發(fā)布時間：2023-03-21 17:07:15
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的會計怎么論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：會計專業(yè) 畢業(yè)論文 教學(xué)改革 過程監(jiān)管
計本科畢業(yè)論文是學(xué)生在學(xué)習(xí)完所有的會計專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程后，在教師的直接指導(dǎo)下綜合運用所學(xué)知識的實踐活動，它是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生初步的科研能力和創(chuàng)新能力的一項重要的教學(xué)內(nèi)容。畢業(yè)論文要符合一定的質(zhì)量要求。高質(zhì)量的畢業(yè)論文不但文章排版格式要規(guī)范，而且論文立論要正確，觀點要有創(chuàng)新性，論據(jù)要嚴(yán)密。會計畢業(yè)論文質(zhì)量高低可以衡量一所高校會計辦學(xué)水平高低。但近年來各高校會計本科畢業(yè)論文的質(zhì)量受到諸多因素的影響，出現(xiàn)了很大的下滑，已引起了各方面的高度關(guān)注。因此分析影響會計本科畢業(yè)論文質(zhì)量存在的問題及形成原因，探索提升會計本科畢業(yè)論文質(zhì)量的有效方法和途徑，應(yīng)是當(dāng)前高校強化會計教學(xué)改革和加強教學(xué)監(jiān)管的一項重要課題。
一、畢業(yè)論文寫作現(xiàn)狀
（一）寫作馬虎、抄襲嚴(yán)重。盡管學(xué)校會就畢業(yè)論文格式、論文要求等下發(fā)文件反復(fù)強調(diào)畢業(yè)論文的重要性，但從學(xué)生交來的論文一、二和三稿來看并不令人滿意，字體大小、文章排版不規(guī)范，錯別字多和語句不通順等現(xiàn)象非常普遍。不僅如此，文章抄襲現(xiàn)象很嚴(yán)重。
（二）學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力差。很多學(xué)生只會使用Google、Baidu網(wǎng)絡(luò)查詢工具檢索文獻(xiàn)資料，對于專業(yè)性的搜索工具，如中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、萬方中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等不會運用。所以收集和查詢的文獻(xiàn)資料學(xué)術(shù)性、前沿性和權(quán)威性不大，影響了畢業(yè)論文的寫作。
（三）很多學(xué)生不知如何正確選題。學(xué)生在寫畢業(yè)論文前，很多人從來沒有看過會計論文和論著，對于會計的熱點、難點問題一概不知，因此無從談?wù)_選題。為了交差只能盲目從學(xué)校公布的相關(guān)論文題中選，結(jié)果題目要么偏大，論文寫不出深度；要么題目偏小，無從展開，論文缺少寬度。
（四）寫作能力較差。從交來的開題報告、任務(wù)書和論文初稿來看，很多學(xué)生不知道如何撰寫學(xué)術(shù)論文和研究報告。有的學(xué)生可能了解學(xué)術(shù)論文的格式，同時也收集了一定的材料，但由于寫作能力較差，最終無法寫出滿意的論文。
二、影響會計畢業(yè)論文質(zhì)量下降的主要因素
各高校經(jīng)過了這么多年的會計教學(xué)改革，應(yīng)該說教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，但為什么檢驗學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的畢業(yè)論文每況愈下，質(zhì)量不盡人意呢？原因應(yīng)該是多方面的。
（一）學(xué)生對畢業(yè)論文重視不夠。目前各學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量評價取決學(xué)生對教師的評價打分，導(dǎo)致教師對學(xué)生不敢嚴(yán)格要求；學(xué)校也會擔(dān)心因?qū)W生拿不到畢業(yè)證而影響學(xué)生就業(yè)和前途；少數(shù)學(xué)生因不能按時畢業(yè)而鬧事時有發(fā)生，造成指導(dǎo)教師和學(xué)校對學(xué)生有時會有所遷就。這樣學(xué)生不端正寫作態(tài)度，畢業(yè)論文出現(xiàn)錯字連篇，文章東拼西湊甚至嚴(yán)重抄襲等現(xiàn)象就不足為奇了。
（二）過多考證、考研等嚴(yán)重影響了學(xué)生畢業(yè)論文的寫作。學(xué)生本來課程負(fù)擔(dān)就不輕，但在巨大的就業(yè)壓力下，學(xué)生不僅要參加4、6級英語、托福、雅思以及計算機等級考試，還要參加會計從業(yè)資格證、注冊會計師、注冊稅務(wù)師、理財規(guī)劃師等名目繁多的考試。除了上課，學(xué)生平時絕大部分的時間都用在考證上，根本沒有時間去閱讀會計專業(yè)期刊和學(xué)術(shù)專著。沒有平時的專業(yè)理論的積累，只憑畢業(yè)前一小段時間怎么能寫好畢業(yè)論文。此外，畢業(yè)班最后一年，學(xué)生面臨就業(yè)、考研和考公務(wù)員多重壓力，而無法顧及畢業(yè)論文的事。
（三）少數(shù)教師指導(dǎo)論文不力。多數(shù)教師都能按要求對學(xué)生指導(dǎo)論文寫作，但也有少數(shù)教師或由于承擔(dān)了繁重的教學(xué)任務(wù)，或工作責(zé)任心不強，或自身科研能力不強，疏于對學(xué)生論文的指導(dǎo)，加上目前會計教學(xué)還是停留在傳統(tǒng)教學(xué)方式上，這種情況下，自然無法有效指導(dǎo)學(xué)生寫出好的論文。
三、提升會計本科畢業(yè)論文質(zhì)量的途徑
（一）改傳統(tǒng)會計教學(xué)為研究和創(chuàng)新式教學(xué)。多年來我們一直采取傳統(tǒng)的會計教學(xué)模式，這種教學(xué)的主要特點是應(yīng)試教育，學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力差。改革為研究和創(chuàng)新式教學(xué)后，教師每講完一、二章會計專業(yè)課后，應(yīng)就這部分內(nèi)容的理論熱點問題要求學(xué)生查閱相關(guān)會計專業(yè)資料，隨后學(xué)生在課堂上互相討論，形成新的觀點。比方說，教師在講授完《中級財務(wù)會計》中的投資性房地產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容后，就要布置學(xué)生查閱投資性房地產(chǎn)會計核算有關(guān)理論探討問題，在課堂上學(xué)生討論，形成新的觀點，并讓學(xué)生撰寫。又比如，在教師講解《審計學(xué)》中內(nèi)部控制內(nèi)容后，讓學(xué)生大量閱讀有關(guān)內(nèi)部控制方面的材料，提出不同觀點，鼓勵學(xué)生撰寫內(nèi)部控制相關(guān)論文在省部級以上刊物發(fā)表。凡的學(xué)生，該門課程考核成績可加分。這種教學(xué)模式比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生研究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生就能在日常的教學(xué)中積累專業(yè)理論知識，培養(yǎng)和鍛煉科研能力。
（二）要開設(shè)畢業(yè)論文寫作專題課并計算學(xué)分。該課程可開設(shè)在大三第二學(xué)期，主要由教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力強的教師來講授。專題內(nèi)容應(yīng)包括：（1）如何使用專業(yè)性的搜索工具。如中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、人大復(fù)印報刊資料、國務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)、CAMAR證券財務(wù)年報股票市場研究數(shù)據(jù)庫、CSMAR期貨股票分析高頻數(shù)據(jù)庫、國外ASP、BSP全文數(shù)據(jù)庫等的使用。（2）如何選題。（3）如何收集和整理資料。（4）如何寫開題報告。（5）畢業(yè)論文的基本要求和基本格式。（6）如何撰寫研究報告和專業(yè)論文。教學(xué)時要邊教邊練，學(xué)練結(jié)合，以提高教學(xué)效果。
（三）學(xué)生參與教師的科研工作。畢業(yè)論文寫作是一項科研工作?？蒲心芰Φ奶岣卟皇莾H憑一時就能提高，而是循序漸進(jìn)的過程，需要教師對學(xué)生較長時間的培養(yǎng)、訓(xùn)練和指導(dǎo)。目前大部分指導(dǎo)教師平時都承擔(dān)了橫向和不同級別的縱向課題。提高學(xué)生科研能力的最有效辦法就是讓學(xué)生參與到教師的科研工作中來，科研團隊里要有學(xué)生成員。教師可根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特長分配學(xué)生不同的科研任務(wù)，每年的寒暑假要根據(jù)學(xué)生的研究領(lǐng)域安排學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫研究報告。學(xué)校要給教師配置教師工作室，科研任務(wù)在教師工作室里由師生共同完成。在學(xué)生具備一定科研能力時，可在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生科研能力，為今后做畢業(yè)論文打牢基礎(chǔ)。
（四）畢業(yè)論文開題時間適當(dāng)提前。目前會計專業(yè)本科畢業(yè)論文選題、開題一般安排在大學(xué)四年級第一學(xué)期末，收集資料、調(diào)研和實質(zhì)性寫作在大四第二學(xué)期，前后不到三個月就要提交論文定稿。這種安排，時間上不是很妥當(dāng)?shù)模驗楹芏鄬W(xué)生要報考研究生，而研究生考試是每年的元月份。選題、開題時間正好是學(xué)生考前沖刺的關(guān)鍵時段，學(xué)生這時根本不會把精力放在選題和開題工作上。而到了畢業(yè)班的最后一學(xué)期，考研已上線的學(xué)生會要把主要精力用在應(yīng)付考研的面試上，其他學(xué)生有的要備考公務(wù)員，有的要去落實工作或頂崗實習(xí)，一事接一事，學(xué)生往往認(rèn)為目前的考試和求職更重要，而無法顧及畢業(yè)論文的事。建議把選題、開題提前到大三第二學(xué)期末，這樣不但能加長論文寫作時間，而且能有效避開因就業(yè)、考研造成的時間沖突，也能與畢業(yè)論文專題課相對接。此外，學(xué)校還要對學(xué)生進(jìn)行必要的考試規(guī)劃和教育，比如會計從業(yè)資格考試，可安排在大一的第二學(xué)期。但人力資源師、物流師等考試，對于會計專業(yè)的學(xué)生就業(yè)作用不大，學(xué)生可以不報考這類考試。有了充足的寫作時間，畢業(yè)論文質(zhì)量才有保證。
（五）要切實加強畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)管。第一，各學(xué)院（系或教研室）要成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)生論文的論題的遴選、確定畢業(yè)生的選題、安排論文指導(dǎo)教師、審定開題報告和任務(wù)書、檢查畢業(yè)論文、指導(dǎo)畢業(yè)論文的答辯等工作。第二，各學(xué)院（系）要制定具體的會計專業(yè)畢業(yè)論文管理細(xì)則，并在指導(dǎo)委員會具體監(jiān)督下對實施管理細(xì)則和加強畢業(yè)論文的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。要規(guī)定學(xué)生從開題報告到任務(wù)書，再到畢業(yè)論文的定稿，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，至少要經(jīng)過三次修改；明確規(guī)定指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)要全程記錄。記錄過程可作為評選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的重要依據(jù)。第三，對畢業(yè)論文電子稿進(jìn)行檢測。會計本科畢業(yè)論文重復(fù)率不能高于20%，重復(fù)率高于20%的論文要再次修改。所有學(xué)生要求答辯，通過答辯進(jìn)一步確認(rèn)論文的真實性，答辯后要求學(xué)生根據(jù)答辯意見再作最后的修改。這樣論文經(jīng)過檢測前的三次修改、檢測后再次修改和答辯后最后一次修改，才能有效杜絕論文抄襲現(xiàn)象，確保會計專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。第四，建立評優(yōu)激勵機制。每年開展畢業(yè)論文的評比，評選出優(yōu)秀畢業(yè)論文，并推薦在學(xué)校的學(xué)報上發(fā)表。對獲得校級、省級優(yōu)秀會計畢業(yè)論文獎的指導(dǎo)教師給予獎勵，從而進(jìn)一步調(diào)動教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的積極性和主動性，避免因指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的指導(dǎo)不力而影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。
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會計畢業(yè)論文答辯自述范文一
各位老師好!
