序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的電大學(xué)前教育畢業(yè)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育改革，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。深入推進(jìn)課程改革，加快建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷提高教育質(zhì)量。大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)利，努力維護(hù)教育公平。深化人事制度改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)教育科學(xué)和諧發(fā)展的能力。出臺(tái)《教育現(xiàn)代化發(fā)展綱要》，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

二、具體目標(biāo)

1.學(xué)前教育：學(xué)前三年入園率達(dá)93%。

2.義務(wù)教育：小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)99.8%；小學(xué)無流生，初中流生率控制在3‰以內(nèi)；“三殘”少兒入學(xué)率達(dá)97%以上。

3.高中段教育：初中畢業(yè)生升入高中段學(xué)校比例達(dá)95.75%；職普招生比保持在1∶1左右。

4.高等教育：積極發(fā)展普通高等教育、高教自考、電大教育和遠(yuǎn)程教育，自學(xué)考試報(bào)名0.6萬人次，畢業(yè)生人數(shù)360人。全市高等教育毛入學(xué)率達(dá)40%。

5.基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工程：

（1）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面工程：繼續(xù)實(shí)現(xiàn)“應(yīng)助盡助”。

（2）愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程：繼續(xù)實(shí)現(xiàn)“應(yīng)助盡助”。

（3）名師資源共享工程：完成各類優(yōu)秀課堂實(shí)錄、教育教學(xué)講座攝制200節(jié)。

（4）校舍安全工程：按照全國、省校安辦制定的時(shí)間表和線路圖，完成當(dāng)年計(jì)劃，確保校舍安全。

（5）領(lǐng)雁工程：完成省級(jí)培訓(xùn)199人，市級(jí)185人，縣級(jí)286人。

6.職業(yè)教育“雙六計(jì)劃”

（1）獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)：中職學(xué)校免費(fèi)入學(xué)比例全市平均達(dá)40%；獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的中職生，獎(jiǎng)勵(lì)比例達(dá)5%。其他學(xué)生(不含高三)都享受國家助學(xué)金。

（2）實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2-3個(gè)，評(píng)選市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2-4個(gè)。

（3）師資隊(duì)伍建設(shè)：繼續(xù)選派專業(yè)課教師參加高技能培訓(xùn)，“雙師型”教師比例達(dá)60%以上。

（4）成人教育：深入實(shí)施“萬名農(nóng)民素質(zhì)工程”，全年培訓(xùn)預(yù)備勞動(dòng)力2000人。扎實(shí)開展城鄉(xiāng)成年居民“雙證制”教育，全年完成5000人。

（5）服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和校企合作：鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)參與職校辦學(xué)，創(chuàng)建1-2個(gè)省級(jí)職教優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地、1-2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地，建立市級(jí)優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地和職工教育培訓(xùn)基地各3個(gè)。

（6）縣級(jí)職教中心和示范專業(yè)建設(shè)：指導(dǎo)職校開展國家級(jí)重點(diǎn)職校和國家高水平示范中等職校創(chuàng)建工作；新增省級(jí)示范專業(yè)2-3個(gè)，評(píng)選市級(jí)示范專業(yè)3-5個(gè)。

四、重點(diǎn)工作

1．以提升整體水平為重點(diǎn)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化

制定出臺(tái)《教育現(xiàn)代化發(fā)展綱要》，召開教育現(xiàn)代化專題推進(jìn)會(huì),加快推進(jìn)*教育現(xiàn)代化進(jìn)程。在*實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”，堅(jiān)持改革、穩(wěn)定、創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，“好”字當(dāng)先，把教育現(xiàn)代化目標(biāo)要求落到實(shí)處。正確處理好眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、需要與可能的關(guān)系，繼續(xù)推進(jìn)各類教育體系的戰(zhàn)略性調(diào)整，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、布局、結(jié)構(gòu)、效益和質(zhì)量的統(tǒng)一，在更高平臺(tái)上提升教育的人才支持能力、知識(shí)貢獻(xiàn)能力。加快建立優(yōu)質(zhì)教育總量供給更加充足、結(jié)構(gòu)布局更加合理、服務(wù)功能更加健全的現(xiàn)代化教育體系，在更大程度上滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量、多樣化優(yōu)質(zhì)教育的需求。

