發(fā)布時間：2022-10-15 16:35:39
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的黨教育心得體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
我非常有幸參加了在**職教中心夜校培訓(xùn)的《全縣科級干部學(xué)習(xí)貫徹黨十精神黨的群眾路線教育培訓(xùn)班》學(xué)習(xí)，在科級干部培訓(xùn)班期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《黨的十八精神和省委九次全會、市委三屆四次全會精神》、《新形勢下應(yīng)對群體性事件的若干思考》、《講黨性、重品行、做廉潔從政的表率》，《做好預(yù)防職務(wù)犯罪提高拒腐防變能力》《生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展和全面建成小康社會》專題講座，這一系列的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，收獲頗豐，體會如下：
一、收獲
夜校學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，克服工作矛盾，保證學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)中豐富了政治理論知識，提高了對當(dāng)前國家方針政策的了解，明確的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)了工作信心，收獲頗豐。
一是深入學(xué)習(xí)十精神。十報告中提到“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！鄙鷳B(tài)文明建設(shè)的提出，使國家戰(zhàn)略總體布局拓展為“五位一體”。這“五位一體”的總體布局，對應(yīng)著全國老百姓的經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化、生態(tài)五大權(quán)益。特別是通過生態(tài)文明建設(shè)，我們黨和國家將在實現(xiàn)當(dāng)代人利益的同時，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計。
二是通過對《講黨性、重品行、做廉潔從政的表率》專題講座的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，使《黨風(fēng)黨紀(jì)》成為自己的人生指南。 一是要常懷敬畏心?！饵h風(fēng)黨紀(jì)》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，其中的8個方面“禁止”和52個“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力行使中極易滋生腐敗的各個領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動問題、浪費揮霍等干部作風(fēng)問題，可以說，《黨風(fēng)黨紀(jì)》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領(lǐng)導(dǎo)干部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲懲罰，輕則名譽(yù)受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，我們每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對《黨風(fēng)黨紀(jì)》心存敬畏，抓好《黨風(fēng)黨紀(jì)》的宣傳學(xué)習(xí)，把《黨風(fēng)黨紀(jì)》熟記于心，全面、透徹、深入地領(lǐng)會其精神實質(zhì)，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務(wù)實、清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。二是對權(quán)力要常懷“平常心”?！饵h風(fēng)黨紀(jì)》約束的主要對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，規(guī)范的主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。一言蔽之，就是對權(quán)力的約束和規(guī)范，要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)干部要規(guī)范、正確行使自己手中的權(quán)力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權(quán)力。要清醒認(rèn)識到“做官一張紙，做人一輩子”，權(quán)力來自人民，權(quán)力是用來為人民服務(wù)這些基本道理。同時，更要清楚認(rèn)識到權(quán)力是柄雙刃劍。正確地行使權(quán)力，則群眾喜，事業(yè)興，己光榮；錯誤地行使權(quán)力，甚至濫用權(quán)力，則群眾怨，事業(yè)損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部只有常懷 “平常心”，牢固樹立掌權(quán)為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發(fā)點，自覺站在人民群眾的立場上認(rèn)識和處理問題，才能自覺當(dāng)好人民的“公仆”，全心全意 為人民的利益而努力工作。