學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志簡介
《學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀》自2010年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為45-1362/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專為7-9年級學生打造的閱讀雜志，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。該雜志以科學發(fā)展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為目標，通過創(chuàng)新教育手段，為中小學教育教學工作提供服務。
作為一本專業(yè)的閱讀雜志，它不僅提供了豐富的閱讀材料，還通過多種形式的活動和練習，幫助學生提高閱讀理解能力、寫作能力、口語表達能力和思維創(chuàng)新能力。該雜志的內(nèi)容涵蓋了文學、科學、歷史、藝術等多個領域，不僅拓展了學生的知識面，還激發(fā)了他們的學習興趣和求知欲。該雜志的辦刊宗旨是堅持科學發(fā)展觀，以實施素質(zhì)教育為目標，以創(chuàng)新教育為手段，為中小學教育教學工作提供服務。它注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，通過各種形式的閱讀活動和練習，引導學生主動思考、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。這種以創(chuàng)新教育為手段的教育方式，不僅可以提高學生的綜合素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和終身學習的意識。
此外，它還注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣和能力。該雜志提供了多種形式的閱讀材料，包括小說、散文、科普文章等，通過引導學生進行深度閱讀和思考，幫助他們提高閱讀理解能力和思維創(chuàng)新能力。同時，該雜志還通過開展各種閱讀活動和練習，如讀書筆記、讀后感等，鼓勵學生積極參與閱讀過程，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習慣。
學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀收錄信息
學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志榮譽
學苑創(chuàng)造·7-9年級閱讀雜志特色
1、來稿一經(jīng)接受刊登，由作者親筆簽署《論文著作權專有許可使用授權書》，專有使用權即歸本刊所有。本刊有權以光盤版、網(wǎng)絡版等其他方式出版接受刊登的論文，未經(jīng)本刊同意，該論文的任何部分不得轉(zhuǎn)載他處。
2、參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后，排在注釋之后。參考文獻的序號用數(shù)字加方括號表示，如［1］、［2］、[3]…，與正文中的指示序號格式一致。
3、文稿標題層次用阿拉伯數(shù)字分級編號，如1級標題用 1……，2級標題用1.1……，余類推。通常設2至3級，不超過4級。文內(nèi)標題力求簡短，一般不超過15個字。
4、本類注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，或者各種不宜列人參考文獻的引文，如檔案資料、內(nèi)部資料，轉(zhuǎn)引類文獻。
5、作者的英譯名采用姓在前，名在后的格式，姓全大寫；并且兩個字以上的名，拼音之間不加連字符。外國作者姓名遵照國外習慣。
6、摘要慎用長句，只分1個自然段落。摘要之后須有關鍵詞，由3—8個反映論文主題內(nèi)容、并用空格隔開的詞或詞組所組成。
7、如果是基金項目，請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號，基金項目需要附批準文件或任務書復印件。
8、正文一級標題為宋體，四號，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級標題為宋體，小四，加粗，兩端對齊，首行縮進2字符，固定值18磅。正文三級標題按正文內(nèi)容排版，僅加粗，不單獨成行。
9、按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數(shù)字。
10、投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標于文中相應位置；文末另請標明圖版序號和圖釋說明。
