治思想學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德教育，通過(guò)晨會(huì)學(xué)習(xí)，職工間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng)，科室整體素質(zhì)有所提高。

  二、業(yè)務(wù)開(kāi)展情況：

  1、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)核心制度，病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，甲級(jí)病歷大于90%。做到合理檢查，合理治療，合理用藥，無(wú)抗生素濫用現(xiàn)象；能做好日常護(hù)理各項(xiàng)工作、母嬰同室的管理、母乳喂養(yǎng)宣教工作；能熟練掌握婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病，多發(fā)病及疑難病的診治技術(shù)；能熟練處理產(chǎn)科失血性休克，妊娠高血壓疾病及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，認(rèn)真開(kāi)展婦產(chǎn)科手術(shù)及各種計(jì)劃生育手術(shù)，嚴(yán)格掌握手術(shù)指證。

  2、1—11月完成住院總收入405萬(wàn)元，門(mén)診收入52萬(wàn)元。收治住院病人1648人，其中孕產(chǎn)婦1491人，陰道分娩470人，剖宮產(chǎn)1021人。

  3、醫(yī)療質(zhì)量及安全為提高婦產(chǎn)科工作質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，我們狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理。

  一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，科室要求每位職工不僅要按時(shí)參加院部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要做好學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)后考試，對(duì)不參加學(xué)習(xí)或考試不及格者給予重罰；

  二是通過(guò)科室內(nèi)部每周一的例會(huì)，加強(qiáng)各方面的理論學(xué)習(xí)，同時(shí)大家輪流授課，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同提高大家的業(yè)務(wù)水平和工作能力；

  三是加強(qiáng)醫(yī)療法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行依法執(zhí)業(yè)，合理安排無(wú)執(zhí)業(yè)資格職工的工作，避免其單獨(dú)執(zhí)業(yè)，降低差錯(cuò)事故的發(fā)生率；

  四是加強(qiáng)制度管理，規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制度、交接班制度、醫(yī)師查房制度、手術(shù)制度等管理制度。通過(guò)以上管理措施及全體職工的努力，我科有效的防范了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，全年無(wú)重大差錯(cuò)事故發(fā)生。

  三、完成院部其他工作情況

  我科在保質(zhì)保量完成日常工作的同時(shí)，還積極配合院部開(kāi)展了省“二優(yōu)”婦幼保健院創(chuàng)建工作、政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作、“百佳”基層站所創(chuàng)建工作、醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)整治工作、“產(chǎn)科專(zhuān)科”評(píng)審工作等工作，并以各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)工作為契機(jī)，狠抓科室內(nèi)部理管理，提高科室整體素質(zhì)。

  四、存在問(wèn)題：

  1、醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)存在一些不足，如部分登記項(xiàng)目不全、病歷缺項(xiàng)、漏項(xiàng)等。

  2、服務(wù)態(tài)度有待進(jìn)一步改善，勞動(dòng)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

第5篇

少先隊(duì)工作計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以大隊(duì)部的工作計(jì)劃為指針，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，通過(guò)深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國(guó)少代會(huì)的精神，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實(shí)處。

2、遵循少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律的同時(shí)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不相吻合的實(shí)際情況，一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長(zhǎng)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過(guò)有針對(duì)性的教育內(nèi)容、實(shí)踐性的教育途徑、生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿(mǎn)足少年兒童的心理需求。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、本學(xué)期少先大隊(duì)將公開(kāi)民主競(jìng)聘大隊(duì)委成員，對(duì)大隊(duì)委成員進(jìn)行具體分工，明確大隊(duì)委的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

2、定期開(kāi)展對(duì)班干部的培養(yǎng)，使之成為班級(jí)管理有力助手。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。

（二）加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)是德育工作的主陣地作用，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

1、利用班主任會(huì)議組織各班輔導(dǎo)員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。

2、注重提高輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。讓他們?cè)诎駱拥牧α肯聫男【宛B(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)。特別是對(duì)于一年級(jí)的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時(shí)刻就開(kāi)始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。

3、完善新學(xué)期少先隊(duì)工作的組織和活動(dòng)制度，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，做好每學(xué)期“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”的評(píng)比。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、養(yǎng)成教育。各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開(kāi)展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)等。

“三管六不”：管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；管住自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用

少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

少先隊(duì)工作計(jì)劃（二）一、總體目標(biāo)

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時(shí)要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康，有知識(shí)、有能力的優(yōu)秀少年。

二、工作要點(diǎn)

1、繼續(xù)以升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、繼續(xù)抓好五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我的關(guān)系。要重視活動(dòng)中隊(duì)員們的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)環(huán)境布置，如設(shè)立“星星擂臺(tái)”、“爭(zhēng)當(dāng)好少年”、等評(píng)比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時(shí)，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、繼續(xù)利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育。以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、交通知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識(shí)。

少先隊(duì)工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存。學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班級(jí)基本情況

本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉(zhuǎn)出2人，一個(gè)去了貴州老家，一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人，來(lái)自四川。）

三、工作目標(biāo)

1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

四、具體措施

1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流

每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（是單獨(dú)談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺(jué)得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

8、子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒(méi)有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng)，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。

五、行事歷

第1、2周：

1、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始。

2、校報(bào)、班報(bào)刊出。

第3、4周：

1、假日活動(dòng)開(kāi)始。

2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

3、做好校簿、校服征訂工作。

第5、6周：

1、跳繩比賽。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

第7、8周：

1、校報(bào)、班報(bào)刊出。

2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。

第9、10周：

1、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

2、1至3年級(jí)口算過(guò)關(guān)。

第11、12周：

1、校報(bào)、班報(bào)刊出。

2、立定跳遠(yuǎn)。

第13、14周：

1、“偉大的民族精神”演講賽。

2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。

第15、16周：

1、校排球賽。

2、朗讀測(cè)試。

3、寫(xiě)字測(cè)試。

第17、18周：

1、體育達(dá)標(biāo)考核。

2、校報(bào)、班報(bào)刊出。

3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。

4、1—3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

第19、20周：

1、假日活動(dòng)成果展示。

2、期末復(fù)習(xí)交流。

第21、22周：

1、期末考試。

2、期末班主任工作考核。

少先隊(duì)工作計(jì)劃（四）一、構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力。

1、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。

2、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。

二、發(fā)展健康個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力。

1、注重挫折教育，增強(qiáng)心理承受力

（1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí)，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因，尋找解決方法，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽(tīng)音樂(lè)、散步等使情緒得到緩和。

（2）、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。

（1）、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練；課外建立各種興趣小組，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

（2）、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力。

3、注重樂(lè)觀教育，營(yíng)造良好的心情。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作，培養(yǎng)學(xué)生交往能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

三、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對(duì)驕傲自滿(mǎn)，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

六、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。

1、改革課堂教堂結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然，科技，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。

2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用。如：圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂(lè)、美術(shù)器材等。為學(xué)生自主、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力。

3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動(dòng)，提高自理能力。

少先隊(duì)工作計(jì)劃（五）一、指導(dǎo)思想

按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行組織教育，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

三、具體措施

1、根據(jù)大隊(duì)部精神，開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。豐富學(xué)生生活，并在活動(dòng)中獲得知識(shí)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神，同時(shí)鍛煉干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動(dòng)腦完成各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。

3、衛(wèi)生方面，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)施獎(jiǎng)勤罰懶制度，發(fā)揮每個(gè)人的勞動(dòng)積極性，爭(zhēng)奪每周流動(dòng)紅旗。

4、關(guān)心學(xué)生生活，讓學(xué)生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當(dāng)朋友。

