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Biochemistry And Molecular Biology Education
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Biochemistry And Molecular Biology Education SCIE

生物化學與分子生物學教育雜志

中科院分區(qū)：4區(qū) JCR分區(qū)：Q3 預計審稿周期： 較慢,6-12周

《Biochemistry And Molecular Biology Education》是一本由Wiley-Blackwell出版商出版的教育學國際刊物，國際簡稱為BIOCHEM MOL BIOL EDU，中文名稱生物化學與分子生物學教育。該刊創(chuàng)刊于2000年，出版周期為Bimonthly。 《Biochemistry And Molecular Biology Education》2023年影響因子為1.2，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE。

ISSN：1470-8175
研究方向：生物-生化與分子生物學
是否預警：否
E-ISSN：1539-3429
出版地區(qū)：UNITED STATES
Gold OA文章占比：24.31%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0.1213...
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：Bimonthly
影響因子：1.2
創(chuàng)刊時間：2000
年發(fā)文量：84
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導航

Biochemistry And Molecular Biology Education 雜志簡介

《Biochemistry And Molecular Biology Education》重點專注發(fā)布生物-生化與分子生物學領(lǐng)域的新研究，旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在生物-生化與分子生物學領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Biochemistry And Molecular Biology Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月基礎(chǔ)版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
生物 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY 生化與分子生物學 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Biochemistry And Molecular Biology Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY SCIE Q4 291 / 313

7.2%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 52 / 85

39.4%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：BIOCHEMISTRY & MOLECULAR BIOLOGY SCIE Q4 261 / 313

16.77%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 57 / 85

33.53%

Biochemistry And Molecular Biology Education CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：2.6
  • SJR：0.381
  • SNIP：0.583

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類：Biochemistry Q4 340 / 438

22%
大類：Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 小類：Molecular Biology Q4 338 / 410

17%
CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術(shù)期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Biochemistry And Molecular Biology Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Molecular biology at the cutting edge: A review on CRISPR/CAS9 gene editing for undergraduates11
  • Augmented reality experimentation on oxygen gas generation from hydrogen peroxide and bleach reaction10
  • A practical guide to developing virtual and augmented reality exercises for teaching structural biology7
  • Student Understanding of DNA Structure-Function Relationships Improves from Using 3D Learning Modules with Dynamic 3D Printed Models6
  • Design of a drug discovery course for non-science majors6
  • Flexible Implementation of the BASIL CURE5
  • Anticipated learning outcomes for a biochemistry course-based undergraduate research experience aimed at predicting protein function from structure: Implications for assessment design5
  • Creating custom Foldit puzzles for teaching biochemistry5
  • The Disruptive Effect of Lysozyme on the Bacterial Cell Wall Explored by an in-Silico Structural Outlook4
  • Virtual laboratory simulation in the education of laboratory technicians-motivation and study intensity4

Biochemistry And Molecular Biology Education 雜志社通訊方式

《Biochemistry And Molecular Biology Education》雜志通訊方式為：JOHN WILEY & SONS INC, 111 RIVER ST, HOBOKEN, USA, NJ, 07030。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術(shù)規(guī)范，詳情請咨詢客服。

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