發(fā)布時間：2023-06-01 15:51:18
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學衛(wèi)生健康教育教案樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
以科學發(fā)展觀為指導，以“健康”為主題，以“全民健康，社會和諧”為宗旨，以開展健康知識傳播為抓手，采取有效傳播方式和干預措施，幫助城鄉(xiāng)居民掌握健康知識和有益健康的基本技能樹立健康理念，養(yǎng)成健康的生活方式和行為習慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量。
二、目標任務
開展多種形式的健康教育與健康促進活動，中小學健康教育開課率達到100%（每學期8課時以上），中小學生基本健康知識知曉率達到90%，健康行為形成率達到85%，健康促進學校創(chuàng)建率達到85以上（除山區(qū)個別學校外）。深入開展愛國衛(wèi)生運動，加快安全、文明、和諧校園建設，充分發(fā)揮中小學生的“小廣播”作用，通過中小學生向家長傳播健康知識“小手拉大手”一對一傳播活動，做到學校健康教育教師、教材、教案、課時、傳播“五落實”。實現(xiàn)“健康教育有人教，四?。ǜ窝?、結(jié)核、包蟲病、菌痢）防治有人包，健康行為有人傳，環(huán)境衛(wèi)生有人管”的全民健康教育行動促進總目標。
三、具體措施
1、認真上好衛(wèi)生課，教育學生并向家長傳授基本健康知識，養(yǎng)成良好的健康習慣，做到洗臉洗手一人一巾，早晚刷牙，飯前便后洗手，戒煙限酒，低鹽飲食，瓜果洗凈，不喝生水；積極參加體育鍛煉，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
2、治理校園環(huán)境衛(wèi)生，教育學生幫助家庭治理村莊環(huán)境衛(wèi)生，整治亂倒垃圾、亂堆亂放等不良行為，改變農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差的現(xiàn)象。并積極與當?shù)匦l(wèi)生院（所）取得聯(lián)系，舉辦健康知識講座，開展健康知識競賽、作文征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動，深入開展健康知識進校園活動，為學生當好“小廣播”員奠定基礎。
3、健康全民行動工作將納入年終考核，望各學區(qū)、學校加強領導，周密安排，抓好落實，確保工作質(zhì)量和效益。
四、組織保障
工作指標
1.根據(jù)領導變動情況，及時調(diào)整本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“行動”領導小組，并把“行動”納入當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和衛(wèi)生規(guī)劃，制定相關政策。將轄區(qū)內(nèi)90%以上的單位、村等健康專兼職人員加入到“行動”中來，通過各類培訓，培訓率達75%以上。
2.農(nóng)村自來水普及率達到90%，衛(wèi)生廁所普及率達到90%，無害化衛(wèi)生廁所普及率達到90%。
3.農(nóng)村戶用沼氣普及率達到25%，適宜農(nóng)戶普及率達到30%。
4.小學生健康教育實施率達到85%，基本衛(wèi)生知識知曉率達75%，相關衛(wèi)生行為形成率達65%。
5.農(nóng)民基本衛(wèi)生知識知曉率達80%，相關健康行為形成率達70%。
6.“行動”實施的村衛(wèi)生面貌得到基本改善，在鞏固原有“示范”村成果的基礎上，新增加1-2個衛(wèi)生村建設。
工作要點
㈠認真履行好各部門職責。政府將“行動”工作納入日常工作，與建設新農(nóng)村、創(chuàng)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省級衛(wèi)生村等建設有機結(jié)合。其他單位要把“行動”工作納入本單位的工作計劃，并與本單位日常宣傳教育工作相結(jié)合。同時，還要加強各單位、部門之間的溝通與聯(lián)系，定期召開協(xié)調(diào)會議和聯(lián)絡員會議，及時部署工作，促進我鄉(xiāng)“行動”工作順利開展。
㈡開展多種形式的健康促進活動。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，配合市里到我鄉(xiāng)開展“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動”、組織衛(wèi)生、計生人員深入農(nóng)村、學校、企業(yè)等場所積極開展形式多樣的健康宣傳教育活動。各村及有關部門要辦好健康教育宣傳專欄，定期刊出與“行動”相關的知識，以提高農(nóng)民衛(wèi)生保健意識，促進行為、生活方式有利于健康的方向改變。