四、活動(dòng)安排。

二月份：教育主題：重溫規(guī)范，迎接新學(xué)期。

1、開(kāi)學(xué)典禮。

2、進(jìn)行第一期黑板報(bào)布置。主題：新春新希望

3、制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。

4、重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之一：現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。

三月份：教育主題：學(xué)會(huì)感恩。關(guān)心環(huán)境。

1、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人”（3月5日）主題教育活動(dòng)主題活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展“三。八”婦女節(jié)（3月8日）感恩活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展愛(ài)綠護(hù)綠（3月12日）系列活動(dòng)。

4、三月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“學(xué)雷鋒。樹(shù)新風(fēng)”。

5、組織開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

四月份：教育主題：向先輩學(xué)習(xí)，揚(yáng)民族精神

1、結(jié)合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。

2、組織觀看革命影視片，閱談革命書(shū)籍，樹(shù)立革命精神。

3、四月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“革命精神代代傳”

4、開(kāi)展關(guān)于“緬懷革命先烈”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

5、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之二：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。

五月份：教育主題：勞動(dòng)最光榮

1、各中隊(duì)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫(xiě)好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。

2、五月主題黑板報(bào)評(píng)比。主題：“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”。

3、鄉(xiāng)間小路系列活動(dòng)之三：現(xiàn)場(chǎng)征文比賽。

六月份：教育主題：歡度六一。

1、組織開(kāi)展迎“六。一”演講比賽。

第6篇

關(guān)鍵詞：校園文學(xué)社；學(xué)生成長(zhǎng)；助力

中圖分類(lèi)號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）21-008-2

在文學(xué)教育和語(yǔ)文能力二者之間架設(shè)橋梁的無(wú)疑首推文學(xué)社。文學(xué)社能夠有效地拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。下面我以蘇州工業(yè)園區(qū)第五中學(xué)河邊草文學(xué)社的建設(shè)與思考為例，談?wù)勎膶W(xué)社團(tuán)在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。

一、目的明確，凝心聚力

國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾以詩(shī)人的靈動(dòng)、美學(xué)家的敏感、哲學(xué)家的參悟在《人間詞話(huà)》里提出“三重境界說(shuō)”，其中第一境界“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”指的就是“目的”。目的是綱，綱舉目張。河邊草文學(xué)社自1993年成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以“活躍校園氣氛、培育文學(xué)新人”為宗旨，以“提高寫(xiě)作水平、助力學(xué)生成長(zhǎng)”為目的，經(jīng)歷了二十多年風(fēng)雨的洗禮，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)河邊草人的成長(zhǎng)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，河邊草已越來(lái)越成熟，越來(lái)越成功?！安偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器”，河邊草文學(xué)社目的明確，眼界高遠(yuǎn)，態(tài)度勤勉，成果顯著。一批批河邊草人凝心聚力，始終咬定青山不放松，著力打造河邊草的品牌，現(xiàn)在河邊草文學(xué)社也由當(dāng)初的不成熟走向成熟，由當(dāng)初的弱不禁風(fēng)到茁壯成長(zhǎng)，由當(dāng)初的籍籍無(wú)名到在全國(guó)小有名氣，智慧的火焰在這里跳躍，早春的新芽在這里綻放，文學(xué)的新星在這里升騰。20多年來(lái)，河邊草始終堅(jiān)持辦社目的不動(dòng)搖，堅(jiān)持文學(xué)品位，堅(jiān)守自己特色。

二、科研引領(lǐng)，追求卓越

校園文學(xué)，不但能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望，促使他們積極參加社會(huì)實(shí)踐，得到更多的鍛煉和發(fā)展；而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新精神，完善學(xué)生自我，陶冶學(xué)生心靈，提高他們?nèi)宋乃刭|(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。成大事者必追求高遠(yuǎn)，當(dāng)文學(xué)社發(fā)展到一定階段時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)高原期，可能會(huì)出現(xiàn)倦怠。這就說(shuō)明文學(xué)社發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸期，這時(shí)必須向科研要質(zhì)量，向科研要成果。唯有如此，才能卓越。

2002年，我們學(xué)校申報(bào)了第一個(gè)課題《挖掘鄉(xiāng)土人文資源，開(kāi)拓學(xué)生作文思路的實(shí)踐研究》，獲得了蘇州市教育科學(xué)研究院的正式立項(xiàng)。從此，河邊草人在文學(xué)教育與課題研究的軌道上跋涉前行，且行且遠(yuǎn)，不斷取得進(jìn)步。

2008年，《社會(huì)教育與作文教學(xué)》現(xiàn)場(chǎng)鑒定結(jié)題，來(lái)自蘇州市教育學(xué)會(huì)和蘇州工業(yè)園區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家孫常嶼、王胄、邵統(tǒng)亮等一行七人給予了課題高度的評(píng)價(jià)并當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)題。

2009年，學(xué)校又醞釀申報(bào)了華東七省市教育學(xué)會(huì)課題《作文資源的有效利用》并一舉立項(xiàng)成功。這是學(xué)校在前兩個(gè)課題基礎(chǔ)上進(jìn)行的第三輪研究，研究的視角由對(duì)作文資源的使用轉(zhuǎn)為有效利用。經(jīng)過(guò)前兩輪的研究，學(xué)生已經(jīng)基本解決了“無(wú)米”的問(wèn)題，而是轉(zhuǎn)為如何利用“米”做好“飯”的問(wèn)題。2012年，江蘇省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)葉水濤帶領(lǐng)專(zhuān)家組親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)《作文資源的有效利用》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒定。經(jīng)過(guò)一天時(shí)間的聽(tīng)課、看資料、聽(tīng)報(bào)告、座談，專(zhuān)家組一致同意課題結(jié)題。

“教是為了不教”，今年，學(xué)校把研究的視角又轉(zhuǎn)向了“微研究”上，目前正在申報(bào)蘇州市葉圣陶教育思想研究課題。可以說(shuō)，課題研究給了文學(xué)社無(wú)窮的滋養(yǎng)，也使得文學(xué)社在追求卓越的道路上愈加穩(wěn)健。

三、自主成長(zhǎng)，自然潤(rùn)澤

現(xiàn)代教育專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)：只有促進(jìn)自我的教育才是真正的教育。文學(xué)社活動(dòng)正是這樣一種“促進(jìn)自我的教育”。作為群眾性組織，我們覺(jué)得：文學(xué)社的舞臺(tái)應(yīng)該由師生共同建設(shè)，共同維護(hù)，而教師應(yīng)該是“平等中的首席”，學(xué)生是舞臺(tái)的主角，文學(xué)社主要讓學(xué)生自我組織，自我創(chuàng)辦，只有充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，學(xué)生才能最大限度地認(rèn)識(shí)自己、樹(shù)立信心、發(fā)揮潛能，并能從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。在這一點(diǎn)上，我們也是經(jīng)過(guò)多年摸索一路走過(guò)來(lái)的。開(kāi)始的時(shí)候，文學(xué)社的一切事務(wù)都是由指導(dǎo)老師親力親為，老師設(shè)計(jì)好了框框，學(xué)生照葫蘆畫(huà)瓢即可。這樣的好處是省時(shí)省事，不走彎路，但缺點(diǎn)也很明顯，缺少變化，更談不上創(chuàng)新，學(xué)生積極性不高，學(xué)生是在被動(dòng)的環(huán)境中整齊劃一地成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校提出了“自然潤(rùn)澤”的辦學(xué)理念，學(xué)校各條線(xiàn)發(fā)展都要在統(tǒng)攝在這一理念下。讓教育、德育自然潤(rùn)澤起來(lái)，讓老師學(xué)生自然潤(rùn)澤起來(lái)?，F(xiàn)在，河邊草文學(xué)社也在踐行這一理念，文學(xué)社由此帶來(lái)的顯性變化就是學(xué)生參加活動(dòng)的積極性更高漲，學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)的特點(diǎn)更為鮮明。

