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中小學(xué)圖書情報(bào)世界

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志

雜志簡介:《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1993年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強(qiáng)的圖書期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表圖書領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究

主管單位:國家教育部
主辦單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;南京師范大學(xué);江蘇教育出版社
國際刊號:1672-6715
全年訂價(jià):¥ 340.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1993
所屬類別:圖書類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.256
總發(fā)文量:158
總被引量:1510
H指數(shù):14
立即指數(shù):0.0033
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志簡介

《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》自1993年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

重要通知:《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》雜志已正式更名為《基礎(chǔ)教育課程》雜志。

《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)《中圖法》;中國圖書館分類法;圖書館;中圖法;類目復(fù)分

(二)數(shù)字圖書館;計(jì)算機(jī)編目;圖書館;一年級學(xué)生;老師

(三)圖書館;圖書館員;少年兒童;圖書館學(xué);館員教育

(四)中圖法;類目設(shè)置;分類標(biāo)引;《中圖法》;中國圖書館分類法

(五)圖書館;未成年人服務(wù);資源共享;少兒;少年兒童閱讀

(六)藏書建設(shè);圖書館;藏書結(jié)構(gòu);《中小學(xué)圖書館;學(xué)科結(jié)構(gòu)

(七)圖書館;兒童;網(wǎng)絡(luò)閱讀;公共;圖書館展覽

(八)圖書館;輔導(dǎo)作用;服務(wù)管理;心理咨詢室;心理健康

(九)信息素質(zhì)教育;網(wǎng)絡(luò)教研;基礎(chǔ)教育;教師專業(yè)發(fā)展;圖書館

(十)圖書館;中小學(xué)圖書館;圖書文獻(xiàn);圖書館員;研究論文

中小學(xué)圖書情報(bào)世界收錄信息

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志榮譽(yù)

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志特色

1、切勿一稿兩投。投稿時(shí)必須注明該文稿是否已在非公開發(fā)行的刊物上發(fā)表,或在學(xué)術(shù)會議交流過,或已用其他文種發(fā)表(需征得首次刊登期刊的同意方可投稿),此三種情形不屬于一稿兩投。

2、作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個(gè)。及時(shí)作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

3、文章標(biāo)題能簡明扼要地反映論文的最主要內(nèi)容,且便于檢索,一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)加副標(biāo)題,題名中的名詞術(shù)語應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

4、摘要應(yīng)反映論文主要論點(diǎn)及創(chuàng)造性內(nèi)容,包含目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四要素,以300~400字為宜;關(guān)鍵詞5-8個(gè),反映論文實(shí)質(zhì)內(nèi)容,便于檢索。

5、正文。論文應(yīng)論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí),提供詳細(xì)的分析數(shù)據(jù)與圖表。

6、注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當(dāng)頁地腳;對文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號),也可排在當(dāng)頁地腳或文末。

7、圖、表和照片應(yīng)盡量精簡,附圖須用計(jì)算機(jī)繪制,或掃描插入文稿中。試驗(yàn)點(diǎn)必須準(zhǔn)確,線條應(yīng)均勻、可辨、分清虛實(shí),應(yīng)盡量避免圖內(nèi)有圖注。

8、稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁的左下方,作者單位的上方加注 “基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號)”,并附基金批準(zhǔn)文件的復(fù)印件。

9、內(nèi)容要求:征稿活動通常鼓勵提交原創(chuàng)內(nèi)容,文章應(yīng)具有一定的科學(xué)性、可讀性和創(chuàng)意??梢园▽?shí)際案例、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、科技動態(tài)、數(shù)據(jù)分析等,重點(diǎn)在于提供有價(jià)值的科技信息。

10、參考文獻(xiàn)的序號應(yīng)左頂格,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示。參考文獻(xiàn)著錄的條目以字體、字號為“宋體、小五”編排在文末。

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志評價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

中小學(xué)圖書情報(bào)世界課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 廣州市社會科學(xué)界聯(lián)合會資助社會科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 河南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題
  • 遼寧省教育廳基金
  • 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目
  • 四川省教育廳青年基金
主要資助課題
  • 國家社會科學(xué)基金(08BTQ001)
  • 遼寧省教育廳基金(無)
  • 四川省教育廳青年基金(無)

中小學(xué)圖書情報(bào)世界發(fā)文刊例

  • 1、農(nóng)村知識貧困與少兒館的應(yīng)對策略作者:貢燕
  • 2、淺談少兒館山區(qū)流通站導(dǎo)讀工作的開展作者:周迪
  • 3、新課改背景下,實(shí)施媒介素養(yǎng)教育初探作者:徐家連
  • 4、論傳教士對中國近代圖書館的影響作者:趙曉輝
  • 5、構(gòu)建兵團(tuán)圖書館公共文化服務(wù)體系的思考作者:羅蜀
  • 6、更新觀念,開拓途徑,努力提高寄宿制中學(xué)圖書館服務(wù)水平作者:張健梅
  • 7、語文“實(shí)驗(yàn)課”:館員的新角色與學(xué)生有效性閱讀作者:祁月芹
  • 8、市級公共圖書館服務(wù)中小學(xué)教育的途徑新探——以鞍山市圖書館為例作者:許迎霞
  • 9、試析如何開展圖書館人性化管理作者:李妮
  • 10、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館館員健康隱患及預(yù)防作者:鐘靜

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