小學(xué)教學(xué)研究雜志收錄論文類型主要包括：課程改革、專題研究、百家爭鳴、解題方法、案例精選、教材分析、走進(jìn)名家、熱點(diǎn)傳遞等。
雜志論文要求：
1、論文及譯文均需增寫提要（200-300字）、關(guān)鍵詞（3~5個）和作者簡介。
2、作者姓名在文題下按順序排列，作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介(含最高學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。
3、基金項(xiàng)目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。
4、多次引用同一著者文獻(xiàn)時，只編一個號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
5、注釋以腳注形式放在當(dāng)前頁下，采用①②③形式，每頁單獨(dú)編號。
小學(xué)教學(xué)研究雜志是由江西省新聞出版局（總社）主管，江西教育出版社主辦的省級期刊，影響因子為：0.11。順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
思想的母親
讓每個學(xué)生在真學(xué)課堂中成長自我
掘生命教育資源 揚(yáng)中華文化自信——學(xué)校在傳統(tǒng)節(jié)日中根植生命教育的思考
喚醒 體驗(yàn) 自律——淺議遵循小學(xué)生的心理特點(diǎn)開展責(zé)任教育
用深度思考講出文化傳承好故事
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