發(fā)布時間：2023-07-16 08:31:51
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的兒童法制安全教育樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、提高認識，統(tǒng)一思想。
隨著全省經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學生的交通事故不斷增多。XX年以來，全省中小學生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢。XX年，全省因道路交通事故死亡中小學校(幼兒園)學生315人，受傷2346人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學生交通事故的主要原因，是對學生交通安全教育不夠重視，學生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實。少年兒童是祖國的未來，加強學生交通安全教育工作，為學生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，為此，全校各有關(guān)部門和全體師生員工要充分認識加強學生交通安全教育工作的極端重要性，把保障學生交通安全作為實踐“xxxx”重要思想、構(gòu)建和諧社會的實際行動，切實抓好“宣傳月活動”。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
要把開展“宣傳月活動”作為當前的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。要結(jié)合我校實際，認真制定“宣傳月活動”的實施方案和具體措施，并認真做好各項準備工作。通過交通安全教育宣傳漫畫征集，每天中午、晚上放學時的交通安全溫馨提示，交通安全“今點子”短文的撰寫，小學生安全知識競賽試卷的完成，以交通安全教育為主題的板報評比，學校櫥窗的展示，每日午談?wù)n的教育以及日常教學工作中的滲透，使我們的交通安全教育潤物細無聲，如此全校范圍內(nèi)大規(guī)模的宣傳教育也起到了良好的教育效果。
三、建立機制，鞏固成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù)，應(yīng)當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展“宣傳月活動”，使得全校學生參與“宣傳月活動”受教育率達到100％；學生交通安全法制常識知曉率達到98％以上；學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高；交通安全法律法規(guī)遵守率達到95％以上。
我校組織開展護校安園專項行動，達到三嚴防、兩提升、兩推進，即嚴防發(fā)生涉校侵害學生、兒童人身安全的惡性案件，嚴防發(fā)生涉校重大治安災(zāi)害和交通事故，嚴防因校園安全問題引發(fā)敏感事件;進一步提升涉校案事件打擊預(yù)防能力，進一步提升校園內(nèi)部安全防范水平;進一步推進校園及周邊治安防控體系建設(shè)，進一步推進校園安全常態(tài)化警務(wù)運行機制建設(shè)。
(一)健全安全教育機制
學校要堅持對廣大師生進行安全教育，把安全教育納入到日常的教育教學中，任課教師都要擔負起對學生進行安全教育的職責。利用升國旗儀式、晨會、班隊課、黑板報、宣傳欄、等形式，全面開展安全教育活動;還邀請法制副校長到校為師生作法制教育報告，提高師生的法制意識。我校還加強與社會、家庭、監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)建學校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，學校安保人員安全管理培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，增強全體師生員工的安全意識和防范技能。
(二)完善安全管理制度
學校的各項安全制度都已制定和完善，還給班主任、門衛(wèi)協(xié)警開會嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、學生放學管理、特異體質(zhì)學生管理及住校學生管理。完善學校重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，我校各班班主任每月一次的安全隱患排查，定期研究分析學校安全管理中的突出問題，并采取得力措施及時加以解決，從而確保學生的安全。
(三)開展安全專項活動
學校還開展好安全教育日、小學生安全月、平安校園創(chuàng)建、 文明交通行動、119 消防日等活動;提高廣大師生的安全意識。
(四)強化內(nèi)部安全管理
學校要按要求，配備門衛(wèi)人員，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入學校。加強學生接送車管理，自覺接受有關(guān)部門檢審，加大對校舍隱患的排查力度，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時修繕和改造危舊校舍，穩(wěn)步實施校安工程。加大安全投入，配齊配足安全設(shè)施、消防器材、安保器材(鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水)，有效發(fā)揮安保隊伍和設(shè)施的作用。在重點部位安裝技防設(shè)施，在關(guān)鍵部位設(shè)置醒目的警示標志。不斷加強學校安全管理隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)專、兼職保衛(wèi)人員配備到位。杜絕意外事故發(fā)生。
