發(fā)布時間：2023-04-03 09:51:01
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的傳輸技術(shù)論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：LVDS數(shù)據(jù)傳輸PCB阻抗匹配
在被稱為信息時代的今天，為適應信息化的高速發(fā)展，高速處理器、多媒體、虛擬現(xiàn)實以及網(wǎng)絡技術(shù)對信號的帶寬要求越來越大，多信道應用日益普及，所需傳送的數(shù)據(jù)量越來越大，速度越來越快。目前存在的點對點物理層接口如RS-422、RS-485、SCSI以及其它數(shù)據(jù)傳輸標準，由于其在速度、噪聲/EMI、功耗、成本等方面所固有的限制越來越難以勝任此任務。在轉(zhuǎn)達領域，隨著技術(shù)的發(fā)展，新體制雷達的出現(xiàn)和普及，如DBF體制雷達、相控陣雷達等，所需處理的信號帶寬和信號通道數(shù)大幅度增加，同樣面臨著大數(shù)據(jù)量的傳輸問題。因此采用新的技術(shù)解決I/O接口總是成為必然趨勢，LVDS這種高速低功耗接口標準為解決這一瓶頸問題提供了可能。目前LVDS技術(shù)在通信領域的應用日益普及，本文結(jié)合雷達中的數(shù)據(jù)傳輸特點介紹LVDS技術(shù)，分析LVDS技術(shù)在雷達中的應用前景。
1LVDS技術(shù)介紹
LVDS（LOWVOLTAGEDIFFERENTIALSIGNALING）是一種小振幅差分信號技術(shù)，使用非常低的幅度信號（約350mV）通過一對差分PCB走線或平衡電纜傳輸數(shù)據(jù)。它允許單個信道傳輸速率達到每秒數(shù)百兆比特，其特有的低振幅及恒流源模式驅(qū)動只產(chǎn)生極低的噪聲，消耗非常小的功率。同時，LVDS也是對高速/低功耗數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊粋€多任務接口標準，在ANSI/TIA/EIA-644-1995標準中被標準化。
1.1LVDS工作原理
圖1為LVDS的原理簡圖，其驅(qū)動器由一個恒流源（通常為3.5mA）驅(qū)動一對差分信號線組成。在接收端有一個高的直流輸入阻抗（幾乎不會消耗電流），所以幾乎全部的驅(qū)動電流將流經(jīng)100Ω的終端電阻在接收器輸入端產(chǎn)生約350mV的電壓。當驅(qū)動狀態(tài)反轉(zhuǎn)時，流經(jīng)電阻的電流方向改變，于是在接收端產(chǎn)生一個有效的"0"或"1"邏輯狀態(tài)。
1.2LVDS技術(shù)的特點
LVDS技術(shù)之所以能夠解決目前物理層接口的瓶頸，正是由于其在速度、噪聲/EMI、功耗、成本等方面的優(yōu)點。
1.2.1高速傳輸能力
LVDS技術(shù)的恒流源模式低擺幅輸出意味著LVDS能高速驅(qū)動，例如：對于點到點的連接，傳輸速率可達800Mbps；對于多點互連FR4背板，十塊卡作為負載插入總線，傳輸速率可達400Mbps。
1.2.2低噪聲/低電磁干擾
LVDS信號是低擺幅的差分信號。眾所周知，差分數(shù)據(jù)傳輸方式比單線數(shù)據(jù)傳輸對共模輸入噪聲有更強的抵抗能力，在兩條差分信號線上電流以方向及電壓振幅相反，噪聲以共模方式同時耦合到兩條線上。而接收端只關(guān)心兩信號的差值，于是噪聲被抵消。由于兩條信號線周圍的電磁場也相互抵消，故比單線信號傳輸電磁輻射小得多。而且，恒流源驅(qū)動模式不易產(chǎn)生振鈴和切換尖鋒信號，進一步降低了噪聲。
1.2.3低功耗
(1)LVDS器件是用CMOS工藝實現(xiàn)的，這就提供了低的靜態(tài)功耗；
（2）負載（100Ω終端電阻）的功耗僅為1.2mW；
（3）恒流源模式驅(qū)動設計降低系統(tǒng)功耗，并極大地降低了Icc的頻率成分對功耗的影響。與其相比，TTL/CMOS收發(fā)器的動態(tài)功耗相對頻率呈指數(shù)上升。
1.2.4節(jié)省成本
（1）經(jīng)濟的COMS工藝實現(xiàn)技術(shù)；
（2）低成本實現(xiàn)高性能，對電纜、連接器和PCB材料無荷刻要求；
（3）低能耗；
（4）TTL/CMOS信號能被串行或混合到單個LVDS通道，減少板面、層數(shù)、接插件和電纜。
另外，由于是低擺幅差分信號技術(shù)，其驅(qū)動和接收不依賴于供電電壓，如5V；因此，LVDS能比較容易應用于低電壓系統(tǒng)中，如3.3V甚至2.5V，保持同樣的信號電平和性能。LVDS也易于匹配終端。無論其傳輸介質(zhì)是電纜還是PCB走線，都必須與終端匹配，以減少不希望的電磁輻射，提供最佳的信號質(zhì)量。通常一個盡可能靠近接收輸入端的100Ω終端電阻跨在差分線上即可提供良好的匹配。目前LVDS技術(shù)在傳輸距離上其局限性，一般應用在20m以上。
2LVDS的典型結(jié)構(gòu)和常用產(chǎn)品
目前LVDS產(chǎn)品主要有美國國家半導體公司全系列的LVDS產(chǎn)品和德州儀器半導體司的LVDS產(chǎn)品系列。美國國家半導體公司這方面更具優(yōu)勢，其產(chǎn)品主要有四種典型結(jié)構(gòu)，是目前數(shù)據(jù)傳輸和交換常用的四種方式。
2.1典型結(jié)構(gòu)
（1)點到點結(jié)構(gòu)?；镜陌l(fā)展和接收結(jié)構(gòu)，用于兩點間固定方向信號傳輸；
(2)點到多點結(jié)構(gòu)。廣播式總線結(jié)構(gòu)連接多個接收端到一個發(fā)送端，常用于數(shù)據(jù)分配；
(3)多點到多點結(jié)構(gòu)。多點互連總線使點到點之間互連降到最少，同時提供雙向，半雙工通訊能力，在同一時間，只能有一個發(fā)送器工作；
（4)矩陣開關(guān)結(jié)構(gòu)。通常應用于需要非常高的信號交換通路的系統(tǒng)中，實現(xiàn)全雙工通信。
2.2常用產(chǎn)品
對應點到點或點到多點結(jié)構(gòu)，有LVDS線路驅(qū)動/接收器和LVDS串行/解串器（Channellink）系列產(chǎn)品。對于多通道、寬帶、大動態(tài)的數(shù)據(jù)傳輸，LVDS串行/解串器將是很好的解決方案。雷達系統(tǒng)中，分系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳輸，分系統(tǒng)內(nèi)通過背板的數(shù)據(jù)傳輸應用LVDS串行/解串器將大大減少電纜、接插件以及PCB背板的復雜度。這種產(chǎn)品在雷達系統(tǒng)中有很好的應用前景。