㈢加強健康教育網(wǎng)絡隊伍培訓。強化婦幼防疫醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、計生干部、鄉(xiāng)村干部和學校、企業(yè)等專兼職健康教育人員的培訓，以提高健康教育隊伍的素質(zhì)，不斷健全健康教育信息網(wǎng)絡。
㈣抓好試點工作并全面展開。以上坪村、龍共村為衛(wèi)生村示范點，衛(wèi)生村要達到“十個有”標準建設：1.有組織方案。各村應按照鄉(xiāng)“行動”實施方案要求，根據(jù)本村的實際情況制定“行動”的具體計劃。2.“行動”要有健全網(wǎng)絡。要健全由本地鄉(xiāng)村醫(yī)生、村計生小組長、小學教師以及村里威望較高的老干部老同志等成員參加的村級“行動”網(wǎng)絡隊伍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡隊伍的作用，讓他們成為“行動”核心信息陣地的核心力量。3.村有大標語。每個村要有三幅以上“行動”核心信息內(nèi)容的大幅宣傳固定標語。4.鄉(xiāng)村有專欄。每個村至少有一個以上的健康教育宣傳欄，至少每2個月出一期。5.鄉(xiāng)村有廣播電視宣傳。廣播電視站每周安排2次以上的健康知識方面的節(jié)目，有廣播設施的村要給予轉(zhuǎn)播，認真辦好“鄉(xiāng)村健康金話筒”、“衛(wèi)生健康欄目”活動。6.學校有健康教育課。中小學開設有健康教育課，每周一節(jié)，做到“五個有”，即：學校有計劃、課程有安排、教師有教案、學生有課本、學期有測試。7.戶有2種資料。每戶家庭有2種或2種以上健康教育資料。8.骨干有培訓。對計生專干、鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦女主任、計生小組長等，通過講座、講課或以會代訓的形式每年給予一次以上的健康教育培訓。9.農(nóng)民有參與。在開展“行動”的各項活動中，要爭取農(nóng)民群眾的理解與支持，促進農(nóng)民參與的積極性，改變其在農(nóng)村生產(chǎn)、生活中所存在的陋習，以提高農(nóng)民的健康意識。一是通過廣播、標語、傳單、專欄等大眾媒介營造“行動”的氛圍。二是召開座談會和舉辦健康教育講座，讓農(nóng)民了解“行動”的意義和目的，自覺主動地參與“行動”。三是通過對“行動”骨干力量的培訓后，聘請他們做健康教育的義務宣傳員，負責家庭、鄰居或一個片區(qū)的健康教育工作。四是舉辦健康知識競賽活動來激發(fā)農(nóng)民們學習掌握健康知識和參與“行動”的積極性。10.活動有成效。結(jié)合開展“文明衛(wèi)生家庭”、“衛(wèi)生之家”等活動，對村民家庭衛(wèi)生，進行檢查評比，將結(jié)果公布并給予適當獎勵，促進健康行為的形成。
㈤開展檢查評比，促進行動工作的落實。各成員單位要把“行動”工作列入本單位考核內(nèi)容。鄉(xiāng)“行動”辦公室具體負責“行動”工作的組織、督導和考評工作，并按要求向市“行動”辦公室報送檢查評比情況。
學生體質(zhì)健康測量與評價四川地震災區(qū)學校在經(jīng)過重建恢復正常教學以來，全部中小學校均對學生進行了體質(zhì)健康測試，但由于災后重建恢復時間較短，學生體質(zhì)健康水平不容樂觀。地震災區(qū)學生體質(zhì)健康水平呈現(xiàn)女生下滑、男生基本保持原狀的趨勢，其中男、女生50m跑、立定跳遠和鉛球，女生仰臥起坐、肺活量均下降幅度較大。在常見病預防方面，學生肥胖率低于全省水平;貧血、蛔蟲檢出率上升;齲患率流行程度較高;中度營養(yǎng)不良者檢出率略高于全省平均水平;近視率較高，其中高中生為73．45%，初中生為58．92%，小學生為28．32%。學校衛(wèi)生保健地震災后學校衛(wèi)生保健工作呈現(xiàn)不均衡發(fā)展態(tài)勢，總體合格率達93．0%。環(huán)境衛(wèi)生合格率達98．0%，飲食衛(wèi)生合格率達97．5%，但是有68．25%的學校未按時對食堂工作人員進行體檢。所調(diào)查學校的教學硬件條件均是寬敞明亮，富有現(xiàn)代化與信息化特色，所使用的教學設施配備齊全，但在一些教學設施的維護上存在管理不到位、使用率較低的狀況。