(五)狠抓安全隱患整治
我校政教處堅持一月一排查的學校安全隱患排查制度，建立臺帳，做到誰檢查誰負責。把防危房倒塌、防火災(zāi)事故、防飲食中毒、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點，對學校的教學用房、廁所、圍墻及活動設(shè)施、用電設(shè)施、防火器材等逐一進行認真、全面、徹底排查。對排查出的問題和隱患要定人員、定責任、定時限，明確整改要求，限期整改到位。對存在的重大隱患，及時協(xié)調(diào)解決。
學校要建立并落實自我管理、自我排查、自我整改的良性工作機制，做到隱患排查整改工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化和法制化。將進一步加大安全督查力度，不定時深入班級檢查安全工作，對檢查出問題的單位將責令其及時整改，整改不及時不到位的將通報全校。
(六)積極整治周邊環(huán)境
一、指導(dǎo)思想
努力落實小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，以“以德制校”為指導(dǎo)思想，以“小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新”為活動主題。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉(zhuǎn)。加強對少年兒童進行思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動形式，培養(yǎng)他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、主要工作
1、輔導(dǎo)開展形式多樣，生動活潑，適合少年兒童特點的活動，以"小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新"為主題。
2、加強學生的思想道德和行為習慣的教育，開展“小公民在行動”活動。爭取“人人都是道德教育小天使，個個爭做未來社會好公民”。
3、堅持升降國旗制度，努力提高國旗下講話的質(zhì)量。
4、在一年級發(fā)展一批優(yōu)秀的少先隊員。
5、加強隊章、隊史的教育。選拔隊干部，加強對隊干部的培訓(xùn)和管理，督促落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。
6、充分發(fā)揮少先隊宣傳作用，如：辦墻報、協(xié)作辦好廣播站、電視臺，聯(lián)系實際豐富內(nèi)容，提高新聞稿的質(zhì)量。
7、加強班隊活動的管理和指導(dǎo)，要求內(nèi)容新穎充實、有實效、記錄。
8、加強法制教育、安全教育。培養(yǎng)學生良好的道德行為。
9、積極組織參加有關(guān)部門的各類各項競賽活動，為校爭光。
三、具體安排
二月
1、期初隊組織強化
2、開始各項評比活動
3、黑板報評比
三月
1、組織隊干部培訓(xùn)
2、法制安全教育
3、黑板報評比
4、清明節(jié)活動的組織準備
四月
1、清明節(jié)活動
2、黑板報評比
3、“新世紀我能行”活動
4、校園文藝活動
五月
1、五一放假
2、“手拉手，爭第一”活動
3、黑板報評比
4、評優(yōu)活動、文明中隊的評比
六月
1、“六一”活動
2、協(xié)作開展校園體育節(jié)
3、黑板報評比
4、期末復(fù)習，期考
七月
一、指導(dǎo)思想
以xx參加“快樂童年、放飛希望“主題隊日活動時的講話為指針，深刻領(lǐng)會黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。
二、具體措施
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領(lǐng),提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設(shè)。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓(xùn)及教育交流活動。
(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。
(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設(shè)，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。
3.重視德育主陣地建設(shè)。加強少先隊陣地建設(shè),充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。
三、本學期重點工作
1.要用中國夢激發(fā)學生心中的理想夢，本學期將繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，并把夢想的實現(xiàn)蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。
2.培養(yǎng)“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學習打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現(xiàn)的。
