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中文自修

中文自修雜志

雜志簡介:《中文自修》雜志經新聞出版總署批準,自1983年創(chuàng)刊,國內刊號為31-1021/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首語、思辨性閱讀、古詩文賞析、精品導讀、時文閱讀、海外星空、讀者薦書、世相雜談、作文魔方_用辯證思維,表理性觀點、刊中報_《前灘...

主管單位:教育部
主辦單位:華東師范大學
國際刊號:1000-7245
國內刊號:31-1021/G4
全年訂價:¥ 208.00
創(chuàng)刊時間:1983
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:半月刊
發(fā)行地區(qū):上海
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
總發(fā)文量:6347
總被引量:119
H指數:5
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 發(fā)文刊例 雜志問答

中文自修雜志簡介

《中文自修》自1983年創(chuàng)刊,經國家新聞出版署批準,由中華人民共和國教育部主管,華東師范大學語文教育研究中心主辦的面向廣大中學生的語文讀物,CN:31-1021/G4,ISSN:1000-7245。

《中文自修》依托華東師范大學的學術優(yōu)勢,委派華東師范大學語文教育研究基地的主要領導負責雜志的編輯工作,引導教師和學生關注語文素養(yǎng)的提高。

《中文自修》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)高考;語文;學生作文;古詩文;考試

(二)作文;語文教學;語文;大道;傳說

(三)詩歌;詩人;詩集;語文;河流

(四)現(xiàn)代文閱讀;中考;作文指導;中考作文;作文題

(五)語文;高考;一類卷;學生作文;散文

(六)語文教學;作文教學;語文教師;語文;老師

(七)語文;研究型課程;主體性;彈撥;拔節(jié)

(八)高考語文試卷;春季高考;語文卷;議論;答題情況分析

(九)表演藝術;散文;演員;專訪;藝術工作者

(十)作文教學;中學語文教師;閱讀教學;議論性;高考

中文自修收錄信息

中文自修雜志榮譽

中文自修雜志特色

1、來稿請在末頁附上第一作者簡介(包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱)以及工作單位、詳細通信地址、郵政編碼。

2、來稿所關涉的課題及向有關人員表示的謝忱等內容,應以腳注①的形式標在正文首頁下方,同時注明課題的批準編號。

3、來稿文責自負,作者應對文章的署名和內容無異議,請保證稿件的原創(chuàng)性,不侵犯他人的著作權,請勿抄襲或者重復刊發(fā)文章。

4、引用的參考文獻應為最近5年內發(fā)表的,且一般要求5篇以上;另外,參考文獻著錄采用順序編碼制,即按在正文中被引用的先后順序排列。

5、摘要是對“論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述”,是用于概括與揭示論文主要信息的,包括研究目的、方法、結論和意義等,或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結論等。

中文自修雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數除以同年發(fā)表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

中文自修發(fā)文刊例

  • 1、追憶北國的冬作者:郭文煜
  • 2、內在使然作者:王思凡; 任曄(推薦); 陸麗萍(指導)
  • 3、《夜鶯與玫瑰》讀后感作者:蔣佳霓; 石沂波(推薦); 莊珠鳳(指導)
  • 4、大道之行,起于小道作者:李賢; 石沂波(推薦); 莊珠鳳(指導)
  • 5、我是誰作者:李思妍; 朱桂娟(推薦)
  • 6、文溫而麗,意悲而遠——淺析《古詩十九首》的抒情藝術作者:李琰
  • 7、“給我狹窄的心,一個大的宇宙”(外一篇)作者:張新穎
  • 8、家長用超標電動車學校要扣孩子道德分?作者:舒圣祥
  • 9、“不攀比”教育不是要消除所有差異作者:蔣理
  • 10、活著是一種信念和希望——讀余華的《活著》有感作者:徐欣璐

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