發(fā)布時(shí)間：2022-11-09 19:37:16
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的市政工程技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：市政工程；施工各階段；施工技術(shù)管理
市政工程作為城市建設(shè)的重點(diǎn)，也是保證人們正常生活的前提，一般來(lái)說(shuō)，市政施工要求比其他的施工要求都要高因此為了確保施工的安全性，我們需要對(duì)市政施工的全過(guò)程進(jìn)行有效的管理，從而提高市政建設(shè)的效率。
一市政工程施工技術(shù)管理原則
要想保證市政施工的順利進(jìn)行需要遵循以下幾個(gè)原則：（1）首先要遵循科學(xué)合理的原則，以科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)全過(guò)程進(jìn)行管理，同時(shí)在管理的過(guò)程中還需要采用科學(xué)的管理辦法和管理手段來(lái)進(jìn)行管理工作。（2）其次還需要遵循標(biāo)準(zhǔn)性的原則，所謂標(biāo)準(zhǔn)性是指在市政建設(shè)必須要按照相關(guān)的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，并參照施工場(chǎng)地的具體情況來(lái)進(jìn)行施工。（3）最后市政建設(shè)還需要遵循經(jīng)濟(jì)性的原則，經(jīng)濟(jì)性的原則是在市政建設(shè)的過(guò)程中在保證施工質(zhì)量的前提下，適當(dāng)控制施工成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
二市政工程技術(shù)管理工作中存在的主要問(wèn)題
1施工技術(shù)管理不規(guī)范
當(dāng)前我國(guó)時(shí)市政建設(shè)面臨的主要問(wèn)題就是施工管理不規(guī)范，這是阻礙我國(guó)市政建設(shè)的主要問(wèn)題，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及我國(guó)市政建設(shè)能力的不斷提高，我國(guó)的市政建設(shè)在管理上暴露出越來(lái)越多的不足，同時(shí)相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)對(duì)市政建設(shè)的管理不到位，在管理過(guò)程中管理工作不當(dāng)，這樣市政工程在建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)很多質(zhì)量方面的問(wèn)題，加之市政建設(shè)工程本身施工困難、施工周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，更加加大了市政建設(shè)的難度。
2市政工程施工技術(shù)比較落后
隨著我國(guó)的城市化進(jìn)程的加快，我國(guó)市政工程建設(shè)項(xiàng)目也呈倍數(shù)的增長(zhǎng)，在市政施工單位中由于施工單位的施工質(zhì)量參差不齊，導(dǎo)致在施工過(guò)程中難以建立統(tǒng)一的市政施工標(biāo)準(zhǔn)，甚至還有些企業(yè)沒(méi)有相應(yīng)的施工資格，這樣更保證不了市政施工的質(zhì)量。這樣市政工程在投入施工以后會(huì)給人們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的不斷提高，我國(guó)的市政建設(shè)也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，如果施工人員還是墨守常規(guī)，不懂得使用新技術(shù)，積極進(jìn)行技術(shù)的交流工作，那么我國(guó)的市政建設(shè)之路將停滯不前。
3技術(shù)管理制度不健全
由于當(dāng)前我國(guó)市政建設(shè)缺乏完善的法律法規(guī)，加之我國(guó)的市政建設(shè)技術(shù)水平還比較落后，因此當(dāng)務(wù)之急我們首先需要更新管理制度，并且合理分配市政建設(shè)過(guò)程中的角色，使市政建設(shè)過(guò)程中每個(gè)人員權(quán)責(zé)明確。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)安全管理的作用，安全管理里工作是市政建設(shè)的重點(diǎn)理應(yīng)受到重視，但是我國(guó)目前的市政安全管理現(xiàn)狀就是政府和相關(guān)的單位由于缺乏安全理念，沒(méi)有給與市政安全管理足夠的重視，因此我國(guó)的市政施工過(guò)程中頻頻出現(xiàn)問(wèn)題。
三提高市政工程各階段施工技術(shù)管理水平的對(duì)策
1做好施工前技術(shù)管理工作
如何提高我國(guó)市政工程各階段的施工技術(shù)我們需要參照幾種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)：首先是在市政施工之前就應(yīng)該制定合理的施工計(jì)劃，施工計(jì)劃是對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行規(guī)劃，在施工計(jì)劃中還應(yīng)該設(shè)計(jì)到施工材料，以及施工管理制度。然后是施工之前需要企業(yè)完善施工的管理制度，施工管理制度是施工的重點(diǎn)，在施工管理制度中應(yīng)該充分體現(xiàn)出施工工作的重難點(diǎn)，深入分析施工實(shí)際中存在的管理問(wèn)題，采用先進(jìn)技術(shù)，明確施工過(guò)程中的全責(zé)，確保施工工作能夠有序的進(jìn)行，同時(shí)在施工的過(guò)程中還需要制定科學(xué)的管理規(guī)則，對(duì)施工的現(xiàn)場(chǎng)狀況進(jìn)行勘察，并對(duì)勘察的情況進(jìn)行有效的記錄，同時(shí)還需要微施工計(jì)劃設(shè)置好變更制度，這樣在施工過(guò)程中若出現(xiàn)突況，就就可以及時(shí)對(duì)施工計(jì)劃進(jìn)行變更，可以確保施工計(jì)劃的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
2加強(qiáng)施工過(guò)程中技術(shù)管理
我們嚴(yán)格按照施工流程來(lái)進(jìn)行在市政施工，施工的過(guò)程應(yīng)該組織相關(guān)的施工人員對(duì)施工過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題定期進(jìn)行溝通，施工人員和單位不能各自為政。無(wú)論施工工作中進(jìn)行到任何步驟都需要嚴(yán)格參照施工流程來(lái)進(jìn)行，隨著施工工作的不斷展開(kāi)，對(duì)施工的質(zhì)量要求越來(lái)越嚴(yán)格。當(dāng)然在實(shí)際施工過(guò)程中不避免會(huì)出現(xiàn)施工圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況相矛盾的地方，施工人員就需要參照施工的具體情況來(lái)修改圖紙，完善施工計(jì)劃，確保施工工程高效進(jìn)行。同時(shí)還需要記錄人員做好施工現(xiàn)場(chǎng)的記錄工作，針對(duì)施工中的問(wèn)題和解決措施進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，方便后期查看。對(duì)于建筑施工中的材料還需要定期檢查，監(jiān)督施工材料和施工技術(shù)，并對(duì)施工過(guò)程中的出現(xiàn)的突況也需要做好相應(yīng)的記錄工作，這樣就為工程管理工作提供重要的依據(jù)。
3竣工階段施工技術(shù)管理
市政工程竣工之前需要對(duì)施工的情況進(jìn)行檢查工作，對(duì)工程施工中的各項(xiàng)治安比偶進(jìn)行嚴(yán)格檢查，盡量減少施工誤差。等到檢查完成之后還需要對(duì)整個(gè)施工情況進(jìn)行總結(jié)，將施工中的詳細(xì)情況和相關(guān)資料進(jìn)行對(duì)比，總結(jié)施工中的不足，為以后的施工的工作提供依據(jù)。最后還需要完成施工的交檔工作，將施工公告稱(chēng)的相關(guān)資料移交給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行審查和備份工作。
隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及我國(guó)的城市建設(shè)水平不斷提高，在現(xiàn)代化的建設(shè)過(guò)程中，市政建設(shè)具有規(guī)模大、周期長(zhǎng)、資金量大等特點(diǎn)，而且市政建設(shè)也呈現(xiàn)出越來(lái)越重要的作用，因此就需要我們給與市政建設(shè)過(guò)程足夠的重視，確保市政工程的順利進(jìn)行。
作者:章毅 單位:銀川市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院工程承包咨詢(xún)有限公司
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：市政給排水工程；規(guī)劃設(shè)計(jì)；問(wèn)題
中圖分類(lèi)號(hào)：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1、市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本要求
1.1、環(huán)保要求
環(huán)保是市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)的直接要求。目前，市政建設(shè)的過(guò)程中深化了環(huán)保理念，為給排水提供規(guī)范的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，要求市政給排水工程既要達(dá)到市政建設(shè)的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，又要規(guī)范自身在施工中的環(huán)保表現(xiàn)，平衡市政給排水的經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)保要求，很大程度上樹(shù)立了環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
1.2、協(xié)調(diào)要求
市政給排水的規(guī)劃設(shè)計(jì)需要遵循協(xié)調(diào)要求，適應(yīng)市政建設(shè)的發(fā)展。市政給排水系統(tǒng)需要結(jié)合市政建設(shè)的所有工程進(jìn)行協(xié)調(diào)規(guī)劃，設(shè)計(jì)成具有協(xié)調(diào)能力的建設(shè)方式。協(xié)調(diào)市政給排水的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，有利于市政化的建設(shè)效益，促使市政在生活、生產(chǎn)中充分利用給排水系統(tǒng)，保障市政給排水具備科學(xué)、完善的優(yōu)勢(shì)。
1.3、目標(biāo)要求
目標(biāo)要求是市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)的最終原則。例如:規(guī)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)要求是滿(mǎn)足生活用水，而給排水規(guī)劃的過(guò)程中，則需體現(xiàn)目標(biāo)要求，根據(jù)市政的生活需水的實(shí)際狀況，提出設(shè)計(jì)方案，充分利用市政生活供水的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮目標(biāo)要求的約束作用，達(dá)到市政給排水的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
2、市政排水規(guī)劃設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題
2.1、市政給排水工程規(guī)劃與城市用地豎向規(guī)劃
在目前的市政給排水規(guī)劃方面存在著很多問(wèn)題，主要集中體現(xiàn)在防洪的整體規(guī)劃不合理，不能因地制宜的采取有力措施，設(shè)計(jì)和組織市政給排水設(shè)施的籌建，而且目前我們的社會(huì)發(fā)展相對(duì)較快，城鎮(zhèn)化規(guī)模不斷壯大，這也給我們的市政給排水工作帶來(lái)了不小的難度，所以進(jìn)行市政給排水的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作不僅要充分考慮當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況也要對(duì)當(dāng)?shù)氐某鞘邪l(fā)展進(jìn)程有足夠的預(yù)判，鑒于此我們?cè)谶M(jìn)行市政給排水工作中要做好以下幾點(diǎn)：
（1）受城市用地豎向規(guī)劃的影響，市政給排水工程設(shè)計(jì)中采用的重力流和短管壓力流的兩種工作方式會(huì)引起高程太低的問(wèn)題，因此為了能夠幫助相關(guān)的規(guī)劃部門(mén)的評(píng)審工作，我們則需要結(jié)合自身工程的特點(diǎn)，對(duì)市政給排水工程設(shè)計(jì)中的雨水設(shè)計(jì)工作進(jìn)行調(diào)整，將不利于出水口的位置弄清，按照相對(duì)合理的安全潮水位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
（2）在對(duì)城市用地豎線(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析時(shí)，對(duì)城市交通道路和地面排水的建設(shè)工作的要求也提高了很多，所以我們?cè)谶M(jìn)行市政給排水工程設(shè)計(jì)規(guī)劃的時(shí)候，要對(duì)長(zhǎng)期和近期的目標(biāo)進(jìn)行合理的綜合，并對(duì)規(guī)劃中的工程排水狀況進(jìn)行分析，總結(jié)出可能引起的缺陷和問(wèn)題，將城市以后的發(fā)展和城市的豎向用地規(guī)劃以及排水工程的設(shè)計(jì)進(jìn)行合理的結(jié)合，降低城市規(guī)劃中不完善現(xiàn)象的發(fā)生，盡量減少工程中存在的制約環(huán)節(jié)。
（3）在進(jìn)行市政給排水工程的設(shè)計(jì)時(shí)，采用城市用地豎向規(guī)劃的方案，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法保證高程，使得市政給排水工程，不能夠滿(mǎn)足城市發(fā)展中對(duì)防洪減災(zāi)工作的要求，以及對(duì)雨水的有效利用，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致工程存在很多隱患，比如沒(méi)有進(jìn)行雨水排澇泵站的設(shè)計(jì)工作，就會(huì)導(dǎo)致城市中的道路和小區(qū)不能夠按照科學(xué)合理的重力方式，對(duì)水量進(jìn)行流放，并且只有進(jìn)行了雨水管內(nèi)地的設(shè)計(jì)，才能夠確保排水系統(tǒng)在雨季遇到漲潮時(shí)候的正常使用。