3.培養(yǎng)“愛勞動”的好習慣，從而激發(fā)學生心中的創(chuàng)造夢。本學期將進一步密切家校聯(lián)系，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。
4.常規(guī)教育及活動：學生良好行為習慣的培養(yǎng)、隊干部的培養(yǎng)及評優(yōu)，國旗下講話、廣播站等陣地建設(shè)。
四、具體工作安排：
九月：
1.暑假活動總結(jié)表彰;
2.根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃;
3.深入開展學生常規(guī)的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》;
4.教師節(jié)感恩活動;―――出一期黑板報
5.中秋節(jié)親情教育活動;
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級的養(yǎng)成教育;
9.完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;
10.社團活動報名、開展活動。
十月:
1.慶祝國慶節(jié)活動;―――出一期手抄報
2.慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;
3.“體驗科學、快樂成長”科技系列活動;
4.加強常規(guī)、安全教育;
5.行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;
6.組建?；@球隊;
7.籌建少先隊隊報組織;
8.組建銅管樂隊，加強訓(xùn)練;
9.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓(xùn);
10.舉行新生入隊儀式。
十一月：
1.強化養(yǎng)成教育，加強文明禮儀教育;
2.“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動;
3.召開一日常規(guī)檢查人員會議;
4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;
5.組織全?！案卸鳌毖葜v比賽;
6.出一期黑板報。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動;
2.寒假實踐活動安排;
3.慶元旦活動―――講故事比賽;
4.各中隊總結(jié)本學期工作;
本學期，我們五(7)中隊將繼續(xù)圍繞“文明大行動”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學?！皩W生十大好習慣養(yǎng)成教育活動”這一主線，積極組織開展各項主題教育活動，使學生在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，提升學生的個人素養(yǎng)，提高學校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平，為海南國際旅游島建設(shè)添磚加瓦。
二、工作重點
1、加強德育建設(shè)，根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師的檢查評價，要求隊員依照文明班評選規(guī)定嚴格規(guī)范自身的行為，以“學生十大好習慣養(yǎng)成教育活動”及“文明大行動”為載體，培養(yǎng)習慣良好、特長突出、自立自強、品學兼優(yōu)的少先隊員。
2、結(jié)合十大好習慣活動月主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動。(二月份活動主題是“文明交通之列隊集合快靜齊”;三月份活動主題是“文明環(huán)境之收好垃圾不亂扔”;四月份活動主題是“書香校園之好書美文天天讀”;五月份活動主題是“文明誠信之自己的事情自己做”;六月份活動主題是“文明禮儀之主動問好帶微笑”。)
三、工作措施
1、完善“學生十大好習慣檢查評比”制度，公平、公正為學生的發(fā)展服務(wù)。
2、繼續(xù)加強法制安全教育，把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，充分利用思想周會課、主題班會課、國旗下講話等形式開展形式多樣、行之有效的法制、安全教育活動。
3、開展心理健康教育，及時、有針對性的對學生進行健康教育，促進學生身心健康和諧發(fā)展。
四、具體工作安排
二月份
1、根據(jù)文明大行動制定本班少先隊工作計劃。
2、推薦優(yōu)秀隊員參加大隊委及廣播員的評選。
三月份
1、開展學雷鋒活動，出一期主題黑板報。
2、結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)假日，組織開展中隊主題活動。
3、組織學生開展春季綜合實踐活動。
四月份
1、圍繞“書香校園之好書美文天天讀”開展系列主題教育活動。
2、開展消防安全疏散演習活動。
五月份
結(jié)合“五一”勞動節(jié)、母親節(jié)，開展“文明誠信之自己的事情自己做”主題教育活動，鼓勵學生在校、在家多做力所能及的勞動。
六月份
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)出一期黑板報。
2、圍繞“主動問好帶微笑”開展文明禮儀系列主題教育活動。
七月份
那么又怎樣才能抓好學校安全管理工作呢？
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)，完善制度，管理規(guī)范。
