發(fā)布時間：2023-08-18 17:33:01
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的對生態(tài)環(huán)境的要求樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
【關鍵詞】生態(tài)建筑 設計思想 表現(xiàn)手法
引言
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，城市建設也得以迅速發(fā)展，在給人們提供生活便利的同時，也造成了城市人口的急劇增加，打破了生態(tài)平衡，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，引起了人們對生態(tài)和發(fā)展這一矛盾的越來越廣泛的關注。隨著人們生態(tài)環(huán)保理念的不斷增強，可持續(xù)發(fā)展觀念深入人心，為了城市、建筑、生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)建筑應運而生，帶給了城市一種全新的發(fā)展思路。本文主要針對生態(tài)建筑設計思想內(nèi)涵及表現(xiàn)手法進行簡要的分析和闡述。
1 生態(tài)建筑簡介
生態(tài)建筑就是依據(jù)建筑所在地的自然生態(tài)環(huán)境，綜合運用生態(tài)學、建筑學等多門學科知識理論，科學合理地協(xié)調(diào)建筑與生態(tài)間的各種相關因素，使建筑與生態(tài)環(huán)境形成有機的整體，使得物質、能量能夠在生態(tài)建筑內(nèi)有序的循環(huán)，得到高效率、低功耗、低污染、生態(tài)平衡的生活環(huán)境，使建筑、生態(tài)和人組合成一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)建筑提高了能量的利用率，減少了污染物和廢棄物的排放，同時又為人們提供了更加舒適的生活環(huán)境及生態(tài)環(huán)境，受到了人們廣泛的歡迎，在現(xiàn)代建筑領域得到了較為廣泛的應用。
2 生態(tài)建筑的設計思想內(nèi)涵及表現(xiàn)手法
（1）因地制宜。在設計生態(tài)建筑時，最重要的是因地制宜，根據(jù)當?shù)氐膶嶋H生態(tài)環(huán)境進行設計，減少對生態(tài)環(huán)境的破壞和影響，最大可能的利用自然環(huán)境。在設計時應當充分利用自然優(yōu)勢，使建筑能夠與自然密切接觸，利用自然提高室內(nèi)環(huán)境的舒適度，例如可以充分利用自然光進行室內(nèi)照明，利用自然通風改善室內(nèi)環(huán)境溫度，提高空氣質量。
（2）一定的前瞻性。在對生態(tài)建筑進行設計時，要在因地制宜的基礎上，同時具備一定的前瞻性，要考慮未來一段時間內(nèi)人口、環(huán)境、氣候等可能發(fā)生的變化，根據(jù)生態(tài)環(huán)境合理的選擇建筑的密度和容積率，同時對建筑進行科學優(yōu)化的布局。最大限度避免對生態(tài)環(huán)境的破壞，保留生態(tài)環(huán)境的原貌，這對生態(tài)建筑設計中的前瞻性有著較高的要求。
（3）資源的循環(huán)利用。資源的循環(huán)利用是生態(tài)建筑設計的重要思想和表現(xiàn)手法之一，也是對生態(tài)建筑的基本要求之一。在對生態(tài)建筑進行設計時，要充分考慮資源的循環(huán)利用，提高對廢棄物的回收利用率，減少污染物的排放。例如在建筑中設計水資源的循環(huán)系統(tǒng)，將使用后的廢水匯集，統(tǒng)一進行處理和凈化，然后將處理后的水用于沖廁或者對植物的澆灌，從而提高水資源的利用率，減少水資源的浪費。
（4）充分利用綠色能源。提高可再生能源使用率，減少傳統(tǒng)能源利用率，是對生態(tài)建筑的重要要求，因此在設計生態(tài)建筑時，要充分利用綠色可再生能源。在設計時，可利用太陽能進行發(fā)電；或者利用風能進行發(fā)電；此外還可以進行水力發(fā)電，若電能高于建筑使用量，還可以將其進行儲存。通過對綠色可再生能源的充分利用，降低對傳統(tǒng)化石燃料的依賴，從而減少了二氧化硫、二氧化氮等污染物的排放，降低了對生態(tài)環(huán)境的破壞。
（5）新材料的應用。隨著科學技術的不斷發(fā)展，新材料技術不斷創(chuàng)新，在環(huán)保、節(jié)能方面做出了突出的貢獻。在生態(tài)建筑的設計中，盡量選用新型材料。利用新型保溫材料，有著較高的保溫隔熱性能，冬暖夏涼，減少了空調(diào)等的使用；利用新型采光材料，能夠提高室內(nèi)的采光效果，改善光環(huán)境；利用新型隔音材料，能夠大大減少噪音的干擾。通過新材料的應用，在提高建筑生態(tài)性的同時，更豐富了建筑外觀，提升了美觀性。
結語
隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，城市建設的不斷加速，人類與生態(tài)間的矛盾將不斷激化，制約著社會的發(fā)展，而生態(tài)建筑本著可持續(xù)發(fā)展的理念，給城市的建設帶來了一種全新的思路。相信隨著相關技術的不斷完善，生態(tài)建筑必將得到更廣泛的應用，最終使人類、建筑與生態(tài)環(huán)境形成和諧的共存關系。
參考文獻
[1]姚學用等.生態(tài)建筑設計的初步探討.山西建筑，2007，11（5）：52-53.
關鍵詞：大學生；生態(tài)教育；環(huán)境保護；對策
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）01-0026-02
人類總是以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，實現(xiàn)社會經(jīng)濟生產(chǎn)的高速發(fā)展，卻最終引發(fā)嚴峻的生態(tài)問題從而制約社會的發(fā)展以及人類的生存。因此，提高生態(tài)文明，加強環(huán)境保護意識是全世界應共同培養(yǎng)的道德觀與世界觀。而大學生作為社會未來發(fā)展的中流砥柱，其應樹立牢固的、正確的生態(tài)價值觀，通過科學嚴謹?shù)纳鷳B(tài)教育激勵大學生承擔起生態(tài)環(huán)境保護與治理的責任與義務，進而更好地推動我國生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的落實。
一、開展生態(tài)教育的重要意義
（一）有效培養(yǎng)大學生生態(tài)環(huán)境保護意識
面對大量的資源緊缺、環(huán)境破壞嚴重且生態(tài)開始面臨退化我國對生態(tài)文明與環(huán)境保護日趨重視。盡快建立自然環(huán)境保護意識成為我國當務之急的工作內(nèi)容之一。然而，生態(tài)環(huán)境的保護需要所有民眾的投入和力量，良好的生態(tài)文明建設需要更多人才的加入，所以教育就成為了最重要的保障與平臺[1]。眾多人才領域中大學生的生態(tài)文明意識程度的高低，能直接作用在我國環(huán)境保護工作中，因此，高校教育盡快加強對大學生進行生態(tài)教育，不只是環(huán)境對時代的要求，更是推動社會良性發(fā)展的重要前提。大學生要依據(jù)教育培養(yǎng)自身正確積極的價值觀以及生態(tài)環(huán)境保護意識，促進人類與自然環(huán)境和諧相處，打造健康的可持續(xù)的生態(tài)文明。
（二）進一步落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
生態(tài)教育所傳達的既是自然環(huán)境知識也是生態(tài)保護意識，針對大學生開展生態(tài)教育可以培養(yǎng)其科學、低碳以及環(huán)保的生活形式、思維角度以及價值理念，同時也可使其道德及素養(yǎng)有一定的提高，對生態(tài)環(huán)境形成科學的價值觀，從而自覺承擔起保護自然環(huán)境的責任與義務，以此推動整個社會的生態(tài)文明向前發(fā)展，最終促使各階層各領域群體樹立尊重生態(tài)環(huán)境的意識，實現(xiàn)人與自然和諧相處。所以，高等院校對大學生開展生態(tài)教育的結果將會影響整個社會對生態(tài)環(huán)境的認知，甚至會作用于未來我國生態(tài)環(huán)境的好壞。可見，高校開展生態(tài)教育對我國落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著決定性的影響[2]。
