序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的校運(yùn)會新聞稿樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

根據(jù)國內(nèi)外現(xiàn)狀的分析與高職院校教改和課程項(xiàng)目化的發(fā)展方向，實(shí)訓(xùn)教學(xué)將朝向“課程融通貫穿式實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)模式發(fā)展。所謂的“課程融通貫穿式實(shí)習(xí)”，就是將實(shí)踐教學(xué)時間分解到每個學(xué)期，讓高職學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中不間斷地輪流接觸完整的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)習(xí)。而在第一學(xué)期實(shí)行的課程聯(lián)動實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，正是契合了本專業(yè)的辦學(xué)特色與目標(biāo)，并運(yùn)用“課程融通貫穿式實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)模式，打破以往的單課程實(shí)訓(xùn)和學(xué)期末的實(shí)訓(xùn)方法，使教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，集整合資源，互相配合互相補(bǔ)充，聯(lián)動實(shí)訓(xùn)。不僅可以把學(xué)期內(nèi)各專業(yè)課程聯(lián)系起來，也可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮各專業(yè)課的優(yōu)勢，集《新聞采訪與寫作》課程的“采訪與寫作”技能、《非線性編輯》的“后期制作”技能、《視聽語言》的“拍攝與構(gòu)圖”技能，使學(xué)生利用各門課程所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容，融合于實(shí)踐，完成在學(xué)期中期的“校運(yùn)會”采、寫、編、播實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，課程與課程相連接，更好地鍛煉學(xué)生實(shí)踐與應(yīng)用的能力，更扎實(shí)的融會貫通專業(yè)課所學(xué)的知識，并培養(yǎng)傳媒學(xué)生活潑大膽的個性與團(tuán)隊(duì)合作的精神。

【項(xiàng)目內(nèi)容】

學(xué)生任務(wù)：

全班分為十個小組，完成“校運(yùn)會”采訪與新聞稿寫作

另外從班級里抽出14名學(xué)生分為兩個小組完成“校運(yùn)會”主題新聞視頻

完成采訪稿

在運(yùn)動會現(xiàn)場進(jìn)行拍攝（照片用于新聞稿中，視頻用于視頻新聞中）

完成后期剪輯

撰寫“校運(yùn)會”新聞稿

老師任務(wù)：

組織學(xué)生選題與分組

參與學(xué)生前期討論會，從學(xué)生談的想法中提示問題

在項(xiàng)目實(shí)施過程中指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，并滲入教學(xué)內(nèi)容

對學(xué)生完成的新聞稿和新聞視頻進(jìn)行點(diǎn)評，并給予建議，評出優(yōu)勝組

項(xiàng)目組指導(dǎo)老師總結(jié)會議，并完成總結(jié)報告

【目標(biāo)】

本學(xué)期為大一第一學(xué)期，讓學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，明確自己所選專業(yè)以及所學(xué)內(nèi)容涉及的工作范圍與職責(zé)，強(qiáng)調(diào)實(shí)操性。

與多門同期專業(yè)課程配合，更好地完善教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果，符合本專業(yè)行業(yè)就業(yè)要求。

學(xué)生積極參與，分工責(zé)任到個人，增強(qiáng)學(xué)生的工作責(zé)任感并鍛煉學(xué)生的工作實(shí)操能力。

完成學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一個專業(yè)作品，提高學(xué)習(xí)的積極性與熱情，實(shí)踐自己所學(xué)的知識。

老師可以從此項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的特長與不足之處以及考察課堂教學(xué)的效果，從而用正確有效的教學(xué)方法，使教學(xué)更具有針對性。

此次課程聯(lián)動實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目能促進(jìn)教師合作開展實(shí)踐項(xiàng)目，對提高教學(xué)水平有明顯推動作用。

【預(yù)期成果】

兩個“校運(yùn)會”主題新聞視頻

“校運(yùn)會”新聞稿作為本學(xué)期個人期中考試成績

學(xué)生的小組“課程聯(lián)動實(shí)訓(xùn)總結(jié)”及老師的“課程聯(lián)動實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目報告”