2．以推進(jìn)校安工程為重點(diǎn)，抓好學(xué)校安全工作

根據(jù)省市政府確定的中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施意見，繼續(xù)完善中小學(xué)校舍安全工程總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，編制每所學(xué)校的校園平面規(guī)劃和校舍加固建設(shè)具體方案，加強(qiáng)工程管理，確保工程質(zhì)量。建立一支數(shù)量充足、專業(yè)性強(qiáng)的專職技術(shù)隊(duì)伍，配備相應(yīng)設(shè)備，建立專門的檔案室，做好工程實(shí)施各個(gè)階段的信息檔案。協(xié)調(diào)有關(guān)方面，拓寬融資渠道，積極籌措工程資金，積極爭(zhēng)取省加大對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的扶持力度，千方百計(jì)確保工程資金及時(shí)到位。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校建設(shè)維修經(jīng)驗(yàn)，制訂好中小學(xué)校舍維修規(guī)劃，完善中小學(xué)校舍日常管理和維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，在爭(zhēng)取省校舍維修改造專項(xiàng)補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，落實(shí)地方配套資金，推進(jìn)校舍維修改造和農(nóng)村教師宿舍的改造。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)氣象災(zāi)害的預(yù)防宣傳、對(duì)特種設(shè)備和校舍安全的檢查工作，落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。

堅(jiān)持依法辦學(xué)，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。完善對(duì)民辦學(xué)校的督查制度，依法規(guī)范民辦教育的辦學(xué)行為。牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，加大中小學(xué)幼兒園安全教育工作力度，重點(diǎn)開展防火、防溺水、防交通事故、防、防愛滋?。òǚ栏鞣N傳染?。⒎兰琢饕约笆称沸l(wèi)生安全的教育，加強(qiáng)各類安全預(yù)案的演練，切實(shí)提高廣大學(xué)生自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)、幼兒園接送車的管理。全面推進(jìn)校園示范店、放心店、放心肉等“放心工程”。

3．以實(shí)施“雙六計(jì)劃”為重點(diǎn)，提高職教整體實(shí)力

切實(shí)提高職業(yè)教育整體實(shí)力，加快推進(jìn)四省邊際職業(yè)教育培訓(xùn)中心建設(shè)。針對(duì)發(fā)展變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)，不斷調(diào)整職業(yè)教育發(fā)展內(nèi)容，以實(shí)施“雙六計(jì)劃”為重點(diǎn)，推進(jìn)職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)，市本級(jí)認(rèn)真做好職業(yè)教育資源整合工作。以提高基礎(chǔ)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科教材和專業(yè)課師資隊(duì)伍建設(shè)。以“做強(qiáng)、做精、做特”為目標(biāo)，制定全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)調(diào)整計(jì)劃，因地制宜開展專業(yè)調(diào)整工作。強(qiáng)化校企合作、工學(xué)結(jié)合，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)，切實(shí)提高職校畢業(yè)生在本地企業(yè)的就業(yè)率，提高職業(yè)教育對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，助推*工業(yè)經(jīng)濟(jì)新飛躍。以雙證制教育培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，大力發(fā)展成人教育，認(rèn)真做好農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

4．以提高幼教質(zhì)量為重點(diǎn)，大力發(fā)展學(xué)前教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)前教育,努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步貫徹落實(shí)省政府學(xué)前教育工作會(huì)議精神，按照“因地制宜、積極進(jìn)取、量力而行、科學(xué)規(guī)范”的原則，確定學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的扶持力度，建立完善以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干的農(nóng)村學(xué)前教育管理指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，提高村級(jí)幼兒園的辦園水平，保障農(nóng)村兒童能接受較好質(zhì)量的學(xué)前教育。加強(qiáng)對(duì)城市配套幼兒園的規(guī)劃和建設(shè)力度，大力規(guī)范城鄉(xiāng)結(jié)合部幼兒園辦學(xué)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。進(jìn)一步抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)和幼兒園等級(jí)評(píng)定工作，推動(dòng)我市幼教工作再上新臺(tái)階。

5．以提升教師素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

以實(shí)施“領(lǐng)雁工程”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。分類、分層推進(jìn)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”，扎實(shí)完成省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。深入實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。完成各級(jí)各類校長(zhǎng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)工作。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，做好校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程管理。加強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)和幼兒園骨干教師培訓(xùn)，提高幼兒教育辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好在職省特級(jí)教師和市名師的年度考核工作，充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范的輻射作用。開展第十批“浙江省特級(jí)教師”、第四屆“*市名師”和三百優(yōu)（百優(yōu)學(xué)科帶頭人、百優(yōu)班主任、百優(yōu)教研組長(zhǎng)）評(píng)選工作。進(jìn)一步推進(jìn)青藍(lán)工程，完善中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作，繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教師的傾斜力度。深化人事制度改革，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革，在完善義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資改革的同時(shí)，做好非義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效工資的實(shí)施工作。做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和主動(dòng)性，激發(fā)廣大教師的工作熱情。