（三）增強大學生綜合素質
生態(tài)文明教育在大學生中開展旨在培養(yǎng)學生清晰地認識當前生態(tài)環(huán)境的嚴峻形勢，培養(yǎng)科學的發(fā)展觀，了解現(xiàn)有自然資源不合理使用產(chǎn)生的后果。生態(tài)教育的開展可以幫助大學生自覺運用所學專業(yè)知識與自身職業(yè)目標相融合，建立符合學生特有的知識理論與技能，使學生從全新的角度審視人類、社會及生態(tài)三者之間的聯(lián)系，從而在道德和價值觀上形成正確的生態(tài)環(huán)境意識。所以，在大學開展生態(tài)教育不能認為是單一的課程內(nèi)容，而應成為促使大學生發(fā)掘當下環(huán)境的嚴峻性，形成科學的生態(tài)世界觀，最終增強大學生的綜合素質，成為社會所需要的復合型人才。
二、生態(tài)教育在大學開展的路徑
（一）增設關于生態(tài)教育的課程
現(xiàn)代高等學校教育不只是將固有的知識內(nèi)容傳遞給學生，更應通過對知識內(nèi)容的教學培養(yǎng)學生的生態(tài)意識。因此，大學應多增設生態(tài)教育課程，可將生態(tài)教學融入學校的教育及教學評價系統(tǒng)中，以保證生態(tài)教學切實展開，真正將生態(tài)文明與環(huán)境保護意識傳達給學生。如可增設專門針對生態(tài)環(huán)境的保護、改善以及文明行為的建設等課程，在學生間圍繞生態(tài)環(huán)境的重點問題組織有關的課題討論及研究，其涵蓋的內(nèi)容可以從生態(tài)環(huán)境方面的知識理論、國情現(xiàn)狀、法律法規(guī)、現(xiàn)有的文明建設情況以及面對的問題等入手。通過多種形式的課程增設幫助學生真正認識自然中的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)，清楚我國提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實際意義。學生也可通過反復認真地學習掌握全球生態(tài)系統(tǒng)的原則、組織形式、調(diào)節(jié)規(guī)律，例如自然環(huán)境各組成部分的關系、依存性、豐富多樣性以及穩(wěn)固性等。通過對內(nèi)容系統(tǒng)的學習使大學生養(yǎng)成科學的生活習慣。同時大學生經(jīng)過相應的原理與知識的汲取，可以構建出個人的思維方式，從自己的角度出發(fā)正確掌握人類與自然的相處之道。
（二）將生態(tài)環(huán)境意識“滲透”到教育中
為最大程度激發(fā)大學生保護生態(tài)環(huán)境的自覺性、積極性以及創(chuàng)造力，從而形成符合時代要求的生態(tài)價值觀、道德意識以及科學行為，高校可在教育課程中加入一定的生態(tài)環(huán)境意識，影響學生的思維與行動。生態(tài)環(huán)境普遍出現(xiàn)的問題主要是由于人們價值取向的錯誤影響到個人行為的缺失。因此，高等院校可依據(jù)現(xiàn)今生態(tài)環(huán)境實際情況、大學生思想意識覺醒程度以及社會發(fā)展現(xiàn)狀等作為生態(tài)教育的前提，以經(jīng)濟效益為環(huán)境保護與治理方式選擇的條件，幫助學生確立正確的方式方法用以保護生態(tài)環(huán)境。
運用滲透形式進行生態(tài)教育時應注意從實際情況出發(fā)，使大學生對生態(tài)環(huán)境中各組成部分之間的關系進行重新審視，明確人類在自然中并不是處于唯一的主體地位，其他生態(tài)物種所處的位置與人類相同，進而對人類的行動與意識重新調(diào)整，使其行為最終符合生態(tài)環(huán)境的要求與規(guī)律。生態(tài)教育課程的滲透形式能有效幫助大學生建立科學合理的價值理念，樹立優(yōu)異的生態(tài)意識，拓展正確的行為能力。
（三）開設專門的生態(tài)化課程
在全世界倡導低碳節(jié)能，改善生態(tài)環(huán)境的大背景下，生態(tài)教育不僅符合我國可持續(xù)發(fā)展的政策，同時切合了時代的要求。因此，高校不妨以學生的自主發(fā)展為主要內(nèi)容，全方位多樣化學習為條件，建立適合大學生學習的開放式生態(tài)課程體系。在大學開設生態(tài)課程其基本原則是讓學生走出書本與課堂，走進自然和生活，以實際的觀察與感受來了解生態(tài)環(huán)境的重要性。高校旨在培養(yǎng)全方位人才，因此應對各教學資源進行科學整合，用最合理的組合形式將多樣性的生態(tài)課程提供給學生，使學生能夠依據(jù)自身學習情況及思想意識進行自主的選擇，最終達到促使其多方位發(fā)展的目的。同時生態(tài)課程的設立可鼓勵學生多與自然環(huán)境親近，進而發(fā)掘學生的各項潛能，提高其動手實踐的能力。另一方面該課程開設后其重要性應與政治等基礎學科一致，同時結合現(xiàn)有的資源具有針對性地開設課程，例如針對生物多樣性的衰減、自然環(huán)境的保護和治理、城市生態(tài)環(huán)境構建等課題進行開課、討論和研究。
（四）開發(fā)豐富多樣的教學形式
我國大學開展生態(tài)教育的收效甚微，其主要原因在于教學形式過于單一枯燥，因而無法將生態(tài)環(huán)境保護的思想意識轉化到學生的行動中，不能使學生將其融入到個人生活習慣里。所以，高校教師要盡快開發(fā)豐富多樣的教學形式，拓展全方位的實踐活動，以提高學生的生態(tài)環(huán)境危機感，培養(yǎng)生態(tài)文明及自然環(huán)境保護意識。
1.理論與實際相結合。生態(tài)教育課堂中講述的科學知識可以讓學生靈活運用到生活實踐中，不僅鞏固了知識內(nèi)容，增強了個人動手能力，同時有效地加深生態(tài)環(huán)保意識。教師可輔助學生組織開展關于生態(tài)、自然以及環(huán)境保護相關的調(diào)研、討論以及活動等，學生既在過程里享受到實踐學習的樂趣，又能以親看、親聽、親感受的方式對生態(tài)環(huán)境有更深刻的理解和認識。
2.建立相關社團。高校應積極倡導鼓勵學生在校內(nèi)建立關于生態(tài)環(huán)保的社團，不僅能在校內(nèi)開展各類活動用以推廣生態(tài)文明和自然保護意識，還可以與校外的環(huán)保組織進行聯(lián)合活動，這樣既能展現(xiàn)當代大學生的良好形象，也能喚起社會群眾的環(huán)保意識。
3.針對環(huán)保日開展校內(nèi)活動。在專門的環(huán)保日，學?？煞e極組織各類演講、攝影、辯論以及講座等活動，如在每年定期的地球日各社團可針對生態(tài)環(huán)境的知識點、現(xiàn)狀以及相關的法律政策進行演講或討論，從而使更多學生了解我國及世界自然環(huán)境、動植物以及各類資源的惡化和保護情況，我國針對生態(tài)環(huán)境所頒布的各項法律政策執(zhí)行與管理情況，并學習一定的治理改善環(huán)境污染的技術方法，營造良好的生態(tài)學習校園氛圍。
（五）引導學生過低碳生活
高校開展生態(tài)教育課程不光要教導學生科學知識和理論觀點，更要引導學生從自己做起，積極響應低碳生活。低碳生活主要是消費形式的低碳，不單是日常生活中的消費還包含對自然環(huán)境的消費，大學生應做到節(jié)約和理性購買，以個人健康與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，進而做到健康消費。如大學生在日常生活中應做到少購買衣物、拒絕使用一次性用具、不購買毛皮制品、節(jié)水節(jié)電、不隨地扔廢物等，養(yǎng)成不浪費、愛節(jié)約、重低碳的生活方式。
三、結束語
綜上所述，我國要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生態(tài)教育必不可少，其具有的前瞻性特點能有效地使大學生對人類、社會、環(huán)境三者的關系進行正確的理解和處理。高校實施生態(tài)教育一方面讓大學生樹立正確的生態(tài)環(huán)境價值觀，從而更好地促進自身生態(tài)文明的建設，另一方面帶動社會群眾培養(yǎng)積極的生態(tài)環(huán)境意識與行為，進而營造良好的社會生態(tài)環(huán)境，對建立可持續(xù)發(fā)展的人類生活文明有很大的推動作用。
參考文獻：
[1]王鵬宇.大學生生態(tài)教育路徑構建[J].山東青年政治學院學報，2014，（6）.
[2]李國華.大學生態(tài)教育新探[J].當代教育論壇：綜合版，2011，（1）.
