《廣東教育·高中版》雜志支付版面費的具體方式因雜志社的具體要求和流程而有所不同，若有相關需求，可選擇聯(lián)系雜志社或者咨詢在線客服。
一般來說，可以參照以下步驟進行支付：
一、獲取支付信息
錄用通知：在文章被錄用后，雜志社通常會發(fā)送錄用通知，其中會包含版面費的相關信息，如金額、支付方式等。
發(fā)票信息：根據(jù)需要，填寫或確認發(fā)票信息，以便雜志社開具相應的發(fā)票。
二、選擇支付方式
《廣東教育·高中版》雜志可能接受的版面費支付方式包括：銀行柜臺支付、在線支付、郵局匯款等。
三、提交支付憑證
支付完成后，請妥善保存支付憑證，如銀行轉賬回執(zhí)、在線支付截圖等。并將支付憑證發(fā)送給雜志社，以便雜志社確認款項是否收到。
《廣東教育·高中版》雜志是由廣東教育雜志社主辦的學術理論期刊，自2005年創(chuàng)刊以來，一直致力于反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
投稿咨詢投稿要求
1、作者需對稿件內(nèi)容的真實性及思想觀點負責，來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利，如發(fā)生侵權情形，作者須對由此而造成的一切后果負責。
2、第一作者和通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何基金項目（編號）資助。
3、正文標題：文內(nèi)各級標題題號一律頂格書寫，標題題號分級采用1；1.1；1.1.1等標注形式。結構層次不宜過多，一般為二級或三級。
4、摘要不能有作者未來的研究計劃，不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻序號和縮寫詞（相關專業(yè)讀者能清楚理解的除外），盡量不要出現(xiàn)數(shù)學公式。
5、名稱按句子順序排列，排列應在貢獻時決定。作者的姓名、單位、詳細地址和郵政編碼必須明確填寫，多位作者簽名時必須征得其他作者的同意，按先到先得的順序排列，原告通知后不再更改。
6、注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
7、圖片分辨率達到300*3001以上，jpg格式，標注名稱及出處。圖表用三線表，要有表序、表題，使用國家通用計量單位及符號，置于文中相應段落處。
8、稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內(nèi)寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。
9、文章的圖表要典型，盡可能少而精密，表使用3選票。黑線、柔和的線條、均勻的厚度、測量單位不能采用以最近國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為基準的非法定測量單位。
10、編輯部對投稿權有刪除權，不同意修改的原告請在投稿中陳述。我的雜志同時收錄在國內(nèi)很多學術期刊數(shù)據(jù)庫中，不同意收錄的稿子，請陳述投稿的稿子。
收錄情況
在收錄方面，《廣東教育·高中版》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其學術成果被廣泛認可和傳播的程度。
榮譽方面
《廣東教育·高中版》雜志榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽的獲得進一步證明了其學術水平和影響力。
《廣東教育·高中版》雜志作為教育類期刊，具有較高的學術影響力，審稿較高效，適合教育理論研究與實踐成果的發(fā)表，投稿者需注意格式規(guī)范。
聲明：以上信息摘自網(wǎng)絡公開資料，如有不準確，請聯(lián)系我們。
