發(fā)布時間：2023-03-16 15:57:12
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的精密工程論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關鍵詞：地鐵工程測量
地鐵工程施工測量的施測環(huán)境和條件復雜，要求的施測精度又相當高，必須精心施測和進行成果整理，工程測量成果必須符合相關規(guī)范的要求。論文參考網(wǎng)。
地鐵工程測量的測量特點
（1）車站包括主體結構、出入口和風道。采用明挖及蓋挖順作法施工方法，施工工藝復雜，工序轉換快，地下施測條件差，測量工作量大。
（2）地面導線控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)由地面?zhèn)鬟f到地下，必須保證精度，且要布設形成檢測條件并經(jīng)常復測控制點。
（3）對于車站主體結構，凈寬尺寸在建筑限界之外，還應考慮如下的加寬量：50mm綜合施工誤差＋H/150鉆孔灌注樁施工誤差及水平位移。論文參考網(wǎng)。
（4）區(qū)間暗挖先通過豎井，再通過橫通道分別進入左、右線隧道，并且曲線半徑較小，造成了后視距離短、轉角多，給正洞內導線延伸帶來一定難度。
平面控制測量
根據(jù)地鐵工程特點，利用建設管理方提供的測量控制點，在場區(qū)內按精密導線網(wǎng)布設。
精密導線技術精度要求：導線全長3～5km，平均邊長為350m，測角中誤差≤±2.5″，最弱點的點位中誤差≤±15mm，相鄰點的相對點位中誤差≤±8mm，方位角閉合差≤±5（n為導線的角度個數(shù)）,導線全長相對閉合差≤1/35000；導線點位可充分利用城市已埋設的永久標志，或按城市導線標志埋設。位于車站地區(qū)的導線點必須選在基坑開挖影響范圍之外，穩(wěn)定可靠，而且應能與附近的GPS點通視。
車站平面控制測量
利用測設好的平面控制網(wǎng)，以車站的兩個軸線方向為基線方向，直接把軸線控制點測設于車站基坑邊，經(jīng)檢查復核無誤后，設立護樁，利用軸線控制點通過全站儀把車站軸線直接投測到基坑內，并對車站結構進一步進行施工放線。若受場地影響，為保證測量精度，也可按以下分步方法進行測設。
區(qū)間暗挖隧道平面控制測量
施工豎井平面尺寸較小，井深多在20米左右，擬采用豎井聯(lián)系三角形測量,即通過豎井懸掛兩根鋼絲，由近井點測定與鋼絲的距離和角度，從而算得鋼絲的坐標以及它們的方位角，然后在井下認為鋼絲的坐標和方位角已知，通過測量和計算便可得出地下導線的坐標和方位角，這樣就把地上和地下聯(lián)系起來了。
施工放樣測量
施工中的測量控制采用極坐標法進行施測。為了加強放樣點的檢核條件，可用另外兩個已知導線點作起算數(shù)據(jù)，用同樣方法來檢測放樣點正確與否，或利用全站儀的坐標實測功能，用另兩個已知導線點來實測放樣點的坐標，放樣點理論坐標與檢測后的實測坐標X、Y值相差均在±3mm以內，可用這些放樣點指導隧道施工。也可用放線兩個點，用尺子量測兩點的距離進行復核，距離相差在±2mm以內，可用這些點指導隧道施工。
暗挖區(qū)間隧道施工放樣主要是控制線路設計中線、里程、高程和同步線。隧道開挖時，在隧道中線上安置激光指向儀，調節(jié)后的激光代表線路中線或隧道中線的切線或弦線的方向及線路縱斷面的坡度。每個洞的上部開挖可用激光指向儀控制標高，下部開挖采用放起拱線標高來控制。施工期間要經(jīng)常檢測激光指向儀的中線和坡度，采用往返或變動兩次儀器高法進行水準測量。在隧道初支過程中，架設鋼格柵時要嚴格的控制中線、垂直度和同步線，其中格柵中線和同步線的測量允許誤差為±20mm，格柵垂直度允許誤差為3°。
高程控制測量
（1）車站高程控制測量
對于車站施工時的高程測量控制，利用復核或增設的水準基點，按精密水準測量要求把高程引測到基坑內，并在基坑內設置水準基點，且不能少于兩個，通過基坑內和地面上的水準基點對車站施工進行高程測量控制。
（2）區(qū)間隧道高程控制測量
區(qū)間隧道高程測量控制，通過豎井采用長鋼卷尺導入法把高程傳遞至井下，向地下傳遞高程的次數(shù)，與坐標傳遞同步進行。論文參考網(wǎng)。先作趨近水準測量，再作豎井高程傳遞。
地下控制網(wǎng)平差和中線調整
隧道貫通后，地下導線則由支導線經(jīng)與另一端基線邊聯(lián)測變成了附合導線，支線水準也變成了附合水準，當閉合差不超過限差規(guī)定時，進行平差計算。
按導線點平差后的坐標值調整線路中線點，改點后再進行中線點的檢測，直線夾角不符值≤±6″，曲線上折角互差≤±7″，高程亦要使用平差后的成果。
隧道貫通后導線平差的新成果將作為凈空測量、調整中線、測設鋪軌基標及進行變形監(jiān)測的起始數(shù)據(jù)。
參考文獻：《城市測量規(guī)范》CJJ8
《地下鐵道、輕軌交通工程測量規(guī)范》GB50308
《工程測量規(guī)范》GB50026
《工程測量》 邵自修 冶金工業(yè)出版社 1997
《工程測量》 揚松林 中國鐵道出版社 2002
《測量平差基礎》 武漢測繪科技大學 1994
強調以學生自身活動為主體的實驗教學形式。在老師給定研究目的和基本實驗材料的情況下,學生通過查閱文獻資料,設計實驗方案,與老師對設計思路、實驗技術方案等進行討論和修改,最終形成具有自我特色的實驗設計。整個教學過程中更注重讓學生自己去思考、去調查分析、去發(fā)現(xiàn)并解決問題;注重讓學生發(fā)展自主性、創(chuàng)新性的思維,使其具有開拓式的發(fā)展。
2綜合設計型實驗課程的基本內容