健康教育狀況地震災后學校開設健康教育課程的比例不容樂觀，有13．2%的高中、28．5%的初中和39．8%的小學沒有開設健康教育課程。由于沒有正式的國家規(guī)定教材，81．0%的高中、75．0%的初中和52．0%的小學使用了自編健康教育教材，有82．0%的學校能夠制定學校健康教育教學計劃和完備的教案及課件，但在中學和小學健康教育內(nèi)容的銜接上存在一定的重復。在學校開展健康咨詢活動方面，有95．0%的高中、88．0%的初中和77．0%的小學開展了健康咨詢活動，有82．5%的高中、79．5%的初中和88．0%的小學沒有定期開展健康咨詢活動。在經(jīng)歷地震之后，學校校舍的恢復，教學秩序的重構(gòu)使災后學校教育得以正常運行。
但由于多方面原因，在學校衛(wèi)生工作方面還存在一些問題:(1)管理松散和不到位，致使災后學校體育衛(wèi)生工作不能夠正常運行，不能將援建方所援建的衛(wèi)生設備良好地運用到日常之中。(2)學校衛(wèi)生專業(yè)技術人員配備不齊，尤其是在鎮(zhèn)(鄉(xiāng))和村級學校更為突出。(3)學校衛(wèi)生設施存在城鄉(xiāng)差異，邊遠小學的衛(wèi)生設施相對于城市還顯簡陋，學校在利用衛(wèi)生設施上未形成正規(guī)的管理、維護制度，讓衛(wèi)生設施處于無人管理的局面。(4)現(xiàn)有學校衛(wèi)生環(huán)境發(fā)展不平衡，在教學環(huán)境上處于較好狀態(tài)，但在飲食衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生上還有待進一步完善和規(guī)范，尤其是學校食堂的規(guī)范管理和定期檢查及對食堂從業(yè)人員的定期體檢應到位。(5)學校健康教育制度不規(guī)范，還有相當一部分學校未開展健康教育課程與健康咨詢活動。(6)學校在恢復正常教學之后，沒有依據(jù)自身實際形成公共衛(wèi)生突發(fā)事件防范意識和應急處理機制，這對于剛剛重建走上正軌甚至身處地質(zhì)災害頻發(fā)地區(qū)的學校來說是非常危險的，應當引起有關部門及學校領導的重視。
針對存在的問題，筆者提出以下建議:(1)深化管理、強化觀念，嚴格遵照國家有關政策規(guī)定，將學校衛(wèi)生工作真正落到實處，制定與規(guī)范學校衛(wèi)生管理組織和制度建設。(2)災后學校教育是事關災區(qū)青少年健康成長乃至災區(qū)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容，應建立定期與不定期的學校衛(wèi)生工作檢查監(jiān)督機制，讓災區(qū)學校衛(wèi)生得到保障。(3)進一步加強落實對口援建政策，不斷促進一對一的幫扶，加快災區(qū)學校教育的健康發(fā)展，有利于學校衛(wèi)生工作的借鑒學習。(4)加大衛(wèi)生工作的社會媒介宣傳，搭建學校、醫(yī)院和保健院之間的友好合作關系，將學校衛(wèi)生工作與當?shù)蒯t(yī)療工作一體化，促進學校衛(wèi)生工作的持續(xù)推進。(5)多渠道籌集專項資金，定期開展學校衛(wèi)生工作自檢、自查與評價，不斷提高學校衛(wèi)生工作質(zhì)量與管理水平。
作者：李秋良 張曉林 單位：成都理工大學體育學院
論文摘要：“健康不僅僅是軀體沒有疾病，而且還要具備心理健康、社會適應良好和道德健康。”學生的心理健康教育已成為我國素質(zhì)教育的重要組成部分，同時也是學生健康成長與和諧發(fā)展的現(xiàn)實需要。團體心理輔導是學校對學生進行心理健康教育的新的有效途徑，深受廣大學生的歡迎。如何進行心理健康教育課程的設計呢？我班分五個單元的活動進行了團體心理輔導——有緣千里來相會、我的自我我最知、生命的價值我探尋、我真的很不錯和我的未來不是夢。
世界衛(wèi)生組織給“健康”的新定義是：“健康不僅僅是軀體沒有疾病，而且還要具備心理健康、社會適應良好和道德健康?！笨梢姡睦斫】翟絹碓揭鹑藗兊膹V泛關注，而學生的心理健康教育已成為我國素質(zhì)教育的重要組成部分，同時也是學生健康成長與和諧發(fā)展的現(xiàn)實需要。另外，加強學生的心理健康教育，也成為改進和加強學校德育工作的有效途徑。
據(jù)報導，在全國兩億多中小學生當中，有相當比例的學生存在著學習、考試、人際關系、環(huán)境適應、青春期、與父母溝通等方面的心理問題。這些問題的認識與解決若僅僅依靠傳統(tǒng)的倫理學與教育學恐怕是不夠的，若能借助于心理學，特別是心理輔導的幫助，那么對于幫助學生全面認識自我，提高自信心，塑造健康的人格和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)是大有裨益的！而團體心理輔導日漸成為學校對學生進行心理健康教育的新方式和有效途徑，深受廣大學生的歡迎。
