新教師雜志簡介
《新教師》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2012年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為35-1315/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《新教師》深入淺出地介紹國內(nèi)外最前沿的教育教學(xué)理論、最新的教科研項目和最新的研究成果,提供開展教科研的方法指導(dǎo),切實幫助教師運用教育科學(xué)理論指導(dǎo)教育活動,提升理論水平和研究能力。
《新教師》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)新教育實驗;教育;新教育;老師;教師
(二)心理健康;心理健康教育;心理調(diào)節(jié);影響因素;大學(xué)生
(三)教師;教育研究;教育;教育實踐;教育理論
(四)心理輔導(dǎo);應(yīng)用型本科院校;青年教師;高等教育;課堂
(五)教育;教育改革;教育現(xiàn)代化;基礎(chǔ)教育;中國教育
(六)教學(xué)實錄;教學(xué);語文;統(tǒng)編教材;年級
(七)老師;校長;語文教學(xué);辦學(xué)理念;韓興娥
(八)教育;教學(xué);教育改革;基礎(chǔ)教育;案例分析
(九)教育;教師;生命教育;生命;教學(xué)
(十)綜合實踐活動課程;綜合實踐活動;深度教學(xué);基礎(chǔ)教育;課程實施
新教師收錄信息
新教師雜志榮譽
新教師雜志特色
1、稿件必須嚴(yán)格遵守相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,遵循學(xué)術(shù)道德要求,如有著作權(quán)糾紛和學(xué)術(shù)觀點糾紛,作者文責(zé)自負。
2、標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。
3、參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后(同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標(biāo)出),并與正文中的引用序號一一對應(yīng)。
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