關鍵詞：生態(tài)水利工程；特點；問題；設計操作
隨著人們生活方式和生活水平的不斷提升，人們對生態(tài)環(huán)境的要求也逐漸提高，開始注重生態(tài)環(huán)境建設。我國雖然已經(jīng)開始實施生態(tài)水利工程，但是在實際操作中還沒有形成完善建設系統(tǒng)，缺乏有效設計措施。因此，在對生態(tài)水利工程建設的過程中，相關人員要對選址、布局、施工等進行全面分析，對施工全過程進行層層分析及深入控制，實行環(huán)境友好型、資源節(jié)約型工程設計與實施。
1 生態(tài)水利工程的主要特點
在當前的生態(tài)建設過程中，生態(tài)水利工程可以有效降低工程對環(huán)境的影響，減少可能出現(xiàn)的環(huán)境污染、地質活動改變等，符合我國可持續(xù)發(fā)展的需求。該工程的特點主要表現(xiàn)在對環(huán)境及地質兩方面影響內(nèi)容的轉變上。
1.1 生態(tài)水利工程對環(huán)境的影響
生態(tài)水利工程可以明顯提升水利建設與生態(tài)環(huán)境之間的關系，確保兩者相互依存、相互促進，形成和諧的生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)。生態(tài)水利工程在建設的過程中要求對各項生態(tài)資源進行重視，加強資源開發(fā)及利用，減少資源浪費。尤其是在水資源方面，生態(tài)水利工程可以提升水資源開發(fā)、利用、保護、配置組織建設及設計效果，降低工程對水資源及水資源周圍生物活動的影響，從根本上提升了生態(tài)和諧發(fā)展的速度，降低了人類行為對生態(tài)文明的損傷。除上述資源外，生態(tài)水利工程還可以降低對區(qū)域自然環(huán)境的影響，加強區(qū)域環(huán)境的穩(wěn)定性，減少可能出現(xiàn)的暴雨、雷電等自然災害，提升大自然的自我恢復能力，建設和諧生態(tài)環(huán)境。
1.2 生態(tài)水利工程對地質活動的影響
在傳統(tǒng)水利工程施工的過程中，施工人員并沒有對施工內(nèi)容進行合理控制，沒有對施工操作進行合理選取，造成地質活動受到嚴重影響。例如在堤壩建設的過程中，施工人員未對周圍水環(huán)境進行詳細分析，在很大程度上造成水面壓力上升，導致地殼壓力驟然上升，加大了地震、巖崩的風險。生態(tài)水利工程將地質活動趨勢作為建設基礎，對地質環(huán)境進行全方位分析，秉承地質保護理念，在很大程度上降低了對地質活動的制約。常見的生態(tài)水利工程保護理念主要包括河流自我修復功能理念、因地制宜理念等。在上述施工的過程中，生態(tài)水利工程將建設操作對地質的影響與經(jīng)濟價值放在同等的水平，從本質上降低了人類活動的地質活動的破壞。
2 生態(tài)水利工程設計原則
2.1 生態(tài)系統(tǒng)自我恢復設計原則
在進行生態(tài)水利工程設計的過程中，設計人員要加強對生態(tài)系統(tǒng)自我恢復功能的保護與控制，提升系統(tǒng)的整體可持續(xù)建設和發(fā)展。生態(tài)系統(tǒng)自我恢復功能表現(xiàn)出非常明顯的物種自我選擇，能夠對自身系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)組成進行合理調(diào)節(jié)，達到自我恢復的效果。這種效果是生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的基礎。因此，設計人員要依照生態(tài)系統(tǒng)自我恢復指標，依照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展方向進行設計，最大限度減少生態(tài)水利工程對生態(tài)系統(tǒng)物種組成和資源配比的影響。要依照生態(tài)系統(tǒng)本身結構因地制宜，在環(huán)境中尋求最佳方案，最大限度減少對生態(tài)環(huán)境的影響。
2.2 工程安全性和經(jīng)濟性設計原則
生態(tài)水利工程建設的過程中要對自身工程的安全性和經(jīng)濟性進行全面分析，依照生態(tài)學原理及工程學原理，對工程安全質量及工程經(jīng)濟性進行控制，保證兩者兼得。在生態(tài)水利工程設計的過程中，設計人員要對河流狀況進行分析，對河流特征、河流環(huán)境差異、河流周圍地質進行數(shù)據(jù)收集，要依照河流地貌對生態(tài)水利工程建設中橫斷面進行明確，降低河流動態(tài)變化對生態(tài)水利工程的影響。在設計的過程中，設計人員要對河流的性質進行保護，以河流穩(wěn)定性為前提，降低對工程建設的影響。該設計的過程中要遵循投入最小經(jīng)濟效益最大原則，對各個方案進行對比，建立合理生態(tài)監(jiān)測、評估系統(tǒng)，降低生態(tài)對工程造成的損害。
2.3 保持和恢復河流形態(tài)的空間異質性原則
生物群落的多樣性與生態(tài)環(huán)境之間空間存在明顯的關系。相關資料表明：一個地區(qū)的生境空間異質性越高，意味著創(chuàng)造了多樣的小生境，能夠允許更多的物種共存。生態(tài)水利工程是一項復雜的工程操作，其工程環(huán)境規(guī)模較大，非常容易造成生態(tài)系統(tǒng)不同程度變化。在上述工程設計的過程中，設計人員要對生態(tài)環(huán)境及生態(tài)群落的多樣性恢復內(nèi)容進行全面控制，要嚴格依照河流地貌、生物成分、資源構成等對河流空間異質性進行保持和恢復，提升主體設計質量。
3 生態(tài)水利工程設計操作
3.1 加強水文過程分析及計算
在對生態(tài)水利工程進行設計的過程中，設計人員要依托生態(tài)水文學及工程水文學，對上述兩方面內(nèi)容進行全方位分析和把握，將兩者有機結合，形成完善設計控制基礎。設計人員要依據(jù)河流形態(tài)的空間異質性狀況及環(huán)境空間資源狀況、規(guī)律等對生態(tài)目標進行建設，形成以資源控制及優(yōu)化為目標的水文分析體系。此外，在水文設計的過程中設計人員還要對生態(tài)水文學中的湖水資源、空隙時間、濕地狀況、補水操作等水文指標進行分析，對灌溉期與非灌溉期、灌溉空隙時間與非灌溉空隙時間等進行控制，提升水文指標強化質量，減少可能出現(xiàn)的生態(tài)水利工程安全問題。
3.2 識別工程設計與敏感提升
識別工程可以有效改善生態(tài)水利工程中生態(tài)指標的分析準確性，確保生態(tài)水利工程與生態(tài)建設和諧一致。在識別工程設計的過程中，設計人員要依照工程直接與間接影響目標，對生態(tài)環(huán)境中的各項影響因素進行劃分，形成完善生態(tài)控制指標。設計人員要依照生態(tài)敏感點與生態(tài)工程建設之間的影響狀況及關系，對識別價值進行合理設置，依照工程安全性及經(jīng)濟性原則要求，對識別進行的等級劃分，完成識別評價。
3.3 反饋系統(tǒng)監(jiān)督、控制系統(tǒng)設計
生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)系統(tǒng)設計主要是依照河流生態(tài)系統(tǒng)進行的反饋建設。在該設計的過程中，設計人員要對成熟河流生態(tài)系統(tǒng)進行全方位分析，依照可持續(xù)發(fā)展要求及生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)轉變，建設動態(tài)反饋調(diào)節(jié)主線。要依照河流生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)變化效果、結構動態(tài)變化量對生態(tài)水利工程內(nèi)容對生態(tài)系統(tǒng)可能造成的影響進行分析，實現(xiàn)設計、執(zhí)行、監(jiān)測、評估、調(diào)整，循環(huán)往復，不斷提升反饋調(diào)節(jié)質量和效果，確保深入加強可持續(xù)發(fā)展生態(tài)水利工程建設。
3.4 要與環(huán)境工程設計有機結合
生態(tài)水利工程設計的過程中，設計人員要注意將環(huán)境工程與生態(tài)工程有機結合在一起，形成統(tǒng)一的建設體系。設計人員要充分吸收環(huán)境發(fā)展理論及技術與工程發(fā)展理論與技術，對操作設計中的水量、水質進行科學配置，提升水利工程安全性和生態(tài)效果。設計人員要對生態(tài)水利工程環(huán)保指標進行全方位提升，對生態(tài)水利工程中可能出現(xiàn)的污染因素、污染操作及時進行監(jiān)督和控制，降低對生態(tài)環(huán)境造成的污染。尤其是在水污染控制方面，設計人員要對生態(tài)水利工程可能出現(xiàn)的水污染控制進行預防，建立完善預防控制體系，進行日常監(jiān)督，確保早預防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，提升生態(tài)水利工程生態(tài)效益。
4 總結
我國當前的生態(tài)環(huán)境保護形勢并不樂觀，主體生態(tài)環(huán)境污染現(xiàn)象較為嚴重，加強生態(tài)水利工程建設已經(jīng)刻不容緩。在可持續(xù)發(fā)展目標下實施生態(tài)水利工程設計，依照生態(tài)環(huán)境要求及生態(tài)環(huán)境需求，對生態(tài)水利工程中的資源配置、資源控制、污染控制等進行提升，已經(jīng)成為生態(tài)水利工程設計的主要方向，對我國生態(tài)發(fā)展具有至關重要的作用。
參考文獻：
[1] 郭浩亮. 探討生態(tài)化理念在水利設計中的應用[J].中國科技縱橫，2010，3（15）：89-90.