我叫xx，來自xxx，，我的論文題目是“論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢”。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)
管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只不過是將電子計算機應(yīng)用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進(jìn)，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加，使會計理論和實務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。
研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經(jīng)濟效益做出一點貢獻(xiàn)，進(jìn)而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。面對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，特別是加強會計電算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保證。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分：
第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的積極性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進(jìn)行評審，同時還要進(jìn)行其他大量而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進(jìn)行大量而復(fù)雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識，在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認(rèn)真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方面對我國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進(jìn)行剖析。
第二部分我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經(jīng)濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)提供及時、準(zhǔn)確和完整的財務(wù)信息，從而增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，計算機在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴(yán)重阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。
會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，但是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進(jìn)會計電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會計電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系統(tǒng)來開發(fā)。
在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并形成規(guī)范的會計軟件市場，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護不足的局面”，同時加強軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢
我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段：即會計核算電算化、財會管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入/輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已形成一套固定的會計核算過程和方法，所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系統(tǒng)比較容易，因此只能先搞核算電算化。
但核算電算化基本是模仿手工操作，所提供的會計信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，因此對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
因此，核算電算化只是整個會計電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。
最后，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。
會計畢業(yè)論文答辯自述范文二各位老師，你們好!
我叫xxx，來自xx級財務(wù)管理x班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在x老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實現(xiàn)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計共分六章。
第一章導(dǎo)論，闡明了成本控制的目的和意義，并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析，從企業(yè)的體制、價值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路，引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)，說明了企業(yè)成本控制的重要性
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人知識能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
會計畢業(yè)論文答辯自述范文三
尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：
你們好!
我是來自管理學(xué)院會計xxx班的學(xué)生xxx。我的論文題目叫《關(guān)于環(huán)境會計在我國事實問題的探討》。
根據(jù)黃老師的指導(dǎo)，論文以圍繞提出問題，分析問題，解決問題展開來寫。所以，而本文的要探討的中心就是環(huán)境會計在我國發(fā)展實施的問題，首先，我想大家也看到了在我們生活中，我們目前的生態(tài)自然環(huán)境是遭到什么樣程度的破壞，不止民眾，各種企業(yè)團體，在生活生產(chǎn)過程中，環(huán)境保護的意識并不強，而我們也知道資源也是有限的。對于企業(yè)，把環(huán)境因素納入會計核算的范圍是一種很新鮮的說法，只有當(dāng)環(huán)境因素也變?yōu)橛绊懫髽I(yè)經(jīng)營業(yè)績，可持續(xù)發(fā)展的能力的時候，企業(yè)才會真正的將綠色生產(chǎn)融入到日常運作中，才真正契合國家的可持續(xù)發(fā)展要求，我想這就是我選題的理由吧。
環(huán)境會計雖然在我國并未開始實行，但是在日本、韓國、美國等幾個發(fā)達(dá)的國家都得到了很有效的實行。我想在做的同學(xué)們也可能對環(huán)境會計也不太熟悉吧。就我個人的了解，環(huán)境會計其實上就是包含了以往的傳統(tǒng)會計，但是又將環(huán)境因素納入會計核算范圍，會影響企業(yè)的利潤的一種宏觀會計。所以，針對環(huán)境會計這個命題，我查閱了像日本、韓國這些國家環(huán)境會計的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合這些國家環(huán)境會計的發(fā)展?fàn)顩r，便提出了環(huán)境會計為何在我國發(fā)展較為困難的問題。提出了這個問題，就是需要分析問題，解決問題。
所以文章答題的寫作思路，就是首先：大致的介紹下什么是環(huán)境會計，對于環(huán)境會計的含義，說法也是眾說紛紜，文章中結(jié)合了一些會計權(quán)威機構(gòu)對環(huán)境會計的定義，講述了自己對環(huán)境會計的理解，并將環(huán)境會計與傳統(tǒng)會計進(jìn)行了一個簡單的比較，便于更好的進(jìn)行理解；論文的第二部分，就是講述了我國實行環(huán)境會計的必要性，第三部分，就是從幾個方面分析環(huán)境會計在我國發(fā)展的瓶頸，有政府的原因，也有企業(yè)、民眾的原因。第四部分，就是根據(jù)以上提出的一些瓶頸，結(jié)合了韓國日本和美國這些國家的環(huán)境會計發(fā)展的經(jīng)驗，對我國環(huán)境會計的發(fā)展提出了若干建議。
在這次論文寫作的過程中，因為閱讀了相關(guān)方面的書籍，所以也讓自己學(xué)到了很多東西，當(dāng)然，我知道自己的知識面還是比較狹窄的，初次嘗試寫作論文的水平也有限，有些問題并未進(jìn)行深入探討，例如環(huán)境會計的到底如何計量，又到底如何將環(huán)境因素確切的引入企業(yè)日常的核算等等，這都是文章的不足之處。這些問題需要自己有更深厚的從業(yè)功底與經(jīng)驗，有待日后自己進(jìn)步學(xué)習(xí)。
所以在此希望各位評委老師進(jìn)行批評指導(dǎo)，謝謝
會計畢業(yè)論文答辯自述范文四
各位老師，上午好!
我叫xxx，是XX級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《財務(wù)柔性與企業(yè)投資行為的實證研究--基于創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)分析》。論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文的背景和意義。
現(xiàn)如今，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所處的環(huán)境表現(xiàn)出兩種明顯的特征：一個是動態(tài)性，一個是復(fù)雜性。公司無時無刻不在經(jīng)歷環(huán)境變化和挑戰(zhàn)，包括外部環(huán)境的威脅，也包括內(nèi)部環(huán)境影響，即動態(tài)性的表現(xiàn)所在。復(fù)雜性是指因為各個環(huán)境因素之間本身就具有錯綜復(fù)雜的關(guān)系，牽制彼此，相互影響，這使得企業(yè)無法很清晰的識別其所處的經(jīng)營環(huán)境，更別提掌握環(huán)境的變化以及環(huán)境的特征了。
經(jīng)過三十多年改革開放的發(fā)展，我國企業(yè)環(huán)境從計劃經(jīng)濟發(fā)展到市場經(jīng)濟。它從封閉式經(jīng)濟發(fā)展到開放式經(jīng)濟，以區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展到全球經(jīng)濟的共同發(fā)展，發(fā)生了一系列全面的根本的變化。與西方的經(jīng)濟發(fā)展歷程來比較，我國企業(yè)面臨的環(huán)境更加動蕩、更加錯綜復(fù)雜也是有原因的，主要原因就是我國企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境在時間上被縮短了，在空間上也被極度的壓縮了。隨著我國經(jīng)濟體制的不斷完善以及加入國際市場腳步的逐漸加快，企業(yè)面臨更多的機遇與挑戰(zhàn)，因此面臨的經(jīng)濟環(huán)境也更加復(fù)雜多變。除此之外，我國經(jīng)濟環(huán)境本身就不穩(wěn)定，人民幣幣值的波動，通貨膨脹的嚴(yán)重存在等等。面對如此的環(huán)境，企業(yè)在進(jìn)行財務(wù)決策時必須考慮財務(wù)柔性。
