中國電化教育雜志收錄論文類型主要包括：高質(zhì)量教育、理論與爭鳴、智能引領(lǐng)與智慧教育、教學(xué)實踐與教師專業(yè)發(fā)展等。
雜志論文要求：
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3、來稿應(yīng)主題突出、論點明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言精練，具有創(chuàng)新性。
4、摘要應(yīng)具有獨立性，內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分，200字左右；關(guān)鍵詞3-5個。
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中國電化教育雜志是由中華人民共和國教育部主管，中央電化教育館主辦的CSSCI南大期刊，影響因子為：5.68。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
基于信息技術(shù)的參與型青少年法治教育
論中小學(xué)法治教育的信息化資源建設(shè)
社會協(xié)同視角下青少年法治教育的信息化變革
農(nóng)村小學(xué)音樂課堂質(zhì)量提升對策研究——基于TIMSS和質(zhì)性研究的課堂分析
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下中小學(xué)生心境狀態(tài)測評研究
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