【成果總結(jié)】

本次實(shí)訓(xùn)活動學(xué)生的積極性都被成功的調(diào)動了起來，同時發(fā)現(xiàn)了幾位新聞敏感度高，反應(yīng)快的學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)了幾位擅長做后期制作的學(xué)生和擅長拍攝的學(xué)生，還發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的不足之處，這在以后的教學(xué)過程中給教師提供了很豐富的個人資料。在新聞采訪的過程中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些實(shí)踐性的問題，比如在面對一場充滿新聞的運(yùn)動會現(xiàn)場時，不知道該把重點(diǎn)抓哪里，怎么做新聞的取舍。而實(shí)踐當(dāng)中學(xué)生也發(fā)現(xiàn)了“怎么問？問什么？”要做出事前的采訪稿大綱并確立新聞主題，在實(shí)際采訪背景下隨機(jī)應(yīng)變，發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，抓住新聞點(diǎn)，挖掘好的新聞。學(xué)生在實(shí)際操作中為了避免采訪問題落入“俗套”而過多在乎問題華不華麗，反而在他們絞盡腦汁想出采訪問題后，卻得不到想要的回答。因此每個小組重新確立了新聞主題，并為新的主題制定了拍攝方案，重新擬草了采訪提綱。后面的采訪過程就順利多了，學(xué)生對攝像機(jī)的緊張感也減少了，問題更豐富了，也抓到了新聞人物與主題亮點(diǎn)。

第2篇

我曾擔(dān)任懷化學(xué)院團(tuán)委創(chuàng)業(yè)服務(wù)部副部長；商學(xué)系團(tuán)總支宣傳部委員、部長；現(xiàn)任商學(xué)系學(xué)生分會主席、商學(xué)系辯論隊(duì)隊(duì)員、班級宣傳委員。連續(xù)兩年被評為懷化學(xué)院"優(yōu)秀共青團(tuán)干部";被評為懷化學(xué)院2013年大學(xué)生志愿者三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐"優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員".除了干部經(jīng)歷外，我曾在懷化學(xué)院學(xué)生處的《學(xué)工匯》擔(dān)任記者、編輯；懷化市青少年活動中心素拓輔導(dǎo)員。

做"靠譜"的宣傳人

2012年九月，我在軍訓(xùn)后積極參加院團(tuán)委宣傳部、系團(tuán)總支宣傳部的干部競選中。在院團(tuán)委宣傳部遺憾落選，但成功競選成為系團(tuán)總支宣傳部的一名委員，開始作為懷化學(xué)院的"宣傳人",在學(xué)校的各個角落尋找素材，做好宣傳工作。進(jìn)入系團(tuán)總支宣傳部后，我的主要工作是撰寫新聞稿以及負(fù)責(zé)管理系網(wǎng)站，宣傳商學(xué)系的團(tuán)學(xué)工作。由于在進(jìn)入大學(xué)之前，我曾經(jīng)在高中擔(dān)任文學(xué)社記者部部長，所以對于新聞稿的撰寫較為得心應(yīng)手，但也遇到了不少的困難。在老師、學(xué)長學(xué)姐的悉心教導(dǎo)下，慢慢地形成了自己的新聞稿寫作風(fēng)格，獲得了一致好評。

作為一名文科生，我并不滿足于宣傳本系的團(tuán)學(xué)工作。我通過層層選拔，有幸成為懷化學(xué)院學(xué)生工作處《學(xué)工匯》刊物的一名記者，也圓了自己在大學(xué)的記者夢。在此期間，在學(xué)姐的帶領(lǐng)下我參與到《學(xué)工匯》這本刊物的編輯中，更加鍛煉了自己的文字處理能力；采訪了多位我校優(yōu)秀學(xué)子，包括中文系的"才子"柴廣翰（國家勵志獎學(xué)金獲得者）、教科系的"自強(qiáng)之星"姚曉曉（中國2013年度自強(qiáng)之星提名者）、商學(xué)系的莊玉嬌（我校女子跳高記錄保持者）等，在他們的身上挖掘閃光點(diǎn)也讓我時刻鼓勵自己堅(jiān)持大學(xué)的"宣傳之路".雖然在《學(xué)工匯》只有短短一年，但是對于我來說卻是受益匪淺。在這里我結(jié)識了來自全校各個系的"新聞人",大家一起連夜撰寫稿件，一起奔跑在校運(yùn)會的各個角落，這也成為了我大一生活中的一段美好時光。

