雜志簡介：《湖南中學(xué)物理》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1041/O3，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論探索、物理新課程、教材教法、問題討論、研究報告、考試與評價、中學(xué)生園地、課案分析、實驗研究、競賽研究、課件制作與運(yùn)用、物理學(xué)...
《湖南中學(xué)物理》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1041/O3，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《湖南中學(xué)物理》始終堅持為中學(xué)物理教育服務(wù)的辦刊宗旨，融科學(xué)性、知識性、前導(dǎo)性、實用性于一體，以悠久的歷史、上乘的質(zhì)量、強(qiáng)大的陣容、誠信的品格在全國基礎(chǔ)教育界享有盛譽(yù)，成為中學(xué)物理教育的知名期刊。
《湖南中學(xué)物理》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高中物理；教學(xué)設(shè)計；物理教學(xué)；初中物理；中學(xué)物理
（二）高中物理；物理教學(xué)；物理競賽；諧振子；物理問題
（三）教學(xué)行為；教師活動；課程設(shè)置；課程；科學(xué)本質(zhì)觀
（四）備課；高端；物理教學(xué)；原始物理問題；教學(xué)設(shè)計
（五）初中物理；高中物理；教學(xué)設(shè)計；光生；物理教學(xué)
（六）高中物理；初中物理；物理教學(xué)；物理教材；教學(xué)策略
（七）物理教學(xué)；自制教具；高中物理；教學(xué)設(shè)計；演示儀
（八）群機(jī)器人；虛擬力；隊形控制；物理實驗；仿真系統(tǒng)
（九）中學(xué)物理；教學(xué)；高中物理；物理教學(xué)；教學(xué)設(shè)計
（十）物理教學(xué)；教學(xué)思想；備課；科學(xué)教育；高中物理
1、題目準(zhǔn)確、簡明，能概括論文要義；不超過20個字。
2、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和邏輯性，有理論或?qū)嶋H意義。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)無誤，文字精煉，層次清楚，書寫工整規(guī)范。
3、正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。正文中的各級標(biāo)題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
4、參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。
5、如投遞稿件有項目資助或其他來源，請予以標(biāo)明。凡有項目資助者，請注明項目名稱及編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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