學校安全教育管理工作，學校主要領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，絕不能列為形式，切忌：取資料，走過場；講得多，落實少；制度多，兌現(xiàn)少。安全意識能否放到第一位，落實任務(wù)是否做到具體，是關(guān)系到預(yù)防安全事故是否有成效。要搞好學校的安全工作，學校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要得力，一定要責任心強、點子多、有經(jīng)驗、工作細致、管理有方。由校長督促，分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，部門負責人任副組長，班主任任組員，層層落實，人人負責，甚至連各班的班長和組長都參與監(jiān)管。學校每學期與各部門、年級負責人簽訂好《學校安全責任書》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到定期或不定期檢查，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證學校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危，超前意識。
安全事故發(fā)生在意料之外，又在隱患之中。學校安全事故有校園暴力、樓梯踩踏、食物中毒、山體滑坡、火災(zāi)、地震、溺水、觸電、交通安全、教師體罰等常見的校園安全事故，這些無時不在困擾著學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長，影響著少年兒童的健康成長。因此學校如何預(yù)防安全事故的發(fā)生，教師如何教會學生安全防范的知識顯得尤為重要。但這些安全事故可以分主觀性和客觀性，主觀性的通過預(yù)防來避免，客觀性的可以盡量減少甚至降到最低點。安全責任事故應(yīng)該完全可以杜絕，防微杜漸，防患于未然。學校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強學校全體師生的安全使命感和責任感。學校領(lǐng)導(dǎo)和教師在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全，抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。
三、強化宣傳，深入人心。
“安全工作無小事，時刻勿忘安全”。學校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行的措施，認真落實。
1、利用法制滲透課堂對教師進行洗禮。加強對教師的各種安全法制教育學習。并要求各科教師結(jié)合本學科特點，根據(jù)德育綱要和法制教育標準，挖掘“五愛”（愛惜生命、孝敬父母、關(guān)心他人、熱愛集體、報效祖國）和法制教育的因素，滲透“五愛”和有關(guān)安全法制教育內(nèi)容，增強全校師生的法制意識。
2、利用好人好事為學生點燃心靈激情之花。我校利用每周升旗儀式和每天的午間播音，表揚上一周內(nèi)學校發(fā)現(xiàn)的好人好事，播放“五愛”教育方面的故事。通過這些活動，我校的好人好事像春筍般的涌現(xiàn)出來。
3、讓身邊和周邊的安全故事警鐘長鳴。為了學校安全，校長和相關(guān)負責人也可以做回“辯婆”，就像貴州省委書記說的：“不要走別人走過的彎路，敢于走別人沒有走過的路。”筆者認真思考下來，學校安全管理工作思路又何嘗不是如此呢？其他學校發(fā)生了的安全事故，如：前不久劉官中心小學發(fā)生的安全事故（一年級學生掉進了化便池被淹死）；還有今年夏季西沖鎮(zhèn)團山小學發(fā)生的安全事故（一年級學生不走西紅公路而是聽從父母所謂的安全囑咐走河邊不慎掉進河中被洪水卷走的）；這些事故發(fā)生學校如果距離本校不算太遠，校長或負責人可以到事故現(xiàn)場。了解具體發(fā)生情況和拍攝慘狀情景，刻制成光碟，及時將此安全事故在本校進行宣傳教育。并要求各班班主任利用班團課時間帶領(lǐng)學生觀看此光碟。這些真實的安全事故現(xiàn)場比傳說中的故事教育學生更有效得多，同時總結(jié)事故發(fā)生的原因，提出安全防范措施，講解安全知識，提高全校師生的安全意識，讓師生掌握足夠的安全知識，最終把學校的安全隱患降到最低點。
4、寓安全教育于豐富多彩的活動中。
（1）開展實踐性教育活動。
建立“值日檢查”文明禮貌和行為規(guī)范監(jiān)督崗，再將整個學校根據(jù)班級劃分為幾個板塊規(guī)劃到各班，校長和各班班主任簽訂安全承包責任狀，由班主任安排值日生每天輪流著對本班所負責的區(qū)域進行崗位監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有學生不文明言行，如攀爬、踩踏、說臟話、斗毆、帶有危險的管制刀具等并立刻制止和收繳，若制止不了，及時上報學校護校隊。若出現(xiàn)以上不文明言行時，該班監(jiān)督員又不在崗位上，一旦造成安全事故發(fā)生，后果一律由該班班主任負全部責任。學校并將此項活動納入班級流動紅旗和教師評優(yōu)評模的競選評比活動中。
（2）開展季節(jié)性的安全演練活動
必須值得一提的是：我們安全工作有一個教育方面的漏洞，那就是忽略了學生的安全法規(guī)教育、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及有關(guān)安全常識的教育，一味采用封閉式的、捆綁式的、人盯人式的管理，大量地講安全，卻忽視了學生的心理健康和思想動向，圖片少，演示安全情景少，防范事例少。學?？梢愿鶕?jù)上級文件精神再結(jié)合本校所處的地理環(huán)境，（如西沖鎮(zhèn)中心小學，校門口就是一條車輛川流不息的西紅公路，學校左側(cè)是一條約六米寬的河流。）開展一些豐富多彩的安全演練活動。
