序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的金融專業(yè)英語(yǔ)論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

1.金融英語(yǔ)詞匯的特征及翻譯  

2.金融英語(yǔ)翻譯中的語(yǔ)序轉(zhuǎn)換 

3.淺論金融英語(yǔ)文本詞匯的英漢理解與翻譯——以翻譯美聯(lián)儲(chǔ)2005年貨幣政策報(bào)告為例

4.金融英語(yǔ)翻譯方法和技巧  

5.金融英語(yǔ)翻譯中的社交語(yǔ)境功能 

6.關(guān)于強(qiáng)化金融英語(yǔ)課程建設(shè)的思考 

7.金融英語(yǔ)的翻譯策略探究  

8.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯 

9.依托金融行業(yè)探索高職金融英語(yǔ)教學(xué)改革

10.淺析金融英語(yǔ)翻譯

11.應(yīng)用型人才需求下的金融英語(yǔ)教學(xué)探討

12.金融英語(yǔ)長(zhǎng)句翻譯探討 

13.論ESP金融英語(yǔ)的詞匯教學(xué)

14.金融英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的特征及其翻譯 

15.金融英語(yǔ)課程教學(xué)質(zhì)量學(xué)生滿意度實(shí)證分析——以哈爾濱金融學(xué)院為例 

16.淺談金融英語(yǔ)翻譯基本特點(diǎn) 

17.淺析微課在金融英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 

18.金融英語(yǔ)翻譯中的關(guān)聯(lián)原則  

19.高職院?！敖鹑谟⒄Z(yǔ)”課程教學(xué)改革初探 

20.論應(yīng)用能力培養(yǎng)導(dǎo)向的獨(dú)立學(xué)院金融英語(yǔ)教學(xué)模式 

21.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯策略 

22.金融英語(yǔ)課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

23.語(yǔ)域理論指導(dǎo)下的金融英語(yǔ)翻譯(英文)  

24.對(duì)高校金融英語(yǔ)課程教學(xué)對(duì)策的思考 

25.基于職業(yè)能力導(dǎo)向的金融英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)模式芻議 

26.基于ESP理論的金融英語(yǔ)教學(xué)改革初探 

27.談建構(gòu)主義理論觀照下的金融英語(yǔ)教學(xué)改革  

28.高職金融英語(yǔ)分步分層教學(xué)模式的研究與探索

29.金融英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)  

30.金融英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)及其翻譯 

31.應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下的金融英語(yǔ)教學(xué)改革

32.金融英語(yǔ)詞匯的翻譯策略探索  

33.以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的金融英語(yǔ)教材建設(shè)

34.金融英語(yǔ)課堂教學(xué)工作坊:研討型課堂教學(xué)改革與實(shí)踐 

35.淺析金融英語(yǔ)在實(shí)際中的應(yīng)用——以金融文秘英語(yǔ)為例 

36.提升能力需求視閾下的金融英語(yǔ)教學(xué)策略設(shè)計(jì)

37.語(yǔ)境在金融英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析

38.從語(yǔ)域理論解析金融英語(yǔ)翻譯的對(duì)等原則——以翻譯國(guó)際貨幣基金組織對(duì)美國(guó)的FSSA報(bào)告為例

39.芻議應(yīng)用型本科院校金融英語(yǔ)教學(xué)改革研究

40.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

41.金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特征及其翻譯

42.金融英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題分析 

43.基于課程設(shè)置的金融英語(yǔ)教學(xué)探究

44.以英文電影豐富《金融英語(yǔ)》課堂教學(xué)的探討

45.國(guó)際化就業(yè)環(huán)境下的金融英語(yǔ)應(yīng)用模式研究

46.改進(jìn)金融英語(yǔ)教學(xué)的基本構(gòu)想

47.平行文本在金融英語(yǔ)漢譯中的應(yīng)用

48.項(xiàng)目化教學(xué)法視角下的高職金融英語(yǔ)教學(xué)改革

49.淺析金融英語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯

50.金融英語(yǔ)的詞性轉(zhuǎn)換研究  

51.金融英語(yǔ)的幾種教學(xué)方法

52.金融英語(yǔ)教學(xué)策略創(chuàng)新與金融雙語(yǔ)教學(xué)共生性研究 

53.基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的金融英語(yǔ)教學(xué)改革研究

54.金融英語(yǔ)教學(xué)法初探  

55.高校專門(mén)用途英語(yǔ)教學(xué)路徑探討——以金融英語(yǔ)教學(xué)為例 

56.高職院校金融英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

57.獨(dú)立學(xué)院《金融英語(yǔ)》教學(xué)目標(biāo)定位探析 

58.金融英語(yǔ)翻譯中的社交語(yǔ)境功能 

59.金融英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義變遷探析 

60.培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 改善金融英語(yǔ)課程教學(xué)效果 

61.成人金融英語(yǔ)教學(xué)的特色與策略 

62.金融英語(yǔ)課程教學(xué)改革探析 

63.關(guān)于強(qiáng)化民辦高校金融英語(yǔ)教學(xué)的思考 

64.金融英語(yǔ)信函的體裁特點(diǎn)與撰寫(xiě)原則 

65.建構(gòu)特色金融英語(yǔ)課程體系 服務(wù)龍江經(jīng)濟(jì)發(fā)展 

66.論金融英語(yǔ)熱點(diǎn)詞匯的翻譯 

67.從圖式理論的角度探討金融英語(yǔ)詞匯教學(xué)