(2)對應點對多點或多點到多點結(jié)構(gòu)的應用，BusLVDS技術(shù)能最好地適應這些應用。BusLVDSjLVDS線路驅(qū)動/接收器系列的擴展，為多點應用場合而設計，這時總線兩端都終接電阻。BusLVDS驅(qū)動器提供約10mA的輸出電流，因而能被用于重負載的背板上，那里的等效阻抗低于100Ω,這里驅(qū)動器會有30～50Ω范圍的負載。在一些大的數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)中，要構(gòu)造大的高速背板，LVDS技術(shù)是最理想的解決方案。
3LVDS的應用
了解LVDS技術(shù)的特性后，下面的問題就是如何在設計中應用好LVDS產(chǎn)品充分發(fā)揮其技術(shù)優(yōu)點，優(yōu)化系統(tǒng)設計。這里結(jié)合華東電子所某型號雷達系統(tǒng)中LVDS技術(shù)的應用來闡述用LVDS做設計的一些原則和技巧。
由于在系統(tǒng)中有幾十路接收通道和數(shù)字中頻接收機，數(shù)據(jù)線近500路。如應用傳統(tǒng)的TTL/CMOS信號用雙絞線并行傳輸，則需近千根導線，勢必造成系統(tǒng)和背板都很復雜，其噪聲/EMI性能的保證令設計者頭痛，功耗也將很大。于是筆者在系統(tǒng)設計中應用了LVDS串行/解串器技術(shù)（Channellink產(chǎn)品），將數(shù)據(jù)線壓縮到幾十對差分線，完成了數(shù)據(jù)傳輸，并在多種型號雷達中成功應用。在選定了產(chǎn)品后，用好LVDS技術(shù)關(guān)鍵就在于PCB板的設計。PCB布線總的原則是：阻抗匹配是非常重要的，差分阻抗的不匹配會產(chǎn)生反射，會減弱信號并增加共模噪聲，線路上的共模噪聲將得不到差分線路磁場抵消的好處而產(chǎn)生電磁輻射。所以要盡量在信號離開IC后控制差分阻抗的走向，盡力保持尾端<12mm。
3.1PCB板差分布線的設計
側(cè)耦合的微帶線、側(cè)耦合的帶狀線、寬邊的帶狀線都可作為很好的差分線。根據(jù)實際情況，應用中選擇了側(cè)耦合的微帶線，示意如圖2。
布線中注意了以下幾點：
（1)應用微波傳輸線理論設計差分阻抗Zdiff或利用以下方程設計：
其中Z0為微帶線的特性阻抗；
（2）所布的差分線對一離開IC就盡早盡可能靠近在一起走線，布線越近磁場的抵消就越好，有助于消除反射并保證噪聲以共模方式耦合。也即圖2中的S越小越好。
(3)對于差分布線不要依賴于自動布線功能，要匹配一對差分線的長度，確保各組差分線間的間隔；并使線上過孔最少；
(4)避免90°轉(zhuǎn)彎（以防造成阻抗不連續(xù)），用弧線或45°斜線代替。
3.2PCB板的設計
（1）至少用4層PCB板，將LVDS信號、地、電源、TTL信號分層布局。在實現(xiàn)設計中采用了8層板以盡量滿足要求；
(2)將陡的CMOS/TTL信號與LVDS信號隔離，最好能布在不同層上，并用電源和地層隔開；
（3）保持發(fā)送器和接收器盡可能靠近接插件，連線長度愈短愈好（<1.5英寸），以保證板上噪聲不會被帶到差分線上，而且避免電路板及電纜線間的交叉EMI干擾；
(4)旁路每個LVDS器件，分布式散裝電容或表貼電容放在盡量靠近電源和地線引腳處；
（5）電源和地線應用寬的布線(低阻抗)，并保持地線PCB回路短而寬；
（6）終端負載用100Ω（誤差<2%）表貼電阻靠近接收器輸入端來匹配傳輸線的差分阻抗，終端電阻到接收器輸入端的距離應小于7mm；
（7）將所有空閑引腳開路（懸空）。
3.3電纜和接插件的選擇
應用中選擇了雙絞線平衡電纜，并在外層加屏蔽；接插件選擇標準連接器，在連接器上差分信號通常連接在一行中靠近的兩個連接腳上，示意如圖3所示。
總之，應用LVDS技術(shù)在系統(tǒng)設計之前，應優(yōu)先考慮以下幾點：
(1)必須優(yōu)先考慮電源和地在系統(tǒng)中的分布；
(2)考慮傳輸線的結(jié)構(gòu)及其布局布線；
1.1光纖傳輸技術(shù)特征
由于光纖線路本身傳輸損耗偏低，可以實現(xiàn)長遠距離的干線傳輸，確保電視信號的基本技術(shù)指標；光纖頻帶寬，也有利于有線電視多路信號能夠均衡地傳輸?shù)矫恳粋€光節(jié)點上；光纖本身的傳輸距離長，并且具備一定的抗干擾能力，并且其傳輸還不僅僅局限于有線電視信號，可以拓展成一個開放的平臺來開展綜合化業(yè)務傳輸。
1.2HFC網(wǎng)絡技術(shù)特征
有線電視光纖傳輸在開展綜合業(yè)務傳輸時，提供了一個廣闊的開放性平臺，這是寬帶綜合業(yè)務網(wǎng)當中一個關(guān)鍵的組成部分。在國內(nèi)，各個廣電部門都在積極地開展傳輸網(wǎng)絡的升級與改造工程，將原本以同軸電纜作為主體的樹型結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡逐漸改造成為傳輸媒質(zhì)的HFC網(wǎng)，因為HFC網(wǎng)具備抗干擾能力強、頻帶寬以及可靠性高等特點，作為雙向交互式網(wǎng)絡，其應用也非常廣泛[2]。
2有線電視光纖傳輸系統(tǒng)的技術(shù)維護措施
科學地、高效地、細致地完成光纖傳輸技術(shù)維護工作，可以保證當光纖傳輸系統(tǒng)面臨故障時，做好相應的判斷、處理及修復工作。
2.1管理光纖竣工技術(shù)資料
對光纖傳輸系統(tǒng)而言，其竣工技術(shù)資料主要包含了：第一，光纖傳輸系統(tǒng)改造的技術(shù)方案。第二，敷設光纖線路時的分布圖，包括活動接頭的編號與位置、光纜敷設的方式與用途、每一條光纜的長度、光纖鏈路的總損耗、接頭損耗等內(nèi)容。第三，光纜尾纖盒或者是光纜尾纖配線架圖、臺內(nèi)外光纖傳輸機房分布圖。第四，光端機主要的性能指標、型號、備件庫存情況以及生產(chǎn)廠商。第五，光纖傳輸日常維護與測試的記錄表格、日常故障處理登記表格等。
2.2對電視信號光纖傳輸?shù)娜粘＞S護