DeJong與Koedijk(2006)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)高管將財務(wù)柔性作為企業(yè)財務(wù)決策時的第一考慮要素，這Graham，Harvey(2001)的問卷調(diào)查結(jié)果一致。財務(wù)柔性是企業(yè)高效的調(diào)整調(diào)動資源，合理的運用儲備的現(xiàn)金、剩余的舉債的一種能力，具有抵御未來不確定風(fēng)險和利用可能的機遇的特點。保持財務(wù)柔性能夠幫助企業(yè)在必要的時候以較低的成本迅速籌集資金，提高企業(yè)決策方案的質(zhì)量，保證企業(yè)在面臨風(fēng)險時處之泰然。充分利用適度的財務(wù)柔性給企業(yè)帶來的優(yōu)勢，在復(fù)雜多變的經(jīng)濟環(huán)境中穩(wěn)健的成長、發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)入市較晚，2009年10月30日，我國創(chuàng)業(yè)板成立于深交所，經(jīng)歷了十年的醞釀籌備，批準(zhǔn)了華誼兄弟，特銳德等企業(yè)的正式掛牌交易。創(chuàng)業(yè)板的出現(xiàn)是我國資本市場發(fā)展的必然產(chǎn)物，逐漸活躍的市場，激發(fā)了投資高漲的熱情，為新興等行業(yè)中的企業(yè)募集生產(chǎn)所需資金，迎合了創(chuàng)業(yè)板為創(chuàng)新型企業(yè)融資提供便利的市場定位。
創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)具有一些共同的特點，他們多半是中小企業(yè)和高興技術(shù)企業(yè)，面臨的融資約束和風(fēng)險比主板上市的企業(yè)要大的多，在復(fù)雜多變的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)板企業(yè)應(yīng)該更加重視財務(wù)柔性，充分利用財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響來促進(jìn)企業(yè)較優(yōu)的進(jìn)行企業(yè)決策。
另外，基于生命周期理論，考慮到生命周期對企業(yè)投資行為的影響，處于不同的生命周期的企業(yè)，其本身的特點以及較合理的投資來源都是有所不同的。因此，處于不同的生命周期，財務(wù)柔性可能對企業(yè)投資行為的影響不同。國外的Byoun(2008)以及國內(nèi)的韓鵬(2010)都在研究企業(yè)財務(wù)柔性對投資行為的影響中把生命周期納入考慮。本文也將站在生命周期的角度，研究處于朝陽階段的創(chuàng)業(yè)板企業(yè)財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響。朝陽企業(yè)生命力蓬勃，企業(yè)屬于上升期蒸蒸日上，但同時又存在很大的風(fēng)險，面對不確定的環(huán)境，必須考慮財務(wù)柔性對創(chuàng)業(yè)板中的企業(yè)的投資行為的影響，盡力減小投資方面的風(fēng)險。那么，是不是財務(wù)柔性真的能影響企業(yè)的投資行為呢？又會有怎么的影響呢？基于創(chuàng)業(yè)板旳數(shù)據(jù)，引發(fā)了我們的思考：財務(wù)柔性是否影響創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)的投資行為？處于朝陽發(fā)展階段的企業(yè)通過不同方式保持的財務(wù)柔性是否對企業(yè)的投資行為影響不同？財務(wù)柔性水平不同的創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)對投資-現(xiàn)金的敏感程度影響如何？
財務(wù)柔性的研究國外學(xué)者起步較早，其研究的重點主要集中于財務(wù)柔性對資本結(jié)構(gòu)的影響以及少量財務(wù)柔性對經(jīng)濟后果的影響。關(guān)于財務(wù)柔性的定義，財務(wù)柔性的來源和財務(wù)柔性的測度方法等都沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這方面的理論亟待豐富。國內(nèi)的研究屬于起步階段、借鑒階段，理論和實證研究都非常的K乏，沒有形成初步的研究體系。有關(guān)研究也只是把財務(wù)柔性作為一個視角，很少將其作為研究的主題，對財務(wù)柔性的研究有待深入與發(fā)展。
本文首先充分梳理了財務(wù)柔性的定義，財務(wù)柔性的來源，以及測度方法等，對已有的研究進(jìn)行概括總結(jié)，從而提出自己對于財務(wù)柔性的看法。在測度方法方面，將現(xiàn)金柔性和負(fù)債柔性相結(jié)合，多方面綜合的反映企業(yè)的財務(wù)柔性，使財務(wù)柔性的測度方法更具有說服力。更重要的是，本文站在生命周期的角度，選擇創(chuàng)業(yè)板的數(shù)據(jù)，實證研究了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響，對財務(wù)柔性的經(jīng)濟后果研究起到了一定的豐富作用，拓寬了有關(guān)理論的深度。
關(guān)于財務(wù)柔性在現(xiàn)實中的應(yīng)用是越來越廣泛，企業(yè)對財務(wù)柔性的重視程度越來越高，不管是服務(wù)型企業(yè)還是生產(chǎn)型企業(yè)，企業(yè)高管都高度關(guān)注著財務(wù)柔性。在財務(wù)柔性被逐漸重視的情況下，本文選擇了創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)作為研究的樣本，研究了財務(wù)柔性對企業(yè)投資行為的影響。
財務(wù)柔性測度方法的總結(jié)和研究，能夠幫助創(chuàng)業(yè)板上市的高新技術(shù)企業(yè)以及其他中小企業(yè)能夠了解企業(yè)自身財務(wù)柔性的水平高低。本文選擇創(chuàng)業(yè)板數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，還將生命周期理論納入研究，研究企業(yè)財務(wù)柔性怎樣影響投資行為，強調(diào)了企業(yè)在投資行為中考慮財務(wù)柔性的重要性。比較債務(wù)柔性、現(xiàn)金柔性對企業(yè)投資行為的影響的不同，以及財務(wù)柔性對企業(yè)投資-現(xiàn)金敏感性如何影響，為中小企業(yè)以及高新技術(shù)企業(yè)在朝陽階段進(jìn)行財務(wù)柔性策略和選擇保持財務(wù)柔性的方式提供一定的幫助，合理的安排現(xiàn)金柔性與負(fù)債融資柔性的比例，具有一定的現(xiàn)實意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
第一章，緒論。本章主要介紹文章的選題背景及選題意義，在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，提出本文的研究內(nèi)容及框架，研究方法和可能的創(chuàng)新點。
第二章，財務(wù)柔性的理論基礎(chǔ)與概念界定。從財務(wù)柔性的定義，到財務(wù)柔性的分類，從財務(wù)柔性的來源到財務(wù)柔性的測度方法，最后財務(wù)柔性的特征，對財務(wù)柔性的理論基礎(chǔ)進(jìn)行充分的闡述。
第三章，財務(wù)柔性對投資行為影響的理論分析。從理論的角度分析財務(wù)柔性可能對投資行為的影響。依據(jù)國內(nèi)外的研究成果，首先將財務(wù)柔性與投資行為分開來看，在分析財務(wù)柔性存在的動因以及對投資行為的理論分析基礎(chǔ)上，從財務(wù)柔性對投資行為的影響，不同的財務(wù)柔性來源對投資行為影響的不同和財務(wù)柔性對投資敏感性的影響這三方面來探討財務(wù)柔性與投資行為的關(guān)系。
第四章，實證分析。在第三章的理論基礎(chǔ)上，提出三點假設(shè)。
假設(shè)1：財務(wù)柔性水平越高的企業(yè)投資水平越高；
假設(shè)2：不同方式保持的財務(wù)柔性對企業(yè)的投資行為的影響不同；
假設(shè)3：財務(wù)柔性水平對投資-現(xiàn)金敏感性起削弱作用。通過收集我國創(chuàng)業(yè)板上市公司2014年初-2015年末的數(shù)據(jù)，對其進(jìn)行描述性統(tǒng)計，多元回歸分析等等。
第五章，結(jié)論及政策建議。通過以上章節(jié)的研究，得出結(jié)論。分析研究的不足之處，指出未來可能的研究方向。最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
我國創(chuàng)業(yè)板成立于2009年10月30日，截止2010年11月1日只有131家公司在-創(chuàng)業(yè)板上市。本文涉及投資支出的上期數(shù)值以及期末期初的差值，為保證數(shù)據(jù)量盡可能的多，只能選用2014年年初到2015年年末的數(shù)據(jù)作為研究的對象，其中只涉及188家公司的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)樣本量太少難免會對研究的結(jié)果有一定的影響，本文的很多控制變量就呈現(xiàn)出對投資支出不顯著的影響，但還好的是，主要自變量對因變量的影響多是顯著的。
謝謝!
尊敬的各位老師：
會計畢業(yè)論文答辯自述范文五
尊敬的各位老師：
上午好!
我是xx財務(wù)管理的學(xué)生，我叫xxx。我論文的題目是《xx上市公司財務(wù)報表分析》。這篇論文是在xxx導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)下完成的。x老師對我的論文進(jìn)行了細(xì)心批改并提出了寶貴的修改意見，在這里真摯的對老師說：x老師，謝謝您。下面我將從四個方面對這篇論文進(jìn)行簡單的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，研究的現(xiàn)狀和背景：
隨著資本市場的逐步開放及經(jīng)濟的不斷發(fā)展，財務(wù)報表的分析在投資決策、經(jīng)營管理中的作用日趨重要，越來愈多的決策者開始重視財務(wù)報表分析所提供的相關(guān)信息。財務(wù)報表分析為決策者的決策過程提供了不可缺少的信息支持，但財務(wù)報表分析作為一種決策支持和管理手段，對使用者還是有相當(dāng)高的要求。由此
評價一個企業(yè)經(jīng)營績效的好壞和經(jīng)營結(jié)果的優(yōu)勢，為企業(yè)經(jīng)營者制定經(jīng)濟計劃和財務(wù)控制提供依據(jù)。分析透可知企業(yè)本身的優(yōu)、缺點，作出實事求是的評價和積極可行的決策。分析后可找到企業(yè)理財中出現(xiàn)的問題及潛在的問題，不斷進(jìn)行調(diào)整，提出相應(yīng)措施，保證企業(yè)的各項工作按既定目標(biāo)順利進(jìn)行。
其次，選題的目的及研究的意義：
社會主義市場條件下，企業(yè)的現(xiàn)金活動日趨復(fù)雜。各個利益群體時刻關(guān)注著企業(yè)的財務(wù)現(xiàn)狀。因此，進(jìn)行深入系統(tǒng)的財務(wù)分析，是財務(wù)管理工作中十分重要的方面。通過財務(wù)分析，可以全面地了解企業(yè)的經(jīng)營活動、財務(wù)狀況、評價企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，明確企業(yè)的競爭地位和預(yù)測企業(yè)的經(jīng)營前景。
