雜志簡介：《中國高等醫(yī)學教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為33-1050/G4，是一本綜合性較強的醫(yī)學期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表醫(yī)學領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：論著、教育管理、院校管理、教學管理、臨床教學、教學方法、研究生教育、課程建設、醫(yī)學研究、護理研究
《中國高等醫(yī)學教育》（月刊）創(chuàng)刊于1986年，是由國家教育部委托浙江大學和全國高等醫(yī)學教育學會主辦的教育研究學術刊物，是全國醫(yī)學教育核心期刊。
《中國高等醫(yī)學教育》設置的欄目有：教育理論、教育管理、教學管理、研究生教育、臨床教學、教學方法、課程建設、教育評價、國外醫(yī)學教育、繼續(xù)醫(yī)學教育、專題研究等，擬開設的新欄目有：醫(yī)學研究進展、醫(yī)學與社會、醫(yī)學與哲學、醫(yī)學與法律等。熱忱歡迎廣大作者投稿。
《中國高等醫(yī)學教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）醫(yī)學教育；醫(yī)學生；病理學；醫(yī)學考試；考試
（二）醫(yī)學教育；醫(yī)學生；教學改革；教學模式；課程體系
（三）醫(yī)務社會工作；醫(yī)學教育；醫(yī)患關系；公平；醫(yī)學生
（四）醫(yī)學教育；醫(yī)學院校；高等醫(yī)學院校；軍隊；影響因素
（五）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓；臨床醫(yī)學專業(yè)學位；住院醫(yī)師；碩士研究生；靜脈藥物配置中心
（六）維生素D；護理本科生；維生素D缺乏；護理學專業(yè)；護理
（七）醫(yī)學生；課程設置；臨床醫(yī)學生；長學制醫(yī)學生；教學質(zhì)量
（八）醫(yī)學教育；醫(yī)學生；教學改革；醫(yī)學院校；影響因素
（九）心理健康；醫(yī)學生；醫(yī)學院校；D型人格；大學生
（十）體外循環(huán)；外科治療；標準化病人；醫(yī)學教育；手術治療
1、論文要求觀點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、層次清楚、文字精煉、圖表清晰。
2、文章題目要求簡明、確切，一般不超過22個漢字。
3、按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號標在右上角。
4、每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統(tǒng)地闡述實驗的目的、方法、結果、結論，但以上詞語不以小標題的方式出現(xiàn)。
5、作者姓名、單位、地址、郵編、聯(lián)系電話和電子郵箱。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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