學生設計實驗具體方案并在老師的引導下完成實驗。在實驗內容設計上,綜合設計型實驗以產(chǎn)淀粉酶基因工程菌的構建、目的產(chǎn)物淀粉酶的生產(chǎn)、產(chǎn)物(淀粉酶)分離純化及其淀粉酶酶學特性分析為主線,綜合利用多種實驗技術,力爭使學生得到多方面的綜合訓練。實驗內容涵蓋了基因工程、發(fā)酵工程、生物分離工程、酶工程及生物信息學等專業(yè)知識及實驗技術。由于綜合實驗是一個連續(xù)的過程,前一個實驗項目的結果與產(chǎn)物是后一個實驗項目的材料,前后內容緊密銜接,環(huán)環(huán)相扣,每項實驗都可能直接影響到最終的結果,從而增加了實驗的系統(tǒng)連續(xù)性與完整性,使學生對每項實驗的結果及各項實驗間的邏輯聯(lián)系性更加關注,具有更深的印象。綜合設計型實驗課程突出生物工程實驗的綜合性與現(xiàn)代性,使學生能更加系統(tǒng)全面地掌握原理,實驗操作,實驗儀器。實驗主要內容涉及相關原理技術如表1所示。
3綜合設計型實驗教學方式的改革
3.1轉變“學生為輔,老師為主”的教學方式首先,根據(jù)老師提出的實驗目的,學自行查閱文獻,設計實驗技術路線。其次,學生與老師對實驗設計思路、實驗技術方案進行討論和修改。然后,以開題報告的形式,對實驗方案的可行進行論證,學生在老師指導下再次修改和完善實驗設計方案。最后,明確實驗方案和各項實驗所涉及的技術手段,學生進入實驗階段。實驗過程中,每天詳細記錄實驗內容、步驟和原始數(shù)據(jù),整理和分析數(shù)據(jù),繪制圖表及圖表的規(guī)范化。實驗結束,以PPT演講形式匯報實驗結果并按照科技論文的形式撰寫實驗小論文。整個實驗過程中,學生成為教學主體,經(jīng)過這種系統(tǒng)的實驗訓練,學生對實驗的設計和實施過程有了系統(tǒng)連貫的認識,科研思維能力得到鍛煉,查閱文獻、分析數(shù)據(jù)、撰寫論文等科研基本技能和協(xié)調配合能力都得到了訓練。
3.2轉變“看為主做為輔”的教學方式實驗前的準備工作,溶液的配制、培養(yǎng)基的制備滅菌、電泳試劑的配制、緩沖液的配制、PCR引物的設計、基因序列的分析、微生物的培養(yǎng)和實驗所需儀器的調試等均由學生自主完成。例如,讓學生自己計算溶劑和溶質的量,稱量溶解并裝瓶標記;利用軟件設計PCR擴增引物,應用生物信息學對DNA序列進行比對、分析;實驗前對儀器進行外觀檢測、性能調試和試用;正確使用一些復雜的精密儀器設備(如發(fā)酵罐),準確地采集實驗數(shù)據(jù)。學生親自完成這些之前均由老師準備的工作,一方面培養(yǎng)了學生扎實的基本功;另一方面有利于培養(yǎng)學生良好的實驗習慣和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,使學生對實驗的具體實施過程有一系統(tǒng)完整的認識。
4完善綜合設計型實驗結果的考核方式
改革實驗結果的考察方式,變傳統(tǒng)的以記憶為主的考核為實際知識運用能力的考核。首先,考察學生查閱文獻和閱讀文獻的能力?？疾鞂W生在設計實驗方案過程中,是否能通過查閱文獻,提出新穎的實驗方案或更好的實驗技術,并能正確理解文獻內容;在實驗實施過程中遇到問題時,是否能利用文獻分析和解決問題;在撰寫實驗小論文時,能否恰當引用文獻分析或支持實驗結果。將這些作為學生是否真正掌握綜合設計型實驗的原理指標之一,也考察了學生獲取和學習新知識的能力。其次,考察學生對專業(yè)知識和實驗技能的掌握程度,主要是對學生專業(yè)理論知識理解、應用能力和實驗技能進行考察。學生只有具備扎實的理論知識,全面地掌握各咱實驗技能、正確使用儀器設備(特別是復雜精密的儀器)、準確地采集實驗數(shù)據(jù),才能順利的完成整個實驗。這些反映了學生所學專業(yè)知識的掌握程度和融會貫通能力。
英文名稱：Journal of Xi＇an University of Technology
主管單位：陜西省教育廳
主辦單位：西安理工大學
出版周期：季刊
出版地址：陜西省西安市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-4710
國內刊號：61-1294/N
郵發(fā)代號：
發(fā)行范圍：國內外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1978
期刊收錄：
CA 化學文摘(美)(2009)
SA 科學文摘(英)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
期刊榮譽：
Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
聯(lián)系方式
[關鍵詞]高速鐵路 精密測量 應用探討
中圖分類號：TF789 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）11-0058-01
一、引言
高速鐵路以其輸送能力大、速度快、安全性好、舒適方便等優(yōu)點開始在我國進入了高速發(fā)展階段。高速鐵路設計時速高達200km/h～350km/h，運行目標是高安全性和高乘坐舒適性，任何一個小小的顛簸，都會給旅客列車帶來嚴重的安全事故。因此，要求軌道結構必須具備高平順度和高穩(wěn)定性。而軌道具備高平順性和高穩(wěn)定性的條件，除軌道結構的合理外形尺寸、良好的材質和制造工藝外，軌道的高精度鋪設是實現(xiàn)軌道初始高平順性的保證。而這些必須依靠精密測量才能完成。
進入高鐵時代的鐵路測量，也隨著高鐵的要求發(fā)生了重大變革，由于高鐵比普通鐵路線路變得更直、曲線長度變得更長、隧道和橋梁的增加、軌道演變?yōu)闊o砟軌道測量、測量控制網(wǎng)的變化、沉降監(jiān)控量測的高精度和持久性、測量工作時間的變化等等，給鐵路建設維護中的精密工程測量帶來很多新課題，測量的理論、方法、規(guī)范、儀器都需要革新和變化。