財務(wù)報表分析是利用會計報表提供的數(shù)據(jù)，采用一定的方法進(jìn)行計量分析，依靠一定的標(biāo)準(zhǔn)對企業(yè)的各種經(jīng)濟情況進(jìn)行比較的一種工具。由此評價一個企業(yè)經(jīng)營績效的好壞和經(jīng)營結(jié)果的優(yōu)勢，為企業(yè)經(jīng)營者制定經(jīng)濟計劃和財務(wù)控制提供依據(jù)。分析透可知企業(yè)本身的優(yōu)、缺點，作出實事求是的評價和積極可行的決策。分析后可找到企業(yè)理財中出現(xiàn)的問題及潛在的問題，不斷進(jìn)行調(diào)整，提出相應(yīng)措施，保證企業(yè)的各項工作按既定目標(biāo)進(jìn)行。
再次，論文的結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容：
第一部分是，財務(wù)報表分析的理論知識。
第二部分是，實例研究，從償債能力、盈利能力、營運能力三方面分析研究xx上市公司財務(wù)報表。并與保利地產(chǎn)進(jìn)行了縱向的比較分析。
第三部分是，xx上市公司財務(wù)狀況及發(fā)展意見第四部分是，財務(wù)報表分析的存在局限性及解決建議
最后是，結(jié)論。在這篇文章中，我盡可能的尋找詳細(xì)的資料，自己進(jìn)行總結(jié)計算，然后與同行業(yè)進(jìn)行對比分析，指出公司在經(jīng)營發(fā)展過程中存在的優(yōu)缺點。從中我學(xué)到了很多實質(zhì)性的東西，也對財務(wù)報表分析有了深入的了解。但限于本人水平的有限，對萬科上市公司的財務(wù)報表分析只停留在財務(wù)指標(biāo)的表面上，沒有對非財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行仔細(xì)的探究。
關(guān)鍵詞：村級，經(jīng)濟責(zé)任審計
近年來，審計機關(guān)不斷拓寬經(jīng)濟責(zé)任審計的覆蓋，從已經(jīng)普及至縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，又延伸至加強對村干部參與農(nóng)村經(jīng)濟活動的監(jiān)督與約束上，積極推行村級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計，取得了明顯成效。但審計中發(fā)現(xiàn)的問題，需引起重視并加以解決。一、存在的問題
（一）會計基礎(chǔ)薄弱。一是賬簿登記不規(guī)范，賬賬、賬表不符。二是原始憑證要素不符，記賬憑證與原始憑證金額不符或沒有原始憑證。三是賬目混亂，無依據(jù)進(jìn)行賬記調(diào)整。
（二）財政財務(wù)核算不規(guī)范。一是違規(guī)收費時有發(fā)生，違規(guī)收入不入賬形成賬外收入。二是賬外列支、白條支出較為普遍。三是往來款項不及時清理，導(dǎo)致往來戶頭多，且往來單位金額不一致。
（三）擠占挪用專用資金。一是一些村委將上級撥入的扶貧款、專項資金不單獨核算。二是征地補償費未實行專戶管理且使用不規(guī)范。三是改制企業(yè)上繳的凈資產(chǎn)及剝離資金未及時上繳市級財政專戶。
（四）資產(chǎn)管理不到位。一是少數(shù)集體資產(chǎn)長期游離賬外，存在管理風(fēng)險。二是建設(shè)工程管理及核算不規(guī)范，手續(xù)不全，未經(jīng)審計便自行結(jié)算。三是固定資產(chǎn)核算不合規(guī)，存在不入賬和報廢銷賬。
二、存在問題的原因分析
（一）財經(jīng)法規(guī)知識宣傳學(xué)習(xí)不到位，領(lǐng)導(dǎo)干部法制觀念不強。一些村干部平時不注重對財經(jīng)法規(guī)及有關(guān)政策規(guī)定的學(xué)習(xí)，自身缺乏財經(jīng)知識和基本的財務(wù)知識，對一些違規(guī)違紀(jì)問題認(rèn)識不夠，管理職能、服務(wù)職能和工作職責(zé)沒有充分發(fā)揮。造成違反程序行事、不經(jīng)批準(zhǔn)擅自處置資產(chǎn)；亂收費、亂攤派；在資金管理和運用方面存在擠占挪用或滯留專項資金、賬外設(shè)賬等現(xiàn)象。
(二) 財政財務(wù)管理水平不高，財務(wù)人員責(zé)任心不強。少數(shù)村級財務(wù)人員的財經(jīng)法規(guī)意識淡薄，對執(zhí)行財務(wù)管理制度意識不強，往往是被動的做賬、做報表，村干部叫怎么做就怎么做，對于一些明知是不符合財經(jīng)法規(guī)的不加以制止，做“好好先生”，未能真正履行財務(wù)監(jiān)督職責(zé)。畢業(yè)論文，村級。以致會計基礎(chǔ)工作薄弱，會計核算不規(guī)范，隨意性較大；納稅意識薄弱，對取得的資產(chǎn)出租收入從不繳納有關(guān)稅費。畢業(yè)論文，村級。
（三）內(nèi)控制度執(zhí)行不到位，監(jiān)督制約機制乏力。一是一些村部財務(wù)管理不規(guī)范，不能有效控制財務(wù)收支。會計憑證的填制缺乏合理有效的原始憑證支持；重大事項沒有實行集體審批決策；工作人員調(diào)離崗位也不及時辦理清點、交接手續(xù)等。二是雖然建立了規(guī)章制度，但有章不循，如業(yè)務(wù)招待費，有關(guān)部門三令五申嚴(yán)格控制招待費，但在執(zhí)行過程仍然超范圍超標(biāo)準(zhǔn)列支。三是資產(chǎn)不實，資產(chǎn)管理混亂。添置的固定資產(chǎn)入賬不及時，未對固定資產(chǎn)進(jìn)行定期不定期的清查盤點，時常出現(xiàn)有賬無物，有物無賬的混亂狀態(tài)。少數(shù)單位的資產(chǎn)長期游離在賬外，對外長期投資的本息未按規(guī)定收回，一些應(yīng)收未收的資產(chǎn)未及時催收，由于人動，極易造成“人走賬不清”，“新官不理舊賬”。
三、建議及對策
（一）強化學(xué)習(xí)，不斷增強財經(jīng)法紀(jì)意識。對于存在的問題，整改得到不到位，是否還會復(fù)發(fā)，其執(zhí)行在于業(yè)務(wù)人員，但關(guān)鍵還是看領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位不到位，貫徹有力不有力，因此必須扎實開展領(lǐng)導(dǎo)干部財經(jīng)法紀(jì)教育。村級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺加強財經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強財務(wù)管理意識，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，不斷改進(jìn)和提高財務(wù)管理的水平和能力。財務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，強化財經(jīng)法規(guī)意識，增強依法理財能力。另外，會計管理部門在會計業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中要加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對普遍存在的問題開展有針對性的培訓(xùn)教育，加強財務(wù)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，履行法定監(jiān)督職責(zé)，促進(jìn)和規(guī)范財務(wù)收支行為。
（二）加強監(jiān)督，規(guī)范內(nèi)部財務(wù)行為。應(yīng)全面清理整頓原有的各項內(nèi)控制度，找準(zhǔn)失控環(huán)節(jié)，明確自控重點，培育自我約束自控能力。畢業(yè)論文，村級。畢業(yè)論文，村級。特別是加強工程建設(shè)項目的管理，規(guī)范建設(shè)程序，工程款支付和核算。畢業(yè)論文，村級。加強財務(wù)安全管理，確定財務(wù)的安全完整、保值增值。畢業(yè)論文，村級。專項資金切實做到專戶核算，?？顚Ｓ?，杜絕擠占挪用，保障財政專項資金安全，提高財政專項資金使用效益。另外，建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門加強對村級日常經(jīng)費支出的合理、合法進(jìn)行監(jiān)督，特別是對工程項目管理，固定資產(chǎn)采購等方面，對監(jiān)督結(jié)果在村級范圍內(nèi)公開，接受群眾監(jiān)督。
（三）培植財源，從嚴(yán)控制政府性負(fù)債。一方面各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟形勢，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際，因地制宜，挖掘傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，不斷壯大農(nóng)村經(jīng)濟，努力實現(xiàn)富民、富村、富鄉(xiāng)的目標(biāo)。另一方面要做好節(jié)流工作，正確處理好負(fù)債與建設(shè)的關(guān)系，應(yīng)合理安排制訂建設(shè)計劃，不能通過加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)和增加鄉(xiāng)村負(fù)債搞建設(shè)，更不能以破壞生態(tài)環(huán)境為代價。
（四）健全監(jiān)管，注重審計成果轉(zhuǎn)化。經(jīng)濟責(zé)任審計結(jié)果運情況如何，是衡量這項工作成敗的關(guān)鍵。有關(guān)部門要充分利用審計成果，將執(zhí)行財經(jīng)法紀(jì)工作的好壞，作為考核任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)之一，鄉(xiāng)級干部管理部門應(yīng)根據(jù)審計結(jié)果報告所列問題，與被審計的村干部進(jìn)行談話，予以誡勉，督促整改。切實規(guī)范和制約村級領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力運行，全面推進(jìn)政務(wù)公開、村務(wù)公開、黨務(wù)公開，健全農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源各項管理制度，做到用制度管權(quán)、管事、管人。
會計理論論文3700字(一)：電子商務(wù)對傳統(tǒng)會計理論與實務(wù)的影響論文
摘要隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營模式和社會環(huán)境都發(fā)生了變化，隨之出現(xiàn)了一種新型的商業(yè)模式-電子商務(wù)。電子商務(wù)是以信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動，這種交易方式的改變必然會影響會對我國傳統(tǒng)的會計理論與實務(wù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本文分析了在電子商務(wù)環(huán)境下，我國傳統(tǒng)會計理論以及實務(wù)的變化和所帶來的影響，希望對電子商務(wù)下的會計發(fā)展有所借鑒和幫助。
關(guān)鍵詞傳統(tǒng)會計；電子商務(wù)；影響
一、電子商務(wù)對會計理論的影響
（一）對會計定義和職能的影響
伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，計算機逐漸取代了過去手寫的記賬方法。在這樣的環(huán)境下，會計能夠為企業(yè)提供有價值的消息，還能將資源共享，提高資源的實用性。會計有兩個基本的職能，一個是核算，另一個是監(jiān)督。核算主要是對發(fā)生業(yè)務(wù)的記錄和計量，有利于更好地展現(xiàn)每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，為其發(fā)展塑造良好的基本。監(jiān)督職能主要是為了對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否真實，是否合理、合法進(jìn)行審查。通過核算與監(jiān)督有效的控制經(jīng)濟活動，促使經(jīng)濟活動按照計劃的發(fā)展。在電子商務(wù)的影響下，會計信息的處理更加方便，一些數(shù)據(jù)都是通過計算機自動生成的。
（二）對會計假設(shè)的影響
在電子商務(wù)下，經(jīng)濟活動的發(fā)生主要都是靠網(wǎng)絡(luò)來完成的。在以前的會計核算中，發(fā)生的交易都必須要在線下完成，而在電子商務(wù)下，可以利用網(wǎng)絡(luò)在線上完成交易。各個企業(yè)之間形成了一種虛擬與實際相結(jié)合的活動。從而更好地滿足企業(yè)的多樣化需求，提高企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展水平。
1、對會計主體假設(shè)的影響
電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)間的交易需要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，由此產(chǎn)生了一種新型的企業(yè)組織--虛擬企業(yè)。企業(yè)的環(huán)境發(fā)生了變化，使貿(mào)易活動范圍、收益等更難區(qū)分清楚，主體也很難劃分。所以，電子商務(wù)時代的會計主體是相對而言的。傳統(tǒng)的會計主體主要集中在實體、統(tǒng)一和獨立體上。但在電子商務(wù)下，企業(yè)貿(mào)易的發(fā)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)完成，這就打破了原本的空間界線，由于主體的變化，出現(xiàn)了虛擬企業(yè)。在電子商務(wù)下，企業(yè)會計主體能夠虛實結(jié)合，從而滿足當(dāng)代經(jīng)濟的需求。
2、對持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的影響
持續(xù)經(jīng)營是建立在企業(yè)正常的生產(chǎn)活動下，按照制定的方案有目標(biāo)的有序進(jìn)行，其假設(shè)貿(mào)易活動在未來是存留的。由于電子商務(wù)下，企業(yè)的貿(mào)易信息都是網(wǎng)絡(luò)化的，各個企業(yè)的要根據(jù)環(huán)境、市場的變化不斷調(diào)節(jié)變化，所以具有不穩(wěn)定的特點。因此，在新環(huán)境中，持續(xù)經(jīng)營很難滿足更高層次的水平。
（三）對會計原則的影響
1、對歷史成本原則的影響
電子商務(wù)的發(fā)展對歷史成本也有一定的影響。價值決定價格，受價格波動的影響，企業(yè)的經(jīng)營狀況不能通過歷史成本來反映。面對復(fù)雜多變的電子商務(wù)環(huán)境中，企業(yè)的信息不斷變化，所產(chǎn)生的經(jīng)營成果也就不能更好地計量。因為歷史成本的計量，主要是在穩(wěn)定的狀況下進(jìn)行計量，所以在市場經(jīng)濟不斷改變的環(huán)境下，企業(yè)的管理者就不能及時的調(diào)整和改變既定的模式，從而影響企業(yè)經(jīng)營狀況。
2、對權(quán)責(zé)發(fā)生制原則的影響
傳統(tǒng)模式下，我們是根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制確定是企業(yè)的收入和費用。但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，一些企業(yè)業(yè)務(wù)比較少，交易在很短的時間內(nèi)就完成了，所以就不需要將費用區(qū)分的那么具體，由此看來，權(quán)責(zé)發(fā)生制在新環(huán)境下表現(xiàn)的并不突出。應(yīng)該合理的改變，注重收付實現(xiàn)制的原則。
3、對及時性原則的影響
在信息化的發(fā)展下，記錄經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生可以依靠計算機來完成。企業(yè)的核算由固定模式向多樣化改變。由于計算機的功能很強大，所以在進(jìn)行會計處理的時候，需要會計人員及時的記錄，方便以后信息資料的獲取。這樣不僅能夠提高信息的準(zhǔn)確程度，加快信息化程度，還能夠提高會計人員的能力。
（四）對會計確認(rèn)的影響
伴隨著信息化發(fā)展，電子產(chǎn)品也迅速進(jìn)步。關(guān)于對電子產(chǎn)品的確認(rèn)，研究者們進(jìn)行深入的研究。電子產(chǎn)品是建立在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上發(fā)行的書籍、報刊等。由于它具有成本相對較低、方便攜帶特點，所以對會計的確認(rèn)也產(chǎn)生了很大的沖擊。由于銷售模式比較常規(guī)的商品銷售模式有較大差異（如確認(rèn)時間、確認(rèn)條件），電子數(shù)據(jù)產(chǎn)品的收入與成本難以進(jìn)行配比。所以我們在對電子商品收入進(jìn)行確認(rèn)時，存在很大的問題，比如說，如何進(jìn)行分類計量，把確認(rèn)的收入劃分到哪一部分收入里面。
（五）對會計報告的影響
一是在形式上對報表產(chǎn)生影響。紙質(zhì)的資料逐漸發(fā)展被無紙化替代，電子報表發(fā)揮更重要的作用。
二是時效性上的影響。在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，財務(wù)報告的內(nèi)容更加廣泛，通過網(wǎng)絡(luò)能夠及時了解企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展?fàn)顩r。
由傳統(tǒng)的財務(wù)報告中，我們可以看出：企業(yè)對于經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動的發(fā)生，記錄的比較單一，對于財務(wù)信息的準(zhǔn)確性和及時性不能及時反饋，所以造成財務(wù)信息比較滯后。因此，我們要不斷擴展互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下財務(wù)報告的積極影響。因為在會計計量中不僅僅重視貨幣計量，更重視非貨幣數(shù)據(jù)的整合；另一方面利用現(xiàn)代信息技術(shù)，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營情況實現(xiàn)了在線財務(wù)會計報告，同一數(shù)據(jù)能夠同時被不同使用者使用也是電子商務(wù)對財務(wù)會計報告所帶來的巨大影響。
二、電子商務(wù)對會計實務(wù)的影響
會計實務(wù)，簡單來說就是會計進(jìn)行賬務(wù)處理的一個歷程。傳統(tǒng)會計實務(wù)基本上是從填制憑證開始，然后登記入賬，最終以報表的形式呈現(xiàn)出來。會計實務(wù)的處理過程中又會涉及到會計確認(rèn)、會計計量、會計核算和賬務(wù)處理程序這幾個方面。電子商務(wù)的產(chǎn)生和發(fā)展同樣會給會計實務(wù)的處理產(chǎn)生影響。
（一）對會計記賬方法的影響
會計的發(fā)展是一個漫長的過程，記賬是每一個企業(yè)都必須實行的一項工作，最為基礎(chǔ)的就是對于收支之間的記賬，但是企業(yè)的收支情況過于復(fù)雜，常常就會出現(xiàn)這樣的狀況，在進(jìn)行記賬時，往往財務(wù)人員對于記賬的收入和支出區(qū)分的不明顯，二者之前相互混雜，對于借貸款的記賬不是十分清晰。伴隨著電子商務(wù)的到來，企業(yè)的信息量不斷增加，需要統(tǒng)計匯總的量也不斷增多，而傳統(tǒng)的會計實務(wù)已不能滿足這種需求。要求會計做出更加適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的形式，精簡記賬的方式，簡潔化的財務(wù)報告。傳統(tǒng)會計業(yè)務(wù)流程的依據(jù)是勞動分工論，該流程更注重個人作業(yè)的效率。這樣注重個人作業(yè)的后果導(dǎo)致了會計整個流程中的環(huán)節(jié)連接不夠順暢，系統(tǒng)性不夠高。因此，當(dāng)會計業(yè)務(wù)受到電子商務(wù)的影響時，可以提高會計信息的效率，使信息的處理更加放便、快捷。另外電子商務(wù)的發(fā)展使得無形資產(chǎn)的也加入了會計記賬的界面，在電子商務(wù)的大環(huán)境下，企業(yè)的競爭核心主要都集中于人力資源、技術(shù)水平、信息化程度等無形的資產(chǎn)。由于傳統(tǒng)的記賬方式并不能呈現(xiàn)具體的無形資產(chǎn)。導(dǎo)致企業(yè)的價值受到影響，從而影響長遠(yuǎn)的投資與發(fā)展。使得企業(yè)不能科學(xué)的做出對企業(yè)發(fā)展的有利規(guī)劃，產(chǎn)生了大量的剩余價值，不能合理的利用企業(yè)所有的資源，浪費了企業(yè)的發(fā)展機遇和空間。
（二）對會計信息處理方式的影響
電子商務(wù)應(yīng)用在各個方面。相應(yīng)的會計處理方法也發(fā)生了改變。其具體的改革方式如以下幾個方面。
第一個方面是實時性信息收集。電子商務(wù)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)紙質(zhì)記錄和儲藏信息的方式，大大提高了信息傳遞的速率。這種改革縮短了投資方、客戶和供貨商獲取信息的時間，從而實現(xiàn)了信息的實時收集。
第二個特征是開始解體傳統(tǒng)會計信息處理的憑證。由于傳統(tǒng)的記賬都是以紙質(zhì)為載體的，所以，也會占很大的空間，也不方便保存。但是，電子商務(wù)可以幫助會計人員快速找到錯誤的來源。
第三個特征是會計信息處理方式主動化。隨著市場經(jīng)濟快速的發(fā)展，電子商務(wù)對信息處理的效率提高。同時，將信息處理的主動權(quán)交到了信息處理者身上，實時報告系統(tǒng)可以讓人們第一時間獲取相應(yīng)的信息，而且對員工的工作綜合素質(zhì)有一定的提高，而且還可以實現(xiàn)個性化信息的需求。
（三）對會計無紙化載體的影響
傳統(tǒng)的會計核算與記錄都是以紙質(zhì)為載體的，但在電子商務(wù)的環(huán)境下，卻有著大的改變。我們可以把會計信息記錄在電腦、光盤等。而且，我們還需要對比經(jīng)濟業(yè)務(wù)與原始憑證是否是本人所簽字的，而電子商務(wù)模式下被改動的電子數(shù)據(jù)是沒有痕跡可循的，所以應(yīng)該保證數(shù)據(jù)的真實性。在信息化體系中，我們要把相關(guān)內(nèi)容記錄到計算機軟件中，計算機能夠自動進(jìn)行有關(guān)賬務(wù)的處理。而且，網(wǎng)絡(luò)化使得會計信息使用者能夠直接查找到所需要的信息，更加方便，也節(jié)約了時間和人力。
（四）對會計流程的影響
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給計流程帶來了不少的沖擊。它的不足表現(xiàn)的非常明顯。因此，我們也需要對傳統(tǒng)的會計流程不斷研究、進(jìn)行改變。由傳統(tǒng)的會計流程向電子商務(wù)下轉(zhuǎn)變，從而提高會計信息化。