如何進行心理健康教育課程的設計呢？首先，心理健康教育課程的設計要有明確的目的性。只有目標明確，才能是心理健康教育活動更有針對性，更具實效。第二，活動的選題盡量小，以小見大，便于實際操作，還要考慮是否與學生的年齡、身心特點、心理需求相符合，是否能得到學生的認可。第三，心理健康教育活動方案的設計要堅持以發(fā)展性目標為主，著眼于提高全體學生的學習、生活、人際交往和社會適應等方面的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，促進其心理健康發(fā)展。第四，心理健康教育活動的設計力求形式多樣、生動有趣。多設計游戲、角色扮演、行為訓練等學生感興趣的活動。使學生快樂地參與，并在潛移默化中獲得啟迪。
根據(jù)以上心理健康教育課程設計應遵循的基本原則，筆者針對我班學生的特點和普遍存在的心理問題，在每周一次的主題班會上，面向全班學生進行了團體心理輔導，并取得了喜人的成效，以下是團體心理輔導系列課程的教案設計。
一、課程目標：
通過團體心理輔導幫助學生盡快適應新環(huán)境，消除陌生感和孤獨感；使學生學會和他人的溝通探討，學習自我欣賞和欣賞他人，幫助學生澄清自己的價值觀，思考自己的人生夢想，增強方向感。希望能在生活、學習、人際關系等多方面給予他們指導和啟發(fā)。同時還希望在團體中培養(yǎng)一份歸屬感和被接納的感受，在體驗與他人親密交流、彼此信任的同時，學會關心、傾聽和體察他人。提高學生人際交往的能力。
二、活動對象：全體學生
三、活動方式：團體心理輔導，由教師指導，班干部協(xié)助
四、活動時間：共五次，開學后每周一次一單元，每次2～2.5小時
五、理論基礎：
馬斯洛需要層次理論
羅杰斯人本主義發(fā)展觀
羅杰斯的自我和諧理論
六、活動過程：（見附表）
參考文獻：
「1《廣東省中小學心理健康教育教師資格培訓（C證）》.
一、指導思想
以中央《決定》精神為指導，以促進人的全面發(fā)展為中心，以關懷女孩健康成長為重點，在全縣學校特別在中學生中開展青春期健康教育。通過教育，幫助學生掌握青春期必備的知識，引導學生抵制不良的信息侵襲，樹立正確的人生觀、道德觀，增強自我保護能力，保障青少年身心健康，為終身健康奠定良好的基礎。
二、教育目的
1、提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學的健康概念；
2、幫助青少年了解青春期身心的各種變化，認識這些變化的正常性和必然性，引導他們對這些變化持有正確的態(tài)度；
3、引導青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關系；
4、幫助青少年掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識、技能；
5、培養(yǎng)青少年自尊、自信、自愛和維護基本權(quán)利的意識及社會責任感，使其具有把握符合社會道德規(guī)范的行為的能力，為成年后安全、健康和負責任的行為打好基礎；
6、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠離，塑造完整的健康人格。
三、教育對象及內(nèi)容
（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，以小學高段為起始階段，以初中段為重點階段，以高中段為延續(xù)階段。2006年起，全縣先在初中二年級段開設青春期健康教育課程，并納入課程計劃。其他年級段可結(jié)合各地各校實際，選擇適宜的、針對性較強的青春期健康內(nèi)容，運用影視錄像、專題講座、主題班會等形式開展教育活動，促進學生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務需求。
（二）教育內(nèi)容：開展系統(tǒng)的、科學的青春期性生理、性心理、性道德、性保健教育，重點是性心理疏導和性倫理道德引導。根據(jù)不同年齡段學生，確定不同的教育內(nèi)容與方法。
1、小學高段（5-6年級）：
（1）掌握必備的衛(wèi)生知識，了解進入青春期身心變化的基本常識，接納自己和他人的變化，肯定自己的價值；
（2）幫助學生了解自己的能力、興趣等特點，學會接納自己與他人；
（3）學習壓力處理和情緒調(diào)節(jié)的基本方法，增強對環(huán)境的適應能力，學會應對挫折，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
2、初中階段：
初一年級：
（1）了解性傳染疾病傳播及預防的基本知識；認識并接納青春期生長發(fā)育的變化，感知生命的意義，體驗成長的喜悅，克服成長的煩惱；
（2）了解自身的個性特點，提高自我認識水平，樹立健康的自我形象；
（3）學習交往與處理人際沖突的方法，與同學融洽相處；掌握情緒調(diào)控方法，學習與家長、教師等成人溝通的方法。
初二年級：
（1）了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學會自我保護的方法；