6．以推進(jìn)教育均衡為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育發(fā)展機(jī)制

堅(jiān)定不移地實(shí)施教育資源配置向農(nóng)村、欠發(fā)達(dá)地區(qū)、薄弱學(xué)校和困難群體傾斜的政策。繼續(xù)做好教師支教工作，完善教師結(jié)對(duì)、掛職鍛煉、短期交流等制度，多形式組織和鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀教師到農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展支教活動(dòng)。進(jìn)一部?jī)?yōu)化推廣“名校托管,一校兩區(qū)”和“義務(wù)教育發(fā)展共同體”推進(jìn)教育均衡的創(chuàng)新舉措。積極抓好“書香校園”工程，促進(jìn)六大校園建設(shè)。進(jìn)一步改善特殊教育辦學(xué)條件，提升特殊教育學(xué)校辦學(xué)水平。

7．以深化課程改革為重點(diǎn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

深化基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高育人質(zhì)量。以課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化和學(xué)校制度建設(shè)，鼓勵(lì)改革創(chuàng)新，鼓勵(lì)特色發(fā)展，適應(yīng)人民群眾多樣化的教育要求。創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，創(chuàng)新管理機(jī)制，推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)模式，探索建立有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣的課堂評(píng)價(jià)體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保障水平，加強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)，重視體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作和環(huán)保教育、科普教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。完善考試科目、考試內(nèi)容、考試方法以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，努力形成有利于素質(zhì)教育導(dǎo)向，有利于學(xué)生全面發(fā)展，有利于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的新機(jī)制。進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，著力在課程實(shí)施、制度創(chuàng)新、教師專業(yè)成長(zhǎng)、均衡發(fā)展等方面取得突破。建立和完善督學(xué)責(zé)任區(qū)工作機(jī)制。不斷培育優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

8．以保障教育公平為重點(diǎn)，推進(jìn)教育惠農(nóng)工程

繼續(xù)做好經(jīng)濟(jì)困難家庭子女資助工程和愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程，確保應(yīng)保盡保、應(yīng)送盡送。繼續(xù)做好貧困家庭大學(xué)新生就學(xué)資助工作。推進(jìn)名師資源共享工程，加快攝制各類優(yōu)秀課堂實(shí)錄，充實(shí)名師課堂資源。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村教師宿舍改造工程，逐步改善農(nóng)村教師工作生活條件。實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)工程，努力提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范輻射能力。實(shí)施第二輪農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，提高農(nóng)村學(xué)校信息化水平。

9．以凈化教育環(huán)境為重點(diǎn)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格規(guī)范中、高考加分政策，從嚴(yán)控管加分項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)過程監(jiān)督，加強(qiáng)責(zé)任追究。認(rèn)真研究擇校與收費(fèi)問題，堅(jiān)決制止任何形式的捐資助學(xué)與學(xué)生入學(xué)掛鉤。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量，堅(jiān)決制止各種形式的節(jié)假日、雙休日補(bǔ)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育條例》，更好地解決“公平、均衡、素質(zhì)、質(zhì)量、協(xié)調(diào)”等教育改革發(fā)展問題。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”和公辦普通高中招生“三限”政策，嚴(yán)肅查處教育亂收費(fèi)行為。強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，加強(qiáng)對(duì)教育資金的使用及績(jī)效的考核。

第2篇

*年，我市認(rèn)真貫徹黨的*大和省市有關(guān)會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以辦人民滿意的教育為宗旨，抓住創(chuàng)建省教育強(qiáng)市的契機(jī)，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。*年，全市共有幼兒園1501所，小學(xué)1076所，初中329所，普通高中136所；市屬中等職業(yè)教育學(xué)校95所（含技工學(xué)校23所）；市屬普通高等院校8所，成人高等院校2所，其他高等教育機(jī)構(gòu)（專修學(xué)院）22個(gè)；職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)589個(gè)，社區(qū)文化教育中心1279個(gè)；特殊教育學(xué)校14所。全市各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）在校生約280萬人。學(xué)齡兒童人學(xué)率為100%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為99.99%，初中畢業(yè)生升學(xué)率為90.30%，普通高中畢業(yè)生升學(xué)率為82.24%，高等教育毛人學(xué)率達(dá)61％。