三是對誘惑要常懷“明白心”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常要面對形形的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。當(dāng)誘惑漸欲迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要明白世上沒有免費的午餐，誘惑向權(quán)力獻(xiàn)媚，目的就是想俘虜權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權(quán)謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常用《黨風(fēng)黨紀(jì)》為自己的行為敲警鐘，要把群眾利益放在首位，時刻關(guān)心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”，不為物欲所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。
三是學(xué)習(xí)全面建成小康社會的有關(guān)精神。黨的十報告提出“為全面建成小康社會而奮斗”，從“建設(shè)”到“建成”，這一字之變，是個質(zhì)的飛躍，為我們扎扎實實邁向中華民族偉大復(fù)興提供了一個看得見、摸得著、感受得到的階段性目標(biāo)。我縣緊跟中央和省、市有關(guān)部署，為我縣全面建成小康社會指明了方向，明確了目標(biāo)。
二、體會
通過上夜校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學(xué)習(xí)是個人成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，我將不斷加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，在今后的工作中不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，力爭做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，做好本職工作，為群眾帶好頭，服好務(wù)。
一要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個人成長進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。作為一名縣委黨校干部更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務(wù)。要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能；注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二要實干。黨校工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，關(guān)系到每個群眾的切身利益。因此，我一定要堅持原則，實事求是，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實。要愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定；一絲不茍，周密細(xì)致，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤樸、堅韌的民勤精神，勤勤懇懇敢挑工作重?fù)?dān)，埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績，為早日實現(xiàn)全面建成小康社會盡自己的微薄之力。
三要清廉。俗話說，“竹以直而美，人以正而尊，黨以廉而強(qiáng)”。大到一個政黨、一個國家，小到一個基層組織、一名領(lǐng)導(dǎo)干部，能不能真正做到清正廉潔，是無法回避的過關(guān)大考，更是生死存亡的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷覽古今，殷鑒不遠(yuǎn)。因為官僚腐化，演出了幾多折戟沉沙、身敗名裂的活?。挥捎谡?quán)腐敗，釀成了多少社會動蕩、生靈涂炭的災(zāi)禍。俯察現(xiàn)實，憂思長存。“四大考驗”重任在肩，“四大危險”就在眼前，老百姓切齒痛恨的是腐敗，消弭我們改革發(fā)展成果的也是腐敗，動搖黨執(zhí)政根基的還是腐敗。
用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，清正廉潔是最基本的要求，最重要的內(nèi)容，最緊迫的任務(wù)之一。清，就要有“心清如明月，高潔似白云，胸懷真善美，兩袖不染塵”的自省。清清白白當(dāng)官，老老實實做人，一片丹心寫春秋。正，就要有“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”、“寵辱不能驚”的自勵。堂堂正正立身，坦坦蕩蕩立業(yè)，一身正氣走四方。廉，就要有“權(quán)是雙刃劍，榮辱一揮間”、“官貪民必怨，官廉民則安”的自警。兢兢業(yè)業(yè)履職，勤勤懇懇盡責(zé)，一心為公做貢獻(xiàn)。潔，就要有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”、“時時勤拂拭，勿使染塵?！钡淖詯?。磊磊落落處世，干干凈凈律己，一生珍重傳美名。