在我看來，作為一名"宣傳人",必須要"靠譜".除了要有深厚的文字功底、熟練的電子軟件操作技能外，更重要的還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和宣傳意識。在兩年的宣傳工作中，每當(dāng)遇到寫不完的稿件和處理不完文字時，我都會不斷地鼓勵自己?；厥變赡甑男麄髦罚吹浆F(xiàn)在商學(xué)系團(tuán)總支宣傳部的發(fā)展，并不覺得以前的熬夜寫稿子、雨中掛橫幅有多么苦。在卸任商學(xué)系團(tuán)總支宣傳部部長一職后，我并沒有停止宣傳腳步，繼續(xù)擔(dān)任班級宣傳委員，為宣傳本班貢獻(xiàn)綿薄之力。

當(dāng)腳踏實(shí)地的拓荒者

2014年5月，我接受系組織的安排，被調(diào)劑到商學(xué)系學(xué)生分會擔(dān)任學(xué)生分會主席一職。由于之前在院團(tuán)委、系團(tuán)總支從事都是共青團(tuán)工作，所以面對學(xué)生分會各部門的日常事務(wù)，我這個"門外漢"顯得有些尷尬和生疏。但是在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，特別是我系團(tuán)總支書記楊育老師的積極鼓勵，我也信心倍增，希望通過自己的努力，讓商學(xué)系的團(tuán)學(xué)工作再上一層樓。

經(jīng)過四個月的摸索與學(xué)習(xí)，我在明確學(xué)生分會的職責(zé)和主要任務(wù)后，開始對商學(xué)系學(xué)生分會的工作進(jìn)行了一系列的改革。首先，學(xué)生分會的工作更加側(cè)重于對本系學(xué)生的日常管理工作，在團(tuán)總支的思想引領(lǐng)下引導(dǎo)本系學(xué)生自我監(jiān)督、自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展。其次，商學(xué)系學(xué)生分會需要站在一個更高的角度去進(jìn)行工作創(chuàng)新，這樣才能使商學(xué)系地團(tuán)學(xué)工作齊頭并進(jìn)！基于這兩點(diǎn)，我在系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，對商學(xué)系學(xué)生分會的人力與資源進(jìn)行整合。主要有以下幾點(diǎn)：對本系學(xué)生日常管理工作進(jìn)行改革，邀請各班主要干部參與到日常管理工作中來（包括早晚自習(xí)、到課率、早活動、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生等），與系干共同督查，以此來促進(jìn)"學(xué)風(fēng)建設(shè) "與"生活作風(fēng)建設(shè)"的兩風(fēng)聯(lián)動；對各班班長班長進(jìn)行統(tǒng)一聯(lián)系與管理，定期召開班長會議，引入班級每月日常管理考核機(jī)制，促進(jìn)日常管理工作的進(jìn)步；對本系干部進(jìn)行嚴(yán)格考核與監(jiān)督，端正干部工作態(tài)度，糾正干部不良的工作的作風(fēng)；加大力度擴(kuò)大我系"商道文化"品牌活動影響力，優(yōu)化活動品質(zhì)；加大力度培育我系三大特色——苗鼓、交誼舞、禮儀隊(duì)，傳播商道文化；對我校校園文化藝術(shù)節(jié)之商道經(jīng)典案例分析大賽進(jìn)行了改革創(chuàng)新，精益求精。