2.2、污水管埋深不合理的原因分析
由于在當(dāng)前污水管道的埋設(shè)設(shè)計(jì)中,原污水提升泵設(shè)施設(shè)計(jì)位置不合理,造成污水管道埋設(shè)的太深,導(dǎo)致城市污水管網(wǎng)高程不夠科學(xué),無(wú)法實(shí)現(xiàn)合理有序的污水排除作用。原污水提升泵站規(guī)劃位置的確定主要考慮的因素是設(shè)在某綠化區(qū)的附近。以減少對(duì)周?chē)幼^(qū)的污染。在排水工程設(shè)計(jì)中，對(duì)單項(xiàng)的設(shè)計(jì)通過(guò)管材,基礎(chǔ),施工方法等的合理選用以降低市政排水管網(wǎng)的投資是較有效的,確定合理的排水管設(shè)計(jì)高程也是節(jié)約投資的重要一方面。而合理的高程需依據(jù)合理的排水規(guī)劃。
2.3、市政給排水工程規(guī)劃編制滯后
不確定因素多在市政道路排水工程設(shè)計(jì)過(guò)程中,往往出現(xiàn)道路要求盡快建設(shè),而設(shè)計(jì)所需的排水工程規(guī)劃沒(méi)有編制或在修編中。造成了～些排水工程不能與道路工程同期設(shè)計(jì),同期施工的現(xiàn)象。
3、市政排水規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求
3.1、滿(mǎn)足市政生活用水和生產(chǎn)用水的需求
滿(mǎn)足市政生活用水和生產(chǎn)用水是市政給排水設(shè)計(jì)中最根本的任務(wù)，也是其最低的目標(biāo)要求。在市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該充分利用市政的有效資源和有用的空間范圍，并在規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中還應(yīng)該為以后的改善和發(fā)展留一定的空間，這樣不僅可以達(dá)到其最低目標(biāo)，還可為以后的更改和發(fā)展提供有力的資源，還可以減少治理成本。耐久性和穩(wěn)定性是市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)中最根本的特性，這樣不僅可以保證其需求，還以保證人們生產(chǎn)生活活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3.2、給排水的區(qū)域分配
市政給排水的區(qū)域分配是規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。由于我國(guó)水資源分布不均勻，市政需結(jié)合自身特點(diǎn)，優(yōu)化給排水的區(qū)域分配，以免浪費(fèi)水資源。例如:某市政給排水工程中，利用規(guī)劃設(shè)計(jì)的方式，確保區(qū)域分配達(dá)到平衡的狀態(tài)，首先該工程設(shè)計(jì)人員，匯總影響給排水規(guī)劃的因素，如:農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等，針對(duì)影響因素做系統(tǒng)化的研究，合理分配水資源的區(qū)域配置，大致規(guī)劃出給排水的設(shè)計(jì)路線(xiàn)；然后針對(duì)該工程進(jìn)行實(shí)地考察，制定給排水的區(qū)域方案，細(xì)化分析不同因素對(duì)水資源的需求，規(guī)避過(guò)量開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，充分調(diào)配水資源，促使其處于動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)中，高效利用水資源，遵循開(kāi)源節(jié)流的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
3.3、給排水的防洪安排
防洪是市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵目標(biāo)，解決多雨季節(jié)的洪澇災(zāi)害。以某市政在建市政給排水為例，分析防洪方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)。該市政存在雙重洪澇隱患，即:外洪、內(nèi)洪。內(nèi)洪可以通過(guò)蓄水解決，適當(dāng)時(shí)進(jìn)行排水，難度比較高的是外洪防護(hù)。該市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)要配合外洪防護(hù)的體系，該市政一旦遇到外洪隱患，通過(guò)市政給排水工程，一方面進(jìn)行預(yù)防、控制的作用，另一方面執(zhí)行分洪泄流，有效疏導(dǎo)了洪水，因該市政已經(jīng)建成了防洪大壩，所以降低市政給排水防洪設(shè)計(jì)的壓力，防洪部分只需要滿(mǎn)足泄洪、疏導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)即可，無(wú)需再重新規(guī)劃數(shù)值參數(shù)，該市政更加注重市政給排水的配合力度，體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的分配能力。
3.4、雨水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)
雨水系統(tǒng)可以作為城市市政給排水防洪規(guī)劃的配合部分，但是因?yàn)橛晁到y(tǒng)同樣具備獨(dú)立性，所以對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)分析。雨水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)必須符合市政給排水的整體要求，充分發(fā)揮配合與輔助的作用，完善給排水的整體性。一般市政給排水對(duì)雨水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的要求較高，不僅要滿(mǎn)足工程自身的給排水需求，還要解決城市的突發(fā)排水情況。例如: 某城市在多雨季節(jié)，由于雨水量瞬時(shí)突增，導(dǎo)致路面淤積大量的水資源，此時(shí)該城市雨水系統(tǒng)有可能出現(xiàn)洪峰風(fēng)險(xiǎn)，超過(guò)雨水系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的承載壓力，影響路面交通，所以該城市規(guī)劃雨水系統(tǒng)時(shí)，設(shè)計(jì)出了準(zhǔn)確的壓力值，同時(shí)調(diào)整垂直標(biāo)高，防止雨水過(guò)度於堵在路面上。
3.5、污水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)
規(guī)劃設(shè)計(jì)市政給排水的污水系統(tǒng)時(shí)，可以吸取其他市政的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。目前，在市政給排水工程中，比較常見(jiàn)的污水消耗方式為集中管理，在市政給排水工程內(nèi)，規(guī)劃出污水處理點(diǎn)，通過(guò)管道將污水引流到集中處理污水的地點(diǎn)，利用高效率的消耗方式，快速處理污水。例如:某市政針對(duì)市政給排水污水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)方式，以此來(lái)提高污水消耗的水平，仍然采用集中處理的思想，將原有單一的處理點(diǎn)，改為多個(gè)處理點(diǎn)，通過(guò)管道連接所有的處理點(diǎn)，形成以局部地區(qū)為主的污水系統(tǒng)，減少污水達(dá)到處理點(diǎn)的距離，由此可以減少污水輸送過(guò)程中的突況，既可以提高該市政污水處理的效率，又可以體現(xiàn)污水系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的效益，符合市政發(fā)展的需要。
3.6、重視環(huán)境保護(hù)
目前，在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，環(huán)保、綠色、節(jié)能是首要考慮的任務(wù)，因此，可持續(xù)發(fā)展的概念已深入人心，即應(yīng)該將市政的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平以及生態(tài)環(huán)境相結(jié)合，共同實(shí)現(xiàn)市政的可持續(xù)發(fā)展。要想市政的經(jīng)濟(jì)能夠快速發(fā)展的同時(shí)，生態(tài)環(huán)境不被破壞，政府就應(yīng)該“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這一觀念深入人心，最終實(shí)現(xiàn)市政的可持續(xù)發(fā)展。目前，大部分地區(qū)在市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)中，只是在于建設(shè)的效果，而忽略了對(duì)環(huán)境的重視，一味的追求高效的經(jīng)濟(jì)收益，而沒(méi)有真正的達(dá)到市政給排水規(guī)劃設(shè)計(jì)的目的――環(huán)保和保證人們生活生產(chǎn)的用水量。
總之，我國(guó)非常重視市政給排水的建設(shè)質(zhì)量，將其作為市政建設(shè)的關(guān)鍵部分，滿(mǎn)足市政給水、排水的需求。市政給排水工程需通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)的方式，規(guī)范工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，而且規(guī)劃設(shè)計(jì)是市政給排水的重要部分，為施工建設(shè)提供科學(xué)的依據(jù)，體現(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)在市政給排水工程中的效益價(jià)值。由此可見(jiàn):市政給排水有效利用規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)提升工程的質(zhì)量和建設(shè)水平有至關(guān)重要的作用。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：高職院校；市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)；內(nèi)涵建設(shè)
中圖分類(lèi)號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8646（2016）08-0068-02
1高職院校內(nèi)涵建設(shè)存在的問(wèn)題
其一，人才培養(yǎng)模式設(shè)置不科學(xué)。一些院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)不盡合理，專(zhuān)業(yè)設(shè)置隨意，更換頻繁。一些院校盲目相信規(guī)模效益，片面強(qiáng)調(diào)院校規(guī)模，盲目擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和專(zhuān)業(yè)規(guī)模。其二，“雙師型”教師缺乏。一方面原因是專(zhuān)職教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)歷，另一方面原因是企業(yè)兼職教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。其三，應(yīng)用科研能力不夠，社會(huì)服務(wù)能力不足。很多高職院校的科研能力主要集中在教育教學(xué)方面，應(yīng)用科研能力是高職院校的軟肋。不能很好地將科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，缺乏服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的能力。其四，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)落后。通過(guò)多年的示范建設(shè)后，示范性高職院校的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件得到了很大的改善。但是，仍有很多專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)無(wú)法在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所完成，這就需要加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。其五，校企合作深度和廣度不夠。很多院校和企業(yè)合作的方式還停留在表面形式，缺乏與企業(yè)的深度和廣度合作。
2市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)模式
經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，筆者認(rèn)為要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，高職院校要從以下五個(gè)層面著手：一是辦學(xué)定位、辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)、人才培養(yǎng)模式。二是教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)。三是教育教學(xué)理論研究能力、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、教學(xué)實(shí)踐能力、科研能力、知識(shí)創(chuàng)新能力、社會(huì)服務(wù)能力。四是校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、頂崗實(shí)習(xí)。五是組織管理及機(jī)制、校內(nèi)校外監(jiān)督機(jī)制。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)工作。
2.1人才培養(yǎng)模式
