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浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Zhejiang Youth College

雜志簡介:《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2002年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為33-1302/Z,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:理論探討、學(xué)習(xí)與思考、調(diào)查研究、熱點(diǎn)問題、青少年研究、教學(xué)與研究、當(dāng)代大學(xué)生、法制園地

主管單位:浙江青年專修學(xué)院
主辦單位:浙江青年專修學(xué)院
國際刊號:1672-4119
國內(nèi)刊號:33-1302/Z
全年訂價(jià):¥ 140.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2002
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):浙江
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
復(fù)合影響因子:0.55
總被引量:1379
H指數(shù):12
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)》自2002年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為33-1302/Z,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)》主要欄目:專題研究、理論探討、青少年研究、教學(xué)與研究、當(dāng)代大學(xué)生、教育教學(xué)研究等。

《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《青少年研究與實(shí)踐》雜志。

《浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)創(chuàng)業(yè)教育;高校;高校創(chuàng)業(yè)教育;大學(xué)生;高等教育

(二)大學(xué)生;高校;網(wǎng)絡(luò);學(xué)業(yè);協(xié)同創(chuàng)新

(三)大學(xué)生;高校;農(nóng)戶家庭;社會實(shí)踐;高校突發(fā)事件

(四)數(shù)據(jù)電文;電子簽名;網(wǎng)絡(luò);拆封合同;效力規(guī)則

(五)GHRELIN;2,2,4,4-四溴聯(lián)苯醚;氧化應(yīng)激;細(xì)胞凋亡;DNA損傷

(六)大學(xué)生;學(xué)生公寓;高校政治輔導(dǎo)員;政治輔導(dǎo)員;本科院校

(七)大學(xué)生;醫(yī)患關(guān)系;醫(yī)用三氧;高校學(xué)生;醫(yī)學(xué)生

(八)高校;和諧校園;學(xué)生社團(tuán);和諧校園建設(shè);高校學(xué)生社團(tuán)

(九)創(chuàng)新型人才培養(yǎng);創(chuàng)新型國家;演進(jìn);自主創(chuàng)新能力;知識

(十)大學(xué)生;高校;共同體;教育工作方法;思想政治教育

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)收錄信息

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色

1、文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精練,用字規(guī)范,文稿附圖量不限,提倡多附圖。

2、來稿注明作者簡介,格式如下:姓名(出生年一),性別,民族(漢族可略),籍貫(省及市、縣),職稱,學(xué)歷,研究方向或主要從事的工作,供職單位任職。

3、中文標(biāo)題一般不超過20字。應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映文章內(nèi)容,避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

4、所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

5、正文:一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分,層次系統(tǒng)為1~3層,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各級標(biāo)序均左頂格,第2層后空1字距排標(biāo)題。

6、文中引用文獻(xiàn),首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息,再次列注時(shí)方可簡化。注釋按照(作家,書名,出版社,出版年份,第幾頁)的形式進(jìn)行標(biāo)注。

7、表、圖要跟在文字之后。采用三線表,表序、表題應(yīng)在表的上方;圖的大小要適中(寬60~130mm),圖的下方打印圖號、圖題及圖注。

8、文稿凡屬基金資助項(xiàng)目,應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號,基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫,投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件,本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

9、提交方式:了解稿件提交的方式和要求。某些雜志可能要求通過電子郵件發(fā)送稿件,而其他雜志可能使用在線投稿系統(tǒng)。

10、同一種參考文獻(xiàn)多次引用,要標(biāo)為同一序號,文后不得多次著錄;多次引用的文獻(xiàn)在文內(nèi)序號后用上標(biāo)括號內(nèi)分別標(biāo)出每次引用文句的頁碼,文后著錄不再標(biāo)識頁碼。

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)雜志評價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 浙江省教育廳科研計(jì)劃
  • 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目
  • 浙江省社會科學(xué)界聯(lián)合會研究課題
  • 浙江省社科聯(lián)研究課題
  • 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 杭州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題
  • 河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題
  • 河北省社會科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金
主要資助課題
  • 國家社會科學(xué)基金(06ZH004)
  • 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(10YJA710035)
  • 福建省教育廳社會科學(xué)研究項(xiàng)目(JBll338S)
  • 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yb2010132)
  • 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yb2010054)
  • 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(Yb06056)
  • 河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃(082400451510)
  • 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(09YBB160)
  • 高等學(xué)校高職高專文化教育類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)劃教育科研課題(無)
  • 國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目(101033734)

浙江青年專修學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)文刊例

  • 1、新居民子女學(xué)校適應(yīng)性研究——以溫州市龍灣區(qū)為例作者:邵賽慧
  • 2、未成年人流浪的預(yù)防:基于生態(tài)系統(tǒng)理論的視角作者:劉慶
  • 3、創(chuàng)業(yè)教育:中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有效載體作者:陳沖
  • 4、德清縣青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)分析作者:鄒昕瑤
  • 5、縉云縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展實(shí)踐與思考作者:丁鈞盛
  • 6、新媒體與共青團(tuán)工作方法創(chuàng)新作者:韓曉東
  • 7、隱性教育視角下論地域文化在大學(xué)生核心價(jià)值體系教育中的意義作者:王雁 沈建良 郭彧
  • 8、試論青年思想引領(lǐng)的體系建設(shè)——基于對四川省部分學(xué)校調(diào)研的分析作者:曾禮
  • 9、正確處理“四對關(guān)系”,提高企業(yè)共青團(tuán)工作的科學(xué)化水平作者:許泓
  • 10、少先隊(duì)活動課程“縣域頂層設(shè)計(jì)”的實(shí)踐與思考作者:沈兵

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