四、搭建平臺(tái)，展示自我

1.分層定時(shí)開(kāi)展形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。 我們的文學(xué)社活動(dòng)分年級(jí)開(kāi)展，初一初二年級(jí)小班化活動(dòng)，初三年級(jí)大班化活動(dòng)。每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，根據(jù)教研組每位老師的特長(zhǎng)，循序漸進(jìn)地安排了序列作文的講座、經(jīng)典名著的賞鑒、優(yōu)秀美文的品讀等活動(dòng)。

2.不定期邀請(qǐng)著名作家或者名師來(lái)校講座。 創(chuàng)社以來(lái)，我們幾乎每年都會(huì)邀請(qǐng)名師名家來(lái)給我們社員講座或者活動(dòng)。例如，邀請(qǐng)《知心》雜志主編、暢銷(xiāo)作家辮子姐姐郁雨君來(lái)校講座以及邀請(qǐng)?zhí)K州市學(xué)科帶頭人、西交大蘇州附中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)張?zhí)m芳老師來(lái)校講座，講座結(jié)束后，很多社員找辮子姐姐和張?zhí)m芳老師簽名、合影留戀。

3.每年開(kāi)展書(shū)展或者贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。 我們每年都會(huì)約請(qǐng)上海久久讀書(shū)人俱樂(lè)部來(lái)校開(kāi)辦書(shū)展，而每次他們都會(huì)欣然答應(yīng)，久久讀書(shū)人俱樂(lè)部每次都會(huì)帶來(lái)很多高質(zhì)量的圖書(shū)，每次都會(huì)把最新上架的圖書(shū)推薦給學(xué)生，〖HJ4.2p〗每次都會(huì)盡可能地讓利給學(xué)生。有時(shí)文學(xué)社還會(huì)和一些書(shū)商、一些書(shū)店商量贈(zèng)書(shū)事宜，盡可能讓學(xué)生享受精神上的饕餮大餐。

4.經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。 例如鋼筆字比賽、手抄報(bào)比賽、讀后感比賽、猜謎語(yǔ)比賽等等。特別值得一提的是每?jī)赡昱e辦一次蘇州工業(yè)園區(qū)“河邊草杯”中學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文大賽，這是蘇州工業(yè)園區(qū)迄今為止唯一一個(gè)由學(xué)校文學(xué)社命名的作文賽事，也是蘇州工業(yè)園區(qū)唯一一個(gè)由官方舉辦的作文賽事，迄今已經(jīng)舉辦了九屆，在園區(qū)具有相當(dāng)?shù)闹取?/p>

5.開(kāi)展文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。欲知真學(xué)問(wèn)，必須要躬行。關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，是永遠(yuǎn)不會(huì)在廣闊的藍(lán)天上展翅翱翔的。為此文學(xué)社每年都會(huì)開(kāi)展至少一次的文學(xué)采風(fēng)活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)社員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)他們觀察社會(huì)和收集信息的能力，豐富他們的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提高他們的寫(xiě)作水平。

6.多平臺(tái)展示成果。 實(shí)踐表明，學(xué)生的自信心來(lái)自于不斷取得的成功。為此，文學(xué)社不斷給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，如：把學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作制成手抄報(bào)，張貼在學(xué)校的告示欄里；把學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作投遞在學(xué)校的校園之聲里，對(duì)外播放；把學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作定期或不定期發(fā)到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生瀏覽；把學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在?？逗舆叢荨飞希挥袝r(shí)還會(huì)積極投稿給相關(guān)網(wǎng)站或刊物，還會(huì)積極推薦優(yōu)秀習(xí)作參加一些比賽。

當(dāng)然，河邊草文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)還有很多，這里就不一一贅述?，F(xiàn)在，河邊草文學(xué)社吸引了越來(lái)越多的孩子們，而《作文》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《語(yǔ)文世界》等雜志對(duì)河邊草文學(xué)社也都有專(zhuān)項(xiàng)介紹。

五、加強(qiáng)交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

文學(xué)社在自身不斷發(fā)展中，也不斷和其他文學(xué)團(tuán)體進(jìn)行聯(lián)誼并互相交流辦社經(jīng)驗(yàn)。如經(jīng)常同唯亭鎮(zhèn)（原跨塘鎮(zhèn)）文學(xué)社婁江文學(xué)社（該社在蘇州特別是園區(qū)有著很高的知名度，并一直得到鎮(zhèn)政府的大力扶持，在唯亭鎮(zhèn)的廣大社區(qū)中也有著不錯(cuò)的美譽(yù)度）進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)他們的辦社策略，學(xué)習(xí)他們的成功之處。另外，文學(xué)社還加入了蘇州市“少年文學(xué)院”，得到了市內(nèi)外很多辦社名師與作家學(xué)者的支持，還經(jīng)常與蘇州市區(qū)很多有影響力的文學(xué)社團(tuán)在一起切磋技藝，共同提高。

如今，河邊草文學(xué)社在全國(guó)已經(jīng)小有名氣，多次獲得“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”稱(chēng)號(hào)，蘇州市“模范文學(xué)社團(tuán)”等稱(chēng)號(hào)。不少文學(xué)社團(tuán)也都慕名前來(lái)交流學(xué)習(xí)，如南京祿口中學(xué)校長(zhǎng)王曉根就曾率領(lǐng)學(xué)校文學(xué)社團(tuán)班子前來(lái)交流學(xué)習(xí)，又如園區(qū)知名學(xué)校――星灣學(xué)校也曾組團(tuán)前來(lái)交流學(xué)習(xí)。

六、規(guī)范管理，長(zhǎng)效發(fā)展

近年來(lái)，我們按照規(guī)范辦社的原則，加強(qiáng)文學(xué)社團(tuán)的建設(shè)，每學(xué)期初，我們都根據(jù)學(xué)校的中心工作和任務(wù)，有目標(biāo)、有計(jì)劃地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。每學(xué)期初制定出《蘇州工業(yè)園區(qū)第五中學(xué)河邊草文學(xué)社工作計(jì)劃》，文學(xué)社的活動(dòng)和學(xué)校其他八個(gè)社團(tuán)一起納入學(xué)?！鞍倏苿?chuàng)意活動(dòng)”，每學(xué)期有總的工作計(jì)劃與周工作安排。期末有工作小結(jié)，年度有工作總結(jié)。文學(xué)社還定期發(fā)展新的社員，定期舉行社團(tuán)干部的選舉。為了保證社團(tuán)成員投稿渠道的暢通，我們除了在校園設(shè)置投稿箱外，還建立了“河邊草文學(xué)社QQ群”。文學(xué)社每學(xué)年都要評(píng)比學(xué)校“十佳社員”，以表彰那些在文學(xué)創(chuàng)作道路上取得杰出成績(jī)的學(xué)生。

第7篇

   2022上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

   本學(xué)期，我校將在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線(xiàn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。為開(kāi)展好各項(xiàng)工作，擬定本期學(xué)校工作計(jì)劃如下：

   一、指導(dǎo)思想

   本學(xué)期，我校在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)和廉政建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的新騰飛。

   二、工作思路

   堅(jiān)持走依法治校、德育為先，教學(xué)為主，以學(xué)校和課堂為主要陣地，以豐富的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，走以德立校、以質(zhì)量強(qiáng)校之路;進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提升師生綜合素養(yǎng)，豐富師生學(xué)校生活。

   三、主要工作資料及措施

   (一)堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

   1、班子建設(shè)