四、群策群力，齊抓共管。
關(guān)鍵詞平安校園；和諧校園；
應(yīng)對策略隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會價值觀以及個人的價值取向隨著宏觀社會環(huán)境的變化都發(fā)生了很大的變化，也給和諧的校園建設(shè)乃至教育事業(yè)帶來了不良影響。
近年來，學校的安全事故頻頻發(fā)生，自殺、食物中毒，校園暴力——學校存在的安全隱患，直接威脅到學校師生生命財產(chǎn)的安全。有資料統(tǒng)計：每年大約有1.6萬中小學生因校園的安全問題而失去生命或受到不同程度的傷害。一系列觸目驚心的事件，使我們清醒地認識到，建設(shè)平安校園、和諧校園無疑是學校在新形勢下贏得長遠發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務(wù)。
為落實平安校園建設(shè)，營造一個和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展的校園環(huán)境，我們應(yīng)該做到以下幾點：
一、以人為本，科學發(fā)展，構(gòu)建“和諧、平安校園”環(huán)境
建設(shè)“平安，和諧的校園”環(huán)境，與建立師生員工身心愉悅的物質(zhì)和精神環(huán)境密不可分，“平安，和諧的校園”正是這種要求的根本和基礎(chǔ)。在“平安、和諧校園”建設(shè)中，學生作為一個重要團體，他們的心智從不成熟到成熟的發(fā)展有一個過程，他們的成長很容易受到不良社會風氣影響，加之大都是獨生子女，不良的家庭教育，很多學生比較任性、嬌生貫養(yǎng)，他們不能承受壓力、不能擔當責任、不能接受批評、不能經(jīng)受挫折。逃課、斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)，不安全因素時有發(fā)生。因此，學校教育對他們的成長有著不可或缺的重要作用。教師不僅要擔當教書的本職工作，而且要擔當育人的重要責任。學校應(yīng)要了解學生的心理動態(tài)，更多去了解學生的心理，構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境。為學生創(chuàng)建一個健康安全的成長環(huán)境，學校應(yīng)該做好中小學生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)平安、和諧校園”這一主題，通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式，大力開展安全宣傳教育活動。引導(dǎo)學生學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發(fā)事件時，要主動救助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。預(yù)防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。
在平安校園建設(shè)中，教師承擔了一個重要的角色，孔子曾說過“和諧育君子，險惡育小人”，“君子懷刑，小人懷惠”，教師的道德觀、價值取向，對學校、對學生、對社會有著重要的影響。教師的道德觀念、價值取向，歸根結(jié)底是由他們的物質(zhì)生活條件決定的。我們要順應(yīng)教師職業(yè)道德發(fā)展的基本規(guī)律，密切關(guān)注教師的利益需求，及時了解教師的各種思想問題，聽取他們不同的心聲，給他們更多的話語權(quán)，通過溝通和交流來聽取他們的意見，回答他們表述的各種問題，構(gòu)建一個暢通的利益表達平臺，切實維護好教師的利益，讓他們更積極主動地投入到工作中去，為構(gòu)建“平安，和諧的校園”奠定人文基礎(chǔ)。
二、強化宣傳力度，提高法制、安全意識
精神文化是構(gòu)成和諧校園文化的核心，是學校的靈魂，是師生通過長期的實踐活動并經(jīng)過歷史的積淀、選擇、凝練發(fā)展而成的，是校園群體共同的價值取向，在校園文化中處于最高層次，對和諧校園文化的建設(shè)起著關(guān)鍵作用。學校應(yīng)大處著眼，小處入手，堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制、安全教育活動。開展法律知識講座，積極宣傳法制、安全內(nèi)容，必要時，可聘請公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報告，營造法制氛圍，增強法制輿論宣傳。同時，在各科(尤其是政治)教學中宜滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。讓廣大師生有一個良好的法制、安全教育環(huán)境。
學校還可以利用集會、升旗儀、班會等時間對學生進行安全教育。利用家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作，或在校園醒目地方張貼安全教育系列的宣傳圖片、資料等，提高學生的安全意識和維護校園安全的技能。
三、強化責任意識，加強防患管理
