課程教材教法雜志收錄論文類型主要包括：學(xué)科研究、課程研究、教材研究、教學(xué)理論與方法、研究與借鑒、統(tǒng)編教材、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年、統(tǒng)編三科教材、在線教學(xué)、特稿、人工智能與教育教學(xué)、學(xué)術(shù)縱橫、教研員研究、一線名師、教師教育、三科統(tǒng)編教材等。
雜志論文要求：
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4、文后參考文獻(xiàn)的著錄格式應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《GB/T 7714——2015信息與參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
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課程教材教法雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管，人民教育出版社主辦的CSSCI南大期刊，影響因子為：4.37。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：百種重點(diǎn)期刊、全國(guó)優(yōu)秀社科期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、社科雙百期刊、RCCSE學(xué)術(shù)期刊、中國(guó)科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國(guó)期刊方陣雙百期刊、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
我國(guó)統(tǒng)編教材的歷史沿革和基本經(jīng)驗(yàn)
繼承與創(chuàng)新:70年來(lái)我國(guó)統(tǒng)編教材建設(shè)的回顧與展望
統(tǒng)編之先聲:1949年開國(guó)教科書研究
教材編寫需要這樣的教育名家——朱正威教材編寫理念和實(shí)踐述評(píng)
朱正威生物教育思想的時(shí)代回響——兼論對(duì)生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的啟示
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