   本期，我校經(jīng)原翁義、清新、紅巖三所小學(xué)合并并搬入新校區(qū)，組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)樹(shù)立服務(wù)群眾的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心教職工，在育人、教研，科研等方面給予教師切實(shí)的幫忙與指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)新任班子成員的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。

   2、師資隊(duì)伍建設(shè)

   以教工學(xué)習(xí)為平臺(tái)，學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂規(guī)范評(píng)價(jià)、零起點(diǎn)教學(xué)等，加強(qiáng)全體教職員工的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和育人水平。進(jìn)一步強(qiáng)化教師職責(zé)意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。開(kāi)展全員培訓(xùn)，進(jìn)取組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐，認(rèn)真做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。加強(qiáng)名優(yōu)教師、骨干教師隊(duì)伍的打造。發(fā)揮現(xiàn)有名優(yōu)教師、骨干教師在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)和輻射作用，力爭(zhēng)對(duì)內(nèi)示范，構(gòu)成風(fēng)格，對(duì)外輻射，擴(kuò)大影響。加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和職責(zé)感。加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作，把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談、教學(xué)競(jìng)賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。深入開(kāi)展小繼教工作，完善相關(guān)檔案資料，迎接小繼教工作驗(yàn)收。

   (二)樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)德育工作

   1、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)好班主任工作例會(huì)，有效落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過(guò)對(duì)于中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)知識(shí)、主題班隊(duì)會(huì)等技能的培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員意識(shí)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的育德本事。加強(qiáng)青年班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展研究，繼續(xù)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐研究等形式提升專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)。

   2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。以課堂為主渠道、在活動(dòng)中落實(shí)、在實(shí)踐中檢驗(yàn);一學(xué)期養(yǎng)成一行為，逐步提升我校學(xué)生的行規(guī)素養(yǎng)禮貌習(xí)慣。要切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《中小學(xué)生日常規(guī)范》各項(xiàng)規(guī)定;落實(shí)班主任工作目標(biāo)職責(zé)制;各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開(kāi)。繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，做好學(xué)生禮貌用語(yǔ)、禮貌用餐等行規(guī)訓(xùn)練工作，并以“不亂扔垃圾;彎彎腰，伸伸手，垃圾不見(jiàn)影”活動(dòng)為行為教育的突破口，經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育;經(jīng)過(guò)有效的訓(xùn)練與指導(dǎo)，加強(qiáng)行規(guī)的養(yǎng)成;經(jīng)過(guò)“流動(dòng)紅旗”等評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。三者有效結(jié)合，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

   3、多渠道地開(kāi)展法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)等生命專(zhuān)題教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

   4、進(jìn)一步加大對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)的開(kāi)放力度，經(jīng)過(guò)校迅通搭建起學(xué)校教育與家庭、社會(huì)的橋梁，構(gòu)成由學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的素質(zhì)教育新格局。認(rèn)真開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，進(jìn)一步探索家委會(huì)在學(xué)校教育活動(dòng)開(kāi)展中的進(jìn)取輔助作用，從而加強(qiáng)發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用;定期開(kāi)展有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)題講座和報(bào)告，推廣家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。

   5、加強(qiáng)心理健康教育，重視問(wèn)題學(xué)生教育。針對(duì)孩子的不一樣特點(diǎn)，課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅(jiān)韌不拔的意志和自我管理的本事，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的本事。倡導(dǎo)課間十分鐘談心活動(dòng)，要求班主任及各學(xué)科教師課間多進(jìn)教室，多與學(xué)生交流、溝通。抓好隨班就讀工作，以高度職責(zé)感關(guān)心需要關(guān)心、幫忙的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做好留守兒童心理輔導(dǎo)，建立留守兒童檔案，組建“留守兒童之家”，讓孩子們感受到家的溫暖，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

   (三)強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

   教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。重抓“有效課堂教學(xué)”，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

   1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照中心校的要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，重視教學(xué)細(xì)節(jié)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，組織好各學(xué)科期中、期末考試。

   2、切實(shí)抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每月一次檢查制度，寫(xiě)好檢查情景并及時(shí)與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)，為教師的年度業(yè)務(wù)考核供給詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。

   3、繼續(xù)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學(xué)科特點(diǎn)，努力構(gòu)成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。

   4、加強(qiáng)教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為。對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情景等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、評(píng)價(jià)表彰供給真實(shí)詳實(shí)的第一手資料。做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，當(dāng)好調(diào)度和調(diào)控員，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。

   5、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。教學(xué)過(guò)程中，注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽(tīng)課、課后及時(shí)作業(yè)的方法和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)取思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、注重積累、樂(lè)于自學(xué)、勤于操作的本事及品質(zhì)。

   6、進(jìn)取開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化向教研要質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)科組整體質(zhì)量意識(shí)，構(gòu)成教育合力。各課題研究絕不輕言放棄，讓學(xué)校成為研究的基地，讓教育教學(xué)中的問(wèn)題成為研究的對(duì)象，讓教師個(gè)個(gè)都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，各教研組要根據(jù)教研計(jì)劃做到校本課程研發(fā)人員落實(shí)、活動(dòng)資料落實(shí)。教師每周參加一次團(tuán)體備課活動(dòng)，努力造就一支業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

   (四)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，強(qiáng)化工作執(zhí)行力，提高學(xué)校管理水平

   1、完善各項(xiàng)制度。進(jìn)一步完善評(píng)優(yōu)評(píng)先等規(guī)章制度，構(gòu)成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績(jī)等方面的考核，構(gòu)成規(guī)范化、制度化。

   2、實(shí)行“四項(xiàng)”管理，提升學(xué)校管理水平。一是堅(jiān)持全員管理。號(hào)召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，進(jìn)取為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理。各項(xiàng)工作職責(zé)到人，層層落實(shí)。全體教職工根據(jù)各自崗位任務(wù)，確定明確的奮斗目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)之而不懈努力。三是堅(jiān)持制度管理。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持分級(jí)、分層負(fù)責(zé)的管理方法，建立“校長(zhǎng)布置任務(wù)——副校長(zhǎng)、各科室?guī)ь^——各班級(jí)教師履職”的線(xiàn)性管理機(jī)制，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)的管理模式;關(guān)注細(xì)節(jié)、重視過(guò)程，進(jìn)一步將管理的視野深入到教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的全過(guò)程，力求對(duì)教師的教學(xué)行為做出全面性的考核和評(píng)價(jià);四是堅(jiān)持工作問(wèn)責(zé)制。按照“理解任務(wù)不講價(jià)錢(qián)，落實(shí)任務(wù)不需督辦，完成任務(wù)不拖時(shí)間”的要求，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實(shí)行工作職責(zé)追究制。

   3、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新本事，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康。培養(yǎng)富有創(chuàng)新本事、求異思維本事、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

   4、全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料，各相關(guān)部門(mén)要對(duì)照《指導(dǎo)要求》對(duì)各類(lèi)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)、音像、建設(shè)資料等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按統(tǒng)一要求建檔，迎接國(guó)家、省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估小組的驗(yàn)收工作。

   5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育及管理，深入開(kāi)展創(chuàng)立國(guó)家環(huán)保模范城市宣傳教育工作，進(jìn)一步提升創(chuàng)模知曉度、參與度和滿(mǎn)意度，為凱里創(chuàng)模迎接上級(jí)技術(shù)評(píng)估打下基礎(chǔ)。