1.1生態(tài)環(huán)境對全球的作用
“生態(tài)是與各生物體有著緊密聯(lián)系的關系總和[2]”。生態(tài)是一種互動性適應關系，它是一種實體，實實在在存在于周邊環(huán)境和社會中。加強城市生態(tài)環(huán)境建設對全球有著重大的作用，是項化整為零的政策，可以大大提高全球生態(tài)環(huán)境的質量，有效地改善全球生態(tài)環(huán)境的面貌，從根本上處理生態(tài)環(huán)境問題，加固了全球生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性，促進了世界各地的生態(tài)循環(huán)，有利于維護自然界生態(tài)的穩(wěn)定性。對于自然界本身而言，生態(tài)的形式有許多，如森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)等等。這些生態(tài)系統(tǒng)的形勢變化從來就是有生有滅，不斷地在進化，不斷地在演變，在不停地發(fā)展，或好或壞，甚至有些在消亡。生態(tài)環(huán)境與我們的生活有著密切的聯(lián)系，是人們生活的最根本的基礎。生態(tài)環(huán)境中的生態(tài)系統(tǒng)有著能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞等重要功能，對全球有著重大的作用。只有當生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定情況下，人類的各種社會活動，才能正常地進行。
1.2生態(tài)環(huán)境對我國的作用
我國是個城市多、人口量大的國家，并且我國城市較為多元化，各個城市有著各自的發(fā)展方式，也導致我國面臨著許多問題。加強城市生態(tài)環(huán)境建設，有利于我國根據(jù)不同城市解決相應的問題，走化整為零、逐步擊破的路線。加強生態(tài)環(huán)境建設已成為我國在發(fā)展的道路上至關重要的一步。黨的十八屆中央委員會上提出，我國為了建設美麗中國，應深化生態(tài)文明體制改革，加快建立生態(tài)文明制度，健全國國土空間開發(fā)、資源節(jié)約利用、生態(tài)環(huán)境保護的體制機制，推動形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局[3]。加強城市生態(tài)文明建設有利于我國生態(tài)文明體制改革，加快我國建設生態(tài)文明的步伐。在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們應加強生態(tài)環(huán)境建設，促進我國人與自然和諧發(fā)展。
1.3生態(tài)環(huán)境對當?shù)鼐用竦淖饔?/p>
生態(tài)環(huán)境是人類生存的基本條件，是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟的物質源泉。城市生態(tài)環(huán)境是城市人民生活的基礎屏障，是城市人民生存和發(fā)展的基礎。加強城市生態(tài)環(huán)境建設能改善人們的生活環(huán)境，提高人們的生活質量。在當?shù)貙嵤┉h(huán)境保護就是防止由于人類生活、生產(chǎn)建設活動帶來的自然環(huán)境惡化，進而尋求控制、治理和消除各類因素對環(huán)境的污染和破壞，并努力改善環(huán)境、美化環(huán)境、保護環(huán)境，使它更好地適應人類生活和工作需要[4]，所以保護生態(tài)環(huán)境是我們大家義不容辭的義務與責任。加強城市生態(tài)建設，能夠為居民的生產(chǎn)生活提供必需的物質基礎。創(chuàng)造一個良好的生態(tài)環(huán)境，使城市自然生態(tài)保持動態(tài)平衡和良性循環(huán)并與人們和諧相處，進而使城市擁有著一個良好的生態(tài)環(huán)境，便可以更好地實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，從而加快城市的經(jīng)濟建設，推動全國形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化新格局。
2高校學生對生態(tài)環(huán)境認知的現(xiàn)狀及原因
2.1高校學生對生態(tài)環(huán)境認知的現(xiàn)狀(以郴州為例說明)
為了了解高校學生對生態(tài)環(huán)境認知的現(xiàn)狀，對郴州市三所高校的學生進行了調(diào)查研究。調(diào)查以不記名方式，采用線上和線下兩種途徑，通過調(diào)查問卷進行抽樣調(diào)查。調(diào)查所選的高校有湘南學院、郴州職業(yè)技術學院、郴州技師學院，涉及文學、理學、工學、法學、社會科學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、管理學等多個專業(yè)，隨機采樣，兼顧平衡。調(diào)查共發(fā)放問卷235份，收回220份，回收率為93.6％，其中有效問卷為215份，有效率達到97.7％。經(jīng)統(tǒng)計，這些學生來自全國20個不同的省、市、自治區(qū)。調(diào)查結果顯示，整體而言，高校學生對生態(tài)環(huán)境認知的現(xiàn)狀主要有以下幾個方面：一是在調(diào)查的過程中顯示有85.4%的學生知道生態(tài)環(huán)境的重要性，但只有27.3%的學生平時有關注生態(tài)環(huán)境的新聞，有27.9%的學生平時會注意不隨手扔垃圾、注意環(huán)保。根據(jù)調(diào)查問卷可知，被調(diào)查學生大部分具有一定的生態(tài)環(huán)境基礎知識，有良好的環(huán)境態(tài)度，表現(xiàn)出較大的生態(tài)環(huán)境保護熱情，能做到一些簡單的保護環(huán)境行為。但是其生態(tài)文明意識總體水平不高，對生態(tài)環(huán)境問題的認知水平偏低，他們主要關注的是日常生活中的微觀環(huán)境問題，并且是零散的，不具有系統(tǒng)性，而對宏觀的生態(tài)環(huán)境問題缺乏應有的認識。二是問卷中有18.3%同學知道生活中存在著一些生態(tài)環(huán)境的問題。調(diào)查中，雖然同學們對于簡單的生態(tài)環(huán)境問題有一定的了解，但其知識結構具有相對的片面性，對常識性的、廣泛宣傳的生態(tài)環(huán)境知識有了比較淺顯的了解，而對于不常接觸的、較為深入的相關生態(tài)環(huán)境知識，則知之甚少。三是生態(tài)文明意識發(fā)展不平衡。高校學生對自我生態(tài)環(huán)境意識評價過高。高校學生對自我環(huán)境意識評價高于實際生態(tài)行動評價，對自我環(huán)境行為要求不夠高，付出的實際行動較少。這體現(xiàn)出高校學生生態(tài)文明意識和生態(tài)行為水平發(fā)展的不均衡。并且同學們對身邊的日常生活型環(huán)境問題關注得較少，對大范圍的生態(tài)環(huán)境狀況并不知情，對生態(tài)環(huán)境破壞、大氣污染的產(chǎn)生原因及其治理措施等生態(tài)型環(huán)境問題的認知水平偏低，對如何維護周邊生態(tài)環(huán)境的方法與途徑知之甚少。
2.2高校學生對生態(tài)環(huán)境認知現(xiàn)狀的成因
通過對回收的調(diào)查問卷進行分析，我們發(fā)現(xiàn)高校學生對生態(tài)環(huán)境認知現(xiàn)狀的成因主要有以下兩個方面：第一，我國對學生進行生態(tài)方面知識教育較少，導致學生生態(tài)環(huán)境意識薄弱，高校有關生態(tài)環(huán)境的專業(yè)較為稀少。國家教育部將環(huán)境科學作為一級學科,成立了專門的環(huán)境教育委員會,但在高校中并沒有受到相應重視。據(jù)統(tǒng)計,目前我國高校中僅有10%的院校在非環(huán)境類專業(yè)中開設了環(huán)境教程,而每年招收的非環(huán)境類的學生占普通學校招收人數(shù)的99.5%以上,大部分高校并沒有把提高學生的環(huán)境意識作為培養(yǎng)目標。對于非環(huán)境類專業(yè)學生高校也沒有開設綠色教育的相關課程。學生環(huán)保知識匱乏,環(huán)境意識淡薄，以環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展為主的綠色教育沒有廣泛地開展起來。第二，大學生在校學習的知識以理論為主，高校開展的有關生態(tài)知識的課程較少，幾乎沒有。大學生的生態(tài)環(huán)境認知停留在理論的層面上，絕大部分高校對學生的教育以理論偏多，實踐的課程少之又少，導致學生獲得的知識也只是理論性的，實踐操作能力大大降低。學生根本沒有體會到學校在建設、發(fā)展規(guī)劃和管理上注意了環(huán)境保護,有些學生甚至覺得環(huán)境保護只不過說說而已,而在實際的生活環(huán)境中很難做到綠色生活。
3加強大學生對城市生態(tài)知識教育的途徑
環(huán)境保護是我國的一項長期的基本國策，是國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。積極開展生態(tài)環(huán)境教育，倡導綠色文明，是高校德育工作必不可少的內(nèi)容之一。高校應順應時代潮流，轉變教育理念，探索生態(tài)環(huán)境教育的新途徑、新方法，提高大學生生態(tài)道德教育實效，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為生態(tài)文明作出相應的貢獻[5]。
3.1加強生態(tài)教育，引導大學生樹立正確觀念
高校要及時開展對大學生的生態(tài)認知教育，加強學生生態(tài)意識教育，良好的生態(tài)意識是現(xiàn)代社會個體素質的重要方面，也是一個國家和民族文明程度的重要標志[6]。通過舉辦相關知識講座、討論會、辯論會等豐富多彩的活動對學生進行誘導式的教育，激發(fā)學生對生態(tài)環(huán)境重新理解與認知，摒棄那些不注重環(huán)保的陋習，樹立綠色環(huán)保的思想、勤儉節(jié)約的樸素精神和正確的生態(tài)價值觀。
3.2不斷強化生態(tài)環(huán)境課程學習，擴展多學科視野
高校學生學習需要擴展多學科視野，它不僅可以提供理論和方向支撐，還可以為學生個人成長提供有利平臺。強化生態(tài)理論學習，有利于學生更好地掌握生態(tài)相關知識。在具體的學習中，要強化核心知識。擴展多學科視野，能鍛煉高校學生的不同方面的能力，培養(yǎng)高校學生興趣的多元化，讓高校學生更好地掌握不同方面的知識與技能，主要體現(xiàn)在讓高校學生在學習的過程中能夠善于應用所學知識，與實踐生活相結合起來，真正做到學以致用。
3.3建立完善的生態(tài)交流平臺，關注重點生態(tài)問題