結(jié)合市政工程施工的特點(diǎn)，本專(zhuān)業(yè)采用的是“2+1”人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生前兩年在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，后一年到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。近年來(lái)市政專(zhuān)業(yè)不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全面修訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。根據(jù)建設(shè)行業(yè)企業(yè)的建設(shè)工期和用人實(shí)際需求，聘請(qǐng)外校專(zhuān)家、行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行論證，使教學(xué)內(nèi)容更加符合行業(yè)企業(yè)的用人需求，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2.2師資隊(duì)伍建設(shè)
一方面，鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷水平。目前，我專(zhuān)業(yè)共有教師9名，其中教授3名，高工1名，副教授1名，講師4名，以上教師均獲得了碩士學(xué)位，都具備企業(yè)工作經(jīng)歷。另一方面，鼓勵(lì)教師提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。首先，定期派教師到企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。其次，鼓勵(lì)教師考取專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證。本專(zhuān)業(yè)教師中一級(jí)建造師2人，造價(jià)工程師2人，二級(jí)建造師3人。再次，聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家和工程技術(shù)人員到校兼職任教或做講座，一方面為學(xué)生和教師帶來(lái)新知識(shí)、新資訊，另一方面也促進(jìn)了學(xué)校和企業(yè)之間的交流。
2.3應(yīng)用科研能力提升
學(xué)院大力提倡和支持教師教育教學(xué)和應(yīng)用科研工作。為了提升應(yīng)用科研能力，我院從以下幾方面進(jìn)行努力。一是學(xué)院設(shè)置科研處，綜合管理全院師生科研活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。二是學(xué)院給予科研活動(dòng)大量的經(jīng)費(fèi)支持。三是學(xué)院開(kāi)通了“數(shù)字圖書(shū)館”、“中國(guó)知網(wǎng)”、“萬(wàn)方知識(shí)數(shù)據(jù)平臺(tái)”等電子資源，供教師查詢(xún)資料。四是學(xué)院將科研工作列為教師職稱(chēng)評(píng)選工作的量化指標(biāo)，督促教師努力提升科研能力。在學(xué)院的帶領(lǐng)下，我專(zhuān)業(yè)注重與企業(yè)合作，提升應(yīng)用科研能力。近五年，市政工程專(zhuān)業(yè)教師共完成科研10余項(xiàng)，30多篇，申請(qǐng)實(shí)用新型專(zhuān)利10余項(xiàng)。其中，我專(zhuān)業(yè)與企業(yè)合作完成多項(xiàng)科研和專(zhuān)利，并應(yīng)用于實(shí)際工程中，為企業(yè)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益，加強(qiáng)了與企業(yè)之間的合作。
2.4實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
學(xué)院結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特色，大力推進(jìn)校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。我院已建有測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、市政道橋工程施工實(shí)訓(xùn)室、橋梁結(jié)構(gòu)模擬實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了多個(gè)典型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。因受市政工程形體龐大、施工周期長(zhǎng)、施工流動(dòng)性大、消耗資源巨大等特點(diǎn)制約，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地不能完成全部實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。為此，我專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)拓企業(yè)資源，與省內(nèi)外多家知名企業(yè)合作，共同建設(shè)有50多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校定期安排學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和使用，為學(xué)生實(shí)踐課程的順利進(jìn)行提供了條件，保障了理論知識(shí)與實(shí)踐有效的結(jié)合。
2.5校企合作
校企合作教育的指導(dǎo)思想就是“以企業(yè)需要為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、本領(lǐng)和職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，充分利用學(xué)校和社會(huì)的教育資源，學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)合格人才”。我院從以下幾方面推進(jìn)校企合作：一是積極加大組織力度。設(shè)立校企合作教育科，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校企合作事宜。二是積極加大與企業(yè)合作力度。定期安排教師深入企業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐；定期安排教師深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)用人等問(wèn)題；聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家為客座教授進(jìn)行授課或講座；聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家為畢業(yè)答辯的專(zhuān)家；邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家參與市政專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修訂；與企業(yè)進(jìn)行橫向科學(xué)研究。三是加大服務(wù)力度。為企業(yè)員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；為企業(yè)提供技術(shù)支持，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。經(jīng)過(guò)一系列的努力，加深了與企業(yè)之間的合作力度。
2.6頂崗實(shí)習(xí)
我院采用的是“2+1”人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在企業(yè)要完成一年的頂崗實(shí)習(xí)，既是學(xué)習(xí)任務(wù)，又是工作任務(wù)。它是學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)工作崗位的橋梁和紐帶，因此重要性不言而喻。為了規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作，學(xué)院制定了頂崗實(shí)習(xí)“22333”管理模式，并進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。在這期間，制定了頂崗實(shí)綱、頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)安全守則、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)、校企合作協(xié)議書(shū)、企業(yè)工作經(jīng)歷證書(shū)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄、任務(wù)書(shū)、鑒定表、日記、周記、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)等文件。從制度上規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作，讓頂崗實(shí)習(xí)工作能夠達(dá)到學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)各方預(yù)期的目的。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，提出了市政工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展模式。優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步擴(kuò)大“雙師”隊(duì)伍。提升應(yīng)用科研能力，加大服務(wù)企業(yè)和社會(huì)力度。完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擴(kuò)大理實(shí)一體化平臺(tái)規(guī)模。深化校企合作程度，秉承雙方互惠互利原則。規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作，保證學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)各方預(yù)期。
參考文獻(xiàn)：
［1］虞凱.江西高職院校內(nèi)涵式發(fā)展研究［D］.江西科技師范大學(xué)，2012.
【關(guān)鍵詞】市政工程工程造價(jià)控制及管理
中圖分類(lèi)號(hào)：TU99 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
工程造價(jià)控制貫穿于市政工程項(xiàng)目的決策、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、竣工驗(yàn)收等階段的全過(guò)程，其中施工階段是有效控制工程造價(jià)、防止施工超預(yù)算以及施工企業(yè)降低成本、取得效益的重要階段。施工階段工程造價(jià)管理的目標(biāo)就是利用科學(xué)管理的方法，合理確定造價(jià)和有利于控制，以提高施工企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效果。本文就市政工程造價(jià)控制及管理方法進(jìn)行了論述。
現(xiàn)階段我國(guó)實(shí)行的是以建設(shè)單位（業(yè)主）分別與承包單位（主要是施工單位）和監(jiān)理單位簽訂合同的工程項(xiàng)目管理方式。受?chē)?guó)際金融危機(jī)的波及，國(guó)家加大固定資產(chǎn)投資力度來(lái)緩解國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)壓力，但財(cái)政投資上的巨大浪費(fèi)對(duì)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)出現(xiàn)不利的影響。同時(shí)，我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)的理論和觀念受到傳統(tǒng)體制的束縛，停留在滯后于市場(chǎng)發(fā)展方面的研究。我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展必須要做好自身管理的不斷完善，重視項(xiàng)目實(shí)施階段的造價(jià)控制才能有效的遏制“三超工程”和“豆腐渣工程”，從而促使建筑市場(chǎng)積極穩(wěn)定的發(fā)展。
市政工程項(xiàng)目投資失控、施工成本過(guò)高、資源浪費(fèi)過(guò)大是我國(guó)固定資產(chǎn)投資領(lǐng)域普通存在的現(xiàn)象。目前，市政工程是國(guó)家和經(jīng)濟(jì)實(shí)體投資的主要渠道，對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起著重要作用，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和為社會(huì)生活服務(wù)的支柱產(chǎn)業(yè)。工程造價(jià)管理是管理項(xiàng)目建設(shè)投資的主要手段，對(duì)工程質(zhì)量、投資成本乃至社會(huì)資源的合理配置起著至關(guān)重要的作用。在我國(guó)工程建設(shè)領(lǐng)域，普遍存在著技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相分離的狀況。特別是在建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，工程技術(shù)人員往往只注重工程質(zhì)量控制與工程進(jìn)度控制，忽略對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的造價(jià)管理，而技術(shù)人員忽視工程造價(jià)，造價(jià)管理人員不懂得與工程造價(jià)相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，導(dǎo)致工程造價(jià)難以有效地控制。
近些年來(lái)，國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)工程投資的要求是事前預(yù)控、事中控制。而我國(guó)傳統(tǒng)的做法在客觀上造成輕決策、重實(shí)施，輕經(jīng)濟(jì)、重技術(shù)，先建設(shè)、后算帳的后果，使得造價(jià)管理的控制目標(biāo)長(zhǎng)期難以實(shí)現(xiàn)。針對(duì)上述情況，我國(guó)學(xué)術(shù)界于八十年代提出了全過(guò)程造價(jià)管理和控制的理念。 在施工階段，施工企業(yè)建設(shè)工程造價(jià)的控制目標(biāo)制定不合理，缺乏科學(xué)規(guī)劃和先進(jìn)管理；材料管理方法落后，材料采購(gòu)不科學(xué)，不能很好地掌握采購(gòu)時(shí)機(jī)，加上建筑市場(chǎng)管理混亂，材料價(jià)格失真，使得占建安工程成本 60%～70%的材料費(fèi)用失去控制；在施工組織方面，多數(shù)施工企業(yè)還一直沿用傳統(tǒng)的方法，現(xiàn)有的人、財(cái)、物沒(méi)能得到合理配置與利用，造成施工成本過(guò)高，大量資源浪費(fèi)，從而導(dǎo)致工程造價(jià)居高不下。因此，從總體上看，我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目在施工階段工程造價(jià)失控的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，所以有必要對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的工程造價(jià)管理方法和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段影響造價(jià)的主要因素作進(jìn)行深刻的分析研究。