（一）順利通過創(chuàng)建*省教育強(qiáng)市的督導(dǎo)驗(yàn)收*年新*沙區(qū)、*市和*市等3個(gè)教育強(qiáng)區(qū)（縣級(jí)市），新增9個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，使全市100％的區(qū)（縣級(jí)市）成為教育強(qiáng)區(qū)（縣級(jí)市）、100％的中心鎮(zhèn)成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)，94.4％的鎮(zhèn)成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)。

（二）積極推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)

進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的政府責(zé)任。大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，制定了《*市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收辦法》和《督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系》，并指導(dǎo)各區(qū)、縣級(jí)市制定“一校一案”，通過重新核定學(xué)校規(guī)模，調(diào)整生源流向和服務(wù)范圍，調(diào)整、合并不達(dá)標(biāo)學(xué)校，征地?cái)U(kuò)建改善辦學(xué)條件等多種形式，推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)。大力實(shí)施農(nóng)村基礎(chǔ)教育“五項(xiàng)工程”（即學(xué)生生活設(shè)施改造、義務(wù)教育五零班額、中小學(xué)新裝備、普通高中擴(kuò)容促優(yōu)、強(qiáng)師興教），農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，蘿崗、南沙、番禺等區(qū)中小學(xué)已較好地達(dá)到了“五項(xiàng)工程”的要求，其他農(nóng)村地區(qū)也基本落實(shí)了“五項(xiàng)工程”各項(xiàng)要求。

（三）全面推進(jìn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育

在*年免收農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)的基礎(chǔ)上，從*年秋季起，對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行免課本費(fèi)政策，市、區(qū)（縣級(jí)市）投人3942萬元，實(shí)現(xiàn)完全意義上的農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育。

（四）示范性普通高中的輻射效應(yīng)初步形成

首批25所創(chuàng)建國家級(jí)示范性普通高中的學(xué)校已全部通過省的初期督導(dǎo)驗(yàn)收。新*沙區(qū)南沙中學(xué)、蘿崗區(qū)玉巖中學(xué)、*區(qū)南武中學(xué)、*區(qū)*中學(xué)、*市新塘中學(xué)等5所學(xué)校為第三批省國家級(jí)示范性普通高中建設(shè)學(xué)校，使我市創(chuàng)建示范性普通高中學(xué)校達(dá)到30所，提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)位占全市普通高中總學(xué)位的41.13％。我市全年普通高考成績(jī)繼續(xù)在全省保持前列，普通高考考生上線率達(dá)80.81％。

（一）中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整順利完成

認(rèn)真實(shí)施《*市中等職業(yè)教育調(diào)整與改革實(shí)施意見》，完成了中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整與改革工作。召開了全市職教工作會(huì)議，研究制定了我市職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃和配套政策。退役士兵學(xué)員培訓(xùn)工作得到充分肯定。

（二）市屬高校內(nèi)涵發(fā)展彰顯成效

*大學(xué)在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”,*醫(yī)學(xué)院也獲得專家組的高度評(píng)價(jià)；番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為全國28所首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)院校；“呼吸疾病國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲科技部批準(zhǔn)，正式落戶*醫(yī)學(xué)院；*大學(xué)“減震控制與結(jié)構(gòu)安全實(shí)驗(yàn)室”被科技部批準(zhǔn)為省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，為此次*省唯一一個(gè)獲批的基地。市屬高職院校積極改革人才培養(yǎng)模式，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷提高。

（三）素質(zhì)教育不斷加強(qiáng)

進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校編班管理、教學(xué)用書、學(xué)生減負(fù)等工作。積極開展社會(huì)主義榮辱觀、愛國主義和民族精神教育，推行感恩教育，發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用。開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極組織書法大賽、藝術(shù)團(tuán)展演、動(dòng)漫美術(shù)特色比賽以及各類科技活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（八）推廣應(yīng)用教育信息技術(shù)

建設(shè)了“教育e時(shí)代”同步教學(xué)軟件包，在“教育e時(shí)代”應(yīng)用實(shí)驗(yàn)學(xué)校試用已取得初步成效。全市農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生專用電腦達(dá)到7.7萬臺(tái)，生機(jī)比為n.32:1；擁有多媒體教學(xué)平臺(tái)6352套，所有農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“校校通”。