二、精密工程測量定義和特點
工程測量分為普通測量和精密測量，根據(jù)工程測量學的定義，精密工程測量主要是研究地球空間中具體幾何實體的精密測量描繪和抽象幾何實體的精密測量實現(xiàn)的理論、方法和技g。精密測量工作代表了現(xiàn)代測量工作的發(fā)展趨勢，精度代表的范用很廣泛.主要有相對精度和絕對精度之分。相對精度又分為兩種，一種是一個觀測量的精度與該觀測量的比值，如果比值越小，那精度就越高，例如：邊長的相對精度。精度的含義很廣泛，隨著技術的發(fā)展精度又在不斷提高，只有確定精度范圍和概念的時候才能在當下為精密測量下一個定義。那我們這就就采用一個普遍的定義，凡是采用一般的、通用的測量儀器和方法無法滿足工程隊測量或測設精度的要求時的測量.都可以叫做精密工程測量。因此，大型工程、特種工程不能與精密 程并列，但是，一些特種工程還是與精密測量有精密聯(lián)系的。
三維工業(yè)測量、工程變形監(jiān)測中有很多測量也屬于精度測量，就精度而言，從工業(yè)的角度來看，在設備的安裝 、檢測和質量控制測量中，精度可能在計量級，如微米乃至納米；在工程變形監(jiān)測中，精度可以放在亞毫米級；在 程控制網(wǎng)建立中，精度可能在毫米級。一般隧道等橫向貫穿的精度在厘米級，但其對精度測量的要求仍然很高，屬于精密工程測量。精密工程測量的另一個特點是，它的可靠性要求也很高，包括：測量儀器的鑒定檢核、測量標志的穩(wěn)定 、測量方法的嚴密、測量方案的優(yōu)選、觀測量之間的相互檢查控制，以及嚴格的數(shù)據(jù)處理和精確的測量監(jiān)督等。精密工程測量按工程需要的精度可以分為：普通精密工程測量和特種精密工程測量。
三、高精度平面控制測量的精度標準
高速鐵路工程測量的控制網(wǎng)，按施測階段、施測目的及功能可分為勘測控制網(wǎng)、施工控制網(wǎng)、運營維護控制網(wǎng)。平面控制網(wǎng)應在框架控制網(wǎng)CP0基礎上分CPⅠ、CPⅡ、CPⅢ三級布設。按逐級控制原則布設的平面控制網(wǎng)，其設計的主要技術要求應符合相關的規(guī)定。常用的CPⅢ平面控制網(wǎng)要求為測量等級為一級，相鄰點的相對中誤差為1，采用自由測站邊角交會的測量方法。
四、高速鐵路高程控制測量
高程控制測量以線路水準基點控制網(wǎng)為起算基準，系統(tǒng)采用1985 國家高程基準。當個別地段無1985 國家高程基準的水準點時，可引用其它高程系統(tǒng)或以獨立高程起算。但在全線高程測量貫通后，應消除斷高，換算成1985 國家高程基準。有困難時亦應換算成全線統(tǒng)一的高程系統(tǒng)。
CPⅢ高程控制網(wǎng)也稱軌道控制網(wǎng)，主要為高速鐵路軌道施工、運行期維護提供高程基準。應在線下工程竣工且沉降和變形評估通過后施測。CPⅢ高程控制點與CPⅢ平面控制點共點，測量通常安排在CPⅢ平面控制網(wǎng)觀測完成后進行。
CPⅢ高程控制網(wǎng)采用“精密水準”方法測量，它是介于二等水準和三等水準測量精度的一個等級，專用于CPⅢ高程測量。施測前應對全線的二等線路水準基點進行復測，構網(wǎng)聯(lián)測測區(qū)內所有復測合格的二等線路水準基點。
在具備充分準備的條件下按下列要求實測測量：
（1）CPⅢ高程控制網(wǎng)的首次測量與平差計算，應該獨立地進行兩次。所謂“獨立地進行兩次”是指兩次測量和平差計算應該在完全不同的兩個時間段內進行。
（2）CPⅢ高程控制網(wǎng)采用“精密水準”方法觀測，按照“后-前-前-后”或“前-后-后-前”的順序測量。宜使用DS1及以上精度的電子水準儀及因瓦尺進行測量。
（3）應附合于二等線路水準基點，與測區(qū)內二等線路水準基點的聯(lián)測時，采用獨立往返精密水準測量的方法進行，每兩公里聯(lián)測一個線路水準基點，每一區(qū)段應至少與三個水準基點進行聯(lián)測，形成檢核。
（4）CPⅢ點與 CPⅢ點之間的水準路線，應該采用“中視法”或“矩形法”的水準路線形式，以保證每相鄰的4個 CPⅢ點之間都構成一個閉合環(huán)。
（5）CPIII控制點水準測量應對相鄰4個CPⅢ點所構成的水準閉合環(huán)進行環(huán)閉合差檢核，相鄰CPⅢ點的水準環(huán)閉合差不得大于1mm。
（6）區(qū)段之間銜接時，前后區(qū)段獨立平差重疊點高程差值應≤±3mm。滿足該條件后，后一區(qū)段CPⅢ網(wǎng)平差，應采用本區(qū)段聯(lián)測的線路水準基點及重疊段前一區(qū)段連續(xù)1～2 對CPⅢ點高程成果進行約束平差。相鄰CPIII點高差中誤差不應大于±0.5mm。
（7）CPⅢ高程傳遞測量
當橋面與地面間高差大于3m，線路水準基點高程直接傳遞到橋面CPⅢ控制點上困難時，應選擇橋面與地面間高差較小的地方采用不量儀器高和棱鏡高的中間設站三角高程測量法傳遞高程，且要求變換儀器高觀測2次，每次要求手工觀測4個測回。兩組高差較差不應大于2mm，滿足限差要求后，取兩組高差平均值作為傳遞高差。
五、總結
高速鐵路是我國的百年重大工程，是我國發(fā)展的必備基礎設施，為了保證高速鐵路的安全穩(wěn)定實施和運營，必須有在施工過程中保證鐵路按照設計圖計劃實施。在施工過程中建立的高精度CPⅢ控制網(wǎng)是常用的控制網(wǎng)，在實際操作過程中，必須按照規(guī)范進行建立控制網(wǎng)，才能保證施工項目的正常運行。
參考文獻
[1] 盧建康.高速鐵路精密工程測量技術體系的建立及特點.鐵道標準設計，2010（z1）： 70-73.
