教師教育學(xué)報(bào)雜志收錄論文類型主要包括：教師專業(yè)發(fā)展、教師發(fā)展、教師教育管理、國(guó)際比較、學(xué)科教育教學(xué)、課程與教學(xué)、專題研究:新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、課程教學(xué)理論、理論前沿、教師教育理論、專題研究：職業(yè)教育教師發(fā)展等。
雜志論文要求：
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2、題名：以20字以內(nèi)為宜。必要時(shí)可加副標(biāo)題。
3、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選用，并用封號(hào)相隔（3-6個(gè)為宜）。
4、首頁(yè)：作者姓名、性別、單位（精確到院系所）、學(xué)歷、職稱、研究方向、通訊地址、郵編、電話、電郵。
5、注釋一律采用腳注，且須標(biāo)明相應(yīng)的作者、篇名、出版社(或雜志名)、年份(或年期)及頁(yè)碼。
教師教育學(xué)報(bào)雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管，西南大學(xué)主辦的部級(jí)期刊，影響因子為：0.71。順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，雜志獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)：中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等。
雜志往期論文摘錄展示
共生理論視域下我國(guó)融合教育發(fā)展的困境與反思
教師教育專業(yè)化危機(jī)與應(yīng)對(duì)
“雙一流”建設(shè)背景下高校教師的專業(yè)發(fā)展
中小學(xué)教師育人素養(yǎng)與育人效果的性別差異調(diào)查研究
中小學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同感及影響因素研究--基于深圳市寶安區(qū)的調(diào)查
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