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Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime SCIE SSCI

拉丁美洲教育數(shù)學(xué)研究雜志雜志

中科院分區(qū)：4區(qū) JCR分區(qū)：Q4 預(yù)計(jì)審稿周期： 40 Weeks

《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》是一本由Comité Latinoamericano de Matemática Educativa出版商出版的教育學(xué)國際刊物，國際簡(jiǎn)稱為REV LAT AM INV MAT E，中文名稱拉丁美洲教育數(shù)學(xué)研究雜志。該刊創(chuàng)刊于1997年，出版周期為3 issues/year。 《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》2023年影響因子為0.1，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN：1665-2436
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預(yù)警：否
E-ISSN：2007-6819
出版地區(qū)：Mexico
Gold OA文章占比：89.29%
語言：Spanish
是否OA：開放
OA被引用占比：1
出版商：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
出版周期：3 issues/year
影響因子：0.1
創(chuàng)刊時(shí)間：1997
年發(fā)文量：4
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime 雜志簡(jiǎn)介

《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》重點(diǎn)專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 699 / 756

7.6%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 708 / 756

6.42%

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：0.9
  • SJR：0.19
  • SNIP：0.274

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q3 1153 / 1543

25%
CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • PROBABILISTIC INTUITIONS IN ENGINEERING STUDENTS: IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF PROBABILITY2
  • THE AFFECTIVE DOMAIN IN LEARNING MATHEMATICS ACCORDING TO STUDENTS' GENDER1
  • THE MATHEMATICS TEACHER'S SPECIALIZED KNOWLEDGE IN THE USE OF ANALOGY ON TEACHING THE FUNCTION CONCEPT1
  • GEOMETRY IN EVERYDAY PRACTICE: THE MEASUREMENT OF INACCESSIBLE DISTANCES IN A TEXT OF THE XVI CENTURY1
  • EFFECTS OF TEACHING MATHEMATICS THROUGH MUSIC ACTIVITIES1
  • CONFIGURAL REASONING AND DISCURSIVE ORGANIZATION IN PROOF PROCESSES IN GEOMETRICAL CONTEXT0
  • USES OF THE OPTIMIZATION OF ENGINEERS IN TRAINING: THE ROLE OF MECHATRONIC ENGINEERING AND THE WORK OF LAGRANGE0
  • TEACHNG MATHEMATICS FOR SOCIAL JUSTICE IN POSTGRADUATE COURSES0
  • MATHEMATICAL LEARNING AND IDENTITY STRATEGIES. A CASE OF ADULT EDUCATION IN BRAZIL0
  • MID-POINTS IN A TRIANGLE: AN EXAMPLE OF PERSONAL MEANING MAKING AND SEMIOTIC MEDIATION0

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • Spain14
  • Mexico12
  • Chile9
  • Brazil6
  • Colombia3
  • Portugal3
  • Canada1
  • Costa Rica1
  • Cuba1
  • Honduras1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • CINVESTAV - CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL9
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO7
  • INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL - MEXICO4
  • COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID2
  • UNIVERSIDAD DE HUELVA2
  • UNIVERSIDADE DE LISBOA2
  • UNIVERSITAT D'ALACANT2
  • UNIVERSITY OF GRANADA2
  • BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA1
  • COLEGIO BACHILLERES ESTADO ZACATECAS1

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime 雜志社通訊方式

《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志通訊方式為：Rev. Latinoam. Investig. Mat. Educ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。

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