   (五)深化科研改革，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展

   1、進(jìn)取申報(bào)各類(lèi)課題，根據(jù)課題進(jìn)程有序?qū)嵤┩七M(jìn)，將研究工作落到實(shí)處。

   2、各項(xiàng)常規(guī)全面落實(shí)。完善科研工作制度、加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范過(guò)程管理、落實(shí)好科研活動(dòng)等。引導(dǎo)和幫忙教師以“個(gè)人課題”研究為抓手，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。立項(xiàng)研究的課題，要認(rèn)真做好開(kāi)題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證等工作。

   3、開(kāi)展好論文評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改信息、教學(xué)心得、課題研究論文、教育教學(xué)案例等，舉辦好學(xué)校教育科研論文評(píng)比活動(dòng)。優(yōu)秀的科研成果參加區(qū)、州、省評(píng)選。

   (六)強(qiáng)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

   1、繼續(xù)零收費(fèi)工作，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

   2、加快推進(jìn)各類(lèi)信息平臺(tái)的建設(shè)和應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校教師群等信息平臺(tái)。

   3、加強(qiáng)專(zhuān)職管理員的職責(zé)意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)本事，圖書(shū)室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺(jué)性，進(jìn)取主動(dòng)地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書(shū)、資料、儀器的使用效益。

   4、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范化。根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，制定完善各項(xiàng)制度，聯(lián)合各個(gè)部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)工作的管理與檢查，加強(qiáng)教室的消毒措施，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作管理，并落實(shí)專(zhuān)人定期利用學(xué)校廣播開(kāi)展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，進(jìn)取向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等常識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

   5、繼續(xù)做好飲食飲水管理工作，聽(tīng)取和反饋師生們的意見(jiàn)，加強(qiáng)食堂管理，確保師生飯菜質(zhì)量和用餐安全、營(yíng)養(yǎng)、可口。

   6、建立建全宿舍管理制度，建立留宿學(xué)生個(gè)人檔案，加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生、安全管理。

   (七)突出法制安全教育，打造平安學(xué)校

   1、加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。密切警校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)、衛(wèi)生、消防、禁毒、國(guó)防等專(zhuān)題教育。協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育。運(yùn)用校會(huì)、班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)等多種宣傳教育形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。繼續(xù)加強(qiáng)與公安、交通、消防、衛(wèi)生、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與未成年人教育，加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。

   2、加強(qiáng)安全工作，建立安全職責(zé)制度，做到警鐘常鳴。加強(qiáng)值周、值日教師工作，落實(shí)班主任、值周教師提前到校的制度，強(qiáng)化職責(zé)，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校及師生安全。

   3、堅(jiān)持以人為本，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開(kāi)展平安學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，開(kāi)展安全知識(shí)教育和防震、消防等各類(lèi)避險(xiǎn)演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救本事。切實(shí)加強(qiáng)春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)立平安、禮貌、健康、和諧的學(xué)校。

   4、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守工作，做好學(xué)校信息的報(bào)告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理職責(zé)制，加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

   (八)抓好學(xué)校文化建設(shè)，美化學(xué)校環(huán)境

   本學(xué)期大力推進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)，成立以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)核心的、全體職能部門(mén)負(fù)責(zé)的、全體教師參與的學(xué)校文化管理委員會(huì)，完善、創(chuàng)新我校學(xué)校文化的建設(shè)，體現(xiàn)我校教育教學(xué)成績(jī)，凸顯我校教育教學(xué)特色和亮點(diǎn)。

   (九)統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)立和諧育人環(huán)境

   1、充分發(fā)揮教師代表會(huì)的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，進(jìn)取開(kāi)展禮貌健康的文體活動(dòng)，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，構(gòu)成校榮我榮的良好氛圍。

   2、進(jìn)取做好校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，深化分配制度改革，制定科學(xué)合理的績(jī)效分配方案，充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的進(jìn)取性，提高工作績(jī)效。

   3、做好開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理厲行節(jié)儉，開(kāi)源節(jié)流，管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力。經(jīng)過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)儉發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

   4、統(tǒng)籌后勤、財(cái)務(wù)等工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。加強(qiáng)規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格開(kāi)支的`計(jì)劃性。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，認(rèn)真做到帳目清楚收費(fèi)合理有據(jù)，經(jīng)得起上級(jí)有關(guān)部門(mén)的審查。嚴(yán)格購(gòu)物申報(bào)審批制度，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。

   5、認(rèn)真、高效、優(yōu)質(zhì)、安全做好學(xué)校建設(shè)工作。進(jìn)取配合上級(jí)做好學(xué)生宿舍樓工程的建設(shè)工作，爭(zhēng)取早日建成使用。進(jìn)取協(xié)調(diào)各部門(mén)搞好學(xué)校體育活動(dòng)區(qū)未拆遷農(nóng)戶(hù)的思想動(dòng)員工作，爭(zhēng)取學(xué)校體育活動(dòng)區(qū)早日啟動(dòng)建設(shè)。同時(shí)，參與建設(shè)過(guò)程管理與協(xié)調(diào)工作，做好建校工程所需相應(yīng)的工作。

   總之，新學(xué)期的工作是任重而道遠(yuǎn)，只要全體教師以學(xué)校工作為重，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力、齊抓共管，我校各項(xiàng)工作將會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

   2022上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

   一、現(xiàn)狀分析

   “空中課堂”開(kāi)播以來(lái)，承擔(dān)講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力，學(xué)生通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都得到了不同程度的提高，但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不是很有效。學(xué)生的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村小學(xué)?，F(xiàn)在正處于春耕時(shí)期，我校的學(xué)生家長(zhǎng)每天奔波于田間地頭，根本無(wú)暇顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且大部分家長(zhǎng)不識(shí)字，更是無(wú)處下手，家長(zhǎng)監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教師，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催上課，然而學(xué)生在家的聽(tīng)課狀態(tài)五花八門(mén)，無(wú)法監(jiān)測(cè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。

   二、英語(yǔ)教學(xué)工作

   在本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。教小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)，始終要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；谖野鄬W(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)我從以下幾個(gè)方面做起：

   1、設(shè)計(jì)一個(gè)富有儀式感的班級(jí)內(nèi)部“復(fù)課禮”。班級(jí)以小組進(jìn)行展開(kāi)研討會(huì)，總結(jié)這段時(shí)間的所學(xué)情況，構(gòu)建知識(shí)體系。

   2、分模塊制定問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生的反饋結(jié)果有針對(duì)性的梳理復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生掌握好的內(nèi)容開(kāi)學(xué)后先讓學(xué)生講，我最后總結(jié)。掌握不好的內(nèi)容，師生共同建立知識(shí)圖譜，獨(dú)立安排課時(shí)突破重難點(diǎn)。落實(shí)好學(xué)生對(duì)課文的聽(tīng)說(shuō)讀背，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，做好學(xué)習(xí)之友的講練。

   3、本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用。

   4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。利用微信群，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，以比賽的形式提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。

   5、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

   三、學(xué)習(xí)方面

   多讀書(shū)，讀好書(shū)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽(tīng)課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

   四、教研方面

   積極參加學(xué)校以及教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)希沃課件以及教學(xué)助手的學(xué)習(xí)，熟練掌握使用方法，以提高自身的教育教學(xué)水平。

   五、主要措施

   1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，利用希沃以及教學(xué)助手設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用。

   2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演、唱等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

   3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

   4、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。

   一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓。

   2022上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

   一、全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

   1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅(jiān)持“用愛(ài)心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

   2、以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名 師課例等教學(xué)活動(dòng)，提升教師課堂執(zhí)行能力。

   3、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任素質(zhì)。

   二、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色，融入“中國(guó)夢(mèng)”大熔爐

   1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開(kāi)展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

   2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

   3、開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng)，安全教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

   4、堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開(kāi)展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