在創(chuàng)建平安的校園環(huán)境過程中，學校還應(yīng)該加大綜合治理工作的力度，落實校園管理的責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，加大校園綜合治理工作力度。一是要著力確保學校教學、生活設(shè)備符合安全標準；二是要確保學生在校食用的食品和飲用水符合安全衛(wèi)生標準；三是學校組織學生參與社會實踐活動、出游活動等的安全措施要落實到位；四是要健全和完善消防設(shè)備和消防應(yīng)急預(yù)案；五是要創(chuàng)建健康向上的校園文化生活氛圍；六是要抓好校園及校園周邊治安整治工作。要確保學?！拔鍌€不發(fā)生”，即：不發(fā)生刑事案件；不發(fā)生師生傷亡事件；不發(fā)生食物中毒事件；不發(fā)生大小火災(zāi)；不發(fā)生教職員工學生違法違紀。
總之，和諧校園建設(shè)是個多層面、多維度的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，學校要充分發(fā)揮師生及社會的引領(lǐng)作用，調(diào)動各方面的積極性，加大平安校園的創(chuàng)建力度，切實維護校園的穩(wěn)定，為打造“平安校園”作出應(yīng)有的貢獻。
【參考文獻】
[1]周善紅，發(fā)努力構(gòu)建社會主義和諧社會2005（3）：9-10。
[2]張廣田、高月慶、李洪義，搞好綜合治安管理創(chuàng)建“平安校園”環(huán)境，濰坊教育學院學報。
關(guān)鍵詞：教育管理；安全；管理
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)
為提高全園教師對幼兒園綜合治理安全工作的認識，開學初期專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，落實領(lǐng)導(dǎo)責任，明確工作任務(wù)，落實好考核的各項制度。
幼兒園評優(yōu)時綜合治理出了問題實行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當事人及領(lǐng)導(dǎo)的責任。
二、教育管理制度化
健全的制度是做好安全保衛(wèi)工作的重要保障。安全保衛(wèi)工作是一項非常重要又十分復(fù)雜的工作，它涉及幼兒園的每一個角落，
一絲一毫的疏忽大意都可能造成人身及財產(chǎn)的損失，影響幼兒園的日常工作。形成一套完整的制度體系，有利于防患于未然、做到職責分明、提高工作效率。
層層有人管，通過制度的建立，使我們工作起來有章可循，管理更科學、規(guī)范，同時再將制度落實到人，使人人都對安全工作有責任感，切實負起安全保衛(wèi)的職責，在制度的建立上，我們根據(jù)幼兒園的特點，嚴格細致，便于落實。如：幼兒入園時家長必須把幼兒交給老師，離園時教師憑接送卡親自把幼兒交給家長，當遇到他人來接時，教師打電話與家長核對，簽字記錄好確認無誤后方可帶幼兒離園。通過制度來規(guī)范教職工的行為，確保幼兒園的
安全。
加強教師自身的法制觀念，多看法律刊物，吸取法律知識，加強法律觀念。堅決杜絕各類傷亡事故特別是責任事故的發(fā)生，在思想上一定要時刻保持高度的責任感，牢固樹立“安全第一”的思想。利用政治學習及家長會上組織教師和家長學習“意外傷害事故的處理辦法”。上下級簽訂“安全責任狀”，做到責任到位，采取“一票否決”，與考核、評選、晉級掛鉤。各班制訂安全健康計劃。增強教師安全防范及意識，使責任事故率為零，降低意外事故的發(fā)生率。在游戲、體育活動時加強配班制度，時時提醒幼兒注意安全，緊緊盯住幼兒，以防意外傷害事故的發(fā)生。與教師的月考核掛鉤，應(yīng)做到獎罰分明。
三、教學活動滲透化
1.增強幼兒的安全意識，特別對教學內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，補充安全知識教育的內(nèi)容
如：健康《小小消防員》、社會《安全標志》、活動《安全自救演習》。如：在語言活動聽說游戲“紅燈停、綠燈行”中，教育幼兒遵守交通規(guī)則，增強安全意識。在安全標志活動中幼兒收集各種交通安全標志進行了展覽。通過有目的教學，大部分幼兒已經(jīng)能夠認識掌握。在參觀消防活動中，讓幼兒了解火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用，使幼兒深刻認識到火災(zāi)給人類帶來的
危害。
2.充分發(fā)揮法制校長作用，普及安全、法律知識
請法制校長來園給小朋友與教師進行安全知識講座。
3.在日常生活中隨時對幼兒進行安全教育，養(yǎng)成良好的生活習慣，減少傷害事故的發(fā)生
組織幼兒觀看中國第一部兒童安全教育動畫片，開展安全教育活動能更加符合幼兒的年齡特點，具有直觀形象、生動具體等特點。
四、教學設(shè)施現(xiàn)代化
消除安全隱患，做好預(yù)防措施，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境。居安思危，防患于未然，將事故消滅在萌芽中。我們采取了多種措施，確保幼兒的人身安全，杜絕安全責任事故的發(fā)生。每月各班老師對班級進行安全工作檢查，并向園部進行書面匯報。逐步完善配備消防設(shè)施。2005年3月安裝了英塔衛(wèi)士報警系統(tǒng)、紅外報警系統(tǒng)，2008年6月安裝了110報警按鈕，2008年9月安裝了視頻監(jiān)控錄像系統(tǒng)（一個）。2009年又增加了一個110報警按鈕，3個視頻監(jiān)控錄像系統(tǒng)。
五、家園協(xié)作互動化
安全教育工作是一項要社會、學校、家庭密切配合齊抓共管的社會系統(tǒng)工程。通過宣傳欄、告家長書、家長會等多種形式向家長進行宣傳安全教育，家園聯(lián)合教育，齊抓共管，確保幼兒安全。
建立家長安全監(jiān)督機制和管理機制，鼓勵家長參與園安全管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境。