市政工程項(xiàng)目實(shí)施階段工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理是建設(shè)項(xiàng)目管理系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)影響該階段工程造價(jià)因素的管理，采用切實(shí)可行的管理措施，將建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)際發(fā)生的各項(xiàng)消耗和費(fèi)用支出控制在批準(zhǔn)限額內(nèi)，隨時(shí)糾正發(fā)生的偏差，逐步消除施工中的浪費(fèi)現(xiàn)象，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)預(yù)期的工程造價(jià)的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)合理使用人力、物力、財(cái)力，獲得最大投資效益的目的。
市政工程項(xiàng)目實(shí)施階段是工程項(xiàng)目產(chǎn)品的形成階段，在這個(gè)階段大量的投資資金通過(guò)建筑施工這一環(huán)節(jié)不斷“物化”，最終形成固定資產(chǎn)。因此，在建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段對(duì)工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理研究是一個(gè)十分重要的課題。同濟(jì)大學(xué)丁士昭教授對(duì)項(xiàng)目造價(jià)管理的哲學(xué)觀是這樣概括的：“變是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的；不平衡是永恒的，平衡是暫時(shí)的；有干擾是必然的，無(wú)干擾是偶然的”。正因?yàn)轫?xiàng)目環(huán)境充滿(mǎn)了矛盾、變化和沖突，所以才有必要加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。在項(xiàng)目實(shí)施階段，由于外部條件變化、設(shè)計(jì)階段考慮不周全等因素暴露出來(lái)，導(dǎo)致設(shè)計(jì)變更，造價(jià)也隨之變化，這就需要及時(shí)采取糾正措施，使目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)，所以，這一階段也是造價(jià)動(dòng)態(tài)控制最集中的階段，它關(guān)系到企業(yè)施工項(xiàng)目的盈利問(wèn)題。
市政工程項(xiàng)目實(shí)施階段工程造價(jià)動(dòng)態(tài)管理是在環(huán)境不斷變化的情況下進(jìn)行的管理活動(dòng)，所以，必須堅(jiān)持動(dòng)態(tài)控制的原則，即在施工過(guò)程中將人工、材料、機(jī)械發(fā)生的實(shí)際值與目標(biāo)值相比較，檢查有無(wú)偏離，若有偏離找出具體原因，并采取相應(yīng)措施。建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理實(shí)質(zhì)就是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)原理、經(jīng)濟(jì)與法律法規(guī)手段，解決工程建設(shè)中的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)與管理等實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)一系列的工作將多個(gè)難以預(yù)見(jiàn)的不確定因素優(yōu)化為特定的確定因素，盡可能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、降低造價(jià)。建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段的工程造價(jià)實(shí)行動(dòng)態(tài)的研究不僅是對(duì)工程造價(jià)的管理的研究，更是對(duì)工程質(zhì)量、安全方面的控制，對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的管理都具有十分重要的意義。
我國(guó)工程造價(jià)管理制度的建立始于 1950 年，國(guó)家引進(jìn)前蘇聯(lián)的概預(yù)算定額管理制度，從建國(guó)至今，我國(guó)的建設(shè)項(xiàng)目工程造價(jià)管理可歸納為傳統(tǒng)的工程造價(jià)管理模式和量?jī)r(jià)分離的市場(chǎng)化工程造價(jià)管理模式兩個(gè)階段。隨著我國(guó)建設(shè)市場(chǎng)逐漸出現(xiàn)“國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化”的局面，我們更需要引進(jìn)和吸收國(guó)外先進(jìn)的工程項(xiàng)目造價(jià)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的造價(jià)管理方法，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況加以創(chuàng)造性地運(yùn)用[5]。
首先來(lái)看一下工程造價(jià)動(dòng)態(tài)管理的基礎(chǔ)，定額計(jì)價(jià)是以法定價(jià)格為基礎(chǔ)的定價(jià)方式，雖然逐漸失去法定地位向指導(dǎo)性發(fā)生轉(zhuǎn)變，但定額在現(xiàn)行的計(jì)價(jià)方面是必不可少的，仍然是計(jì)價(jià)的依據(jù)和基礎(chǔ)，是合理確定工程造價(jià)和動(dòng)態(tài)管理工程造價(jià)的主要依據(jù)。定額作為嚴(yán)格控制工程消耗量的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)定額基價(jià)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，變計(jì)劃價(jià)格為指導(dǎo)價(jià)格，變靜態(tài)管理為動(dòng)態(tài)管理。工程造價(jià)具有動(dòng)態(tài)性，所謂動(dòng)態(tài)性指工程價(jià)值隨著項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)刻變化，不同的工程項(xiàng)目建設(shè)階段其工程費(fèi)用發(fā)生內(nèi)容、組成部分、金額大小不同，受許多影響工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)因素，如：政策變化、人工費(fèi)上漲、材料費(fèi)上漲等因素的影響，導(dǎo)致工程造價(jià)時(shí)刻變動(dòng)，所以對(duì)工程造價(jià)的管理應(yīng)實(shí)行動(dòng)態(tài)的管理研究。動(dòng)態(tài)管理是指管理隨著管理對(duì)象內(nèi)部因素或外部環(huán)境的發(fā)展變化而相應(yīng)變化。其含義是：管理對(duì)象系統(tǒng)內(nèi)部及其外部環(huán)境，都是不斷變化的、發(fā)展的；管理活動(dòng)需隨之相應(yīng)地變化，管理是動(dòng)態(tài)的過(guò)程，反映物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)性，表明管理過(guò)程就是根據(jù)管理對(duì)象發(fā)展變化的反饋信息進(jìn)行協(xié)調(diào)，以有效地實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的過(guò)程。
市政工程造價(jià)動(dòng)態(tài)管理基本原理是把計(jì)劃投資額作為投資控制目標(biāo)值，在工程實(shí)施中，定期地進(jìn)行投資實(shí)際值與目標(biāo)值比較，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)并找出實(shí)際支出額與投資控制目標(biāo)值之間的偏差，然后分析產(chǎn)生偏差原因，并采取有效措施加以控制，以保證工程造價(jià)的目標(biāo)值與投資實(shí)際值產(chǎn)生的偏差最小，使有限的資源，發(fā)揮最佳的經(jīng)濟(jì)效益，從而實(shí)現(xiàn)投資控制最終目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)：
綜上所訴，在實(shí)施階段材料價(jià)格發(fā)生變化、設(shè)計(jì)發(fā)生變更時(shí)，可以快速了解工程造價(jià)變化情況，定位為主要影響因素，借此找出相對(duì)應(yīng)的控制措施，從而實(shí)現(xiàn)市政工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)控制。
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英文名稱(chēng)：China Water & Wastewater
主管單位：建設(shè)部
主辦單位：中國(guó)市政工程華北設(shè)計(jì)研究院 ;中國(guó)城市給水排水工程技術(shù)研究中心
出版周期：半月
出版地址：天津市
語(yǔ)
種：中文
開(kāi)
本：大16開(kāi)
國(guó)際刊號(hào)：1000-4602
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：12-1073/TU
郵發(fā)代號(hào)：6-86
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1985
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)
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期刊簡(jiǎn)介
《中國(guó)給水排水》雜志（半月刊）創(chuàng)刊于1985年，是國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的技術(shù)性刊物。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)（ISSN）：1000-4602，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）：12-1073/TU，郵發(fā)代號(hào)：6-86。
關(guān)鍵字: 市政工程 農(nóng)民工 教育 管理
中圖分類(lèi)號(hào)：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
第一章 引言
1.1、概念簡(jiǎn)述
改革開(kāi)放后，我國(guó)已開(kāi)始由農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)向以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國(guó)城市化的步伐更是不斷加快。因此，我國(guó)的市政工程也越來(lái)越多。那么什么是市政工程呢？張國(guó)棟在其所著的書(shū)《市政工程》中指出市政工程是指市政設(shè)施建設(shè)工程。市政設(shè)施是指在城市區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置、基于政府責(zé)任和義務(wù)為居民提供有償或無(wú)償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備等（張國(guó)棟，2009）。市政工程屬于國(guó)家的基礎(chǔ)建設(shè)，是指城市建設(shè)中的各種公共交通設(shè)施、給水、排水、燃?xì)?、城市防洪、環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是城市生存和發(fā)展必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，是提高人民生活水平和對(duì)外開(kāi)放的基本條件。
市政工程屬于勞動(dòng)密集型，需要大量的勞動(dòng)力，而一般的施工企業(yè)自己的管理人員和工作人員又無(wú)法滿(mǎn)足如此大量的工程施工。所以施工企業(yè)不得不使用大量的社會(huì)勞動(dòng)力?！笆濉边^(guò)后，我國(guó)城市化的進(jìn)程更是突飛猛進(jìn)的發(fā)展，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌向城市。農(nóng)民工進(jìn)城為城市化建設(shè)提供了大量的勞動(dòng)力。而農(nóng)民工是新時(shí)期社會(huì)的一種特有現(xiàn)象，是城市化，機(jī)械化進(jìn)程下的產(chǎn)物，屬于農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，是城市化建設(shè)中不可或缺的群體。但是農(nóng)民工又有自身的缺陷與特點(diǎn)。那么企業(yè)該如何對(duì)其進(jìn)行管理呢？
本文將會(huì)介紹兩種管理方法：親民管理和施工考核管理。親民管理就是以人為本的管理方法，以人為根本，從而發(fā)揮其最大的創(chuàng)造性和你能動(dòng)性。施工考核管理即對(duì)農(nóng)民工在施工現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行考核，設(shè)立獎(jiǎng)懲制度從而對(duì)他們表現(xiàn)予以獎(jiǎng)懲以滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)管理。
1.2、市政工程中農(nóng)民工的現(xiàn)狀及特點(diǎn)