在有線電視光纖傳輸?shù)娜粘＞S護中，主要是對相應的發(fā)射光功率進行測試，同時，對光纖傳輸系統(tǒng)能否正常的開展工作加以判斷。在維護中，我們要隨時把握光纖損耗出現(xiàn)的變化情況，同時，對光纜進行定期檢測，詳細記錄被測試的光纜線路的實際損耗，對于每一個測試值竣工記工都需要同測試值進行相互的比較，分析哪一個節(jié)點部位沒有出現(xiàn)損耗，注意隨著季節(jié)的變化，光纜損耗值出現(xiàn)的變化，同時，記錄好光纖傳輸?shù)墓ぷ鳡顩r，如此有利于在發(fā)生故障之后，能夠及時地判斷故障發(fā)生的部位，針對故障進行相應的處理[3]。雖然光纖線路發(fā)生故障的概率非常低，但是低并不代表就不會發(fā)生故障。所以，對光纖線路的搶修也是一個不可能避免的問題。建立一支作風過硬、經(jīng)驗豐富的搶修隊伍，才能夠在發(fā)生光纖事故故障時，及時處理故障，避免對用戶的使用帶來影響。當然，控制故障的最高境界在于發(fā)生事故之前就能夠排查隱患，避免對正常的傳輸產(chǎn)生影響。所以，合理地設置尋線員，配合上日常的檢修維護是非常重要的。此外，向社會大眾宣傳光纖線路傳輸相應的法律法規(guī)知識，也有利于提高有線電視信號光纖線路傳輸安全性、穩(wěn)定性及可靠性。
2.3接收端線路側(cè)
第一，如果發(fā)射的光功率正常，但是接收端線路側(cè)的接受光功率要遠遠低于原始記錄值，或者是直接為零，就說明光纖線路出現(xiàn)損耗增大或者是中斷等故障現(xiàn)象，這時對光纖線路可以利用光時域反射儀（OTDR）進行判斷與測試。對于這一類型故障發(fā)生的原因有：第一，光纖活動接頭處出現(xiàn)了故障、光纜斷裂、光纖熔接點故障。外部引起的故障發(fā)生的原因有架空光纜、直埋光纜以及管道光纜出現(xiàn)損傷性故障，這一類型故障一般是在非接頭的部位出現(xiàn)。另外，光纜傳輸損耗值過大也是原因之一，主要是因為光纜本身質(zhì)量有所欠缺、光纜出現(xiàn)了彎曲變形的情況、光纜溫度特性偏低，最終導致光纜損耗增大的現(xiàn)象發(fā)生。第二，如果接收端路側(cè)接受光功率屬于正常狀態(tài)，但是接收機工作狀態(tài)卻不正常，使用藥棉蘸酒精對光纖活動接頭端面進行輕輕擦拭之后，依然無法滿足光接收機的正常工作要求，則可能是因為光接收機本身出現(xiàn)了故障，這時可以利用一個備用的光接收機來做出相應的判斷與試驗，而故障機最好能夠送到指定維修點進行檢修或者是更換，嚴禁出現(xiàn)隨意調(diào)試或維修后，又使用到光纖傳輸系統(tǒng)之中。
3結(jié)束語
(一)信息傳播方式發(fā)生改變現(xiàn)如今，計算機網(wǎng)絡技術(shù)發(fā)展日新月異，信息傳播的方式發(fā)生了一定程度的改變。在互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的時候，人們了解信息的基本途徑便是網(wǎng)頁，之后，騰訊所推出的QQ成為最主要的通信工具，并且所延伸出的各種QQ空間、QQ游戲一度成為青年人最為主要的交流形式。近幾年，以微博、微信為主的交流工具不僅打破了QQ壟斷的局面，并且以獨特性、便捷性成為當前人們最受歡迎的工具之一。甚至部分政府將微博作為傳媒中的主要工具，形成微博問政的局限，新聞行業(yè)也利用微博了解事件發(fā)生的近況，便于記者在第一時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場，獲取新聞素材。
（二）無線設備成為媒體發(fā)展的載體在我國計算機技術(shù)的不斷發(fā)展中，各種通信技術(shù)、電子技術(shù)的運用，使我國從3G網(wǎng)絡跨越到4G網(wǎng)絡，這在一定程度上標志著計算機技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合發(fā)展，在這種發(fā)展背景下，媒體的發(fā)展范圍得到擴大。近幾年，隨著我國科技的不斷發(fā)展，智能手機成為了人們的首選，在智能手機的運行下，無線設備逐漸成為社會發(fā)展的潮流。除此之外，在手機設備中安裝客戶端，能夠瀏覽網(wǎng)頁信息，發(fā)表事件看法，與他人聊天、交流等。除此之外，各種生活服務信息、軟件運用，都逐漸成為新媒體的發(fā)展載體，成為當前傳媒發(fā)展的前進方向。
（三）新技術(shù)的運用改變信息的內(nèi)容結(jié)構(gòu)在互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起的時候，信息傳播的方式以文字為主，在計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展中，在線視頻逐漸成為當前社會發(fā)展的趨勢，并且逐漸朝著直播化、圖像化、聲音化的方向發(fā)展，這種發(fā)展模式在一定程度上導致信息傳播的本質(zhì)發(fā)生變化。其中，從視頻技術(shù)的角度而言，在線直播成為當前社會最為主要的視頻播放模式，在線直播的形式非常多，甚至在計算機技術(shù)的發(fā)展下，個人能夠利用客戶端進行視頻直播，比如手機客戶端、QQ在線視頻等。除此之外，該類模式的發(fā)展不僅具備即時性，并且在畫面上比較清晰，能夠滿足用戶對畫面的需求，并且用戶可以將自己所看到的社會現(xiàn)象傳播到網(wǎng)站中，這使得網(wǎng)絡媒體的信息量得到增加，并遠遠超出了媒介信息的承載量。除此之外，在計算機網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展中，校園網(wǎng)絡傳媒也有所影響。學生在學習中，可以利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)查找學習資料，比如，圖書館利用計算機技術(shù)，不僅方便學生查閱資料，并且也擴大了校園網(wǎng)絡傳媒的影響力。另外，學生在娛樂、交往方面，也受到其影響，與過去傳統(tǒng)的娛樂、交往方式相比較，新時代中的QQ、微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)成為了學生娛樂交往的主要途徑與工具，學生可以在線聊天，也可以視頻聊天，可以進行網(wǎng)絡活動，在與他人進行交往的過程中，能夠利用多種方式。另外，教師在教學中，積極利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，在改變傳統(tǒng)教學模式的基礎上，使教學內(nèi)容更加豐富，教學手段更加新穎。由此得知，在計算機技術(shù)的廣泛應用中，校園網(wǎng)絡傳媒也得以快速發(fā)展與進步。
