雜志簡介：《圖書館研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1971年創(chuàng)刊，國內刊號為36-1324/G2，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：學術探討、圖書館管理、信息資源建設、信息資源服務、新技術應用、用戶與教育、文獻考論與計量、圖苑動態(tài)
《圖書館研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1971年創(chuàng)刊，國內刊號為36-1324/G2，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《圖書館研究》為圖書館學刊物，交流圖書館工作的實踐經(jīng)驗，深化圖書館學、情報學、目錄學等學科的理論研究，加速圖書館工作的現(xiàn)代化和圖書館網(wǎng)絡化的建設。
《圖書館研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）有償服務；《中圖法》；圖書館改革；圖書分類；學琴
（二）圖書館；信息素質；醫(yī)學文獻檢索；期刊管理；圖書館建筑
（三）圖書館；新媒體；鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站；少兒閱讀推廣；社區(qū)文化建設
（四）索引；地方志書；圖書館；圖書內容索引；社會教育學
（五）白鹿洞書院；書院史；書院藏書；書院；購書經(jīng)費
（六）出場；部首；《康熙字典》；《漢語大詞典》；編委
（七）科學數(shù)據(jù)；社會網(wǎng)絡分析；知識創(chuàng)新；科學數(shù)據(jù)共享；共詞分析
（八）圖書館；殘疾人；知識援助；信息素養(yǎng)教育；書目
（九）圖書館；欠發(fā)達地區(qū)；圖書館服務；書房；數(shù)字圖書館
（十）信息素養(yǎng)教育；圖書館；公眾；信息素養(yǎng)；建設高校
1、標注方式：如“基金項目：國家自然科學基金項目（批準號）”。多個項目同格式列出，前后用分號隔開。
2、引言章節(jié)編號為0，一級標題按123等順序編號，二級標題使用1.1、1.2、1.3等，三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。
3、注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續(xù)排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
4、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。
5、摘要包括的信息量應與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點和研究的基本結論。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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