清正廉潔是良好形象，體現(xiàn)著黨的先進(jìn)性和純潔性；清正廉潔是基本標(biāo)準(zhǔn)，衡量著每個黨員干部的輕重高低；清正廉潔是重要目標(biāo)，指引著黨的執(zhí)政能力建設(shè)方向。民心向背之所據(jù)，生死存亡之所系，黨的根本之所在，萬萬不能掉以輕心。其身正，不令而行。清正廉潔賦予廣大黨員干部浩然正氣、凜然之身，何愁無所作為？
“紀(jì)巖”的文章《清風(fēng)浩然正氣根》，站位全局，著眼長遠(yuǎn)，緊扣主題，寓意深刻。心存深深不安之憂患，胸懷生生不息之信念，歷數(shù)腐敗墮落之危害，明確標(biāo)本兼治之防線。
根據(jù)農(nóng)村信用社會關(guān)于開展黨的群眾主題教育活動的統(tǒng)一要求和部署，麻苴分理處于**年**月起開展了黨的群眾路線主題教育實踐活動，作為一名黨員干部我積極主題教育實踐活動，在活動過程中，個人感觸和收獲頗多。
一、牢記宗旨，服務(wù)群眾。牢記宗旨，服務(wù)群眾是新時期下，廣大群眾對黨員的期盼，也是新時期下社會發(fā)展對廣大黨員的要求，只有始終心系群眾，心懷群眾，才能真正實踐我們?nèi)朦h時的錚錚誓詞。通過參加此次活動，我在思想上感觸頗深，思想上深刻的受到了一次洗禮。
二、實踐承諾，用心服務(wù)。黨的群眾路線教育實踐活動的開展，最終是要達(dá)到能夠進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，維護(hù)廣大群眾利益的目的，因此，對于我們黨和廣大黨員而言，只有用自己的實踐來承諾，才是真正的領(lǐng)悟活動的目的。麻苴分理處結(jié)合分理處的實際情況，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對交通不便，周邊村落的村民繳納電費不方面的實際情況，及時在分理處開通了電費代扣專柜，每當(dāng)村民來時，我們總是熱情的向村民結(jié)束電費代扣業(yè)務(wù)，耐心解答相關(guān)業(yè)務(wù)問題，讓村民實實在在感觸到我們的工作，用我們的真心回報廣大村民，切實解決了廣大村民電費繳納不便的實際難題。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率。黨的群眾路線教育實踐活動是一次進(jìn)一步提高和端正黨員干部作風(fēng)的主題教育實踐活動，因此，這次主題教育實踐活動，實質(zhì)上也是一次正風(fēng)活動，作為一名黨員干部通過活動的開展，通過自我的剖析，我們深深的從思想的深處感觸到轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要性，必要性和緊迫性，只有切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才能真正的提高效率，才能更好的拉近與廣大村民之間的距離，讓村民對我們信用聯(lián)社的各項業(yè)務(wù)更加熟悉，同時，也能夠獲得村民對我們的理解支持。因此，在未來的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自我，嚴(yán)于律已，發(fā)揮出黨員模范的先鋒作用。
四、牢記群眾為本，繼承光榮傳統(tǒng)。牢記群眾為本，我們的各項工作才能夠成為有本之木；繼承光榮傳統(tǒng)，我們的各項工作才會成為有源之水。通過參加主題教育實踐活動，我深深的認(rèn)識到牢記群眾為本，繼承光榮傳統(tǒng)的重要性和價值性，因此，在未來的工作中，我們將立足本職崗位，認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)；在未來的工作中，學(xué)會主動思考，思考我們工作中點點滴滴；在未來的工作中，當(dāng)遇到困難和問題時，敢于迎難而上，時刻牢記服務(wù)群眾的主旨，對待群眾如同對待親人，用真誠和真心服務(wù)他們，嚴(yán)于律己，發(fā)揮表率。用滿腔的熱血投身到工作事業(yè)之中，為廣大村民，為聯(lián)社發(fā)展貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
三個月的實習(xí)生活結(jié)束了。從最開始的無所適從到得心應(yīng)手再到最后的悵然若失。個中滋味只有自己才能去感受、去懂得、去懷想。。。。。。。
一個人總要經(jīng)歷一些事情才不枉來這個世界，一個美好的生活不是總在安逸中過來的，不是衣來伸手飯來張口的渾渾噩噩，也不是在世俗紛爭中迷失自我，更不是人云亦云隨波逐流。而是在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，在前進(jìn)的道路上找尋自我，在自我的生活中體味人生，讓自己的人生多姿多彩，這樣也就不枉來這個世界了。
你總會聽見這樣的抱怨，“工作好累啊”“好無聊啊 ”“生活把我逼成這樣了”·····
是的，在這個競爭激烈節(jié)奏快的社會中生活的確會讓人感覺到緊、壓力····但是這不是最重要的。社會是這樣，但是我們可以笑對生活、笑對人生、笑對生命。
繁忙的實習(xí)生活有時候讓我無比惆悵，但是當(dāng)想到那一張張可愛的笑臉，我便心花開放了；有時候我感到煩怨，但是一聲“老師好”讓我感覺到學(xué)生需要我；有時候我感覺到前途渺茫，但是當(dāng)看著一張張活潑的畫面，讓我重拾了久違的自信。。。。。。。
到學(xué)校報到的時候老校長一張慈祥的笑臉讓我打消了所有的顧忌。“數(shù)學(xué)的教學(xué)就交給你哦了，我們相信你”帶著這樣一句鼓勵我擔(dān)任起四年級2班的數(shù)學(xué)教學(xué)?！巴耆粚β铮∥沂求w育實習(xí)生怎么教起數(shù)學(xué)來了？我的實習(xí)是來當(dāng)個應(yīng)付人員緊缺的工具么？”這是我最初的的感嘆！