二、計算機技術(shù)中傳媒發(fā)展變化分析
在傳媒行業(yè)的發(fā)展中，計算機技術(shù)的運用在一定程度上改變了傳媒的發(fā)展模式。1994年，我國接入因特網(wǎng)之后，傳媒邁出了第一步；1996年，我國開始使用因特網(wǎng)，部分公眾具有上網(wǎng)的實踐，隨后，部分電視臺與廣播電臺建立了自己的網(wǎng)站，其中以中央電視臺為主，在利用因特網(wǎng)中，從根本上促進了我國傳媒行業(yè)的發(fā)展與進步。直到1997年，我國傳媒行業(yè)利用因特網(wǎng)仍然處于初級階段，并在該階段，人們利用因特網(wǎng)所帶來的及時性、方便性，開始對后期進行改革。其中主要表現(xiàn)在對內(nèi)容更新、網(wǎng)頁設計、制作技巧上。在利用計算機技術(shù)中，傳媒領域?qū)ψ陨韴蟮赖膬?nèi)容進行改革，改變傳統(tǒng)的報道模式和內(nèi)容的局限性。傳統(tǒng)傳媒報道內(nèi)容以國內(nèi)外新聞為主，但是在利用計算機技術(shù)之后，各種新聞事件應運而生，各種電視節(jié)目如雨后春筍般出現(xiàn)，其中不乏引用國外著名節(jié)目模式。另外，在網(wǎng)頁設計上，傳媒領域也得到發(fā)展。
三、結(jié)語
現(xiàn)在在各個領域當中都普遍的運用到了傳感器技術(shù)，集成化方向已經(jīng)成為機電系統(tǒng)當中的傳感器技術(shù)的發(fā)展趨勢，集成化傳感器具有較強的穩(wěn)定性、較輕的重量、較小的體積以及較高的可靠性等特點，同時還具有較低的生產(chǎn)成本，非常容易實現(xiàn)批量生產(chǎn)，因此具有非常廣闊的發(fā)展前景。
2傳感器技術(shù)在機電技術(shù)當中的應用
由于傳感器的電磁兼容性能比較強，因此具有較高的數(shù)據(jù)存儲技術(shù)可行性，同時還不容易丟失其中的模塊參數(shù)。智能濾波算法以及A/D轉(zhuǎn)換技術(shù)等先進的技術(shù)都在傳感器當中得到了應用，就算是滿量程的時候，傳感器仍然可以使穩(wěn)定的輸出碼得到保證。傳感器的通訊接口屬于標準的接口，其能夠與計算機進行直接的連接，同時也可以連接標準的工業(yè)控制總線，具有十分靈活的使用方式。
2.1在機器人中傳感器技術(shù)的應用
作為典型的仿生裝置，機器人對傳感器技術(shù)進行了充分的應用。通過將感知到的物理量向電量進行轉(zhuǎn)化，機器人就可以實現(xiàn)信息輸出，在這個過程中對機器人傳感技術(shù)進行了充分的利用，其中包括兩方面的內(nèi)容，也就是外部傳感器以及內(nèi)部傳感器。外部傳感器需要通過檢測外部信息，從而對工作環(huán)境進行判別，為機器人提供必要的信息，使之能夠?qū)Σ僮鲗ο筮M行準確的控制。而實施系統(tǒng)的控制是內(nèi)部傳感器的主要功能，其能夠?qū)C器人的狀態(tài)進行有效的檢測，保證機器人在工作的過程中能夠按照要求來進行。內(nèi)部傳感器可以將具有價值的信息提供給外部傳感器，從而能夠使機器人對外部的環(huán)境產(chǎn)生有效的感知，并且將相應的動作做出。與此同時，在科技生產(chǎn)的過程中，還可以利用對機器人的操作從而能夠?qū)Ψ答伒囊庖娺M行獲取。
2.2在機械制造行業(yè)中傳感器技術(shù)的應用
由于在機械制造行業(yè)當中需要實施包括加工精度等在內(nèi)的動態(tài)特性測量，因此要利用傳感器針對機械阻抗以及振動等相關(guān)部件當中的參數(shù)進行測量，從而對其動態(tài)特性進行檢驗。如果需要在線監(jiān)測與控制超精加工中的零件尺寸的時候，就要利用傳感器將相關(guān)的信息提供出來。比如利用傳感器針對數(shù)控車床中車刀的位置進行檢測；由于工件的表面精度以及尺寸在很大程度上都會受到刀尖形狀的影響，可以采用在車刀上放置的振動傳感器對其鋒銳的程度進行檢驗。還可以利用液面?zhèn)鞲衅麽槍σ簤合到y(tǒng)中的油量以及車床中的油進行監(jiān)測。
2.3在環(huán)境當中傳感技術(shù)的應用
傳感器網(wǎng)絡在環(huán)境監(jiān)測當中通常具有一系列的優(yōu)點，其中包括無需專人現(xiàn)場維護、可以長期不用對電池進行更換、具有十分簡單的布置等。可以利用對節(jié)點進行密集的布置，從而對微觀的環(huán)境因素進行觀察。在環(huán)境監(jiān)測領域當中對傳感器網(wǎng)絡具有非常廣泛的應用，其中包括微觀觀測生物群落、森林火災報警、觀察氣象現(xiàn)象、觀測海島鳥類的生活規(guī)律等。
2.4在火災報警當中傳感器技術(shù)的應用
防災報警裝置是現(xiàn)代建筑必須要具備的，其中最為關(guān)鍵的就是火災報警系統(tǒng)。在發(fā)生火災的時候一般都會出現(xiàn)有害氣體、高溫、火光以及煙霧等。如果將傳感器運用到火災報警系統(tǒng)當中，就可以對異常的信號進行轉(zhuǎn)化，使之變成容易進行傳送的形式，然后就可以利用消防網(wǎng)絡向指揮中心提供火災地點的報告。
3結(jié)語
1.1傳統(tǒng)教學的利與弊
在現(xiàn)代技術(shù)的影響下，多媒體教學方式走入到課堂當中，但是像傳統(tǒng)的教學方式下，教師可以用自己的語言將復雜的問題講清楚，并且把清晰的思維過程羅列出來，一次講不清可以講很多次，還可以將自己在做題當中總結(jié)的竅門告訴學生。這一點是現(xiàn)代教學方法無法代替的。同時，在傳統(tǒng)的教學方法中，教師和學生還可以共同探討題目，甚至產(chǎn)生爭論，這種師生之間的交流是非常珍貴的。但是傳統(tǒng)教學還存在著很多不足。比如：我們所說的“填鴨式”教學方法，就是忽略了學生作為課堂主體的地位；還有我們平時的板書，寫得多了增加教師的負擔，寫得少了學生理解不了。
1.2現(xiàn)代教學的利與弊
現(xiàn)代教學用到的多媒體技術(shù)，將文本、圖形、聲音等內(nèi)容有機地集合在一起，加大了教學內(nèi)容的密度，減輕了教師的負擔，同時可以讓學生全方位地感知教學內(nèi)容，還可以激發(fā)他們的學習興趣。但是現(xiàn)代教學方法并不是完美無缺的，它限制了師生之間的溝通；學生對課件產(chǎn)生依賴心理，注意力變得分散，覺得下課將課件帶回去好好研究一下就可以了；削弱了教師的主觀能動性，教師在授課的過程當中依照課件流程走，不能再即興發(fā)揮。