（2）深入了解自己的能力、興趣、情緒與情感，了解自己的生活目標，學會排除憂慮、緊張等消極情緒，保持愉快的心境；
（3）樂于交往，主動交往，明確異往的準則與規(guī)范，合理開展異性間的交往，學習與成人保持良好的溝通。
初三年級：
（1）了解自己的能力，肯定自己的價值，明確人生的意義，初步形成獨立的人格；
（2）學習舒解壓力的做法，掌握應對挫折的有效方法，保持情緒健康；
（3）把握與異往的準則，尊重自己、尊重他人，學會負責任。
高中年級：
（1）建立健康的自我概念，自覺矯正不良心理與行為；
（2）學會區(qū)分友誼與愛情，與異性健康相處，建立和諧的人際關系；
（3）正確認識生命的意義，不斷完善自我，學會選擇人生目標與理想，保持穩(wěn)定、健康的心態(tài)。
四、教育形式
1、初二年級段學生青春期健康教育要納入學校課程計劃，每學期安排4課時，一學年不少于8課時。依據(jù)相關的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。其他年級段學生可根據(jù)各校教育情況適當安排課時。
2、青春期健康教育重點放在生理衛(wèi)生課、思想品德課、家庭生活指導課和主題班會等活動中開展。
3、可采用互動式教育，即師生互動、同伴互動、親子互動，教師、家長、學生互動，對共同關心的問題進行平等、友好、和諧的對話、交流。并可開展相關的倡導、咨詢、答疑、關愛、援助等活動。
4、專題講座：邀請心理、醫(yī)學等相關專家、醫(yī)生等上課。
5、開展青春期健康教育專題宣傳，有條件的學?？蛇\用校內(nèi)網(wǎng)絡提供信息咨詢、熱線答題等活動。還可利用黑板報、宣傳窗等陣地進行環(huán)境宣傳。
6、學校要通過家長學校等途徑向家長宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則，普及青春期健康教育知識，幫助家長了解和掌握青春期健康教育的方法，使家長主動關心子女的健康與人格發(fā)展，共同促進學生身心健康。
五、落實師資和培訓
1、各校應統(tǒng)籌安排，在分管領導協(xié)調(diào)下，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團隊干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊伍參與此項教育工作，針對不同年級學生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學生的接受能力，按照適時、適度、適量的要求，采用互動的、學生樂意接受的方法，進行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計劃、有教案、有反饋。
2、各學校要在8月份落實好從事青春期健康教育的教師，并于9月1日前將名單報縣教育局普教科，9月份縣教育局將組織對師資進行培訓。
3、人口計生部門要積極協(xié)助教育部門收集、提供青春期健康教育的材料、聲像資料、宣傳品等，并協(xié)同做好師資的培訓工作。
六、青少年健康教育活動的保障
1、縣人口計生局、計生協(xié)及各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道計生辦、計生協(xié)要把青春期健康教育工作納入人口計生日常工作。同時，應會同教育部門隨時總結(jié)、研究、解決教育活動中的經(jīng)驗與問題。
2、縣人口計生局建立“全縣青少年生殖健康教育中心”和“*縣青少年生殖健康援助中心”。
3、縣教育局把青春期健康教育工作作為全面貫徹落實黨的教育方針的一個具體內(nèi)容，納入教育管理范圍。定期督促檢查各校青春期健康教育開展情況。
我校體育衛(wèi)生工作是學校工作的一項重要內(nèi)容，《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為體育衛(wèi)生工作的基本法規(guī)，我校以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把學校體育衛(wèi)生工作作為實施素質(zhì)的突破口，以科學的管理，促進學校體育衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高學生的健康水平。我們還要創(chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二具體工作：
（一）體育工作
1.加強科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度",責任到人,工作到位"的責任制度,加強對體育工作的指導檢查.不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實.