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[3] 蘇志華，周春柏，劉晚霞.工程測量中GPS控制測量平面與高程精度分析[J].測繪通報. 2012（03）
1.1對學生進入實驗室開展研究的復雜性認識不夠充分
校企合作聯(lián)盟實驗室是校企雙方共同投資建設，一方面企業(yè)要進行面向市場的科研和生產(chǎn)活動，另一方面學校要進行面向學生的實驗和實習教學活動。實驗教師往往認為，只要讓學生有場所進行相關的試驗就足夠了。同時，開放后增加了許多設備管理和維護工作量，管理的難度和復雜性大大提高，實驗教師大多存抵觸心理，不愿配合。而食品加工類專業(yè)的畢業(yè)實習需要根據(jù)統(tǒng)計分析要求，設計多種實驗方案，實驗方法復雜，過程繁瑣，還要對實驗結果樣品進行檢測和分析，并根據(jù)分析和研究的結果總結出畢業(yè)論文的基本觀點，這需要一個艱苦而具體的研究過程。在實習過程中往往會出現(xiàn)2個方面的問題：①專業(yè)指導教師會抱怨實驗室開放不夠充分，時間和空間安排不合理；②大部分學生認為儀器設備太少，配置不合理，實驗環(huán)境太差，另外不良的心態(tài)，使學生遇到困難不愿正視，敷衍了事，甚至出現(xiàn)畢業(yè)論文編數(shù)據(jù)、抄襲別人結果等弄虛作假的現(xiàn)象。
1.2實驗室設備陳舊，配置不合理
（1）儀器設備陳舊。
儀器是實驗室的重要實物資源，其檔次、數(shù)量、先進程度體現(xiàn)了實驗室的硬件支撐能力，是實驗室建設的最主要評價指標。隨著科學技術的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代實驗儀器更新?lián)Q代很快。河南牧業(yè)經(jīng)濟學院食品實驗室早期購買的設備諸如膠體磨、乳脂儀、黏度儀、殺菌鍋等設備已使用近20年，老化嚴重，已不適合現(xiàn)階段的實驗教學和科研的要求。
（2）試劑和耗材的管理不夠合理。
專科生畢業(yè)實習的時間約為4個月，在畢業(yè)課題設計完成之后才能向實驗室申請所需要的儀器、試劑和耗材。而一些特殊的、急需的、量小的試劑和耗材，從計劃、申請、審批、訂購到郵送，程序繁瑣，效率很低，影響畢業(yè)實習課題的按時完成。
1.3實驗室管理水平欠缺
校企合作聯(lián)盟開放性實驗室是高校實驗室建設一種新模式，其建設參與方多，成分復雜，管理工作涉及的范圍廣，要求高。管理主要問題是責任主體難明確、管理文檔和技術資料不完全以及儀器設備使用登記制度不完善等，導致缺乏有效的監(jiān)控管理。
2以校企合作聯(lián)盟實驗室為載體指導畢業(yè)實習的改進措施
2.1充分整合資源，提高開放實驗室的綜合效能
8年來，學校和河南省內著名食品企業(yè)合作，購置了一批進口先進科研設備，相繼建設了雙劍食品添加劑、思念速凍食品、三色鴿焙烤食品、花花牛乳品、尚正肉品、啟程烘焙食品等6個校企合作聯(lián)盟食品加工開放實驗室，開設了肉品類、乳品類、面制品類、速凍食品、蛋品類、農產(chǎn)品、特產(chǎn)品和功能食品等8類食品的畢業(yè)實習實驗研究項目。例如，功能食品的“植物蛋白與纖維營養(yǎng)價值分析及其在肉制品加工中的創(chuàng)新應用研究”“食品分離技術在功能食品開發(fā)中的應用研究”等項目的開設，為學生畢業(yè)實習研究中有效利用先進科研精密儀器設備創(chuàng)造了有利的條件。學生先在學校和企業(yè)老師指導下進行模擬實驗，了解采集實驗數(shù)據(jù)的基本方法，熟練掌握精密儀器設備的使用。進一步獨立完成畢業(yè)課題的實驗研究，培養(yǎng)學生的產(chǎn)品科研開發(fā)能力。
2.2切實提高實驗教師的專業(yè)水平和管理能力，保證實驗室的開放質量
校企合作聯(lián)盟實驗室不同于傳統(tǒng)的校內實驗室，實驗室的開放需要運行模式的改革與創(chuàng)新。首先，企業(yè)描準市場要求，根據(jù)生產(chǎn)、科研的實際需要投入人力、物力、財力，這種實驗室的儀器設備、科研材料具有很強的市場針對性、生產(chǎn)實用性和技術超前性；同時，校企合作聯(lián)盟實驗室又必須具有校內實驗室的理論系統(tǒng)性、體系完整性和教育公益性。這些性質，決定了校企合作聯(lián)盟開放性實驗室建立后，對實驗教師的專業(yè)素質及業(yè)務水平提出了更高的要求。學生要在短短4個月內完成課題篩選、項目論證、實驗設計與研究、數(shù)據(jù)分析及論文撰寫等畢業(yè)實習各環(huán)節(jié)訓練，具有時間緊、任務重、動用知識量繁巨和壓力大等特點。在實施過程中，學生會遇到許多更廣泛、更實際、更復雜的問題，學生使用儀器時會出現(xiàn)更多實際問題，使用的試劑種類和用量也會大量增加，這對指導教師和實驗教師的責任意識、知識儲備、專業(yè)能力和管理能力提出了更大的挑戰(zhàn)。因此，為了提高校企合作聯(lián)盟開放性實驗室的教學和科研質量，一方面定期選派實驗教師赴國家重點實驗室、國家工程中心和大型食品企業(yè)高新技術研發(fā)中心進行專業(yè)學習培訓，提高實驗教師的專業(yè)水平、服務意識和管理能力；另一方面完善績效工作量評定辦法，制定了相應的獎勵激勵機制，以調動實驗教師工作的積極性和主動性。
2.3完善校企合作聯(lián)盟開放性實驗室的管理措施，以制度保證其有效運行