   5、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

   三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率

   1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)行政人員巡課、聽(tīng)課工作，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。

   2、夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細(xì)記錄，真實(shí)反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

   3、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

   4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書(shū)畫(huà)作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

   四、加強(qiáng)課題研究，形成校本教研特色

   1、開(kāi)展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動(dòng)。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，集備中有獨(dú)到見(jiàn)解的教師上課，以?xún)?yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。

   2、繼續(xù)開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識(shí)，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文。

   3、學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

   五、牢樹(shù)安全第一意識(shí)，確保校園平安穩(wěn)定

   (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。

   1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的層層負(fù)責(zé)原則，把安全管理責(zé)任落實(shí)到工作的全過(guò)程。

   2、形成齊抓共管的良好局面。堅(jiān)持值日護(hù)導(dǎo)制度，明確各自的職責(zé)。將責(zé)任落實(shí)到各班級(jí)，明確班主任、任課老師對(duì)學(xué)生安全教育和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。

   (二)廣泛宣傳，強(qiáng)化教育。

   1、利用國(guó)旗下講話(huà)、安全教育課、廣播(放學(xué)前五分鐘安全教育)、班會(huì)、板報(bào)等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶(hù)外活動(dòng)安全等。

   2、利用家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)聯(lián)系、分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū)，明確各自責(zé)任，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育管理中來(lái)，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

   3、通過(guò)開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)，提高師生自救、自護(hù)方面知識(shí)和能力。

   (三)加強(qiáng)防范，狠抓落實(shí)。

   1、嚴(yán)格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。

   2、細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。實(shí)行護(hù)導(dǎo)師、“校園小警隊(duì)”值日制，落實(shí)好教師的護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生的值日工作，督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。

   3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實(shí)好外來(lái)人員入校登記制度，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)匯報(bào)。

   4、做好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作。組織學(xué)生觀看有關(guān)教育光盤(pán)，使學(xué)生增強(qiáng)安全自我防范意識(shí)，提高自我防范能力。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。

   六、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香校園

   在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在菌柄村委會(huì)、老人會(huì)、校董會(huì)的支持下，對(duì)校園進(jìn)行后繼改造。

   1、對(duì)學(xué)?；@球場(chǎng)進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。

   2、學(xué)校跑道進(jìn)行橡膠鋪設(shè)。

   3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。

   4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設(shè)施。

   5、增添一塊led顯示屏。

第8篇

【關(guān)鍵詞】制度文化；人本屬性；科學(xué)規(guī)范；成人成事

美國(guó)學(xué)者德魯克說(shuō)過(guò)：“管理不只是一種學(xué)問(wèn)，還應(yīng)是一種文化”。管理的本質(zhì)是激勵(lì)與鞭策，是引導(dǎo)與促進(jìn)，是熏陶與感染。從這個(gè)意義上說(shuō)，與其進(jìn)行“管理”，不如引導(dǎo)“發(fā)展”，通過(guò)喚醒、激發(fā)人的主觀能動(dòng)性，挖掘人的潛質(zhì)?；诖耍P者的學(xué)校嘗試了以文化為視角的人本化管理，重視對(duì)“人”這一生命群體的關(guān)注，對(duì)“人”的價(jià)值取向的思考，對(duì)“人”的坦誠(chéng)、友善與關(guān)懷。以體現(xiàn)人在管理中是主體又是客體，既是管理的出發(fā)點(diǎn)，又是管理的落腳點(diǎn)的本質(zhì)屬性，形成管理者的“追求”、教育者的“要求”和受教育者的“需求”相一致的共同發(fā)展愿景，達(dá)成制度文化陶養(yǎng)人的心靈，提升人的境界，成就人的發(fā)展的目標(biāo)。

一、文化視角促內(nèi)涵提升

規(guī)章制度再完善，管理機(jī)制再完備，在管理實(shí)踐中依然存在“盲區(qū)”，體現(xiàn)為管理細(xì)則的缺失，文本內(nèi)容滯后于管理實(shí)際，規(guī)章制度無(wú)法觸及邊緣地帶等。這些管理的“盲區(qū)”，需要學(xué)校文化以無(wú)縫無(wú)痕、自然而然的方式來(lái)彌補(bǔ)，以達(dá)成管理者與被管理者心靈的高度認(rèn)同，從而使被管理者形成自我約束和習(xí)慣思維的“自然秩序”。筆者所在的學(xué)校在制度建設(shè)中，通過(guò)賦予制度“奮進(jìn)礪人”的文化內(nèi)涵，彰顯制度“成人成事”的價(jià)值取向，突出制度的熏陶與感染，激勵(lì)與促進(jìn)的效能，使外顯的規(guī)章制度和師生自身的“隱性文化認(rèn)識(shí)”相統(tǒng)一，與師生的內(nèi)在需求、個(gè)性發(fā)展相一致。從而增加師生對(duì)制度的認(rèn)同和自覺(jué)執(zhí)行，達(dá)成“制度與效度、管理者與被管理者、環(huán)境與文化，制度與人文”共創(chuàng)共生的局面。

二、創(chuàng)新生成促制度優(yōu)化

任何一項(xiàng)制度的生成，都不可能靠少數(shù)人閉門(mén)造車(chē)來(lái)完成。只有秉持開(kāi)放的態(tài)度，才能吸納更多經(jīng)驗(yàn)，集中更多智慧，整合制訂出更有效的學(xué)校制度。讓師生參與制度的制定過(guò)程，鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)提意見(jiàn)、建議，以至下而上，民主與集中相融合的方式，在批判繼承、完善改良、大膽創(chuàng)新中優(yōu)化文本制度。這樣的開(kāi)放民主，不僅有助于集思廣益，而且傳達(dá)了一種人文關(guān)懷，表達(dá)了對(duì)人的尊重。更重要的是，開(kāi)放民主的過(guò)程可以加深師生對(duì)制度的理解，獲得深刻的教育，還可培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)。制度修訂的基本步驟如下：

1.修改預(yù)熱，引發(fā)思考。對(duì)將要修改幾項(xiàng)的制度，以話(huà)題式的漫談?lì)A(yù)熱，如：“這些制度，你覺(jué)得最需要修訂是哪幾項(xiàng)？在實(shí)施中，分別有什么弊端，你有什么好的建議”等，并讓教師通過(guò)騰訊通的交流圈進(jìn)行互動(dòng)，循序漸進(jìn)，引出話(huà)題，引發(fā)思考。

2.廣集意見(jiàn)，博取樣板。將修改的制度，及教師騰訊通上的修改建議在校園網(wǎng)上公式，進(jìn)一步廣泛征集學(xué)校師生和社區(qū)群眾、家長(zhǎng)、權(quán)威、學(xué)者的意見(jiàn)，大量搜集國(guó)內(nèi)外同類(lèi)學(xué)校的制度建構(gòu)體系，充分的吸納各種意見(jiàn)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。

3.整體構(gòu)思，重點(diǎn)打造。在占有上述資訊材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，以相關(guān)制度的科室負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，成立制度文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子，通過(guò)反復(fù)醞釀，整體構(gòu)思，形成學(xué)校制度的全面體系框架，明確各層次各方面究竟需要些什么制度，核心的制度是什么，的制度是什么，急待完善的制度是什么。

4.考量舊制，選準(zhǔn)方向。對(duì)照成人成事的價(jià)值取向，審議學(xué)校現(xiàn)有制度。確定哪些制度要繼承，哪些制度要改良，哪些制度要新創(chuàng)，哪些制度時(shí)機(jī)不成熟，暫時(shí)擱置訂立。