現(xiàn)在我們處在電子商務(wù)的大環(huán)境下，企業(yè)所發(fā)生的一系列經(jīng)濟活動可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行核對和確認(rèn)。所以，對會計人員來說，必須要熟練地掌握會計的流程。
會計核算流程能夠提高企業(yè)的效率，因此，我們不能忽視企業(yè)流程中的任何一個環(huán)節(jié)，若企業(yè)核算流程錯誤，那會增加會計人員的工作量，消耗很多的時間和人力來進(jìn)行查找、修改錯誤。所以要不斷地深入了解電子商務(wù)的發(fā)展過程，才能將兩者推到一個更高的層次，為企業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計理論畢業(yè)論文范文模板(二)：會計理論與實務(wù)教學(xué)的相互滲透探究論文
摘要：會計專業(yè)分為理論和實務(wù)兩部分，實務(wù)是對理論的有效應(yīng)用。本文分析了會計理論與實務(wù)教學(xué)的現(xiàn)狀，探究了會計理論與實務(wù)教學(xué)的相互滲透。
關(guān)鍵詞：會計理論實務(wù)教學(xué)相互滲透
一、會計理論與實務(wù)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
（一）會計理論教學(xué)現(xiàn)狀
會計理論教學(xué)的模式屬于純理論性，學(xué)校安排會計課程主要是參考教學(xué)計劃來進(jìn)行。會計理論知識內(nèi)容在課堂內(nèi)就可以完成，導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生考試成績不錯，動手能力差，到了工作崗位后，不能很快承擔(dān)起相應(yīng)的會計工作，經(jīng)常在工作中出現(xiàn)失誤而影響了財務(wù)工作質(zhì)量和效率。
（二）會計實務(wù)教學(xué)現(xiàn)狀
會計實務(wù)教學(xué)是指學(xué)生校內(nèi)模擬實訓(xùn)或者進(jìn)入實體企業(yè)展開工作實踐，學(xué)習(xí)填制審核憑證、登記賬簿、編制報賬等內(nèi)容，以掌握實際的會計業(yè)務(wù)處理技能。但是，從實際的會計實務(wù)教學(xué)情況來看，會計實訓(xùn)方式比較單一，實訓(xùn)內(nèi)容簡單，與用人單位的需求有差距。如：教學(xué)中，給學(xué)生一套公司某月發(fā)生的會計資料，要求學(xué)生對這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理，完成“憑證——賬簿——報表”的生成，但整個過程缺少審核、監(jiān)督和分工合作環(huán)節(jié)，基本局限在會計核算的簡單賬務(wù)處理能力上，根本不懂計劃、審批、內(nèi)部控制等相關(guān)管理制度，很難按質(zhì)按量完成崗位工作任務(wù)。
二、實務(wù)教學(xué)在理論教學(xué)中的滲透
（一）將實務(wù)中的有關(guān)內(nèi)容穿插在理論教學(xué)中
會計實務(wù)工作綜合性較強，很多內(nèi)容是會計專業(yè)學(xué)生不能從書本中學(xué)到的。但是，要是學(xué)生僅僅學(xué)會會計理論，那么就不能從容應(yīng)對實踐工作。因此，必須要在會計理論教學(xué)過程中融合穿插實務(wù)教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生可以進(jìn)一步認(rèn)識和了解會計工作。老師可根據(jù)自身經(jīng)驗，結(jié)合網(wǎng)上相關(guān)事務(wù)教學(xué)案例，制定出會計實務(wù)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們進(jìn)行實踐操作。相較于學(xué)習(xí)教材知識內(nèi)容，會計實務(wù)教學(xué)的實踐操作更具真實性和針對性，可以使學(xué)生的整理能力得到培養(yǎng)。還可以引導(dǎo)學(xué)生使用納稅申報網(wǎng)站，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提前了解會計工作流程。
（二）組織學(xué)生到企業(yè)參觀及實訓(xùn)
為調(diào)動學(xué)生今后從事會計工作的積極性，老師可組織學(xué)生到企業(yè)了解具體的會計工作，并且要選擇有一定規(guī)模的企業(yè)，以堅定學(xué)生學(xué)好會計專業(yè)的信心。在實際參觀企業(yè)會計工作和流程的過程中，主要了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和銷售流程，還有企業(yè)的進(jìn)貨業(yè)務(wù)，才能使學(xué)生清楚的知道資金是怎么進(jìn)入到企業(yè)各個生產(chǎn)經(jīng)營的環(huán)節(jié)中。
三、理論教學(xué)在實務(wù)教學(xué)中的滲透
（一）在實務(wù)教學(xué)中進(jìn)行會計理論滲透
學(xué)生畢業(yè)前到企業(yè)頂崗實習(xí)，在實際的工作過程中會遇到諸多問題，有時候同樣的問題需要使用不同的處理方式和方法。因此，需要結(jié)合會計理論來展開教學(xué)。帶隊實訓(xùn)教師在實務(wù)教學(xué)過程中，不僅要將處理問題的方式教給學(xué)生，還要鍛煉和提高學(xué)生舉一反三的能力，這樣才能保證學(xué)生在實際的工作中可以獨立解決遇到的問題。
（二）在實務(wù)教學(xué)中進(jìn)行會計理論的系統(tǒng)培養(yǎng)
企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動一直在周而復(fù)始的進(jìn)行著，會計人員需要處理資金投入、資金運營、資金退出等銷過程中的所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)。會計專業(yè)學(xué)生僅僅掌握一部分會計技能還不能完全勝任整體的會計工作，只能處理部分崗位的會計業(yè)務(wù)。所以，為更好實現(xiàn)會計理論與實務(wù)教學(xué)的滲透，學(xué)生需要在老師的引導(dǎo)下在實務(wù)教學(xué)中進(jìn)行會計理論的系統(tǒng)培養(yǎng)，增強處理企業(yè)全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)的能力，在今后工作過程中全面履行崗位職責(zé)。
（三）會計職業(yè)道德的培養(yǎng)
會計人員實際工作中會接觸到大量資金，因此學(xué)校在教育教學(xué)環(huán)節(jié)必須要培養(yǎng)學(xué)生從事會計工作的職業(yè)道德習(xí)慣養(yǎng)成，在育人過程中設(shè)置相關(guān)的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范課程，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和會計職業(yè)道德素養(yǎng)，保證國家和企業(yè)資金的安全完整，確保會計工作的真實性和可靠性。
【關(guān)鍵詞】 AIS； 系統(tǒng)設(shè)計； 設(shè)計誤區(qū)； 設(shè)計啟示
一、引言
公司級會計信息系統(tǒng)（AIS，Accounting Information System）是公司集成管理信息系統(tǒng)中一個基于會計視角的子集。隨著信息技術(shù)的推廣與普及，財會人員越來越依賴企業(yè)資源規(guī)劃（ERP，Enterprise Resource Planning）等集成了財務(wù)與非財務(wù)信息的AIS來進(jìn)行日常會計業(yè)務(wù)處理與較復(fù)雜的管理會計決策。殊不知，在公司級會計信息系統(tǒng)給財會工作帶來翻天覆的效率革新的同時，AIS在設(shè)計理念上的一些誤區(qū)卻越來越嚴(yán)重地阻礙了財會信息用戶的深度應(yīng)用與科學(xué)決策。筆者從實踐中總結(jié)出如下三大設(shè)計誤區(qū)并進(jìn)行剖析，以期幫助廣大財會人員正確全面地認(rèn)識和應(yīng)用AIS，使AIS與財會人員、公司政策、內(nèi)控措施、績效考核等方面切實提高匹配程度，真正達(dá)到業(yè)務(wù)、人員、系統(tǒng)、規(guī)程的協(xié)同運作，實現(xiàn)公司財會業(yè)務(wù)處理效率與管理決策水平的穩(wěn)步持續(xù)提升。
二、誤區(qū)與啟示
（一）AIS提供的信息越多，會計決策越科學(xué)
絕大多數(shù)的公司級AIS都是在假定人工處理存在致命缺陷的基礎(chǔ)上設(shè)計的。在此基礎(chǔ)上，絕大多數(shù)的AIS用戶操作時都缺乏業(yè)務(wù)處理與科學(xué)決策相關(guān)信息。筆者不否認(rèn)絕大多數(shù)的財會人員缺乏他們應(yīng)當(dāng)擁有的大量決策所需信息，但筆者認(rèn)為這絕不是導(dǎo)致財會人員決策錯誤的根本原因。在筆者看來，導(dǎo)致財會人員決策錯誤的最主要原因是他們受到過多的決策不相關(guān)信息的干擾。因此，將公司級AIS的重點從提供相關(guān)信息改變?yōu)橄幌嚓P(guān)信息是值得考慮的。
如果財會人員使決策相關(guān)信息先入為主，財會人員的注意力就會集中在收集、存儲和糾錯信息，于是AIS設(shè)計的重點將放在構(gòu)建數(shù)據(jù)銀行、編碼、索引、更新文件、訪問語句等方面。AIS的設(shè)計目標(biāo)會傾向于建立無限數(shù)據(jù)池，財會人員可以提取出任何所需信息。但如果一開始財會人員要解決的主要問題與其他問題，或問題主要方面與其他方面不加區(qū)分，一并接受，AIS就變成從過量不相關(guān)信息中產(chǎn)生有用信息，這是非常困難的。如果AIS輸出的絕大多數(shù)信息都不是財會人員需要的，公司級AIS的兩個最重要的功能將變成過濾和縮減信息。然而，目前的公司級AIS相關(guān)文獻(xiàn)中很少涉及以上過濾和縮減功能，更不用說考慮如何提取決策相關(guān)信息了。
經(jīng)驗表明：絕大多數(shù)財會人員收到的數(shù)據(jù)（如果不能稱為信息的話）遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他們能夠吸取的數(shù)據(jù)數(shù)量，即使AIS用戶將所有時間都花在吸取這些過量信息上面，往往也只能是窮于應(yīng)付，難以找到?jīng)Q策的重點和突破口。對于過量信息，財會人員已經(jīng)深受其害：他們必須花費大量時間分離出決策相關(guān)數(shù)據(jù)。例如，筆者發(fā)現(xiàn)自己過去平均每周至少花費43小時來閱讀材料，而近兩年來這些材料又多出了將近50%。
筆者曾發(fā)現(xiàn)某中等規(guī)模連鎖經(jīng)營公司的一張存貨日報表竟然多達(dá)600頁。這份報告每天在經(jīng)理們的辦公桌上傳閱。同時注意到很多公司的主要資金費用報告有書那么厚，每周都有若干份如此之厚的報表文件傳送給相關(guān)的部門經(jīng)理。每個經(jīng)理人員平均每天或者超過一天才收到一份資料的情況都很少見。經(jīng)理們總是源源不斷地收到各種各樣的報告和文件。除非經(jīng)理們主動精簡過量信息，否則由AIS提供的信息絕不可能得到高效的應(yīng)用。
即使經(jīng)理們收到的是相關(guān)信息，這些信息中也存在著大量的冗余數(shù)據(jù)。這些報告文件的長度可以被大大縮減而又不影響使用效果。此處要簡要描述一個幾年前進(jìn)行的運營研究文獻(xiàn)的實驗。通過進(jìn)行專家研討會，識別出4份所有研討會成員都認(rèn)為“高于平均水平”的運營研究文章，以及4份所有研討會成員都認(rèn)為“低于平均水平”的運營研究文章。要求這8份論文的作者進(jìn)行長達(dá)30分鐘的“客觀”測試，并將答案交給指定閱讀這些論文的研究生們。論文作者都不知道這是一個實驗，然后，要求幾位有經(jīng)驗的作者通過只刪除字句的方式將每篇論文精簡1/3到2/3長度，這些作者還為每篇論文準(zhǔn)備一份簡短的摘要。這些精簡論文的作者不會發(fā)現(xiàn)這其實是對研究生們的測試。