實驗室其建設參與方多，管理工作涉及的范圍廣，要求高。由于畢業(yè)實習學生人數(shù)多、周期長、工作量大，而且實驗項目復雜，責任重大。實驗室面向畢業(yè)實習開放，將會涉及許多新的問題，需要制定合理的管理制度保障實驗室的正常運行。為此，制訂了校企合作聯(lián)盟實驗室儀器設備管理制度、低值易耗品管理辦法、儀器設備丟失損壞賠償制度、實驗室安全防火制度、學生實驗守則、實驗人員守則、儀器管理人員職責等規(guī)章制度。在實際實施過程中，嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度是重點。要監(jiān)督這些規(guī)章制度的實施過程，指定專人負責，定期進行檢查評比。在畢業(yè)實習實施階段，為了給實習學生創(chuàng)造良好的實驗條件，堅持公用、常規(guī)儀器設備全天開放，貴重及關鍵儀器設備，指派專人管理，實行嚴格的使用登記備案制度，保證綜合使用效能。
2.4校企緊密配合，強化畢業(yè)實習的過程監(jiān)督
畢業(yè)實習的質量主要取決于學校指導教師、企業(yè)指導教師、學校實驗教師、企業(yè)實驗教師與學生本人之間溝通、理解、協(xié)調和配合是否密切。對于專業(yè)和企業(yè)指導教師來說，要主動與實驗中心聯(lián)系，確定合理的實習實施計劃；對于專業(yè)和企業(yè)實驗教師來說，要及時發(fā)現(xiàn)問題，與指導教師有效溝通，合理解決實習過程中出現(xiàn)的問題；學生本人要有科研學習的主動性和積極性。畢業(yè)實習階段，要及時構建交流平臺，實現(xiàn)學生、實驗教師和指導教師之間良好的互動平衡，要從思想上充分重視，合理安排各教學環(huán)節(jié)，進行全過程嚴格監(jiān)控，有效解決畢業(yè)實習中發(fā)現(xiàn)的相關問題。
3以校企合作聯(lián)盟開放性實驗室為載體指導畢業(yè)實習的成果
3.1極大地激發(fā)了畢業(yè)實習學生科研實驗的興趣
建設校企合作聯(lián)盟開放性實驗室，是把企業(yè)的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)活動、研發(fā)活動以及先進技術引入課堂，更新教學內容，完善實踐教學體系。利用校企合作聯(lián)盟開放性實驗室進行畢業(yè)實習訓練，為學生提供了發(fā)揮自身才能的實驗平臺。能夠讓學生在最有創(chuàng)造潛質，最可能形成他們思維或者影響他們思維的關鍵階段給他們提供條件，不僅是讓他們在課堂上學到專業(yè)知識，而且還能夠讓他們融會貫通，嘗試著從事研究。學生可根據(jù)學習過程思考與探索，以及畢業(yè)后的就業(yè)方向，確立自己的畢業(yè)論文選題，進入開放性實驗室進行研究性學習，從而激發(fā)學生對本專業(yè)的學習熱情和科研實踐的興趣。河南牧業(yè)經(jīng)濟學院?？粕厴I(yè)實習主要有課程考試和研究論文2種考核方式，學生可自主選擇一種方式參加畢業(yè)考核。對2001—2012年食品加工類畢業(yè)實習基本情況進行了歸類分析，發(fā)現(xiàn)2001—2005年參加課程考試考核占66%，研究論文考核占34%。2005年以后參加研究論文考核的學生比例呈逐年上升趨勢。2012年參加課程考試考核占42%，研究論文考核占58%。其主要原因是2005年以后校、系和企業(yè)加大了校企合作聯(lián)盟食品加工類實驗中心的建設力度，開放性實驗室條件得到極大改善，學生對科研實驗的興趣加大，實現(xiàn)了興趣驅動的目的。在畢業(yè)實習階段，組織學生參加食品類各級專業(yè)比賽和競賽，48人次獲省級獎勵，9人次獲得國家級二等獎。
3.2為學生就業(yè)開拓出一條新路
這種就業(yè)導向的研究實習模式，能夠激發(fā)各方的潛力和熱情。企業(yè)通過實習研究項目不斷考察學生，塑造學生，培養(yǎng)符合自己企業(yè)標準的員工。學生以準企業(yè)員工的身份直接參與企業(yè)的科研實踐，實際操作能力、分析和解決問題的能力等均在畢業(yè)實習中得到提高，人才培養(yǎng)的目的性和針對性強。學校通過畢業(yè)實習將畢業(yè)生和用人單位緊密聯(lián)系起來，不僅真正達到培養(yǎng)學生綜合能力的目的，促進畢業(yè)實習的順利完成，還能夠為學生就業(yè)開拓出一條新路，達到多方共贏的目的。近8年來，近500學生以實習項目研究論文作為畢業(yè)考核形式，其中95%的學生在論文答辯以前已被省內大型食品加工企業(yè)錄用，畢業(yè)后很快成為企業(yè)科研開發(fā)骨干。
3.3促進了食品加工類專業(yè)實踐教學體系的完善
建設校企合作聯(lián)盟開放性實驗室，把企業(yè)的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)活動、研發(fā)活動和先進技術引入課堂，更新了實踐教學內容。把與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才作為加強實踐教學提高教學質量的切入點和突破口，強化學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。實驗室開放工作與?？飘厴I(yè)實習相結合，使學生利用實驗室的方式更加靈活，進而使實驗室資源包括各個專項實驗室、各種儀器設備等均能得到更好的利用。2005—2012年河南牧業(yè)經(jīng)濟學院?？粕厴I(yè)實習過程中使用了肉品研究系統(tǒng)設備、乳品研究系統(tǒng)設備、焙烤研究系統(tǒng)設備、食品質構儀、氣-質譜聯(lián)用儀等教學科研精密貴重儀器設備，單機使用時數(shù)達400h以上。實踐證明，實驗室資源利用率得到提高，充分發(fā)揮了實驗室的作用。