（九）提高教師教育質(zhì)量

我市被教育部確定為“教育技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展”試驗(yàn)區(qū)。繼續(xù)加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，自主制作及引進(jìn)、開發(fā)了305門網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)了與全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。全市共有102140人次參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)。啟動(dòng)了“名班主任”培養(yǎng)工程，開通了“*班主任網(wǎng)站”。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的關(guān)俊良老師被評(píng)為國家教學(xué)名師，實(shí)現(xiàn)市屬高校零的突破。

二、*年*教育工作展望

*年，我市教育工作重點(diǎn)是以規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，為把*建設(shè)成為人力資源強(qiáng)市作出新的貢獻(xiàn)。

（一）鞏固創(chuàng)建省教育強(qiáng)市成果，促進(jìn)教育工作實(shí)現(xiàn)新的提高

認(rèn)真總結(jié)教育“創(chuàng)強(qiáng)”經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合省督導(dǎo)驗(yàn)收組提出的意見，整改存在問題。加快*小樓、正果鎮(zhèn)的“創(chuàng)強(qiáng)”工作，力爭(zhēng)全市100％的鎮(zhèn)建成教育強(qiáng)鎮(zhèn)。做好*、*、*、*和*等區(qū)的強(qiáng)區(qū)復(fù)評(píng)工作。健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的機(jī)制。

（二）進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展

一要以規(guī)范化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)校際間義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距；完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障和監(jiān)管機(jī)制，落實(shí)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育政策；實(shí)施城區(qū)免費(fèi)義務(wù)教育；加快出臺(tái)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育的政策。二要以普通高中教學(xué)水平評(píng)估為契機(jī)，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展，特別要加快農(nóng)村地區(qū)和新行政區(qū)普通高中的發(fā)展，充分發(fā)揮示范性普通高中的輻射作用。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育。三要認(rèn)真貫徹落實(shí)市職教工作會(huì)議精神，緊貼經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的建設(shè)管理工作，抓好重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)，探索學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)和有關(guān)部門合作辦學(xué)的新形式，努力滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的技能型人才需要。四要切實(shí)提高市屬高校的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平；繼續(xù)推進(jìn)*大學(xué)研究生教育用地、*醫(yī)學(xué)院大學(xué)城新校區(qū)、*鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名和易地建設(shè)等工作，支持番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)國家示范性高職院校的工作，推進(jìn)市電大“數(shù)字化學(xué)習(xí)港”試點(diǎn)工作；根據(jù)教育部對(duì)高職高專院校的評(píng)估指標(biāo)，支持市屬高職院校改善辦學(xué)條件，鼓勵(lì)有條件的高職院校創(chuàng)建省級(jí)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。五要加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的扶持和管理。

（三）強(qiáng)化生本意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融人教育教學(xué)的全過程。全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把素質(zhì)教育的理論轉(zhuǎn)化為普遍的要求和制度性安排。重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防和科普教育對(duì)于青少年全面發(fā)展的作用。加強(qiáng)調(diào)研、教研和科研，破解我市教育發(fā)展難題，引導(dǎo)素質(zhì)教育科學(xué)健康發(fā)展。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)

加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)教書育人，大力培養(yǎng)名校長(zhǎng)、名教師、名班主任，為優(yōu)秀教育人才脫穎而出創(chuàng)造良好的政策和輿論氛圍。繼續(xù)開展教育部“教育技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”*試驗(yàn)區(qū)工作，不斷擴(kuò)大中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的覆蓋面。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，特別要組織好農(nóng)村骨干校長(zhǎng)、骨干教師的專項(xiàng)培訓(xùn)工作，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。根據(jù)省的新標(biāo)準(zhǔn)，修訂我市中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，逐步推進(jìn)后勤服務(wù)社會(huì)化。繼續(xù)依法落實(shí)教師待遇，吸引優(yōu)秀人才從教，努力形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

（五）繼續(xù)以教育信息化建設(shè)為抓手，推動(dòng)教育現(xiàn)代化的建設(shè)

開通“教育e時(shí)代”教育寬帶網(wǎng)，推進(jìn)全市各級(jí)各類學(xué)校、家庭和社區(qū)的接人，擴(kuò)大*教育科研網(wǎng)對(duì)中小學(xué)校的覆蓋面。開展“教育e時(shí)代”的資源建設(shè)和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)推廣工作，促進(jìn)教育信息化整體應(yīng)用水平的提高。加快農(nóng)村中小學(xué)的校園信息化建設(shè)。啟動(dòng)*數(shù)字化學(xué)習(xí)港的建設(shè)，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)機(jī)制的形成和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。