2現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學手段的有機契合思考
2.1現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)教學相結(jié)合
現(xiàn)代教學技術(shù)手段非常先進，課件資源充足，這可能會導致教師過度依賴課件內(nèi)容，而變成了“電腦操作員”。傳統(tǒng)的教學方式中最重要的就是講究教師的“言傳身教”，這一點是不能被改變的。所以，在教育改革的過程中，需要將現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)的教學相結(jié)合，在課堂中利用課件而不依賴課件，對于重點內(nèi)容，教師應該進行深入的講解。比如在語文課堂上講解古詩時，教師可以將跟古詩內(nèi)容有關(guān)的圖片和詩朗誦放在多媒體上，這樣可以幫助學生更好地理解詩詞內(nèi)容，但是不能整堂課都依賴多媒體，教師還應該口述故事的表現(xiàn)手法和中心內(nèi)容。
2.2技術(shù)演示與傳統(tǒng)教學相結(jié)合
傳統(tǒng)教學模式下的課堂是師生之間、學生之間溝通無障礙的課堂，教師也可以很好地發(fā)現(xiàn)學生的不足并及時改正。所以，在教育改革的過程中，教師應該注重技術(shù)演示與傳統(tǒng)教學相結(jié)合，既利用多媒體等輔助工具，也要注意營造課堂氣氛，注意與學生之間的溝通和交流，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題并鍛煉學生的發(fā)散思維能力。
2.3課件制作與傳統(tǒng)教學相結(jié)合
有時，大量的教學課件制作成為教師的一種負擔，所以，這就要求教師不但要掌握相關(guān)的技術(shù)技能，在必要的情況下，還需要利用傳統(tǒng)的教學方法，組成課件制作小組，分組完成課件的制作，并且請經(jīng)驗豐富的教師制定教學計劃，參照傳統(tǒng)教學方式中編寫教案的方法，對課件進行整理和歸納。比如：我們傳統(tǒng)的備課方式都是幾個老師開會協(xié)商，這種方法完全可以延續(xù)下來，再加入一些現(xiàn)代技術(shù)進去，教師在協(xié)商的時候?qū)⒅匾獌?nèi)容寫進課件，課件再由閱歷豐富的老師審閱一遍，最后在課堂上給學生展示。同時，在日常辦公當中，也可以提倡辦公室無紙化，將重要資料都放在計算機上。
2.4課堂展示與傳統(tǒng)教學相結(jié)合
現(xiàn)代教學方法越來越受到人們的重視，很多課堂都引進了多媒體設備，但是課堂上不可避免地出現(xiàn)了走形式的情況。教師不能過度地依賴多媒體設備，應該將粉筆和計算機視為同等重要的工具，通過多媒體的展示來加深學生的印象，同時也不能放棄對知識內(nèi)容的講解和演示，教師不能為了講課而講課，應該為了讓學生學會而講課。學生上課是為了獲得知識，而不是為了觀看那些花花綠綠的圖片，也不是為了看教師的課件而上課的，所以，教師應該設計更多的問題，讓學生來思考和回答，只有這樣，才能讓學生提高注意力，一邊觀看一邊思考，而不是走馬觀花地只顧著看熱鬧，并沒有學到有用的內(nèi)容。
2.5教案設計與傳統(tǒng)教學相結(jié)合
從廣義上角度而言，傳媒行業(yè)可以分為移動媒體、傳媒媒體以及網(wǎng)絡媒體。如果將其進行細分傳統(tǒng)媒體還可分成電影、書籍、報紙、電視、廣播等；而網(wǎng)絡媒體以電子商務、社交媒體、搜索引擎等為主；移動媒體則以微博、手機終端、PAD終端等多元化的形式劃分。
二、數(shù)字技術(shù)視域下傳媒文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展困境
（一）數(shù)字產(chǎn)品較少
在英國、美國、新加坡等經(jīng)濟比較發(fā)達的國家在文化產(chǎn)業(yè)方面早已有了深刻的認識，這些國家在發(fā)展國家經(jīng)濟時都將“文化創(chuàng)意立國”作為基礎。如果將我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與這些發(fā)達國家進行比較還存在一定的差距，大多數(shù)傳媒業(yè)都還延續(xù)著傳統(tǒng)而單一的媒體形態(tài)，數(shù)字媒體技術(shù)、信息媒體時代還未真正的到來。例如我國電視、廣播、網(wǎng)絡、衛(wèi)星等數(shù)字媒體技術(shù)并未實現(xiàn)全面的融合，雖然目前已經(jīng)逐步實現(xiàn)了報網(wǎng)融合，但是其形式也是“新瓶裝舊酒”經(jīng)常出現(xiàn)傳播信息重復，未實現(xiàn)全媒體傳播的情況。
（二）市場相對不成熟
由于我國國民思想長期受到傳統(tǒng)觀念的影響，人們在看待文化傳媒產(chǎn)業(yè)時經(jīng)常有偏見，加之我國傳媒文化消費并未成為居民的自覺消費項目，這些情況都造成傳媒文化市場不成熟。目前我國居民的主要消費還是以吃、穿、用為主，對傳媒文化產(chǎn)品的消費熱情低，這就對傳媒文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)造成了巨大的影響。
（三）缺乏原創(chuàng)，數(shù)字資源不足
每個國家對文化產(chǎn)業(yè)的理解都有所不同，創(chuàng)新對于一個國家的文化產(chǎn)業(yè)有著重要的影響，但是就我國目前的形式看，許多在國內(nèi)大受歡迎的傳媒文化產(chǎn)品都是模仿、引進或者抄襲國外的結(jié)果，例如電視欄目《中國達人秀》，網(wǎng)絡游戲《魔獸世界》等。這使我國傳媒產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)缺乏創(chuàng)意的問題，并已經(jīng)成為我國文化產(chǎn)品的一大缺陷。
（四）缺乏品牌效應
品牌對于傳媒產(chǎn)業(yè)文化來說是品質(zhì)和實力的象征，隨著傳媒產(chǎn)業(yè)突飛猛進的發(fā)展我國傳媒產(chǎn)業(yè)定位不明確、品牌塑造能力差，這不僅影響了我國傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進程，而且使我國傳媒產(chǎn)業(yè)失去了市場的保障。