4結語
設備維護經(jīng)費不足，缺乏專業(yè)維修人員。大型精密儀器由于價格昂貴，操作精細，需要與之相配套的實驗耗材和試劑藥品等。實驗室由于經(jīng)費不足難以維持部分大型精密儀器的運轉，加之學校經(jīng)費緊張，難以投入大量維護經(jīng)費，導致大型儀器的維護保養(yǎng)不足，缺乏常規(guī)專業(yè)檢修。而且絕大部分儀器設備是國外進口，一旦出現(xiàn)故障，必須花費大量資金請專業(yè)工程師維修，所需配件也要從國外訂購，影響實驗室的正常運行。
人多機少，大型儀器的實驗教學不能滿足需要。由于大型精密儀器價格昂貴，一種類型的儀器往往只有一臺，不可能像基礎實驗課一人一組進行實驗，在大型儀器分析實驗教學中，一般是通過教師演示，學生采取分組循環(huán)實驗進行操作，動手機會少，很難取得滿意的教學效果。
目前，由于我國高等教育事業(yè)的高速發(fā)展，學校辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生數(shù)量快速增加。在實驗教學中，存在著人多機少的矛盾。在開放實驗中，學生只能采取4人或6人一組進行實驗操作，這就導致學生的動手機會少，學生學習積極性不高，難以達到大型儀器實驗教學的預期教學效果。
改進大型精密儀器管理工作的思考
集中管理，構建高水平的校級分析測試中心。針對西南民族大學“一體兩翼”的發(fā)展規(guī)劃，以及我校民族藥物、民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護等特色專業(yè)，結合我校大型儀器設備體系現(xiàn)狀與基礎，購置用于特色專業(yè)的大型先進儀器，對大型精密儀器進行集中管理、綜合配套、通過資源整合，為儀器資源提供體制保障。實現(xiàn)大型儀器“專管共用”、提高大型儀器的利用率、最大程度地發(fā)揮大型儀器的效益，使其成為多學科的技術服務平臺。
建立完善的大型精密儀器管理體制。
①改革和完善大型儀器集中管理、開放共用的運行機制，實行專人專機管理，每年對大型儀器進行綜合考核，根據(jù)儀器使用機時、科研項目、發(fā)表文章等制定合理的獎懲制度，對儀器的開放和管理起到激勵、督促的作用。利用校園網(wǎng)建立專門的實驗中心網(wǎng)站，為全校師生介紹各種大型儀器設備的分析測試方法、適用范圍、操作規(guī)程、管理人員及對外開放情況等。同時，可定期舉辦大型精密儀器講座，擴大師生視野，加強理論與實際的結合，更多掌握儀器性能。
②完善大型儀器設備的日常運行和維護制度，建立大型儀器設備專用基金，建立一套完善、科學、規(guī)范的大型儀器設備使用運行制度，建立完整的技術檔案，包括說明書，操作規(guī)程等技術資料，詳細記錄儀器設備的使用情況，定期維護保養(yǎng)。對大型儀器設備采取有償使用制度，收取分析測試費用，作為儀器維護運行的專用基金，用于儀器故障維修和常規(guī)維護。
③建設先進的儀器管理技術隊伍。儀器管理人員承擔著儀器設備的管理使用的責任。要引進高學歷的相關專業(yè)人員，組建一批專業(yè)技術過硬，科研水平高的實驗室管理人員，加強儀器培訓和技術交流，建立既能熟練使用大型儀器，又能進行維修的技術隊伍。充分調動管理人員的工作積極性來加強儀器管理技術隊伍的建設，使大型儀器管理人員安心于自己的工作崗位，提高儀器管理水平。
關鍵詞：干涉儀；調整架；納米級分辨力；電控；大載荷
【分類號】：TG333.7
0、引言
伴隨光學加工技術的飛速發(fā)展，對光學元件的檢測要求越來越高，當使用干涉儀檢測光學鏡片時，對光學調整架也提出了越來越高的的要求。為排除人員現(xiàn)場調整產(chǎn)生的各種振動影響，對于大型干涉儀中標準器的二維高分辨力調整，即要求實現(xiàn)兩維傾斜調整（、），又要具有電控調整功能，實現(xiàn)角度亞秒級電控精確定位，同時保證其穩(wěn)定性，且調整架有鎖緊保持力矩，在負載上百公斤的情況下，穩(wěn)定后檢測時不能發(fā)生漂移，保證干涉儀對光學元件的超高精度測量。鑒于此，研制一種電動重載高分辨力二維傾斜光學調整架是有很大的現(xiàn)實意義。
1、使用要求及指標參數(shù)
主要技術指標要求：傾斜調整分辨率小于等于1″；調整范圍為±1°；由于需要進行大載荷試品或標準器的調整，所以調整架載重需要大于等于150kg；同時內徑要求大于等于528mm；受工作臺限制，外徑要求小于等于850mm；通光口徑要求大于等于350mm。
精密調整架可以實現(xiàn)角度精確調整，是現(xiàn)代精密機械領域的關鍵技術之一。目前通過機械方式獲得非常高的分辨力是非常困難的，因此需要進行多級細分和合理的消隙結構。
由于調整架需要在負載上百公斤的情況下保持運行穩(wěn)定，所以、調整主要是通過三個頂桿與調整板接觸的三個點構成一個等邊三角形，其中一個點與調整板固定，其余兩個點與調整板上的V型凹槽塊相配合，V型槽開口朝向圓心，引導兩點在等邊三角形的中心線上移動，實現(xiàn)、的調整。