由于大部分農(nóng)民工屬于農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，人口基數(shù)大，他們受教育程度普遍比城市同齡較低。因此所致，其綜合素質(zhì)偏低。正如張明生在《工程勞務(wù)分包和農(nóng)民工管理的研究》中所說(shuō)：“農(nóng)民工的處境是‘三低’、‘三差’，安全管理存在‘三難’、‘三不足’的現(xiàn)象（張明生，2010）。”其中“三低”是指文化素質(zhì)低，作業(yè)技能低，自我保護(hù)意識(shí)低；“三差”是指勞動(dòng)條件差，生活環(huán)境差，勞動(dòng)保障差。由于農(nóng)民工大多來(lái)源于農(nóng)村，接受教育較少，所以其文化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同齡城市人口。文化水平低，又沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，這就導(dǎo)致其作業(yè)技能低。此外，每個(gè)人身上都有來(lái)自各方面的壓力，他們?cè)谑┕み^(guò)程中最關(guān)心的就是如何掙到更多的錢(qián)，所以有時(shí)候只求速度與進(jìn)度而忽視了自我保護(hù)?！叭y”是指安全管理難，教育培訓(xùn)難，安全協(xié)調(diào)難；“三不足”是指政府管理與重視不足，建設(shè)單位關(guān)注不足，施工單位管理不夠。民工的管理困難主要是因?yàn)槠湮幕降停C合素質(zhì)低，所以導(dǎo)致管理困難。而農(nóng)民工又是社會(huì)上的特有現(xiàn)象，他們更是社會(huì)的弱勢(shì)群體，具有人口基數(shù)大的特征，所以政府很難完全顧及。而施工單位，尤其是民營(yíng)企業(yè)，他們所關(guān)注的是如何使利益最大化，所以就忽略了對(duì)民工的關(guān)注與管理。這也就直接導(dǎo)致他們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)很難管理，因此，對(duì)農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)就成了對(duì)農(nóng)民工的管理的重頭戲。
第二章 對(duì)農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)
2.1、對(duì)農(nóng)民工教育和培訓(xùn)的目的和意義
從教育學(xué)上來(lái)說(shuō)，教育是增進(jìn)人的知識(shí)和作業(yè)技能，培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，影響人的思想行為的活動(dòng)。教育對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步起到了不可估量的作用?？梢哉f(shuō)教育是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的助推器。同樣，在施工企業(yè)中，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行教育和培訓(xùn)有助于提升企業(yè)形象，提高勞動(dòng)力水平和生產(chǎn)效率，為企業(yè)創(chuàng)造不可估量的價(jià)值。對(duì)農(nóng)民工的教育和培養(yǎng)使其樹(shù)立了安全生產(chǎn)、創(chuàng)新、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作意識(shí)，由于農(nóng)民工的思維和觀念得到了更新，從而安全管理不再困難；管理調(diào)節(jié)不再困難。此外，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，這還對(duì)緩解我國(guó)農(nóng)民工就業(yè)壓力有著重要的作用。對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，教育和培訓(xùn)可以增加其安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；增加其科學(xué)文化知識(shí)；傳遞先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；提高施工作業(yè)技能。農(nóng)民工的綜合素質(zhì)的整體提高也促進(jìn)了我國(guó)人口整體素質(zhì)的提高，是我國(guó)產(chǎn)業(yè)盡快由勞動(dòng)密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。無(wú)論是對(duì)企業(yè)自身還是對(duì)社會(huì)以及農(nóng)民工來(lái)講，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行培養(yǎng)和教育都是百利無(wú)一害。因此，對(duì)農(nóng)民工的教育和培養(yǎng)，社會(huì)和施工單位具有不可推卸的責(zé)任。
2.2、培訓(xùn)的內(nèi)容
由于農(nóng)民工缺乏安全意識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，施工作業(yè)技能，所以施工單位應(yīng)當(dāng)就農(nóng)民工的現(xiàn)狀與特點(diǎn)開(kāi)展進(jìn)場(chǎng)安全教育講座，以提高農(nóng)民工的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)；開(kāi)展施工作業(yè)知識(shí)講座，提高其作業(yè)技能；開(kāi)展質(zhì)量知識(shí)講座，以提高農(nóng)民工的質(zhì)量意識(shí)，也可提高企業(yè)的管理水平。
2.2.1、安全知識(shí)教育
由于市政工程分項(xiàng)工程多、工序多、勞動(dòng)力需求量大，技術(shù)性較強(qiáng)，危險(xiǎn)性較高。而大多數(shù)農(nóng)民工人更是散兵游勇，因此安全管理顯得十分困難。但是安全生產(chǎn)又是工程施工過(guò)程中的重中之重。在這種狀況下，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)就顯得尤為重要。只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，他們樹(shù)立了良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)后，施工現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)少發(fā)生甚至不發(fā)生安全事故，也使安全管理不再困難。否則，要想抓好安全，減少事故發(fā)生率，恐怕是心有余而力不足。
市政工程具有跨度大，挖方區(qū)域面積大，基坑深，作業(yè)機(jī)械多，用電工具多等特點(diǎn)，因此，這些也成了市政工程中的危險(xiǎn)源。與大多數(shù)建筑工程相似，市政工程危險(xiǎn)性較高，也是工傷事故多發(fā)的行業(yè)。所以就要對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行三級(jí)安全教育及崗前培訓(xùn)，尤其是特有工種，必須持證上崗。那么要怎么對(duì)其安全培訓(xùn)呢？
首先，要提高農(nóng)民工的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。由于民工自身都有較大的負(fù)擔(dān)，他們最關(guān)注的就是能不能掙到錢(qián)的問(wèn)題，往往忽視了安全的重要性。所以要讓他們知道安全高于一切，安全重于泰山，防患于未然的道理。要讓他們懂得如果發(fā)生了不安全事故，不但對(duì)企業(yè)不利，而且對(duì)他們自己不利，對(duì)家庭更不利。同時(shí)，要清除麻痹大意心、存僥幸的心理，萬(wàn)事都要以安全為重。只有思想認(rèn)識(shí)提高了，事故發(fā)生率才會(huì)降低。其次是對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。由于農(nóng)民工科學(xué)文化水平較低，他們的安全防范知識(shí)也比較缺乏，根本不知道什么是“安全色”，不知道“三不傷害”，也不知道什么是“四口”、“五臨邊”，更不知道什么是安全法。所以要對(duì)其進(jìn)行三級(jí)安全教育和崗前培訓(xùn)。要讓他們知道安全法所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，要讓他們知道建筑施工的“五大傷害”，也要讓他們知道不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，更要讓他們提高安全意識(shí)，無(wú)論是么時(shí)候都要防患于未然，而不能因?yàn)槁楸源笠夂鲆暳耸┕ぐ踩?。無(wú)論是么時(shí)候，只有思想意識(shí)提高了，才能以惡小而不為，以善小而為之。一旦農(nóng)民工的思想認(rèn)識(shí)有所提高，工地上的違章操作就會(huì)相應(yīng)的減少，現(xiàn)場(chǎng)管理也就更為輕松。
2.2.2、施工知識(shí)和質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)
施工知識(shí)和質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)屬于職業(yè)技能培訓(xùn)。由于市政工程具有的規(guī)范性強(qiáng)、技術(shù)性強(qiáng)、質(zhì)量要求嚴(yán)等特點(diǎn)。而農(nóng)民工來(lái)自四面八方，建筑施工經(jīng)驗(yàn)少，作業(yè)技能低，質(zhì)量意識(shí)淡薄，受教育程度也低。因此，施工企業(yè)有必要組建經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行施工技能和質(zhì)量知識(shí)培訓(xùn)。首先，施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，完善教育培訓(xùn)設(shè)施。其中師資隊(duì)伍可由經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目經(jīng)理、總工程師、安全總監(jiān)、工長(zhǎng)等來(lái)?yè)?dān)任，他們可以將先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)量驗(yàn)收經(jīng)驗(yàn)傳遞給農(nóng)民工，做好技術(shù)交底。其次是要以施工單位的投入為主，受益主體農(nóng)民工為輔。由于農(nóng)民工最關(guān)心的就是工資的問(wèn)題，而非接受培訓(xùn)的問(wèn)題。所以只有施工單位重視對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)，才能達(dá)到共贏的目的。只有合格的工人才能構(gòu)筑合格的工程，而對(duì)民工的培訓(xùn)正是將這些散兵游勇變成具有一定的職業(yè)技能的工人。當(dāng)他們掌握了一定的技能后，觀念也得到了更新，思維也變得活躍，這樣，施工過(guò)程中就不存在不規(guī)范操作了。沒(méi)有不規(guī)范的操作，工程質(zhì)量也就有了一定的保障。工程進(jìn)度也會(huì)相應(yīng)的提高。所謂磨刀不誤砍柴工，做好了工程技術(shù)交底，他們就不會(huì)蠻干，亂干，胡干。有一定的規(guī)范對(duì)其約束，且有一定的職業(yè)技能，他們就能做出滿(mǎn)意的工程。
如圖所示，雖然施工企業(yè)對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)會(huì)投入一定的經(jīng)費(fèi)，但是最終受益的還是施工單位。施工單位對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行安全知識(shí)、施工技能、質(zhì)量知識(shí)的培訓(xùn)，做好了工程的技術(shù)交底。此時(shí)，受益主體是農(nóng)民工，他們有了一定的技能后，能夠快速的融入這個(gè)產(chǎn)業(yè)，這也幫助社會(huì)解決了農(nóng)民工就業(yè)難的問(wèn)題。對(duì)他們培訓(xùn)之后，他們的思維得到改善，觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在施工過(guò)程中，就減少了違章操作，就減少了質(zhì)量事故的發(fā)生。這就有助于施工單位創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程，該工程有了社會(huì)的好評(píng)之后，施工單位承包的工程優(yōu)惠相應(yīng)的增加?？傊谶@個(gè)大循環(huán)之中，農(nóng)民工、企業(yè)主體以及社會(huì)都是共贏的主體。
以中建二局某公司海南銅鼓嶺國(guó)際生態(tài)旅游綜合體市政工程項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的教育和管理，成立了以項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、項(xiàng)目總工程師、安全總監(jiān)為導(dǎo)師的培訓(xùn)小組。該培訓(xùn)小組針對(duì)農(nóng)民工自身的缺陷和特點(diǎn)，進(jìn)行了多次分門(mén)別類(lèi)的教育和培訓(xùn)。此類(lèi)培訓(xùn)主要包括進(jìn)場(chǎng)安全教育、施工作業(yè)技能、以及質(zhì)量知識(shí)講座。這不但提高了農(nóng)民工的安全意識(shí)和施工作業(yè)技能，而且降低了現(xiàn)場(chǎng)管理人員的縱向管理難度和農(nóng)民工的橫向跨度。農(nóng)民工對(duì)施工技術(shù)交底有了徹底的了解，降低了現(xiàn)場(chǎng)管理的難度。因此，這也保證了該市政工程的生產(chǎn)效率，也使優(yōu)質(zhì)工程評(píng)選的百分比大大提高。對(duì)他們教育和培訓(xùn)后，農(nóng)民工的安全意識(shí)、作業(yè)技能、質(zhì)量意識(shí)都有所增強(qiáng)。迄今為止，該項(xiàng)目未發(fā)生一起安全事故，質(zhì)量事故更是少之又少，且被提名為安全文明施工工地。因此，對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)是百利而無(wú)一害。
第三章 對(duì)民工的現(xiàn)場(chǎng)管理
3.1、親民管理
“四書(shū)”之一，《大學(xué)》說(shuō);“大學(xué)之道，在明明德，親民，在止于至善?！边@句話(huà)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的修養(yǎng)與社會(huì)治理的關(guān)系。之后又說(shuō)了社會(huì)大治的八步:“格物”、“致知”、“誠(chéng)意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”。其實(shí)天下大治的每一步都是以親民，體察民情，以人為本為基礎(chǔ)的。天下之理如是，更何況對(duì)農(nóng)民工的管理呢。因此，在施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)民工進(jìn)行管理時(shí)，管理人員一定要以人為本，實(shí)施親民管理。儒家思想很早就提出了“仁政”、“仁治”。而這種管理方式是指在管理過(guò)程中以人為出發(fā)點(diǎn)和中心，圍繞著激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性展開(kāi)的，以實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)共同發(fā)展的一系列管理活動(dòng)。親民管理的基本原則主要表現(xiàn)在重視人的需要；激勵(lì)員工為主；培養(yǎng)員工；組織設(shè)計(jì)以人為中心。
