部級 教育
現(xiàn)代教育出版社成立于2004年4月8日,隸屬于中國出版集團公司。2011年1月,轉(zhuǎn)企改制更名為現(xiàn)代教育出版社有限公司,是中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰荆ㄒ韵潞喎Q“股份公司”)子公司?,F(xiàn)教社的成立,增強了股份公司在教育、少兒類圖書方面的出版能力,使股份公司出版領(lǐng)域得到拓寬,出版結(jié)構(gòu)進一步改善。
現(xiàn)教社以新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),按照中國出版集團有限公司“兩調(diào)四強”的戰(zhàn)略部署,落實構(gòu)建“三型集團”的戰(zhàn)略定位,始終堅持正確出版方向,結(jié)合全社實際,以“調(diào)結(jié)構(gòu)、強動力、穩(wěn)中求發(fā)展”為戰(zhàn)略部署,以“少兒、教育”為產(chǎn)品主線,主要以0-18歲兒童、少年、青年為讀者對象,精心打造“大閱讀”和“教材”兩大板塊。其中,圍繞“大閱讀”板塊細分為兒童繪本、兒童文學(xué)、少兒英語和經(jīng)典閱讀等優(yōu)秀產(chǎn)品線,陸續(xù)出版了《北大閱讀課》、《中國夢》、“我的動物園”系列、“荊棘奶酪兒童文學(xué)”原創(chuàng)系列、中國“家庭·家教·家風”系列叢書、“中外文化文學(xué)經(jīng)典”系列(初中、高中)等圖書,產(chǎn)生了較好的社會效益和經(jīng)濟效益,增加了“現(xiàn)代教育”品牌價值與社會影響力。
未來路上,現(xiàn)教社將圍繞中國出版集團有限公司的戰(zhàn)略部署,著眼于滿足廣大讀者對美好生活的需要,多出好書,多創(chuàng)精品,傳播現(xiàn)代教育理念,與讀者共享閱讀體驗,共創(chuàng)文化價值!
現(xiàn)代教育出版社在北京成立。作為一家教育出版社隸屬于中國出版集團公司。建社之初,作為以教育圖書為主業(yè)的出版社,面臨著教育部停止中小學(xué)教材立項審批的尷尬局面,難以啟動中小學(xué)主流教材出版項目。
含金量高,自由靈活,認可度更高
性價比高,預(yù)算有限的合理選擇
對于學(xué)者和研究人員來說,出版論著是展示其研究成果和學(xué)術(shù)水平的重要方式。
出書可以作為職業(yè)發(fā)展的一個亮點,有助于職業(yè)晉升、學(xué)術(shù)職位申請或在行業(yè)內(nèi)獲得更多的認可。
書籍銷售可以為作者帶來版稅收入,尤其是對于暢銷書作者來說,可能會獲得可觀的經(jīng)濟回報。
出版書籍可以為作者的知識產(chǎn)權(quán)提供法律保護,防止他人未經(jīng)授權(quán)的使用。
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著作發(fā)行
等待出刊
郵寄樣刊
完成服務(wù)
出書書號的真假怎么辨別?
在中國新聞出版總署信息中心的網(wǎng)站,CIP核字號驗證處輸入年號、CIP核字號能查到您的書的信息,查不到就是非法刊物。
評職級出書有哪些注意事項?
很多行業(yè)會指定幾家出版社出版的圖書為準,這必須需要注意。第二,叢書號,香港書號之類的都是不認可的,一定是國內(nèi)的單書號才可以。
出書可以用于評職級加分嗎?
許多單位已經(jīng)把出書列為評職級必要項目,認可度更高。在評定高級時,有效性高,速度更快。有更高的加分權(quán)重。
中學(xué)教師評職級教材有哪些要求?
中學(xué)教師評職級可以出版著作教材,需要確保教材的質(zhì)量和適用性,符合教育教學(xué)改革的先進理念,同時需要保障教材內(nèi)容的安全性和合規(guī)性。
副主編評職級的時候認可嗎?
副主編是可以用來評職級的,但評分比主編低很多,主編可以評高級,副主編只能評中級和副高級。
如何出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著?
出版學(xué)術(shù)專著可以直接找出版社進行溝通,具體細節(jié)可能會根據(jù)不同的出版社和政策有所變化。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商。