高教發(fā)展與評估雜志收錄論文類型主要包括：發(fā)展論壇、信息·動態(tài)、評估視點、通識教育、教師發(fā)展、教學理論與實踐等。
雜志論文要求：
1、內容摘要應能客觀地反映論文主要內容的信息，一般不超過200字。關鍵詞一般每篇3～5個為宜。
2、論文題目應當簡潔明了，反映論文的主旨。論文題目應便于讀者檢索、轉抄和引用，中文題名不宜超過20個字；外文題名不超過10個實詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標題和副標題。
3、作者姓名、工作單位全稱、所在省市及郵編（多個作者之間用逗號隔開；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數字，相同的單位數字相同；單位之間分號相隔）。
4、參考文獻格式：[序號]主要責任者，文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼。
5、來稿三個月后未接到采用通知，作者可自行處理。因人力限制，來稿恕不退還。
高教發(fā)展與評估雜志是由中華人民共和國教育部主管，武漢理工大學;中國交通教育研究會;中國高等教育學會;教育評估分會(協(xié)辦)主辦的CSSCI南大期刊，影響因子為：1.53。順應社會的發(fā)展，雜志獲得了多項榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
利益相關者視域中的高等教育質量保障
大學生意義建構發(fā)展評估研究
臺灣高等教育“評鑒自主”新走向
高等教育評價助力“雙一流”大學建設——第二屆全國“雙一流”大學建設與評價論壇綜述
“新一代虛擬現實+高等教育”生態(tài)圈的構建
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