數(shù)學(xué)的教育不是我所擅長的，也不是我所喜愛的。但偏偏我變成了一個數(shù)學(xué)教師。生活跟我開了一個玩笑。。。。
起初的工作是枯燥的，為了不負(fù)學(xué)校委托，我認(rèn)真的備課，總不能誤人子弟嘛！天氣是寒冷的，人是孤獨的，夜總是那么的靜。電腦面前一個惆悵的身影準(zhǔn)備著第二天的課程，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計；安靜的辦公室卷子、作業(yè)像小山，一個忙碌的身影揮舞著手中的筆在紙上勾畫；活躍的教室里一個急躁的身影扯著疼痛的嗓子聲嘶力竭。。。。。。這就是我，總感覺被愚弄了的我。
校園里一個身影穿梭著，一個聲音高叫著，一群孩子快樂著。那個身影是我，難得的是笑聲總在那群孩子與那個我的小集體里飄出來·····一個青年人與一群中年人邊走邊討論，時不時停下來指手畫腳，口若懸河·····這個青年人也是我；講臺上口沫橫飛，講臺下聚精會神、筆墨沙沙，對答如流·····那個口沫橫飛的是我。夜晚，月明星稀，一個身影哼著小調(diào)坐在電腦前手指揮舞著，完工，帶著笑容入睡，懷著激動地心情起床，這個人是我，還是我！
一個大孩子與一群小孩歡快的做著游戲，歡聲笑語充滿了整個校園，那個大孩子是我；課余時間一個像大人一樣的青年手輕輕的摸著一個可愛的小學(xué)生的頭，指著一個本子說著什么，小孩子不時的點點頭。那個像大人一樣的，是我；一個身影手提行李佝僂著腰走走停停，一群孩子在后面高叫著呼喊著緊跟著····那個身影，是我！
同樣的一副軀殼，同樣的一個地方似乎不是同一個人但仔細(xì)看看的確是同一個人。只是他的心已經(jīng)不是原來的一潭死水；他的生命煥發(fā)了朝氣；他的生活填滿了一些叫做充實的東西。
最后我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的教學(xué)讓我有了很大的提高，教育總是一通百通的，數(shù)學(xué)教學(xué)里的很多東西可以用在體育的教學(xué)中甚至比體育的教學(xué)更加精細(xì)，更要求嚴(yán)格。學(xué)會了怎么教數(shù)學(xué)同樣也讓我學(xué)會了怎么教體育，兩者結(jié)合起來，加上自己的感悟、總結(jié)就能讓體育的教學(xué)更加的得心應(yīng)手。甚至這一通百通的定義也穿插于我們的生活中。
人生匆匆數(shù)十載有的人一生為了錢財,有的人一生為了權(quán)勢,也有人一生為了名利,為了。。。。。。。
另外,人們也為了責(zé)任與義務(wù)而活著.長大了要供養(yǎng)父母,對兒女也有養(yǎng)育的責(zé)任.有時,有的人甚至?xí)?那什么時候我們才會為我們自己而活啊!
其實,懂得生活的人,即使遇到困難也會懂得去享受生活,即使再多的不如意,也能夠?qū)W會苦中作樂.人的一生活的快不快樂,幸福還是不幸福,這是取決于人的生活態(tài)度的,環(huán)境總是充滿著變化,月亮總有圓與缺,重要的是我們要懂得如何去面對. 生活可以說是很簡單,也可以說成是很復(fù)雜,總的說來是:平凡的生活中充滿著樂趣,充滿著不平凡.
平凡的實習(xí)生活，枯燥的教學(xué)任務(wù)，繁忙的生活節(jié)奏，或許很多人有同樣的感觸就是工作很煩躁，事情很多，壓力很大。。。。。。但是只要我門去做，去感悟，去發(fā)現(xiàn)，去體會，去進(jìn)步，去提高，去用心，你會體會到其中的樂趣，你會感覺到似乎你已經(jīng)在享受著生活！
根據(jù)黨委的安排布置，我們黨支部于近期舉行了黨的群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。邀請了市委黨校教授張xx主講《以精神把群眾路線落實到實處》和《如何強(qiáng)化反腐倡廉工作》等重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，xx大學(xué)心理學(xué)院博士、副教授張xx主講《心理壓力與情緒管理》。隊領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、實體中干和實體分工會主席、團(tuán)支部書記等70余人參加了培訓(xùn)。
9日上午，張xx教授帶領(lǐng)大家進(jìn)行了群眾路線教育的歷史回顧，分析“”的主要表現(xiàn)，強(qiáng)化對相關(guān)理論和中央精神的思考理解，認(rèn)識堅持群眾路線對科學(xué)發(fā)展富民興渝的重要意義。重點強(qiáng)調(diào)檢驗我們工作的成效，最終都要看人民群眾是否真正得到實惠，人民生活是否得到改善，要堅持立黨為公、執(zhí)政為民。 群眾路線是我黨在長期斗爭中形成的根本工作路線、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶，也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵期，黨的群眾路線有了新的科學(xué)內(nèi)涵和時代要求，但唯一要堅守的，就是黨的群眾路線這條“執(zhí)政生命線”。新的時期開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
劉xx教導(dǎo)員在下午的培訓(xùn)中，結(jié)合他多年的辦案查案經(jīng)驗，列舉實例對職務(wù)犯罪的特點、發(fā)案原因等進(jìn)行剖析，闡明腐敗的危害性，并就如何預(yù)防職務(wù)犯罪提出了防范措施。講述中的違法案例發(fā)人深省，令人深思，給與會人員上了一堂自重、自警、自律的警示教育課。
10日上午，張xx副教授聯(lián)系社會實際和地質(zhì)行業(yè)特點，用詼諧幽默的語言解析壓力的定義及來源，以貼近生活的新聞熱點和事例引導(dǎo)與會者樹立正確的社會價值觀。并通過現(xiàn)場測試、試驗等互動形式，淺顯易懂的介紹了36種壓力化解與情緒管理的方法。
