實驗教學與儀器雜志收錄論文類型主要包括：新課程改革、實驗教學研究、資訊平臺、實驗改進創(chuàng)新、實驗設計與技術、信息技術與應用、信息技術與應用·小學、自制教具等等。
雜志論文要求：
1、所有論文都應有500字左右的中文摘要和3～8個關鍵詞，并附英文翻譯。
2、稿件必須注明第一作者和通信作者簡介，簡介均應包括：姓名（出生年—），性別，民族（漢族可不寫），籍貫，（注明省、市或縣），職稱，主要從事什么研究或工作，E-mail，詳細通信地址，聯(lián)系電話。
3、本刊歡迎各類省部級以上基金資助項目投稿，省級以上立項的課題（項目），請注明項目名稱與編號。
4、正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數(shù)據(jù)，僅需強調或概述重要的觀察結果。
5、本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內標注格式采用括注方式，通常為：（作者，年份：參考頁碼）。其中，作者、年份是必備項，頁碼根據(jù)需要進行標注。
實驗教學與儀器雜志是由長沙理工大學主管，教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心;長沙理工大學主辦的省級期刊，影響因子為：0.45。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
學生自主創(chuàng)新實驗的意義、價值與實踐路徑
基于學生發(fā)展的高中化學實驗教學評價研究
巧用創(chuàng)新實驗培養(yǎng)物理思維——“物態(tài)變化”復習課的感悟與反思
函數(shù)圖象在中學物理教學中的應用
“支架式教學”在物理難點問題教學中的有效應用
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