（五）科技含量低下
傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科學技術(shù)發(fā)展是相輔相成的，不論是移動傳媒、傳統(tǒng)傳媒或者網(wǎng)絡傳媒都需要在科學技術(shù)水平發(fā)展的基礎上受到推動，而就我國目前傳媒產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀來看，傳媒產(chǎn)業(yè)的基礎設施不夠齊全，在信息、網(wǎng)絡、傳播手段以及技術(shù)升級方面由于科技含量較低受到了限制，提高我國傳媒產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量迫在眉睫。
三、數(shù)字技術(shù)視閾下傳媒文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展困境之突破
（一）加強數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)
要想使我國傳媒產(chǎn)業(yè)中數(shù)字產(chǎn)品得到開發(fā)，首先應當改善傳統(tǒng)單一的媒體形式，將電影、衛(wèi)星、廣播、報紙、電視、網(wǎng)絡等多媒體形式進行深度的結(jié)合，從而搭建出信息之間的相互交流、相互共享以及資源的相互配置；其次，我國傳媒文化產(chǎn)業(yè)領域應當認識到數(shù)字技術(shù)是推動傳媒文化產(chǎn)業(yè)的根本，所以，在發(fā)展過程中必須豐富傳媒產(chǎn)業(yè)中的數(shù)字技術(shù)形態(tài)，并且拓寬數(shù)字技術(shù)的使用渠道，從而在總體規(guī)模上擴大數(shù)字技術(shù)的使用力度。
（二）積極進行變革
為了更好地解決我國傳媒產(chǎn)業(yè)市場消費不成熟的情況，需要將舊的傳媒產(chǎn)業(yè)體制進行改革，提倡并發(fā)展全新的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展體制非常關(guān)鍵。例如傳媒產(chǎn)業(yè)下報紙一般有時政類和非時政類構(gòu)成，我國非時政類報紙經(jīng)常由于未觸及時政而得不到宣傳和推廣。面對這種情況就應當轉(zhuǎn)變其管理體制，加大非時政類報紙的宣傳和推廣力度，從而改變傳統(tǒng)的市場格局，使市場消費的整體理念得到轉(zhuǎn)變，最終達到由“生存型、溫飽型”市場向著“精神型、文化型”市場前進。
（三）加強創(chuàng)新
傳媒產(chǎn)業(yè)走向世界的目的就是為了向世界傳播國家的傳統(tǒng)文化，我國作為擁有深厚傳統(tǒng)文化根基的國家，在進行傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新時，可以將我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)元素以及深厚的文化資源融入到傳媒創(chuàng)作之中。例如將美國傳媒產(chǎn)業(yè)作為借鑒，美國在制作電影《功夫熊貓》、《花木蘭》時就將我國的民間故事以及國寶充分利用在其中，我國在開發(fā)新的傳媒產(chǎn)品時也可以大量的發(fā)掘我國這些傳統(tǒng)的文化，使傳媒產(chǎn)業(yè)作品得到充實，也使我國文化得到傳播和發(fā)揚。
（四）構(gòu)建品牌效應
隨著傳媒產(chǎn)品不斷豐富，首先應當重視傳媒產(chǎn)品的品牌效應，明確開發(fā)出的傳媒品牌在整個市場中的定位；其次，應當在數(shù)字技術(shù)的引領下不斷提高傳媒產(chǎn)品的技術(shù)水平，打造出品質(zhì)一流、技術(shù)一流、形象一流的傳媒產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品；最后，以一流的產(chǎn)品作為基礎在市場范圍內(nèi)為品牌塑造并且開拓出全新的市場，使我國的傳媒產(chǎn)業(yè)品牌在世界范圍內(nèi)具有一席之地。
（五）強化網(wǎng)絡生產(chǎn)，提升科技含量
隨著科技水平的提高，提升傳媒產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量迫在眉睫，要想突破其科技含量低的困境，首先應當在網(wǎng)絡媒體以及移動平臺方面進行技術(shù)的研發(fā)和推廣，為傳媒產(chǎn)業(yè)提供一個堅實的科技發(fā)展平臺，使傳媒產(chǎn)業(yè)也能走向科技產(chǎn)業(yè)化之路。
四、結(jié)束語
當人們不再受物質(zhì)生存的牽制時，就會賦予造物以更多的精神內(nèi)涵，反思歷史經(jīng)驗，作為地域文化載體的傳統(tǒng)手工藝，尤其是研究手工藝美學特征的工藝美術(shù)是必須要得以傳承和發(fā)展的。西方設計發(fā)展的過程中，曾出現(xiàn)過三次手工藝文化精神的回歸潮流：第一次是十九世紀中期，英國的工藝美術(shù)運動，工業(yè)化帶來的廉價低俗的工業(yè)產(chǎn)品的大量生產(chǎn)，使人們開始懷念過去生活方式和手工藝；第二次是二十世紀初期德國包豪斯設計學院，在剛剛誕生的藝術(shù)設計教育體系中手工藝被放在了一個適合的位置上，從一個更全面、更深刻的層面理解手工藝的優(yōu)勢和發(fā)展；第三次是二十世紀七十年代，人類處于工業(yè)生產(chǎn)所帶來的嚴重危機之中，人們渴望著重回自然，重新去觸摸真實的材料。高校本應該是民族文化遺產(chǎn)得以保存和傳承的凈土，但因為人們生活方式的變遷，再加之舊時傳統(tǒng)工藝教育停留在表面裝飾層面，給人陳舊、缺乏實用性的印象。為了迎合工業(yè)時代，滿足就業(yè)市場，縮短與國際當代設計教育的差距，許多高校的藝術(shù)類專業(yè)將傳統(tǒng)工藝美術(shù)教育零散化、邊緣化，甚至讓其退出高等藝術(shù)設計教育的課程體系；與此同時，高等教育中對工藝美術(shù)的通識教育也是缺失的，因此工藝美術(shù)教育出現(xiàn)了歷史性的斷層。但信息時代的到來，給工藝美術(shù)的傳承和創(chuàng)新提供了新的契機和平臺，也使被冷落的工藝美術(shù)教學得到重生和發(fā)展。
