亚洲激情综合另类男同-中文字幕一区亚洲高清-欧美一区二区三区婷婷月色巨-欧美色欧美亚洲另类少妇

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志

Modern Primary and Secondary Education

雜志簡介:《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為22-1096/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教改論壇、教學(xué)新論、政治教學(xué)、語文視角、數(shù)學(xué)研討、體育教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理、外國教育

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
國際刊號(hào):1002-1477
國內(nèi)刊號(hào):22-1096/G4
全年訂價(jià):¥ 280.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):吉林
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.35
復(fù)合影響因子:0.45
總發(fā)文量:3812
總被引量:8128
H指數(shù):34
引用半衰期:5.7679
立即指數(shù):0.0313
期刊他引率:0.9262
平均引文率:4.7594
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志簡介

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為22-1096/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)化學(xué)教學(xué);高中化學(xué);實(shí)證研究;教學(xué)研究;教學(xué)策略

(二)化學(xué)教學(xué);高中化學(xué);中學(xué)化學(xué);教學(xué)策略;試卷結(jié)構(gòu)

(三)教師;課堂教學(xué);課程改革;教學(xué)交往;教師專業(yè)發(fā)展

(四)小學(xué)生;自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí);自我解釋;學(xué)業(yè)延遲滿足;問卷編制

(五)教師;心理問題;校本課程;老師;教學(xué)方法

(六)識(shí)字教育;語文教育;教育實(shí)驗(yàn);漢字;語文教學(xué)

(七)教育實(shí)驗(yàn);因果關(guān)系;教育理論;教育行政;教改實(shí)驗(yàn)

(八)文化建設(shè);學(xué)校文化建設(shè);學(xué)校教研;精神文化建設(shè);積弊

(九)心理素質(zhì);大學(xué)生;中學(xué)生;心理健康;青少年

(十)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課堂;數(shù)學(xué)思維;小學(xué)生;課堂

現(xiàn)代中小學(xué)教育收錄信息

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志榮譽(yù)

現(xiàn)代中小學(xué)教育歷史收錄

  • 北大核心期刊(2011版)
  • 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國人文社科核心期刊

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志特色

1、來稿須是未公開發(fā)表的論文,本刊不接受一稿多投,反對抄襲、剽竊等侵犯他人著作權(quán)的行為。

2、作者署名:多位作者之間以逗號(hào)分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標(biāo)注,以分號(hào)隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號(hào)置于作者署名下方。

3、以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報(bào)告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號(hào)和公式等。一般字?jǐn)?shù)不超過25字。

4、中文摘要字?jǐn)?shù)以300~400字為宜,以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論與解釋,簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容,應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;不分段,不用第一人稱作主語,不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文。

5、前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點(diǎn)及存在的問題,點(diǎn)明主題的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡意賅、重點(diǎn)突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。

6、注釋請置于正文內(nèi)(加圓括號(hào));參考文獻(xiàn)請按本刊格式要求進(jìn)行標(biāo)注,不要采取腳注、尾注形式,直接按序列于文末即可。

7、按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定,凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

8、論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,請務(wù)必注明基金編號(hào)。

9、主題范圍:征稿要求通常會(huì)明確指明所關(guān)注的主題范圍,如商法、公司法、金融法、國際商務(wù)等,以確保投稿內(nèi)容與期刊的定位相符。

10、參考文獻(xiàn)必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻(xiàn)為限,按引用先后順序排于文末,用小方括號(hào)將序號(hào)標(biāo)在引用處右上角處。

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志評價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

現(xiàn)代中小學(xué)教育課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 國家社會(huì)科學(xué)基金
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
  • 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
主要資助課題
  • 廣東省教育科學(xué)研究項(xiàng)目(07JT027)
  • 上海市教委科研基金(B09070)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(08JAXLX002)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0036)
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DAB010499)
  • 重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg123059)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880113)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(YJA880116)
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA120238)
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(BHA010081)

現(xiàn)代中小學(xué)教育發(fā)文刊例

  • 1、學(xué)生欺凌:意涵、成因與綜合防治作者:趙雪蓮
  • 2、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生傷害糾紛校內(nèi)協(xié)商解決機(jī)制研究作者:汪莉; 方芳
  • 3、防治校園欺凌:教師視角的五步解讀——基于國外多項(xiàng)研究的思考作者:劉思碩; 劉文秀
  • 4、德育敘事在少年兒童思想意識(shí)教育中的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)作者:王亞青; 孫峰
  • 5、青少年道德學(xué)習(xí)的自治模式與共治模式探究作者:劉思義; 桑青松
  • 6、統(tǒng)編小學(xué)語文教材中的公民教育作者:于艾凡; 付林鵬
  • 7、部編本小學(xué)一二年級語文教材插圖中的“中國元素”研究作者:韓秋菊; 蔡志凌
  • 8、英語學(xué)科的文化因子提煉及其培養(yǎng)作者:錢伊琳
  • 9、審視高中生英語寫作中的詞匯運(yùn)用作者:江霞
  • 10、故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用作者:梁道美

現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志 月刊訂價(jià):¥280.00/年

七天無理由退款 支持單期購買 30天內(nèi)買貴退差價(jià)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:長春市凈月大街2555號(hào),郵編:130024。