作為商學(xué)系學(xué)生分會主席，個人認(rèn)為更多的是責(zé)任和激情。雖然我還不能完美地完成各項(xiàng)任務(wù)，但是我堅(jiān)信只要自己腳踏實(shí)地、認(rèn)真思考、認(rèn)真反思，一定能夠給商學(xué)系學(xué)生分會注入新能量，在這個倡導(dǎo)改革、鼓勵創(chuàng)新的時代，把商學(xué)系地團(tuán)學(xué)工作帶到一個新的高度！

做感恩的幸運(yùn)兒

進(jìn)入懷化學(xué)院兩年多以來，"干部"二字如影隨形。但是我覺得自己是一個幸運(yùn)兒，如果沒有老師的指導(dǎo)、沒有學(xué)長學(xué)姐們的支持，我也不能在大三還繼續(xù)堅(jiān)持下來。我從干部生活中，學(xué)到的除了是勇?lián)?zé)任，還有的便是要學(xué)會感恩。在我看來，感恩最后的方式更是要尋求全面發(fā)展，提升自身素質(zhì)，以此回報大家的期望。

2013年，我參加了由懷化市國大旅行社組織的懷化市首屆優(yōu)秀獨(dú)生子女成長營，擔(dān)任素拓輔導(dǎo)員；由這個項(xiàng)目所形成的"蘋果少年"輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在仍然在傳承和培育新人，定期參與公益活動，傳播溫暖。

責(zé)任勇?lián)?dāng)。經(jīng)過兩年多的磨練，我明白了所有默默努力都會在某一天得到回報；也明白了作為一個學(xué)生干部，肩上的責(zé)任有多重，動力也就有多大。洪戰(zhàn)輝老師曾經(jīng)說過，責(zé)任成就未來。而我也會繼續(xù)奔跑，將自己最后一年的學(xué)生干部生活畫上圓滿句號。

第3篇

校團(tuán)委辦公室工作計劃【一】新學(xué)期，新開始，新工作。由于學(xué)院的分配管理，我系06級的新生被安排在老校區(qū)，這對我系兩會的學(xué)生工作造成了不便，這對于兩會干部來說無疑也是個新挑戰(zhàn)。

本部門在總結(jié)了以往的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定了以下工作計劃：

一、日常工作

在日常工作方面，團(tuán)辦發(fā)揮著主要溝通橋梁作用，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)、會議記錄、會議簽到等工作。十一月中旬，我院將迎來關(guān)系學(xué)院未來發(fā)展的“雙評估”，為此，我部將組織各成員做好迎評準(zhǔn)備工作。此外，我部還將負(fù)責(zé)校運(yùn)會的后勤工作。

在新的一年里，我們?nèi)岳^續(xù)沿用往年的“個人責(zé)任制”。將全系各班合理分配給部門成員，讓各高級干事以及委員與自己所負(fù)責(zé)的班長團(tuán)支書多加溝通聯(lián)系，建立長期合作的工作關(guān)系，及時下達(dá)院系的通知，使通知具體落實(shí)到位、工作高效順利完成。但今年因新情況的產(chǎn)生，部門干事剛上任，很多事情不是很了解，工作時有失誤，這還需要不斷改善。

兩會中，秘書處與團(tuán)委辦公室工作性質(zhì)相似。在新學(xué)年的工作中，團(tuán)辦將與秘書處共同合作，實(shí)行“團(tuán)辦秘書處值日制”。兩個部門每天都安排干事到辦公室值日，協(xié)助老師處理學(xué)生日常工作。我們將在保持兩個部門獨(dú)立性的基礎(chǔ)上實(shí)行緊密的溝通合作，以達(dá)到工作效率的最大化，充分發(fā)揮兩個部門的作用。本部門也與秘書處共同管理經(jīng)管系系費(fèi)工作，本部門主要負(fù)責(zé)開單工作，秘書處主要負(fù)責(zé)出納工作，以協(xié)調(diào)系里的日常財務(wù)管理。

二、內(nèi)部建設(shè)