68.基于項(xiàng)目教學(xué)法的金融英語(yǔ)教學(xué)改革探索 

69.基于能力本位的金融英語(yǔ)教學(xué)改革  

70.學(xué)習(xí)金融英語(yǔ)如何“難”中求“易” 

71.金融英語(yǔ)技能競(jìng)賽與復(fù)合型、應(yīng)用型金融人才培養(yǎng) 

72.開(kāi)展金融英語(yǔ)技能大賽的必要性研究 

73.人際功能與慕課時(shí)代金融英語(yǔ)對(duì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的探究

74.高職院校EOP課程需求分析綱論——以金融英語(yǔ)課程為例

75.試論上海二本院校金融英語(yǔ)專業(yè)詞匯教學(xué) 

76.滿足應(yīng)用型人才需求,改革金融英語(yǔ)教學(xué)

77.金融專業(yè)學(xué)生在金融英語(yǔ)閱讀方面存在的障礙及對(duì)策分析 

78.淺析以多模態(tài)理論為基礎(chǔ)的金融英語(yǔ)教學(xué) 

79.金融英語(yǔ)教材建設(shè)芻議  

80.高職高專金融英語(yǔ)教學(xué)改革初探 

81.金融英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn)及其翻譯

82.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下金融英語(yǔ)教學(xué)模式探析

83.關(guān)于金融英語(yǔ)翻譯教學(xué)的調(diào)查與研究 

84.專業(yè)人才培養(yǎng)視閾下的金融英語(yǔ)教學(xué)探究

85.圖式理論在金融英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略

86.基于時(shí)事新聞的金融英語(yǔ)教學(xué)探討 

87.基于平行雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)金融英語(yǔ)翻譯課程教學(xué)模式探索 

89.Grice方式準(zhǔn)則在金融英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用

90.金融英語(yǔ)詞匯中的縮略語(yǔ)現(xiàn)象

91.基于金融英語(yǔ)能力的復(fù)合型金融人才培養(yǎng)研究

92.金融英語(yǔ)技能競(jìng)賽設(shè)計(jì) 

93.淺談高職高?！敖鹑谟⒄Z(yǔ)”課程中的實(shí)踐教學(xué) 

94.高職金融英語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐 

95.淺談國(guó)際化就業(yè)環(huán)境下的金融英語(yǔ)應(yīng)用

96.當(dāng)前金融英語(yǔ)熱點(diǎn)詞匯分析

97.金融英語(yǔ)與金融全球化競(jìng)爭(zhēng)

98.語(yǔ)用學(xué)在金融英語(yǔ)教學(xué)中的作用

99.淺談微課在金融英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

100.“學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)理念下金融英語(yǔ)教學(xué)探討  

101.主位結(jié)構(gòu)理論在金融英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

102.金融英語(yǔ)培訓(xùn)中語(yǔ)用能力的培養(yǎng) 

103.基于福建綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研發(fā)金融英語(yǔ)校本課程探究 

104.金融英語(yǔ)證書(shū)綜合考試備考策略 

105.高職高專金融英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究 

106.圖式理論與金融英語(yǔ)閱讀模式構(gòu)建及教學(xué)啟示 

107.從翻譯生態(tài)環(huán)境視角淺析金融英語(yǔ)新聞的漢譯 

108.高職高專《金融英語(yǔ)》教學(xué)改革初探

109.基于溝通目的的金融英語(yǔ)培訓(xùn)模式初探

110.高職院校金融英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策 

111.淺談高職金融英語(yǔ)教材與教學(xué) 

112.談?wù)劧嗝襟w金融英語(yǔ)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展

113.高職高專金融英語(yǔ)課程改革中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) 

114.對(duì)等理論觀照下金融英語(yǔ)隱喻翻譯的喻體形象取舍策略

115.金融英語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)及翻譯探討

116.概念整合理論視角下的金融英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)—以金融術(shù)語(yǔ)為例

117.金融專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力理解與技能芻議

118.元認(rèn)知策略在金融英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

119.“學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)理念下金融英語(yǔ)教學(xué)探討 

120.金融英語(yǔ)的詞匯擬人修辭手段

121.大學(xué)英語(yǔ)拓展課程金融英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)研究型課堂教學(xué)范式創(chuàng)新 

122.金融專業(yè)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)與掌握