二、傳統(tǒng)工藝美術(shù)課程融入現(xiàn)代設計教育體系的想法
1、以項目為導向建立教學———科研———生產(chǎn)相結(jié)合的體制
藝術(shù)設計教育在中國根基薄弱。在中國建立并向現(xiàn)代形態(tài)過渡的過程中，我們試圖找回與傳統(tǒng)的鏈接，然而設計教育———設計———生產(chǎn)———銷售各環(huán)節(jié)是孤立和嚴重脫節(jié)的，在此條件下談工藝美術(shù)教育的現(xiàn)代化和市場化只能是紙上談兵，必須尋找出一條賦予中國手工藝以現(xiàn)代生機的途徑，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的繁榮給我們提供了新的良性發(fā)展的平臺。以北京故宮博物院和博物院的共建項目為例，以競賽的方式邀請海峽兩岸高校學生參加其創(chuàng)新性紀念品設計競賽，學生們在學校老師的指導下，通過自己對文物和工藝的理解，消解文物的“高大上”，拉近文物與大眾的距離，設計出了一系列具有代表性和實用性的文物創(chuàng)意產(chǎn)品。如：的“朕知道了”紙膠帶“、翠玉白菜”傘；北京故宮的“朝珠”耳機，“朕就是這樣漢子”折扇等許多出自在校學生之手。衍生性創(chuàng)意產(chǎn)品成了非常搶手的旅游紀念品，也成為了人們記住故宮及藏品的代表性符號。從故宮創(chuàng)意產(chǎn)品的案例我們可以看到：博物館搭起了一個優(yōu)秀的創(chuàng)意產(chǎn)品資源、銷售推廣的平臺，與此同時，需要高校參與進來，教師研究、引導，學生集思廣益，將設計與生產(chǎn)的斷點連上，同樣，傳統(tǒng)工藝美術(shù)也可以借鑒博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的模式。藝術(shù)設計教育中傳統(tǒng)工藝課程不能夠再閉門造車，當我們借助創(chuàng)意將傳統(tǒng)工藝轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵨锂a(chǎn)品了，無疑是對教學效果的最好的反饋。
2、綜合性大學發(fā)揮其多專業(yè)優(yōu)勢
截至2014年，全國開設了藝術(shù)設計類專業(yè)的高校有1400多所，而其中絕大部分是綜合性大學，綜合性大學的優(yōu)勢在于多學科多領域的融合。今天的藝術(shù)設計教育應該歸屬于一個多元化的藝術(shù)學科，我們需要所有藝術(shù)范圍內(nèi)各學科的融合，同樣需要藝術(shù)范圍外各領域的融合。隨著國家高等教育從精英教育向普及教育轉(zhuǎn)型，對藝術(shù)設計教育的側(cè)重點也從對專業(yè)人才培養(yǎng)范疇擴大到對大眾藝術(shù)涵養(yǎng)的普及和提高上，因此，傳統(tǒng)工藝美術(shù)教育的普及可以借助綜合性大學多學科的優(yōu)勢，在校園內(nèi)部打破專業(yè)界限，向各專業(yè)的學生進行普及性教育，如以開設“傳統(tǒng)工藝美術(shù)”全校選修課的形式，將專業(yè)技法內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄗR性、鑒賞性內(nèi)容；借助學生的多專業(yè)背景，以組織展覽或競賽的形式，使更多跨專業(yè)學生加入到推廣和保護傳統(tǒng)工藝美術(shù)的隊伍中來。湖南農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)設計系在全校范圍內(nèi)開設“民間美術(shù)”公選課，取得了很好的教學效果且學生選課率也在全校名列前茅，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，組織的“民間美術(shù)”課程作業(yè)展得到了廣大師生的關(guān)注，同時還有不少學生提出借用不同專業(yè)知識和渠道推廣課程內(nèi)容的想法，甚至開設公眾微信號傳播某門類的傳統(tǒng)工藝。這些都為我們傳播傳統(tǒng)工藝美術(shù)提供了新的思路。
3“、微時代”借力網(wǎng)絡資源和網(wǎng)絡平臺
信息時代是以高科技與現(xiàn)代化為先導和基礎，也是打破許多時空局限和全球化的時代，“微時代”的基礎是“新媒體”，新媒體是以“數(shù)字化”和“互動化”為特征的，人們獲取知識與傳播知識的路徑也發(fā)生著翻天覆地的變化：人們的注意力變得越來越短，并且習慣于快速、快餐式的信息接收和文化消費形式。電子設備的便攜化與平民化也使得文化產(chǎn)業(yè)里的消費者和生產(chǎn)者的界限被模糊，大眾可以很容易地變?yōu)樯a(chǎn)者，或是通過反饋及其它的形式參與生產(chǎn)。受眾的習慣反過來又將促進以“微內(nèi)容”為特征的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)工藝美術(shù)的推廣和傳播離不開廣闊的群眾基礎，借力新的傳播手段能讓原本“小眾關(guān)注，精英推廣”的傳播模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊婈P(guān)注，大眾推廣”。以“日本小夫妻的幸福染坊”為例，文章講述手工印染的技藝和生活方式。該文通過微信并轉(zhuǎn)發(fā)，在一個月內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)一千多次，點擊閱讀人數(shù)一萬多人，這樣的傳播速度和傳播效果是傳統(tǒng)教學或傳統(tǒng)媒介遠無法達到的。因此，探索性的運用微信、微博等新媒體輔助教學內(nèi)容的傳播將是藝術(shù)設計專業(yè)高等教育未來的探索方向。
4、從地域文化中吸取營養(yǎng)