2.確定目標
<學校體育工作條例>是學校體育工作的指導方針.是部署實施體育工作的依據(jù).特別是新教材實施以后,怎樣上好體育課,又是一個很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神,規(guī)范課堂質(zhì)量,領會精神實質(zhì).確定工作目標如下:貫徹兩個條例.上好兩操兩課兩活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.將體育課與體育活動相結(jié)合.投稿學生的身體素質(zhì).使近視率控制在9%以下,近視率發(fā)病率不超過1%.
3.提高課堂質(zhì)量
本學期體育課將狠抓體育常規(guī),提高課堂質(zhì)量,根據(jù)大綱新教材,積極組織好體育教師對新教材的培訓工作.使體育教師領會新課程標準精神實質(zhì).根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅持"繼續(xù)學習",從理論學習和聽課不斷汲取知識.提高師德水平,理論水平,教學和教研能力.堅持面向全體,教書育人.規(guī)范體育教學常規(guī).嚴格執(zhí)行<小學生合格標準>學生體質(zhì)健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓練,以促進學生身體素質(zhì)的全面提高.
(二）衛(wèi)生工作
1.加強健康教育
(1)按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛(wèi)生鍵康知識,合格率達90%以上.
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾茲病教育。
(3)重視學生心理，衛(wèi)生健康教育。
(4)善于培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
2.做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作
(1)按《學校衛(wèi)生檔案》要求做好學生病假統(tǒng)計工作。
(2)做好教學衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。
3.開展學生常見病防治
(1)繼續(xù)開展防近工作及時掌握衛(wèi)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時監(jiān)督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢（一尺一寸一奉）不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。
(3)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點，認真做好預防宣傳工作。
一、黨委政府重視，為“行動”工作提供保障
鎮(zhèn)黨委、政府一貫重視“行動”工作，將其擺上重要議事日程，并列入年度工作計劃和我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位年終考評。在年初財政預算中有專項經(jīng)費安排，按照每年不少于1萬元標準，將經(jīng)費劃撥給鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組，專門用于“行動”工作。各村（社區(qū)）、各單位均安排一定的經(jīng)費以滿足“行動”工作的需要。鎮(zhèn)黨委、政府主要領導同志親自過問“行動”工作的落實，每年至少聽取鎮(zhèn)愛委會“行動”工作情況匯報兩次，并針對實際問題，解決實際困難，建設性地指導工作。此外，在有關工作會議上，黨委政府主要領導還一以貫之地強調(diào)愛國衛(wèi)生工作和衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果鞏固工作，提出“行動”工作要狠抓檢查、督促，分管負責人要直接參與各類活動，要注重實效，要不斷深化。鎮(zhèn)愛衛(wèi)會根據(jù)鎮(zhèn)情實際，定期召開常規(guī)工作例會，專題研究部署“行動”工作，做到“行動”工作與其他工作同部署、同落實、同檢查、同考評。
二、強化組織領導，提高“行動”工作組織程度
近年來，我鎮(zhèn)在調(diào)整鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生運動領導小組的基礎上，成立了由衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、教育、計生、文廣等多個部門負責人參與配合的健康教育工作領導小組，政府主要負責同志親自任組長，分管鎮(zhèn)長任副組長，形成了黨委發(fā)令、政府領跑、領導小組實施、愛衛(wèi)會督查的“行動”工作機制。各村（社區(qū)）和企事業(yè)單位也設立了各自的健康教育領導小組，配齊了專、兼職的工作人員。鎮(zhèn)愛衛(wèi)會明確各個健康教育領導小組同時擔負著億萬農(nóng)民健康促進行動的工作職責，領導小組下設辦公室，簡稱“行動辦”，具體實施行動工作。鎮(zhèn)健康教育領導小組直接指導有關單位、部門開展工作，并定期、不定期地開展檢查考核活動。鎮(zhèn)衛(wèi)生院積極履行職能，負責全鎮(zhèn)健康教育業(yè)務指導，挑選思想素質(zhì)好、業(yè)務水平強的醫(yī)護工作人員組成健康教育領導小組，衛(wèi)生院院長任組長，散布全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）的鄉(xiāng)村醫(yī)生為行動聯(lián)絡員，并登記造冊，形成了橫向到邊，縱向到底的組織網(wǎng)絡。2004年，我鎮(zhèn)取得揚州市級衛(wèi)生鎮(zhèn)榮譽后，我鎮(zhèn)更加大了工作力度，做到組織機構(gòu)不散，人員經(jīng)費不減，“行動”工作依然擺在首要位置，不斷強化領導，為“行動”工作提供了強有力的組織保障。
