皖西學(xué)院學(xué)報雜志收錄論文類型主要包括：物理·電子、土木·建筑、環(huán)境·地理、藝術(shù)、體育等。
雜志論文要求：
1、論文標(biāo)題的層級，按一、（一）、1、（1）……排列，標(biāo)題序號后不加逗號，標(biāo)題末尾不加句號。
2、參考文獻(xiàn)：作者根據(jù)來稿的情況，可以列出參考文獻(xiàn)（不包括注釋中已經(jīng)出現(xiàn)的文獻(xiàn)），但本刊一般在所刊發(fā)的文章后面不另開列“參考文獻(xiàn)”。
3、關(guān)鍵詞：必須是意義明確的術(shù)語，一般應(yīng)選取3～5個能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號“；”分隔。
4、注明所有作者的詳細(xì)地址、聯(lián)系方式及E-mail。
5、基金項目注明資助來源。
皖西學(xué)院學(xué)報雜志是由皖西學(xué)院主管，皖西學(xué)院主辦的省級期刊，順應(yīng)社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽(yù)：Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、全國高校優(yōu)秀科技期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
本草釋名文化融入藥用植物學(xué)課程的教學(xué)探索
基于層次分析法（AHP）的地方應(yīng)用型本科高校大學(xué)生核心能力評價分析
TBL-CBL-PBL融合教學(xué)法在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及效果評價
認(rèn)知視域下翻譯有效性研究
多媒體輔助大學(xué)英語聽力習(xí)得研究
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