筆者選擇一組以前沒有閱讀過這些論文的研究生，發(fā)給每位研究生4篇隨機選擇的論文，每篇論文分別是100%、67%、33%長度的，以及摘要。每篇論文的每個版本都由兩位研究生閱讀。每位研究生都給予相同的測試。
通過比較這些測試，結(jié)果證明，對于4篇高于平均水平的論文，100%、67%、33%版本的測試分?jǐn)?shù)沒有明顯差異，但是和只閱讀了摘要的研究生的測試結(jié)果相差很大。對于4篇低于平均水平的論文，閱讀100%、67%、33%三個版本的研究生的測試結(jié)果差別不明顯，但是和只閱讀了摘要的研究生的測試結(jié)果相比，要高出很多。本實驗中，筆者盡量避免對差的論出評價。對于一般結(jié)論而言，這個樣本量顯然太小，但測試結(jié)果卻強有力地表明了――即使是好論文，也可以進(jìn)行沒有信息缺失的精簡。
結(jié)論與啟示：精簡和過濾一樣，無論是機械還是智能的，都應(yīng)該是公司級AIS的重要組成部分。AIS應(yīng)該能夠處理大量的（如果不是全部的話）經(jīng)理們收到的請求信息或非請求信息。
（二）信息溝通越多，決策效果越好
筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)公司級AIS的特性是給財會人員提供關(guān)于其他用戶、部門或分支機構(gòu)工作的更好的當(dāng)前信息。隱含在這個結(jié)論下的前提是我們相信更好的跨部門的溝通能使得系統(tǒng)用戶更高效地協(xié)調(diào)各個決策，因而能提高公司整體績效。事實上，不僅沒有這個因果關(guān)系，而且實際結(jié)果也幾乎不是這樣。人們不可能指望兩家同業(yè)競爭的公司進(jìn)行通力合作，因為每家公司都需要另一家公司的信息來改善自身的財務(wù)管理決策。
請考慮以下案例中的公司狀況，案例中的簡化完全不影響案例的本質(zhì)特征。一家百貨商場有兩個經(jīng)營環(huán)節(jié)：采購和銷售，分別由兩個部門負(fù)責(zé)。采購部主要控制一個變量：每種商品的采購量。銷售部控制銷售價格。衡量采購部門業(yè)績的指標(biāo)是存貨周轉(zhuǎn)率（the turnover rate of inventory），衡量銷售部門業(yè)績的指標(biāo)是銷售毛利，銷售部門追求銷售量與單位售價乘積的最大化。
如果對某一特定存貨進(jìn)行考察，系統(tǒng)會發(fā)生什么現(xiàn)象？銷售經(jīng)理運用他的競爭和消費知識，將價格確定在他認(rèn)為能獲得最大銷售毛利的水平上。在該商品的定價過程中，銷售經(jīng)理會使用價格-需求曲線。價格-需求曲線表明了每個價格下的預(yù)期銷售量，以及分別在樂觀估計和悲觀估計下價格-需求曲線的上下移動，如圖1所示。
當(dāng)銷售經(jīng)理告訴采購部進(jìn)貨量時，銷售經(jīng)理自然而然地會使用上面的那條曲線（Optimistic），這個決策將會使得斷貨的可能性最小。因為如果斷貨，將會損害銷售業(yè)績。這個決策同時帶來存貨積壓的可能性最大，但存貨積壓不在銷售部的業(yè)績考核范圍內(nèi)，卻在采購部的業(yè)績考核范圍內(nèi)。因此，銷售部要求采購部按樂觀估計采購商品以免斷貨。
采購經(jīng)理同樣也是用價格-需求曲線決策，采購經(jīng)理知道銷售經(jīng)理每次都要求按樂觀估計數(shù)量進(jìn)貨。但他卻私自將進(jìn)貨量降到預(yù)期水平（Expected）。采購經(jīng)理不想為銷售經(jīng)理的樂觀估計買單。如果商品斷貨，不是采購經(jīng)理的錯?，F(xiàn)在銷售經(jīng)理被告知實際的采購量小于樂觀銷售量，于是銷售經(jīng)理將價格提高到P2，采購經(jīng)理被告知銷售經(jīng)理重新將進(jìn)貨數(shù)量調(diào)整為Q3，如果這樣的過程重復(fù)下去，將沒有進(jìn)貨也沒有銷售。因此公司禁止采購部和銷售部相互溝通，采購經(jīng)理和銷售經(jīng)理只能獨自猜測對方的決策。
結(jié)論與啟示：如果組織中各部門間業(yè)績考核的方法不當(dāng)，部門間存在彼此利益沖突時（這在現(xiàn)實世界中是非常普遍的），部門間的信息溝通不但不會提高各自效率，反而會傷害組織整體的績效。因此，在我們允許信息通過AIS在各個部門間自由流動與共享之前，必須確保組織結(jié)構(gòu)和績效考評與之相匹配。
（三）AIS用戶明確知道自己的信息需求
很多公司級AIS的設(shè)計人員都“覺得”通過系統(tǒng)實施與培訓(xùn)，AIS用戶（即企事業(yè)單位的財會人員、部門經(jīng)理們）就可以操作AIS，以得到他們所需的信息。這一設(shè)計思路是建立在“用戶明確知道自己的信息需求”的假定之上的。
對于財會人員而言，要知道自己想要什么樣的信息就必須對自己想要做出的決策或之前已經(jīng)做出的相關(guān)決策有一個很清醒的認(rèn)識，同時財會人員還要知道每項決策的模型。事實上財會人員和部門經(jīng)理們都很難滿足這些前提條件。絕大多數(shù)的財會人員對自己必須要做的決策有一些概念。而這些概念很可能在某些重要方面存在缺陷。理性經(jīng)濟人假設(shè)下有一種理論：對某一現(xiàn)象理解的越少，解釋這一現(xiàn)象時所用的變量就越多。因此，財會人員不理解他們控制的狀況是否“安全”。至于信息，他們需要“一切”。AIS的設(shè)計者們對相關(guān)現(xiàn)狀的了解比經(jīng)理們還少，因此AIS設(shè)計者們傾向于提供更多的信息，于是在已經(jīng)過量的信息上又增加了很多不相關(guān)的信息。
例如，某大型石油公司的市場研究人員詢問他們的市場部經(jīng)理：在估計未來服務(wù)站的銷售量時需要哪些變量？市場部經(jīng)理們給出了將近70個變量。市場研究人員又加入30多個變量，于是形成了一個多變量線性方程組來分析現(xiàn)有服務(wù)站點的銷售情況，結(jié)果統(tǒng)計出大約35個重要變量?；谶@些分析得出一個預(yù)測等式。
一個運營研究團隊緊接著卻只用了這些變量中的一個――車流量，就構(gòu)造出一個模型。一個變量的模型預(yù)測效果反而比35個變量的回歸等式要好。這個運營團隊進(jìn)一步用客戶排隊等待服務(wù)的時間長短來解釋服務(wù)站點的銷售量。因為這些變量大都線性相關(guān)，所以市場研究人員只使用了少數(shù)幾個變量就很好地解釋了等待時間長短的作用。
結(jié)論與啟示：財會人員通常要到建立了決策過程系統(tǒng)清晰的、通過測試的解釋模型時，才可能確切知道自身決策所需的信息。公司級AIS由若干個控制子系統(tǒng)構(gòu)成，每個子系統(tǒng)都對控制因素進(jìn)行了充分設(shè)計。而且，無論理解和解釋現(xiàn)狀時出現(xiàn)怎樣的回歸分析，他們都能很好地描述和預(yù)測。
財會人員只要有了他們所需的信息，就能有效使用這些信息？運營研究人員的觀點是否定的。例如，交給絕大多數(shù)財會人員一個典型的真實機械編程的原始實驗場景，活動序列、網(wǎng)絡(luò)問題，看財會人員會做出怎樣的優(yōu)化決策。如果財會人員的經(jīng)驗和判斷正確的話，他們可能做出的決策還不算壞，但事實上他們的決策都不怎么樣。即使擁有完美的信息，只因為絕大多數(shù)的財務(wù)管理問題存在太多的可能性，財會人員也更傾向于依賴經(jīng)驗、判斷或直覺來猜測結(jié)果。
而且，當(dāng)一個問題涉及很多種可能性時，財會人員很難將他們歸集到一個方向上，他們都知道很多簡單問題的潛意識中答案都是錯的。例如，25個人中隨機挑出兩個人，他們的生日在同一天的概率有多大。很顯然對于用戶來說，這也不是風(fēng)險分析的結(jié)果，因為這里用到了人們的主觀判斷。
三、結(jié)語
精簡和過濾都應(yīng)該是AIS設(shè)計的重要組成部分。公司級AIS設(shè)計人員必須清楚財會人員使用信息的能力如何。因為決策過程的復(fù)雜性，當(dāng)用戶不能很好地使用信息時，公司級AIS必須給用戶提供決策規(guī)則或結(jié)果反饋機制，這樣用戶就能從以往的錯誤中吸取教訓(xùn)。公司級AIS設(shè)計上的誤區(qū)越來越明顯地阻礙了財會人員的深度應(yīng)用與科學(xué)決策，只有系統(tǒng)用戶、公司政策、內(nèi)控措施、績效考評等多方面協(xié)同運作才能消除誤解，實現(xiàn)可持續(xù)的優(yōu)化會計業(yè)務(wù)處理流程及公司整體經(jīng)營管理水平。
【主要參考文獻(xiàn)】
[1] C.L.Dunn，，J.O.Cherrington，and A.S.Hollander.Enterprise Information Systems[M].3rd edition.New York：McGraw-Hill Irwin，2005.
致謝一：
研究生畢業(yè)論文的完成意味著自己在蘭州大學(xué)的七年求學(xué)生涯即將結(jié)束，這段經(jīng)歷將是我一生的財富。在求學(xué)生涯即將結(jié)束之際，我要向在我成長的每一階段默默幫助、關(guān)心和支持我的母校、家人、老師及朋友們致以最誠摯的謝意。
首先，我要感謝母校，她給予了我們這些蘭大學(xué)子值得珍藏一生的禮物，她教會了我們寬容、務(wù)實、堅忍，她幫助我們在人生的新起點起航。
同樣，我也要深深地感謝我的導(dǎo)師萬紅波副教授。從步入“相親相愛一家人”，跟隨導(dǎo)師求學(xué)巳將近四年。四年里，我成長了很多。在專業(yè)涵養(yǎng)上，導(dǎo)師深厚的理論素養(yǎng)及精湛的專業(yè)技能令我佩服，我以導(dǎo)師為榜樣，努力提升自己；在生活上，導(dǎo)師給予我們無微不至的關(guān)心，教會我們很多為人處世之道。值此論文完成之際，謹(jǐn)向辛勤培育我的萬紅波副教授表示衷心的感謝和深深的祝福!
最后，感謝我親愛的父母和可愛的朋友們，漫漫求學(xué)路沒有他們的支持和關(guān)懷，我不能有今天的成繢。謝謝給予我的理解和支持，讓我更有時間和精力全身心地投入學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)，開啟新的人生起點。點點滴滴，銘記于心
致謝二：
通過幾乎一年時間的努力，我終于完成了畢業(yè)論文的撰寫，可以說它是在一定程度上見證了我研究生期間的學(xué)習(xí)成果。在此我向所有對我提供幫助的老師、家人和朋友們表示深深的感謝，正是他們的諄諄教誨和真摯關(guān)心，使我在這三年的時間里收獲了許多!
首先，感謝我的導(dǎo)師楊明教授。楊老師在我的研究生期間對我的學(xué)習(xí)和生活給予了莫大幫助和鼓勵。從論文的選題到最終的成稿，楊老師對本文的幫助啟發(fā)極大，針對本論文的撰寫給予了很多非常具體的建議。
楊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我在研究生學(xué)習(xí)期間受益匪淺，他常視學(xué)生如朋友，無私的精神以及開朗的性格也影響著我。三年來楊老師言傳身教，使我的理論知識大有提高，而此次論文更是凝聚著楊老師的心血與智慧。其次，非常感謝美術(shù)學(xué)院其他老師的幫助。各位老師在開題報告時給出的寶貴意見，對日后行文時的思路和研究內(nèi)容起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。
同時，也要感謝跟我一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，是你們積極向上，團結(jié)互助的精神一直陪著我，為我研究生的學(xué)習(xí)和生活帶來無限美好的回憶。
最后，感謝我的家人，一直以來對我的支持與庇護，使我得以順利完成學(xué)業(yè)。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有幫助我、支持我、教誨我的人，在此，向大家致以最誠摯的敬意和衷心的感謝!
