JCR分區(qū)：Q4 預(yù)計審稿周期：
《Tizard Learning Disability Review》是一本由Emerald出版商出版的國際刊物，國際簡稱為TIZARD LEARN DISABIL，中文名稱學(xué)習(xí)障礙評估。出版周期為。 《Tizard Learning Disability Review》2023年影響因子為0.5，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE。
《Tizard Learning Disability Review》重點專注發(fā)布EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 59 / 62 |
5.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 52 / 62 |
16.94% |
CiteScore 排名
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Clinical Psychology | Q3 | 204 / 311 |
34% |
| 大類：Psychology 小類：Psychiatric Mental Health | Q3 | 30 / 45 |
34% |
| 大類：Psychology 小類：Psychiatry and Mental Health | Q3 | 401 / 567 |
29% |
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 261 / 360 |
27% |
| 大類：Psychology 小類：Social Psychology | Q3 | 230 / 310 |
25% |
CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。
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