三、緊扣目標任務，把行動工作抓細做實，全面提升質(zhì)態(tài)
億萬農(nóng)民健康促進行動，任務是柔性的，目標卻是剛性的。為了實現(xiàn)預期目標，我們采取了以下措施：
1、加大投入力度。近年來，鎮(zhèn)政府共投入健康教育經(jīng)費近11萬元，其中2001年1.1萬元、2002年1.2萬元、2003年1.8萬元、2004年3萬元、今年3.6萬元。間接投入近410萬元，主要用于大儀中學學生公寓新建項目120萬元、學生食堂翻建工程20萬元、水沖式廁所15萬元，大儀中心小學學生食堂新建項目45萬元、各村小學、辦學點危、舊房改造工程50萬元，鎮(zhèn)區(qū)公廁、道路等新建維修50萬元，農(nóng)村改廁10萬元，自來水改造100萬元等等。
2、加大宣傳力度。按照要求，在鎮(zhèn)區(qū)主要道路、中心區(qū)、村（社區(qū)）及相關單位都設有固定的不少于2平方米的健康教育畫廊或板報，每年統(tǒng)一刷新內(nèi)容四次以上；購置了必備的音像制品10多套，由文廣中心在自辦的健康教育節(jié)目中統(tǒng)一播放，通過有線電視送健康知識到千家萬戶。購買各類宣傳手冊12000余冊，發(fā)放自制宣傳單60000余份，做到每戶一冊，人手一份，家喻戶曉。添置了近6萬元的除四害藥品，發(fā)放至農(nóng)（居）戶和公共場所。
3、突出重點，加強針對性。一是突出鎮(zhèn)衛(wèi)生院是“行動”工作的主陣地。鎮(zhèn)衛(wèi)生院在過道醒目處設立宣傳欄，門診、病房、各診室都懸掛招貼宣傳畫，積極開展衛(wèi)生科普宣傳，每月由專人定期刷新內(nèi)容。每年都要聘請專家來院對醫(yī)護人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生進行“充電式”健康教育業(yè)務培訓。二是突出學校健康教育輻射性。近年來，我鎮(zhèn)中小學深入開展“小手牽大手”活動，掀起家、校、村（社區(qū)）共同進行的健康教育熱潮，全鎮(zhèn)中學、完小健康課開課率達100％，做到了“五有”，即有課本、有教案、有課時、有考核、有效果評價，此外，大儀中心小學、香溝學校多年來一直是無煙學校。三是突出公共場所和飲食行業(yè)示范性。針對我鎮(zhèn)食品加工企業(yè)眾多的特點，我們組織業(yè)主學習行業(yè)衛(wèi)生知識，每年至少組織2次以上；在商場、超市、飯店公共場所開展控煙、禁煙宣傳等。四是針對特殊人群強化宣傳教育。對家庭婦女、農(nóng)藥使用者、主要勞動力及節(jié)假日返鄉(xiāng)的外出打工者做好諸如勞動防護、呼吸道疾病、非典型肺炎防治等相關衛(wèi)生知識宣傳，利用逢集在人流密度高的場所舉辦臨時衛(wèi)生知識咨詢臺，在各村衛(wèi)生室設立固定咨詢臺。
通過全社會的廣泛宣傳，全民的衛(wèi)生意識也得到明顯提高，群眾良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)形成。我們的不懈努力終于獲得了豐厚的回報，目前，我鎮(zhèn)群眾健康知識知曉率和健康行為知曉率分別達81％和76％以上。中小學生健康知識知曉率和健康行為知曉率分別達90％和85％以上。
四、科學管理，依法管理，長效管理，將“行動”工作向縱深推進
自從健康促進學校工作開展以來，在縣衛(wèi)生局、教體局的正確指導下，我校進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學?！钡膭?chuàng)建標準，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，更新觀念，統(tǒng)一認識，知難而上，認真貫徹《創(chuàng)建健康促進學校工作實施方案》和《健康促進學校評價參考標準》的總體思路和要求，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好行為習慣為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取?，F(xiàn)將學校的創(chuàng)建工作匯報如下：
一、貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的辦學理念，以培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標。創(chuàng)建“健康促進學?！保岣邘熒慕】邓奖仨毷紫葟奶岣咚枷胝J識做起。學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，從運動面積的確定、活動場所的設置、運動器材的配備、營養(yǎng)餐室的管理、飲水衛(wèi)生到學生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設置、活動課程的比例、安排、健康知識技能的培訓、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定健康促進學校建設規(guī)劃，推動《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實施。
為了加強創(chuàng)建工作的組織領導，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了“健康促進學校工作領導小組”和“健康促進學校工作實施小組”。制訂健康促進學校建設規(guī)劃，研究具體措施、明確人員職責、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作，每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。