致謝三：
畢業(yè)論文撰寫結(jié)束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落，回想到三年求學(xué)與從準(zhǔn)備到撰寫畢業(yè)論文過程中點點滴滴，心頭難免感慨萬千百感交集。感謝在論文撰寫過程中曾幫助我的老師和同學(xué)們，在交大這三年，不僅收獲了知識同時還收獲了友誼，你們是我人生中的寶貴財富。
首先，能夠師從舒群老師門下完成研究生學(xué)業(yè)是我幸運，舒老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博精深的專業(yè)知識深深影響了我，他的悉心指導(dǎo)促進(jìn)了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識和幫助。舒老師的治學(xué)風(fēng)范和人格魅力時刻鼓勵著我在奮斗的道路上。在此，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父親黃明進(jìn)和母親李莉，感謝他們二十多年來對我的辛勤培育，為我遮風(fēng)擋雨，亦師亦友指導(dǎo)我人生路上心無旁騖大膽前行。
另外還要鄭重感謝我在藍(lán)頂藝術(shù)區(qū)考察調(diào)研期間給予幫助的各位藝術(shù)家、藝術(shù)機構(gòu)經(jīng)營者、相關(guān)藝術(shù)和生活機構(gòu)從業(yè)者以及藍(lán)頂?shù)钠渌笥褌?。謝謝各位對我的畢業(yè)數(shù)據(jù)和資料收集給予大力支持，無私提供各色材料，使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證，各位前輩身上的“藍(lán)頂精神”也深深打動了我，激勵我迫切地想為這個茁壯成長的藝術(shù)群落作出自己的貢獻(xiàn)。藍(lán)頂?shù)氖煜?、人情溫暖讓我感動又慶幸，慶幸能在這個美好的群體中成長。
面對即將結(jié)束的學(xué)校生涯和即將展開的人身新畫卷，內(nèi)心充滿了不舍和期待，希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續(xù)前行。
致謝四：
時間過得很快，兩年時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，這兩年時間，對于我來說是一個很好的鍛煉，而在近五個月時間的工作忙碌和坎坷，讓我體會到了寫論文的那份安靜和思考，回頭看著兩年的時光，我要感謝那些教導(dǎo)幫助鼓勵過我的人。
兩年的時間里，我作為一個非本專業(yè)的學(xué)生，感到了很多的壓力，尤其是同學(xué)之間帶來的，他們的學(xué)習(xí)功底是扎實的，而且解決問題也非常快，但是同學(xué)會不斷幫助我，使我的壓力減少很多，還有就是這兩年我的各位老師，對于我的學(xué)習(xí)都特別耐心和認(rèn)真的幫我，而且在平時還會經(jīng)常關(guān)心我，所學(xué)的會計專業(yè)需要考的證件很多，老師會經(jīng)常教我怎么學(xué)習(xí)會效果更好，我感覺這兩年在學(xué)習(xí)上不僅得到了很多快樂，而且真正的學(xué)到了很多知識。
作為一個專碩的研究生，對于研究生論文的陌生，是我最大的障礙，字?jǐn)?shù)量和案例數(shù)據(jù)量都是前所未有的，并且在寫論文的時候總是考慮不周全，在這里我要特別的感謝我的導(dǎo)師頡茂華老師，論文輔導(dǎo)我已經(jīng)找導(dǎo)師不下二十多次，他不厭其煩的指導(dǎo)我，并且在我毛糙的時候讓我靜下心來，這不只是對我論文的質(zhì)量提高，更是對我個人的一個鍛煉，在我以后的人生、學(xué)習(xí)、工作道路上都是一個好影響。論文從選題到完成，每一步都是在頡茂華老師指導(dǎo)下完成的，這里都傾注了他大量的心血和汗水，在此，我想特別感謝他。
摘要：在會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計過程中，應(yīng)本著以市場需求為導(dǎo)向、以培養(yǎng)會計職業(yè)技能為核心構(gòu)建會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系，并不斷根據(jù)社會的發(fā)展情況進(jìn)行優(yōu)化，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)會計人才。
關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；會計學(xué)專業(yè)；實踐教學(xué)體系；構(gòu)建；優(yōu)化
獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型高級會計人才，而應(yīng)用型會計人才的培養(yǎng)必須提高學(xué)生的職業(yè)化素養(yǎng)，實現(xiàn)知識、能力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。實踐教學(xué)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)會計人才的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動手能力的重要平臺，并且有助于學(xué)生職業(yè)化素養(yǎng)的提高和正確價值觀的形成。因此，實踐教學(xué)體系的構(gòu)建就成為了獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)教育的核心問題，在會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計過程中，應(yīng)本著以市場需求為導(dǎo)向、以培養(yǎng)會計職業(yè)技能為核心構(gòu)建會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系，并不斷根據(jù)社會的發(fā)展情況進(jìn)行優(yōu)化。
一、實踐教學(xué)體系的設(shè)計原則與基本思路
1.設(shè)計原則
根據(jù)獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)的實際發(fā)展情況，以應(yīng)用型會計人才培養(yǎng)為目標(biāo)的實踐教學(xué)體系的設(shè)計應(yīng)遵循以下原則：（1）以專業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，強化實踐教學(xué)內(nèi)容，并增加綜合性實踐，博士論文提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)多元化人才；（2）加強任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，把企業(yè)會計工作各個崗位所需的知識、能力與經(jīng)驗進(jìn)行整合，強化學(xué)生的會計實戰(zhàn)能力；⑶實踐教學(xué)體系是由多門實踐課程構(gòu)成的一個整體，各門課程之間存在著由單項到綜合、由簡單到復(fù)雜、由校內(nèi)到校外、由學(xué)生到員工的漸進(jìn)過程，課程設(shè)置必須以學(xué)生能力的遞進(jìn)為依據(jù)。
2.基本思路
構(gòu)建會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系，必須緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，以實踐環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容為重點。首先要加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建由課程實訓(xùn)、手工會計模擬實訓(xùn)、會計電算化模擬實訓(xùn)與社會實踐鍛煉相結(jié)合的多層次、遞進(jìn)式的實踐教學(xué)體系；其次，實踐教學(xué)內(nèi)容必須滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對會計人才的需求。
三、應(yīng)用型會計人才培養(yǎng)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系的設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)、由淺入深的特點。根據(jù)獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實踐教學(xué)應(yīng)以實現(xiàn)熟練掌握操作技能和形成較強實踐能力為目的，因此，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度入手。一方面將實踐教學(xué)與理論教學(xué)有機結(jié)合，相互滲透；另一方面要形成校內(nèi)實踐教學(xué)與社會實踐鍛煉相輔助的格局，校內(nèi)、校外實踐層層遞進(jìn)。
基于此，我校設(shè)計并實施了如下的會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系。
1.課程實訓(xùn)
傳統(tǒng)的專業(yè)課程教學(xué)方式主要是以教師講授為主，學(xué)生接受知識是被動的，老師課堂上講的是要怎么做，是紙上談兵，學(xué)生缺乏實際動手練習(xí)的機會，這樣的教學(xué)方式導(dǎo)致課程結(jié)束即使學(xué)生考試取得了很好的成績但動手能力卻幾乎為零。為解決這一問題，在專業(yè)課教學(xué)中加入模擬實訓(xùn)環(huán)節(jié)，可使學(xué)生在邊學(xué)邊練中主動地掌握知識，提高學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力。例如在《會計電算化》課程教學(xué)中，有很多同學(xué)對知識的理解和運用還停留在手工做賬方面，對數(shù)據(jù)前后之間的關(guān)聯(lián)不理解，操作程序不清楚，如是先計提固定資產(chǎn)折舊還是先計提所得稅等，不能很好的利用會計軟件的強大功能，通過實訓(xùn)，盡管過程不是很順利，有的同學(xué)甚至要重做很多次，但通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，一方面他們的會計軟件操作技能得到了很大的提高，另一方面會計工作的操作流程也得到了進(jìn)一步的理解。
2.綜合實訓(xùn)
綜合實訓(xùn)是學(xué)生在校期間最系統(tǒng)、最關(guān)鍵的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，綜合實訓(xùn)一般分三個步驟進(jìn)行：首先在手工會計模擬實訓(xùn)室根據(jù)某單位一個月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料按會計業(yè)務(wù)分工的不同，確定不同的會計工作崗位如出納、主管會計、銷售核算、往來核算等進(jìn)行會計業(yè)務(wù)處理，從企業(yè)建賬到最終編制出會計報表，使學(xué)生掌握一個完整的會計循環(huán)業(yè)務(wù)處理，并可根據(jù)實際需要輪換工作崗位；在手工會計模擬實訓(xùn)完成之后，安排會計畢業(yè)論文范文學(xué)生采用同一套案例資料在會計電算化模擬實訓(xùn)室再次進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握會計電算化系統(tǒng)的人員配置和崗位分工、建賬、憑證的處理及會計報表的編制等操作，提高學(xué)生對會計軟件的實際應(yīng)用能力，并把手工會計模擬實訓(xùn)的結(jié)果與利用會計軟件操作的結(jié)果相印證，使學(xué)生從感性上再次領(lǐng)悟到會計電算化的優(yōu)越性及其與手工會計處理的區(qū)別；另一方面，手工會計模擬實訓(xùn)和會計電算化模擬實訓(xùn)都是根據(jù)會計學(xué)專業(yè)學(xué)生必須掌握的專業(yè)知識和操作技能并結(jié)合實際工作中各個會計工作崗位所涉及的工作內(nèi)容來設(shè)計的，但對于培養(yǎng)具有綜合思維能力和社會競爭力的應(yīng)用型會計人才來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為在前面兩個實訓(xùn)階段根本沒有利用會計信息對企業(yè)未來的經(jīng)營活動進(jìn)行預(yù)測、決策和控制的能力培養(yǎng)，并且處理數(shù)據(jù)的方法是確定的，博士論文會計人員職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)欠缺，至于如何與人進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)、如何進(jìn)行團隊合作則基本上得不到鍛煉，在這種情況之下，開展erp沙盤模擬實訓(xùn)可謂是行之有效。
erp沙盤模擬實訓(xùn)融案例教學(xué)、角色扮演和教師評議于一體，學(xué)生的實訓(xùn)過程與企業(yè)實戰(zhàn)相接近，在實訓(xùn)過程中，學(xué)生必須利用自己所掌握的知識進(jìn)行全面的綜合分析與判斷，充分體現(xiàn)了企業(yè)所有人員和部門為實現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)所作的努力和配合，
--> 在調(diào)動學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)積極性的同時，有利于激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的團隊合作精神，促進(jìn)他們職業(yè)綜合素質(zhì)的提高。
3.技能比賽
為豐富學(xué)生的專業(yè)知識，強化專業(yè)操作技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在課后通過各種技能競賽對促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練、提高會計學(xué)專業(yè)人才質(zhì)量將發(fā)揮著顯著的作用。一方面可以提升各參賽隊伍的團隊競爭理念，培養(yǎng)集體凝聚力；另一方面能夠輔助優(yōu)秀會計人才脫穎而出和快速成長，造就熟悉會計技能、精通會計業(yè)務(wù)、適應(yīng)時展需要的德才兼?zhèn)涞臅嬋瞬拧?/p>
4.社會實踐
為了更好地促進(jìn)校內(nèi)實踐教學(xué)，增加學(xué)生參與社會實踐的機會，提高學(xué)生的調(diào)查研究能力，我校開展了暑期社會調(diào)查、專題研究、企業(yè)頂崗實習(xí)等分層遞進(jìn)式的社會實踐活動。暑期社會調(diào)查和專題研究一般安排在大三和大四進(jìn)行，根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)要求，采用導(dǎo)師制管理模式結(jié)合學(xué)生科研課題的立項內(nèi)容進(jìn)行社會會計專業(yè)畢業(yè)論文調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研究，社會調(diào)查可以采取網(wǎng)上調(diào)查、實地調(diào)查等形式，通過調(diào)查，一方面收集資料，另一方面了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)管管理、會計工作的組織、會計工作中存在的問題等情況，運用所學(xué)專業(yè)理論知識進(jìn)行分析，提出相關(guān)合理化建議，或?qū)嶋H工作中的先進(jìn)經(jīng)驗加以總結(jié)，然后根據(jù)調(diào)查研究結(jié)果寫出專題調(diào)查報告。企業(yè)頂崗實習(xí)主要是采取學(xué)校利用實踐教學(xué)基地的資源組織聯(lián)系，以及學(xué)生自己聯(lián)系的方式，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作等對會計工作進(jìn)行一系列的崗位技能訓(xùn)練，使學(xué)生在頂崗實習(xí)階段能夠真正參與實際賬務(wù)處理，獨立完成企業(yè)的一般會計工作，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和就業(yè)要求的無縫對接。
總之，獨立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，必須遵循“以滿足市場需求為目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)綜合技能為核心，系統(tǒng)化實訓(xùn)項目為載體”的原則來構(gòu)建適應(yīng)市場需求的實踐教學(xué)體系，并且要把創(chuàng)新的理念貫穿于整個過程中，同時要在實踐中進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉青等.會計創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[j].財會月刊，2011（2下旬）：100- 102.
