雜志簡介：《中國教育信息化高教職教》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1995年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-5572/TP，是一本綜合性較強的計算機期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表計算機領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術(shù)與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升
《中國教育信息化》經(jīng)新聞出版總署批準，自1995年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-5572/TP，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國教育信息化》內(nèi)容側(cè)重于教育信息化的戰(zhàn)略研究、宏觀分析，以及國際視角等方面的學術(shù)探討。注重信息化的前瞻性研究，反映業(yè)內(nèi)專家、學者的聲音，為各級教育領導者、實踐的管理者提供決策參考。
《中國教育信息化高教職教》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）無線傳感器網(wǎng)絡；神經(jīng)網(wǎng)絡；時間同步；校園一卡通；超聲波
（二）副總裁；攜手助學；助學；ORACLE；教育行業(yè)
（三）信息技術(shù)；基于WEB；CSCL；高校；知識庫系統(tǒng)
（四）數(shù)字校園；高校；計算機網(wǎng)絡；校園網(wǎng)；教育信息化
（五）網(wǎng)絡；文化資源；能耗優(yōu)化；能耗；入侵檢測
（六）高校；信息安全；云計算；虛擬學習社區(qū)；教育信息資源
（七）校園網(wǎng)；高校；網(wǎng)絡課程；信息安全；網(wǎng)絡安全
（八）職業(yè)教育；網(wǎng)絡教學；職業(yè)院校；網(wǎng)絡教學平臺；在線課程
（九）信息化；教育技術(shù)；教育；云計算；照片檔案
（十）高校信息化；校園卡；信息化建設；元數(shù)據(jù)；智慧校園
1、第一級標題居中，用中文數(shù)字一、二、三等編號；第二級標題左對齊，用中文數(shù)字（一）、（二）...
2、本刊提倡優(yōu)良端正之學風，拒斥抄襲他人學術(shù)成果、引用他人學術(shù)成果不加標注等學術(shù)不端行為。凡作品涉及著作權(quán)糾紛(如剽竊他人作品、一稿多投等)，概由作者自負其責，本刊不承擔任何法律責任。
3、來稿請附作者詳細聯(lián)系方式(姓名、單位、通訊地址、郵編、郵箱、固定電話、手機等)。
4、參考文獻至少3個，應引用公開發(fā)表的文獻。
5、摘要：論著須附中、英文摘要，摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(應給出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四部分，各部分冠以相應的標題。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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