如今，網(wǎng)絡已成為大學生學習生活中不可替代的一部分，須巧妙地利用網(wǎng)絡這一載體來為生態(tài)建設服務。網(wǎng)絡具有及時性、開放性、互動性等特點，通過網(wǎng)絡來搭建一個公共的生態(tài)知識交流平臺，不僅可以第一時間內(nèi)分享生態(tài)動態(tài)，還有利于促進大學生之間的互動與交流，從而還可以提高當代大學生的凝聚力。例如創(chuàng)建一個生態(tài)環(huán)境保護交流群，每個人都可以將有關生態(tài)活動的照片、信息上傳，可以隨時隨地地進行信息交流。以網(wǎng)絡為平臺，可以有效地打破時間和空間的限制，有助于大學生對生態(tài)環(huán)境的了解，在學生學習的同時更方便快捷地了解生態(tài)實事，能更好地培養(yǎng)高校大學生的社會歸屬感。
3.4擴建生態(tài)環(huán)境宣傳途徑，擴大影響范圍
在信息化時代，網(wǎng)絡已成為人類生活中必不可少的一部分。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，帶動了新型媒介的發(fā)展，與此同時，可供宣傳的媒介也越來越繁多。宣傳手段多元化使得我們可以采用線上線下的方式，通過講座、微信、QQ、廣播等多種形式，宣傳生態(tài)環(huán)境知識。在學?；顒又锌梢源┎迳鷳B(tài)環(huán)境相關知識宣傳；還可以利用廣播，在下課休息時間段播報相關生態(tài)環(huán)境新聞、生態(tài)知識等；在學生課余時間可定期播放生態(tài)紀錄片，加強高校學生對生態(tài)環(huán)境的了解度。
3.5創(chuàng)辦實踐活動，提高對自然環(huán)境的了解度
1.1水土流失的影響
眾所周知，貴州山區(qū)的地質條件極為惡劣，山地的高低不平也會給水流失現(xiàn)象嚴重。對山區(qū)進行小水電開發(fā)時，建造取水壩、廠房以及引水扭樞紐的過程中，極易造成區(qū)域的水土流失現(xiàn)象，再加上工程進行之前對地質勘察不足的原因，更會造成滑坡、垮塌等現(xiàn)象，對土地土質造成破壞，一旦土地的生產(chǎn)力下降，其保持水分的能力也會隨之下降，從而引發(fā)水土流失，導致泥石流的產(chǎn)生。
1.2對生態(tài)環(huán)境的影響
山區(qū)是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要區(qū)域，其中包括森林生態(tài)系統(tǒng)、河流濕地生態(tài)系統(tǒng)、灌叢生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等。在對山區(qū)進行小水電開發(fā)施工的過程中，閘壩的修剪、廠房的建設、材料廠和推渣場的設置、生活垃圾的排放等可能會對部分的生態(tài)環(huán)境造成破壞，甚至會對大面積生態(tài)環(huán)境造成影響。
1.3對水環(huán)境的影響
山區(qū)小水電在進行開發(fā)的過程中，大量的施工廢水、生活污水等可能會流入到附近的河流或滲入地下水流，對附近的水源造成一定的污染，尤其是對一些機械進行清洗維護時，所產(chǎn)生的含油污水對水源的污染更為嚴重，導致附近河流水源的PH值發(fā)生變化，無論是附近水域還是其中水生物都受到嚴重的破壞。
1.4生態(tài)水問題
目前，貴定在建的兩個水電站均屬引水式電站，每個電站均有近4公里的引水隧道，而水電站開發(fā)商受利益驅使，有可能大量引水發(fā)電，從而極易造成原河床生態(tài)水無法保障，影響到原河床生物環(huán)境的用水需求。
1.5庫尾沙化問題
水利設施特別是大型水庫建設，庫尾沙化是難以避免的問題，庫尾的沙化將造成部分農(nóng)田無法耕作，農(nóng)作物減產(chǎn)，特別是對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成不利的影響，因此，水庫建設中的庫尾沙化問題必須引起當?shù)卣母叨戎匾暋?/p>
1.6其他的影響
山區(qū)小水電開發(fā)施工的過程中，會使用大量的機械，而機械的運行會產(chǎn)生噪音，對附近居民以及生物造成聲環(huán)境污染。另外，施工過程中所產(chǎn)生的揚塵、二氧化硫、一氧化碳等會對大氣環(huán)境造成污染，尤其是在爆破施工過程，所產(chǎn)生的化學污染氣體對大氣環(huán)境污染更為嚴重。此外，施工過程中所產(chǎn)生的固體廢棄物、生物垃圾等隨意丟棄的現(xiàn)象，會對附近的衛(wèi)生環(huán)境造成嚴重的影響。
2山區(qū)小水電開發(fā)對生態(tài)環(huán)境的保護對策
2.1完善小水電開發(fā)環(huán)境保護
立法山區(qū)小水電在進行開發(fā)的過程中，給生態(tài)環(huán)境帶來不好影響的主要原因，是在環(huán)境保護立法上的控制不夠全面，對此，必須要完善小水電開發(fā)環(huán)境的保護立法。首先，應明確環(huán)境保護立法的主體及權限，并根據(jù)山區(qū)小水電開發(fā)的特征來完善和改進確定立法的程序，尤其是在立法確定的過程中，需要考慮到法律背后可能涉及到的各種利益問題，要巧妙運用立法技術來進行協(xié)調(diào)，提高環(huán)境保護立法運行的效率。其次，在立法的過程中，應確定立法的側重點，主要是側重于生態(tài)環(huán)境的防范，同時要制定生態(tài)環(huán)境保護的預警機制，由于山區(qū)地質地貌、地形特點都會存在很大的差別，因此，在完善預警機制時，必須要重點考慮到山區(qū)所具備特點，同時還要將生態(tài)環(huán)境保護與山區(qū)的經(jīng)濟、社會及需求等建立有效的聯(lián)系，這樣才能確保生態(tài)環(huán)境保護立法的完善性。
2.2建立健全的山區(qū)小水電開發(fā)可持續(xù)發(fā)展機制
我國對于山地區(qū)域不斷開發(fā)，山區(qū)小水電開發(fā)已成為山區(qū)開發(fā)的重點工程，為了避免山區(qū)開發(fā)對生態(tài)環(huán)境造成的持續(xù)性污染，應建立健全的山區(qū)小水電開發(fā)可持續(xù)發(fā)展機制。首先，應對以往山區(qū)小水電開發(fā)的機制進行分析，了解傳統(tǒng)發(fā)展機制中存在的弊端，結合當今市場的發(fā)展形勢，不斷完善山區(qū)小水電開發(fā)機制。其次，要對山區(qū)小水電開發(fā)建立可持續(xù)的發(fā)展機制，要本著山區(qū)小水電開發(fā)不以犧牲生態(tài)資源環(huán)境為代價為原則，確保生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)發(fā)展的良性循環(huán)。另外，在保障生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展的基礎上，對山區(qū)的小水電工程進行開發(fā)，從而實現(xiàn)山區(qū)經(jīng)濟、資源、環(huán)境等的發(fā)展。
2.3全面提升人員的生態(tài)保護意識
近些年來，山區(qū)小水電開發(fā)對生態(tài)環(huán)境的破壞已經(jīng)突現(xiàn)出來，從整體情況來看，主要是因為人員對生態(tài)保護意識薄弱而引發(fā)的，因此，應全面提升人員的生態(tài)保護意識。山區(qū)大多數(shù)都處在偏遠的位置，在山區(qū)居住的人民具有生產(chǎn)力水平偏低、經(jīng)濟條件較差、人口素質較低、生產(chǎn)工藝不發(fā)達等特征，大多數(shù)人員的生態(tài)保護意識都不高，未能認識到生態(tài)環(huán)境在受到破壞后給人們生活帶來的影響，因此，針對這種情況，特別是作為小水電開發(fā)監(jiān)督部門，要加強生態(tài)保護的宣傳工作，讓更多的人員了解生態(tài)保護環(huán)境的重要性，通過保護生態(tài)環(huán)境來富足自己的生活，保護生態(tài)環(huán)境從自身做起，從而確保貴定小水電開發(fā)建設的科學合理性。
2.4加強對山區(qū)小水電開發(fā)的監(jiān)督和管理
貴定縣小水電在開發(fā)過程中，如果監(jiān)督和管理不到位就會造成水土流失，對生態(tài)環(huán)境、水環(huán)境等造成影響，對生態(tài)環(huán)境的影響極為嚴重，對此，必須加強山區(qū)小水電開發(fā)的監(jiān)督和管理工作。首先，要加強對山區(qū)小水電開發(fā)過程的監(jiān)督管理，由于小水電施工過程中可能會涉及到大量的施工機械操作、施工材料的使用以及市場場地的占用等，任何一個環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)問題的話，影響的不僅是小水電工程的施工質量，更可能對生態(tài)環(huán)境造成極大的影響，因此，要嚴格對每個施工環(huán)境進行監(jiān)督和管理，一旦發(fā)現(xiàn)施工不合理，不符合相關規(guī)范要求就必須及時改進，確保山區(qū)小水電開發(fā)的規(guī)范性。其次，要從生態(tài)環(huán)境保護的角度進行監(jiān)督和管理，山區(qū)小水電開發(fā)的過程中，能不對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生破壞盡量不要去對其產(chǎn)生影響，一方面要保證整個開發(fā)過程的規(guī)范化進行，另一方面要將對生態(tài)環(huán)境的破壞控制到最低，確保小水電開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。第三，對水電站引水過程中保證預留生態(tài)水的監(jiān)管，監(jiān)管部門要嚴格規(guī)劃要求，督促電站預留生態(tài)水，特別是在枯水期，要隨時抽查生態(tài)水預留量，做到寧可不發(fā)電，也要保證生態(tài)用水量的排放，不以犧牲環(huán)境為代價。第四是庫尾沙化問題的解決，要求生產(chǎn)企業(yè)制定處理方案，要將庫尾沙化治理作為電站的一項常態(tài)工作來抓，盡量將庫尾沙化給環(huán)境帶來的影響降到最低，以實現(xiàn)電站的近期利益與長遠利益有機結合。
3結束語
1 水利水電工程建設對生態(tài)環(huán)境的影響
1. 1 在水利水電工程規(guī)劃階段的影響
修建水利工程的過程中,工程建設的規(guī)模程度大小應該符合總體流域的水資源開發(fā)規(guī)劃目標,但工程的規(guī)模程度大小又對該工程影響環(huán)境的程度起了決定作用. 因此,如果完成整個流域的水資源開發(fā)規(guī)劃,也就相當于對各個流段的開發(fā)目標進行了確定,這就無形地影響了這些地方的生態(tài)環(huán)境,并且對以后的規(guī)劃實施階段也會產(chǎn)生非常重要的影響,應該重視.
1. 2 在水利水電工程施工階段的影響
在修建水利工程的過程中,對環(huán)境影響的問題主要包括土地問題、水污染、空氣污染、噪聲污染、固體廢棄物污染和危害人體健康等.
( 1) 土地問題: 料場開采和工程棄渣堆放會將大量土地占用,導致植被破壞和水土流失,損害了自然土壤和地貌景觀.
( 2) 空氣的污染: 修建水利水電工程的過程中會產(chǎn)生大量的粉塵,粉塵會污染周圍空氣質量,還有生活與生產(chǎn)燃煤廢氣和施工車輛尾氣也會污染周圍的空氣質量.
( 3) 噪聲污染: 在修建水利水電工程的施工時期,會大量地使用大型施工機械,這些機械日以繼夜會產(chǎn)生很多噪聲,開挖山體的過程中使用爆破技術也會產(chǎn)生大量噪音.