5.分工負(fù)責(zé)，完善制度。或引入校外智力，或篩選校內(nèi)精英，以分工負(fù)責(zé)的形式，訂定完成學(xué)校各層次各方面的制度。急待完善的制度迅即制定，核心制度優(yōu)先制定。

6.實(shí)踐檢驗(yàn)，動(dòng)態(tài)更新。制度訂立后再次征求各方面意見(jiàn)特別是師生的意見(jiàn)，反饋后再修正，經(jīng)多數(shù)同意后組織實(shí)施，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)提升，以使學(xué)校制度更加完善有效。

如上修訂步驟，使師生從學(xué)校制度的執(zhí)行者和服從者變成參與者與和設(shè)計(jì)者，制度的內(nèi)容深得師生的認(rèn)可，從而促進(jìn)師生自己遵守各項(xiàng)制度，進(jìn)而內(nèi)化為行為習(xí)慣。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有制度的深入分析，對(duì)內(nèi)容和形式陳舊，失去生命活力的制度給予修訂，對(duì)不夠健全的制度給予豐富和完善，使管理的內(nèi)容更具科學(xué)精細(xì)，更能體現(xiàn)人文關(guān)懷的色彩。

創(chuàng)新制度生成的形式，一方面滿(mǎn)足了教師受尊重和信任的需要，使教師們產(chǎn)生歸屬感。另一方面充分發(fā)揮教師的智力資源，廣泛采納教師意見(jiàn)，凝聚師生的智慧，有利于決策的合理性、科學(xué)性，使制度內(nèi)容更符合教職工的發(fā)展需求，增強(qiáng)教職工對(duì)制度的認(rèn)同感。同時(shí)正確合理的決策本身就是一個(gè)激勵(lì)源。調(diào)動(dòng)教職工的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，提高了學(xué)校集體的凝聚力。

三、評(píng)價(jià)激勵(lì)促自主發(fā)展

制度建設(shè)的淺層目標(biāo)是規(guī)范，深層目標(biāo)是激勵(lì)和引領(lǐng)，通過(guò)制度調(diào)動(dòng)師生自主發(fā)展的熱情，激發(fā)師生發(fā)展的潛能。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，筆者所在的學(xué)?；凇皧^進(jìn)礪人”的辦學(xué)理念，對(duì)教師的評(píng)價(jià)制度進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，用發(fā)展的眼光看待教師，用發(fā)展的觀念評(píng)價(jià)教師，使師生獲得自身價(jià)值的體現(xiàn)，形成積極的求進(jìn)心理，并保持發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)制度評(píng)價(jià)對(duì)師生發(fā)展的引領(lǐng)功效。具體措施如下：

1.修訂《教職工年度考核細(xì)則》，提高教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、技能大賽，及在課題研究、教研活動(dòng)中承擔(dān)主講任務(wù)的量化分值，增設(shè)了興趣小組與社團(tuán)活動(dòng)的課外活動(dòng)量化分值，以激發(fā)教師主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)的積極性。

2.修訂《教師績(jī)效考核細(xì)則》，打破平均主義，優(yōu)質(zhì)多酬，合理拉開(kāi)差距?！皪徫恍б妾?jiǎng)勵(lì)”突出教師工作質(zhì)量，“崗位課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”體現(xiàn)教師工作數(shù)量，“崗位浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)”表彰特殊貢獻(xiàn)。班主任班級(jí)管理效果不同，所得津貼有差別；學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)和管理情況的不同評(píng)價(jià)，績(jī)效工資中有差別?！蔼?jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶”的考核細(xì)則，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。

3.制訂《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》。教師由于受教齡、經(jīng)驗(yàn)、自身素質(zhì)等多方因素的影響，個(gè)體之間存在著一定的差異。倘若用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，勢(shì)必消極影響教師發(fā)展的積極性。基于此，筆者所在的學(xué)校制定了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，倡導(dǎo)教師進(jìn)行職業(yè)生涯的自主規(guī)劃，幫助教師在自我審視，分析優(yōu)勢(shì)和不足的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方案；按需分類(lèi)為教師提供校本培訓(xùn)，營(yíng)造分層提高的良好態(tài)勢(shì)。并借動(dòng)態(tài)更新的教師個(gè)人檔案，記錄教師成長(zhǎng)的軌跡。在評(píng)價(jià)中，以“發(fā)展”為評(píng)價(jià)的關(guān)鍵詞，多把尺子衡量教師的業(yè)績(jī)，最大限度地體現(xiàn)“個(gè)人在組織中的價(jià)值”，促進(jìn)教師的自信發(fā)展。杜絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)單方把考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而是讓學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同參與到評(píng)價(jià)中來(lái)。如，對(duì)于教學(xué)成績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)由學(xué)校通過(guò)考試和專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽的形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；在師德評(píng)價(jià)方面則由學(xué)生和家長(zhǎng)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行；而對(duì)于課堂教學(xué)技能、教育科研則以評(píng)優(yōu)課、展示課、研究課、案例交流、說(shuō)評(píng)課等多種教研形式，由教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、剛?cè)岵?jì)促制度內(nèi)化

過(guò)分強(qiáng)調(diào)剛性管理的強(qiáng)制作用，會(huì)使教職工喪失積極性、創(chuàng)造性，形成管理與被管理者之間的對(duì)立。基于此，筆者所在的學(xué)校在管理中，由注重對(duì)教師規(guī)范性的管理轉(zhuǎn)向?qū)處熒娣绞胶腿松鷥r(jià)值的引導(dǎo)，由對(duì)教師布置性的管理轉(zhuǎn)向?qū)處焺?chuàng)造性的激發(fā)。在獎(jiǎng)懲結(jié)合中實(shí)現(xiàn)剛性約束與柔性激勵(lì)。在制度執(zhí)行與思想教育相結(jié)合中，增進(jìn)與師生的交往與交流，從需要、動(dòng)機(jī)、情感等多維角度，強(qiáng)化對(duì)師生的正向激發(fā)，使師生自覺(jué)執(zhí)行制度的內(nèi)驅(qū)力持續(xù)生發(fā)。具體做了如下嘗試：

1.在面向全體，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的前提下，對(duì)那些居住地距離學(xué)校相對(duì)較遠(yuǎn)的教師、對(duì)那些需要哺乳或接送學(xué)前孩子上學(xué)的教師、身體差的教師的到崗時(shí)間做了適當(dāng)?shù)捻樠?，離崗時(shí)間做了相應(yīng)的提前。

2.在實(shí)行“出門(mén)簽名”管理制度，以保障教師工作期間堅(jiān)守崗位的同時(shí)，允許每個(gè)教師每周在沒(méi)有公務(wù)的情況下有2小時(shí)以?xún)?nèi)時(shí)間外出辦理私事，對(duì)生病或其他因緊急事情需要休假或外出者酌情予以照顧。

3.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子與教師談心制，要求每個(gè)班子成員每年至少與10位教師交流、溝通，及時(shí)了解教師的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活狀況，想方設(shè)法解決他們?cè)诟鞣矫娲嬖诘睦щy，對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題做好合情合理的解釋和答復(fù)。

4.關(guān)注管理的分層要求，針對(duì)不同層次的教師設(shè)定管理的要求。如，在教學(xué)技能競(jìng)賽方面，對(duì)于普通教師確立的目標(biāo)是“合格”，即能夠具備基本技能，合理技能；對(duì)于校級(jí)骨干教師確立的目標(biāo)是“良好”，即能夠熟練掌握基本技能，并合理、熟練運(yùn)用；對(duì)于區(qū)市級(jí)骨干教師確立的目標(biāo)則是“優(yōu)秀”，即熟練掌握基本技能，并能靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用。