培訓(xùn)會后進(jìn)行了分組討論，大家各抒已見，就培訓(xùn)的收獲談體會，收集需要隊為基層解決的問題和為職工辦哪些實事，征求對隊領(lǐng)導(dǎo)班子和個人的意見及建議。培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。
在開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動中，__縣教育局堅持“三個著力”，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把全縣教育系統(tǒng)廣大師生員工的思想和行動統(tǒng)一到加快全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的偉大事業(yè)上來，凝聚教育發(fā)展的正能量。
著力于深化內(nèi)涵。要下功夫研讀《談治國理政》、《系列重要講話讀本》，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)最新發(fā)表的講話和中央文件，讀原著、學(xué)原文、悟原理，努力做到真學(xué)、深學(xué)、常學(xué)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會總書記系列重要講話的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、歷史地位和重大意義，全面完整地把握其科學(xué)體系，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會總書記重要講話的基本觀點和豐富內(nèi)容，系統(tǒng)掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，切實把講話精神轉(zhuǎn)化為為黨和人民教育事業(yè)不懈奮斗的堅定信念，轉(zhuǎn)化為觀察和解決教育改革發(fā)展穩(wěn)定的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為改造客觀世界和主觀世界的行為準(zhǔn)則，努力做到在學(xué)習(xí)上有所收獲，認(rèn)識上有所提高，行為上有所進(jìn)步。
著力于聯(lián)系實際。多次就教育工作作出重要論述，我們要聯(lián)系教育改革發(fā)展穩(wěn)定的實際，聯(lián)系工作實際和思想實際，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長。主要有：學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于堅持黨的教育方針的論述，深入開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）教育，加強(qiáng)體育和美育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育公平的重要論述，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓13億人民共享更好更公平的教育；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育改革的重要論述，確保改有所依、改有所進(jìn)、改有所成，努力走在改革前列；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育公平的重要論述，堅持雪中送炭、精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策，加快縮小教育差距；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述，完善制度政策體系，培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)重要論述，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，動員全社會重視和支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等等。
著力于務(wù)求實效。各學(xué)校切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)期開學(xué)前的集中理論學(xué)習(xí)期間，作出周密部署，強(qiáng)化落實措施，堅持學(xué)習(xí)、宣傳、研討有機(jī)結(jié)合，確保學(xué)習(xí)活動深入扎實開展起來，與 “三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動及總書記來云南、大理視察工作時的重要講話精神一起結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)活動收到實實在在的成效。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，制定計劃，精心組織，一級抓一級，層層抓落實。把總書記講話精神作為黨政學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，開展分領(lǐng)域、分層次、分專題學(xué)習(xí)討論。融入教育教學(xué)、充分利用課堂教學(xué)主渠道，推進(jìn)講話精神進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，入腦入心，落實到文化育人中，落實到實踐活動中，與社會主義核心價值觀教育一并統(tǒng)籌部署，內(nèi)化于心，外化于行，成為推動全縣教育科學(xué)發(fā)展主要理論武器和精神動力。
——黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會
經(jīng)管學(xué)院 熊 昌 芹
自我校黨的群眾路線教育實踐活動集中學(xué)習(xí)活動開展以來，我參與其中，深受感染，受益良多。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。而我作為一名普通的高校輔導(dǎo)員，高校學(xué)生教育和管理工作中最基層的組織者、指導(dǎo)者和實施者，對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學(xué)生們，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來、到學(xué)生中去”，我的夢就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
一切為了學(xué)生 一切依靠學(xué)生
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)三年有余，三年中，我在忙碌的工作里體會著什么是責(zé)任意識，我們有責(zé)任把學(xué)生作為工作的第一要務(wù)，一切為了學(xué)生，以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。只有學(xué)生認(rèn)可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實做事，是我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來感悟到的全部真理。在每年的端午節(jié)、中秋節(jié)看到同學(xué)們領(lǐng)到粽子之后的反應(yīng)，在微博空間里頻頻曬江西理工牌粽子月餅，我知道那是同學(xué)們真心的喜悅。我深知，只要是踏踏實實為同學(xué)們辦好事，辦實事，做到他們的心坎里，給予他們最細(xì)微的關(guān)懷，同學(xué)們就會看在眼里，記在心上。關(guān)愛學(xué)生是一切工作的基礎(chǔ)，為了學(xué)生的成長成才是一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為他們的輔導(dǎo)員，就應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的實際需要出發(fā)開展工作。針對于不同年級的學(xué)生，我會對于他們的不同階段的需要來做工作，比如大三的學(xué)生，由于面臨考研與找工作的選擇，有相當(dāng)多的人比較困惑，不知道自己的方向究竟在哪里，此時，我會引導(dǎo)他們對自身準(zhǔn)確地認(rèn)知和定位，同時對本專業(yè)的職業(yè)前景有更清楚地了解，讓他們的職業(yè)方向更加明確，使學(xué)生們明確了大學(xué)期間的目標(biāo)和如何有針對性地準(zhǔn)備自己的發(fā)展目標(biāo)。
胡.錦.濤同志曾指出“青年最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力?！蔽覍W(xué)生工作的對象正是廣大青年學(xué)生，他們具有創(chuàng)新潛力，我們應(yīng)該堅持“相信學(xué)生自己解放自己，向?qū)W生學(xué)習(xí)”，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，依靠學(xué)生，并加以正確的引導(dǎo)，（范-文-先-生-網(wǎng)）調(diào)動學(xué)生主體的積極性和主動性。每一次的活動，學(xué)生們都與我同在，每一次的工作，我們都并肩作戰(zhàn)。為了在運(yùn)動會開幕式上表演出最佳的“千人方陣”效果，我和同學(xué)們一起排練的日子；為了做好2013屆畢業(yè)生8000多份證書的發(fā)放工作，我和同學(xué)們一起點數(shù)、蓋鋼印的日子；為了每一次組織好各項活動，從前期準(zhǔn)備到最后活動結(jié)束我和同學(xué)們一起開會討論布置會場的日子……我感謝我的同學(xué)們，感謝他們對我工作的支持，感謝他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
從學(xué)生中來 到學(xué)生中去
關(guān)鍵詞 社會新聞發(fā)言體制 語言教學(xué) 引導(dǎo) 培養(yǎng)
新聞發(fā)言人制度的建立，推動了我國新聞發(fā)言人事業(yè)的發(fā)展，新聞發(fā)言人以其獨特的語言和個人魅力完成了一次又一次的新聞發(fā)言任務(wù)。新聞發(fā)言人的語言功力對完成新聞發(fā)言非常的重要，它是發(fā)言人與媒體和公眾溝通的重要載體，新聞發(fā)言的語言表達(dá)和人際交往能力直接關(guān)系到新聞發(fā)言的成敗。因此我們必須要掌握好新聞發(fā)言的特點和規(guī)范，了解其內(nèi)涵，做好新聞發(fā)言。
一、新聞發(fā)言人語言的特點
（一）語言準(zhǔn)確規(guī)范性
