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新課程評(píng)論

新課程評(píng)論雜志

New Curriculum Review

雜志簡(jiǎn)介:《新課程評(píng)論》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2016年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為43-1530/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:名家、專題、縱橫、研究、弦歌、環(huán)球

主管單位:中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)
主辦單位:湖南人民出版社;湖南省新教材有限責(zé)任公司
國(guó)際刊號(hào):2096-1324
國(guó)內(nèi)刊號(hào):43-1530/G4
全年訂價(jià):¥ 280.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2016
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):湖南
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.12
總發(fā)文量:1304
總被引量:304
H指數(shù):8
平均引文率:1.7284
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

新課程評(píng)論雜志簡(jiǎn)介

《新課程評(píng)論》自2016年創(chuàng)刊,經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),由中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,湖南人民出版社、湖南省新教材有限責(zé)任公司主辦的教育類綜合期刊,CN:43-1530/G4,ISSN:2096-1324。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。

《新課程評(píng)論》雜志的定位“以大為要”,關(guān)注大教育議題、倡導(dǎo)大教育視野。旨在刊載基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)域發(fā)展的理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提供有品質(zhì)、有價(jià)值的教育信息、觀點(diǎn)和思想,展示一線教育教學(xué)成果,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流對(duì)話,服務(wù)我國(guó)課改和教育事業(yè)發(fā)展。

《新課程評(píng)論》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教育;教育理論;教育學(xué);教育者;教學(xué)

(二)統(tǒng)編;必修;高中語(yǔ)文;語(yǔ)文;高中語(yǔ)文教材

(三)經(jīng)合組織;教育;教育質(zhì)量監(jiān)測(cè);國(guó)際教育;基礎(chǔ)教育

(四)教師;教師教育;高效課堂;教育;教師專業(yè)

(五)語(yǔ)文教育;語(yǔ)文;立德樹(shù)人;語(yǔ)文教材;語(yǔ)文教學(xué)

(六)教學(xué)藝術(shù);教學(xué);課堂教學(xué);教師;教學(xué)風(fēng)格

(七)數(shù)學(xué);線性代數(shù);微積分;中學(xué)數(shù)學(xué);測(cè)試題

(八)學(xué)校美術(shù)教育;美術(shù)教育;當(dāng)代藝術(shù);美術(shù)教學(xué);美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

(九)課程體系;校長(zhǎng);間奏;美育工作;席勒

(十)《大自然的文字》;教師;老師;科學(xué)小品文;兒童

新課程評(píng)論收錄信息

新課程評(píng)論雜志榮譽(yù)

新課程評(píng)論雜志特色

1、中英文題目及作者姓名。標(biāo)題盡量確切、簡(jiǎn)潔。

2、參考文獻(xiàn)是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明,文中用序號(hào)標(biāo)出,詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。

3、關(guān)鍵詞:3-5個(gè),一般為名詞性的詞或詞組。用楷體小4號(hào)字。

4、作者投稿時(shí),請(qǐng)?jiān)诹眄?yè)寫(xiě)明姓名、性別(民族—漢族可省略)、出生年、籍貫、學(xué)位、職稱、研究方向、工作單位、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱(E-mail)。

5、如論文涉及的是有關(guān)基金項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,請(qǐng)寫(xiě)明:基金或資助機(jī)構(gòu)的名稱,項(xiàng)目編號(hào)。

新課程評(píng)論雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

新課程評(píng)論課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)
  • 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 湖南省教育廳科研基金
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
主要資助課題
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BDA120028)
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GLA102042)
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DBA110185)

新課程評(píng)論發(fā)文刊例

  • 1、基于核心素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)作者:尹少淳; 段鵬; 黃露; 佫蒙; 房斐; 鐘傳平
  • 2、論學(xué)科教學(xué)研究的文化意蘊(yùn)作者:林衛(wèi)民
  • 3、中小學(xué)校本研修實(shí)踐的病理分析及解決對(duì)策作者:魏登尖
  • 4、校本教研:在理想與現(xiàn)實(shí)之間行走作者:陳宇峰
  • 5、中小學(xué)教師教研:研究什么和怎樣研究作者:楊靜
  • 6、傳統(tǒng)課例研修活動(dòng)的優(yōu)化路徑探尋——基于區(qū)域初中語(yǔ)文名師工作室的實(shí)踐作者:吳鐘銘
  • 7、探玉采玉琢玉磨玉——教研工作之我見(jiàn)作者:邱逸文
  • 8、核心素養(yǎng):新瓶裝舊酒?作者:趙蒙成
  • 9、“漢字”是怎樣變成“樂(lè)園”的?——山西省大同市北岳小學(xué)分校開(kāi)發(fā)校本課程記事作者:洪泉
  • 10、人啊,人!——寫(xiě)在第四屆“中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)”之后作者:鄭艷

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