、的驅動組件的工作原理是通過電機驅動蝸桿，并帶動蝸輪轉動，蝸輪將轉動傳遞給與其連接的法蘭，鋼套與絲桿連接并且鋼套上有V型導向槽可以有效防止絲桿轉動，從而使絲桿上下移動，實現(xiàn)、的調整。
2、關鍵參數(shù)計算
選擇電機S42D110B-MA100S2為行星減速步進電機，雙端輸出，步距角，保持力矩4NM左右，容許轉矩0.8Nm，斷電后行星之間咬合力矩0.5Nm，輸出軸直徑5mm，減速比1/36。
微位移調整計算
電機的減速比是1：36，蝸輪蝸桿減速比是1：36，電機轉，絲杠上升或下降的高度為H：
微角度調整計算：
調整件三個支撐點ABC（A為固定點。BC為動點），通過三個頂桿與之連接。三個支撐點構成邊長為AB=AC=BC≈558mm的等邊三角形。
H=0.000643mm h=483mm
傾斜調整分辨力為：
通過計算在調整范圍為正負1°時，傾斜調整分辨力為0.275″，小于要求的1″，符合要求。
3、機械結構設計
1-手輪 2-電機 3-蝸桿 4-蝸輪 5-法蘭 6-絲桿 7-頂桿
圖1 、驅動組件
、的驅動組件的工作原理（X、Y工作原理相同，現(xiàn)以X為例說明）：通過電機驅動蝸桿，并帶動蝸輪轉動，蝸輪將轉動傳遞給與其連接的法蘭，頂桿與絲桿連接并且頂桿上有V型凹槽塊可以有效防止絲桿轉動，從而使絲桿上下移動，實現(xiàn)、的調整。上述角度的微調可以通過搖桿控制，也可以通過轉動手輪來實現(xiàn)。
調整板組件工作原理：兩個V型凹槽塊和圓形凹槽塊與調整板固接，與支撐柱相配合。圓形凹槽塊與關節(jié)球軸承連接，限制調整板的Z向位移。兩個V型槽開口方向朝向圓心，引導頂桿在等邊三角形的中心線上移動，并限制了調整板θz的自由度。V型凹槽塊側面的調節(jié)塊與調整板固接，擰動側面的螺釘可以調節(jié)V型槽開口角度，以減小加工時帶來的誤差。
1- X、Y組件 2-拉簧組件 3-支撐柱 4-下底板 5- 關節(jié)球軸承
圖2 總組裝圖
調整板由三根支柱支撐，三個支撐點組成一個等邊三角形，支撐柱和調整板由關節(jié)球軸承連接，限制調整板的Z向位移。另兩個支柱為X、Y組件，支柱頂端頂桿與調整板的V型導向槽配合，限制了調整板的自由度。蝸輪蝸桿有自鎖功能，調整到合適角度后可長期放置。調整板與下底板由四組拉簧組件連接，曾圓周均布。拉簧組件起緊固消隙作用，在放上大載荷試品時可有效防止側翻，拉簧組件可調節(jié)預緊力大小。
設計后的調整架內徑540mm；外徑772mm；通光口徑420mm；高301mm；自重約70kg，符合設計要求。通過電機與蝸輪蝸桿細分結構實現(xiàn)了光學調整架的高精度調整，克服了彈簧和調整螺栓組合的結構抗震性能差的難點，實現(xiàn)了調整精度高，穩(wěn)定性好的結構設計。
4、關鍵部件應力分析
利用CATIA對調整架的關鍵部件進行受力變形分析，現(xiàn)給出變形幅值最大的調整板應力分布圖。假設上調整板受力F=1800N，則底板受力F=2200N， 調整板的馮米斯應力圖（應力云圖）和平移位移分量圖如圖3、4所示。
圖3調整板馮米斯應力圖 圖4 調整板平移位移分量圖
由圖分析結果可以看出在接觸部位應力值較大，其他地方比較均勻，變形最大值為0.000353mm，符合設計要求。
5、結束語
針對現(xiàn)代大型光電儀器中光學元件的檢測調整，提出了納米級分辨力重載電控二維傾斜調整架設計方案，通過三個頂桿與調整板接觸的三個點構成一個等邊三角形的方法的調整架，有效地保證了干涉儀在負載百公斤以上的情況下保持運行穩(wěn)定，實現(xiàn)了、調整。通過對關鍵部件受力分析，最終的實驗分析驗證了二維重載調整架分辨力滿足使用要求。
參考文獻
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關鍵詞：壓力儀表，選型，故障處理
壓力表的基本介紹和分類
壓力儀表可以分為機械式壓力儀表和電子式壓力儀表，其中機械式壓力儀表因為擁有良好的彈性元件和很高的機械強度而備受使用者的青睞，在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)使用極為廣泛。博士論文，壓力儀表。
機械式壓力儀表的工作原理是通過內部的彈性敏感元件在壓力下發(fā)生彈性變形來指示壓力數(shù)值，機械壓力表一般都使用彈簧管、膜片、膜盒及波紋管作為彈性元件，這些彈性元件在發(fā)生形變后會通過齒輪傳動機構將變形放大，從而顯示出相應的壓力值。博士論文，壓力儀表。
壓力儀表所測量出的壓力一般都是相對壓力，壓力儀表最后所顯示的結果也是被測量對象在大氣壓力條件下所呈現(xiàn)出的壓力。壓力儀表在測量范圍內都是由指針來指示壓力值，指針所對應的刻度盤一般都是270度。
壓力儀表可以分為多個種類，其中按照測量的精確度進行劃分可以分為精密壓力儀表和一般壓力儀表。精密壓力儀表的測量精度更高，級別分為0.1、0.16、0.25、0.4級；一般壓力儀表的測量精度相對較低，級別分為1.0、1.6、2.5、4.0級。
壓力儀表按照指示壓力的基準不同，又分為一般壓力儀表、絕對壓力儀表和差壓表。一般壓力儀表也就是我們之前提到的以大氣氣壓作為相對點的壓力表，而絕對壓力表則是以零壓力作為基準的壓力表，差壓表則是測量兩個被測對象之間壓力差的壓力表。
壓力表除了以上兩種分類方式之外，還可以按照測量范圍的不同，分為真空表、壓力真空表、微壓表、低壓表、中壓表及高壓表等，這些壓力表分別可以適應不同壓力下的測量工作，可根據(jù)測量需要進行選擇。