(4) 水污染: 施工開挖、沖洗骨料、灌漿、填筑圍堰等施工過程都會產(chǎn)生大量的生活污水和施工廢水,并且這些生活污水和施工費水懸浮物的含量非常高,如果不處理直接將其排入河道,就會導致下游水質出現(xiàn)污染.
( 5) 固體廢棄物污染: 修建水利水電工程的施工過程中會產(chǎn)生大量固體廢棄物,堆放這些廢棄物,容易導致泥石流和局部水土流失,不利于河道正常流通,若放任堆積不做清理,這些廢渣會嚴重危害當?shù)厣鷳B(tài).
( 6) 對人體健康會產(chǎn)生危害: 修建水利水電工程時期產(chǎn)生的一系列污染如空氣污染、水污染和噪聲污染,都會對周圍居民正常的工作和日常的生活產(chǎn)生極大的危害.施工工地上衛(wèi)生條件相對來說很是簡陋,很大程度會導致當?shù)氐牧餍胁?、傳染病得到發(fā)散和傳播,施工人員的健康造成危害[2 -3].
2 水利水電工程對生態(tài)環(huán)境造成影響的一系列應對措施
水利水電工程不僅能夠對國民經(jīng)濟的發(fā)展壯大起到促進作用,而且也為改善人們生存、工作、生活狀況提供了有利條件,但問題出現(xiàn)在水利工程建設項目的過量,這免不了會對生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境產(chǎn)生不利的影響,所以我們應該考慮采取必要的措施,把水利水電工程對環(huán)境的負面影響縮小到最小范圍.水利工程建設成敗與否的重要標志之一就是水利工程能否把對環(huán)境的負面影響縮小到最小范圍并且?guī)憝h(huán)境效益.所以,我們應該從各個層面采取科學的方案措施來解決水利工程對生態(tài)環(huán)境的危害
2. 1 完善相應的法律法規(guī)
( 1) 要對相應的法律法規(guī)進行完善.比如和環(huán)境有關的《風景名勝區(qū)管理暫行條例》、《自然保護區(qū)條例》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律法規(guī),對建設單位和工程設計進行法律的約束,徹底貫徹生態(tài)建設與環(huán)境保護法.嚴格評估和審查嚴重影響破壞世界遺產(chǎn)和國家自然保護區(qū)、國家風景名勝區(qū)、生態(tài)環(huán)境的水電建設項目.
( 2) 結合實際情況,確定合理的開發(fā)目標.以往傳統(tǒng)的水力資源規(guī)劃,往往會忽視工程開發(fā)對生態(tài)環(huán)境帶來的危害,追求百分之百的開發(fā)率.因為移民和耕地的補償費用會越來越高,所以考慮社會穩(wěn)定和保護耕地資源,在規(guī)劃時應結合當?shù)氐膶嶋H情況、選擇合理的開發(fā)目標,堅持保護生態(tài)和工程建設相結合的原則,例如對于生態(tài)環(huán)境問題少、移民和淹沒耕地少的河流,采取百分百開發(fā)的方案; 而對那些生態(tài)環(huán)境問題比較大、移民與淹沒耕地較多的河流,可以適度的開發(fā).以達到水利水電工程社會效益、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益三者統(tǒng)一的效果.
( 3) 創(chuàng)建區(qū)域環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng).創(chuàng)建區(qū)域環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)可以促進對工程附近區(qū)域生態(tài)環(huán)境的認識和了解,預防即將發(fā)生的風險,一旦發(fā)現(xiàn)風險,能夠及時的采取措施應對,將損失降到最低[4].
3 結束語
綜上所述,水利水電工程不僅對國民經(jīng)濟的發(fā)展壯大起到了促進的作用,并且更加有利于改善人們生存、工作、生活狀況.但問題出現(xiàn)在水利工程建設項目的過量,這免不了會對生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境產(chǎn)生不利的影響,所以我們需要對相應的法律法規(guī)進行完善,并且因地制宜,確定適當?shù)拈_發(fā)目標,創(chuàng)建區(qū)域環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng), 合理的保護環(huán)境,促進水利水電工程社會效益、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益三者和諧統(tǒng)一,促進我國水利水電事業(yè)的發(fā)展壯大.
參考文獻
[1]曹晨野,曹晨波. 水利水電工程建設對生態(tài)環(huán)境的影響分析[J]. 城市建設理論研究( 電子版) ,2015,11( 06) : 1420 -1420,1421.
[2]劉正軍. 新時期水利水電工程建設對生態(tài)環(huán)境的影響分析[J]. 城市建設理論研究( 電子版) ,2014,12( 34) : 1367 -1367,1368.
[3]胡豐慧. 水利水電工程建設對生態(tài)環(huán)境的影響分析[J]. 城市建設理論研究( 電子版) ,2014,12( 36) : 4405 -4405,4406.
關鍵詞：水利工程；生態(tài)環(huán)境；工程建設
中圖分類號：P333 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）35-0093-02
我國建筑工程的發(fā)展，促進了電力工程和水利工程等的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的進步，我國實現(xiàn)了對水利的大規(guī)模開發(fā)和利用，根據(jù)社會經(jīng)濟的發(fā)展需要，開始實施水利工程的建設工作。水利工程的開發(fā)和利用，雖然提高了社會和經(jīng)濟效益，在一定的程度上，符合了人民群眾的一些要求，但是，同時也對人類賴以生存的自然和生態(tài)環(huán)境造成了一定的危害，不利于我國可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展的實施。
1 水利工程建設中需要遵循的保護生態(tài)環(huán)境的原則
1.1 結合生態(tài)環(huán)境進行水利工程建設
在水利工程的建設施工過程中，應該遵循水利工程和生態(tài)環(huán)境相結合的原則。樹立人與自然可以和諧共處的原則，對人類、自然和工程之間的關系，進行正確的分析、研究和處理，把水利工程施工對生態(tài)環(huán)境的影響降到最小，保證經(jīng)濟和生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實現(xiàn)雙贏的局面。水利工程的施工建設以科學發(fā)展觀作為基本的思想，結合生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟效益的共同發(fā)展，遵循生態(tài)環(huán)境和工程建設結合的原則，實現(xiàn)單一的施工管理到生態(tài)環(huán)境、施工和安全生產(chǎn)的全面管理，才能在水利工程的施工過程中，實現(xiàn)對生態(tài)環(huán)境的保護。
1.2 實現(xiàn)施工中資源的綜合利用
施工資源的綜合利用和循環(huán)再生，主要是針對施工過程中應用的生產(chǎn)材料。在水利工程的施工過程中，應該充分利用可再生循環(huán)的施工材料，根據(jù)循環(huán)再生的原則，對施工的垃圾進行及時的處理，實現(xiàn)變廢為寶的效果，達到保護生態(tài)環(huán)境和提高經(jīng)濟效益的目的。例如，在水利工程的施工過程中，利用棄渣進行溝地填充，減少了水利工程造價的生產(chǎn)成本，而且保護了生態(tài)環(huán)境，增加了生態(tài)效益。
1.3 形成施工和環(huán)境的互補
水利工程和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以進行互補，形成平等的相互關系。例如，在水利工程建設施工中，對土地資源的利用，在工程的基礎施工過程中，會挖出大量的廢渣，如果不進行利用，就會占用土地資源。工程在運行和生產(chǎn)的過程中，也需要占用一定的土地，進行生活場所建設。如果對這兩種現(xiàn)象，進行單獨考慮，就會嚴重地浪費土地資源；如果進行兩者之間的綜合考慮，可以形成土地資源的共生利用系統(tǒng)，不僅能夠減少土地資源的浪費，還可以降低生產(chǎn)成本，減少勞動力的使用率。
1.4 保證主體空間利用的合理性
主體空間的利用，主要是指在水利工程施工過程中，總體布置的施工區(qū)域空間組織出現(xiàn)了問題。保證主體空間的合理利用，需要對施工區(qū)域中相關的土地進行統(tǒng)籌規(guī)劃，有效地控制水流，把對生態(tài)環(huán)境的干擾降到最小化，實現(xiàn)水利工程建設的全面規(guī)劃，制定科學合理的施工技術，才能實現(xiàn)水利工程建設和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2 水利工程建設對生態(tài)環(huán)境造成的影響
2.1 水文環(huán)境的影響
水利工程的建設，是結合實際的水利需要，對原有的天然河流結構和水文特征作出改變，進行施工的過程。在天然河流的基礎上，建設水利工程，會對水文環(huán)境造成一定的影響。例如，在河流上建立堤壩，導致了上游水流速度的緩慢，減弱了水體的自動凈化能力；增大水庫的容量，會對水溫結構造成影響，水體密度、微生物、溶解氧和水生生物都會發(fā)生一定的變化，增加了下游河道的污染范圍，致使魚類的生存和繁殖條件發(fā)生變化；在水庫中蓄入水之后，會導致水庫周圍地區(qū)的地下水位異常上升，改變土壤的環(huán)境等。
