數(shù)字教育雜志收錄論文類型主要包括：特稿、理論前沿、網(wǎng)絡(luò)教育、數(shù)字教育產(chǎn)品研究、域外觀察等。
雜志論文要求：
1、正文文字請(qǐng)用宋體五號(hào)；獨(dú)立引文用仿宋五號(hào)（起四回二）。
2、引注統(tǒng)一采用頁(yè)下腳注形式，作者投稿時(shí)請(qǐng)按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號(hào)，不加圈也不加括號(hào)，注碼統(tǒng)一置于標(biāo)點(diǎn)之后。
3、來稿要求具有一定的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性，系未公開發(fā)表過的論文（內(nèi)部刊物發(fā)表除外）。
4、文章題目不得超過20 個(gè)字，盡量不用副標(biāo)題，不能含有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、來稿請(qǐng)注明所投欄目，文章的著錄格式請(qǐng)參考《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2015（信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則）》。
數(shù)字教育雜志是由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管，海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主辦的省級(jí)期刊，影響因子為：0.93。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
微課助力教學(xué)變革,比賽提升教師能力——江蘇省高校微課教學(xué)比賽分析及啟示
基于大數(shù)據(jù)分析的創(chuàng)客教師專業(yè)化培訓(xùn)模式構(gòu)建與應(yīng)用
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下混合式學(xué)習(xí)的演進(jìn)態(tài)勢(shì)研究
在線交互對(duì)學(xué)習(xí)者批判性思維的影響——基于學(xué)習(xí)取向的中介效應(yīng)
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)在教育教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡(luò)公開資料，如有不準(zhǔn)確，請(qǐng)聯(lián)系我們。