壓力表選型時的參考條件
壓力儀表按照工作方式不同可以分為機械式壓力儀表和電子式壓力儀表，其中機械式壓力儀表又可以分為多個小類，包括差壓表、波登管壓力表、膜片壓力表、膜盒壓力表、隔膜壓力表等。壓力儀表的種類如此之多，我們選擇時要參考哪些參數(shù)呢？
1、壓力表的表盤直徑
壓力表的表盤直徑也就是壓力表的外殼直徑，常用的壓力表外殼直徑有50毫米、63毫米、100毫米和160毫米幾種，壓力表的外殼直徑選擇可以根據(jù)壓力表的工作位置和工作環(huán)境來考慮。
2、壓力表的外殼材質
壓力表的外殼材質主要有工程塑料、碳鋼、不銹鋼和銅合金幾種，壓力表外殼材質的選用也是要主要考慮壓力表所應用的周圍環(huán)境，一般來說壓力表外殼材質選用較多的是不銹鋼材質，不銹鋼的抗壓性好，也具備一定防腐蝕能力。
3、壓力表的連接方式
壓力表的連接方式主要可以分為軸向連接和徑向連接兩種，但在實際選擇中，使用者可以根據(jù)自身的需要和生產(chǎn)廠家定制連接方式。博士論文，壓力儀表。
4、壓力表的測量介質
壓力表的接液材質只有銅合金和不銹鋼兩種選擇，如果這兩種材質都不適合使用或發(fā)生腐蝕，則可以通過在壓力表上加裝化學密封的方式來對壓力表進行保護，化學密封不會對壓力表的測量結果產(chǎn)生影響。
5、壓力表的液體填充
壓力表的液體填充主要作用是防止機械振動對壓力表帶來的影響，其原理在于壓力表內填充的液體可以增加壓力表指針的阻力，減少指針由于振動而產(chǎn)生顫抖的現(xiàn)象，幫助使用者更好的讀取壓力表數(shù)值。
6、壓力表的介質溫度
壓力表所測量的介質溫度對壓力表的選擇也有一定影響，一般來說使用銅合金作為測量元件的壓力表最高測量溫度不能超過80度，不銹鋼材質的壓力表最高溫度可達200度，有液體填充的防振動壓力表測量介質溫度上限為100度。
7、壓力表的量程范圍
壓力表量程范圍的選擇直接關系到壓力表測量的結果，壓力表量程范圍過大，則壓力表的指針變化小測量結果不準確，壓力表量程范圍過小，則壓力表長期過載會很快損壞。壓力表量程范圍的選擇最好是，測量最大壓力為壓力表量程的3/4或2/3。
8、壓力表的連接尺寸
壓力表的連接尺寸主要是和其生產(chǎn)的國家有關，各個國家的螺紋標準并不相同，如公制、英制、美制等。
壓力表的故障處理
壓力儀表使用時最重視的是指示的準確度，而壓力表常見的故障也多和壓力表的指示不準確有關。壓力表指示不準的原因有很多種，以下是其中常見的幾種。
1、壓力表受到外因影響
壓力表在受到部分外因影響的時候就會出現(xiàn)指示不準的現(xiàn)象，例如溫度、振動和超負荷都會造成壓力儀表的指示準確。壓力儀表在高溫、高振動或超負荷環(huán)境中運轉，內部的彈性元件就會處于長期的變形狀態(tài)，造成永久變形，而無法正常的顯示壓力值。
壓力表要避免外因的影響，就要針對這幾個情況做好保護措施，避免壓力表在高溫、冰凍、振動環(huán)境中工作，或針對這些環(huán)境進行防高溫、防冰凍和防震動保護。博士論文，壓力儀表。壓力表運行時保持指針指示在壓力表滿刻度的2/3以下，就可以避免超負荷運轉的影響。
2、指針擦表蒙玻璃面
彈簧管式壓力表經(jīng)常出現(xiàn)的另一個問題是指針擦表蒙玻璃面，這樣故障一般表現(xiàn)為指針運轉的前半部分良好，后半部分則與表蒙玻璃面發(fā)生摩擦，中心軸走偏擦表盤，且無論如何調整機芯內部的零件都無法對誤差進行適當修正。
彈簧管式壓力表出現(xiàn)指針擦表蒙玻璃面的原因并不在于壓力表本身的運行或磨損，而是因為操作人員在壓力表的安裝和拆卸過程中出現(xiàn)了違規(guī)操作，直接用手擰動壓力表而造成的表殼變形，因此這一問題的修復也比較簡單，只要找到變形處并恢復即可。
3、壓力表的指針不在零位
壓力表的指針不在零位會直接導致壓力表的指示不準確，造成這一故障的主要原因是彈性元件失去彈性、游絲失去彈性或脫落、指針變形卡住或壓力表的內部管道堵塞。壓力表指針不在零位后需及時進行修理，重新將指針校正到零位。
4、壓力表的指針抖動
壓力表指針的另一種常見故障是抖動，也就是指針在指示刻度時無法正確的停止在某一刻度，而是不停的晃動。壓力表指針抖動的原因主要在于游絲的損壞、連桿或齒輪連接螺栓不活動、中心軸彎曲、管道堵塞等。
5、壓力表的指針不動
壓力表的指針在某些情況下會停止不動，不隨著壓力的變化而改變，造成壓力表測量無法進行。博士論文，壓力儀表。壓力表指針不動的原因是壓力表的三通旋塞故障、壓力表的管道堵塞、壓力表的指針卡住或壓力表的齒輪松動等。博士論文，壓力儀表。
彈簧管式壓力表中主要部件之一就是齒輪傳動機構，齒輪傳動機構的傳動精度下降會造成彈簧管式壓力表的指針工作不平穩(wěn)，并引起彈簧管式壓力表的指斥卡滯、跳動現(xiàn)象，導致彈簧管式壓力表的測量結果出現(xiàn)誤差。
彈簧管式壓力表的齒輪傳動機構是否存在問題，在定期檢定中應做出及時的判斷，要求指針輕敲時的變化量最大值不能超過允許誤差的一半。彈簧管式壓力表的齒輪磨損出現(xiàn)后，可以根據(jù)齒輪磨損情況進行修理或更換部件。
6、彈簧管式壓力表輕敲時位移超差
彈簧管式壓力表的游絲在輕敲時位移超差也會造成壓力表的使用不良。從壓力表維修經(jīng)驗來看，排除游絲的損壞等原因，更多時候是由于游絲的逆時針安裝而導致了輕敲位移超差，只要將彈簧管式壓力表上的游絲卸下，重新進行順時針安裝，即可以解決這一問題。