新聞發(fā)言語言不同于普通的語言，它實際上就是一種交際語言。在新聞會中，新聞發(fā)言人不是以個體的形式存在，他是代表組織對媒體進(jìn)行回答、演說，他代表著集體的形象，因此必須要做到語言的準(zhǔn)確和規(guī)范性，這里的語言準(zhǔn)確有兩層意思：①對于提問和回答的時候，要對關(guān)鍵信息和關(guān)鍵問題進(jìn)行準(zhǔn)確理解和把握；②對于細(xì)節(jié)和一些問題的深刻內(nèi)涵要準(zhǔn)確把握，例如在新聞發(fā)言中我們經(jīng)常使用具體的時間和數(shù)字來增加語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
在語言的規(guī)范也有兩層意思：①語氣的規(guī)范。語氣是非常好的情感表達(dá)方式。在新聞發(fā)言中，在發(fā)言內(nèi)容一定的情況，不同的語氣可能造成不同的理解，語氣可以改變語言的美學(xué)效果；也可以增減語言的感情的色彩和分寸；還可以改變語言的語義和意向，它直接影響了語言的傳播效果；任何不規(guī)范、不貼切的語氣，都會導(dǎo)致表態(tài)失范，削弱語言傳播的表達(dá)效果，甚至影響組織的形象。②語言用詞的規(guī)范。新聞發(fā)言語言不同于普通的語言，它要求我們必須要使用外交辭令，不能過于隨意，避免媒體或公眾引起誤解。規(guī)范的語言表達(dá)，既尊重了事實，又可以避免消極因素。
（二）簡單、簡短、簡要
新聞發(fā)言的語言一般都是圍繞一個核心去進(jìn)行表達(dá)，為了讓媒體和公眾能夠更好的掌握語言表達(dá)的核心，我們要做到簡單、簡短、簡要：①簡單。新聞發(fā)言語言要按照普通人的思維去組織，去進(jìn)行表達(dá)，它最終要實現(xiàn)能夠讓普通人都能理解和接受，要讓別人聽得懂。②簡短。我們要用最簡短的語言去將自己要傳達(dá)的意思表達(dá)出來，盡量不要用太長的句子，避免產(chǎn)生歧義與誤解，造成不必要的麻煩，盡量能夠用簡短的語句，以免讓媒體和他人斷章取義。③簡要。就是要求新聞發(fā)言語言要突出核心和重點，明確的表達(dá)出你的要點。
（三）具有時效性和時機(jī)性
所謂新聞發(fā)言就確定了語言要有新聞性，必須要保證語言的時效性，否則語言的表達(dá)效果就會大大的削弱。但是從另一個角度上講我們要確保新聞發(fā)言語言的準(zhǔn)確，所以要掌握語言的時機(jī)，在合適的時間使用恰當(dāng)?shù)恼Z言能夠?qū)崿F(xiàn)很好的表達(dá)效果。
社會新聞?wù)Z言體制在大學(xué)語言教學(xué)模式的引導(dǎo)和培養(yǎng)考慮到目前社會新聞發(fā)言體制的興起和新聞發(fā)言語言的特性，它具有非常強(qiáng)的實用性和應(yīng)變性，能夠讓我們在交際當(dāng)中占據(jù)主動地位，因此在我們的大學(xué)語言教學(xué)可以進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。
（一）提高學(xué)生知識儲備和文化素養(yǎng)，確保語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性
新聞發(fā)言人的高質(zhì)量的發(fā)言，離不開其豐富的知識儲備和文化素養(yǎng)，這樣在回答問題、演說時才能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。一個人的語言文化素養(yǎng)影響了其語言風(fēng)格。因此在大學(xué)語言教學(xué)中一定要注重學(xué)生對于語言知識的積累和儲備，加深文化積淀，提高語言文化素養(yǎng)，并且在語言教學(xué)和使用中，注意加強(qiáng)學(xué)生準(zhǔn)確規(guī)范使用語言習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生語言的駕馭能力。
（二）培養(yǎng)學(xué)生角色意識，提高語言應(yīng)變能力
新聞發(fā)言人體制的不斷發(fā)展和其特定的角色定位使得其在語言風(fēng)格和表達(dá)形式上有了一定的特點。因為新聞發(fā)言人他從自己的角色和職責(zé)出發(fā)，在特定的環(huán)境下進(jìn)行發(fā)言。在大學(xué)語言教學(xué)中，我們要加強(qiáng)對學(xué)生角色意識的培養(yǎng)，通過不斷的訓(xùn)練讓學(xué)生可以在假設(shè)的角色模擬中做好角色定位，在不同的角色轉(zhuǎn)換中提高語言應(yīng)變能力，加強(qiáng)對于語言的掌握和駕馭能力。
（三）注重語言交際能力和實用能力的培養(yǎng)
新聞發(fā)言體制其實就是一種交際機(jī)制，它通過提問和回答、演說來進(jìn)行交際，語言是實現(xiàn)交際的主要手段，在交際的場所和時機(jī)運(yùn)用合適的交際語言可以起到很好的交際效果。語言最終的目的就是應(yīng)用，在大學(xué)語言教學(xué)中，要通過各種訓(xùn)練來加強(qiáng)對于學(xué)生語言交際和實用能力的培養(yǎng)。
三、結(jié)束語
良好的知識儲備和語言能力是新聞發(fā)言人做好新聞發(fā)言的基礎(chǔ)條件，其獨特的語言風(fēng)格和語言應(yīng)變能力對我們的大學(xué)語言教學(xué)有著很好的啟發(fā)。我們的大學(xué)語言教學(xué)應(yīng)該結(jié)合社會新聞發(fā)言體制的培養(yǎng)模式，做好學(xué)生語言基礎(chǔ)知識的儲備，同時培養(yǎng)學(xué)生的角色和政治意識，不斷訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)和應(yīng)變能力，提高學(xué)生語言的人際交流和實用能力，讓語言能夠真正的發(fā)揮其效用。
參考文獻(xiàn)：
[1]張洋.政府新聞發(fā)言人語言風(fēng)格的構(gòu)建[J].現(xiàn)代傳播，2011（1）.