2.2 土地利用的影響
水利工程的施工，不僅會對水文環(huán)境造成影響，對土地資源也會造成一定的影響。在水利工程的建設過程中，工程本身會占用一定的土地，而且在施工的時候，會產(chǎn)生一些廢渣和臨時的水利設施，需要占用一定的土地資源，這些現(xiàn)象，會造成土地資源的浪費。如果對土地的開挖和堆棄不能進行及時處理，就會較大程度地攪動山坡和表土，也會破壞周圍的植被，導致水土流失，發(fā)生河道堵塞的現(xiàn)象。
2.3 生活垃圾的影響
在水利工程的施工過程中，會產(chǎn)生一定的垃圾，對生態(tài)環(huán)境造成污染。例如，在施工期間，會產(chǎn)生一些廢棄的砂石料等固體材料，容易對土壤造成污染；土石、石灰、粉粒、水泥和粉煤灰等一些建筑材料產(chǎn)生的懸浮物，會受到地表水的沖刷而流失，沉積在土地中或者流入河道，污染土地和河水。
2.4 生態(tài)平衡的破壞
水利工程在施工過程中，造成的另一種生態(tài)環(huán)境污染，就是破壞了生態(tài)平衡。主要是水利工程的建設，會破壞水生物的生存環(huán)境，造成一些珍稀物種的滅絕現(xiàn)象，打破了原有的生態(tài)平衡，破壞了生態(tài)中的食物鏈，嚴重的情況下，還會產(chǎn)生瘟疫等災害。
3 避免影響的措施
3.1 強化生態(tài)環(huán)境的承載力
降低水利工程對生態(tài)環(huán)境的影響，可以強化生態(tài)環(huán)境的承載力，做好生態(tài)環(huán)境的保護工作。在建設水利工程的過程中，對河流的結構和水文特征進行改變的時候，需要保證河流自身的需水量，這是保護生態(tài)環(huán)境的基本條件。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民群眾的生活水平正在逐漸提高。在進行水利建設施工的時候，需要進行移民和耕地補償。但是近些年來，移民和耕地補償?shù)馁M用越來越高，所以水利工程的規(guī)劃設計可以因地制宜地進行，結合水庫的環(huán)境承載力，選擇合適的開發(fā)目標進行。例如，在較窄的河谷內(nèi)，上游河道的坡度較大，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，可以修建高壩大庫，降低中下游的淹沒損失。
3.2 在不同的施工階段，做好生態(tài)環(huán)境保護
水利工程的生態(tài)環(huán)境保護，可以在不同的施工階段進行。簽訂合同的時候，要明確施工現(xiàn)場污染物擴散和環(huán)境污染處理的責任，制定妥善的解決方案，限制污染的標準，嚴格執(zhí)行。在水利工程的施工管理中，應該建立環(huán)保監(jiān)測組織，對施工過程中的大氣、水質、噪聲和土地進行測定，實現(xiàn)不同施工階段的監(jiān)測結果對比。在施工的后期工作中，對生態(tài)環(huán)境的保護，主要體現(xiàn)在及時恢復被破壞的植被景觀，避免用地范圍內(nèi)的耕地碾壓，及時恢復耕田和植被等，全面地實現(xiàn)工程的綠化規(guī)劃，才能保護生態(tài)環(huán)境的平衡。
3.3 加大管理力度
在水利工程的建設施工過程中，應該加大對生態(tài)環(huán)境保護的管理力度，按照我國相關的環(huán)保、水利、土地和林業(yè)等法律法規(guī)，進行相互的協(xié)調(diào)和發(fā)展，密切的聯(lián)系，共同合作地完成生態(tài)環(huán)境保護。例如，在施工過程中，加強對毀林占地、噪音污染、水質污染、水土流失和大氣污染等生態(tài)環(huán)境的實時監(jiān)督和檢查，嚴厲的處罰超出環(huán)境保護標準或者影響環(huán)境保護的行為，及時地對可能會產(chǎn)生環(huán)境污染的制度或者行為進行調(diào)整和改進，制定有效的措施，合理地解決問題，才能實現(xiàn)對生態(tài)環(huán)境的保護。
4 結語
水利工程的建設施工，在多方面都會對生態(tài)環(huán)境造成影響。從水利工程對水質、土地的影響，造成的生活垃圾和生態(tài)平衡的破壞等現(xiàn)象，可以看出水利工程對生態(tài)環(huán)境的影響是必然存在的。在提高水利工程的經(jīng)濟效益的時候，還要重視發(fā)揮水利工程的社會效益和環(huán)境效益，妥善解決人、工程和自然之間的關系，促進水利工程和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能在水利工程的施工過程中，做好生態(tài)環(huán)境的保護工作，實現(xiàn)水利工程的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻
[1] 錢新月，單桂芳.水利工程建設對生態(tài)環(huán)境的影響探
討[J].科技視界，2012，35（13）：202-203.
[2] 李世亮，裴亮，張玲霞.水利工程對生態(tài)環(huán)境的影響
中圖分類號：F590
文獻標志碼：A
文章編號：1000-8772(2015)25-0026-03
2014年5月，在考察河南的行程中曾經(jīng)指出：“中國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要增強信心，從中國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)?！边@是第一次提及新常態(tài)。經(jīng)濟新常態(tài)主要體現(xiàn)在中國經(jīng)濟升級模式創(chuàng)新，這為生態(tài)旅游發(fā)展提出了新要求和新機會，使生態(tài)旅游成為改善居民消費結構和文化生活的著力點，成為旅游經(jīng)濟的新增長點。因此，積極研究經(jīng)濟新常態(tài)下生態(tài)旅游面臨的環(huán)境，尋找生態(tài)旅游發(fā)展的空間，意義重大。
一、經(jīng)濟新常態(tài)與生態(tài)旅游的概念
經(jīng)濟新常態(tài)是根據(jù)我國的國情和可持續(xù)發(fā)展的理念，從而提出的一種新的經(jīng)濟發(fā)展的模式，而生態(tài)旅游是為了適應經(jīng)濟新常態(tài)的發(fā)展要求而產(chǎn)生的一種新型的旅游概念，兩者的根本目的都是圍繞可持續(xù)發(fā)展進行的。
（一）經(jīng)濟新常態(tài)
經(jīng)濟的新常態(tài)，實際上就是在經(jīng)濟的增長趨勢上打破原有的以成本為主導的持續(xù)性增長狀態(tài)，轉變成建立在經(jīng)濟對稱結構的基礎上，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)增長狀態(tài)。其主要的特點就是改變原有經(jīng)濟高速增長的速度，轉變?yōu)橹懈咚僭鲩L；在經(jīng)濟發(fā)展的結構上，不斷的對其結構進行優(yōu)化升級，改變原有經(jīng)濟破壞性開采的粗放型發(fā)展；在經(jīng)濟增長的動力上，從原有的要素驅動轉變成現(xiàn)在的創(chuàng)新驅動。
（二）生態(tài)旅游
最先提出“生態(tài)旅游”一詞的是“世界自然保護聯(lián)盟”，它以旅游過程中游人以及開發(fā)商對旅游資源的保護和可持續(xù)發(fā)展的理念為主要目的。因此生態(tài)旅游可以定義為：以特色的生態(tài)環(huán)境為主要景觀，以保護自然環(huán)境不被肆意破壞和開發(fā)為主要前提，以保證游人和大自然的和諧發(fā)展為主要的旅游準則為主要依托的一種實現(xiàn)旅游與旅游經(jīng)濟均可持續(xù)發(fā)展的一種旅游方式。
二、經(jīng)濟新常態(tài)下生態(tài)旅游發(fā)展現(xiàn)存的問題
經(jīng)濟新常態(tài)的提出對傳統(tǒng)旅游的發(fā)展造成了沖擊，因此生態(tài)旅游應時而生，成為經(jīng)濟新常態(tài)要求下的新型的旅游發(fā)展的模式。但是由于受到傳統(tǒng)旅游對經(jīng)濟和環(huán)境的發(fā)展習慣的影響，我國新常態(tài)下的生態(tài)旅游存在著如下幾個方面的問題：
（一）生態(tài)旅游與經(jīng)濟效益之間存在的矛盾
傳統(tǒng)的旅游雖然有利于旅游經(jīng)濟的持續(xù)性增長，但是不利于旅游資源的再生和生態(tài)環(huán)境的保護。經(jīng)濟新常態(tài)提出了“改變原有旅游行業(yè)的破壞性開采，要求經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展”，于是生態(tài)旅游成為經(jīng)濟新常態(tài)下的必然要求，也是環(huán)境保護的必然要求。生態(tài)旅游是實現(xiàn)經(jīng)濟新常態(tài)下旅游和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展的一種模式，比傳統(tǒng)旅游更注重對環(huán)境的保護。但是目前我國的生態(tài)旅游在發(fā)展上還不成熟，使得生態(tài)旅游所創(chuàng)造的經(jīng)濟效益無法滿足保護生態(tài)資源所需要的大量資金，導致旅游經(jīng)濟出現(xiàn)赤字。
（二）地區(qū)的差異，導致生態(tài)旅游的認證標準不統(tǒng)一
經(jīng)濟新常態(tài)推動了旅游行業(yè)生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展，國家也督促各地旅游景區(qū)積極改變傳統(tǒng)旅游的模式，向生態(tài)旅游的新模式上轉變。于是，不少專家投身到生態(tài)旅游的認證和標準的建立上，以保證生態(tài)旅游能在全國范圍內(nèi)的旅游景區(qū)中推廣，這樣有助于國家對生態(tài)旅游的統(tǒng)一管理和維護。但是隨著生態(tài)旅游的迅速發(fā)展，形成了生態(tài)旅游的多樣化，需要認證的數(shù)量和制定的標準也急劇增加，加之各個地區(qū)的生態(tài)旅游資源和人們需求的不同，很難在全國范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的認證和標準。