3.1.1 尊重農(nóng)民工
馬斯諾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人有工作和擔(dān)責(zé)的本能，還有哲學(xué)也說(shuō)過(guò)人具有主觀能動(dòng)性。所以農(nóng)民工也具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。所以在施工過(guò)程中，管理員需要采取這種新型的管理方式，不斷地鼓勵(lì)，不斷地激勵(lì)，不斷地培養(yǎng)，讓農(nóng)民工覺(jué)得很有參與感，這樣他們才能全心投入到工作之中。
儒家思想很早就說(shuō)過(guò)“仁者愛(ài)人，己所不欲勿施于人。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了愛(ài)人之心。農(nóng)民工是市政工程的直接勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重。現(xiàn)場(chǎng)的管理人員應(yīng)當(dāng)尊重每一位民工。多多聽(tīng)取民工的意見(jiàn)和建議，多鼓勵(lì)和激勵(lì)他們讓他們覺(jué)得有參與感，有成就感，有責(zé)任感。這樣就能變管理被動(dòng)為主動(dòng)，他們就會(huì)變得很自覺(jué)，從而工作的生產(chǎn)效率也會(huì)提高，工程質(zhì)量也就相應(yīng)的提高了。
3.1.2 鼓勵(lì)和激勵(lì)農(nóng)民工
首先，現(xiàn)場(chǎng)管理人員要學(xué)會(huì)與農(nóng)民工進(jìn)行溝通，及時(shí)了解他們的想法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。在施工過(guò)程中多鼓勵(lì)他們，多激勵(lì)他們，給他們心理暗示，讓他們感受到施工單位的人文關(guān)懷。這樣他們就能更好管理，更服從管理。其次是在溝通過(guò)程中，一定要注意溝通技巧。不能吝嗇一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，更不能粗魯罵人。講話(huà)方式一定要委婉，不能一命到底，更不能妄自尊大。采取教育示范，引導(dǎo)的凡是為主?？傊嘈┕膭?lì)少點(diǎn)絕對(duì)的語(yǔ)氣。這樣不但能提高管理效率，而且還創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。無(wú)論是管理人員還是農(nóng)民工工作起來(lái)都會(huì)覺(jué)得順心而非鬧心。
3.2、施工現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行考核管理
施工現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的考核與管理實(shí)際上就是對(duì)農(nóng)民工設(shè)立一定的考核制度進(jìn)行考核與管理。由于農(nóng)民工自身的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，應(yīng)對(duì)他們?cè)O(shè)立獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)其在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰。獎(jiǎng)懲制度本著“獎(jiǎng)懲結(jié)合，有功必獎(jiǎng)，有過(guò)必罰”的原則。對(duì)于工作積極負(fù)責(zé)，無(wú)違規(guī)操作，施工表現(xiàn)積極的農(nóng)民工一定要給予獎(jiǎng)勵(lì)。由于民工有很重的負(fù)擔(dān)，所以他們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)最關(guān)心的就是錢(qián)，如果對(duì)表現(xiàn)好的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這不僅可以激勵(lì)獲獎(jiǎng)人再接再厲，也可以敦促其他人奮勇直追，向他學(xué)習(xí)。同時(shí)，這一舉措還能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)施工進(jìn)度，提高工程質(zhì)量。相反，有些民工不聽(tīng)指揮，違規(guī)操作，無(wú)視安全管理，對(duì)于這些表現(xiàn)差的民工進(jìn)行懲罰。此舉可以殺一儆百，終止他人不符合規(guī)范的行為，樹(shù)立企業(yè)的威信。
總之，在施工過(guò)程中，對(duì)農(nóng)民工應(yīng)該恩威并濟(jì)，多鼓勵(lì)引導(dǎo)。用合理的方式實(shí)施管理，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉快地工作環(huán)境，一切以人為中心。這樣民工就能盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。
第四章 結(jié)論
總之，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)市政工程行業(yè)中的民工的關(guān)注正在一步步拓寬，施工企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行教育和培訓(xùn)的職責(zé)。跟上社會(huì)的步伐，對(duì)民工實(shí)行良性的管理，教育和管理并重。為社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)，降低壓力；為民工增添籌碼，增加作業(yè)技能；為企業(yè)樹(shù)立形象，提高質(zhì)量，增加利潤(rùn)。
參考書(shū)目
關(guān)鍵詞：卓越工程師；給水排水專(zhuān)業(yè)
中圖分類(lèi)號(hào)：G619.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）12-0082-03
一、引言
為適應(yīng)我國(guó)工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的工程技術(shù)人才，2009年教育部開(kāi)始實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。同濟(jì)大學(xué)是第一批參與試點(diǎn)的高校，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)我院）給水排水專(zhuān)業(yè)是第一批試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。為適應(yīng)改革的需要，我院給水排水專(zhuān)業(yè)在本科人才的培養(yǎng)上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，在課程體系上形成了鮮明的工程特點(diǎn)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，積極開(kāi)展復(fù)合型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)，在人才模式方面也進(jìn)行了探索。
二、專(zhuān)業(yè)背景簡(jiǎn)介
（一）歷史沿革
我院給水排水專(zhuān)業(yè)成立于1952年，并于當(dāng)年招收第一屆上下水道專(zhuān)業(yè)本科和專(zhuān)科生，1957年開(kāi)始招收研究生，1981年獲準(zhǔn)國(guó)內(nèi)第一批“市政工程”碩士學(xué)位授予權(quán)和“市政工程”博士學(xué)位授予權(quán)，并于1983年開(kāi)始招收第一批博士研究生。1985年獲準(zhǔn)建立國(guó)內(nèi)首批“市政工程”博士后流動(dòng)站。1988年成立環(huán)境工程學(xué)院，于1998年改名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，2004年首批通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校給水排水工程專(zhuān)業(yè)（本科）評(píng)估，2007年成為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
（二）師資
承擔(dān)給水排水專(zhuān)業(yè)本科核心課程教學(xué)任務(wù)的主要是市政工程系的22位老師，其中教授9人，副教授8人，講師5人，均有博士學(xué)位，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和進(jìn)取及敬業(yè)的品質(zhì)。其中兩位老師分別于2009年、2011獲得學(xué)校青年教師講課競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，一位老師獲得2011年學(xué)校本科生學(xué)科競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的大部分教學(xué)任務(wù)由我院環(huán)境工程系和環(huán)境科學(xué)系的相關(guān)教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)，化學(xué)類(lèi)、力學(xué)類(lèi)教學(xué)任務(wù)分由學(xué)?；瘜W(xué)系、航空和航天力學(xué)和土木工程等學(xué)院承擔(dān)。
（三）學(xué)科方向
經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，給水排水專(zhuān)業(yè)已形成了在國(guó)內(nèi)外具有影響力的水資源與給水排水工程設(shè)計(jì)運(yùn)行最優(yōu)化、水處理理論與技術(shù)方向（含建筑給水排水及消防技術(shù)）、污水和廢水處理理論與技術(shù)三個(gè)學(xué)科方向，是我國(guó)水處理工程問(wèn)題的重要研究基地和水處理設(shè)備的研究開(kāi)發(fā)中心之一。
三、特色培養(yǎng)模式
（一）培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系
結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)要求，即培養(yǎng)面向未來(lái)國(guó)家發(fā)展需要，適應(yīng)未來(lái)科技進(jìn)步，德智體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、人格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，知識(shí)面寬、基礎(chǔ)厚重、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，有理想抱負(fù)、有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)操守的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才。給水排水專(zhuān)業(yè)提出的培養(yǎng)目標(biāo)是，掌握城市水系統(tǒng)良性循環(huán)，水安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獲得專(zhuān)業(yè)工程師基本能力訓(xùn)練，有水資源開(kāi)發(fā)利用、水的輸配、處理、收集與再生利用等領(lǐng)域，勝任規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、施工、咨詢(xún)、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面的技術(shù)與管理工作，具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型市政工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。
在這目標(biāo)下設(shè)置的課程體系，包括自然科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等）、人文與社會(huì)科學(xué)（哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、軍事學(xué)、思想道德等）、經(jīng)濟(jì)管理（經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)）、工具性知識(shí)（英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、科技寫(xiě)作等）、專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)（結(jié)構(gòu)力學(xué)、水力學(xué)、工程力學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給水排水工程、工業(yè)廢水污染防治、水資源規(guī)劃與管理、水工程施工、環(huán)境監(jiān)測(cè)、給水排水工程儀表與控制等）與社會(huì)發(fā)展和相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)（職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)的法律法規(guī)和規(guī)范、本專(zhuān)業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)等）。
通過(guò)四年的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)和解決給水排水工程問(wèn)題的能力，給水排水工程技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)、管理及系統(tǒng)思維和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。
（二）課程建設(shè)
