《教育治理研究》是一份致力于教育治理研究的專(zhuān)業(yè)期刊，其目標(biāo)是成為該領(lǐng)域的主題和特色期刊。該雜志涵蓋了多個(gè)欄目，旨在全面呈現(xiàn)教育治理領(lǐng)域的最新研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)。卷首語(yǔ)是雜志中的開(kāi)篇文章，通常由主編或其他重要人物撰寫(xiě)，旨在介紹本期刊物的主題和重要內(nèi)容，以及對(duì)讀者的寄語(yǔ)和期望。特稿欄目會(huì)發(fā)表一些與教育治理相關(guān)的特殊文章，如重大研究成果的報(bào)道、學(xué)術(shù)論文的翻譯或介紹、專(zhuān)題訪(fǎng)談等，以強(qiáng)調(diào)該雜志對(duì)于該領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)。教育思想論述欄目涵蓋了教育治理理論、觀點(diǎn)、思潮等方面的文章，旨在為讀者提供不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思考方式，促進(jìn)教育治理領(lǐng)域的理論交流和發(fā)展。教育治理學(xué)研究是該雜志的核心欄目之一，其中發(fā)表的文章主要關(guān)注教育治理領(lǐng)域的實(shí)證研究、理論研究、政策分析等。通過(guò)學(xué)術(shù)研究的方法和論證，為該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士提供具有參考價(jià)值的研究成果和建議。

人工智能與教育治理是該雜志關(guān)注的熱點(diǎn)領(lǐng)域之一，該欄目會(huì)介紹和探討人工智能在教育治理中的應(yīng)用、挑戰(zhàn)和影響，為讀者展示人工智能對(duì)于教育治理的創(chuàng)新和變革。教育輿情監(jiān)測(cè)與教育治理欄目將關(guān)注教育領(lǐng)域的社會(huì)輿情、公眾反應(yīng)以及輿論對(duì)于教育治理的作用和影響，以深入了解社會(huì)對(duì)教育治理的關(guān)切和期望?；A(chǔ)教育治理欄目將專(zhuān)注于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的治理問(wèn)題，包括學(xué)校管理、師生關(guān)系、教育質(zhì)量評(píng)估等方面的研究和實(shí)踐，旨在推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改進(jìn)與發(fā)展。高等教育治理欄目將關(guān)注高等教育體系中的治理問(wèn)題、政策制定、體制改革等，為高等教育管理者、研究人員和政策制定者提供有益的研究成果和建議。另外，該雜志還設(shè)有相關(guān)專(zhuān)題欄目，用于深入探討特定主題或領(lǐng)域的研究成果和進(jìn)展，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識(shí)共享。