記得高中時候一位老師說過：“有比較才有鑒別”.我向來很信奉這位老師的這句話.因為與上期黨課培訓(xùn)班相比，我才真正對于黨課學(xué)習(xí)有了自己的想法和感受.
首先從黨課的內(nèi)容和上課方式方法上，讓我對黨課培訓(xùn)班多了更多地喜愛之情.因為黨課的內(nèi)容沒有上次黨課那么樣的以老師的有關(guān)入黨動機(jī)，黨的發(fā)展歷史等諸多方面的理論講演為主，多的是諸位教授名師對于和諧社會建設(shè)，民主教育，幸福與生存教育等與我國社會建設(shè)及我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)聯(lián)的生動演講.在黨諸多講授中，我不僅從理論上領(lǐng)略到中國***的魅力，而且在活生生的故事以及教授們的旁征博引中觸及到黨的風(fēng)采，原來理論的黨課并沒有期待的那么枯燥和乏味了.諸多黨課中，我都被老師們的精彩講演所吸引，全神貫注地傾聽，并作了詳細(xì)的筆錄.在課后，我還在自己的博克上寫了自己關(guān)于沈湘平老師講演的感想和體會.我想這期黨課培訓(xùn)，對于我而言，收獲是比較大的.
再從黨課的活動形式上來說，那次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對我記憶猶新，第一次參加這種活動，除了激動和興奮，我想收獲更大的則是自己的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)合作的主動性與積極性的極大提高.這次活動量較大，我們留下了汗水，粘上了泥土，可是收獲了合作的幸福感與成就感，我想這才是最主要的方面.我想以后如果學(xué)校還有此類素質(zhì)拓展活動，我一定會積極參加的，因為我很喜歡這種挑戰(zhàn)性的，富有激情的活動，喜歡在拓展中全面提升自己與人交流交往，合作的能力.
最后我還想從這次培訓(xùn)班的考核與培訓(xùn)方式上談一談我的想法和感受.我記得大學(xué)那次黨課培訓(xùn)我很順利的就結(jié)業(yè)了，我們沒有采取網(wǎng)上黨課考試的方式，只是聽了數(shù)次教授的理論講解，并作了小組討論，提交了黨課心得體會.可是這次，除了上述的內(nèi)容之外，我們還參與了網(wǎng)考，論壇研討等.網(wǎng)絡(luò)考試由于我沒有進(jìn)行模擬考試，直接參加了正式考試，所以成績不是很理想，恰巧80分!我覺得我是幸運(yùn)兒，因為我是這次培訓(xùn)班四百多人中成績最低的一個，所以有些自責(zé)和不甘心，我想以后做什么事情，都應(yīng)該提前著手，做好充分的準(zhǔn)備.這是應(yīng)該汲取的經(jīng)驗教訓(xùn)，我想它適用了我們生活學(xué)習(xí)乃至工作中的各種事情.
從**年4月4日，即我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”：
一是角色的轉(zhuǎn)變.從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這一點做到了，而且做的比較好.因為每一次的培訓(xùn)或者活動我都積極準(zhǔn)時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學(xué)習(xí)的心得體會.
二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變.大學(xué)時上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點的同學(xué)會帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力.在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考，消化吸收.在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會，心得.
三是思想的轉(zhuǎn)變.大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時候都停留在的感性認(rèn)識上，我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面，深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，從而對于黨的認(rèn)識更加的全面和生動.