1.卓越課程。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，為落實(shí)同濟(jì)大學(xué)“十二五”人才培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)校依托“985工程”三期建設(shè)項(xiàng)目，組織實(shí)施本科卓越課程（專(zhuān)業(yè)核心課程改革）行動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)學(xué)院（系）推薦申報(bào)，學(xué)校組織專(zhuān)家評(píng)審，共有150門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程立項(xiàng)為同濟(jì)大學(xué)本科卓越課程（專(zhuān)業(yè)核心課）。給水排水專(zhuān)業(yè)的《建筑給水排水工程》、《水質(zhì)工程學(xué)（上）》、《給水排水管道工程》、《環(huán)境微生物學(xué)》于2011年被立項(xiàng)為本科卓越課程，參與課程教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的改革與建設(shè)，同時(shí)接受學(xué)校的教學(xué)監(jiān)督，進(jìn)行課程自查、學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)檢查等，以檢查改革的實(shí)施及落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行多維或多系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，以提高課程的教學(xué)質(zhì)量。
卓越課程所使用的教材為國(guó)家十一五規(guī)劃教材，為嚴(yán)煦世、劉遂慶的《給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)》、范瑾初、金兆豐的《水質(zhì)工程》、李樹(shù)平、劉遂慶的《城市排水管渠系統(tǒng)》等。編者均為學(xué)院具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的、資深的給水排水專(zhuān)家、教授。通過(guò)教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了理論傳授和實(shí)踐展示，使學(xué)生更能理解后續(xù)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。
與課程相對(duì)應(yīng)的是一系列的課程設(shè)計(jì)，如《建筑給排水課程設(shè)計(jì)》、《給水處理課程設(shè)計(jì)》、《污水處理課程設(shè)計(jì)》、《給水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)》、《排水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)》、周群英、王士芬的《環(huán)境工程微生物學(xué)》和章非娟、徐竟成的《環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)》等，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上接受動(dòng)手能力的訓(xùn)練，理論充分聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化所學(xué)。
2.實(shí)踐課程。
（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)。依托我院的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，《環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)》、《環(huán)境微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)都由該示范中心承擔(dān)。實(shí)驗(yàn)示范中心規(guī)范的管理、科學(xué)的內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，很好地保證了給水排水專(zhuān)業(yè)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
（2）校企聯(lián)合培養(yǎng)。創(chuàng)立高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，落實(shí)教學(xué)安排。為了加強(qiáng)校企聯(lián)系，我院與知名企業(yè)簽訂“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，如上海市城市建設(shè)投資開(kāi)發(fā)總公司，中國(guó)海誠(chéng)工程科技股份有限公司、珠海水務(wù)集團(tuán)有限公司，并成為國(guó)家第一批工程實(shí)踐教育中心建設(shè)單位，其他協(xié)作單位還有吉博力（上海）貿(mào)易有限公司、同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院（集團(tuán)）有限公司環(huán)境工程設(shè)計(jì)研究分院等，以落實(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)工程、設(shè)計(jì)、規(guī)劃的認(rèn)知。
2012年，我院首次聘請(qǐng)15名工程實(shí)踐經(jīng)歷豐富的企業(yè)工程師為校外導(dǎo)師，傳授企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)企業(yè)文化，深入開(kāi)展工程實(shí)踐活動(dòng)，參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和工程研究與開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)道德。
參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生要求一人一題。2012年，由學(xué)院外聘導(dǎo)師或校外企業(yè)指導(dǎo)教師合作帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生多達(dá)15人，占總畢業(yè)設(shè)計(jì)人數(shù)的近20%，使受訓(xùn)的學(xué)生能真正了解實(shí)際工作對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的要求。
（3）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。我院2004年起，通過(guò)《環(huán)境科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》課程與本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)整合起來(lái)，規(guī)定本科生在第六學(xué)期初，由學(xué)院集中動(dòng)員、系里組織，根據(jù)學(xué)生自愿選擇的原則，進(jìn)入教師的課題組和實(shí)驗(yàn)室，觀摩老師的科研活動(dòng)，進(jìn)行為期一年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最后完成課題實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生能近距離與專(zhuān)業(yè)教師接觸，無(wú)論在科學(xué)研究思維方面還是動(dòng)手能力上得到切實(shí)的鍛練，受到學(xué)生普遍的歡迎。在試行二年后，該課程即納入培養(yǎng)計(jì)劃，作為每個(gè)在校生的必修課程，成為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
（三）質(zhì)量保證
同濟(jì)大學(xué)對(duì)所入選的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)有相應(yīng)的政策傾斜和管理措施，對(duì)入選計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)在國(guó)際交流上予以?xún)?yōu)先考慮，增加研究生的錄取名額，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)良率上，提高了5%，對(duì)核心課程可以申請(qǐng)立項(xiàng)成為卓越課程加以重點(diǎn)建設(shè)。同時(shí)參與學(xué)校每個(gè)學(xué)期的質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)估，以檢查培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱的落實(shí)和執(zhí)行情況，分析研究實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究共性問(wèn)題，提出政策建議。
對(duì)培養(yǎng)方案要求開(kāi)設(shè)的所有課程，由學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理辦公室進(jìn)行一學(xué)期一次的教學(xué)質(zhì)量檢查，由學(xué)生參與全部課程的評(píng)價(jià)，校、院二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)不定期聽(tīng)課，學(xué)生畢業(yè)前還須對(duì)所有課程進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以監(jiān)測(cè)課程的教學(xué)質(zhì)量和完善培養(yǎng)體系。
（四）管理措施
為了保證學(xué)生的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院還建立了一系列保障措施。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃每四年進(jìn)行一次修訂。修訂前廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師和企業(yè)的意見(jiàn)反饋，由系提出修訂意見(jiàn)或方案，經(jīng)學(xué)院教務(wù)指導(dǎo)委員會(huì)討論審核后定稿，報(bào)學(xué)校審批，以確保課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)的一致性，并能適應(yīng)社會(huì)需要。
教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的又一重要環(huán)節(jié)。除學(xué)校常規(guī)的教學(xué)監(jiān)督外，學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)不定期地對(duì)課程的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)效果進(jìn)行課堂檢查。對(duì)教學(xué)效果好的，尤其是在學(xué)校每年舉行的青年教師講課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師，在全院大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)青年教師前去觀摩學(xué)習(xí)；對(duì)所呈現(xiàn)的問(wèn)題予以交流，以逐步提升教學(xué)質(zhì)量。
青年教師都擁有很高的學(xué)歷，其中有些人是畢業(yè)后就來(lái)學(xué)校工作的，他們的工程經(jīng)驗(yàn)需要得到提高。為豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)院決定由黨委書(shū)記領(lǐng)銜，對(duì)如何提升青年教師的工程能力和水平進(jìn)行研討，然后制定相應(yīng)的政策，與相關(guān)企業(yè)簽訂青年教師的培養(yǎng)協(xié)議，每年選派若干名高學(xué)歷的青年教師帶薪、全職到協(xié)議單位進(jìn)修，保證他們?cè)谄髽I(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間、質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)收入。同時(shí)，學(xué)院每年舉行青年教師講課競(jìng)賽，由師生公認(rèn)的資深教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，共同探討教學(xué)教法。通過(guò)這些措施，任課教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平上都得到全面的發(fā)展。
學(xué)生是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主體。學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、綜合能力強(qiáng)的，可以被推薦保送免試研究生或出國(guó)交流，有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校、學(xué)院和企業(yè)設(shè)立的各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)先獲得推薦給用人單位的機(jī)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、負(fù)責(zé)任的教師擔(dān)任班主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作。每二周一次班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)院對(duì)班主任進(jìn)行工作量補(bǔ)貼。
四、卓越人才培養(yǎng)
（一）生源
我院生源質(zhì)量較好，近幾年來(lái)入學(xué)新生高考分?jǐn)?shù)超過(guò)生源地重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)50分以上的均達(dá)到83%。這些學(xué)生大都畢業(yè)于當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，其中很多同學(xué)在高中階段也獲得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，如2011級(jí)學(xué)生高中階段獲得國(guó)家級(jí)比賽名次的有11人共獲獎(jiǎng)13項(xiàng)，占到11級(jí)總?cè)藬?shù)的8.4%。
