雜志簡介：《中國高等教育評估》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1986年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：專稿、改革與發(fā)展、理論探討、實(shí)踐探索、方法與技術(shù)、排行榜、專題研究、質(zhì)量管理、域外動態(tài)、師生論壇、爭鳴園、信息庫
《中國高等教育評估》自1986年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國高等教育評估》始終堅(jiān)守專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，辦刊宗旨與目標(biāo)為：緊扣中國高等教育評估實(shí)踐與理論、關(guān)注中國高等教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)、反映國際高等教育評估發(fā)展動態(tài)。
《中國高等教育評估》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）大學(xué)評價(jià)；大學(xué)排行榜；高校；指標(biāo)體系；中國大學(xué)評價(jià)
（二）高等教育；教育評估；高校內(nèi)部；工程教育；教育質(zhì)量
（三）教育；高等教育；大學(xué)排名；通識教育；高校
（四）大學(xué)評價(jià)；中國大學(xué)評價(jià)；研究生院評價(jià)；高等教育；研究生院
（五）高等教育；科舉學(xué)；學(xué)科建設(shè)；跨學(xué)科研究；科舉
（六）大學(xué)評價(jià)；中國大學(xué)評價(jià)；高等教育；研究生院評價(jià)；研究生院
（七）研究生教育；教育評估；研究生教育質(zhì)量；專業(yè)學(xué)位；多屬性決策
（八）教育評估分會；學(xué)術(shù)；高等教育；教育評估；估分
（九）大學(xué)評價(jià)；大學(xué)排行榜；校友會；指標(biāo)體系；大學(xué)英語
（十）大學(xué)評價(jià)；中國大學(xué)評價(jià)；研究生院評價(jià)；高等教育；研究生院
1、題名要求簡明扼要，中文題名不超過20個(gè)字。
2、參考文獻(xiàn)采用尾注實(shí)引方式，凡是引用他人的觀點(diǎn)、理論及數(shù)據(jù)必須按順序標(biāo)注出來，文后的文獻(xiàn)排列順序與文中對應(yīng)。
3、摘要應(yīng)有獨(dú)立性和自含性，不用報(bào)道語式，不出現(xiàn)評價(jià)性詞語，不用序號，不分段。
4、稿件作者的署名之下標(biāo)注每個(gè)作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼，同時(shí)附英文翻譯。
5、基金項(xiàng)目注明資助來源。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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