三、認真落實學科教育計劃
體育與健康課是學校的必修課，教務處在每學期開學初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時。要求每位教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定好教學計劃，認真?zhèn)湔n，做到教案中課時課題教育目的明確，教育重點突出，教育難點層次清楚，內(nèi)容豐富，書寫無概念性錯誤，整潔歷練;認真上課，在教學活動中，任課教師概念清楚，啟發(fā)性強，語言生動，能理論聯(lián)系實際，板書工整，充分保證每周1 課時的健康教育課的質(zhì)量和效率。
四、注重常規(guī)健康教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識
(1)加強宣傳力度，增強健康意識。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生健康 衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起到積極的促進作用。每學期，我們除開設好健 康課外，還充分利用晨會、班會對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育， 并要求學生對照實行。利用國旗下講話、課間操進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學校利用宣傳櫥窗、班級利用黑板報定期專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步的提高，增強了健康意識。
(2)認真開展“學生文明習慣養(yǎng)成”活動。在學生中組織開展了以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動，在活動中各班為每位學生的日常衛(wèi)生文明習慣進行量化記錄，少隊部每周評選文明宿舍、優(yōu)秀班級，促使學生根除衛(wèi)生死角，潔凈生活學習環(huán)境。倡導班組廢紙回收，嚴格控制學生喝生水、杜絕零食進校園，嚴禁學生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離等具體活動形式，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活方式，并以自我健康 生活方式為基礎影響家人并幫助同伴養(yǎng)成良好的生活習慣。
(3)認真開展“陽光體育”活動。我校認真落實國家“陽光體育”活動政策要求，在學生中積極灌輸“每天鍛煉 1 小時，健康工作五十年，幸?？鞓芬惠呑印钡年柟饫砟?，在學生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運動會等活動，增強學生 體育鍛煉時間，加大學生戶外活動時間，提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，吃苦精神，團結(jié)協(xié)作精神，促進學生身心健康成長。
五、積極開展衛(wèi)生健康保健活動，做好學生體檢和預防
(1)做好防近教育，堅持每天做眼保健操。學校堅持每天兩次集中做眼保健操活動，少隊部值日生負責打分記錄。
(2)做好學生健康體檢。防重于治是我們一貫堅持的教育方針，為了學生的健康狀況，我們每年上半年定定期聯(lián)系中和中心衛(wèi)生院，組織醫(yī)生對學生進行義務體檢，做好各學生的健康情況匯總，建立健全學生健康檔案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時向家長通報，及時做好治療工作。
(3)認真衛(wèi)生知識專題講座。每學期根據(jù)季節(jié)的變化，學生生長發(fā)育的特點，疾病的流行情況，通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生知識專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識進行宣傳，提高學生認識，并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生預防接種工作。
(4)積極開展遠離教育。我們通過張貼遠離教育知識宣傳畫、出專欄宣傳的危害，不僅是對身體，同時對家庭、對社會、對他人的影響和危害，組織學生進行大討論寫體會，舉行健康知識手抄報評比，健康教育宣傳征文等活動，使學生有了充分的認識。
六、注重家庭心理健康教育指導
每學期期中考試后，學校要求各班都要召開家長會，為使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關注孩子的學習成績向關心孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、價格健全的一代新人，學校對家長進行了心理健康教育方面的輔導。
七、關心學生健康，做好后勤保障
衛(wèi)生設施與學生的健康具有密切的關聯(lián)。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。
八、綠化美化校園
創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，近年來對學校的綠化和校園文化我們做了大量的工作，有人負責學?；ú輼淠镜墓芾恚包c布局風格、圖案精美別致，校園花團錦簇，四季飄香、清新怡人，為學生生活學習營造了舒適怡人的幽雅環(huán)境。
九、食堂管理常抓不懈