我院實(shí)行環(huán)境科學(xué)類(lèi)招生，2010年以后，將原來(lái)大類(lèi)學(xué)習(xí)時(shí)間由一年半改為一年，旨在強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。大類(lèi)分專(zhuān)業(yè)（給水排水、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)）由學(xué)生自主選擇，各專(zhuān)業(yè)人數(shù)歷年保持基本穩(wěn)定，給水排水專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)略多。
（二）畢業(yè)情況
四年的培養(yǎng)和訓(xùn)練，學(xué)生的知識(shí)得到擴(kuò)展，能力得到提高。07級(jí)給水排水工程五位同學(xué)獲得“立升杯”全國(guó)高校給水排水專(zhuān)業(yè)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)。
給水排水專(zhuān)業(yè)近五年共畢業(yè)338人，僅有5人沒(méi)有取得畢業(yè)資格，畢業(yè)率達(dá)98.5%。
給水排水專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況歷年較好，但隨著社會(huì)和個(gè)體需求的多樣化，就業(yè)的去向也呈多元發(fā)展的趨勢(shì)，由原來(lái)的以直接就業(yè)占優(yōu)、少量出國(guó)的狀況，逐漸改變?yōu)橐灾苯庸ぷ?、考研和出?guó)齊頭并進(jìn)的態(tài)勢(shì)，在2012年，出國(guó)人數(shù)占優(yōu)，也有畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。近三年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)見(jiàn)圖1。
（三）國(guó)際交流
同濟(jì)大學(xué)進(jìn)入21世紀(jì)后，以本科國(guó)際合作辦學(xué)為重要特色的國(guó)際化戰(zhàn)略步入快車(chē)道。我院先后與美國(guó)波特蘭大學(xué)和伊利諾伊大學(xué)香檳分校、澳大利亞莫納什大學(xué)、法國(guó)多芬大學(xué)和圖盧茲國(guó)立科學(xué)應(yīng)用研究院等簽訂了學(xué)生交流的合作協(xié)議。項(xiàng)目有短期、中期、3+2和雙學(xué)位等種類(lèi)，交流人數(shù)逐年上升。自2008年開(kāi)展國(guó)際交流項(xiàng)目以來(lái)，給水排水專(zhuān)業(yè)出國(guó)交流學(xué)生已有11人，占學(xué)院總交流學(xué)生人數(shù)的30%。這對(duì)于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、能知曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng)新人才起到了很好的作用。
五、結(jié)語(yǔ)
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃正在實(shí)施過(guò)程中，培養(yǎng)的方式方法有待于進(jìn)一步的研究和完善，學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律也有待于繼續(xù)探索，尤其是結(jié)合“90后”青年人的個(gè)性特點(diǎn)及成長(zhǎng)成才規(guī)律。另外，培養(yǎng)的學(xué)生是否能切實(shí)滿(mǎn)足社會(huì)需要，還有待于社會(huì)、企業(yè)的檢驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：市政工程 瀝青路面 施工 問(wèn)題 措施
中圖分類(lèi)號(hào)：TU99文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
對(duì)我國(guó)瀝青道路建設(shè)進(jìn)行質(zhì)量控制主要從原材料、碾壓工藝和碾壓厚度上進(jìn)行質(zhì)量控制，這是瀝青路面施工質(zhì)量控制的關(guān)鍵也是基礎(chǔ)。除了做好這幾個(gè)方面的工作還需要施工者結(jié)合具體的施工條件、施工人員素質(zhì)等各方面因素，綜合考慮，既要保證施工質(zhì)量，也要保證經(jīng)濟(jì)效益。
一、市政道路瀝青路面施工流程
1施工前的準(zhǔn)備工作
施工準(zhǔn)備主要是從人、機(jī)、料三方面進(jìn)行準(zhǔn)備和分配
(1)先要了解需要的技術(shù)人員、材料、機(jī)械設(shè)備，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分配。注意在一些關(guān)鍵工序上要配技術(shù)精良的隊(duì)伍參與。
(2)其次，主要機(jī)械設(shè)備的配備，如攤鋪機(jī)、壓路機(jī)等，這需要技術(shù)嫻熟的人員操作機(jī)械。
(3)再次，現(xiàn)場(chǎng)人員必須配備的檢測(cè)施工設(shè)備的準(zhǔn)備。
(4)最后，也是非常重要的，材料的選購(gòu)，包括材料的規(guī)格、用量、特性及供應(yīng)商的確定。做好這些主要的準(zhǔn)備工作將會(huì)是后面的施工工作更加得心應(yīng)手。
2施工階段
2．1主要原料瀝青混凝土的制備
(1)科學(xué)的確定混合料的配合比:混合料的配合比合理與否直接影響瀝青路面的施工質(zhì)量。首先采用水洗發(fā)來(lái)確定配合比設(shè)計(jì)，計(jì)算礦料的合理級(jí)配并制作試件以確定配合比，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行必要的調(diào)整，直到符合要求的配合比。
(2)拌和廠址的選擇，應(yīng)選擇運(yùn)輸方面便，且場(chǎng)地要開(kāi)闊離水源近同時(shí)對(duì)附近居民的生活不能造成影響。
(3)攪拌機(jī)應(yīng)選擇全自動(dòng)化控制系統(tǒng)，溫度控制高精度，設(shè)備校核調(diào)試方便的。(4)試拌，在正式進(jìn)行批量生產(chǎn)前要進(jìn)行試拌，以調(diào)整攪拌機(jī)的最佳設(shè)置從而提高攪拌質(zhì)量，達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量要求，保證工程技術(shù)要求。
2．2混合料的運(yùn)輸
瀝青混合料從攪拌站到攤鋪現(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，根據(jù)運(yùn)輸距離、通行能力來(lái)確定運(yùn)輸隊(duì)伍，而不能隨意的選擇運(yùn)輸車(chē)輛。運(yùn)輸車(chē)輛盡量選擇大噸位自卸型汽車(chē)，裝料前應(yīng)清洗車(chē)廂內(nèi)壁，為防止于與車(chē)廂沾黏，可以涂一層隔離的混合液。運(yùn)輸時(shí)應(yīng)該密封，以防滲漏和雨水的滲入從而改變其配合比。同時(shí)注意不能裝的過(guò)滿(mǎn)，以防滲漏污染路面。卸料時(shí)必須有人專(zhuān)人進(jìn)行指揮配合攤鋪機(jī)卸料攤鋪。
2．3瀝青混凝土攤鋪技術(shù)
(1)瀝青混合料運(yùn)輸?shù)轿唬瑪備佒皯?yīng)清理路面面層，以保證施工面層干凈平整，再按規(guī)定和要求噴灑粘層油，噴油應(yīng)均勻，防止影響到上層的油石比。攤鋪時(shí)應(yīng)保證燙平板的溫度，同時(shí)運(yùn)輸車(chē)輛不能間斷要保證連續(xù)攤鋪?zhàn)鳂I(yè)。
(2)攤鋪?zhàn)鳂I(yè)過(guò)程中溫度控制非常重要，普通瀝青混合料攤鋪不得低于130℃ ～150℃，而改性瀝青等應(yīng)適當(dāng)提高 10℃到20℃。攤鋪不止要連續(xù)，還要保證穩(wěn)定，速度應(yīng)取決于運(yùn)輸能力和供應(yīng)能力。攤鋪機(jī)不得中途隨便收斗，防止混合料發(fā)生離析現(xiàn)象。應(yīng)采用整幅攤鋪?？v向接縫應(yīng)在以攤鋪部分預(yù)留一定寬度。攤鋪過(guò)程中不允許人工進(jìn)行反復(fù)修整，攤鋪后未經(jīng)壓實(shí)前不得踩踏，若攤鋪周邊出現(xiàn)缺陷可有人工修補(bǔ)。
2．4瀝青混合料的壓實(shí)
壓實(shí)的質(zhì)量控制重點(diǎn)在碾壓溫度和碾壓方式上，在合理的溫度里合理采用碾壓設(shè)備。壓實(shí)詩(shī)應(yīng)注意一下幾點(diǎn):(1)初壓時(shí)，初壓長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，且壓路機(jī)不得在未壓實(shí)的混合料上倒軸，必須在同一輪跡上返回。每一輪跡于上一輪跡重疊30cm，且不能急停、急駛。初壓宜壓 1 ～2 便，初壓后檢查平整度、路拱等，必須進(jìn)行修正，消除材料的離析現(xiàn)象。(2)復(fù)壓應(yīng)緊跟在初壓之后，采用不同型號(hào)的碾壓機(jī)進(jìn)行碾壓，在坡道上碾壓時(shí)，應(yīng)關(guān)閉振動(dòng)碾壓。(3)終壓可采用關(guān)閉振動(dòng)的振動(dòng)壓路機(jī)進(jìn)行碾壓。終壓應(yīng)保證路面無(wú)痕跡，通常碾壓次數(shù)不得少于2 次。
2．5排水措施
道路瀝青路面水損害已經(jīng)成為現(xiàn)在路面損害的一個(gè)重要方面。雨水通過(guò)瀝青與礦料之間的孔隙或者通過(guò)路面裂縫進(jìn)入面層，將導(dǎo)致路面承載力下降，甚至導(dǎo)致路面破壞。如果通過(guò)裂縫進(jìn)入路面基層，可能使路面地基軟化，路面結(jié)構(gòu)發(fā)生失穩(wěn)，整個(gè)路面會(huì)發(fā)生沉陷或者沉降。所以，在市政路面施工的時(shí)候，必須設(shè)置行之有效的路面防水措施。為了防止水從瀝青路面裂縫進(jìn)入基層，可在基層頂設(shè)置2cm 的防水層或者在瀝青路面下直接設(shè)置防水層，這樣能起到非常好的效果。此外，為了避免水通過(guò)路面裂縫進(jìn)入基層，也可在基層頂面鋪設(shè)砂墊層，將結(jié)構(gòu)中的水排至路基外。
2．6接縫處理
瀝青路面接縫分為橫向接縫與縱向接縫，施工時(shí)接縫的處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致接縫處跳車(chē)、凸起、低洼等事故，直接會(huì)影響道路的外觀、內(nèi)在性質(zhì)、使用要求甚至質(zhì)量問(wèn)題。當(dāng)在道路施工時(shí)，必須要保證接縫處理滿(mǎn)足要求。首先，必須具有良好的壓實(shí)度，保證接縫質(zhì)量;其次，接縫必須具有足夠的強(qiáng)度，防止后期接縫破壞;再者，接縫的處理技術(shù)應(yīng)當(dāng)選用合適，熱冷接縫技術(shù)恰當(dāng)應(yīng)用。保證接縫構(gòu)造要求的前提下，還要保證其具有良好的壓實(shí)度和足夠的強(qiáng)度。從細(xì)微處入手，從混合料的攤鋪，接縫碾壓等層層把關(guān)，從根本上解決瀝青路面接縫的施工質(zhì)量問(wèn)題。
二、提高市政工程瀝青路面施工的有效措施
（1）在舊路改建工程中，應(yīng)先對(duì)原有路面的損壞部位進(jìn)行合理地整治處理，否則會(huì)影響加鋪層路面的施工質(zhì)量。對(duì)于原有路面出現(xiàn)的沉降、坑包、以及板塊斷裂等現(xiàn)象或者原有瀝青路面下沉、塌陷的損壞部分，首先應(yīng)將原有路面損壞部分全部挖除，包括已被破壞的基層、路基。在松散的基礎(chǔ)被清除完成之后，再采用灰土或級(jí)配碎石等進(jìn)行回填，應(yīng)分層回填至路槽頂并夯實(shí)。
（2）接縫處理不當(dāng)會(huì)影響路面的平整度，接縫分縱縫和橫縫兩種。兩臺(tái)以上的攤鋪機(jī)梯隊(duì)作業(yè)時(shí)的縱縫應(yīng)采用熱接縫。上下層的縱縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)20cm以上。上面層的縱縫宜安排在車(chē)道線(xiàn)上。下面層可采用斜接縫，上面層必須用平接縫。接縫應(yīng)粘結(jié)緊密、充分壓實(shí)，連接平順。橫縫以平接縫為佳。從接縫處起繼續(xù)攤鋪混合料前，應(yīng)有3m直尺檢查端部平整度，不符合要求時(shí)，應(yīng)予清除。接縫處應(yīng)用切割機(jī)劃線(xiàn)切除，然后清理干凈，并涂粘層瀝青，最后使攤鋪機(jī)就位。
（3）攤鋪機(jī)是瀝青路面面層施工的主要機(jī)具設(shè)備，其本身的性能及操作對(duì)攤鋪平整度影響很大。選擇碾壓機(jī)具、碾壓溫度、速度、路線(xiàn)、次序等關(guān)系著路面面層的平整度。
（4）消除粗細(xì)集料離析現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)粗集料窩應(yīng)在碾壓之前立即鏟除，并用新料填補(bǔ)。不可用薄層貼補(bǔ)法找平，防止貼補(bǔ)層在使用過(guò)程中脫落，引起面層推移破裂。
（5）加強(qiáng)路面的維護(hù)與保養(yǎng)。路面的維護(hù)與保養(yǎng)是瀝青路面施工中服為重要的一個(gè)部分，也是市政工程重要的組成部分。在我們?nèi)粘５纳钪校?jīng)常會(huì)看到一些瀝青道路上出現(xiàn)裂縫、坑槽、松散或者是路面無(wú)光的問(wèn)題等等.對(duì)于這些問(wèn)題，處理的關(guān)鍵在于維護(hù)與保養(yǎng)。對(duì)于裂縫的處理也應(yīng)該進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于一些嚴(yán)重的裂縫，是由于路基的表層溫度降低導(dǎo)致而成，如果裂縫的寬度在3毫米以上的，應(yīng)該消除裂縫中存在的雜物或者是塵土，然后慢慢的吹干，吹千之后在利用一些瀝青混合物進(jìn)行填充，填充之后就將裂縫的物質(zhì)掃勻，讓其保持一定的平核。如果有一些地方出現(xiàn)道路下沉的情況，首先利用碎石把路面填平，之后，再進(jìn)行上層路面的鋪設(shè)和維護(hù)。有一些路面很松散，而且，松散的面積沒(méi)有辦法測(cè)量，針對(duì)這種現(xiàn)象，應(yīng)該選用不同的方法進(jìn)行修復(fù)，如果范圍太大，那么，就要考慮重新鋪設(shè)路面。如果下沉面積不大，那么就開(kāi)始進(jìn)行小面積的修補(bǔ)，將松散的路面畫(huà)出具體的位置，然后將路面鑿出來(lái)，之后，再進(jìn)行填充和壓實(shí)。有一些路面經(jīng)常會(huì)被水研磨，或者是因?yàn)橛晁^(guò)大，導(dǎo)致路面有洼地的問(wèn)趣出現(xiàn)，這樣就要先把水抽干凈，將路面清理之后，增加路基的高度就可以了，這樣就可以避免下次的水災(zāi)害。
三、結(jié)束語(yǔ)：
總之，在瀝青路面施工時(shí)，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范施工，采用精良的隊(duì)伍和先進(jìn)的技術(shù)，把路面施工的各方面誤差控制在允許誤差之內(nèi)，使得施工后的瀝青路面具有良好的外觀、足夠的強(qiáng)度和平整度，具有良好的內(nèi)在性質(zhì)和使用要求，使得市政瀝青路面施工標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
參考文獻(xiàn)：