在內(nèi)部建設(shè)方面，本部門也繼續(xù)采取例會制度，總結(jié)工作得失，完善各項(xiàng)通知事宜，增加部長、干事、委員在工作上的配合及培養(yǎng)我部團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。此外，我們還為各干事開設(shè)工作記錄本，記錄工作任務(wù)、工作體會以及工作中遇到的困難。為了方便工作，本部門將與秘書處建立Q群，使部門內(nèi)部與部門之間的溝通聯(lián)系得到最優(yōu)化。

三、新成員的培養(yǎng)

在培養(yǎng)新成員方面，我們將繼續(xù)貫徹團(tuán)辦精神從一而終、團(tuán)結(jié)友愛、腳踏實(shí)地、任勞任怨、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于新任的干事委員，著重培養(yǎng)他們的工作能力、交際能力，發(fā)揮各人的潛能。同時，提高他們的積極性與主動性，端正工作態(tài)度，做好本職工作，不處于被動狀態(tài)，保持一顆積極旺盛的心。

在未來一年里我們將以最高的熱情、最好的狀態(tài)來完成系里分配的工作任務(wù)，發(fā)揮部門作用。

校團(tuán)委辦公室工作計劃【二】一、例行工作：

(一)考勤工作：考勤工作擔(dān)負(fù)著協(xié)助授課老師維持上課紀(jì)律、提高我系學(xué)習(xí)風(fēng)氣的重任，本學(xué)期，團(tuán)委辦公室將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、弘揚(yáng)合作風(fēng)氣，積極與學(xué)生會學(xué)習(xí)部共同完成本學(xué)期的考勤職責(zé);

(二)傳報工作：本學(xué)期辦公室的傳報工作將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)部門成員的合作精神，立志于風(fēng)雨無阻及時、準(zhǔn)確完成傳報任務(wù);

(三)會議記錄、材料整理等工作：會議記錄的及時撰寫有助于對會議內(nèi)容的進(jìn)一步的闡釋、有助于對會議精神更深刻的理解，是會議的重現(xiàn)與升華，本學(xué)期，辦公室立志積極有效地完成對團(tuán)委全委會、團(tuán)委例會及部門例會的記錄工作，同時，在材料整理方面，辦公室致力于完成團(tuán)委日常材料整理的同時，積極配合黨建部的時事縱橫工作。

二、部門建設(shè)：

(一)完善例會制度、創(chuàng)新例會形式。例會制度不僅有助于對部門工作的及時總結(jié)與合理規(guī)劃，而且良好的例會形式更是豐富部門成員知識、增進(jìn)部門成員交流的有效手段，因此，本學(xué)期辦公室將積極完善例會制度、創(chuàng)新例會形式，在傳承以往部門成員輪流主持會議、發(fā)揮部門成員的創(chuàng)新精神的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，計劃在本學(xué)期的例會中增設(shè)“每周好書推薦”的內(nèi)容，以幫助部門成員豐富自身知識、拓寬知識面，進(jìn)而增進(jìn)部門學(xué)習(xí)氛圍、加強(qiáng)部門成員交流;

(二)提升部門學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步提高部門成員的公文寫作能力。辦公室在提升部門成員工作能力的同時，努力增強(qiáng)部門學(xué)習(xí)氛圍，以熱點(diǎn)討論、讀書交流、經(jīng)驗(yàn)探討等多種形式激發(fā)部門成員的學(xué)習(xí)積極性;在公文寫作方面，本學(xué)期將承接第一學(xué)期的積極成果，進(jìn)一步培養(yǎng)部門干事在會議記錄、策劃書、工作總結(jié)、新聞稿等方面的公文寫作能力。

(三)加強(qiáng)同兄弟部門的日常溝通與活動交流。本學(xué)期辦公室將積極策劃組織同團(tuán)委其他兄弟部門及學(xué)生會學(xué)習(xí)部等合作部門的交流活動，如組織聯(lián)合例會、派代表參加兄弟部門例會、舉辦文體活動、外出活動聯(lián)誼等。