5.大力表彰執(zhí)行制度的先進(jìn)典型，激勵(lì)先進(jìn)典型進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，增強(qiáng)其示范引領(lǐng)的說(shuō)服力和感染力，以榜樣的力量引領(lǐng)師生自覺(jué)執(zhí)行。從而使制度的靜態(tài)文化更順捷的轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)文化，使制度管理從外在約束漸次演進(jìn)到內(nèi)在自律，形成發(fā)展需求。

如，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，重在對(duì)生成把控的教學(xué)機(jī)智，對(duì)他們而言，詳實(shí)的教案比不上框架式的思維導(dǎo)圖加上學(xué)生易錯(cuò)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)與措施來(lái)得有效?；诖耍瑢W(xué)校對(duì)教案的撰寫(xiě)與檢查，進(jìn)行如下調(diào)整：第一，近五年畢業(yè)的老師屬于必檢類(lèi)型，要求撰寫(xiě)詳案，對(duì)業(yè)務(wù)水平高的骨干教師，敬業(yè)認(rèn)真且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，采用簡(jiǎn)案和免檢的方式，其他教師采用抽檢的方式，并根據(jù)教師的表現(xiàn)實(shí)行動(dòng)態(tài)更新。第二，改變檢查為評(píng)比，設(shè)立優(yōu)秀教案獎(jiǎng)，并進(jìn)行推廣示范，以評(píng)促規(guī)范。教案的分層要求，得到老師的高度認(rèn)可，大大激勵(lì)了骨干教師的自信心。

檢查是對(duì)計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)督、考察和評(píng)估，目的是及時(shí)肯定成績(jī)、糾正偏差并解決具體問(wèn)題。對(duì)教案撰寫(xiě)與檢查的管理改革，教育與激勵(lì)相結(jié)合，提高了師生自我執(zhí)行、自我管理的水平，使制度的靜態(tài)文化轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)文化，使管理從外在約束漸次演進(jìn)到內(nèi)在自律。

五、科學(xué)分權(quán)促制度落實(shí)

無(wú)論是校長(zhǎng)、書(shū)記、主任、教師、學(xué)生干部，都是一所小學(xué)學(xué)校人力資源的組成部分；同樣，無(wú)論是教導(dǎo)處、教研組、辦公室、班級(jí)，也都是一所小學(xué)學(xué)校的重要有機(jī)組成部分。只有對(duì)這些組成部分進(jìn)行合理分工，使其明確自己的管理任務(wù)和各項(xiàng)職能，才能將管理工作落到實(shí)處，并充分發(fā)揮出個(gè)體優(yōu)勢(shì)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力更加旺盛。此外，要使制度得到有效落實(shí)，杜絕上有政策、下有對(duì)策，就要加強(qiáng)對(duì)制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。每周行政例會(huì)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人回顧上一周的工作亮點(diǎn)與不足，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析、指正，并對(duì)當(dāng)周的工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理，合理分工，從而有效地克服了以前管理模式中出現(xiàn)的疏漏與拖拉現(xiàn)象，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)地穩(wěn)步向前。在日常管理中，建立年級(jí)負(fù)責(zé)制度、教研組分管制度，將管理職能下放到年級(jí)組與教研組。年級(jí)主任作為本年級(jí)的決策者和行動(dòng)指揮者，教研組長(zhǎng)作為學(xué)科建設(shè)的策劃者與重建者，校長(zhǎng)、主任成為年級(jí)工作的服務(wù)員、參謀員，從而提高教師自我管理和自我教育的積極性。通過(guò)教師參與學(xué)校管理，增加了學(xué)校管理的透明度與可信度，使全體教職工對(duì)學(xué)校的管理更具信任感和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個(gè)整體，使每個(gè)教職工明確到個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，使教師產(chǎn)生“校興我榮，校衰我恥”的情感，進(jìn)而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。

六、宣傳普及促制度內(nèi)化

制度內(nèi)容的熟悉、理解是制度得到有效落實(shí)的前提。因此在制度的實(shí)施過(guò)程中，就需要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)宣傳，以提高制度的透明度、影響力和知曉率，使全體教師廣泛了解制度、高度認(rèn)同制度、自覺(jué)維護(hù)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度?；诖?，筆者所在的學(xué)校通過(guò)會(huì)議，培訓(xùn)，宣傳欄，?？?，校園網(wǎng)等多種渠道的宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)校成員乃至社會(huì)各界對(duì)學(xué)校制度文化的認(rèn)同感和理解力，讓師生更深切的感受到學(xué)校制度所要達(dá)至的愿景，明確自己的權(quán)力、責(zé)任和行為的邊界，以提高師生對(duì)制度的主動(dòng)執(zhí)行水平，為學(xué)校的制度文化建設(shè)營(yíng)造良好的內(nèi)環(huán)境。并獲得社會(huì)各界對(duì)學(xué)校制度文化的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同，減少學(xué)校在執(zhí)度執(zhí)行時(shí)的外障礙，為學(xué)校制度文化建設(shè)營(yíng)造良好的外環(huán)境。具體嘗試如下：

1.學(xué)校的有關(guān)重大決策，諸如發(fā)展規(guī)劃、改革方案、評(píng)聘辦法、評(píng)優(yōu)選先、規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲辦法、教師考核、生活福利等都事先廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議。

2.通過(guò)開(kāi)放周，為家長(zhǎng)提供聽(tīng)課、評(píng)課、參觀的平臺(tái)，以問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)訪談的形式，及時(shí)獲取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議，及時(shí)調(diào)整學(xué)校教育與管理方式。

3.每學(xué)期都開(kāi)展離退休教師返校日活動(dòng)，邀請(qǐng)所有離退休人員來(lái)校參觀、交流、反饋社會(huì)方方面面對(duì)學(xué)校工作的評(píng)判，為學(xué)校管理和發(fā)展出謀劃策，提出合理化意見(jiàn)和建議。

4.通過(guò)文本和網(wǎng)絡(luò)并行的途徑，全方位、多層次推行校務(wù)公開(kāi)，提高了學(xué)校管理的透明度，保證廣大教職工的知情權(quán)。完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，提高決策的正確性與科學(xué)性。對(duì)財(cái)務(wù)收支、干部任用、職稱(chēng)晉升、先進(jìn)評(píng)比等群眾關(guān)心和敏感的問(wèn)題做到條件公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。公開(kāi)的形式有：

①“你看我看”，建好校務(wù)公開(kāi)欄，設(shè)立校長(zhǎng)意見(jiàn)箱。

②“你管我管”，開(kāi)好“教代會(huì)”，保障了成員的討論建議權(quán)，審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)，使“民主”與“公開(kāi)”落到實(shí)處。

③“你聽(tīng)我聽(tīng)”，辦好校情會(huì)。每學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，學(xué)校以工作計(jì)劃和工作總結(jié)的形式舉行校情會(huì)，向老師們做學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)陳述。

綜上，筆者的學(xué)校將文化滲透在制度建設(shè)的過(guò)程中，通過(guò)管理理念的更新，制度建立方式的創(chuàng)新，制度內(nèi)容的維新，制度實(shí)施的改進(jìn)，制度效能檢驗(yàn)等渠道，改變了原有制度管理激勵(lì)效能不足，執(zhí)行力度不強(qiáng)的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)了制度與師生內(nèi)在需求、個(gè)性發(fā)展相一致的良好態(tài)勢(shì)，從而使制度深入到師生心理層面，引領(lǐng)師生從規(guī)范到自律，養(yǎng)成習(xí)慣，內(nèi)化行為，進(jìn)而達(dá)成“制度與效度、管理者與被管理者、環(huán)境與文化，制度與人文”共創(chuàng)共生的局面。

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