中國音樂教育雜志收錄論文類型主要包括：論壇、教學園地、教師教育、名師堂、雜談、活動之頁等。
雜志論文要求：
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2、作者簡介包括：姓名、服務單位、學歷、學位、職稱、職務等。另外，請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。
3、參考文獻只擇最主要的、最新的、公開發(fā)表的列入，其序號按文中出現(xiàn)先后為序編排。
4、論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內(nèi)。
5、關鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關鍵詞請按照《CYT173-2019學術出版規(guī)范關鍵詞編寫規(guī)則》編寫。
中國音樂教育雜志是由中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，人民音樂出版社有限公司主辦的部級期刊，影響因子為：0.32。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
卷首
聚焦核心素養(yǎng)構建生本課堂(下)——“第八屆中小學優(yōu)秀音樂課展示與培訓活動”啟示錄
落實學科核心素養(yǎng),讓音樂課堂深度發(fā)生——“第八屆中小學優(yōu)秀音樂課展示與培訓活動”引發(fā)的思考
以特色聽力測試促進教學質(zhì)量提升——推行小學音樂學科區(qū)域特色聽力測試的嘗試
“辨識度”理念在高中音樂鑒賞教學中的應用研究(上)
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