（三）忽略了對游客的環(huán)境倫理的教育
雖然受經(jīng)濟新常態(tài)的影響，我國已經(jīng)進入了生態(tài)旅游的時期，但是從目前我國生態(tài)旅游景區(qū)的游客在游覽中的表現(xiàn)來看，生態(tài)旅游對于游客而言，僅僅只是定義上的轉變，無法落實到生態(tài)旅游以保護環(huán)境和生態(tài)景觀上的實質中去。這主要是我國在推行生態(tài)旅游的同時，忽略了對人們的生態(tài)旅游意識的培養(yǎng)和道德的教育，導致我國的生態(tài)旅游處于“保護與破壞”同在的尷尬境地。這種對旅游者環(huán)境倫理教育的缺失主要表現(xiàn)在兩個方面：一是游客在游覽的過程中沒有真正理解生態(tài)旅游的真正內(nèi)涵，在旅游中依然存在破壞生態(tài)景觀的舉動；而是生態(tài)旅游景區(qū)并未在景區(qū)內(nèi)放置環(huán)境教育的導游和標志。
（四）生態(tài)旅游的經(jīng)營管理模式不成熟
生態(tài)旅游的經(jīng)營管理的主要對象是景區(qū)所在地的政府、生態(tài)旅游開發(fā)和投資的企業(yè)、景區(qū)、生態(tài)旅游中的游客和其他構成生態(tài)旅游的相關者。只有建立完善的經(jīng)營管理的模式才能實現(xiàn)生態(tài)旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟新常態(tài)對旅游業(yè)的總體要求。但是從目前我國經(jīng)濟新常態(tài)下的生態(tài)旅游的發(fā)展來看，由于我國生態(tài)旅游的發(fā)展還處于初期的階段，對生態(tài)旅游的經(jīng)營和管理模式的建立還不成熟，因此無論是政府對生態(tài)旅游的開發(fā)、建設、保護和檢測，還是對生態(tài)旅游策劃管理人才隊伍的培養(yǎng)上都未建立完善的體系。由此可以看出我國生態(tài)旅游經(jīng)營管理模式還不成熟，無法適應經(jīng)濟新常態(tài)對旅游行業(yè)經(jīng)濟和環(huán)境兩者之間可持續(xù)發(fā)展的要求。
三、經(jīng)濟新常態(tài)下生態(tài)旅游的目標和發(fā)展生態(tài)旅游的措施
經(jīng)濟新常態(tài)是國際為了實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展之間的可持續(xù)性發(fā)展而提出的一種經(jīng)濟發(fā)展的模式，生態(tài)旅游是經(jīng)濟新常態(tài)對旅游行業(yè)發(fā)展的根本要求。研究經(jīng)濟新常態(tài)下生態(tài)旅游的目標和實行措施，有助于生態(tài)旅游在我國的順利開展。
（一）生態(tài)旅游的發(fā)展目標
目前雖然流傳著許多不同的關于生態(tài)旅游目標的版本，但是總體來說，生態(tài)旅游的目標不外乎以下幾種：（1）維護景區(qū)旅游資源的可持續(xù)性發(fā)展。生態(tài)旅游約束了景區(qū)開發(fā)者對景區(qū)的肆意開采和對自然景觀的破壞，約束了有人在游覽的過程破壞環(huán)境的行為，保證了景區(qū)旅游資源的可持續(xù)性發(fā)展。（2）保護景區(qū)生態(tài)物種的多樣性。景區(qū)生態(tài)物種的多樣性是大自然的饋贈，是景區(qū)可觀賞性景觀之一，但是很多景區(qū)的開發(fā)者卻忽略對生態(tài)物種多樣性的保護，最終由于景區(qū)的擴建，導致生態(tài)物種的種類減少。然而生態(tài)旅游注重對自然生態(tài)資源的保護，保存了物種的多樣性。（3）增加了游客對旅游景區(qū)自然資源的保護意識。為了實現(xiàn)生態(tài)旅游的快速發(fā)展，有些景區(qū)在游客進入景區(qū)的巖土，都會放置環(huán)境保護的提示語，增加了游客對自然保護的意識，讓游客自覺的參與到環(huán)境保護的政策之中，促進了生態(tài)旅游的發(fā)展。（4）促進了地方經(jīng)濟的可持續(xù)性增長。經(jīng)濟新常態(tài)的根本要求就是實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)性增長，因此生態(tài)旅游在一定程度上也保證了旅游業(yè)及當?shù)亟?jīng)濟的新常態(tài)。旅游景區(qū)地方經(jīng)濟的可持續(xù)性增長，提高了當?shù)鼐用竦纳钯|量，使當?shù)鼐用衲軌蜃杂X的參與到生態(tài)資源的保護中。
（二）經(jīng)濟新常態(tài)下發(fā)展生態(tài)旅游的措施
經(jīng)濟新常態(tài)是社會的發(fā)展的必然要求，而旅游經(jīng)濟作為我國經(jīng)濟中重要的組成部分，旅游經(jīng)濟的新常態(tài)也是旅游業(yè)發(fā)展的改革目標。根據(jù)以上對生態(tài)旅游的目標分析，可以看出生態(tài)旅游能促進旅游經(jīng)濟的可持續(xù)性增長，即實現(xiàn)旅游經(jīng)濟的新常態(tài)。因此，各國家和地區(qū)都比較重視生態(tài)旅游的發(fā)展，并采取了一系列行之有效的措施，主要的做法有以下幾種：
1.立法保護生態(tài)環(huán)境。我國是法制國家，國家利用法律約束人們的行為，因此法律在公民的心中具有絕對的權威性。在西方的其他國家，很早就有了對自然環(huán)境保護的法律條例，旨在對自然景觀和生態(tài)環(huán)境進行保護。公民們已經(jīng)習慣用法律去約束自己的行為，因此制定有關生態(tài)環(huán)境保護的立法，有利于在公民心中形成強烈的對生態(tài)環(huán)境的保護意識，使他們能夠自覺的參與到生態(tài)環(huán)境的保護工作中去，促進生態(tài)旅游的發(fā)展。
2.制定生態(tài)旅游的發(fā)展計劃和戰(zhàn)略。根據(jù)經(jīng)濟新常態(tài)對生態(tài)旅游的發(fā)展要求，制定適應性較強的生態(tài)旅游發(fā)展計劃，以便滿足游客在生態(tài)旅游中的需求，使游客親身體會到生態(tài)旅游的益處，自覺地遵守生態(tài)旅游過程中的行為要求，主動約束自己的行為，文明旅游。生態(tài)旅游的發(fā)展戰(zhàn)略能夠保證生態(tài)旅游的順利實施，能夠讓生態(tài)旅游的參與者更清楚生態(tài)旅游的真正目標，具有很強的可宣傳性。因此，國家或政府應該制定相應的發(fā)展戰(zhàn)略，保證生態(tài)旅游在全國范圍內(nèi)普及。
3.加大生態(tài)旅游的宣傳力度。宣傳是目前傳播某種新思想和政策的重要手段，因此，可以在發(fā)展生態(tài)旅游的過程中，制定吸引力較大的關于生態(tài)旅游的公益宣傳廣告?；蚴峭ㄟ^一些視頻的制作，向人們講述生態(tài)旅游的重要性。目前，在生態(tài)旅游的發(fā)展過程中，很多國家都針對生態(tài)旅游做出了不同的宣傳廣告和口號，比如英國的“綠色旅游業(yè)”和日本的“游客保護地球”的宣言。因此，要想實現(xiàn)生態(tài)旅游的發(fā)展，切實可行的宣傳是必不可少的。
4.重視當?shù)厝说睦妗Ｓ行┞糜尉皡^(qū)的生態(tài)旅游資源是當?shù)鼐用竦慕?jīng)濟收入的主要來源，比如有些水邊的旅游景區(qū)，他們水下生物的多種多樣而聞名，但是當?shù)氐臐O民卻以他們?yōu)榻?jīng)濟的主要來源，居民的大量捕撈就會造成水下生物種類的減少，不符合生態(tài)環(huán)境保護的要求。因此，政府應該注重當?shù)鼐用竦睦妫e極的開展增加當?shù)鼐用窠?jīng)濟的項目和方法，以提高居民的收入，這樣他們就會自覺的參與到對生態(tài)環(huán)境的保護中，避免了對生態(tài)環(huán)境的破壞。
5.加強對旅游景區(qū)的管理。對旅游景區(qū)的管理是保證生態(tài)旅游的根本措施之一，比如每天限制游客進入景區(qū)的數(shù)量，這樣就避免了景區(qū)因為客流量較大而對生態(tài)環(huán)境造成的威脅；加強景區(qū)的垃圾和污水的管理，能夠加大對景區(qū)污染物的凈化，保護景區(qū)的環(huán)境。景區(qū)可以對每一位進景區(qū)進行觀光游玩的游客都免費贈送一本“生態(tài)旅游指導手冊”，加強對游客的生態(tài)環(huán)境的保護意識的培養(yǎng)和教育，讓游客加入到景區(qū)管理者的行列，以便于對景區(qū)的管理。
四、結語
經(jīng)濟新常態(tài)下的生態(tài)旅游是世界上的很多國家都提倡的一種旅游形式，我們所生存的地球資源有限，目前已經(jīng)遭到了嚴重的破壞，因此我們必須調(diào)整原有的經(jīng)濟發(fā)展和旅游的模式，積極開展經(jīng)濟新常態(tài)下的生態(tài)旅游，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展。
參考文獻：
[1]李姍姍,張吉立.以大慶農(nóng)科所為依托
發(fā)展大慶農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游的研究——以
杜爾伯特蒙古族自治縣為例[J].江西農(nóng)
業(yè)學報,2010,(8).
[2]劉美平.論經(jīng)濟新常態(tài)下中國城鄉(xiāng)的
生態(tài)消費[J].中州學刊,2015,(2）).
作者簡介：嘉丹（1983-），女，四川廣元人，助教，碩士，從事旅游管理教學與研究。