傳統(tǒng)工藝美術(shù)從歷史生成及傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面看，往往存在極強的地域性，傳承人與受眾群體往往是相對集中地生活在某一特定地區(qū)，擁有大致相同的自然環(huán)境，遵循相同或相近的生產(chǎn)與生活方式，并形成相同或相近的生存狀態(tài)，在文化認同上容易形成共識。日本傳統(tǒng)文化設計大師原研哉在《設計中的設計》中曾提到，“將已知事物陌生化，更是一種創(chuàng)造?！眰鹘y(tǒng)工藝美術(shù)所包涵的大量原生態(tài)藝術(shù)圖形和工藝技法具有人類本源的思維意象，及大量生產(chǎn)、生活經(jīng)驗累積，給當代設計者提供本源的設計思路，有助于形成出奇制勝又合情合理的創(chuàng)意。在教學中有針對性、探究性的考察，收集相關(guān)資料、圖片、書籍、實物等，利用圖形創(chuàng)意與符號的延展，進行整合、提升、優(yōu)化和創(chuàng)新。針對目前傳統(tǒng)工藝美術(shù)相關(guān)課程與其它藝術(shù)設計相對割裂的狀況，筆者認為在專業(yè)主干課程中融入傳統(tǒng)工藝美術(shù)的內(nèi)容，如視覺傳達專業(yè)的字體設計課強調(diào)中文字的造字體系、筆畫、由來，并將湖南當?shù)赜写硇缘囊曈X符號如馬王堆西漢古墓中的符號、毛體字；書籍設計課可以融入不同類型中國傳統(tǒng)書籍裝訂方法，由其在當?shù)夭┪镳^中可以近距離觀察的漢代竹簡；在其他專業(yè)主干課程中強調(diào)應用傳統(tǒng)元素的內(nèi)涵形態(tài)，并以內(nèi)涵形態(tài)設計范例為指導，促進教師與學生對于當?shù)貍鹘y(tǒng)元素形態(tài)的重新認識與設計。在設計教學研究過程中，我們圍繞“紅色旅游”項目，提煉地域文化中的典型視覺形象，如筆者帶領學生到湖南鳳凰、洪江等地察期間，在民族圖案考察與寫生的過程中，引導學生觀察苗族、土家族圖案的造型、用色差異，分析引起差異的原因，而不僅是單純的臨摹或拍攝圖案。帶著問題思考和觀察，學生明顯的提高了學習興趣，并能在考察過程中對當?shù)厣贁?shù)民族特點、生活方式進行深入了解，取得了理想的考察效果。
三、結(jié)語
傳感器是一種檢測裝置，其測量對象是被檢測系統(tǒng)的信息，然后將其以不同的形式進行傳輸、處理和管理等工作，從而能夠?qū)崿F(xiàn)對被檢測系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)的自動測量和控制。簡單來說，傳感器的作用就是類似于人的感覺器官，幫助機電一體化系統(tǒng)探索和發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)當中存在的問題。因此，將傳感器技術(shù)應用于檢測機電一體化系統(tǒng)的操作對象以及運行環(huán)境狀態(tài)，能夠精確、快速的獲取機電一體化系統(tǒng)的運作信息，有效地提高了機電一體化系統(tǒng)的運行水平。目前，傳感器技術(shù)已經(jīng)被廣泛用于人們的生活和生產(chǎn)當中，引起了人們的高度重視。但是與此同時，由于傳感器技術(shù)在我國的起步較晚，在發(fā)展過程中仍然存在著一些局限性，因此為了提高傳感器技術(shù)的精確度，還需要對其進行進一步的改進與完善。
2傳感器技術(shù)在機電一體化中的應用價值
機電一體化技術(shù)包含機械制造技術(shù)、微電子技術(shù)、信息處理技術(shù)、自動控制技術(shù)以及人工智能技術(shù)等多方面內(nèi)容，在發(fā)展過程中直接導致了自動化技術(shù)的產(chǎn)生。而從某種程度上說，傳感器技術(shù)是機電一體化發(fā)展過程中不可缺少的關(guān)鍵技術(shù)，影響著機電一體化系統(tǒng)的自動化程度，具有非常重要的應用價值。
2.1傳感器技術(shù)在機械加工過程中的應用
眾所周知，在機械加工的過程中，需要檢測的地方有很多，下面將從兩個個方面進行簡要介紹：第一，將傳感器技術(shù)應用于機械的切削過程和機床運行過程?，F(xiàn)階段，在切削方面，傳感器技術(shù)主要是對切削過程中的機械設備切削力的變化狀態(tài)進行控制，通過分析這個過程當中的相關(guān)數(shù)據(jù)，從而實現(xiàn)對設備運行狀態(tài)的了解，保證切削過程的順利進行，提高切削過程的生產(chǎn)效率，以及降低材料的消耗量。將傳感器技術(shù)應用到機床的運行當中，主要是為了對機床的驅(qū)動系統(tǒng)、溫度進行檢測，從而保證機床運行的安全性，通過分析得到的相應參數(shù)，從而不斷提高機床的運行效率和精度。第二，將傳感器技術(shù)應用到工件的生產(chǎn)過程。與切削和機床的運行過程相比，工件的生產(chǎn)過程監(jiān)視是非常重要，而且研究和應用也是最早、最多的。首先，在加工之前需要對所用的加工設備和坯件進行自動檢查，從而保證加工過程的正常進行，比如說自動判斷和調(diào)整坯件的夾持方位等；其次，在加工過程中，也有嚴格的要求，對切削的剫、力度、扭矩等參數(shù)都需要進行自動檢測，以保證加工條件處于最佳狀態(tài)，除此之外，對于在這個過程中加入傳感技術(shù)的其他目的還在于提高切削過程的生產(chǎn)效率；最后，在加工完成之后還需要對工件的合格與否進行測量，例如工件的尺寸、粗糙程度、形狀等，由于檢查的過程比較繁瑣和復雜，所以這些檢測需要能夠自動的進行，并且可以將檢測結(jié)果直接輸入到下一道程序，從而選用合格的產(chǎn)品。
2.2傳感器技術(shù)在汽車行業(yè)中的應用
近年來，隨著傳感器技術(shù)在汽車行業(yè)中的廣泛應用，現(xiàn)代汽車不斷朝著智能化、小型化和電子化發(fā)展，進入了全新時期。目前，在汽車的制造過程中，為了實現(xiàn)汽車的機電一體化，需要用自動控制系統(tǒng)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的機械式控制裝置，將先進的監(jiān)測和控制技術(shù)擴大到汽車的全身，從而全面改善汽車的功能，不斷增加汽車的人性化服務、減少排氣污染和汽油損耗、提高汽車的安全駕駛和舒適性。比如說，在實現(xiàn)汽車的一體化過程中，凡是和電子控制有關(guān)的系統(tǒng)或是裝置都離不開傳感器的應用，尤其是在安全報警裝置、信息裝置和自動變速器等裝置當中，所以這也要求傳感器能夠適應惡劣的環(huán)境，無論是塵土彌漫還是風雨交加的時候，都能夠保證具有很好的密封性，與此同時還應該具備一定的抗干擾能力，尤其是安裝在汽車發(fā)動機內(nèi)的傳感器，需要能夠承受得住發(fā)動機在工作時的高溫和高壓環(huán)境。
3我國傳感器技術(shù)在機電一體化中的發(fā)展現(xiàn)狀和未來方向
